第一篇：大禹學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告專(zhuān)題

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)咱們?nèi)嫠伎嫉哪芰?。以下是大禹學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀。

大禹學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

1一.實(shí)習(xí)目的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)需要咱們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)更激發(fā)了咱們對(duì)學(xué)習(xí)的激情,更加強(qiáng)了咱們對(duì)課程的理解和為以后從事工作打下良好的基礎(chǔ),是培養(yǎng)咱們實(shí)踐能力的必不可少的教育實(shí)踐環(huán)節(jié).二.實(shí)習(xí)時(shí)間

20**年5月12日—20**年5月16日

三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

青島啤酒博物館；青島港；西海岸未來(lái)發(fā)展展覽館；中糧可口可樂(lè)公司

四.主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)參觀青島啤酒博物館

第一天咱們參觀了青島啤酒博物館,青島啤酒博物館是集青啤的歷史發(fā)展歷程、深厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的工藝流程、品酒娛樂(lè)、購(gòu)物 為一體，為國(guó)內(nèi)首家啤酒博物館。在第一個(gè)區(qū)域咱們可以看到百年歷史和文化。在這里，順著時(shí)空的脈絡(luò)，游客可以通過(guò)詳盡的圖文資料，了解啤酒的神秘起源、青啤的悠久歷史、青啤數(shù)不勝數(shù)的榮譽(yù)、青島國(guó)際啤酒節(jié)、國(guó)內(nèi)外重要人物來(lái)青啤參觀訪問(wèn)的情況。

在生產(chǎn)工藝流程區(qū)域，咱們看到了老建筑物、老設(shè)備及車(chē)間環(huán)境與生產(chǎn)場(chǎng)景，在生產(chǎn)流程中每一個(gè)代表性部位放置的放像設(shè)備，可形象介紹青島啤酒的生產(chǎn)流程及歷史沿革。為重現(xiàn)歷史原貌，博物館在老糖化車(chē)間的老發(fā)酵池，設(shè)置了工人生產(chǎn)勞動(dòng)的雕塑模型，同時(shí)復(fù)制老實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景和工人翻麥芽場(chǎng)景。并且品嘗到了最正宗的原漿啤酒.在第三個(gè)區(qū)域,也就是購(gòu)物區(qū)域,咱們可以喝到免費(fèi)的青島啤酒,并且可以查到各種自己感興趣的關(guān)于啤酒的文獻(xiàn)記錄.（二）企業(yè)家講座

學(xué)校請(qǐng)到了黃總經(jīng)理為咱們講解中國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)的情況。

一、醫(yī)藥市場(chǎng)的歷程

1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下高度集中的醫(yī)藥流通體制。

2、改革開(kāi)放時(shí)期：醫(yī)藥流通體制實(shí)現(xiàn)了從醫(yī)藥系統(tǒng)內(nèi)部的封閉向

開(kāi)放式轉(zhuǎn)變。醫(yī)藥流通領(lǐng)域得到快速發(fā)展。

3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期：我國(guó)醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模也急劇增長(zhǎng)，藥品品種不斷豐富，各種進(jìn)口藥品進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，醫(yī)藥生產(chǎn)過(guò)程的競(jìng)爭(zhēng)也大大增強(qiáng)。另外我國(guó)流通體制的整體發(fā)展帶動(dòng)了醫(yī)藥流通的快速發(fā)展，各種藥品流通企業(yè)數(shù)量快速增加。

4、未來(lái)的想象

（三）參觀青島港 第三天，咱們參觀了青島港。青島港位于山東半島南岸的膠州灣內(nèi)，始建于1892年，具有121年歷史。是我國(guó)重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)，中國(guó)第二個(gè)外貿(mào)億噸吞吐大港。是太平洋西海岸重要的國(guó)際貿(mào)易口岸和海上運(yùn)輸樞紐。港內(nèi)水域?qū)捝?，四季通航，港灣口小腹大，是我?guó)著名的優(yōu)良港口。

由青島老港區(qū)、黃島油港區(qū)、前灣新港區(qū)和董家口港區(qū)等四大港區(qū)組成[1]。各港碼頭均有鐵路相連，環(huán)膠州灣高等級(jí)公路與濟(jì)青高速公路相接，腹地除吸引山東外，還承擔(dān)著華北對(duì)外運(yùn)輸任務(wù)。青島港是晉中煤炭和勝利油田原油的主要輸出港，也是我國(guó)僅次于上海、深圳的第三大集裝箱運(yùn)輸港口。一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻(xiàn)，一代人要有一代人的犧牲。這是青島港工人們責(zé)任感的集中體現(xiàn)。工人們將他們的青春熱血全部貢獻(xiàn)在港區(qū)，這種精神很值得咱們學(xué)習(xí)和尊敬。在青島港，職工是港口真正的主人，具有建家、富家、強(qiáng)家的高度主人翁責(zé)任感，人人明確肩負(fù)的重任，人人把港口的奮斗目標(biāo)變?yōu)閭€(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，努力把港口建成一個(gè)長(zhǎng)盛不衰、親情融融、人氣旺盛的大家庭。在“三個(gè)一代人”精神的激勵(lì)下，青島港涌現(xiàn)出以許振超為代表的一大批“學(xué)習(xí)好、愛(ài)崗好、創(chuàng)新好、誠(chéng)信好、奉獻(xiàn)好”的先進(jìn)職工群體，在全港掀起了苦練絕活，崗位成才的活動(dòng)高潮，形成了手中有絕活、行行出狀元的大好氛圍，全力以赴創(chuàng)建一流的隊(duì)伍、一流的作風(fēng)、一流的窗口、一流的業(yè)績(jī)。

（四）參觀青島可口可樂(lè)公司

第四天，咱們參觀了青島中糧可口可樂(lè)公司，看到了可口可樂(lè)在中國(guó)的發(fā)展歷程，參觀了可口可樂(lè)的生產(chǎn)流程。

在參觀中，全自動(dòng)化的生產(chǎn)線給咱們留下了深刻的印象。讓咱們更加理解“科學(xué)才是第一生產(chǎn)力”。在一面墻上，貼著所有員工的笑臉，體現(xiàn)了他們快樂(lè)工作的理念。最后咱們看了可口可樂(lè)的宣傳片，講述了可口可樂(lè)的發(fā)展和進(jìn)入中國(guó)的歷程，至此，咱們結(jié)束了對(duì)可口可樂(lè)公司的參觀。

五．實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使咱們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為咱們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大禹學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

2園林是一門(mén)藝術(shù)，園林是一門(mén)美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更是深?lèi)?ài)著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開(kāi)平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美

南昌城市規(guī)劃展示館

南昌城市規(guī)劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林的人來(lái)講它的美在于功能上。為什么說(shuō)是在功能上呢？簡(jiǎn)而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展示南昌的規(guī)劃、歷史文化、以及城市的發(fā)展。所有的設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目的。

一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃的模型。模型做的精巧而又真實(shí)。這也是對(duì)人類(lèi)智慧和才能的肯定。

二樓詳細(xì)的展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，也就是整個(gè)樓的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)的鳥(niǎo)瞰圖。琳瑯滿(mǎn)目的圖讓我感到很震撼。圖原來(lái)可以做的如此的真實(shí)，如此的美，如此的細(xì)心。

咱們作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畫(huà)圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸?shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中吸收精華，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)快捷的方法。比如對(duì)入口的設(shè)計(jì)手法，對(duì)轉(zhuǎn)角的處理等等。

城市規(guī)劃是對(duì)歷史的傳承、現(xiàn)實(shí)的體味、對(duì)未來(lái)的憧憬。眺望20**年的南昌，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城

秋水廣場(chǎng)

有人說(shuō)觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國(guó)最大的音樂(lè)噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂(lè)、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要晚上來(lái)欣賞秋水，更要白天來(lái)這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來(lái)觀看噴泉的人比較多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧，很難靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來(lái)說(shuō)整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更利于咱們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮咱們的想象力。在白天體會(huì)那種人群云集的熱鬧場(chǎng)面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。

廣場(chǎng)總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹(shù)池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣，賦予變化。也達(dá)到了功能上的目的。

植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹(shù)池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個(gè)廣場(chǎng)。

在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過(guò)觀察、測(cè)量對(duì)鋪裝的材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在平時(shí)的生活中不斷地積累素材。

臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個(gè)園燈比起其他的園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來(lái)從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計(jì)者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場(chǎng)的歷史。

同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的詩(shī)句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場(chǎng)歷史文化意義。

在廣場(chǎng)附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂(lè)、廁所等等，大大方便了游客。

