第一篇：期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容

導(dǎo)語：關(guān)于期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容，人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容

1期末滿分計(jì)劃的第一步：查漏補(bǔ)缺。

很多孩子在學(xué)某些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就沒有學(xué)的很明白，很透徹，而后又沒有進(jìn)行一個(gè)周期性或系性的復(fù)習(xí)，致使孩子期末考試頻頻失分。

那我們在鞏固牢基礎(chǔ)后，孩子掌握了知識(shí)點(diǎn)，就能夠解決問題了嗎？掌握知識(shí)是一回事，應(yīng)用知識(shí)是另一回事。

加深理解，做到可以靈活應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來解決問題。現(xiàn)在有很多孩子，你問他知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，做題就不行了。

我就遇到過這樣一個(gè)孩子，小學(xué)六年級(jí)，一個(gè)男孩，很聰明，我一考他講什么知識(shí)點(diǎn)，他都能回答的很清楚；但是我一旦讓他做題，很多時(shí)候，他就是轉(zhuǎn)不過那個(gè)彎。我一旦提點(diǎn)他一下，他就“哎呀，我會(huì)了，原來是這樣”。

這個(gè)問題不是個(gè)例，而是今天我們很多家長的孩子所共有的一個(gè)問題。那么怎么解決呢？

一.科學(xué)復(fù)習(xí)：建立錯(cuò)題本，以此為線，重點(diǎn)提升。

第一階段：及時(shí)挑重點(diǎn)記錄，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日畢，就是指你當(dāng)天哪塊的錯(cuò)題錯(cuò)了，要當(dāng)天整理完畢，否則這張卷子，留到往后了，慢慢的就遺忘了。

第二階段：是分類記錄，指的就是有序記錄，比如計(jì)算錯(cuò)了，就記錄到計(jì)算這一塊。數(shù)形結(jié)合錯(cuò)了，記錄到數(shù)形結(jié)合這一塊。通過這樣一個(gè)長期的分類記錄，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成一個(gè)有分類有歸納能力的孩子。

第三階段：定期總結(jié)，我們說錯(cuò)題放在那里是沒有價(jià)值的，錯(cuò)題的價(jià)值在于當(dāng)我們學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再去看這些錯(cuò)題的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的當(dāng)時(shí)做題和學(xué)習(xí)的那些回憶，就會(huì)再想起來，而且會(huì)避免我們再犯同樣的錯(cuò)誤。如果能堅(jiān)持這樣做下去，那孩子的期末就不用擔(dān)心。

二.知識(shí)點(diǎn)梳理

把各個(gè)年級(jí)上冊書的重點(diǎn)挑出來。

三.各類型題注意事項(xiàng)

在期末前孩子很容易焦慮，學(xué)校的作業(yè)量也比較大，這個(gè)時(shí)候家長不要太緊地去逼迫孩子，不要給孩子太大的壓力，我們按照學(xué)習(xí)方法，一步一步的去做，最后孩子會(huì)取得很好的成績的。

送給家長們一句話：好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要長時(shí)間的訓(xùn)練和培養(yǎng)。希望同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容

2放下手機(jī)

想考出好成績嗎？想拿到獎(jiǎng)學(xué)金嗎？那就放下手機(jī)立地成佛吧！聽話，把手機(jī)鎖到柜子里。

走出宿舍

宿舍的鐵板床對(duì)你的誘惑可大可大了，想要學(xué)習(xí)，就要走出宿舍，遠(yuǎn)離誘惑。多泡自習(xí)室！多泡圖書館！多看書！

定下復(fù)習(xí)周計(jì)劃

好的規(guī)劃是成功的一半，給自己定下一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間事務(wù)規(guī)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)吃飯睡覺。復(fù)習(xí)周一定要休息好、不要熬夜，注意身體。

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容

3那么如何避免離題、跑題呢？從下面這幾類說起：

1.審題不仔細(xì)，匆匆下筆，小看了作文要求

有的學(xué)生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結(jié)果因不符合要求而跑題。

比如：半命題作文題目為：我的______，要求以寫人為主，但很多學(xué)生沒有看清要求，寫的是有關(guān)動(dòng)物的作文，那么文章無論寫多好都沒用。

