第一篇：腐朽的反義詞先進

導語：原諒我不懂生命的倔強，亦或是固執(zhí)，我還幼稚呢，滄瀾不羈的靈魂，渴望璀璨奪目，更不愿同他們一般，悲鳴沉寂。以下小編為大家介紹腐朽的反義詞先進文章，歡迎大家閱讀參考!

腐朽的反義詞先進

腐朽

【讀音】：[fǔ xiǔ]

【釋義】：

1、比喻思想陳腐、生活墮落或制度敗壞

2、木料等含有纖維的物質(zhì)由于長時期的風吹、雨打或微生物的侵害而朽爛的

3、衰老的，老朽的。

【反義詞】：新生

腐朽造句

1、菌腐朽可起源于立木階段。

2、新生力量必然戰(zhàn)勝腐朽力量。

3、眾所周知，木材是容易腐朽的。

4、樹長大了自然要腐朽。

5、他強調(diào)了罪惡的腐朽。

6、它們都是木制的，都已腐朽了。

7、這些木材已經(jīng)腐朽了。

8、人們腐朽的聽力需要聲音的沖擊。

9、那房子腐朽了。

10、這便是當代廣告專家們化腐朽為神奇的本領(lǐng)。

反義詞造句

1、新生兒“吐奶”相當常見。

2、新生力量必然戰(zhàn)勝腐朽力量。

3、這些新生的血管將開始變形。

4、新生嬰兒是一個女孩。

5、錄取新生已經(jīng)發(fā)榜。

6、愛麗絲是一個新生。

7、試想，他的新生活是多么愜意啊。

8、新生出來的財富能解決社會問題。

9、指甲不斷地新生。

10、新生已開始報到。

第二篇：青春拒絕腐朽

青春拒絕腐朽

外國語學院英語081班吳婧希

親愛的老師，可愛的同學們：

大家下午好。站在這里我感到萬分榮幸。因而，我還特意穿了我最時髦的衣服以此來襯托今天“青春”的主題。盡管如此，我覺得我還是無法用它掩飾我內(nèi)心的衰老和腐朽。

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義對我國的侵略行為，紛紛走上街頭，打起橫幅，舉著標語，握緊拳頭，大聲呼喊“還我中華”！當喉嚨喊破的時候他們也不曾停下；當槍抵在他們頭上，他們也不曾放棄；當鮮血攤流在地上，染紅街頭，他們卻仍憋住最后一口氣，用眼神傳遞著：國家興亡，匹夫有責。無疑他們這種以名族興衰為己任的愛國情操是值得我們當代大學生和青年朋友學習和思考的。

可是反過來，讓我們來看看，我們這些祖國的花朵，未來的棟梁，將青春浪費在了什么上面。是鳳姐街頭的征婚啟事稿，還是王家?guī)X煤礦透水事件；是寧波犀利哥返鄉(xiāng)記，還是玉樹7.1級大地震。最后的結(jié)果卻是可笑的，一張玉樹房倒樓坍的照片卻抵不上鳳姐的回眸一笑。

難道這就是我們青年人現(xiàn)在所關(guān)注的嗎？請不要再為滿地的落英而悵然，請不要再為不曾握住的愛情而流淚，請不要再為不可實現(xiàn)的幻想而沉迷，請不要再稱自己為青年人，因為你的青春已在腐朽。

現(xiàn)在我總在想，在混亂的年代，一個人要發(fā)光發(fā)熱時很容易的，可

是在和平年代，我們這些青年人的價值在哪，我們的志向是什么，我們能為我們的國家做點什么呢？

相信在座的很多朋友當談到自己的志向時，女生會說：“我要找個好老公，給我買個大鉆戒”。而男生會說：“哥要變成鉆石王老五，讓那些女人迷戀哥”。也許這些志向是人的正常需求，但它在為祖國謀利這個理想面前變得黯淡無光，我驀然明白了青年人的使命并不在于改變個人命運，而應(yīng)為建設(shè)偉大祖國而驅(qū)弛。在全面建設(shè)小康社會的大潮中，作為青年的我們應(yīng)該確立怎樣的奮斗方向?那就是拒絕青春的腐朽。不要問國家為你做了什么，先想想你為國家做了什么。兩千多年前的茍子告訴我們：“為世憂樂者，君子之志也。”一千年前的范仲淹也同樣說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@仿佛是封建時代士大夫的準則，但這一份為國家、為社會的赤誠永遠閃爍著光芒。我們青年人在建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中有這樣一顆心、這樣一份情，才會真正實現(xiàn)自己的人生價值。