廣場(chǎng)還設(shè)計(jì)了大量的點(diǎn)景，可游人觀賞。

贛文化長(zhǎng)廊

贛文化長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊共分：開(kāi)篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場(chǎng)、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺(tái)亭閣、景觀花壇、景觀眺臺(tái)以及噴泉瀑布等。所有的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來(lái)自于歷史文化，步移景異正是贛文化長(zhǎng)廊的寫(xiě)照。歷史文化是這里的設(shè)計(jì)靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)了精心的布局，巧妙的過(guò)度。所有的景點(diǎn)都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵區(qū)區(qū)千米長(zhǎng)廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。

歷史有時(shí)候就如白駒過(guò)隙，滄海桑田過(guò)后的今天，后人把他們的才情豪義銘刻在長(zhǎng)廊之中，唐宋八大家之歐陽(yáng)修，曾鞏，王安石，書(shū)詩(shī)泰斗之黃庭堅(jiān)，理學(xué)大師之陸九淵，朱熹，戲曲巨匠湯顯祖

文化的繁榮，離不開(kāi)教育，只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、豫章四大書(shū)院的幾塊石碑，和刻著密密麻麻名字的狀元榜碑，相對(duì)于整個(gè)悠久的江西教育史來(lái)講雖然稍顯不足，但卻可以窺一斑而見(jiàn)全豹。文章與節(jié)義并重是贛文化的主體精神特征，也是江西人遵從的人生信條和境界追求，從這里你或許可以發(fā)現(xiàn)文天祥、張勛

贛文化長(zhǎng)廊民俗銅像群，一批反映南昌民俗的銅像群，以舊日南昌市民生活為題材，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)南昌市民生活舊貌。內(nèi)容有：打爆米花、理發(fā)、賣(mài)水、敲糖等，均為現(xiàn)在少年兒童少見(jiàn)的社會(huì)內(nèi)容。

學(xué)園林的人，品園，嗅園。品，要品其精髓；嗅，要嗅其靈魂。一名好的設(shè)計(jì)師，要有好的設(shè)計(jì)修養(yǎng)，更要博學(xué)，厚積薄發(fā)。除了參觀學(xué)習(xí)之外，咱們要閱讀大量的書(shū)籍，增加自己的閱歷，豐富自己知識(shí)。

濕地公園

濕地公園整體設(shè)計(jì)施法于自然。在植物的配置方面采用了大量的鄉(xiāng)土樹(shù)種，色彩豐富，觀賞價(jià)值高，水生植物更是次園的一大特色。滿(mǎn)池的荷花是一道風(fēng)景。同時(shí)地被植物采用了絡(luò)石，色彩美麗。大量的楊梅又增添了游人的樂(lè)趣。

對(duì)于園路的處理曲折變化，鋪裝各異，形成不同的風(fēng)景線。達(dá)到視覺(jué)上的美感。橋也是在于折，折的變化給人以曲徑通幽的感覺(jué)。

園椅更是別具一格，體現(xiàn)了本園的一大特色。

園燈的處理上有木質(zhì)的高桿燈，還有古樸的草坪燈。

花架通道則采用剛材料與綠色藤本植物搭配，形成一種現(xiàn)代美。

整個(gè)公園的生態(tài)比較平穩(wěn)和諧，給人一種很愜意的感覺(jué)。同時(shí)整個(gè)公園選址比較偏僻，游人比較少，污染也就更少，是一處放松心情的好地方。

象湖公園

象湖以環(huán)湖一條路，湖心一座島，湖中兩條堤，東北一廣場(chǎng)，西南一組古建筑群，北線七處景為基本格局。景區(qū)通過(guò)點(diǎn)、線、面、帶的精心構(gòu)建，加之湖面波光碧影，堤上楊柳依依，與高閣、幽林、古城墻、荷花塘交相輝映，渾然一體，盡顯江南水鄉(xiāng)美景。

玉石橋欄上題繪并雕刻著與贛有關(guān)的歷代名人的生平簡(jiǎn)介與畫(huà)像。

萬(wàn)壽宮氣勢(shì)雄偉、古樸典雅的，旁有一塔，是紀(jì)念旌陽(yáng)縣令、道教凈明派創(chuàng)始人、治水英雄、江西地方保護(hù)神“福主”菩薩許遜而立，相傳塔有鎮(zhèn)水作用，取南昌繁榮昌盛、吉祥安康之

萬(wàn)壽宮有兩個(gè)出入口，園路分為臨近水面的木棧道和小山丘的曲徑。園路環(huán)繞整個(gè)萬(wàn)壽宮，使游人可以到達(dá)到達(dá)各個(gè)景點(diǎn)。

整體建筑布局成直線型，以典型的古建筑和雕塑像世人展示了道教的文化和宗旨。外墻設(shè)有漏窗，到達(dá)框景的作用。廊道的處理采用單支梁，身在其中，可以深刻的體會(huì)到透視的意義。

對(duì)于廁所的處理方式則是別具一格，在溶洞的里面設(shè)有廁所。把廁所放在一個(gè)景點(diǎn)的內(nèi)部，構(gòu)思和手法的巧妙值得咱們學(xué)習(xí)和借鑒。

鋪裝則采用亂石和青草互相搭配，加上青石園椅構(gòu)成一種很愜意的環(huán)境。有種室外桃園的感覺(jué)。

植物配置上物種豐富，有空間層次感，色彩搭配合理。又賦予地形的變化，使高者更顯其高，低者更顯其低。正如《園冶》中所講“令喬木參差半腰，蟠跟嵌石，宛若畫(huà)意”。植物給整個(gè)院子增添不少生氣，與中央的古建筑形成一整自然包圍人工的感覺(jué)。更加深刻的體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的設(shè)計(jì)手法。

感言

通過(guò)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)園林有了更加深刻的了解。要想成為一名設(shè)計(jì)師，需要具備很多知識(shí)。

首先，最主要的是想法和理念，而這些想法和理念是來(lái)自于生活、自然和文化。這就需要咱們平時(shí)不斷觀察學(xué)習(xí)，最主要的還是要多閱讀書(shū)籍，豐富自己的閱歷，拓展自己的視野，還需要多看一些大師設(shè)計(jì)的作品，分析他們的理念和構(gòu)思。然后厚積薄發(fā)，取其精華。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí)。

第二，是手繪。有想法了畫(huà)不出來(lái)也是一件很痛苦的事情?，F(xiàn)在感覺(jué)咱們不能老臨摹別人畫(huà)好的作品，我更加應(yīng)該加強(qiáng)咱們寫(xiě)生的能力，更利于咱們?cè)诒憩F(xiàn)效果圖是對(duì)光影的把握?；蛘呤桥R摹照片，這樣進(jìn)步要比臨摹更快。手繪最主要的是要堅(jiān)持練習(xí)。

第三，是軟件。cad、photoshop、3dmax、sketchup。軟件是多又多，而且每個(gè)軟件都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。繪圖的方法也是多種多樣。這就要求咱們學(xué)會(huì)思考。如何快速而又高效的出圖。合理的使用各種軟件，互相搭配，達(dá)到自己的目的。有些同學(xué)容易陷入誤區(qū)，認(rèn)為電腦是如此的先進(jìn)，而忽略手繪的練習(xí)，這很不正確，手繪能夠快速的把握自己的靈感，而電腦出圖一般比較眩，但是很難把握自己的靈感。

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告.

2015/2016 第一學(xué)期 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院:應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)業(yè):信息安全技術(shù) 姓名: 指導(dǎo)教師: 題目:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間:2015年12月28日-2016年1月1日 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

一、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)總結(jié)

通過(guò)一年以來(lái)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)有了一定的了解,這星期我們實(shí)習(xí)，將一年多來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)的積淀進(jìn)行整理和凝練,使我組建起了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)的知識(shí)體系。網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)有幾大模塊,這里對(duì)其中幾種進(jìn)行介紹及分析。

1、路由技術(shù)

路由技術(shù)主要包括直連路由、靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)的路由協(xié)議;根據(jù)是否在一個(gè)自治域內(nèi)部使用,動(dòng)態(tài)路由協(xié)議分為內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議(IGP和外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議(EGP。這里的自治域指一個(gè)具有統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一路由策略的網(wǎng)絡(luò)。自治域內(nèi)部采用的路由選擇協(xié)議稱(chēng)為內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議,常用的有RIP、OSPF;外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議主要用于多個(gè)自治域之間的路由選擇,常用的是BGP和BGP-4。下面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

1.1 RIP路由協(xié)議

RIP(Routing information Protocol,路由協(xié)議是應(yīng)用較早、使用較普通的內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議,適用于小型同類(lèi)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)自治系統(tǒng)(AS內(nèi)的路由信息的傳遞。R目前RIP有四個(gè)版本,即RIPv1、RIPv2、RIPv2、RIPv4。

