第一篇：適合兒童朗誦的詩(shī)歌有哪些

導(dǎo)語(yǔ)：朗誦也是一種才能，很多小朋友都非常喜歡朗誦，也能在朗誦中找到自己的感情寄托。那適合兒童朗誦的詩(shī)歌有哪些呢？下面是小編為你整理的適合兒童朗誦的詩(shī)歌有哪些，希望對(duì)你有幫助！

一、《冬思》

秋風(fēng)起，落葉飄。

站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。

隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。

我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

二、《祖國(guó)媽媽》

您是藍(lán)藍(lán)的天空

我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)

祖國(guó)媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚(yú)群

祖國(guó)媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國(guó)

您是慈祥的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

天天向上

從小奮發(fā)圖強(qiáng)

長(zhǎng)大為您添彩增光

三、《歌唱祖國(guó)》

我的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

四、《祖國(guó)，感謝您》

祖國(guó)，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國(guó)，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國(guó)，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

祖國(guó)，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

五、《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了……

六、《母?！?/p>

偉大的母校，您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。

您是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；

您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們

擁有美好的明天。

您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來(lái)越美麗。

第二篇：兒童詩(shī)歌,適合朗誦教材

登鸛雀樓 唐 王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

全世界都在對(duì)我微笑 今天，我偷偷/做了一件事

于是，全世界/突然/對(duì)我微笑起來(lái)。綠樹(shù)/對(duì)我招手/花兒/對(duì)我擠眼 小鳥(niǎo)兒/在枝頭/吱喳叫 小草兒們/彎腰/齊聲問(wèn)我好 而我/只不過(guò)/暗暗下了決心 從今/要做個(gè)好孩子，就這樣，突然間，全世界都在對(duì)我微笑。

媽媽的心

我是一顆小小的繁星，媽媽是浩瀚宇宙。我很小很小，媽媽的心很大很大。媽媽的心把我裝下，媽媽永遠(yuǎn)的把我牽掛。我想對(duì)媽媽說(shuō)上一句話，媽媽是那么的偉大。是那么的和藹，我愛(ài)你媽媽。媽媽的心很大很大。

《月亮》 天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤(pán)。一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，玉盤(pán)碎成兩三片。魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，一直逃到巖石邊?；剡^(guò)頭來(lái)看一看，月亮還是圓又圓。

《小童話》 在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹(shù)葉說(shuō)： 我們想像花一樣開(kāi)放。《芽苞》

春天到了

天氣暖和了

快點(diǎn)出來(lái)吧

小芽苞

別只露出個(gè)小頭 有一群花朵說(shuō)：

我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。

有一群孔雀說(shuō)：

我么想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

《石榴》

石榴花開(kāi)了 是夏姑姑扎上了

鮮艷的蝴蝶結(jié)

石榴果熟了

是秋媽媽在搖著

收獲的紅鈴

樹(shù)皮外面多美 快點(diǎn)出來(lái)吧 太陽(yáng)會(huì)給你 穿上綠衣 春風(fēng)會(huì)送給你 甜甜的露滴 《漁火》 夜靜悄悄的 河水 是一個(gè)乖孩子 聽(tīng)月亮媽媽的話 睡覺(jué)了 漁夫點(diǎn)亮了漁火 河水

就像睜開(kāi)了眼睛 在說(shuō)著夢(mèng)話

《筍》

悄悄地

拱出大地

想來(lái)打聽(tīng)

春天里

樹(shù)綠的秘密

花開(kāi)的消息

《童年的相冊(cè)》

爸爸有一本童年的相冊(cè)

里面珍藏他兒時(shí)的照片，哈，這些照片真逗，想不到爸爸也淘氣好玩。

你看他騎在木馬上，望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，一支小手槍別在腰后，那神氣，真像將軍一般。

最滑稽的要數(shù)這張，爸爸穿著長(zhǎng)衫，搖著小扇，鼻子使勁往上一翹，正給同學(xué)說(shuō)相聲小段。那一張更叫人開(kāi)心，爸爸在海灘上為大家做飯，臉上抹成花花褡褡，袖口還燒出大窟窿眼。啊，我真羨慕爸爸，有一個(gè)快樂(lè)的童年，還有這本童年相冊(cè) 永遠(yuǎn)把他陪伴。我更希望爸爸，還給我一個(gè)童年，讓我從書(shū)本里走出，去見(jiàn)見(jiàn)窗外的春天。然后拍幾張彩照，放進(jìn)童年的相冊(cè) 等我長(zhǎng)大了，讓童年也留在身邊。

樂(lè)顛顛地捉回了

一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了

鄰居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)時(shí)，好讓它替我給你唱歌。

歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊嗚的歡歌。

婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，您聽(tīng)，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……

《蟲(chóng)和鳥(niǎo)》 把媽媽洗好的襪子 一只只夾在繩子上 繩子就變成了一只多足蟲(chóng) 在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去 我把姐姐洗好的小手帕 一只只夾在繩子上

繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。

《送給盲婆婆的蟈蟈》

《窗前一株紫丁香》

路已腳尖兒

走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。

您聽(tīng)，您聽(tīng)，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。

您看，您看，滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的小花，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。

《草帽》

草帽上的小洞洞

是我給陽(yáng)光

開(kāi)的一扇扇門(mén)

你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了 他們調(diào)皮地踩著我的影子 我的影子上留下了他們的腳印《湖灘上，有一對(duì)天鵝》 藍(lán)天上飛著 一對(duì)雪白的天鵝；