毛主席在第一師范讀書時給自己取了個名字，叫“子任”。救國救民成為他崇高的責任。而我們每個青年都應(yīng)該有這樣以天下為“子任”的愛國情懷。“圣人非不好富也，富在于富天下。圣人非不為利也，利在于利萬民?！蔽覀儾皇鞘ト?，但我們是比圣人更具活力，更敢拼搏的二十一世紀的青年。是新世紀的青年，這種博愛的胸襟更是我們所應(yīng)該擁有的。

縱有千古，橫有八荒，多少仁人志士，多少熱血青年，為我們做出了榜樣，因而，我們的青春應(yīng)該拒絕那些衰敗的網(wǎng)絡(luò)文化，我們的青春應(yīng)該拒絕那些頹靡的道德風尚。我們的青春拒絕衰老；我們的青春拒絕腐朽！

最后，我也不能免俗的想用一首詩來結(jié)束我今天的演講，以激揚在坐各位青年同胞的熱情：

惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕成杰思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

第三篇：中國腐朽的教育制度

中國腐朽的教育制度

這是我的高中同班同學聚會合影（前排右數(shù)第一位就是老班長楊恒均，說明一下，25年前，我是全班最高的靚仔之一，25年后，我已經(jīng)淪落為中等偏低，也不靚仔了，呵呵）。隨州市第一中學83屆七班。當時我們班高考成績沛然，轟動一時，絕大多數(shù)同學成功考進各大城市的大學和中專。學成畢業(yè)后，又各奔東西。

過去25年，就象中國的GDP一直上揚無法停下來一樣，我們這班同學也都在天南地北干得熱火朝天，一個勁地各奔前程。這幾年，也許是人到中年的緣故，也許留下了長長的無暇后顧的過去，陡然間有些失落，有些懷舊了。于是，在幾位熱心的同學的籌劃下，利用這個國慶節(jié)假期，當初勞燕分飛的老朋友們好像候鳥一樣，紛紛歸巢。全班六十多位同學，除了有事無法離開工作崗位以及無法回國的，還有少數(shù)幾個“下落不明”無法通知到的，絕大多數(shù)都趕回家鄉(xiāng)隨州參加了這次聚會。

25年對于一個人的一生應(yīng)該是很長了，當年的高中生都進入到人生最鼎盛的時期（全班同學的年紀都介入41到44歲之間，大家從三位宇航員都是42歲可以看出來，這個年齡段無論從身體和腦力上，都是人生的鼎盛時期）。風塵仆仆遠道趕回聚首的同學相見的第一件事就是努力想起對方的名字，音容笑貌依然，只是名字總也想不起來。如果不是被提醒或者提前做了功課的，很多老同學還真叫不出對方的名字，不過，一旦旁邊有同學喊出了一個熟悉的名字時，往往是一聲驚呼伴隨一句恍然大悟：原來是你！還記得當時我們兩個??

不同的世界，同一個惡夢！

老同學相見，音容笑貌依然，然而25年在不同的家庭、不同的工作崗位以及不同的社會環(huán)境下的滾打磨爬，足可以讓我們“貌合神離”了。經(jīng)過多年的努力，老同學們都打出了自己的一片新天地，擁有了屬于自己的世界。除了對過去共同的記憶和對未來一些相同的憧憬之外，其他的相同之處確實不那么多了。不過，有一點卻讓我非常訝異，那就是我們還有一點共同之處：我們都做過同一個夢——一個關(guān)于高考的惡夢！

關(guān)于高考帶給我的惡夢，我曾經(jīng)寫過，不過是輕描淡寫而已，因為我一直擔心那是我自己心理有問題，再說，考上一個大學，竟然做了20年的惡夢，實在不是一件值得大寫特寫的光榮事。

去年我參加復(fù)旦大學國際政治系87屆大學同學聚會時，無意中提到高考后相

當長一段時間還經(jīng)常做和高考有關(guān)的惡夢，結(jié)果說者無意聽者有心，聽到我的話，一下有好幾個同學附和我說，他們也常常從類似的夢中驚醒。

在這次遲來的高中同學聚會上，我本不會提起。可是沒想到一位當時成績最好的同學在發(fā)言中突然提出了自己一直做高考惡夢的事，并對都已經(jīng)有了“備戰(zhàn)”高考的子女的老同學們告誡道：千萬不要讓你們的孩子為了一個高考，再做二十多年的惡夢，像我們一樣。

話一旦被這位同學說開，真可謂群情激動，于是紛紛說起了自己的高考惡夢。高考的緊張雖然得到了好成績作為回報，但誰也沒有想到，在接下來的十幾年二十幾年里，那種未成年時的過度緊張造成了經(jīng)常性的惡夢：有的同學夢中發(fā)現(xiàn)到了考場卻忘記帶準考證；有的則發(fā)現(xiàn)手里的錄取通知書根本不是自己考上的那個大學；有的一路狂奔，只因起床晚了，錯過了高考時間；有的正坐在考場打開試卷，卻發(fā)現(xiàn)一題都不會做，在夢中奔潰了；有的在夢中看到老師鐵青的臉，意識到自己考砸了；有的在高考后沒有等到錄取通知書，跳農(nóng)門無望，繼續(xù)在農(nóng)田里“鋤禾日當午”??