RIP具有以下特點(diǎn):1.RIP屬于內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議(IGP,是Distance-Vector協(xié)議。2.RIP是基于UDP的,源目的端口號(hào)為520。3.周期性以廣(組播向鄰居發(fā)送更新。

4.做完整更新,將整個(gè)路由表的信息傳遞給鄰居。5.Metric(度量值只跟跳數(shù)有關(guān)。

6.只支持等價(jià)的負(fù)載均衡1。由于RIP是基于距離矢量,其可能會(huì)產(chǎn)生環(huán)路,RIP使用了如下技術(shù)避免環(huán)路:1.最大跳數(shù)(Defining a Maximum16跳;指定最大跳數(shù)來(lái)防止路由回環(huán)。2.水平分割(Split Horizon從一個(gè)接口收到的路由不再?gòu)拇私涌诎l(fā)出。

3.毒性逆轉(zhuǎn)(Route Poisoning將不可達(dá)路由直接設(shè)成Infinity(16跳。4.保持失效定時(shí)器(Holddown Timers

5.觸發(fā)更新(Triggered Updates避免周期性更新占用帶寬,只有當(dāng)拓?fù)渥兓瘯r(shí)才發(fā)送更新。

RIP基本配置: 命令: R1(config#router rip R1(config-router#version 2 R1(config-router#network 192.168.1.0 R1(config-router#no auto-summary RIP配置實(shí)驗(yàn) R1(config#router rip R1(config-router#version 2 R1(config-router#network 192.168.1.0 R1(config-router#network 192.168.2.0 R1(config-router#no auto-summary R2(config#router rip R2(config-router#version 2 R2(config-router#network 192.168.2.0 R2(config-router#network 192.168.3.0 R2(config-router#no auto-summary

觸發(fā)更新: 命令: R1(config-if#ip rip triggered R1(config#int s0/0 R1(config-if#ip rip triggered R2(config#int s0/0 R2(config-if#ip rip triggered

圖一觸發(fā)更新 1.2 OSPF 由于RIP有最大跳數(shù)限制,所以其很難應(yīng)用于大型網(wǎng)絡(luò)。OSPF很好的解決了這個(gè)問(wèn)題,可以很好的運(yùn)行在大型網(wǎng)絡(luò)之上。

下面介紹OSPF的高級(jí)配置: 1.配置NSSA Router(config-router#area area-id nssa [no-summary] 2.OSPF和輔助地址

Router(config-if#ip address ip-address secondary

2.1使用輔助地址的兩個(gè)規(guī)則: 2.1.1只有在主網(wǎng)絡(luò)或子網(wǎng)(primary network or subnet也運(yùn)行OSPF協(xié)議的時(shí)候,OSPF才會(huì)通告一個(gè)輔助網(wǎng)絡(luò)或者輔助子網(wǎng)。2.1.2輔助地址是末梢網(wǎng)絡(luò),不會(huì)發(fā)送Hello報(bào)文,在輔助網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法建立鄰接關(guān)系。

3.地址匯總:地址匯總也是通過(guò)減少泛洪的LSA數(shù)量節(jié)省資源;可以通過(guò)屏蔽一些網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的細(xì)節(jié)來(lái)節(jié)省資源;在Cisco路由器上可以執(zhí)行兩種類(lèi)型的地址匯總;區(qū)域間路由匯總和外部路由匯總;一個(gè)單一的IP路由協(xié)議是管理網(wǎng)絡(luò)中IP路由的首選方案;Cisco IOS能執(zhí)行多個(gè)路由協(xié)議,每一個(gè)路由協(xié)議和該路由協(xié)議所服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)同一個(gè)自治系統(tǒng);Cisco IOS使用路由重分發(fā)特性以交換由不同協(xié)議創(chuàng)建的路由信息。

4.重分發(fā)路由器配置命令: 重分發(fā)路由器配置命令使得Cisco IOS能夠?qū)囊粋€(gè)路由協(xié)議獲得的路由翻譯成另一種路由協(xié)議,命令格式為: Router(config-router#redistribute protocol [process-id] [metric metric-value] [metric-type type-value] [subnets] 5.虛鏈路: OSPF多域配置時(shí)的限制:骨干區(qū)域area 0必須存在;非骨干區(qū)域之間通信時(shí)都必須連接到骨干區(qū)域;當(dāng)OSPF網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)設(shè)計(jì)好后,又新的區(qū)域添加進(jìn)來(lái),可能會(huì)產(chǎn)生這樣的情況:不可能通過(guò)直接鏈路連接到骨干區(qū)域;為了符合上面的要求,虛鏈路被提了出來(lái);虛鏈路對(duì)于不連續(xù)區(qū)域提供到骨干區(qū)域的邏輯連接;配置虛鏈路的命令: Router(config-router#area area-id virtual-link router-id 配置虛鏈路的幾條相關(guān)的規(guī)則:虛鏈路必須配置在兩臺(tái)ABR路由器之間;配置了虛鏈路所經(jīng)過(guò)的區(qū)域必須擁有全部的路由選擇信息,這樣的區(qū)域又被稱(chēng)為傳送區(qū)域(Transit Area;傳送區(qū)域不能是一個(gè)末梢區(qū)域2。

2、園區(qū)網(wǎng)技術(shù)

在組建園區(qū)網(wǎng)時(shí),有以下幾種主流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)供我們選擇: 1 以太網(wǎng)技術(shù):常規(guī)以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)、快速交換式以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)。

現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)可平滑地轉(zhuǎn)移到千兆以大網(wǎng)。以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)均采用相同的幀格式、全雙工和流量控制方法,千兆以太網(wǎng)半雙工也采用相同機(jī)制。所以千兆以太網(wǎng)可以平滑地用于現(xiàn)有的以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)的管理也采用以太網(wǎng)的管理軟件(例如簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議、遠(yuǎn)程監(jiān)控軟件等3。FDDI技術(shù)

FDDI是一種高速局域網(wǎng)技術(shù)以100MBPS的傳輸速率運(yùn)行,使用令牌傳輸協(xié)議,其拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)類(lèi)似于令牌環(huán)使用的通訊介質(zhì)包括五類(lèi)非屏蔽雙絞線、多模光纖或單模光纖,傳輸距離可達(dá)數(shù)十公里FDDI環(huán)最多可接入500個(gè)站點(diǎn),因此它適合于作為現(xiàn)有以太網(wǎng)或令牌環(huán)網(wǎng)的主干網(wǎng),FDDI有多種容錯(cuò)特性,例如雙環(huán)結(jié)構(gòu)和鏈路監(jiān)控等。

FDDI的局限性在于,它的數(shù)據(jù)包格式與以太網(wǎng)數(shù)據(jù)格式相差甚遠(yuǎn),因此FDDI 網(wǎng)橋和路由器顯得比較復(fù)雜和昂貴。

此外,還有ATM技術(shù)等。

3、WEB2.0 WEB2.0是相對(duì)Web1.0(2003年以前的互聯(lián)網(wǎng)模式的新的一類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱(chēng),是一次從核心內(nèi)容到外部應(yīng)用的革命。由Web1.0單純通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽html 網(wǎng)頁(yè)模式向內(nèi)容更豐富、聯(lián)系性更強(qiáng)、工具性更強(qiáng)的Web2.0互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)新的發(fā)展趨勢(shì)4。Web2.0是創(chuàng)新2.0模式在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。

Web2.0概念的說(shuō)明,通常采用典型Web2.0網(wǎng)站案例介紹,加上對(duì)部分Web2.0

相關(guān)技術(shù)的解釋,這些Web2.0技術(shù)主要包括:博客(BLOG、RSS、百科全書(shū)(Wiki、網(wǎng)摘、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)(SNS、P2P、即時(shí)信息(IM等5。

下面是對(duì)Web2.0相關(guān)技術(shù)的簡(jiǎn)單介紹: Blog——博客/網(wǎng)志,Blog的全名應(yīng)該是Web log,后來(lái)縮寫(xiě)為Blog。Blog是一個(gè)易于使用的網(wǎng)站,您可以在其中迅速發(fā)布想法、與他人交流以及從事其他活動(dòng)。所有這一切都是免費(fèi)的。

RSS ——RSS是站點(diǎn)用來(lái)和其他站點(diǎn)之間共享內(nèi)容的一種簡(jiǎn)易方式(也叫聚合內(nèi)容的技術(shù)。最初源自瀏覽器“新聞?lì)l道”的技術(shù),通常被用于新聞和其他按順序排列的網(wǎng)站,例如Blog。

