第一篇：建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是很多大學(xué)生必須面臨的畢業(yè)考題，只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐才可以順利畢業(yè)。接下來(lái)小編搜集了建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義

實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

實(shí)習(xí)意義 ：

1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過(guò)參觀, 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn), 提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

5、通過(guò)實(shí)習(xí), 培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20**年6月

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

（1）校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過(guò)的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過(guò)圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。

（2）縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)

這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過(guò)老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。

1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于2011年7月動(dòng)工建設(shè)。

2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。

3、顏真卿會(huì)館 會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國(guó)古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國(guó)園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。

篇二：建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。作為一名建筑學(xué)子，我在這次外出實(shí)習(xí)中獲益良多，也使我深深明白其中的意義。慢慢的，我從課堂學(xué)習(xí)開始轉(zhuǎn)移到工地實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)在課室學(xué)習(xí)十幾年的我來(lái)講，無(wú)疑意義重大。雖然在工地實(shí)習(xí)過(guò)程，也許有很多疑問(wèn)我不知道答案，但是這些疑問(wèn)卻增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣。收獲到這些我想就是學(xué)校安排本次實(shí)習(xí)的目的所在吧。

當(dāng)我知道要外出實(shí)習(xí)時(shí)候，我心情無(wú)比激動(dòng)，我知道這是我的一次機(jī)會(huì)，一次很好的外出機(jī)會(huì)。讓我去認(rèn)識(shí)我心目中向往已久的建筑。從一開始的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)，到以后的每一次外出，我看到了很多建筑，我聽到了很多建筑術(shù)語(yǔ)，這讓我慢慢的開始有感覺，我是一名建筑人。將來(lái)我是一名出色的建筑師。也許這是我的靈感來(lái)源吧，我的一分成為出色建筑師的靈感。

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)上，基本上的我了解了我們的實(shí)習(xí)行程，我看到了同學(xué)們的熱誠(chéng)，雖然我知道外出的機(jī)會(huì)不多。但是總體來(lái)講，但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的會(huì)議卻勾起了我的極大疑問(wèn)，極大興趣。我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一些建筑基本知識(shí)，按照學(xué)校的安排在接下來(lái)的實(shí)習(xí)參觀中，我們將見識(shí)到一些基本的工地知識(shí)，了解相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)開始，一天參觀一種層次的建筑。同時(shí)我們還見識(shí)到一棟高樓的從開始到完成的整過(guò)程。兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)雖然簡(jiǎn)短，但是它卻是吹起我們外出實(shí)習(xí)的號(hào)角，也激勵(lì)著我的信念去更加鑒定學(xué)習(xí)建筑基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，使我知道未來(lái)的我將是一名出色的建筑師。慢慢的，我們開始了踏上建筑的道路，慢慢的我們將成為一名領(lǐng)軍人物。從那以后，我們的外出實(shí)習(xí)就正式開始了。

第一天我們到了深圳的一個(gè)工地。當(dāng)我們一下車的時(shí)候，頓時(shí)，映在眼前的是一個(gè)正在施工的工地，那是我知道，我要開始我們的實(shí)習(xí)了。那天我們參觀了工地一圈，我們學(xué)到了很多，那天在我的日記上我記得清楚的寫到。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)陋的工地，未來(lái)都是這個(gè)城市的建筑標(biāo)志。那天我學(xué)到了很多關(guān)于建筑的術(shù)語(yǔ)，安全措施，那是的工地領(lǐng)導(dǎo)告訴我們這棟樓的基本情況，教我們一些相關(guān)的建筑常識(shí)。雖然在他們眼里，我們也許還是一個(gè)什么都不知道的學(xué)生，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)，在他們的細(xì)心解釋下，我們也算學(xué)到不少東西。不過(guò)在他們的眼里，有一種東西最重要的，那就是工人們的安全。因?yàn)樵谡麄€(gè)過(guò)程中，他們都在強(qiáng)調(diào)安全施工，施工安全。還有就是他們說(shuō)到的上級(jí)命令。因?yàn)閷?duì)于建筑施工來(lái)講，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。同時(shí)提醒我們，好好學(xué)習(xí)物理，學(xué)好基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。但是，不能忘記的是嚴(yán)格按照上級(jí)的命令施工。因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都是有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)在里面。每一道施工都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的計(jì)算。因此我們必須按照設(shè)計(jì)院的要求施工。就想我們的知識(shí)，哪怕是再多的學(xué)問(wèn)都是有小小的基礎(chǔ)學(xué)起。慢慢的我開始對(duì)我們的外出實(shí)習(xí)越來(lái)越感興趣。那時(shí)候，我知道踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，只有這樣，才可以打造自己的建筑天堂。

