第一篇：描寫日出晨曦的詩句

天空呈銀色，其中還夾雜著些金色。那輪月亮早已不見了蹤影，太陽馬上就要出來了!下面是描寫日出晨曦的詩句，歡迎參考閱讀！、描寫日出晨曦的詩句

11、峨峨東岳高，秀極沖青天。——謝道韞《泰山吟》

2、正氣蒼茫在，敢為山水觀？——張岱《泰山》

3、泰山一何高，迢迢造天庭。——陸機(jī)《泰山吟》

4、石徑俯云壑，竹林開幽境?！跣瘛队沃窳炙隆?/p>

5、深秋訪農(nóng)事，東馳岱宗途?！獜埵棵鳌冻熟`巖方丈》

6、泰山天門，無室宇尚矣，布山張煉師為之經(jīng)構(gòu)；累歲乃成，可謂破天荒者也。——杜仁杰《天門銘》

7、岱宗天下秀，霖雨遍人間?！獜堉炯儭短┥较灿辍?/p>

8、泰宗秀維岳，崔崒刺云天?！x靈運(yùn)《泰山吟》

9、捫蘿欲就語，卻掩青云關(guān)?！畎住队翁┥健菲涠?/p>

10、日觀東北傾，兩崖夾雙石?！畎住队翁┥健菲湮?/p>

11、三峰突兀與天齊，天門未到勞攀躋?！詈啞兜窃馈?/p>

12、千峰爭攢聚，萬壑絕凌歷。——李白《游泰山》其五

13、風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意平生有此觀。——張養(yǎng)浩《登岳》

14、四月上泰山，石屏御道開?！畎住队翁┥健菲湟?/p>

15、攀崖上日觀，伏檻窺東溟?！畎住队翁┥健菲渌?/p>

16、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

17、林巒類拱抱，澗壑如交趨?！獜埵棵鳌冻熟`巖方丈》

18、盤石暫憩舒清眺，洞壑風(fēng)來號萬竅?！詈啞兜窃馈?/p>

19、我夢天倪子，同登日觀峰。——徐世隆《紀(jì)夢》

20、仙人游碧峰，處處笙歌發(fā)?！畎住队翁┥健菲淞?/p>

描寫日出晨曦的詩句

21、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》

2、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

3、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?——王維《相思》

4、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》

6、春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r(nóng)》

7、國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?/p>

8、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩》

9、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！R知章《詠柳》)

10、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。()——葉紹翁《游園不值》

11、力盡不知熱，但惜夏日長?！拙右住队^刈麥》

12、深居俯夾城，春去夏猶清?！钌屉[《晚晴》

13、首夏猶清和，芳草亦未歇。——謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆?！?/p>

14、仲夏苦夜短，開軒納微涼?！鸥Α断囊箛@》

15、農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食?！鲝?fù)古《大熱》

16、人皆苦炎熱，我愛夏日長。——李昂《夏日聯(lián)句》

17、殘云收夏暑，新雨帶秋嵐?！瘏ⅰ端に腿A陰王少府還縣》

18、連雨不知春去，一晴方覺夏深?！冻纱蟆断睬纭?/p>

19、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鸥Α督濉?/p>

20、芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。——秦觀《三月晦日偶題》

第二篇：描寫晨曦的日記

晨曦日記

有夢就有希望

希望的開墾需要夢的鋤頭，夢想的奠基是成功的臺階。

俗話說“心有多大，希望有多么美好”。我的學(xué)習(xí)夢想是數(shù)學(xué)語文英語與物理化學(xué)五科總分過五百分，那么夢的彼岸就在前方。

有了彼岸的引導(dǎo)加上思想正義的光明的照耀那希望之路還不算太dark，加上自身的自制力可以實(shí)現(xiàn)。

要懂得經(jīng)驗(yàn)是成功，失敗之后的感想，那么對于成功之后我們是需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的頭腦再用靈活的四肢去完成，結(jié)果也是美麗的。