WIKI——百科全書(shū),Wiki--一種多人協(xié)作的寫(xiě)作工具。Wiki站點(diǎn)可以有多人(甚至任何訪問(wèn)者維護(hù),每個(gè)人都可以發(fā)表自己的意見(jiàn),或者對(duì)共同的主題進(jìn)行擴(kuò)展或者探討6。Wiki指一種超文本系統(tǒng)。這種超文本系統(tǒng)支持面向社群的協(xié)作式寫(xiě)作,同時(shí)也包括一組支持這種寫(xiě)作的輔助工具。有人認(rèn)為,Wiki系統(tǒng)屬于一種人類(lèi)知識(shí)網(wǎng)格系統(tǒng),我們可以在Web的基礎(chǔ)上對(duì)Wiki文本進(jìn)行瀏覽、創(chuàng)建、更改,而且創(chuàng)建、更改、發(fā)布的代價(jià)遠(yuǎn)比HTML文本小;同時(shí)Wiki系統(tǒng)還支持面向社群的協(xié)作式寫(xiě)作,為協(xié)作式寫(xiě)作提供必要幫助;最后,Wiki的寫(xiě)作者自然構(gòu)成了一個(gè)社群,Wiki系統(tǒng)為這個(gè)社群提供簡(jiǎn)單的交流工具。與其它超文本系統(tǒng)相比,Wiki有使用方便及開(kāi)放的特點(diǎn),所以Wiki系統(tǒng)可以幫助我們?cè)谝粋€(gè)社群內(nèi)共享某領(lǐng)域的知識(shí)。

4、私有云技術(shù)

私有云(Private Clouds是為一個(gè)客戶(hù)單獨(dú)使用而構(gòu)建的,因而提供對(duì)數(shù)據(jù)、安全性和服務(wù)質(zhì)量的最有效控制。該公司擁有基礎(chǔ)設(shè)施,并可以控制在此基礎(chǔ)設(shè)施上部署應(yīng)用程序的方式7。私有云可部署在企業(yè)數(shù)據(jù)中心的防火墻內(nèi),也可以將它們部署在一個(gè)安全的主機(jī)托管場(chǎng)所,私有云的核心屬性是專(zhuān)有資源。

私有云平臺(tái)分為以下三個(gè)部分:私有云平臺(tái),私有云平臺(tái)向用戶(hù)提供各類(lèi)私有云計(jì)算服務(wù)、資源和管理系統(tǒng)。私有云服務(wù),私有云服務(wù)提供了以資源和計(jì)算能力為

主的云服務(wù),包括硬件虛擬化、集中管理、彈性資源調(diào)度等。私有云管理平臺(tái),私有云管理平臺(tái)負(fù)責(zé)私有云計(jì)算各種服務(wù)的運(yùn)營(yíng),并對(duì)各類(lèi)資源進(jìn)行集中管理。

3A Cloud 3A Cloud是私有云平臺(tái),包含軟件開(kāi)發(fā)、思維導(dǎo)圖、企業(yè)建模、項(xiàng)目計(jì)劃以及其他常用工具。對(duì)不同的用戶(hù),3A Cloud有不同的用途:開(kāi)發(fā)人員使用3A軟件開(kāi)發(fā)作為應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具;業(yè)務(wù)人員使用3A應(yīng)用系統(tǒng)作為日常運(yùn)營(yíng)管理工具;思想者使用3A思維導(dǎo)圖作為思維管理和創(chuàng)造工具;管理者使用3A企業(yè)建模作為業(yè)務(wù)流程的梳理工具8;OATOS OATOS私有云,提供基于OATOS企業(yè)網(wǎng)盤(pán)的服務(wù)器端解決方案,按需定制,輕松

部署，完全私有化，支持 Windows 和 Linux 服務(wù)器部署。OATOS 集成企業(yè)網(wǎng)盤(pán)、即時(shí) 通訊、云視頻會(huì)議等核心云應(yīng)用模塊。支持跨平臺(tái)，多終端，隨時(shí)隨時(shí)訪問(wèn)企業(yè)網(wǎng)盤(pán)，進(jìn)行即時(shí)的溝通與交流； 移動(dòng)端參會(huì)，隨時(shí)隨地移動(dòng)辦公。文件云端存儲(chǔ)，自動(dòng)同步。歷史版本管理，文件永不丟失。八項(xiàng)權(quán)限管控，確保信息安全，嚴(yán)防信息泄露。全球 首創(chuàng)本地?zé)o縫交互功能。支持 Windows 域登陸。Eucalyptus Elastic Utility Computing Architecture for Linking Your Programs To Useful Systems（Eucalyptus）是一種開(kāi)源的軟件基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，用來(lái)通過(guò)計(jì)算集群或工 作站群實(shí)現(xiàn)彈性的、實(shí)用的云計(jì)算。它最初是美國(guó)加利福尼亞大學(xué) Santa Barbara 計(jì) 算機(jī)科學(xué)學(xué)院的一個(gè)研究項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)商業(yè)化，發(fā)展成為了 Eucalyptus Systems Inc。不過(guò)，Eucalyptus 仍然按開(kāi)源項(xiàng)目那樣維護(hù)和開(kāi)發(fā)。Eucalyptus Systems 還 在基于開(kāi)源的 Eucalyptus 構(gòu)建額外的產(chǎn)品；它還提供支持服務(wù)。此外，還有 OpenStack、hadoop、AppScale 等開(kāi)源云計(jì)算軟件。

5、HTML5 HTML5 新的一種網(wǎng)頁(yè)編輯語(yǔ)言，但現(xiàn)在還沒(méi)推廣開(kāi)，限制較大，但功能效果很全。HTML5 提供了一些新的元素和屬性，例如（網(wǎng)站導(dǎo)航塊）和9。這種標(biāo)簽將有利于搜索 引擎的索引整理，同時(shí)更好的幫助小屏幕裝置和視障人士使用，除此之外，還為其他 瀏

覽要素提供了新的功能，如和標(biāo)記10。

二、實(shí)習(xí)心得 轉(zhuǎn)眼之間大二的上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學(xué)期，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的學(xué)習(xí)更上了一個(gè)臺(tái)階，在實(shí)習(xí)期間，我將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，反思并凝練為自己的知 識(shí)體系。這學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)了寬帶接入技術(shù)、傳統(tǒng) VPN、安全 VPN 及服務(wù)質(zhì)量。寬帶接入技術(shù)主要包括：銅線寬帶接入技術(shù)、HFC 技術(shù)、光接入技術(shù)和無(wú)線接入 技術(shù)。銅線寬帶接入技術(shù)也就是 DSL 技術(shù)，主要包括高比特率的用戶(hù)數(shù)字環(huán)路（HDSL）、非對(duì)稱(chēng)用戶(hù)數(shù)字環(huán)路（ADSL）和甚高比特率的用戶(hù)數(shù)字環(huán)路（VDSL）。HFC（Hybrid Fiber Coaxial，混合光纖同軸網(wǎng)）是指光纖同軸電纜混合網(wǎng)。光接入技術(shù)又分為三大類(lèi)： 寬帶點(diǎn)到點(diǎn)有源光纖數(shù)字環(huán)路；寬帶點(diǎn)到點(diǎn)有源光纖系統(tǒng)；寬帶點(diǎn)到多點(diǎn)無(wú)源光纖系 統(tǒng)。傳統(tǒng) VPN 主要有 GRE VPN 和 L2TP VPN。安全 VPN 有 IP Sec 和 SSL VPN。QoS（Quality of Service，服務(wù)質(zhì)量）指一個(gè)網(wǎng)絡(luò)能夠利用各種基礎(chǔ)技術(shù)，為 指定的網(wǎng)絡(luò)通信提供更好的服務(wù)能力, 是網(wǎng)絡(luò)的一種安全機(jī)制，是用來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)延 遲和阻塞等問(wèn)題的一種技術(shù)。通常 QoS 提供以下三種服務(wù)模型： Best-Effort service（盡力而為服務(wù)模型），6 Integrated service（綜合服務(wù)模型，簡(jiǎn)稱(chēng) Int-Serv），Differentiated service（區(qū)分服務(wù)模型，簡(jiǎn)稱(chēng) Diff-Serv）。QOS 的主要技術(shù)有：鏈路分片與交叉（Link Fragment & Interleave，LFI）；RTP 報(bào)文頭壓縮（RTP Header Compression，cRTP）；ATM QoS；FR QoS；MPLS QoS；IP QoS： 對(duì)于 Ip QoS，QoS 是由流量標(biāo)記、擁塞管理、擁塞避免和流量整形構(gòu)成，可以對(duì) IP 報(bào)文實(shí)施 WRR（帶權(quán)重的隊(duì)列輪轉(zhuǎn)，DRR，SP 等調(diào)度方式，實(shí)施加權(quán)隨機(jī)早期檢測(cè)（WRED），流量監(jiān)管，以及流量整形。在為 MPLS 報(bào)文實(shí)施 QoS 的時(shí)候可以根據(jù) EXP 比特來(lái)使用相同的特性。雖然實(shí)習(xí)只有短短的 4 天的時(shí)間，但是我感覺(jué)我在這 4 天的時(shí)間里受益匪淺，通 過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，使我們的能力得到了一定的程度上的提高，理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我們對(duì)書(shū)本上的知識(shí)有了很大的感觸和很深的了解。我真正的學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū) 上所沒(méi)有的知識(shí)，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)，提高了自己的動(dòng)手能力，更加 深入了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為我們的將來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。除了將埋頭于課本所得到 的知識(shí)進(jìn)行了消化吸收，付諸于實(shí)踐，我還有以下幾點(diǎn)感受最為深刻： 其

