第一篇：西游記圖多字少手抄報

《西游記》是映照中國人信仰的一部名著。描寫唐僧師徒四人除妖降魔、不畏艱辛，從東土大唐前往西天拜佛取經(jīng)的過程。如下小編就為大家收集了西游記圖多字少手抄報，歡迎閱讀！

西游記圖多字少手抄報

1西游記圖多字少手抄報

2西游記圖多字少手抄報

3探秘《西游記》四大疑問

細(xì)心讀者會發(fā)現(xiàn)書中所言佛、道兩家故事比比皆是，且不說很多妖怪都是以道士的面目出現(xiàn)，化身為‘國師’、‘國丈’，且濫用妖術(shù)，橫行無忌，危及百姓。便是佛祖的兩大弟子阿難和迦葉也是以‘人事’的面目出現(xiàn)，而佛祖也自言：下人做場法事也曾收取過三斗三升米粒黃金。

如此貶抑兩教，可見作者吳承恩是不信仰佛道的，那么他寫本書究竟有何深意呢？

翻開典籍老子序中我們會發(fā)現(xiàn)，道教初興中原，而佛教后至，二者先期相互利用，彼此襲用教義，而后中土人士信奉佛家日多，于是二教發(fā)生沖突，自漢至明清一直未衰。

循著這個思路，當(dāng)我們再次重新解讀《西游記》時，就不難發(fā)現(xiàn)，本書背后尚有一場看不見硝煙的佛道之爭的精彩大戲，即：佛教傳入中原的艱辛旅程。

一，唐僧師徒為何要歷經(jīng)九九八十一難才能取回真經(jīng)？

所謂真經(jīng)即是大乘佛法，書中代言：帶回東土可以度亡脫苦，超鬼出群。但需取經(jīng)人行程十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難方可獲得。

佛門法力無邊，既然想把教義流入中原，讓一弟子空投即可，為何還要如此做作？我想理由有兩點，供讀者賞析。

其一，歷經(jīng)艱辛所取得的真經(jīng)才會引起足夠重視。佛祖的眼光是長遠(yuǎn)的，我送給你的大禮，你歷經(jīng)艱辛所得，帶回去才會大大的發(fā)揚，才會流入東土?xí)r能與本土的道家教義相互抗衡，甚至超越。這也是不鳴則已、一鳴驚人的道理！

其二，東土與西天相隔十萬八千里，唐僧師徒四人一路西行，口中念的是：貧僧自東土大唐而來，要到西天求取真經(jīng)。想想看，這是一條什么價格的廣告語！那些沿途異域小國聽完會是怎樣一種懷想？便是萬國來朝的大唐都要專程派人去西天求取真經(jīng)，可見佛門的經(jīng)文是世上最好的。明白這一點，也就可以簡單詮釋為何一路上，多以道士身份出現(xiàn)的妖怪，要百般阻撓取經(jīng)隊伍的行程了。

二，豬八戒為何總要張羅散伙？

豬八戒是唐僧在取經(jīng)途中收取的第二個弟子，他因調(diào)戲月宮嫦娥被玉帝貶下凡間，錯投豬胎，后經(jīng)觀世音指點在高老莊加盟了取經(jīng)隊伍。

但是，每當(dāng)唐僧師徒陷入險境之際，他卻不會舍掉性命前去搭救師父師兄，是他的身手不行么？《西游記》原著中交代，他曾是掌管天河十萬水師的天蓬元帥，有著三十六般變化，曾與孫悟空自二更天一直打斗到天光破曉。這般武藝，卻要張羅散伙的行徑，是不是很可疑？

相關(guān)解釋說：他其實是混在取經(jīng)隊伍中的內(nèi)奸。

相傳，他的前生是后羿的徒弟逢蒙。后羿家中有兩粒可以成仙的藥丸。有一次，后羿出門打獵不在家，逢蒙色膽包天開始調(diào)戲師母嫦娥，嫦娥驚懼，匆忙間服下一粒藥丸升仙而去，逢蒙深怕師父回來責(zé)罵，于是服下另一粒藥丸也騰云飛天。成仙后在天宮得了機遇，習(xí)練一身好武藝，做了天將。由于他善于溜須鉆營，不久即被升做管理天河的天蓬元帥，《夢梁錄》曾提到“天蓬”本為道教仙官門。掌管十萬水師，成為玉帝心腹。