在第二天的外出中，我們來(lái)到了東莞萬(wàn)江——東莞的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。哪里有我們先要看到的高樓大夏，那里有我們先要看到的施工天地。在工地的一周參觀當(dāng)中，我知道了相關(guān)的混領(lǐng)土的保養(yǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了初步如何分辨優(yōu)劣混領(lǐng)土，同時(shí)形成稱號(hào)不的樓盤裝修知識(shí)。雖然就這樣簡(jiǎn)短的一天參觀完成了，但是對(duì)于一無(wú)所知的我來(lái)講，每一個(gè)點(diǎn)都是我成為工程師的必要。此外，我還明白記得在樓盤的別墅：往往是一種園林式的建筑，形成一種自然，和諧的建筑特色。我想這是我的另外一個(gè)靈感所在吧。后現(xiàn)代的建筑配合古老的園林藝術(shù)，加入未來(lái)的形體元素將成為我的建筑風(fēng)格。當(dāng)我?guī)衔业陌踩笔?，我深深明白到，我有一種責(zé)任，一種承認(rèn)，我的未來(lái)在自己手里，我將從現(xiàn)在開始我的未來(lái)建筑之路，哪里有建筑，哪里就是我的天地。

不能不提的是我們第三次的外出，那是當(dāng)出現(xiàn)在我們眼前的大型高速橋，在還沒(méi)有竣工的時(shí)候，靜靜的被固定在橋墩上，我開始感到一種驕傲，那是不能想象的東西，重達(dá)幾百噸的混領(lǐng)土就這樣的懸在我們頭上，穩(wěn)穩(wěn)地。我驕傲，我開始領(lǐng)略到建筑的魅力。無(wú)法想象，當(dāng)這樣重的混領(lǐng)土被我們固定在天空的時(shí)候，那是的自豪，那是的我們會(huì)感到多么的驕傲。有時(shí)候一種感情往往產(chǎn)生在一剎那間。我開始對(duì)某些結(jié)構(gòu)，某些力學(xué)分析，某些路橋，某些剛結(jié)構(gòu)仿佛產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些預(yù)應(yīng)力，那種驕傲，使我明白我們實(shí)習(xí)的意義。哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí)參觀，但是有一種動(dòng)力在我們的內(nèi)心涌動(dòng)，促使我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)去解答自己心中的疑問(wèn)，那就是實(shí)習(xí)的目的所在。慢慢的帶著跟多的疑問(wèn)，我開始有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，我知道要成為一名出色的差建筑師是困難的，但是我知道，沒(méi)有要就沒(méi)有動(dòng)力，就想自己的座右銘一樣：路是自己選的，只有堅(jiān)持到底，沒(méi)有回頭。既然我當(dāng)初選擇當(dāng)一名建筑師，我就要學(xué)好本分，不要祈禱自己有多偉大，只要世界因?yàn)橛形叶幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣，那就要要求我，用心，努力學(xué)習(xí)，向上。