最后老同學們自然不忘記加一句：你的惡夢什么時候結(jié)束的？

對于其他人，這些夢境看上去也許并不那么可怕，但對于我們經(jīng)歷過殘酷有如戰(zhàn)場的高考的人來說，則絕對是惡夢，常常讓我們在夢中驚醒，有時驚出一身冷汗。

這種惡夢對我們這整整一代所謂精英的心理到底有多大的影響，也許只有未來的心理學才能回答這個問題，但高考那種早上六點起床晚上十一點還在“拼搏”的所謂“學習”對我們這些尚在發(fā)育階段的孩子的身心健康的摧殘是不言而喻的。

很多人對高考制度提出過質(zhì)疑，也有人從孩子們的身體狀況提出過問題，但很少有人從孩子的心理健康探討過這一問題。也許心理學還不夠完善，還無法深入研究下去，他們只認為自殺才是心理出來問題，卻不知道另外一些心理問題可能更長久的影響一個人，以及他生活的這個社會。

放下心理學理論不提，對于高考的個中滋味，我們是過來人，感覺是從一個戰(zhàn)場幸存下來，不堪回首。加上我們對現(xiàn)有的應(yīng)試制度也無能為力，所以只能漠然地看著一屆又一屆的高中生遭遇同樣的折磨。只到我們自己的孩子長大時，才驀然回首，后悔卻已來不及，看來，我們的孩子也要遭受同樣的折磨和罪孽。

就在我們這個班級成績最好的同學站在講臺上“控訴”高考制度，并殷切希望老同學們在對待自己子女上不要重蹈覆轍的時候，我們班另外一位成績最好的同學

——老班長楊恒均，早在十年前就悄悄把兒子送到了國外，其中很重要的原因就是要他遠離我們那個摧殘兒童身心健康的高考制度，避免纏繞我二十年的惡夢在下一代身上延續(xù)。

誰說中國不輸出價值？讓我們把同一個惡夢帶向世界各地吧！

可是，讓我怎么也沒有想到的是，“同一個世界、同一個惡夢”在考試制度上率先實現(xiàn)了，也成為中國這些年繼輸出中餐館和唐人街文化之后最牛的一項價值輸出。

這些年由于華人大量涌入一些國家例如澳洲，結(jié)果當?shù)乇緛戆床烤桶嗟目荚?，也因為各種補習班而變得空前的激烈?，F(xiàn)在如果到澳大利亞的一些精英中學去看一下，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，最好的精英中學里，有超過一半的學生是華裔，這和華人華僑在澳洲總?cè)丝谥械谋壤菄乐厥д{(diào)的。這種現(xiàn)象已經(jīng)引起當初設(shè)立這種考試制度的澳洲人的擔憂。

華人華僑的孩子能夠進精英中學，并不是說我們中國人的智商就比白人高，也不能說明我們中國人更聰明，大家都心知肚明，就是因為華人華僑的孩子刻苦，父母肯下本錢，加上犧牲孩子們玩樂和休息的時間（例如放學后的時間和星期六和星期天）送他們?nèi)ジ鞣N補習班，初中就開始學高中的課，高中就開始學大學的課。在補習班里一遍又一遍地做習題，被范文等等。

在澳洲的教育制度特下，特別是小學升中學，嚴格來說和中國的高考制度一樣，但在亞裔人口大量涌入前，從來沒有什么補習和加班加點“備戰(zhàn)”考試的事情發(fā)生。實際上，如果現(xiàn)在去到各個補習點看一下，里面坐的幾乎是清一色都是亞裔學生。

澳洲人最近在檢討這種考試制度，因為如果一直這樣持續(xù)下去，可能會出現(xiàn)精英中學里占人口絕對大多數(shù)的澳洲白人的學生越來越少。而那些靠補習和所謂“刻苦”進入精英中學和各大重點大學的亞裔會越來越多。