湖心里飄著 兩片美麗的云朵。云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落?！秾ひ挕?/p>

將來(lái)不論飛到哪里，我都不會(huì)忘記，這翠綠的林梢。

媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，圓亮的眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么？

護(hù)鳥(niǎo)的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂(lè)的歌。

《媽媽是棵大樹(shù)》

媽媽是棵大樹(shù)，我是樹(shù)上小鳥(niǎo)，每天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。

熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調(diào)；

冷了，媽媽把我摟緊，雪花譜出春的歌謠。

啊，媽媽?zhuān)屛乙惶焯扉L(zhǎng)高。媽媽的愛(ài)，給我生命一片翠綠，給我人生的田野，一個(gè)成熟的歡笑。啊，媽媽?zhuān)蚁窆人肽菢?，用沉甸甸的敬禮，感謝您養(yǎng)育的功勞。媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，我是離港遠(yuǎn)航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進(jìn)的航道。我知道，前面會(huì)有 激流、暗礁、風(fēng)暴，媽媽的港灣，會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。

啊，媽媽?zhuān)徽撚龅绞裁大@濤駭浪，我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。

《好爸爸》

不論小孩子提出多少怪問(wèn)題，他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。

好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開(kāi)滿(mǎn)了笑花。

他總說(shuō)，小樹(shù)要長(zhǎng)得直直，必須經(jīng)常地剪枝打杈。好爸爸一是很棒很棒，工作、學(xué)習(xí)人人都夸，孩子跟他走到街上，美得會(huì)把胸脯挺得高高。

別人都說(shuō)：“你看人家的孩子，有一個(gè)多光彩的爸爸?！?/p>

好爸爸一定最疼媽媽?zhuān)依锘顑嚎偸菗屩ジ?，洗衣服、買(mǎi)菜、做飯，還帶著孩子收拾家。

他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機(jī)開(kāi)口講話。

好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽(tīng)得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。

他的話像支動(dòng)聽(tīng)的小曲，在孩子心湖上輕輕飄灑。啊，這樣的爸爸，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是好爸爸。因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，教會(huì)孩子怎樣做人，用愛(ài)的雨露，染綠了每一棵小芽。

《什么是爸爸》 世上有一半人要當(dāng)爸爸，別看他今天還是娃娃。當(dāng)上爸爸的人，不一定會(huì)當(dāng)爸爸，沒(méi)當(dāng)上爸爸的孩子，卻知道什么是好爸爸。

《花季不再來(lái)》

啊，12歲的花季，流淌著繽紛的花雨，每個(gè)人都想擁有

一塊屬于自己的天地。

女孩把秘密

悄悄鎖進(jìn)了抽屜；

12歲的少年，他們就從這里展開(kāi)騰飛的雙翼！

《好爸爸》

啊，什么是好爸爸？

好爸爸應(yīng)該是浩瀚的大海，男孩心直口快，不自覺(jué)把秘密泄露出去。

他們想當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家、總經(jīng)理，想當(dāng)外交官、當(dāng)國(guó)家主席……

說(shuō)再過(guò)十年八年，這世界就屬于他們的。

還說(shuō)今天不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大靠什么去建設(shè)祖國(guó)；

沒(méi)有棒棒的身體，將來(lái)怎樣去把重?fù)?dān)挑起！

他們用勤奮、用汗水，去染紅美麗的花季，用雷鋒、賴(lài)寧精神，去塑造閃光的自己。

啊，12歲，多彩的花季，充滿(mǎn)了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。

用雙臂去擁抱小河，讓它也變成歡跳的浪花。好爸爸應(yīng)是藍(lán)藍(lán)的天空，染上了紅紅的朝霞。讓小鳥(niǎo)自由地飛翔，讓白云快樂(lè)地玩耍。好爸爸應(yīng)是肥肥的田野，捧出五顏六色的小花，讓小苗得到泥土的滋哺，結(jié)出的果子又肥又大。好爸爸是一首詩(shī)，好爸爸是一幅畫(huà)，好爸爸應(yīng)該是掛在樹(shù)上 一篇翠綠的童話?！东I(xiàn)給爸爸》 我要把這一首詩(shī)，獻(xiàn)給天下所有的爸爸，讓他們都成為

孩子最喜愛(ài)的好爸爸。

還要把這一首詩(shī)，獻(xiàn)給未來(lái)的爸爸，等他們長(zhǎng)大了，總想飛得高高，每天都在練硬翅膀，不斷地豐滿(mǎn)自己羽毛。

好孩子是棵小樹(shù)，歡迎別人剪枝打杈，沐浴燦爛的陽(yáng)光，也做一個(gè)小時(shí)曾向往過(guò)的好爸爸。

《什么是好孩子》

每個(gè)小朋友，都想成為乖孩子，讓大人夸一句：

“這孩子真好！”

可是，什么是乖孩子？

怎樣才會(huì)讓人夸好？

山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，引起多少小朋友思考，讓我們用一面鏡子，來(lái)把自己照一照。

《這樣的好孩子》

好孩子是只小鳥(niǎo)，使勁地往上躥高。好孩子是條小河，挫折面前不屈不撓，為了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飛跑。好孩子是紅紅的朝霞，緊緊把藍(lán)天擁抱，用自己的美麗，給紅領(lǐng)巾增添榮耀。呵，好孩子，永遠(yuǎn)把祖國(guó)裝進(jìn)心中，時(shí)刻按照黨的要求，把自己的形象塑造。