（圖）豬八戒

自打?qū)O猴大鬧天宮，被佛祖壓入五指山，保護唐僧西天取經(jīng)而去后。玉帝心生忌憚，恐日后成佛后的悟空回來報復(fù)。于是喚來逢蒙，假意讓他再次調(diào)戲嫦娥，然后貶下凡間，混入取經(jīng)隊伍，暗害孫猴，上演一出天宮版無間道。

不想逢蒙錯投豬胎，換名豬八戒。變得腦殘手笨，幾番害猴哥不成，一顆忠心便已隨風(fēng)去，落得個得過且過，便一直隨著師父前往西天取經(jīng)?？伤吘故堑兰页錾?，于求佛之心很不堅定，何況玉帝交給的任務(wù)那是萬萬也完不成了，還不如溜之大吉才好。這種心理，他怎能不在困難出現(xiàn)時張羅散伙呢？

三，是誰在幕后導(dǎo)演的真假美猴王？

真假美猴王可以說是名著《西游記》中最有意思的章節(jié)。講述一個六耳獼猴變化成孫悟空，搶了取經(jīng)包裹，引發(fā)二猴在海陸空真假難辨的故事。雖然后來佛祖講了他的來歷，但于讀者來講，終究還是有些牽強，比方說：這猴再怎么另類，縱是天資聰慧，卻怎能有著悟空一樣的本領(lǐng)。另外，他如何可能是世上唯一的，他的金箍棒是如何得來的？他為什么也要作勢前往西天取經(jīng)？要想解釋以上答案，必然要追根溯源。

讀者請想，孫悟空的本領(lǐng)是誰教的？菩提祖師。那么菩提祖師是誰呢？

孫悟空在與豬八戒打斗時曾說過這樣一句話：因棄道從僧跟了唐僧西天取經(jīng)。因此推斷出菩提祖師必定是道家的一位高人，稱為祖師，說不定還是道家的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一呢！

想來他眼見自己的得意門徒利用自己所授的本事就要到達西天，從此皈依佛門，能做何感想？明擋自然不成，佛道如何對立也不能翻臉成仇，便是靈山腳下都常駐著一個道觀。

那既然明的不行，便只好偷梁換柱了。按菩提祖師的本事，再教出一個也會騰云變化的孫悟空并非什么難事？如此一說，以上疑問便都迎刃而解。至于佛祖的說辭恐怕也是避免與道家產(chǎn)生矛盾的善意謊言吧！

四，唐僧歷經(jīng)艱辛取得的真經(jīng)最后為何要殘缺不全？

讀罷《西游記》，總讓人有點缺憾，就是唐僧師徒歷經(jīng)磨難所取得的大乘佛法最后竟落入通天河而殘缺不全。雖然作者借孫悟空之口說：天地本不全，乃應(yīng)不全之奧妙。但終究讓我們有些難以理解。

在我童年時，常與伙伴們聽一位鄰居老爺爺說西游故事，講到這段章節(jié)時，自然有人發(fā)出同樣疑問。我記得他當(dāng)年是這樣解釋的：相傳大乘佛法是佛教中最珍貴的佛教典籍，書中除了講述超亡脫鬼的佛法外，尚有祛除疾病，長生不老的法門。那佛祖送走唐僧回去后，猛然警醒：若是東土百姓俱都離苦得樂，長生不老，中原豈不是要人滿為患。如此一來，閻王很生氣，后果很嚴(yán)重！念及此，只好知會觀世音巧設(shè)最后一難了。悟空既已成佛，自然知曉，故有不全之說。

第二篇：小學(xué)生字少西游記手抄報2020

讀了《西游記》這本書后，我知道了做任何事情只有誠心誠意，永不放棄，才能實現(xiàn)最終的愿望，就像唐僧師徒那樣，克服了千難萬險，最終取得了真經(jīng)。這里給大家分享一些關(guān)于西游記手抄報，供大家參考。