那么在經(jīng)過考驗(yàn)之后，你應(yīng)該識得，知道你最大的敵人就是yourself

林木只有想象升高于夕陽，那才有“夢”的形成，才有努力的方向。問自己是否處于迷茫，那么也許“夢”這盞燈會照亮你前行的黑暗的路而不再感覺彷徨

不要徘徊于滋味之中，要懂得夢的真諦

第三篇：描寫日出的作文

描寫日出的作文 2010年我來到日照這個美麗的小城。聽說，日照因“日出初光先照”而得名,她有著悠久的歷史文化，是一塊旅游、度假、休養(yǎng)的風(fēng)水寶地。而“藍(lán)天、碧海、金沙灘”則是日照最光彩奪目的亮點(diǎn)。

這里的大海是富有靈性的，她會隨著季節(jié)的變化而更換自己的著裝打扮。春天，在這個到處充滿生命之色的季節(jié)里，大海被染成了綠色。她對著藍(lán)天，看到自己秀麗的裝扮，歡天喜地，盡情的翻滾，盡情的歡笑。到了秋天，她便煥然一新，變成身穿藍(lán)色長裙的窈窕淑女。海天一色，像一塊寬大的藍(lán)綢鋪在游人眼前，勾起人們陣陣遐想，讓游人留連忘返。大海永遠(yuǎn)將自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們。

這里的大海又是寬容的。每逢夏季，四面八方的游人都來感受大海給予的涼爽、舒適。人們躺在大海的懷抱中，大海溫和的輕輕撫摸著他們的身體。

一直和大海形影不離的是那一片金色的黃金岸灘。她長達(dá)64公里，沙質(zhì)細(xì)膩綿軟。伸出手抓起一把來，那些調(diào)皮的沙粒就會手拉著手，從你手中滑落，讓你抓不住他們。沙灘是一個大家庭，除了那些可愛的沙粒，貝殼們也是這個家庭中的重

要成員。它們是沙灘的耳朵，將美妙的聲音傳達(dá)給沙粒。有時，沙粒會跟著風(fēng)兒翩翩起舞;有時，它們又會激動地和大海擁抱。

看著這些可愛的沙灘“小精靈”，藍(lán)天、白云也被感染。藍(lán)天變得更純凈了，白云也舞動起來。海天間的一切都充滿了生機(jī)。它們能夠洗卻你心中的煩惱，給你以美的享受，使你陶醉不已。在這種美景下，誰能不為之動情呢？

第四篇：描寫日出的好段

描寫日出的段落：

1、接著，在東邊的樓房后面似乎比天空紅了許多。我有一種迫不及待的感覺，盼望太陽快快出來。不一會兒，就只見東邊一小塊弧形成了紅色的，和藍(lán)天劃出了明顯的界限。咦?哦!原來又是一條長長的弧線，比剛才更長，更明顯。云朵似乎被快出來的太陽吸引住了，紛紛向太陽走去。

2、漸漸地東邊露出了一片紅霞，接著紅霞的范圍越來越大，越來越紅。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住這片紅霞，慢慢地太陽一縱一縱地露出了它的頭，半圓、扁圓，緊接著整個太陽就呈現(xiàn)在我們的眼前，它是紅得那么鮮艷，一點(diǎn)也不刺眼。

3、漸漸的，東方呈現(xiàn)出一些淡紅色，于是我的雙眼更加認(rèn)真地那片天空，因?yàn)槲抑?，太陽就快要升起來了，我絲毫不放松的緊盯著東方，只見天邊越來越紅，把旁邊的云彩也照得通紅通紅的，一眨眼間，太陽就露出了額頭和眉毛了，通紅的太陽，就像一個小孩鼓足了勁，把臉弄得通紅想往上跳一般，太陽露出眼睛了，突然，太陽努力往上一躍，整個笑容都露出來了，東方頓時變得金光燦燦。

4、過了一會兒，太陽全露了出來，它由深紅色變成了淺紅色，它把云朵染成了玫瑰色，幾片云朵圍在太陽的身邊好像大地上的一切都是高傲的太陽的子民，而云朵，便好像是太陽的貼身武士，如影隨行跟著太陽，時該保護(hù)著太陽的安全，5、太陽還沒有升起時，眼前是一片迷茫。那急迫想看日出的心情，更是抵擋不住。一陣晨風(fēng)吹來，如同小姑娘的纖細(xì)小手，撫摸著每一個人的臉頰。就在這時，太陽出來了。