好孩子的兩眼，裝著十萬(wàn)個(gè)為什么，《好孩子的思想》

月牙似的小嘴，常把大人們問(wèn)倒。

好孩子的大腦，會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬(wàn)個(gè)古怪，總想把這些古怪，變成現(xiàn)實(shí)中的美好。

搭起心心相通的彩橋。

好孩子最最誠(chéng)實(shí)，從不當(dāng)面一套背后一套，怎么想就怎么說(shuō)，更不會(huì)到什么山就唱什么調(diào)。

好孩子最最謙虛，好孩子的兩手，會(huì)弄出許多新花樣，能讓壞了的鬧鐘，重新唱出動(dòng)聽(tīng)的小曲。

有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：

“哇，這道題太難，太難！”

卻從來(lái)不肯停止

向上攀登的兩腳。

《好孩子的笑容》

好孩子的臉上，掛著花朵般的微笑，一顆亮亮的愛(ài)心，透明得誰(shuí)都可以看到。

為了助人為樂(lè)，多少次放棄節(jié)假日游玩，用真誠(chéng)和熱情，像山中的小湖從不炫耀碧波，即使做出多么了不起的大事，也總說(shuō)：“這是大家的功勞！”《做個(gè)好孩子》 好孩子從不在公共場(chǎng)所 大喊大叫，從不在教室、走廊 亂跑亂跳。從不在建筑物上 亂涂亂畫(huà)，從不在公園里 掐花踏草。從不伸出臟手 亂摸亂抓，從不把廢紙 亂撒亂拋…… 文明和禮貌，像一個(gè)影子，好孩子走到哪里，它們就跟到哪里。

艱苦和樸素，像一張張犁鏵，在好孩子心田

播下美麗和富饒。

勤勞和勇敢，像一對(duì)飛翔的翅膀，帶著好孩子，飛向無(wú)比的崇高。

30、《歌頌祖國(guó)》

您是一幅

用億萬(wàn)雙手繪出的彩圖，每寸土地

都開(kāi)滿(mǎn)改革開(kāi)放的花朵。

您是一曲

用雷鋒精神譜出的頌歌，每一個(gè)人

都是這首頌歌的作者。

您是一尊

用奧運(yùn)會(huì)金牌鑄成的巨人，五湖四海

都贊美您的智慧和品格！

31、《唱給祖國(guó)的歌》

當(dāng)醉人的風(fēng)兒

從我們心頭掠過(guò)，無(wú)邊的稻海

涌動(dòng)層層金浪；

當(dāng)燦爛朝霞

染紅我們教室，歡樂(lè)的校園

淌著蜜一樣生活……

啊，祖國(guó)，我們像群翠綠的小鳥(niǎo)，銜一縷香風(fēng)，剪一片彩霞，捧出一支獻(xiàn)給您的頌歌－－

啊，祖國(guó)，您是一支

用先烈鮮血點(diǎn)燃的火炬，驅(qū)走了黑暗、貧窮和愚昧，照亮了每個(gè)人的心窩。

32、《好孩子人人夸》

啊，好孩子，人人都會(huì)夸好，這樣的好孩子，到處都可以見(jiàn)到。

不信，你走進(jìn)每個(gè)家庭，每一所小學(xué)，每一條街道，都會(huì)看到

一條條紅領(lǐng)巾在飄。

33、《偉大的祖國(guó)》

呵，祖國(guó)，用什么字眼

來(lái)描述您的偉大？

用什么詩(shī)句

來(lái)表達(dá)我們對(duì)您愛(ài)的執(zhí)著？

如果您是一軸雋美的刺繡，我們的血液就是刺繡上的顏色，讓我們化作根根銀絲吧，去為祖國(guó)編織出迷人的山水湖光。

如果您是一座絢麗的花圃，我們的笑臉就是花兒朵朵，讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，去為人類(lèi)釀造甜美的瓊漿。

如果您是一部偉大的巨著，我們的汗水就是飄香的油墨，讓我們化作優(yōu)美的文字吧，去譜寫(xiě)明天最輝煌的篇章。

不要說(shuō)我們年齡還太小，祖國(guó)給了我們大海的氣魄，我們有創(chuàng)造的志向，不怕前面有雪山、草地、沼澤！

不要說(shuō)我們身體還嬌嫩，祖國(guó)給了我們松樹(shù)的風(fēng)格，扎根知識(shí)沃土，用生命的綠葉去裝點(diǎn)山河。

我們有充沛的精力，我們有健康的體魄。

34、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》

面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。

啊，祖國(guó)，偉大的母親，我們不會(huì)忘記你的囑托，從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，用金鑰匙去打開(kāi)未來(lái)世界的大鎖！

35、《神奇的世界》

這是一個(gè)神奇的世界，每棵樹(shù)都掛滿(mǎn)金子般樹(shù)葉，金樹(shù)葉搖出一串童話，“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。我們快活地跑了進(jìn)去，哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，那些所有不開(kāi)心的事兒，都一齊來(lái)和我們告別。一千個(gè)快樂(lè)向我們跑來(lái)，一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。想不到這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切－－ 小老鼠開(kāi)著飛機(jī)，幫助貓咪咪去找姐姐，臨了送它一條大魚(yú)，還招著手兒跟它告別。小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，多虧那位好心的蝴蝶，給了它一對(duì)金翅膀，還教它去把花蜜識(shí)別。小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野； 狼外婆為救山羊，不小心把腿兒摔瘸。