一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何

事，除了自己平時(shí)要有一 定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。其

二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話(huà)說(shuō)： “要想為事業(yè)多 添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話(huà)深有感觸。再次，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的 匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到 非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多 么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。我會(huì)在今后的大學(xué)時(shí)光里更加完善自己，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并著重增強(qiáng)安全知 識(shí)的學(xué)習(xí)，溫習(xí)大一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，并在此之上開(kāi)始更遠(yuǎn)的征程！

三、從技術(shù)角度，寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷 姓 名 :李 昊 佳 7--------------------男(1996 年 8 月 | 漢 族 電 話(huà) : 178******** E-mail: 460389177@qq.com 畢 業(yè) 時(shí) 間 : 2017 年 6 月 籍 貫 :河 南平頂 山---------------------照 片 教育情況 2014/9 — 2017/6 獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù): 2015 年 : 二 等 獎(jiǎng) 學(xué) 金--------------------專(zhuān)業(yè)技能 CISCO、華 為 配 置 : 熟 練 MSSQL 數(shù) 據(jù) 庫(kù) : 熟 悉 其 他 : 熟 悉 C 語(yǔ) 言、Linux--------------------自我評(píng)價(jià) 我在校時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，充分利用在校時(shí)間儲(chǔ)備知識(shí)，并規(guī)劃時(shí)間來(lái)鍛煉身體，愛(ài)好 打籃球。目前自學(xué) PHP 腳本語(yǔ)言。熱愛(ài)計(jì)算機(jī)，并有志于從事網(wǎng)絡(luò)安全工作。有較強(qiáng)的自學(xué)能力。長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)科----------------------2015/12: 學(xué) 校 課 程 設(shè) 計(jì)

1、和 同 學(xué) 合 作 完 成 了

C 語(yǔ) 言 設(shè) 計(jì) 推 箱 子 游 戲。

2、作 為 小 組 組 長(zhǎng) 完 成 了 網(wǎng) 絡(luò) 邊 緣 配 置 實(shí) 訓(xùn)，并 作 出 了 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告。

四、參考文獻(xiàn) 1 2 黃少娥，淺談路由器的配置，電腦知識(shí)與技術(shù)，2011 年 王瑜、周武強(qiáng)，三層交換技術(shù)原理及應(yīng)用，科技傳播，2011 年 3 園區(qū)網(wǎng)，百度百科，http://baike.baidu.com/ 4 陳曉東，WEB2.0 的興起與相關(guān)網(wǎng)站研究，上海大學(xué)，2006 年 5 王偉軍、孫晶，Web2.0 的研究與應(yīng)用綜述，情報(bào)科學(xué)，2008 6 莊秀麗，WEB2.0 技術(shù)學(xué)習(xí)的課程研究，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2007 7 王培，校園網(wǎng)內(nèi)的私有云技術(shù)研究，計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用，2014 8 盛憲鋒、及俊

川、周小軍，基于虛擬化技術(shù)的私有云 APCS平臺(tái)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)工 程，2012 9 劉華星、楊庚，HTML5——下一代 Web 開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)研究，計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2011 10 劉斌，HTML5-未來(lái)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的核心技術(shù)研究，自動(dòng)化與儀器儀表，2010 8

第三篇：土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(城市學(xué)院)

河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院

土木工程專(zhuān)業(yè)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：馬騰飛學(xué)號(hào)：107171

班級(jí)：土木C109完成日期：2012-5-25指導(dǎo)教師：劉春原成績(jī)：

一、地下與巖土工程方向

第四篇：大禹學(xué)院2010年學(xué)生工作總結(jié)

大禹學(xué)院2010年學(xué)生工作總結(jié)

回顧2010年，大禹學(xué)院在校黨委、行政和相關(guān)職能部門(mén)的有力指導(dǎo)下，通過(guò)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署，經(jīng)全院師生共同努力，學(xué)院2010年學(xué)生工作全面推進(jìn)，穩(wěn)步提高，較好完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極參與，注重加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親身參與學(xué)院的各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生工作管理，2010年制定學(xué)生工作方面的制度10余項(xiàng)，如《河海大學(xué)大禹學(xué)院班導(dǎo)師工作職責(zé)》、《大禹學(xué)院本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案》、《大禹學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)分流實(shí)施辦法（試行）》、《大禹學(xué)院學(xué)生“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制”實(shí)施辦法（試行）》、《大禹學(xué)院學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例（修訂）》、《大禹學(xué)院班干部換屆選舉辦法》、《大禹學(xué)院班級(jí)討論會(huì)實(shí)施計(jì)劃》、《河海大學(xué)大禹學(xué)院動(dòng)態(tài)管理機(jī)制實(shí)施辦法（試行）》等，在各項(xiàng)制度的保障之下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)開(kāi)展教師和學(xué)生代表座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取反映情況，結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)就相關(guān)制度進(jìn)行研討，既完成工作目標(biāo)，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)。

二、努力提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用

學(xué)院要求輔導(dǎo)員工作有計(jì)劃，有條理，有思路。積極組織輔導(dǎo)員參加各級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，通過(guò)具體工作培養(yǎng)輔導(dǎo)員,提高綜合能力和工作素質(zhì)。明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，使輔導(dǎo)員對(duì)于自己應(yīng)該做什么做到心中有數(shù)，堅(jiān)持考勤制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。督促和保障輔導(dǎo)員及時(shí)高質(zhì)量地完成學(xué)校各部門(mén)布置的任務(wù)，并做到會(huì)后及時(shí)向分管學(xué)生工作的黨總支副書(shū)記反饋和溝通會(huì)議信息，確保各項(xiàng)學(xué)生工作準(zhǔn)確、及時(shí)地落實(shí)。要求輔導(dǎo)員在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，根據(jù)實(shí)際工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，2010年輔導(dǎo)員參加學(xué)生思想政治教育課題研究2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。

學(xué)院要求輔導(dǎo)員經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生情況，檢查學(xué)生中的不良行為，并和學(xué)生交流、談心，有針對(duì)性地做好思想政治工作，及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，并做好相應(yīng)記錄。輔導(dǎo)員經(jīng)常就學(xué)生的教育管理工作與公寓管理人員進(jìn)行溝通，舉行座談會(huì)，做到雙方緊密配合，互通有無(wú)。分管學(xué)生工作的書(shū)記和輔導(dǎo)員時(shí)常深入宿舍抽查無(wú)課學(xué)生在正常教學(xué)時(shí)間在宿舍的情況，且不定期聽(tīng)課，并向任課老師了解出勤率。

學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作，學(xué)生干部工作給同學(xué)提供了一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)和表現(xiàn)舞臺(tái)，極大鍛煉了學(xué)生干部人際交往能力和工作能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。大禹學(xué)院10級(jí)各班學(xué)生干部，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)和學(xué)院綜合考慮最終指定而成，09級(jí)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周之內(nèi)，通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生新的班干部成員，以此希望同學(xué)們都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

為提高學(xué)生干部工作能力，學(xué)院注重對(duì)其工作方法、工作責(zé)任心以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生干部在各種活動(dòng)中擔(dān)任主力、挑大梁，積極組織學(xué)生干部進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，并提醒大家每月以書(shū)面的形式反省和總結(jié)，例如學(xué)院每年舉行一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，以提高大禹學(xué)院新生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通表達(dá)能力和綜合素質(zhì)等；學(xué)院每?jī)芍芘e行一次班長(zhǎng)例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)輔導(dǎo)員針對(duì)各班情況，布置下一階段工作重點(diǎn)；每周組織一次圖書(shū)閱覽和不定期的參觀工程訓(xùn)練中心等活動(dòng)為學(xué)生干部提供一個(gè)汲取科技等方面知識(shí)的平臺(tái)，讓其更早地了解與接觸到各類(lèi)工程、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高了學(xué)生干部的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新制作的熱情與信心，為促進(jìn)學(xué)院人文建設(shè)，營(yíng)造學(xué)院良好的科技學(xué)術(shù)氛圍做出貢獻(xiàn)；對(duì)學(xué)生干部加強(qiáng)思想政治教育，提高覺(jué)悟，學(xué)院每年舉辦一期黨課培訓(xùn)班，讓學(xué)生干部的思想從單純稚嫩慢慢轉(zhuǎn)向成熟，爭(zhēng)取讓學(xué)生骨干做到：政治素質(zhì)過(guò)硬，有大局觀，平時(shí)言行有分寸，關(guān)鍵時(shí)刻明辨是非。