6、過了一會兒，東方顯出了魚肚白，我頓時高興了起來。又過了一會兒，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色，東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那么的耀眼呀，我激動得牙齒打顫。

7、太陽還沒出現(xiàn)，但極富層次感的云彩已遍布整片藍(lán)天。無意中瞥見一朵潔白無瑕、酷似一條騰淵的潛龍，飛揚(yáng)著鱗爪的彩霞煞是好看，在蔚藍(lán)的天空中它爭分奪秒，每分每秒都變幻得讓人難以捉摸。眾多瞬息萬變的云彩反倒為藍(lán)天添上了絢麗奪目的一筆。也許是因?yàn)槠鸬靥纾燮ら_始打起架來。我?guī)子茸撸D(zhuǎn)身時忽然瞧見稀薄的云霄中藏著害羞的太陽。它紅著臉，躲在云層之中，偷偷地俯視著地球上的一切生靈。

8、太陽出來的一剎那間，我看到無數(shù)相機(jī)拍下了這美麗而又激動人心的時刻。朦朧的霧已散去，新的一天又來到了，只見太陽在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方鋪蓋著一層太陽釋放出來的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太陽一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，越升越高。放眼望去，太陽是多么的耀眼、多么的明亮。周圍的天空也亮了起來，太陽完全出來了。

9、哦!美麗的太陽，你代表著青春的活力和生的希望，你充滿了活力，充滿激情，你讓人們感受到生活的美好，一聲遙遠(yuǎn)的雞鳴，將黑夜的最后一絲殘余帶走了。日出是多么精彩的場面，它不僅是莊嚴(yán)的、神圣的，還是轟轟烈烈的。他的美，無法用語言形容，無法用美麗的詞句描繪，天亮了，太陽堅定的在空中散發(fā)著光芒，一切都是亮的。

10、慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女，[應(yīng)用比喻的修辭手法形象、生動地寫出了太陽剛出來時的情形]最后終于露出了笑臉。此刻霞光萬道，把天空染的通紅。紅的樹、紅的雞、紅的屋萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅裝。

11、旭日東升，霧氣漸薄。霧在微風(fēng)的吹拂下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，海市蜃樓使人感覺飄飄欲仙。陽光中透露出橘黃的光暈，整個太陽像個大柿子，霧氣逐漸消逝了。大柿子的紅汁染紅了云霞，給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊，給打的鑲上了金光，在霧的重托下主宰了整個世界。

12、我們登上山頂，太陽還沒出現(xiàn)。山上的風(fēng)呼呼地刮著，我和弟弟都快凍壞啦。不一會兒，太陽終于出來啦!只見太陽公公好像和我們在捉迷藏，它出來的很慢，停停頓頓的，開始像半個淺紅色的月餅，從山上慢慢爬出來。漸漸地，太陽公公的臉像一個鮮紅的大蘋果，紅彤彤的很好看。時間過得飛快，一下子太陽公公不再躲藏，露出了它那整個笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機(jī)，拍下了那值得記憶的一瞬間。

13、太陽似乎專門為我升起來一樣，一步一步的。它先把周圍染得紅紅的，然后露出半個紅彤彤的圓腦袋。慢慢地升上去，又被云遮住一些。它仍不氣餒，冉冉升起，但是云也反駁，遮住了所有太陽。霎時，周圍的云成了淡黃色，被鑲上了一道光亮的金邊。太陽終于掙脫出來了，發(fā)出耀眼的光芒。接著，它一個勁兒地往上蹦，云也隨著它變白。

14、天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟懼寂，突然有了一聲鳥叫，劃破了這寂靜。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮了起來。[細(xì)致的描寫了日出前的情況，用詞準(zhǔn)確、形象、生動]