再比如：有篇作文要求寫一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日即具有民族特色的節(jié)日，也就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可有的同學(xué)卻寫六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。不是這些同學(xué)沒有審題，而是因?yàn)樗麄儗忣}不夠細(xì)致從而導(dǎo)致作文跑題。

建議與對(duì)策：審清文體

搞清楚：

是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實(shí)用文，還是想像文……

寫人，是寫一個(gè)人，還是寫兩個(gè)人或是寫一群人；敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事……

文體如果弄不清楚，作文就會(huì)跑題，也就必然導(dǎo)致全文失敗。

2.題目與文章主題不符，沒審清什么是重點(diǎn)

例如：一篇命題作文，它的題目是“我和好朋友”，在作文中我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的就是我們之間的故事，強(qiáng)調(diào)的是我們之間曾經(jīng)發(fā)生什么，我們的關(guān)系如何等等。

但如果文章著重強(qiáng)調(diào)我的好朋友他是什么樣的人，他有什么故事等等，這樣就不符合文章標(biāo)題了，導(dǎo)致整篇文章立意不明。

建議與對(duì)策

為了避免這個(gè)問題，我們在拿到作文題目的時(shí)候要先審清題意（包括審清文章標(biāo)題和審清作文的提示語），先弄清題目讓我們寫什么，再進(jìn)行下一步。

關(guān)于審清重點(diǎn)，也就是“題眼”，是命題中關(guān)系到主題的關(guān)鍵詞語，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點(diǎn)。

同是敘述一件事，《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個(gè)文題的寫作重點(diǎn)是不同的：

《一件難忘的事》的寫作重點(diǎn)是突出這件事的“難忘”所在，或高興、或悲傷、或悔恨、或激動(dòng)，要把難忘之處描繪出來，能激起讀者同悲同喜的情感，就抓住了主題；

而《一件童年趣事》的寫作重點(diǎn)，則是所敘的趣事必須發(fā)生在童年，要把趣之所在描繪出來，這樣寫出來的文章才更符合主題。

因此說，找準(zhǔn)了文題所要寫的重點(diǎn)，也就把握住了文章所要表達(dá)的中心，選材也就有了范圍，組織材料也就有了目標(biāo)。

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容

4一 復(fù)習(xí)要有自己的模式

圍繞專題復(fù)習(xí)，那往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識(shí)“串”起來，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出諸如《學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)表》是一個(gè)好的辦法。對(duì)理科科目來說，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到的。

二 整理知識(shí)點(diǎn)

要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費(fèi)時(shí)間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。在復(fù)習(xí)中做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種實(shí)踐，一定要多動(dòng)動(dòng)筆。

三 多做練習(xí)

練習(xí)時(shí)要注意練習(xí)的“質(zhì)”和“量”。這里講的“質(zhì)”，一是要求練習(xí)是真正通過獨(dú)立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習(xí)題，考試時(shí)憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識(shí)的題都做錯(cuò)。有這樣的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個(gè)時(shí)間要求，急忙中思路就亂了，大錯(cuò)誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。因此，同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)的時(shí)候就要注意速度，有意識(shí)地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。

四 和同學(xué)一起復(fù)習(xí)

提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。期末復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)應(yīng)是你們自己，復(fù)習(xí)效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量的高低，首先反映了一個(gè)同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱。老師在安排復(fù)習(xí)時(shí)，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度總是針對(duì)多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時(shí)的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和祥略可能不對(duì)有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會(huì)有。這就需要每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及早有個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)安排，進(jìn)度如何?側(cè)重點(diǎn)在那里?等等(這是一種很重要的能力)。也就是說，要主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要做學(xué)習(xí)的主人。

第二篇：期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

導(dǎo)語：一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵凇Ｒ韵滦【帪榇蠹医榻B期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)文章，歡迎大家閱讀參考!