太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，因?yàn)樨澦瘧杏X(jué)忘了上學(xué)，起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，從此就變成了駝背老爺爺……

哈，這世界真是有趣，誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。

老爺爺在這里找回了童心，老奶奶在這里找到了童年歲月。

我們?cè)谶@里找到了幻想，還受到真善美的陶冶。

呀，這世界真棒真棒，給我們童年帶來(lái)多少歡悅！

呵，真要感謝那些童話作家，為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。

將來(lái)，我們也要用奇思妙想，去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類(lèi)的科學(xué)！

36、《蘑菇》

蘑菇是，寂寞的小亭子。

只有雨天，青蛙才來(lái)躲雨。

晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。

第三篇：適合朗誦詩(shī)歌

詩(shī)歌的朗誦在我們的日常生活中也是經(jīng)?？梢钥吹剑敲从惺裁磿r(shí)候朗誦的詩(shī)歌呢？下面小編為大家整理了一些，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考！

《獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶》

敬愛(ài)的奶奶，你們頭上的縷縷白發(fā)，你們額上的道道皺紋，是你們奉獻(xiàn)的記錄。

雖然，你們離開(kāi)了戰(zhàn)斗的崗位，但是，你們?nèi)匀魂P(guān)注著祖國(guó)的前途。

雖然，你們告別了青春年華，但是，你們的心依然年輕。

你們教我們學(xué)習(xí)要努力刻苦，你們教我們生活要勤儉節(jié)約。

敬愛(ài)的爺爺，敬愛(ài)的奶奶，你們的教導(dǎo)，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負(fù)。

今天，請(qǐng)接受我們的祝福，愿你們晚年快樂(lè)，祝你們永遠(yuǎn)幸福。

《感恩父母》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

《獻(xiàn)給九九重陽(yáng)節(jié)》

假如有人問(wèn)我：

世界上最高的山是哪一座？

我會(huì)毫不猶豫地回答：

父親的愛(ài)，就像山峰，比喜馬拉雅更偉岸，比珠穆拉瑪更巍峨！

假如有人問(wèn)我：

世界上最長(zhǎng)的河是什么？

我會(huì)滿(mǎn)懷深情地告訴他，母親的愛(ài)，就像大河，比黃河長(zhǎng)江更長(zhǎng)久，千年流淌博大的愛(ài)，萬(wàn)世唱著甜美的歌。

啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)是河，沒(méi)有親愛(ài)的父母，世上哪里會(huì)有你和我？

是父親，用大山的信念、石頭的剛毅

塑造出我們韌性的筋脈、堅(jiān)硬的骨骼；

是母親，用似水的柔情、博愛(ài)的胸懷，輸送給我們鮮紅的血液、情感的火熱。

世上的七尺男兒啊，莫要為自己的英俊和偉岸而驕傲，別忘記，當(dāng)初躺在襁褓中的你，嗷嗷待哺，多像一只瘦弱的小貓；

是母親，用雪白的乳汁喂養(yǎng)了你，是父親，用咸澀的汗水澆灌了你，今天的參天大樹(shù)，昨天都曾是弱小的幼苗。

世上的漂亮女子啊，莫要為自己的年輕貌美而炫耀，別忘記，當(dāng)初蹣跚學(xué)步的你，多像一只丑小鴨，走起路來(lái)晃晃搖搖。

是母親，為你梳小辮，給你縫裙子，讓你像花蝴蝶一樣飄啊飄；

是父親，讓你當(dāng)馬騎，為你講故事，將掛著淚珠的小丫頭逗得咯咯笑……

沒(méi)有父母的心血滋潤(rùn)，哪有鮮花的開(kāi)放，青春的自豪？

所以，親愛(ài)的朋友們啊，無(wú)論我們今天是尊貴還是卑賤，職務(wù)是低還是高，在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是他們身上的肉、心上的寶；

不管我們今天是窮還是富，掙錢(qián)是多還是少，只有父母對(duì)我們的愛(ài)永不會(huì)改變，親情的泉水流不盡啊，就像大海的滾滾波濤！

在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)當(dāng)感恩的人首先是父母，一個(gè)連父母也不愛(ài)的人，怎么可能將國(guó)家報(bào)效？

看一個(gè)人良心有沒(méi)有，先看他對(duì)父母好不好；

品一個(gè)人人品正不正，不在于他口吐蓮花唱高調(diào)；

孝順父母，就是人世間一面神奇的鏡子

能照出人心冷暖，是卑賤，還是崇高……

歲月無(wú)情啊，我們的父母在一天天變老

那滿(mǎn)頭的銀發(fā)，是時(shí)光的霜雪在飄舞，那臉上的皺紋，留下歲月的腳印一道道……

兒女養(yǎng)大了，一個(gè)個(gè)成了遠(yuǎn)走高飛的鳥(niǎo)，只留下年邁的父母陪伴著寂寞，天天盼兒女回家，有時(shí)還會(huì)絮絮叨叨……