三、緊抓思想政治教育工作，提高學(xué)生愛(ài)水愛(ài)校意識(shí)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)明確思想政治教育是輔導(dǎo)員最重要的工作，督促輔導(dǎo)員從思想上重視思想教育工作，認(rèn)真執(zhí)行思想政治工作職能，與所帶學(xué)生廣泛交流，并通過(guò)qq群、飛信、博客以及學(xué)院網(wǎng)站成長(zhǎng)足跡版塊等多方面渠道，擴(kuò)展師生和同學(xué)們之間的交流。對(duì)于普遍性的問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)會(huì)、座談會(huì)等場(chǎng)合專(zhuān)門(mén)深入講解；對(duì)于個(gè)別特例問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)參與談心，與輔導(dǎo)員一起做工作加強(qiáng)效果。

注重以黨建工作帶動(dòng)團(tuán)建工作，今年10級(jí)167人全部參加了學(xué)院組織的第二屆入黨積極分子培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中重視愛(ài)國(guó)、愛(ài)水、愛(ài)校教育，如鄭大俊教授以＂河海水文化＂為主題，系統(tǒng)地向同學(xué)們介紹了河海大學(xué)的前身、中期發(fā)展以及未來(lái)的辦學(xué)方向，并對(duì)學(xué)生提出如下要求：

一、珍惜大學(xué)生活，充實(shí)自我。

二、傳承大禹吃苦耐勞精神。

三、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作負(fù)責(zé)。

學(xué)院始終堅(jiān)持把大學(xué)生心理健康教育作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，在日常生活中對(duì)學(xué)生多留意、多觀察、多關(guān)心、多鼓勵(lì)，努力溝通師生情感，搭起相互信任的友愛(ài)橋梁，不斷健全工作網(wǎng)絡(luò)，宣傳心理健康知識(shí)，提高廣大學(xué)生的心理調(diào)適能力，建立全體學(xué)生的心理健康檔案。

學(xué)院以班級(jí)和學(xué)生組織為載體，大力宣傳普及心理健康知識(shí)；開(kāi)展每月為本班當(dāng)月過(guò)生日的同學(xué)舉行集體生日party，以此為同學(xué)們營(yíng)造家的氛圍，加強(qiáng)心與心的溝通；并且建立、健全學(xué)生心理情況反饋系統(tǒng)，由各班心理委員做分組組長(zhǎng)，每個(gè)寢室指定一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做心理反饋員，及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋寢室同學(xué)一些不正常的心理想法或某些可能釀成不良后果的心理想法，輔導(dǎo)員得到信息后要立即反饋回學(xué)院。

四、教育教學(xué)相輔相成，規(guī)范日常行為管理

建立學(xué)院教育教學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，精心準(zhǔn)備、力求實(shí)效。學(xué)院每學(xué)期舉辦一

次教育教學(xué)工作會(huì)議，參加人員包括院領(lǐng)導(dǎo)，各課程任課教師，教育教學(xué)方面人員等，每次會(huì)議總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作，規(guī)劃學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展，確立下一階段的工作目標(biāo)。聯(lián)席會(huì)議加強(qiáng)了學(xué)院教育管理隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍的契合，使學(xué)院學(xué)生工作整體安排上更加合理和協(xié)調(diào)，也使具體問(wèn)題的解決更加順暢和富有成效。

學(xué)院通過(guò)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍，嚴(yán)格學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為：1）完善規(guī)章制度，學(xué)生日常行為有據(jù)可依；2）學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)約束言行；3）加強(qiáng)培訓(xùn)，形成習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生道德素養(yǎng)；4）防微杜漸，做好學(xué)生安全管理工作，防火、防盜、安全檢查、安全教育，始終把安全放在第一位；5）孜孜不倦，做好學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作，深入課堂教學(xué)檢查，及時(shí)記錄、反饋、教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的積極作用；6）常抓不懈，做好學(xué)生宿舍管理工作，配合管理站共同做好宿舍管理工作，促進(jìn)宿舍精神文明建設(shè)。經(jīng)全體師生的共同努力，2010年學(xué)院無(wú)重大人身傷害事故，安全責(zé)任事故和政治事件。

學(xué)院重視“兩早一晚”工作，制定學(xué)院相關(guān)條例，明確考核方式，輔導(dǎo)員督促早讀，學(xué)院四、六級(jí)通過(guò)率在學(xué)校遙居領(lǐng)先位置；學(xué)院有專(zhuān)人檢查晚自習(xí)，促使學(xué)生從大一開(kāi)始便養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)；為提高學(xué)生晚上集體鍛煉的興致和成效，學(xué)院為10級(jí)新生購(gòu)買(mǎi)了晚練運(yùn)動(dòng)器材。與此同時(shí)，學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，并積極開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建工作，各班訂立創(chuàng)建計(jì)劃，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。

從新生入學(xué)開(kāi)始，學(xué)院按照學(xué)校制定的貧困生標(biāo)準(zhǔn)，以年級(jí)為單位成立貧困生認(rèn)定工作組，對(duì)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行全面的整理，對(duì)家庭貧困原因、學(xué)費(fèi)繳納情況、貸款情況、獲得資助情況等進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，并不斷更新完善貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)資助評(píng)定工作，并鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué)，重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。

五、社區(qū)文化豐富多彩，全員共建和諧社區(qū)

大禹學(xué)院學(xué)生社區(qū)工作在院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，通過(guò)學(xué)院全體教工的共同努力以及宿舍管理中心全體員工的積極配合，緊緊圍繞學(xué)生社區(qū)“思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、行為訓(xùn)練、社區(qū)文化、生活服務(wù)、安全保障”等功能，堅(jiān)持“教育為本、完善制度、加強(qiáng)管理、增強(qiáng)服務(wù)”的工作思想，遵循以學(xué)生為本的工作理念，全面加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)的“教育、管理、服務(wù)”等工作，努力創(chuàng)建和諧社區(qū)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不僅高度重視學(xué)生社區(qū)的日常管理工作，同時(shí)十分重視社區(qū)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“和諧、溫馨、愉快”的生活環(huán)境和氛圍，學(xué)院年初就將社區(qū)文化活動(dòng)列入學(xué)院社區(qū)工作計(jì)劃，每學(xué)期多次開(kāi)展豐富多彩的文化、體育活動(dòng)，效果顯著。如大禹學(xué)院舉辦首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、《綻放——似水年華》迎新晚會(huì)、09級(jí)乒乓球班級(jí)友誼賽等等。

在高效開(kāi)展學(xué)生社區(qū)管理工作和學(xué)生社區(qū)文化活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)院結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，積極

探索，適時(shí)改進(jìn)社區(qū)管理方法和活動(dòng)形式，創(chuàng)新開(kāi)展特色活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)社區(qū)文化品牌，力爭(zhēng)達(dá)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的工作效果。如“聽(tīng)禹”——全院師生自己的報(bào)紙誕生、交流園地——大禹人的心聲在這里聆聽(tīng)、晨讀晚練——在愉悅的環(huán)境中增強(qiáng)大禹人的體質(zhì)以及制定大禹學(xué)院宿舍管理?xiàng)l例等等。

六、借助共青團(tuán)工作育人功能，全面提高學(xué)生綜合能力

2010年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動(dòng)實(shí)施的第一年，大禹學(xué)院分團(tuán)委深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆四中全會(huì)和共青團(tuán)十六屆三中全會(huì)的精神，并以其為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)全年工作，以大學(xué)生素質(zhì)拓展為總攬，以提高大學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，以學(xué)生組織建設(shè)為依托，深耕細(xì)作，求實(shí)創(chuàng)新，出精品、出經(jīng)驗(yàn)、出人才，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院共青團(tuán)工作的新發(fā)展，充分發(fā)揮共青團(tuán)工作的育人功能。

學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)的團(tuán)務(wù)工作做到了有條不紊，科學(xué)規(guī)范，今年有計(jì)劃、有目標(biāo)地做好了團(tuán)員發(fā)展和推優(yōu)工作。團(tuán)費(fèi)也做到了按時(shí)、足額收取和繳納。學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)出版的“聽(tīng)禹”院報(bào)更是學(xué)院對(duì)外展示，對(duì)內(nèi)交流的一個(gè)重要窗口。新聞中心院報(bào)自發(fā)行以來(lái)，博得了院內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)注與贊賞，憑其及時(shí)、真實(shí)、客觀的工作性質(zhì)，為院學(xué)生工作打開(kāi)了一扇全新的窗口。學(xué)院院青年志愿者大隊(duì)在校青年志愿者大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下旨在服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。組織了迎接10級(jí)新生、新街口地鐵站志愿服務(wù)、流浪動(dòng)物收容所服務(wù)等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。受到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。