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

1期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

2期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

3期末倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)資料：

1、歲月無聲

歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音。宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水漫過雙足，退去之后，了無印痕。

歲月，無聲地伴你走過春夏秋冬。群山在無聲中訴說偉岸，江河在無聲中書寫恢宏，藍(lán)天在無聲中坦露曠遠(yuǎn)，大地在無聲中釀就永恒。人呵，亦在無聲中，送走時(shí)光的星移斗轉(zhuǎn)，笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉？？歲月，悄然地充當(dāng)生命的證人！有賢者言：日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。每個(gè)人的人生如同在時(shí)光的隧道里做了一次漫長而艱辛的旅行，途經(jīng)之處，看到的不盡是山青水綠、歌舞升平，更多的卻要領(lǐng)略崎嶇坎坷或平淡無奇。這時(shí)候，尚未到達(dá)目的地的你，渾身乏力了，雙眼蒙塵了，甚而啟程時(shí)高昂的興致也聚然冷卻了——這是歲月本身蘊(yùn)含的一種冷酷而堅(jiān)實(shí)的力量，也是歲月對(duì)人類生命韌性的一種挑戰(zhàn)！

在一些平淡的日子里，我們平靜甚而不拒凡俗地活著。我們那顆被生活磨蝕得有些麻木的心，難免嗟嘆于歲月的無情和命運(yùn)的多舛，甚而心安理得地讓青春做了歲月的附庸。然而，當(dāng)我們用心去揣摩生活中類似于老蚌銜珠、蛹化為蝶、萬涓成河的人生規(guī)則時(shí)，你會(huì)幡然頓悟：那不正是平凡生命歷經(jīng)苦痛與歲月抗衡而編織的輝煌，不正是有限生命在無涯歲月中定格成永恒的證明么？

那么，請慎讀歲月吧，不僅僅在你生命的顯目處——諸如點(diǎn)燃生日蠟燭或者伴隨新年鐘聲跨進(jìn)新年的那一刻。

慎讀歲月吧，也不僅僅在你人生的風(fēng)光處——諸如幸運(yùn)之神叩響門扉或者在鮮花和掌聲中走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。

慎讀歲月，最是應(yīng)當(dāng)在你平凡生命中的每一天——因?yàn)樯菍?duì)歲月的回眸，人生是與歲月的較量，征服了歲月，也就獲得了超越生命年輪的青春！

2、正眼看人生

不要希望人類是完美無缺的，不要希望每一個(gè)人都像圣人一樣是完全舍已為人的，不要這樣希望！我認(rèn)為，我們這樣承認(rèn)，并沒有什么不好。而且惟有這樣承認(rèn)了之后，我們才可以對(duì)人間多存幾分原諒，少受一點(diǎn)失望的打擊。假如你為人間冷酷而難過，那么你唯一能做的事就是由你自己發(fā)出光和熱，使人間減少一分冷酷，增加一分溫暖。假如人人都停止抱怨別人，而由自己本身去發(fā)光生熱，這人間就溫暖得多了！

不要希望人們一點(diǎn)也不虛偽。你只能希望人們在虛偽之中仍不忘善意，并且希望人們能在該誠懇的時(shí)候誠懇，這就夠了。

不要對(duì)人類失望！我們生就是這個(gè)樣子的。有好處，也有缺點(diǎn)；有可愛的地方，也有令人失望的地方。能承認(rèn)這些，我們才可以用寬容的態(tài)度來對(duì)待人生。

3、坐看云起

靜靜地看人生，慢慢地回頭，那些往事里總有一些溫暖的迷惘，即使結(jié)局已是一個(gè)確定的答案，但我們的心仍然徘徊在其中，有時(shí)候甚至不能自拔。人生總有遺憾，所以難免會(huì)有無奈有悔恨，如果總是沉醉其中，那么生活將會(huì)是一種災(zāi)難而毫無樂趣可言。

當(dāng)我們以一種平淡的心情打開記憶時(shí)，看那些留在歲月里的心結(jié)便宛如天上飄動(dòng)的云，卷卷舒舒，而許多美好的或者不美好的感覺就會(huì)撲面而來，因?yàn)榈?，所以便可以從容面?duì)。