在第四次的外出當(dāng)中，我完全把自己的實(shí)習(xí)當(dāng)成了一種參觀，我們是去到了寮步的鋼工廠，哪里有我希望看到的所有鋼結(jié)構(gòu)。鋼，對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)就是動(dòng)力所造，僅僅的混領(lǐng)土是完全支撐不住龐大的建筑。因此鋼的作用顯得如此重要。當(dāng)我出現(xiàn)在鋼的生產(chǎn)車間時(shí)候，我看到了很多很多，那是無(wú)法讓人想象的龐大，當(dāng)超大的建筑鋼結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在自己的眼前的時(shí)候，我們會(huì)看到自己是多么的渺小。對(duì)于一名學(xué)生來(lái)講，能夠參加鋼工廠是件多么幸運(yùn)的事情，在參觀的過(guò)程當(dāng)中，我們走過(guò)了幾個(gè)鋼鐵生產(chǎn)車間，見識(shí)到一些基本的鋼鐵打造。從一進(jìn)廠開始在超大型的車間當(dāng)中，無(wú)數(shù)的鋼鐵結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在我的眼前，我感嘆，未來(lái)的我雖然不能一一認(rèn)識(shí)它們，但是對(duì)于一名致力建筑的我來(lái)講，認(rèn)識(shí)到鋼鐵的作用無(wú)疑是意義非凡的。此外，在一路的參觀當(dāng)中，我見識(shí)到了一些應(yīng)用于鋼鐵生產(chǎn)的技術(shù)應(yīng)用。我不知道每一個(gè)步驟的發(fā)生，但是認(rèn)識(shí)它們收件多么榮幸的事情。

雖然外出的機(jī)會(huì)不多，但是對(duì)于我來(lái)講，每一件新鮮事物都有它的存在價(jià)值。慢慢的我開始明白到我們的重要性，作為一名建筑人，我們可能無(wú)法知道我們的建筑有多高，但是，當(dāng)無(wú)數(shù)的建筑材料在我們手中變成一棟棟高樓大夏是，我們知道我們是一名出色的建筑工程師。對(duì)于那些，當(dāng)年一無(wú)所知的我們來(lái)說(shuō)，慢慢在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單單的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開始向我們的建筑未來(lái)出發(fā)。我只想說(shuō)，我不知道下一次我們還有沒(méi)有這樣的建筑玩出實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想，這一次就是我們最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谝粺o(wú)所知的情況下參觀的一次，當(dāng)下一次我們?cè)倩氐焦さ氐臅r(shí)候，我們就應(yīng)該帶著自己的所有知識(shí)，去策劃，去組織，去指導(dǎo)施工進(jìn)行。那是的我們就是一名建筑工人。我們就要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)為藍(lán)天增添偉大的建筑。

為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習(xí)就結(jié)束了。當(dāng)我回首的時(shí)候，我會(huì)想到，我們?cè)?jīng)有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷，一段既可以學(xué)習(xí)，又可以豐富閱歷的實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)講，就是一種認(rèn)識(shí)，但是我不可以僅僅停留在認(rèn)識(shí)的階段上，大一就要結(jié)束了，大學(xué)就過(guò)了1/4了，但我還在一無(wú)所知的階段的時(shí)候，我是失敗的，但是如果有那么一段實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我知道，其實(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)也是一種享受，一種難忘的經(jīng)歷?；厥滓婚_始的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大會(huì)，那個(gè)安排，那段介紹，如今一樣都印在我的腦海里面，現(xiàn)在的我們還有多了一種動(dòng)力，一種知識(shí)，他叫實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工程管理專業(yè)的我或許未來(lái)難以成為一名出色的建筑師，但是我也相信沒(méi)有我的付出，高樓難以順利施工，這就是我工程管理專業(yè)的特點(diǎn)。

在我的實(shí)習(xí)日記當(dāng)中，我曾經(jīng)寫到：有一種實(shí)習(xí)叫參觀，但是有一種參觀去叫學(xué)習(xí)。

篇三：建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的建工測(cè)量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

(二)實(shí)習(xí)目的(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(三)實(shí)習(xí)心得

為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期

六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

第二篇：建工專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：汪龍 學(xué)號(hào)：2091813227 班級(jí)：20918132 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 實(shí)習(xí)方向：建筑工程

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參觀建筑和老師講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，建立感性認(rèn)識(shí)，初步了解專業(yè)概況，了解建筑業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，了解本專業(yè)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)范圍。進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀各類建筑的結(jié)構(gòu)形式，如：磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)等?；緲?gòu)造，如：變形縫、雨篷、天溝等。各種建筑構(gòu)件的生產(chǎn)工藝以及主要作用。通過(guò)4天的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，我初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。下面就認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲作一些總結(jié)：