西游記作文1

《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。

《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。

《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因為它擁有七十二變和火眼金睛的本事，跟妖怪作戰(zhàn)時還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了!連玉皇大帝見了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因為孫悟空擁有一顆對師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我從《西游記》中深深地體會到“無論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會取得最后的勝利?！钡氯R賽曾經(jīng)說過一句話：“理想是人生的太陽。”意思是：人的生活如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實現(xiàn)要靠辛勤勞動;理想樹苗的成長要靠汗水灌溉。我覺得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏得成功。

《西游記》確實是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書。

西游記作文2

說起《西游記》，大家應(yīng)該感到很熟悉了。對了，它就是中國古代四大名著之一。這次暑假，我重讀《西游記》，再次被里面引人入勝的情節(jié)深深吸引了。這本書主要講的是孫悟空保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們師徒四人一共經(jīng)歷了九九八十一難，才取到真經(jīng)。所以我想，一個人要想取得成功，不經(jīng)歷一番磨難，是很難達到目的的。《西游記》里塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧的'誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空的正以大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，豬八戒的貪財好色，但又不乏善心，沙僧的憨厚善良、安于天命。但我最喜歡的還是孫悟空，因為它神通廣大，一個筋斗就能十萬八千里，會七十二般變化，有火眼金睛。孫悟空一路斬妖伏魔，用他的兵器如意金箍棒，打死打敗了無數(shù)的妖魔鬼怪。雖然不少妖怪都想吃唐僧肉以求長生，可是都被火眼金睛的孫悟空一次次識破了。于是狡猾的妖怪想辦法給唐僧師徒制造矛盾，讓唐僧趕走孫悟空，好趁機吃了唐僧，還好師徒誤會最終澄清，妖怪還是沒有得逞。呵，孫悟空，他是我心中的英雄，他最勇敢，能上天入地，還能下海。我太喜歡看《西游記》這本書了。

小學(xué)生字少西游記手抄報2020

第三篇：清明節(jié)手抄報圖片字少

清明時節(jié)遍山霧，淚水化作思親雨。以下是小編收集的清明節(jié)手抄報，歡迎查看！

清明的句子

1、華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統(tǒng)，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿神州

2、清明時節(jié)雨花飄，飄落的是思念的味道；戶外踏青花枝俏，炫耀的是今日的幸福；桃花鮮艷青青草，曼妙的是生活的美好；緩解疲勞煩惱拋，釋放的是情懷；輕松自在樂逍遙，放松的是心情；清明時節(jié)，珍惜現(xiàn)在的幸福，愿你事事順利幸福繞！

3、清明節(jié)到了，每每看見一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個生命永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，而他們且可以遠(yuǎn)離這充滿險惡的人世間，也未常不是一件好事，人死并不可怕，可怕的是有時生死并不能由你自己。

4、清明，先烈的精神再一次洗滌了我們的心靈；清明，先烈的事跡再一次堅定了我們的行程；清明，先烈的靈魂再一次保佑了我們的安寧！

5、總是那細(xì)雨紛飛，總是那行人匆匆，總是那杜鵑滿山，總是那炮竹聲聲，總是那惦念的惦念，總是那回憶的蔓延。清明節(jié)來雨紛紛，緬懷過去，祈禱未來。

6、清明節(jié)日小長假，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂；抖一抖，精神抖擻更輕松；逗一逗，微笑時刻記心頭。清明小長假，祝你生活樂悠悠！

7、在親人墓前植樹，用一束鮮花寄哀思，緬懷親人對自己的賦育之恩，教育后代要繼承先人的優(yōu)良家風(fēng)……要達到“祭我相思千點淚”的致哀追思。

8、清明節(jié)恭祝你：神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業(yè)一清二明、美好未來明白招手、幸?？鞓凡浑x左右、福運財運馬上擁有、心想事成立刻成就！

清明節(jié)作文

1清明節(jié)的源起是提醒我們感恩與勿忘，昭示著我們心中對生命的向往，對逝者的緬懷；對未來的期待，對過去的詠嘆。大自然在人類的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡，清明節(jié)可以喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷之情。

南宋詩人高翥曾吟道：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉?！鼻迕髦畷r，人們祭奠祖先，憑吊故人，遙寄哀思。無論是至親、朋友，我們都會點一柱香燭，遞一束百合，撒一抔黃土，掃一掃塵埃。