在大禹學(xué)院科技創(chuàng)新部的組織協(xié)調(diào)下，學(xué)院的科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從有到精的逐步發(fā)展。學(xué)院組織、鼓勵(lì)學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參與到科技創(chuàng)新、思維訓(xùn)練活動(dòng)中去，僅第一屆大一學(xué)生就有兩支代表隊(duì)入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，五支代表隊(duì)入選校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃。并積極參與到機(jī)械創(chuàng)新杯、電氣創(chuàng)新杯等省級(jí)、校級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)中，并有十人已申請(qǐng)或正在申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利，有兩人已發(fā)表文章。同時(shí)，學(xué)院組織面向全校的登峰造塔水塔設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，都提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

實(shí)踐基地是確保大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持、規(guī)范推進(jìn)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”目標(biāo)的重要依托，大力加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的有力抓手，是確保學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期走在全校前列的重要保證。為進(jìn)一步完善加強(qiáng)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)工作，學(xué)院從社會(huì)實(shí)踐基地的軟硬件建設(shè)、服務(wù)教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、建設(shè)機(jī)制等方面進(jìn)行評(píng)估、檢查，并分別在湖北省仙桃市排湖泵站、鹽城市國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)管理處建立了2個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。

七、創(chuàng)新開(kāi)展特色活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)院文化品牌

1、開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野

為提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，學(xué)院聘請(qǐng)外教提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并設(shè)置了“英語(yǔ)口語(yǔ)”、“英語(yǔ)寫(xiě)作”、“商務(wù)英語(yǔ)”等訓(xùn)練課程，對(duì)部分專(zhuān)業(yè)課程要求采用雙語(yǔ)教學(xué)，在日常學(xué)習(xí)中不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)能力培養(yǎng)；今年暑假，在學(xué)生處和國(guó)際合作處的支持下，學(xué)院組織09級(jí)部分學(xué)生到港澳兩地知名大學(xué)進(jìn)行了參觀訪問(wèn)，讓學(xué)生親身感受了一流大學(xué)的國(guó)際化氛圍，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作意識(shí)。

2、班級(jí)討論會(huì)

大禹學(xué)院各班級(jí)自2009年以來(lái)開(kāi)展了“班級(jí)討論會(huì)”工作，要求“每周一次，每次兩人，每次不超過(guò)一小時(shí)”。班級(jí)討論會(huì)的主題豐富多樣，從當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題到班級(jí)建設(shè)，班級(jí)同學(xué)們的積極性得到了很好調(diào)動(dòng)，討論會(huì)上同學(xué)們針對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題紛紛發(fā)表見(jiàn)解甚至辯論。主持班級(jí)討論會(huì)的兩位同學(xué)也在確定主題立意、制作PPT、現(xiàn)場(chǎng)主持的過(guò)程中收益良多。每次班級(jí)討論會(huì)結(jié)束之后，主持人會(huì)將班級(jí)討論會(huì)的總結(jié)稿發(fā)表在學(xué)院網(wǎng)站上，以供學(xué)院其他兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)、參考。

3、大禹學(xué)院學(xué)生活動(dòng)規(guī)劃中心

大禹學(xué)院分團(tuán)委在成立初期參考了兄弟院系分團(tuán)委的機(jī)構(gòu)組成，并結(jié)合學(xué)院學(xué)生人數(shù)少而精的特點(diǎn)，在分團(tuán)委下設(shè)立了秘書(shū)處和學(xué)生活動(dòng)規(guī)劃中心兩大職能部門(mén)。其中學(xué)生活動(dòng)規(guī)劃中心由分團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席、科協(xié)主席、新聞中心主任、青年志愿者大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、和四位普通學(xué)生共計(jì)9人組成。學(xué)生活動(dòng)規(guī)劃中心主要負(fù)責(zé)院內(nèi)所有學(xué)生活動(dòng)策劃和經(jīng)費(fèi)初期審批，還兼有研究國(guó)內(nèi)其他榮譽(yù)學(xué)院，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議的職能。其設(shè)立使得學(xué)生能夠更進(jìn)一步參與到學(xué)院建設(shè)中，也為學(xué)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生搭建了一座溝通橋梁。

4、注重與兄弟高校榮譽(yù)學(xué)院開(kāi)展交流

由于大禹學(xué)院成立時(shí)間較短，在經(jīng)驗(yàn)上有許多不足之處，于是學(xué)院對(duì)北大元培學(xué)院、東大吳健雄院、天大茅以升班、南大匡亞明學(xué)院的發(fā)展和制度進(jìn)行分析。今年學(xué)院還與東南大學(xué)吳健雄學(xué)院、南京大學(xué)匡亞明學(xué)院聯(lián)合舉辦了“陽(yáng)光之旅，心靈相犀”三院聯(lián)誼活動(dòng)，在三個(gè)學(xué)院學(xué)生代表的交流中，學(xué)生對(duì)其他兩個(gè)老牌著名學(xué)院有了進(jìn)一步的了解，學(xué)生代表們?cè)诼?lián)誼后召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為學(xué)院建設(shè)提供了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。江南大學(xué)至善學(xué)院也在今年年底向我院派出了代表團(tuán)，雙方在互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的同時(shí)也加深了友誼。

大禹學(xué)院

2010年12月31日

第五篇：大禹學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

河海大學(xué)大禹學(xué)院學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)宗旨

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，不以競(jìng)技為主要目的，主要進(jìn)行一些趣味性比較濃厚的拓展類(lèi)項(xiàng)目，這樣既可以避免和學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各院系運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的重復(fù)設(shè)置，又可以為非運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的運(yùn)動(dòng)類(lèi)平臺(tái)。更為重要的是，通過(guò)參與這項(xiàng)賽事，同學(xué)們可以獲得包括團(tuán)隊(duì)合作精神等在內(nèi)的一系列的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的豐富學(xué)生課余生活，強(qiáng)調(diào)體育方面鍛煉，為學(xué)生提供一個(gè)既可以競(jìng)爭(zhēng)又可以充分放松的項(xiàng)目。為加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)興趣服務(wù)，努力在全院營(yíng)造出一種愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康，全民健身的積極氛圍。

三、主體信息

主辦單位：大禹學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位：院學(xué)生會(huì)體育部

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月7號(hào)中午1：00

活動(dòng)地點(diǎn)：西足球場(chǎng)

參賽對(duì)象：10級(jí)、11級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)流程

（1）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（2）開(kāi)始比賽（3）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（比賽結(jié)束后集體頒獎(jiǎng)）

五、比賽內(nèi)容

1、三人四足

2、瘋狂呼啦圈

3、組合接力跑

4、踩氣球

5、騎慢車(chē)

6、運(yùn)動(dòng)狂人7.紙衣往返接力

PS：比賽時(shí)，通過(guò)哨子來(lái)開(kāi)始比賽

六、積分方式

1、記分規(guī)則：從第一名到第六名分別得7，5，4，3，2，1分.2、組合接力跑，紙衣往返接力雙倍給分，比賽結(jié)束按照積分情況確定班級(jí)名次，此外終極大闖關(guān)雙倍給分，其他個(gè)人項(xiàng)目單倍給分。

3、比賽選手到時(shí)缺席，或者遲到的扣本小組總分3分。

七、參加方式

1、各班以班級(jí)為單位報(bào)名參加。

2、比賽之前各班組織好報(bào)名工作，于比賽之前交報(bào)名表。

3、各項(xiàng)比賽開(kāi)始之前，運(yùn)動(dòng)員必須先去檢錄處檢錄，時(shí)間沖突時(shí)班長(zhǎng)可以代為檢錄

4、各班必須自制班旗一面，自行設(shè)計(jì)班旗上的lago，面積不得小于100cm*70cm。/

4八、場(chǎng)地安排

1、主持區(qū)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中應(yīng)注意主持人講話(huà)，主持人負(fù)責(zé)控制活動(dòng)進(jìn)程，提醒各班提前做好比賽準(zhǔn)備，賽前宣讀比賽規(guī)則，宣讀演講稿，宣讀進(jìn)行完的比賽獲獎(jiǎng)名次等。

2、檢錄區(qū)：將要進(jìn)行的下一下比賽，在檢錄區(qū)報(bào)道，并有專(zhuān)門(mén)人員具體講解比賽規(guī)則并做示范

3、比賽區(qū)：用繩子圍成跑道的形式，各班抽簽決定自己的跑道。所有比賽均在比賽區(qū)進(jìn)行，非比賽人員禁止進(jìn)入比賽區(qū)內(nèi)。另外踩氣球項(xiàng)目在單獨(dú)場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