一、從結(jié)構(gòu)形式來(lái)分析

現(xiàn)在的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但是比較少見。這次實(shí)習(xí)的幾個(gè)建筑物，其中圖書館采用的是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，外語(yǔ)樓、經(jīng)法樓、文學(xué)樓的三連體建筑、化材示范中心、格物樓、體育樓都采用的是框架結(jié)構(gòu)，而教七樓和教八樓則采用的是少見的磚混結(jié)構(gòu)。什么是框架剪力墻結(jié)構(gòu)呢？框架剪力墻結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，汲取了各

自的長(zhǎng)處，這樣既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)性能。圖書館的設(shè)計(jì)就是在框架機(jī)構(gòu)中布置了一定數(shù)量的剪力墻結(jié)構(gòu)。剪力墻有相當(dāng)大的剛度，框架剪力墻結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。剪力墻的整體性比較好，在圖書館中電梯井便是剪力墻結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)的受力只有柱子受力，超過(guò)10層的房屋一般利用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，超過(guò)28米以上的為高層建筑。框架結(jié)構(gòu)比砌體結(jié)構(gòu)受力要好，同大宿舍為砌體結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)一般用構(gòu)造柱來(lái)增加穩(wěn)定性。我們參觀的原創(chuàng)米酒廠廠房則為鋼結(jié)構(gòu)，其廠房設(shè)計(jì)下部用磚塊砌成，上部及頂部都用鋼板為材料筑成的。它與民用建筑有很大的區(qū)別：不管從設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則上都有不同。廠房鋼結(jié)構(gòu)的構(gòu)件，如：鋼梁、鋼柱、門式鋼架以及廠房?jī)?nèi)部的支撐系統(tǒng)都是運(yùn)用鋼材設(shè)計(jì)而成。

二、構(gòu)造柱的設(shè)計(jì)方法及原則

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物減輕一些破壞。在一般建筑中，人們常常會(huì)設(shè)計(jì)構(gòu)造柱來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置。一般會(huì)設(shè)計(jì)在較大洞口的兩則，外墻四角，錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處。從參觀實(shí)際的建筑來(lái)看，三連體在構(gòu)造柱的設(shè)置方面較多。還有一般跨度較大的梁，也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱，而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在磚塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱。

三、基本構(gòu)造 施工縫的簡(jiǎn)單分析

施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫分為：伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度

變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。需從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開。伸縮縫：建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)一定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開?？拐鹂p：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開?，F(xiàn)在多用三縫合一，只有沉降縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他來(lái)使用。在我們參觀的一些建筑當(dāng)中變形縫在三連體中運(yùn)用的比較多。主要是在各樓層的銜接和主樓的連接交界處。

四、常見構(gòu)件的介紹及設(shè)計(jì)原則

勒角：用來(lái)保護(hù)基礎(chǔ)。散水：寬度一般為0.6——1米，散水作用引流。窗戶離地面高度一般0.9——1.2米。大型柱子的建筑方法：里面為四方柱子，外面是用大理石掛上去的。外臺(tái)階高寬150*300毫米。樓梯分為：梁式樓梯和板式樓梯。樓梯跨度：跨度長(zhǎng)超過(guò)3.3米時(shí)，則考慮梁式樓梯。樓梯下面的凈空一般為2米才符合設(shè)計(jì)原則。鋼結(jié)構(gòu)：容易腐蝕，需經(jīng)常防護(hù)。混凝土結(jié)構(gòu)：時(shí)間過(guò)久容易開裂。樓梯分為：踏面（橫向）和踢面（豎向），公共建筑的踏步一般不需太高，坡度不低于30度。建筑物一般至少有兩個(gè)人設(shè)計(jì)：建筑施工和結(jié)構(gòu)施工。欄桿：高度一般不小于1.1米，規(guī)范設(shè)計(jì)1.05米。教學(xué)樓設(shè)計(jì)原則：大教室一般第一排座位到黑板距離不低于2.5米，側(cè)面看黑板不小于30度。教學(xué)樓的層高比一般建筑物要高，教學(xué)樓窗戶較大。受力分析：樓板——次梁——主梁——柱子——基礎(chǔ)——地基。建筑施工時(shí)斜磚砌墻一般為了不讓下面受力。梁：按梁的常見支撐方式可分為：簡(jiǎn)支梁、次梁、連梁、過(guò)梁、圈梁等。