15、頭上的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，那藍(lán)深得象異常平靜的大海，波瀾不起。漸遠(yuǎn)的天色漸淡，再遠(yuǎn)便是幾抹朝霞，把那一片天空映得發(fā)紅，微帶一點(diǎn)暗色的黃。這種色彩，仿佛是作畫時不小心打翻了顏料在藍(lán)色宣紙上，再用妙筆隨意揮灑幾下，渾然一體，任憑哪位大師也畫不出這樣的圖畫。云霞中似有重重疊疊的天宮露出檐角亭臺，又似是哪位仙女走過時飄落的七彩霓裳

16、我被這壯觀的場面激動了。啊，日出，表明新的一天開始，充滿希望，充滿光明!啊，太陽，你給萬物帶來了生機(jī)，給人類帶來溫暖!我愿全世界的小朋友如這雄偉的日出，朝氣勃勃，茁壯成長;我愿我的祖國如這雄偉的日出一樣，旭日東升，前程似錦!

17、我的心里一直在念叨，太陽，太陽快升起來呀!好讓我一睹你的風(fēng)采呀!隨后，太陽從東面一點(diǎn)一點(diǎn)的露了出來，我真恨不得立馬就能看見太陽的全景。一會兒，太陽露出了它的眼睛。太陽的這雙眼睛非同小可，它是一雙神奇的眼睛，大地上的花草，樹木，樓房，云朵，凡是被太陽注視過的東西，都成了深紅色。

18、過了不知多久，太陽快升到房頂上。一股陽光，一股溫暖射進(jìn)我家。藍(lán)天逐漸升高，云朵有的像在熟睡的王母娘娘，有的像展翅的雄鷹，婀娜多姿，千變?nèi)f化。

第五篇：關(guān)于描寫日出的作文

關(guān)于描寫日出的作文

日出是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它五彩繽紛、光彩奪目，我很喜歡。早晨，日出時刻就要到了。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了??突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一個角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是嶄新的一天!

“啊!太陽出來了，太陽出來了!”我情不自禁地拍手喊了起來。剎那間，天宇變成了一個色彩繽紛的瑰麗世界，花絮似的云霞閃爍著金紅的光彩，恍如一條碩大無比、滿身金鱗的大鯉魚，橫臥在天際。緊接著，金光噴射，人群齊聲歡呼，但見一輪火球冉冉升起，一時間，萬道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。

這時，群山完全沐浴在金色的陽光之中，整個大地又充滿了生機(jī)。禾苗展綠臂，花兒張笑臉，小樹也伸直腰桿。

我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無限的光輝，喜愛它那為世界奉獻(xiàn)的精神??面對著太陽，讓我不斷展開遐想，啊太陽，生命的象征。

看日出

今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。

一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫?。?/p>

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅 1

日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個世界充滿了生機(jī)。

這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。

我想做一個好老師

我想做一位老師，這樣我手下的許許多多的學(xué)生就都能夠很快樂的成長。上課時，我不會照本宣讀而是讓同學(xué)們自由學(xué)習(xí)，自由發(fā)揮，展開想象的翅膀；下課時，我不會拖堂，更不會沾用同學(xué)們休息的時間，因?yàn)橄抡n的時間是屬于同學(xué)們的，老師沒有權(quán)利占用，更沒有權(quán)利剝奪同學(xué)們的時間。放學(xué)時，我不會布置太多作業(yè)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在大家的壓力都很大，我要讓我的同學(xué)們暫時放下手中的煩惱，拋開雜念，盡情的玩耍，在書海中遨游，讓書香把同學(xué)們罐醉，沉浸在書香里能讓大家開闊視野，豐富知識。

我在一一了解了同學(xué)們的愛好后還要向校長提議開設(shè)拓展型課程，豐富同學(xué)的課余時間，也讓大家把自己喜歡的課程學(xué)的更好.下課時，我會和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)打成一片。要是有同學(xué)不高興了，被欺負(fù)了，我會主動和他們談心，安慰他們，我還要和他們交朋友。

當(dāng)然我的同學(xué)要是范了錯，欺負(fù)別人，我也不會幫著他們，雖然他們是我的同學(xué)，但是我也要批評他們，不能因?yàn)樗麄兪俏业膶W(xué)生就讓著他們。