清明節(jié)，我和爺爺一起去老家掃墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看見了很多一起去掃墓的人，有手捧拿著白花的，有手拿祭禮的，人們以不同方式表達對親人的緬懷，我們也在他的墳前燒了一些紙錢，放了一束花，將那濃濃的相思與懷念傳至墳塋，埋于心間。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。天下起了蒙蒙細(xì)雨，好像老天爺也為清明流下了眼淚。

清明節(jié)作文

2“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@是唐代詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩。而今天就是清明節(jié)。

不一會，就到了太外公的墳前，墳上刻著一個個名字。我蹲了下來，輕輕地?fù)崦菈K冷冰冰的石碑。太外公雖然是一位平凡的不能在平凡的人，但是他是一位樂于助人，有一顆善良的心。他曾經(jīng)當(dāng)過兵，還有一顆堅強的心，不屈不撓的意志。

我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票。突然，我看見鈔票上有天地銀行，我就想啊，要是上面印中國銀行就好了，這樣就不差沒錢花了。

在走的時候，我們又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。我也在說：“明年我們還來看你，在那里要好好的過，沒事去打打麻將，要過的高興，要保下代平平安安。”

第四篇：教師節(jié)手抄報簡單好看字少

我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路。有關(guān)教師節(jié)簡單好看字少的手抄報資料，下面就是小編收集的，歡迎大家閱讀與了解。

教師節(jié)的古詩

1、《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

4、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

5、《無題》

唐·李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

教師節(jié)作文800字：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

教師格言

1.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

2.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

3.中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

4.教師的幾個不等式: 有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

5.走下講臺給學(xué)生講課。

6.教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

7.永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

8.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

9.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

10.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

11.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

12.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

13.寬容別人等于善待自己。

14.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

第五篇：五年級創(chuàng)建文明城市的手抄報字少

積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)建文明城市的手抄報，供大家參考。

創(chuàng)建文明城市的手抄報1

創(chuàng)建文明城市，是每個人的責(zé)任和義務(wù)。

人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充滿笑容，想讓每個人都倍感幸福，唯一的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的目標(biāo)。當(dāng)然，只有信任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動讓座，看到小不點摔倒要主動扶起，只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。

現(xiàn)在在我們的身邊處處體現(xiàn)出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起··那個大人體現(xiàn)處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎?可過了沒多久有幾個小朋友來了·他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個個鏟起。

現(xiàn)在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步，如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步!

讓我們大家一起來捍衛(wèi)這個世界，創(chuàng)建文明城市——從我做起!

創(chuàng)建文明城市的手抄報2

這幾天，我通過報紙了解到了最近全國的各個城市都在爭創(chuàng)文明城市，我們牟平自然也不例外，大家都在齊動員，這幾天我發(fā)現(xiàn)我們牟平有了很大的變化。

昨天，我去振華商廈，一路上我發(fā)現(xiàn)到處都煥然一新，每隔一段路程都會有一位或兩位“創(chuàng)城監(jiān)督員”，監(jiān)督城市的文明。路邊的花壇旁有一些工人在磨平花壇周圍的石階，還有很多環(huán)衛(wèi)工人在打掃，路邊也被畫上了一些暫時停車位。

在北翠市場旁邊時，我發(fā)向這里和以前大不相同，以前臭哄哄的樣子全不見了，變得干凈整潔。來到振華商廈門前，只見一輛輛車都整齊劃一的停在一起，轎車也整齊的停在停車位上。這變化可真大呀!

小區(qū)前的敬老院變化也很大，原來那邊又臟又亂的土堆，這幾天已經(jīng)整整齊齊的鋪上了瓦磚，成為了一條步行街，不再是雜草叢生了。回到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)有幾個老奶奶和一些小朋友彎著腰在地上撿冰糕紙等類似的垃圾，我也馬上加入了這個行列，一起行動，為“創(chuàng)城”出一份力量。回家時，樓洞里，小區(qū)的物業(yè)人員都在清理樓棟：拖地、擦欄桿、清理廣告紙等等，“創(chuàng)城”的變化真是隨處可見呀!

創(chuàng)建文明城市，你我一同行動!現(xiàn)在我們都在為創(chuàng)建文明城市做貢獻，讓我們一同努力，是城市變得更加美好!

五年級創(chuàng)建文明城市的手抄報字少