坐看云起，明白了平平淡淡才是真，那些回憶似輕煙拂面而來又隨風(fēng)而去，心中或許有一剎那的惆悵，但這種些微流動(dòng)的感覺已不能再傷害我們了。坐看云起，我們在乎的不再是云起處那個(gè)莫測的世界了，滿眼只是那種變幻的奇妙的美麗，滿心是寵辱不驚的那種悠閑和快樂，也許我們的人生仍然充滿波折，可是我們的心里已沒有患得患失的懊惱和大悲大喜的起落情緒。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來回顧過去，總有一些留下，總有一些逝去，選擇一個(gè)你喜歡并且感到舒適的姿勢坐看云起，心中有感動(dòng)但已無言。

4、青春的呼喚

啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛擁有宇宙間的一切寶藏，連憂愁也給你安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助，你自信而大膽，你說：“瞧吧，只有我才活著?！笨墒悄愕娜兆右苍跁r(shí)時(shí)刻刻地飛走了，不留一點(diǎn)痕跡，白白地消失了，而且你身上的一切也都像太陽下面的蠟一樣，雪一樣地消滅了。也許你的魅力的整個(gè)秘密，并不在乎你能夠做任何事情，而在于你能夠想你做得到任何事情——正在于你浪費(fèi)盡了你自己不知道怎樣用到別處去的力量；正在于我們中間每個(gè)人都認(rèn)真地以為自己是個(gè)浪子，認(rèn)真地認(rèn)為他有權(quán)利說：“啊，倘使我不白白耗費(fèi)時(shí)間，我什么都辦得到！”

我也是這樣？那個(gè)時(shí)候，我用一聲嘆息，一種凄涼的感情送走了我那曇花一現(xiàn)的初戀的幻影的時(shí)候，我希望過什么，我期待過什么，我預(yù)見了什么光明燦爛的前途呢？

然而我希望過的一切，有什么實(shí)現(xiàn)了呢？現(xiàn)在黃昏的陰影已經(jīng)開始籠罩到我的生命上來了，在這個(gè)時(shí)候，我還有什么比一瞬間消逝的春潮雷雨的回憶更新鮮、更可寶貴呢？

5、自由是感覺不到的自由是感覺不到的。這就是深刻的格言。感覺不到的就是“無”，就是無為。我們能感覺到的是不自由。當(dāng)我們說自由時(shí)，說自在時(shí)，是因?yàn)槲覀冞€感覺到不自由、不自在?；蛘撸鸫a是我們曾感覺到過不自由、不自在。感覺到自由了，自在了，那是因?yàn)檫€殘存著些微的不自由，不自在，至少還有著不自由、不自在的記憶。其實(shí)，即使我們只是記著過去曾有的不自由、不自在，那么，它仍然具有一定程度的現(xiàn)時(shí)意義。真正的自由，就是徹底的“無”，就是連過去的不自由，也毫無印象。

6、選擇的詮釋

飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。千里良駒闖進(jìn)迷谷，急需的不是在斷崖絕壁上的左沖右突，而是冷靜地分析出路在何方。撞了南墻不回頭，勇是勇了，但這實(shí)屬不堪稱道的匹夫之勇，人何苦要在一棵樹上吊死？現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇?？匆妱e人下海，游得那么舒坦那么瀟灑！你想跟著下海前，首先了解一下海的深淺和自己是否是只旱鴨，人到了抵抗不住誘惑時(shí)，往往忘掉最起碼的常識(shí)。

從眾心理亦是一種可怕的隋性，看見別人都往同一條路上擁，自己亦拼命往那條路上擠。其實(shí)，如能果敢地另辟蹊徑，尋找一條適合自己潛行的小路，最后你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你比別人早到目的地。

只要心中有奔突的內(nèi)火，哪怕前面擋道的是一座無法繞過的冰山，亦可以把它熔掉。人到了別無選擇的時(shí)候，只有高擎力量和智慧的火炬勇敢地突圍機(jī)遇，像一條縱橫交錯(cuò)的河流，向任何人都開敞著，只要你準(zhǔn)備好舟楫，你隨時(shí)可以蕩起你那希望的雙槳。至于你能否闖出那八卦圖般的迷陣，到達(dá)理想的彼岸，這就不僅要看你劃船的功力與毅力，而且要看你選擇航道的本領(lǐng)了。