總之我會努力做一個好老師，做一個讓同學(xué)們喜歡的好老師

怎樣做一個好老師

13年的教學(xué)生涯，我深深地感受到做一名教師容易，做好一名好教師卻非常不容易。因?yàn)?，對教師來講，做一名好教師必須擁有普通教師有你必須有，他們沒有你也要有的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該有更高的要求。就我個人認(rèn)為做一名好教師不容易，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫名聲和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。然而，我們一旦從教，那么必須為之奮斗，那么如何才能成為學(xué)生們心中的好教師呢？

第一，你要通曉你所教學(xué)科的知識，就是說你不能有知識上的欠缺，說一句通俗的話，就是你要會，這是最根本的；

第二，你要能夠把握你所教的學(xué)科，這個有難度，就是你要明白你教的學(xué)科重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，怎樣才能幫助學(xué)生克服困難。重點(diǎn)怎樣找呢？首先要學(xué)習(xí)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），上面的要求很清楚，但是這還不夠，你還要分析幾套題，就高中來說，由于是全省統(tǒng)考，要分析省里的幾年的試卷，本來一套試卷題目不很多，不可能所有的知識點(diǎn)面面俱到，如果某知識點(diǎn)經(jīng)?？?，說明很重要，如果某知識點(diǎn)連續(xù)三年都不考，估計今年也不會考，經(jīng)?？嫉木褪侵攸c(diǎn)，偶爾考的是次重點(diǎn)，永遠(yuǎn)不考的你可以不學(xué)。關(guān)于難點(diǎn)，老師在辦公室里坐而論道是不行的，你必須深入到學(xué)生中，學(xué)生的錯誤要分析原因，記住，看看怎樣他容易理解。教了第一遍，下次要吸取教訓(xùn)，有的老師教了好多年沒有進(jìn)步，就是不

總結(jié)的原因，不思考。這點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)就很重要。

第三，你要表達(dá)能力強(qiáng)，就是要把你的意思簡明的表示出來，講課的時候，重點(diǎn)難點(diǎn)要放慢速度，突出出來，多練習(xí)，但是不要羅嗦，不要故意顯示自己水平高而講的過多，學(xué)生討厭這樣的老師。

第四，對自己要有更高的要求，希望你能夠更加幽默，希望你能和學(xué)生搞好關(guān)系，這樣學(xué)生喜歡你，進(jìn)而愿意學(xué)習(xí)，自己還要以身作則，做正派人，這樣學(xué)生佩服你，更容易聽你的話。還要對學(xué)生嚴(yán)格要求，必須做一定的練習(xí)，不要害怕別人說你題海戰(zhàn)術(shù)，要知道，目前要提高學(xué)生的成績，做題是絕對必要的，只是別太多，但是少了絕對不行，不要相信捷徑。如果你用極少的時間能提高學(xué)生的成績，那么你將是全國最著名的教師，這樣的人全國沒有幾個，既然我們是普通人，就用普通人的法。

只要做到以上四點(diǎn)，你肯定是受目前大眾歡迎的老師。

怎樣做一個的好老師》

我一直都在苦苦思考：怎樣做一個孩子喜愛的老師，怎樣做一個了解孩子的老師，什么樣的老師才是最好的老師呢？

一、不斷自比，努力進(jìn)取

在李鎮(zhèn)西老師看來，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。因此，李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的教師，’不是與我所敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比??但我可以和自己比呀！也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?！彼f：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！睆?qiáng)調(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，便意味著要盡可能在自己的教育教學(xué)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。從某種意義上說，本書就是李鎮(zhèn)西老師“自己和自己比”的真實(shí)記錄?？吹竭@些，我想到開始分配到鄉(xiāng)下上班時，由于大家都沒有工作的熱情和上進(jìn)心，整天渾渾噩噩地過日子，我也和大家一樣，總感覺做老師沒意思，沒前途，收獲很小。后來來到了縣城，怕自己落伍，就不斷鉆研教學(xué)理論，又接觸到一些優(yōu)秀的老師，特別是看了優(yōu)秀的作品特別是李鎮(zhèn)西的講課實(shí)錄，對照自己的講課方式，不斷反思總結(jié)，受到很多啟發(fā)，只要每天爭取多讀書，多反思，希望能夠比前一天有進(jìn)步，心里就很高興了，覺得和李老師又靠近了一步。西巫帕有這樣的名言：既然我們不是櫻，那就不要抱怨什么，只要美麗就行了，富士山只有一座，并非其它山都失去了意義！”