請(qǐng)不要嫌棄他們吧，就像當(dāng)年父母不嫌棄你的頑皮和弱??；

請(qǐng)不要以工作忙碌為理由，莫讓心中留下遺憾，盡孝也要趁早。

工作哪有忙完的時(shí)候？

有空常回家看看，沒(méi)空打一個(gè)電話也好。

送上一顆孝心，勝過(guò)給他們一座金山銀山；

幾句貼心問(wèn)候，勝過(guò)無(wú)數(shù)靈丹妙藥；

揉揉背，捏捏肩，在父親的心頭灑滿(mǎn)陽(yáng)光；

掃掃地，洗洗碗，讓母親的臉上溢滿(mǎn)歡笑。

孝順，是兒女送給父母的最好禮物；

孝順，是公民對(duì)社會(huì)的最佳回報(bào)；

孝順是美德，平凡而又偉大，假如能做到，生活就會(huì)和諧美好；

孝順，是人生的接力棒，只要你做出榜樣，你的兒孫，將來(lái)也會(huì)一代一代傳承仿效……

啊，讓我們歌唱父親，讓父愛(ài)的山峰，在我們心中聳立得更高、更高……

啊，讓我們熱愛(ài)母親，讓母愛(ài)的長(zhǎng)河，在中華大地代代流淌，蕩起甜美的波濤……

讓我們祝福天下所有的父母，健康長(zhǎng)壽，快樂(lè)幸福，讓我們祝福中華民族的未來(lái)，更加燦爛，更加美好！

《秋天，是一位母親》

秋天，是一位母親。這是我從鄉(xiāng)村的莊稼地里讀到的，也是留給我印象最深的。

在記憶里，老家那雕花的窗欞，殘紅的廊柱，在秋天還展現(xiàn)著舊日的風(fēng)華吧。庭院里那棵的老樹(shù)，也正是妍姿艷美的時(shí)候吧。枝頭掛滿(mǎn)秋天的花，粉紅、雪紅、紫紅，鵝黃、雪白，五顏六色，仿佛像是畫(huà)師們用工筆描過(guò)似的，透著秋天的美。那些的花兒，在時(shí)間的背后，蔓延過(guò)許多的往事。古樸的水井邊，碣石上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。米缸里，白白的米，及幾棵零散的果樹(shù)，在秋天讓日子過(guò)得簡(jiǎn)單而豐實(shí)。用心輕輕地去觸摸，有著寫(xiě)不盡的愛(ài)意。古樸的農(nóng)家小院，在歷史的影像里，像是一個(gè)舊詞，有著塵封起來(lái)的香醇記憶，老酒一般，偶爾品嘗，也會(huì)讓人微醉的。那些逝去的蔥郁和繽紛，在時(shí)光中洗去滿(mǎn)臉歲月的褶皺，讓我想起母親的小菜園子。熟 悉的生活中，秋天，有我聽(tīng)風(fēng)后的寧?kù)o。

我從一粒粒飽滿(mǎn)的植物里，感受到秋天，有著母親般的淳樸和慈善。那種情，在我少年時(shí)的記憶里，是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一闕詞，一個(gè)樸素的日子。有著厚實(shí)和謙美，在花朵里流淌，藏著我少年時(shí)的夢(mèng)想，也藏著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。在秋天的懷抱里，閱讀秋天。故鄉(xiāng)在記憶，仿佛是一本線裝的古書(shū)。

母親，也和秋天一樣吧。漸漸地，變老了。

那些生長(zhǎng)在地里的莊稼，在他鄉(xiāng)為生活而奔波的人，在藍(lán)空下飄飛的云朵，在記憶里飛揚(yáng)著的音樂(lè)心情，都有著母親的關(guān)愛(ài)。

我傾聽(tīng)在秋天中老去的歲月，感覺(jué)人在塵世間，仿佛是一葉草，一朵花，一片云。無(wú)論是伸枝展葉，開(kāi)花結(jié)果，在人生的路上行走，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老了一生。透過(guò)現(xiàn)實(shí)，在秋天的詞里，讓我想到母親。

梔子花、薔薇、菊花，透著古典、淡雅、空靈，多么像流過(guò)歲月中的故事。在竹枝詞里，透著生命的美。也許，它們都不屬于秋天，秋天只屬于母親。

是的。秋天，是一位母親。有陽(yáng)光、溫暖，慈祥、寬愛(ài)，還有一個(gè)叫牽掛的詞?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂(yōu)”，這是母親對(duì)每個(gè)孩子最質(zhì)樸的愛(ài)。這種愛(ài)，是讓孩子無(wú)法回報(bào)的偉大母愛(ài)！秋天，是一位母親。孕育成熟了每一粒種子，讓每一片的綠葉實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成功了，收獲了，母親也蒼老了。時(shí)間是一個(gè)雕刻師，在不同的地方雕刻著不同的人生畫(huà)面。在筆墨的青軸里，讓心慢慢學(xué)會(huì)沉靜，從中感悟生活與人生。匆匆忙忙的生活里，又是一個(gè)秋天來(lái)臨，讀秋，讓人想到母親。在她和善的目光中，我讀懂歲月的滄桑，讀懂輪回，也讀懂一種親切、殷實(shí)和母親那顆寬大、仁厚、慈愛(ài)之心。當(dāng)一切都成為過(guò)去，在子女的心中，印象最深的，也只有母親。

第四篇：適合老師朗誦詩(shī)歌

導(dǎo)語(yǔ)：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。以下是小編為大家分享的適合老師朗誦詩(shī)歌，歡迎借鑒！

1、這就是我們的稱(chēng)呼

說(shuō)起我們的崗位呀，是多么普通

又是何等的不，尋，?！?/p>

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見(jiàn)成群的海燕

展，翅，翱，翔，曾有多少勇敢的船隊(duì)