選擇，不要奢望一次成功，這要有賴于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華。感性的積聚使人聰敏，理性的升華使人睿智。這種積聚與升華到了家，那夢想成真便不是一句海市蜃樓般的空話。

7、這世界真美

你們走的時(shí)候，很想灑脫很想倜儻。你們真正走的時(shí)候，卻是在夜晚悄悄地走的，還撐了一把漂亮的傘。我想我只有投奔雨了，不料雨停后的草地竟是馨香透亮的，微風(fēng)親切地拂面掠耳。在這個(gè)時(shí)刻，世界真美。

緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑斕汪洋如海的明媚是美，君子好逑的季 節(jié)是美，在冷清陰濕的路上累累的苦痛也是一種美。

當(dāng)心事浸沒五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)雨摧毀了希望之船，五彩繽紛卻仍是陽光的歌詞，勿忘我花仍舊晶瑩剔透，彼岸仍在熱切地呼喚。

落霞是暮云嗎？落霞是燃燒的玫 瑰。一如荒原有真實(shí)的太陽，秋雨有知 己的情人。

這世界真美。

8、一聲鳥或一堵墻

我們?nèi)绻蓄w安靜的心，即使是默默坐著，也可以感受到時(shí)間一步一步從心頭踩過。當(dāng)時(shí)間在流動(dòng)的時(shí)候，使人感覺到自然中美麗的景觀固然能撼動(dòng)我們的心，但人文里時(shí)常被忽略的東西，也一樣能震蕩我們。例如一口在荒煙中被棄置的古井，例如海岸邊已經(jīng)剝蝕的廢船，例如一個(gè)在村落邊緣撿到的神像，例如斷落了的一堵墻。

人，在這個(gè)宇宙之間，多么渴望企圖去創(chuàng)造一些什么，有時(shí)是為了生活的必須，有時(shí)是對(duì)生命永恒的追求，有時(shí)，只是無意間的創(chuàng)作罷了。

時(shí)間以一種無聲的腳步刷洗著人所創(chuàng)造的事物，使它從歡躍的春天，成 為凋零的冬天。

這就是無常，無常是時(shí)空中一種必然之路，我們不能常住于某種情境、某種愛，乃至，也不能常住于憂傷或落失。

那就像坐在森林里聽鳥的歌唱，每一聲都那么像，而每一聲都不同。一聲鳥，或一堵墻，其實(shí)是沒有不同的，我們每天看一堵墻，仿佛相似，其實(shí)每天都不一樣，有一天它會(huì)斷頹，有一天，它會(huì)完全的粉碎。

9、壯烈

人生留跡于天地之間，理應(yīng)有點(diǎn)驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長江嘯傲百川，倚劍于長城上的秦皇漢武，在史冊的某一頁上雄視千秋。生命的長短無關(guān)緊要，緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅(jiān)持活著，屈原不隨俗而毅然沉江。生命之光與日月爭輝，長與短因之失去意義。偉大，才使生命流芳百世。

相對(duì)于正義，相對(duì)于真理，相對(duì)于偉大，我們的生命被自己慣養(yǎng)得不堪一擊。風(fēng)雪之日，有幾扇門打開了？靈芝之光閃爍的懸崖上有幾人在攀登？燈紅酒綠的旋轉(zhuǎn)燈下人頭攢動(dòng)，接踵摩肩；行兇作惡的屠刀面前，有幾人對(duì)峙？推開每一扇家門，淡藍(lán)色的家具中蜷伏著一個(gè)個(gè)生命；激發(fā)過多少男兒萬丈豪情的雄性之酒，被淪為歌舞升平中猜拳行令的助興。過分地溺愛生命，已使生命萎靡乏力；一點(diǎn)點(diǎn)皮肉之苦，肌膚之痛，會(huì)使凌云壯志轟然倒塌；一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，會(huì)讓人間正氣隨風(fēng)飄去。戰(zhàn)天斗地的剪影在蒙塵的書冊間漸漸發(fā)黃，乘風(fēng)破浪的英姿已成孤帆遠(yuǎn)影：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存于何處？難酬蹈海亦英雄“，這一份豪情又歸向何方？周旋于床上，徘徊于廚房，興起興落于歌臺(tái)舞榭，誰在馳騁沙漠，誰在搏擊中流，誰在飛越秦嶺粵關(guān)？誰在高舉大旗，誰在吶喊信仰，誰在替天行道？