二、關(guān)愛孩子，勝似自己

李老師是一位很有耐心的和愛心的人，他經(jīng)常耐心地給調(diào)皮的孩子做思想工作，而且也形成了自己獨(dú)特的方法，記得書中《走出教育誤區(qū)》這一節(jié)，讀了任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事，我就被感染了，其實(shí)那些孩子也是我們現(xiàn)實(shí)生活中孩子的縮影，但一般的老師都沒這種耐心，采取的是簡單粗暴的辦法對待，不是言語刺激，就是軟處理，結(jié)果是自己和學(xué)生成了對立面，無法走進(jìn)學(xué)生的心理，失去了教育的意義。李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛，就沒有教育”“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生奉獻(xiàn)之心，理解之心，平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的！”書中

最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠，對學(xué)生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關(guān)心、關(guān)注成長的每一個細(xì)節(jié)；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

他的愛是種大愛、博愛，是海納百川的愛，在生活中、學(xué)習(xí)中不斷關(guān)心孩子，使一些思想有問題、不愛學(xué)習(xí)的孩子都不斷受到感化，轉(zhuǎn)變成一位很懂事的孩子。比起李老師，自覺很慚愧，總以為對孩子不錯，給予他們很多關(guān)愛，比起李老師老說真是小巫見大巫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他春風(fēng)化雨的關(guān)愛，水火相容的愛，海納百川的愛！

三、勤奮鉆研，不斷創(chuàng)新

他讀陶行知學(xué)到了“真教育”的叮嚀，讀葉圣陶學(xué)到了“文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人”的提醒；讀蘇霍姆林斯基，學(xué)到了“教育，這首先是人學(xué)”的忠告。正因?yàn)樗粩嚆@研，進(jìn)步很快，也有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。書中有的觀點(diǎn)已經(jīng)深入人心：“變語文教學(xué)為語文教育”“集體主義教育是中學(xué)教育的核心”“把班主任的權(quán)威轉(zhuǎn)化為學(xué)生的集權(quán)威”“讓語文教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生參與語文教學(xué)”“班級管理要以‘法治’取代'人治'”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是師愛之源”“變應(yīng)試語文為生活語文”“德育觀念的十大碰撞”“教育呼吸民主、科學(xué)、個性”“教育是心靈的藝術(shù)，民主是教育的靈魂”??其“愛心、民主”教育，素質(zhì)教育的思想和實(shí)踐讓廣大教師感動、哲服，“未來班”的模式演繹著教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人向往，很多身處“迷茫”中的教師表示從中找到了方向，看到了未來和希望。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的女兒 蘇霍姆林斯卡婭 曾經(jīng)稱贊他：李老師滿懷愛心在學(xué)生心田耕耘，學(xué)生成長便成了享受，他教書也是享受；他把自己的感受真誠地寫出來，讀者讀起來是享受，我相信他寫書也是享受。把教學(xué)當(dāng)作享受，同時讓學(xué)生享受成長快樂的老師，是好老師?！逃?魏書生 李鎮(zhèn)西是中國的蘇霍姆林斯基式的教師。

用他的話來說“我不止一次地慶幸我是一位教師，因?yàn)榕c青春同行是我的心永遠(yuǎn)年輕；而且我特別慶幸我是語文老師，因?yàn)檫@是我能用一雙文學(xué)的耳朵隨時傾聽花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來！”

讀了這本書，我再次感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；它不僅僅是有意義的，它還是---美的！我們要向這種美進(jìn)發(fā)，做最好的自己，做學(xué)生喜愛的老師