五、體會(huì)與感受

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第三篇：建工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

2016年9月26日，我開始了在上海建工二建集團(tuán)的實(shí)習(xí)生涯。也是我第一次踏入社會(huì)大學(xué)這所永不能畢業(yè)的學(xué)校。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我所在實(shí)習(xí)的單位是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒(méi)有感覺到很累。只是每天都要守在前臺(tái)。剛開始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己?，F(xiàn)在的工作，自己感覺相比其他實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，有時(shí)自己感覺也很幸福的，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在學(xué)校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。在這里我主要負(fù)責(zé)的工作是以下的內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)前臺(tái)服務(wù)熱線的接聽及來(lái)電咨詢工作，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏，不延誤

2、負(fù)責(zé)來(lái)訪人員的接待，基本咨詢和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范。

3、晚上七點(diǎn)半之前做好當(dāng)天的報(bào)表。

4、做好分內(nèi)事的前提下，認(rèn)真協(xié)助其他人員交待的工作。

5、每月底之前做好當(dāng)月的月結(jié)報(bào)表以及當(dāng)月考勤表。

這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而在工作中遇到的困難要發(fā)生在：

1、與客戶溝通不好；

2、上司給的某分工作感到吃力，難以勝任；

3、與上客戶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)

4、情感方面。

總結(jié)以及體會(huì)：

面對(duì)挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)紓解壓力，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。我覺得可能在學(xué)校的名單跟蹤問(wèn)題上沒(méi)有完整的流程，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)了些爭(zhēng)名單的現(xiàn)象，所以人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張，但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。所以，辦公人員的情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。

我一直認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。"千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)}用到的很少很少。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)，我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過(guò)，這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。

這些日子里讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要把實(shí)踐和理論相結(jié)合。在工作中要更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加的得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色。

第四篇：建工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

建工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義

實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

實(shí)習(xí)意義：

1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過(guò)參觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年6月

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

（1）校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過(guò)的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過(guò)圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。

（2）縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)

這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過(guò)老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。

1、魯公閣

塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于20xx年7月動(dòng)工建設(shè)。

2、顏真卿紀(jì)念館

紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。

3、顏真卿會(huì)館

會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國(guó)古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國(guó)園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。

第五篇：建工系土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

【實(shí)習(xí)目的】

作為一名建筑工程系土木工程專業(yè)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)不可缺少的過(guò)程，也是我們進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。增強(qiáng)了我們對(duì)對(duì)土木工程的感性認(rèn)識(shí)，印證和鞏固所學(xué)的基本知識(shí)，從而加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的熱情，培養(yǎng)探索和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神，為今后創(chuàng)造性的從事專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.老師講解理論知識(shí)并觀看建筑學(xué)教學(xué)視頻； 2.參觀咸陽(yáng)漢陽(yáng)陵； 3.參觀西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)

【實(shí)習(xí)時(shí)間】 2012年4月23日-2012年4月28日 【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院； 西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)； 咸陽(yáng)漢陽(yáng)陵?！緦?shí)習(xí)過(guò)程】

2012年5月21日由王文杰老師帶領(lǐng)我們705班同學(xué)來(lái)到了咸陽(yáng)漢陽(yáng)陵，我是咸陽(yáng)人，所以對(duì)這里倍感親切。漢陽(yáng)陵是漢景帝劉啟及其皇后王氏同塋異穴的合