沒有一個(gè)人因?yàn)樨潙贉卮捕L生，只有壯懷激烈、敢于搏擊的人生才永 放光芒。

在呼嘯的海上，有一個(gè)聲音在向床上的生命高聲呼喚：人生，需要壯烈，壯烈才是真正的人生！

10、留住浪漫

浪漫屬于青春。

但浪漫絕不是青春的專利。年輕時(shí)，在陽光如瀑的大街上，在剪剪的微風(fēng)和如潮的人流中，你大聲長吟的歌謠，為什么今天不能唱？

在柴米油鹽的紛雜里，你可以揀一個(gè)細(xì)雨霏霏的夜晚，熄滅燈燭，伏案面窗聽那斜風(fēng)，聽那細(xì)雨，聽窗欞下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱?；蛟陲L(fēng)清月白的夜晚，獨(dú)臥陽臺(tái)把酒臨風(fēng)，面對(duì)燦爛的星空和皓月，吟李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，替東坡抒情：“明月幾時(shí)有，把酒問青天？”

在家事國事天下事的煩務(wù)里，你可以忙中偷閑到柳浪聞鶯的河邊去垂釣，也可以邀上兩三個(gè)友人到郊外去看云舒云卷，更可以選一處斗室聽一聽貝多芬或柴可夫斯基，或者和一幫友人吹牛對(duì)弈侃大山。

在平淡的日子里，你可以用油漬斑斑的手撥電話的號(hào)碼，給妻子說幾句溫馨的俏皮話或傾吐幾句真誠而幽默的祝福。也可以在女兒的生日里，做一只傻冒的唐老鴨南腔北調(diào)地給她唱一首祝福生日的歌。

別羨慕一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老詩人為什么總有那么多的人去愛他親近他。因 為寫詩的心永遠(yuǎn)都保持著不褪色的純真和浪漫。

別妒嫉一個(gè)走下舞臺(tái)的老演員為什么總比他在臺(tái)上活得更輝煌。因?yàn)樗?留住了一生戲劇生活里全部的浪漫。

留住浪漫。柴米油鹽是淹沒不住浪漫的，浪漫是生活五味中最具味道的 一味，有了浪漫，你的一生才會(huì)有滋有味。

留住浪漫。浪漫是沒有年輪和時(shí)間的，八十歲的老人依舊可以從浪漫里尋拾回十七八歲豆蔻的感覺，金婚的夫妻依舊可以從浪漫里尋拾回初戀的情愫。

留住浪漫，你就留住了年輕！留住浪漫，你就留住了溫情！

第三篇：中考倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)

“三年磨一劍，如今劍已成型，最后決定劍的是人，而非劍本身”。中考倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

中考倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)花邊：

中考倒計(jì)時(shí)黑板報(bào)內(nèi)容：作文

時(shí)光荏苒，春去秋來。掐指一算，我的腳步已在初中這條跑道上停駐了兩年零四個(gè)月零27天了。都說，日子是順著過的，生命是倒計(jì)時(shí)的。以前還不相信，如今想來，還真有點(diǎn)道理?，F(xiàn)在距離中考只剩下150天，面對(duì)著這最后一個(gè)寒假，心里不禁思緒萬千。

我到底該怎樣度過它呢?我想去問爸爸，問媽媽?？墒?，15歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，凡事自己心里都該有個(gè)數(shù)，不能太依靠父母。

就這樣，在每個(gè)冬雪飄飛的夜里，我都會(huì)伴著“我到底該怎樣度過初中生活得最后一個(gè)寒假”這一疑問入睡。終于，老天不負(fù)苦心人。一個(gè)計(jì)劃悄然形成。

我會(huì)這樣安排我的早晨，無論是過年還是去拜年。

7：00準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來，“打掃”自己共計(jì)10分鐘。即使一開始不能按時(shí)完成，但只要每天有進(jìn)步就很好啦。