從這歡樂(lè)的平臺(tái)，下水，迎著拍天的大浪

齊刷刷地

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣！

這里不是

鉆機(jī)隆隆的礦山，但卻儲(chǔ)存著

祖國(guó)最珍貴的寶藏，曾有多少彩色的礦石

在這里開(kāi)采和冶煉，變成錚亮的鉚釘

在精密的機(jī)床上閃，光！

這里，不是百靈鳥(niǎo)歡唱的原野，但，卻有千朵萬(wàn)朵迎春花

競(jìng) 相 綻 放，曾有多少破土的新苗

在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，但，卻有澎湃的松濤

在耳邊轟響，多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長(zhǎng)成了

立地頂天的棟梁！

談起我們的職業(yè)，是那么平凡

又是何等的高尚———

我們不是水手長(zhǎng)，卻帶領(lǐng)孩子們

征服了多少驚 濤 駭 浪；

我們不是設(shè)計(jì)師，卻架設(shè)了多少

通往真理的橋 梁；

我們不是爐前工，卻冶煉了多少

優(yōu)質(zhì)的鋼錠；

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，卻撫平了多少孩子

心靈深處的創(chuàng)傷！

我們的事業(yè)

并不顯赫一時(shí)，但卻珍藏著億萬(wàn)人

深情的希望；

我們的青春

雖不能永遠(yuǎn)存在，但卻在未來(lái)的歲月中

加倍地延長(zhǎng)！

我們用心血、汗水

和皺紋、白發(fā)

為祖國(guó)換來(lái)

滿(mǎn)園的春色

和遍野的花香……

2、我驕傲，我是中國(guó)人！

男：在無(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色眼睛之中，我，有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國(guó)人！

女：在無(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

男：我是中國(guó)人——

黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我沸騰的熱血；

長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

女：我是中國(guó)人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

合：在我們的民族中，男：不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，女：還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

合：我驕傲我是中國(guó)人！

男：我是中國(guó)人

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著

合：“中國(guó)得分”。

男：當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，合：我希望我是中國(guó)人！

女：我是中國(guó)人

我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。

當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，合：我驕傲，我是中國(guó)人。

男：我是中國(guó)人

我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。

女：我就是飛天，飛天就是我們。

合：我驕傲，我是中 國(guó) 人！

第五篇：適合朗誦的詩(shī)歌

感受朗誦的魅力，激發(fā)興趣，提高朗誦能力。以下是小編為您整理的適合朗誦的詩(shī)歌范文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

適合朗誦的詩(shī)歌范文：雪融

作者：艾君

這飄雪的日子，如果你曾經(jīng)感受過(guò)，你或許會(huì)說(shuō)：“天是那般的祥和！”

可今日在這個(gè)飄雪的日子，我全身的熱血被無(wú)情的寒流冰干，孤獨(dú)中我的心在顫抖！

如果你曾經(jīng)感受過(guò)雪融的時(shí)刻，你或許會(huì)有這樣的感覺(jué)：天反而變得寒冷。

可今日在這個(gè)融雪的日子里，我周身的熱血被初春的暖流沖走，一顆孤獨(dú)的心在這雪融的日子里，我終于找到了遺忘很久的春秋！

(1991年12月)

適合朗誦的詩(shī)歌范文：留在大海的腳印

作者：張岐

我喜歡在海灘潮印上漫步，赤著腳丫，諦聽(tīng)微波舐岸的聲韻。

那聲韻是迷人的歌曲。我就是聽(tīng)著這搖藍(lán)曲長(zhǎng)大的。

我一邊走，一邊聽(tīng)。有時(shí)聽(tīng)醉了，就收住腳步。

我的腳丫在濕漉漉的潮印上留下一行行痕跡，潮水沖上來(lái)，一個(gè)個(gè)給抹平了。我繼續(xù)走，繼續(xù)留下腳印。

我的腳印是寫(xiě)給大海的情書(shū)呀，那字里行間注滿(mǎn)了我對(duì)大海的眷戀。

大海接受了我的愛(ài)。

因此說(shuō)，那些腳印不是被潮水抹平，而是收進(jìn)它的心里了。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：空山鳥(niǎo)語(yǔ)

作者：郭楓

到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。

當(dāng)然，山上有的是嬌艷的花、婆娑的樹(shù)，有的是奇崛的巖石、爽颯的風(fēng)、飄逸的云朵；在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你神迷。但，我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！

鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言，你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？

你不懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛(ài)情。

在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開(kāi)啊！那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥(niǎo)呢？想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人們喜歡各種好聽(tīng)的名字，鳥(niǎo)不一定喜歡，鳥(niǎo)喜歡唱的歌，人不一定能聽(tīng)懂；其實(shí)人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣，鳥(niǎo)是唱給鳥(niǎo)聽(tīng)的。

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透；而后，雨過(guò)天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里。不是么？誰(shuí)，面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢？誰(shuí)，沒(méi)有山雀子一樣的歡樂(lè)時(shí)光呢？可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂(lè)呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類(lèi)啊！但山雀?jìng)儏s不管這些，不管你快樂(lè)不快樂(lè)，不管你憂(yōu)傷不憂(yōu)傷，不管你有多少無(wú)聊的思想，山雀?jìng)儯裁炊疾还?；它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下你是一片云彩罩地，噯，為了歡樂(lè)，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？

過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)候，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩！任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕”，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回一個(gè)古老的世界?！肮尽尽?，我回到了江南?！肮尽尽?，我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。

這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境?！堑?，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫！

到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開(kāi)自己的心靈，還要做些什么呢？

還要做些什么呢？

我想做一只鳥(niǎo)，在山中。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：瞳孔

作者：屠岸

幼小的時(shí)候，我愛(ài)看母親的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)孩子的臉，那就是我自己。