4.補(bǔ)給區(qū)：放置飲用水和小吃，供班級(jí)參賽隊(duì)員補(bǔ)充能量，另設(shè)專(zhuān)門(mén)垃圾箱，以保證場(chǎng)地整潔。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方式

獎(jiǎng)狀組合接力跑和紙衣往返接力前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)品其余比賽前三名贈(zèng)與精美獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)杯積分第一班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后成績(jī)會(huì)加入文化節(jié)的總成績(jī)之中

附錄1：三人四足

（1）參賽人員：每班兩組，每組兩男一女

（2）需要道具：綁腳帶，計(jì)時(shí)器

（3）比賽具體規(guī)則：比賽中三人的腳部綁在一起，跨過(guò)終點(diǎn)線，用時(shí)短者勝。

（4）所需工作人員：8名(兩人負(fù)責(zé)發(fā)放和收集綁腳帶)

附錄2：瘋狂呼啦圈

（1）參賽人員：每班2人，預(yù)賽分四組進(jìn)行。

（2）需要道具：呼啦圈，計(jì)時(shí)器

（3）比賽具體規(guī)則：

1、手不可接觸呼啦圈

2、分初賽和決賽，搖一個(gè)呼啦圈能在十分鐘內(nèi)不落地者，進(jìn)入決賽，在決賽中搖兩個(gè)呼啦圈，堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)者獲勝。

（4）所需工作人員：8名（兩人負(fù)責(zé)發(fā)放和收集呼啦圈）

附錄3：組合接力跑

（1）參賽人員：每班一隊(duì)，每隊(duì)5人，3男2女，分兩組進(jìn)行

（2）需要道具：紙箱一個(gè)，乒乓球6個(gè)，氣球至少12個(gè)，麻袋6個(gè)，乒乓球拍6個(gè)

（3）比賽具體規(guī)則：

1、將總的參賽隊(duì)分成若2組，每場(chǎng)比賽6隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

2、按各隊(duì)完成比賽所耗時(shí)間計(jì)算，所有隊(duì)中耗時(shí)最少的隊(duì)即為獲勝者。

比賽總共分為4個(gè)小項(xiàng)，分別是兩人背夾球，袋鼠跳，托乒乓球跑，倒著跑，這些項(xiàng)目依照所列順序依次進(jìn)行。每位隊(duì)員完成比賽后和接下來(lái)的隊(duì)員拍手交接。

3、每個(gè)小項(xiàng)須往返一次。參賽人員在完成第一段比賽時(shí)，須繞過(guò)桌子然后返程。? 各小項(xiàng)具體規(guī)則：

? 兩人背夾球：參賽人員必須為一男一女，兩人必須始終夾著氣球跑，氣球中途掉了應(yīng)從掉的地方重新開(kāi)始比賽，爆了重新?lián)Q一個(gè)氣球投入比賽。

? 袋鼠跳：參賽人員一名，性別不限。比賽時(shí)參賽人員雙腳必須始終在麻袋中。? 托乒乓球跑：參賽人員一名，性別不限。比賽時(shí)參賽人員要始終用球拍托著乒乓球，且不能顛乒乓球。

? 倒著跑：參賽人員一名，性別不限。比賽時(shí)參賽人員身體必須始終與前進(jìn)方向相反（務(wù)必注意安全）。

（4）所需工作人員：12人，四人負(fù)責(zé)發(fā)放及回收比賽道具。

PS：如果未按要求完成比賽或違反規(guī)則，裁判可加罰時(shí)間，每次五秒

附錄4：踩氣球

（1）參賽人員：每班3人，每組比賽有11人參加，共分3組

（2）需要道具：氣球若干，繩子若干用于將氣球固定在人腳上。

（3）比賽具體規(guī)則：

1、每人一邊腳上綁兩個(gè)氣球，在比賽中雙手必須握在背后，不可用于防御，且不可長(zhǎng)時(shí)間躲于場(chǎng)地角落，第一次裁判會(huì)提醒，第二次就取消比賽資格。

2、參賽者們?cè)趧澏▍^(qū)域內(nèi)要盡量踩破其他參賽者的氣球，以最后剩有氣球的參賽者勝出。

3、除腳以外不準(zhǔn)用手或其他按住其他參賽者，不準(zhǔn)故意傷害其他參賽者。

4、分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽中每輪抽出最后下場(chǎng)的三名，進(jìn)入決賽。

（4）所需工作人員：6名（一名主裁一名副裁，負(fù)責(zé)判決違例），另外四人負(fù)責(zé)發(fā)放氣球

PS:每組比賽必須在五分鐘之內(nèi)分出勝負(fù)

附錄5：騎慢車(chē)

（1）參賽人員：不限

（2）需要道具：?jiǎn)诬?chē)，計(jì)時(shí)器

（3）比賽具體規(guī)則：在自己的軌道內(nèi)騎完10米，參賽車(chē)輛必須為兩輪車(chē)，型號(hào)不限，比賽開(kāi)始前前輪必須壓線，開(kāi)始哨聲響起后超過(guò)1.5秒雙腳沒(méi)有離地即取消成績(jī)，車(chē)前輪壓

到終點(diǎn)線或者比掃過(guò)程中腳部觸地即停止計(jì)時(shí)，用時(shí)最長(zhǎng)者為勝

（4）所需工作人員：6名

附錄6：運(yùn)動(dòng)狂人

（1）參賽人員：男生，人數(shù)不限

（2）需要道具：計(jì)時(shí)器

（3）比賽具體規(guī)則：

1、在六十米的跑道上，從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)做50個(gè)蹲起，再跑到起點(diǎn)做40個(gè)仰臥起坐，再拿著瑜伽墊跑到終點(diǎn)處先把瑜伽墊擺放好再做30個(gè)俯臥撐（裁判務(wù)必提醒隊(duì)員拿瑜伽墊），再跑到起點(diǎn)。用時(shí)短者獲勝。

2、蹲起：必須完全蹲下與站立，手放在背后。

3、仰臥起坐：背部完全接地，撐起后至少與地面成九十度。

4、俯臥撐：身體保持一條直線，下?lián)螘r(shí)胸部離地面不能超過(guò)20厘米，上撐時(shí)手臂應(yīng)完全伸直

（4）所需工作人員：12名

附錄7：紙衣往返接力

參賽人員：每班一隊(duì)，每隊(duì)4男4女，分兩組進(jìn)行

需要道具：報(bào)紙若干張（至少12張）

比賽規(guī)則：將所有參賽的隊(duì)伍分成兩組，每場(chǎng)比賽六隊(duì)同是開(kāi)始比賽。

2、按各隊(duì)完成比賽所耗時(shí)間計(jì)算，所有隊(duì)中耗時(shí)最少的隊(duì)即為獲勝者。

比賽細(xì)則：每棒賽道長(zhǎng)60米，每隊(duì)的隊(duì)員按照次序，把報(bào)紙放在自己的胸前，雙手背在身后，并向前跑，跑動(dòng)過(guò)程中報(bào)紙不可以落地，雙手不可以接觸報(bào)紙，如果報(bào)紙落地，需用手撿起報(bào)紙，回到報(bào)紙落地處，重新進(jìn)行比賽。每個(gè)人完成比賽后，需將報(bào)紙交給本隊(duì)下一名隊(duì)員，八名隊(duì)員全部完成比賽時(shí)間最短者勝利。

棒次規(guī)定： 迎面接力，男生一邊，女生一邊，第一棒為女生，最后一棒為男生。

工作人員：8人，兩人負(fù)責(zé)發(fā)放及回收比賽道具。

PS： 雙手接觸報(bào)紙一次罰時(shí)5秒，報(bào)紙撕破罰時(shí)5秒，碰倒標(biāo)志桶罰5秒

PS：如果未按要求完成比賽或違反規(guī)則，姿勢(shì)不達(dá)要求，裁判可不計(jì)入總數(shù)。在比賽時(shí)，裁判會(huì)數(shù)出并喊出你做了多少個(gè)，如果你做的不合要求，他就不會(huì)喊出來(lái)，直到完成為止。

注意：

1、每人最多報(bào)三項(xiàng)，至少報(bào)一項(xiàng)，比賽時(shí)按名字所報(bào)順序，進(jìn)行比賽。

2、比賽之前，先到檢錄處檢錄，時(shí)間沖突時(shí)，由班長(zhǎng)或體委代檢。

3、每人記好自己的編號(hào)，比賽時(shí)本班內(nèi)編號(hào)靠前者先比賽，每項(xiàng)比賽結(jié)束后裁判到登記處報(bào)自己負(fù)責(zé)賽道的比賽成績(jī)