然后，吃早餐，限時(shí)10分鐘。

接下來，就要讀英語(單數(shù)天)，讀語文(雙數(shù)天)。限時(shí)30分鐘。

最后，就是做作業(yè)，每天早上做3個(gè)小時(shí)。

中午下午的時(shí)間自由支配，但我建議可以多看些課外書。

到了晚上7：00，看看新聞聯(lián)播，之后，開始寫作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書籍。我相信，如果每天都堅(jiān)持的話，2個(gè)月下來，我可以讀900分鐘，相當(dāng)于15個(gè)小時(shí)不吃不喝的閱讀量。如果一直這樣堅(jiān)持下去的話，我相信，未來的我一定不是一個(gè)對(duì)文學(xué)常識(shí)一竅不通的庸人。畢竟，有個(gè)名人曾說過：一個(gè)人的未來，在于看他在空閑時(shí)間內(nèi)做了些什么。

即使計(jì)劃趕不上變化，但你一定要相信，世間萬物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們可以在取舍之間達(dá)到平衡。

這是最后一個(gè)寒假，卻也是決定我一生命運(yùn)的賭場，成功與否，全看我對(duì)這場賭博付出了多少。雖然天氣寒冷，但老師說過，這是最能檢驗(yàn)和磨練一個(gè)人意志的時(shí)期。

無論如何，都要堅(jiān)信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，總會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來的夢想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮!

俗話說：斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路……

所有在這個(gè)夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個(gè)“非?！奔倨?，我們一起做最后的沖刺，一起為我們的未來努力。

“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……

第四篇：沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容

眾所周知，期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對(duì)過去半學(xué)期來，學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，它將被用于下階段學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。下面是瑞文小編收集整理的沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀參考~

沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容圖片

1沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容圖片

2沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容圖片

3沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容圖片

4沖刺期末黑板報(bào)內(nèi)容圖片

5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我今天國旗下講話的題目“挑戰(zhàn)嚴(yán)寒，沖刺期末”。時(shí)光飛逝,!從8月17進(jìn)入三臺(tái)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校到今天12月11日，高中生活快四個(gè)月了，高中階段第一個(gè)期末考試就要來了，這是我們大家在綿陽市統(tǒng)一考試中的第一次亮相。是對(duì)同學(xué)們這一學(xué)期學(xué)業(yè)成果盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)同學(xué)的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的心收回了嗎？我的心靜下來了嗎？我的學(xué)習(xí)效率如何?上課認(rèn)真聽講了嗎?課后復(fù)習(xí)了嗎?制定奮斗目標(biāo)了嗎?一連串的問題，代表著期末復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末備考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到復(fù)習(xí)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，讓臺(tái)中實(shí)驗(yàn)的優(yōu)異期末成績威震綿州，引領(lǐng)綿陽的高中教育。

面對(duì)期末復(fù)習(xí)備考，我們每一位同學(xué)都不能等待，應(yīng)該早準(zhǔn)備，早規(guī)劃。在這“挑戰(zhàn)嚴(yán)寒，沖刺期末”的關(guān)鍵時(shí)刻，我想對(duì)在場的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

第一：明確目標(biāo),制訂計(jì)劃

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：你們有目標(biāo)嗎?只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：如果你們有目標(biāo)，那么，你們把它寫下來了嗎？結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來，并時(shí)刻看看。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么的重要。

我希望同學(xué)們盡快確立自己的期末考試目標(biāo)：比如：在年級(jí)考多少名，各科考多少分、超越的對(duì)手是誰，并把它寫下來，時(shí)刻提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

第二、加強(qiáng)行動(dòng)

目標(biāo)一旦確定（比如，要考全綿陽市前50名，班上前5名，年級(jí)前100名。在年級(jí)上升200名等等），就要用行動(dòng)去證明，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，從今天開始行動(dòng)，不把今天的事情留到明天，明日復(fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)，刻不容緩!告別松、散、懶、浮、拖”等不良習(xí)慣。