年輕的時(shí)候，我愛(ài)看愛(ài)人的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)青年的臉，那就是我自己。

母親瞳孔里的孩子常常笑，笑得那么傻氣。

愛(ài)人瞳孔里的青年也常常笑，笑得那么傻氣。

如今，我想再看母親的瞳孔，母親已經(jīng)不在了。

如今，我想再看愛(ài)人的瞳孔，妻子已經(jīng)衰老了。

我努力睜眼去看妻子的瞳孔，卻看不見(jiàn)任何人的面孔，因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)昏花了。

有一個(gè)聲音說(shuō)，何必睜眼呢？把眼睛閉上吧。

我閉上了眼睛。

頓時(shí)，我看見(jiàn)了母親的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)孩子的笑臉，那就是我自己。

頓時(shí)，我看出了愛(ài)人的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)青年的笑臉，那就是我自己。

我看見(jiàn)母親的瞳孔對(duì)我笑，笑得那么慈祥。

我看見(jiàn)愛(ài)人的瞳孔對(duì)我笑，笑得那么美麗。

于是，我也笑了，笑得那么傻氣。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：瀑布

作者：柯藍(lán)

從天山下來(lái)的流水，停在高高的懸?guī)r上。它四處觀望，尋找出路。

在這沒(méi)有路的地方，在這高懸的空處，流水，你要向那里去呢？

流水沒(méi)有回答。它昂起了頭，揮動(dòng)著手臂，用盡所有的力氣向前跳起來(lái)了……

流水朝它所選定的方向沖過(guò)去，發(fā)出了白色的浪花，散發(fā)著白色的煙霧，在山巖上發(fā)出了生命的吶喊……那閃閃的白光，那滾滾的浪花，那不散的煙霧，沖向無(wú)底深淵，震撼著萬(wàn)丈巖石。

呵，你這人世的瀑布，你是生活的象征，斗爭(zhēng)的象征，永遠(yuǎn)不滅的象征！你已經(jīng)流進(jìn)了我的心底。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：麻雀小小

作者：耿林莽

麻雀小小，小如一粒會(huì)飛的彈丸。(被誰(shuí)的彈弓射出來(lái)的？)

站在生命的懸崖之上，卻永不跌落且梳洗陽(yáng)光，且悄悄言說(shuō)。(毋需面對(duì)觀眾，它不是演員)說(shuō)給自己聽(tīng)，僅僅是獨(dú)白。

麻雀小小，像是長(zhǎng)不大的孩子，隨風(fēng)漂移，落葉般回旋。

三三兩兩，掠過(guò)墻頭。在南天竹茂密的枝葉間小憩，啄那紅紅的小果子，然后飛向庭院。尖尖的棕色的喙，掀翻……

適合朗誦的詩(shī)歌范文：四合院

作者：艾君

畫(huà)一幅畫(huà)，就畫(huà)在我的心坎兒；讓我唱一首歌，錄在我的腦海兒。

叔叔終于從海外歸來(lái)了，悄悄邁進(jìn)自家四合院的門(mén)檻；鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)呼啦啦擁過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)啊問(wèn)短啊盡是關(guān)懷。

左鄰老大媽買(mǎi)回烤鴨，怕他餓壞；右舍的老大爺跑上已倍大碗茶表表心懷。

童年的伙伴兒找來(lái)象棋欲擺擂臺(tái)；白發(fā)老爺爺取出京胡，唱曲《借東風(fēng)》充滿(mǎn)感慨……

啊，故鄉(xiāng)的夢(mèng)故鄉(xiāng)的情，故鄉(xiāng)的四合院里，還是一片不枯的情懷。

飽經(jīng)滄桑青磚青瓦的房屋，仍砌著堅(jiān)強(qiáng)和友愛(ài)；那棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的老棗樹(shù)，還不是當(dāng)年的風(fēng)采。屋檐下掛滿(mǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜頭，還展示著平民生活的風(fēng)采！

(1995年12月)

適合朗誦的詩(shī)歌范文：玫瑰

作者：(俄)屠格涅夫

八月將近的幾天里……時(shí)令已交秋季。

正是薄暮斜陽(yáng)時(shí)分。驟然之間一陣傾盆大雨掃過(guò)我們遼闊的平原，既無(wú)雷聲，也無(wú)閃電。

屋子前的花園整個(gè)兒沐浴在火紅的夕陽(yáng)里，被滂沱大雨淋了個(gè)透濕，熱氣騰騰，煙霧茫茫。

她坐在客廳里的桌子邊，透過(guò)半開(kāi)的門(mén)戶(hù)若有所思地向花園里凝望。

我知道此時(shí)她心里想著什么；我知道此時(shí)此刻，經(jīng)過(guò)短暫的、盡管是苦痛的斗爭(zhēng)，她正沉浸于一種再也難以平靜的情緒。

突然她站起來(lái)，迅步走進(jìn)花園里，便看不見(jiàn)她的身影了。

時(shí)鐘敲響，已過(guò)一個(gè)小時(shí)……又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她沒(méi)有回來(lái)。

這時(shí)我便起身走出屋子，沿著她適才走的那條林蔭小徑(對(duì)此我確信無(wú)疑)走去。

周?chē)囊磺卸家验_(kāi)始變暗；夜幕正在降臨。然而小徑濕潤(rùn)的沙土上看得見(jiàn)有一件圓圓的東西，透過(guò)濃濃的夜色發(fā)出顯眼的紅色。