葬陵園，位于今陜西省咸陽(yáng)市渭城區(qū)正陽(yáng)鎮(zhèn)張家灣、后溝村北的咸陽(yáng)原上，地跨咸陽(yáng)市渭城區(qū)、涇陽(yáng)縣、高陵縣三縣區(qū)。始建于公元前153年，至公元前126年竣工，陵園占地面積20平方公里，修建時(shí)間長(zhǎng)達(dá)28年?，F(xiàn)已建成漢陽(yáng)陵博物館，是一座巧妙融合現(xiàn)代科技與古代文明、歷史文化與園林景觀于一體的大型文化旅游景區(qū)，是中國(guó)占地面積最大的博物館。參觀完后，我對(duì)這里漢代的建筑及出土文物嘆為觀止。

漢陽(yáng)陵外部圖 出土文物

2012年5月27日，我們隨著唐老師來(lái)到了西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)。首先一位老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校里的大部分建筑，并且一一的為我們進(jìn)行了講解了各自的構(gòu)造等。然后由另外一名老師帶領(lǐng)我們了解了一下各個(gè)力學(xué)測(cè)試儀器，讓我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)大開眼界啊，也對(duì)這些儀器有了更深刻了理解。那天的未央之行讓我學(xué)習(xí)了不少的東西。

【實(shí)習(xí)總結(jié)】

這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中結(jié)識(shí)了幾個(gè)未央校區(qū)的朋友，他們給我了不少的幫助。俗話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)的不深刻的，所以這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)對(duì)我有很大的能力提升。

理論的東西總歸要運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)改造世界，因?yàn)闀旧系谋旧韽娜藗儗?shí)踐而來(lái)，幾千年人類建筑的經(jīng)驗(yàn)在加以其他科學(xué)的幫助，終得以建立今日的土木工程學(xué)科體系，然而它不會(huì)停滯而墨守成規(guī)，而應(yīng)會(huì)在我們這一代人的實(shí)踐中更趨完善。

課本上的圖片很清晰，配套解釋也很詳細(xì)，然而很多時(shí)候我卻百思不得其解，這到底是怎么個(gè)具體的物體，是怎么在工人手下實(shí)現(xiàn)的，難以捉摸。很多東西，我們不去親手接觸它，觀察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。

這次我們是參觀西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)的圖書館，和實(shí)驗(yàn)室，實(shí)地認(rèn)識(shí)、熟悉了建筑的類型－－框架結(jié)構(gòu)。聆聽了指導(dǎo)老師對(duì)教學(xué)樓整體情況還有施工方面情況的介紹，了解了一些部位功能特點(diǎn)以及施工方法；通過(guò)這次參觀實(shí)習(xí)，聯(lián)系所學(xué)房屋建筑學(xué)知識(shí)，加深了對(duì)房屋建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。

參觀過(guò)程中，未央校區(qū)里面也在施工，在跟施工員交流時(shí)，也得到了一些信息，我詢問(wèn)了工作強(qiáng)度以及施工進(jìn)度的問(wèn)題，提出預(yù)留的電線孔待混凝土澆注完畢后如何拉埋線路的問(wèn)題，指導(dǎo)老師就給我講了施工工藝，原來(lái)是通過(guò)軟線當(dāng)先頭部隊(duì)，慢慢推上去，然后由其拉動(dòng)管線前進(jìn)。也給我們指出，有些構(gòu)筑物其實(shí)是不必要的，只是為了外觀而設(shè)計(jì)的。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必

須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了四年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

文化的沉淀不是一朝一夕所能積累的，我們建筑學(xué)的學(xué)生多是理工科出身的，文學(xué)功底往往有些欠缺，對(duì)于民族的文化的理解也更談不上深刻，在日益西化的今天，建筑的設(shè)計(jì)不過(guò)也是在做平面，做立面，好一點(diǎn)的在做功能。手法上也沒(méi)有什么新奇，說(shuō)白了也只是在用到了一些“推拉切割”的方法而已，但是，我們是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)業(yè)很重要的一代，中國(guó)自己的建筑正在一個(gè)徘徊迷茫的時(shí)期。就我認(rèn)為，做建筑，是一個(gè)拼思想拼觀念的事情，正如古典主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等多種流派的大師們堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路一樣，我們也需要一種

可以讓我們堅(jiān)持的東西，一種我們認(rèn)同的東西。這種東西或許不是我可以找到的，也不是他可以找到的，但是，這是我們要找到的。