第三、相信自己能行

期末考試一天天臨近，在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上，不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。這時(shí)，你就要給自己打氣，相信自己能行，因?yàn)椤袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。寒冬已到，起床就成了我們部分同學(xué)的困難，總想再睡3分鐘，3分鐘過后，再睡2分鐘，管理員老師三番五次催促，還不想起來。我們各位同學(xué)注意“有目標(biāo)的人睡不著，沒有目標(biāo)的人睡不醒”，明早開始，按時(shí)起床，絕不戀床、絕不眠床，快速告別溫暖的被窩，你能行。千方百計(jì)做行動(dòng)上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。相信自己，我能行，我一定能行！

第四、全身心地投入復(fù)習(xí)備考

前一階段排球比賽、歌手大賽、合唱比賽等，使得部分班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏受到影響，在上周的月考中成績不理想，全班成績下降厲害；部分同學(xué)的心更是飛出了銀河系，看雜書、玩手機(jī)、打游戲，廢寢忘食，更有甚者關(guān)注某某同學(xué)給某某同學(xué)送了禮物，某某女同學(xué)漂亮、某某男同學(xué)帥氣之類，同學(xué)請你注意，那些事情跟你一毛錢關(guān)系都沒得，“你花自己的時(shí)間和精力去見證別人的生活，你傻啊”，期末考試都來了，復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，管一管自己的事情。部分女生和部分男生也要注意了，在各類比賽和活動(dòng)當(dāng)中，展現(xiàn)了你的能力、水平和魅力，你的存在感和認(rèn)同感、自尊心和虛榮心都已經(jīng)得到巨大的滿足，但是，你的月考成績?nèi)绾?？期末考試?zhǔn)備好了嗎？能考好嗎？你要牢牢記住：你的身份是學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，追求好成績也是你的責(zé)任、你的天職。所以，我希望全體同學(xué)都要從思想上告訴自己：期末考試來了，該全身心投入復(fù)習(xí)備考了，浮躁的心該收起來了！

第五、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉。

文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該注意到了，我們老師們鍛煉的積極特別高，我們尊敬的陳麟校長也帶頭跑步，最近氣溫下降，部分同學(xué)感冒嚴(yán)重，影響了小組、寢室、班級(jí)的其他同學(xué)，我們應(yīng)該保持教室和寢室通風(fēng)透氣，開門開窗，否則“一人感冒，全班遭殃”，在這期末備考的“關(guān)鍵時(shí)刻、怎能感冒”；更有甚者，看到別人感冒了，自己也好像感冒了，趁機(jī)向班主任請假外出去耍或躲避考試，這類人良心應(yīng)該受到譴責(zé)，也希望類似的事情不要再發(fā)生！

同學(xué)們，我們離1月26號(hào)的期末考試僅有45天了，有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間不足30天，要有緊迫感和危機(jī)感，年級(jí)要求每個(gè)班、每間寢室專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一塊期末倒計(jì)時(shí)牌，時(shí)刻提醒每一位同學(xué)！要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動(dòng)，加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，全身心地投入到期末習(xí)當(dāng)中去。

最后，祝福全體教職工身體健康，工作順利，祝福全體同學(xué)期末考試都取得理想的成績，謝謝大家！

第五篇：期末沖刺黑板報(bào)文字內(nèi)容

我們都要迎來期末考試了呢，期末考試就是檢驗(yàn)我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的方式，通過考試的方法，就知道我們對(duì)知識(shí)的掌握程度呢。以下是小編帶來期末沖刺黑板報(bào)文字內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

一、吃透考綱把握動(dòng)向

在復(fù)習(xí)中，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性，提高效率，避免做無用功。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

二、圍繞課本注重基礎(chǔ)

期末考試很重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查。針對(duì)這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識(shí)重點(diǎn)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。

三、針對(duì)專題攻克板塊

復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

四、規(guī)范訓(xùn)練提高效率

學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實(shí)不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)驗(yàn)表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯(cuò)題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時(shí)間，集中精力，提高效率。

五、有計(jì)劃才有主動(dòng)

從一個(gè)學(xué)生的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。

六、注重雙基強(qiáng)化課本

試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，注重通性通法的特點(diǎn)。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點(diǎn)要求以課本知識(shí)為主，對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識(shí)熟記、歸納、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運(yùn)用。