我俯下身去……那是一朵年輕的、蓓蕾初綻的玫瑰。兩個(gè)小時(shí)以前我在她胸前見(jiàn)到的正是這朵花。

我小心地?fù)炱鹇淙肽酀舻男』?，回到客廳后將它放到桌上，她椅子前面的地方。

她最終還是回來(lái)了，邁著輕輕的腳步走過(guò)整個(gè)房間，在桌子邊坐了下來(lái)。

她的面容顯得蒼白而且楚楚有情；那雙眼瞼下垂、似乎變小的眼睛帶著輕微的靦腆神色迅速掃視著兩旁。

她看見(jiàn)了玫瑰，抓起它，望了望被揉皺、弄臟的花瓣，看了我一眼，于是那雙眼睛突然停住不動(dòng)了，滾出了晶瑩的淚花。

“你為什么哭？”我問(wèn)道。

“就為這朵玫瑰。你看看，它成了什么樣子?！?/p>

這時(shí)我想到要說(shuō)句意味深長(zhǎng)的話。

“您的淚水能洗去花上的污穢。”我神色莊重地說(shuō)。

“眼淚洗不掉，眼淚能將它燒毀?！彼鸬溃谑撬D(zhuǎn)身向著壁爐，將花朵扔進(jìn)了正在熄滅下去的火焰。

“火焰能比眼淚更好地將它燒毀?！彼粺o(wú)勇氣地大聲說(shuō)，這時(shí)她那雙還閃著淚花的美麗的大眼睛便大膽地、幸福地露出了笑意。

我明白了，連她也已燒毀了。

(朱憲生、沈念駒 譯)

斷弦

作者：艾君

在那個(gè)陽(yáng)春的三月我與你相逢，這個(gè)青春的季節(jié)從此埋在我的記憶中。心靈的花兒不再羞澀，我這孤獨(dú)的鴛鴦終于有你相伴。

然而偏偏可怕的秋天降臨過(guò)早，我心靈的琴難以奏出激揚(yáng)的曲子，太陽(yáng)的熱情也觸及不到我冷冷的心窩，我這孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒重要走入死亡的邊緣，我心上的弦已將崩斷！

這個(gè)蕭瑟的秋季，冷酷的心讓我思索殘冬的降臨，我失去了勇氣再去勸說(shuō)將走來(lái)的季節(jié)，我不愿意在給她帶去灰色的秋色，我只有一個(gè)選擇：重新修正那把琴，彈出抑揚(yáng)的曲子，去引來(lái)一只傷感的鴛鴦，繼續(xù)伴我走過(guò)這段生活……(1990年12日)

黃昏

作者：黑馬

聽(tīng)，秋天的笙歌，悠揚(yáng)成平仄起伏的文字。那該是一首最初的唐詩(shī)。以一艘狹長(zhǎng)的草板船，撐出一片風(fēng)燈漁火的流浪。

夕陽(yáng)底下，任腳丫揮舞成一連串童年的音符。山地車(chē)，狗尾草和李白的詩(shī)站成一道風(fēng)景。

那是在一片前所未有的溫柔里，咀嚼黃昏。

山風(fēng)

作者：戴望舒

窗外，隔著夜的屏障，迷茫的山風(fēng)大概已把整個(gè)峰巒籠罩住了吧。冷冷的風(fēng)從山上吹下來(lái)，帶著潮濕，帶著太陽(yáng)的氣味，或是帶著幾點(diǎn)從山澗中飛濺出來(lái)的水，來(lái)叩我的玻璃窗了。

敬禮啊，山風(fēng)！我敞開(kāi)門(mén)窗歡迎你，我敞開(kāi)衣襟歡迎你。

撫過(guò)魂的邊緣，撫過(guò)崖邊的小花，撫過(guò)有野獸躺過(guò)的巖石，撫過(guò)緘默的泥土，撫過(guò)歌唱的泉流，你現(xiàn)在來(lái)輕輕地?fù)嵛伊恕?/p>

說(shuō)啊，山風(fēng)！你是否從我胸頭感到了云的飄忽，花的寂寥，巖石的堅(jiān)實(shí)，泥土的沉郁，泉流的活潑？

你會(huì)不會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)奇異的生物！

一個(gè)時(shí)代的吶喊

——悼念延安魯藝校友麥新烈士

作者：柯藍(lán)

一

任冰雪遮天，任寒風(fēng)呼嘯。在開(kāi)魯?shù)纳峡?，有一個(gè)經(jīng)久不散的聲音。那是一個(gè)時(shí)代的吶喊！大刀向鬼子們的頭上砍去！大刀曲譜寫(xiě)了一個(gè)血與淚要索取代價(jià)的歷史，一個(gè)傷痛的歷史，一個(gè)奮起的歷史。

二

譜寫(xiě)大刀進(jìn)行曲的青年音樂(lè)家麥新，被土匪惡霸暗害了。

大刀向鬼子們的頭上砍去的歌聲，凝固在長(zhǎng)江、黃河和萬(wàn)里長(zhǎng)城，一同走進(jìn)民族光輝的歷史。

麥新烈士，你的英魂，也如同那棵千年神奇的古榆樹(shù)，屹立在內(nèi)蒙開(kāi)魯?shù)耐恋厣?。日日夜夜，時(shí)時(shí)刻刻，警醒過(guò)往的后人，向后人作恒久昭示。