澳洲人擔心什么？亞裔拼命學習，犧牲玩樂的時間考上好的學校，難道不是貢獻澳洲？難道不符合澳洲等西方國家的“公平競爭”？當然不是。澳洲人擔心的是中國人帶過去的那種“學習風氣”，或者說被中國移民家長們帶過去的那種應(yīng)試方式方法——那種犧牲孩子的玩樂和休息時間的做法，不但破壞了澳洲的教育制度，而且通過這樣“競爭”一路考上去的孩子，就算是重點大學畢業(yè)出來后，他們的工作能力，特別是創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，往往名不副實。而那些實際上有創(chuàng)造力和天賦的孩子，卻在這種中國特色的競爭中連大學也考不上。

澳洲一些有識之士是不是杞人憂天了？也許我們應(yīng)該去查一下記錄，為什么各種國際大考的數(shù)學和科學尖子都在中國，可我們中國制造的產(chǎn)品幾乎都是人家設(shè)計的？為什么中國人在世界各地考試都遙遙領(lǐng)先，可環(huán)顧周圍，世界上幾乎所有現(xiàn)代文明的科技產(chǎn)品幾乎沒有一樣是我們中國人發(fā)明的？

就在寫此文的時候，又發(fā)現(xiàn)一個不那么有趣的現(xiàn)象：大家都知道西方國家的學生特別是中小學生有很多假期，往往弄得父母很被動，因為他們要上班，孩子卻放假在家。而就在這個國慶節(jié)假期里，我發(fā)現(xiàn)中國卻正好相反，大人——這些公務(wù)員、商人和工人等等都在享受國慶長假，可我們的高中和初中畢業(yè)班孩子卻已經(jīng)悄悄返回學校，開始“備戰(zhàn)”考試！——這是個什么國家？大人們享受假期的時候，竟然讓沒有成年的孩子們?nèi)ァ皩W習”去“拼搏”去“備戰(zhàn)”？！

不過，各位也有值得感到欣慰的地方，誰說我們中國人不輸出價值？這不，我們總有一天要讓我們那種折磨孩子的考試方式傳遍全世界，讓全世界的家長們都膽戰(zhàn)心驚，真正實現(xiàn)同一個世界，同一個夢想——一個關(guān)于考試的惡夢！

第四篇：誰的青春不腐朽散文

誰的青春不腐朽

不管是以什么樣的方式去懷念，終究都成為過去時了。一生中，我們努力去尋找的或許不一定是真的愛情，但那些能讓你過的舒服，能讓你開心，快樂的那個人，往往最終會成為你身旁的伴侶。你可能會迷惘，但當你真正學會愛一個人的時候，你就會了解，就會知道，只有陪在身邊才是擁有，愛到習慣才會長久。

有時候，世上最傻的就是暗戀，愛錯了一個人，那不是愛情，而是青春啊，愛對了一個人，那才是愛情，我會用我最好的時光去喜歡一個值得我喜歡的人，而人的眼睛卻不是明亮的，人的一生不可能只愛一個人終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離。

第五篇：致我們終將腐朽的青春觀后感

致我們終將腐朽的青春觀后感

伴著一陣陣隱隱的心痛，看完了《致我們終將腐朽的青春》。淚眼朦朧的揮別了鄭微，揮別了年少時的那個“玉面小飛龍”。我知道她們終將要離開我，一轉(zhuǎn)身，便是個訣別，今后都不會再見。即使多年后的夢里，當我們再次遇見那個曾經(jīng)深深愛過的陳孝正，也只能說一聲，我們再也回不去了，對不對？

青春終將腐朽，曲終人散時，才發(fā)現(xiàn)愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個曾經(jīng)如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經(jīng)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話》，那場7年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬。

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

每個人或多或少都可以在鄭微身上找到自己當年的影子，每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陣孝正，而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。

成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西當時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會在以后的人生路上再次出現(xiàn)?？墒菦]關(guān)系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們失去后會懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據(jù)。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會會心一笑，我們曾經(jīng)的傻氣。

寫到這里，淚水早已落下。我的青春年華，我的歡聲笑語，我的誓言哭泣，我的傷痕累累，我的訣別離去，如同一幕幕黑白電影，慢慢變得清晰，再慢慢得灰飛煙滅。過去是如此的濃墨重彩，如今看來卻只剩黑白。

有人說我們的青春，并非說的是鄭微，陳孝正和林靜。而是指微微，阮阮，還有朱小北她們。見仁見智的問題。其實，誰沒有過青春，就連許正陽回憶起自己的青蔥歲月，也可以驕傲的說，當年我是如此的愛微微。還有老張，如此默默的感情，沒有張揚，只有等待和祝福，又何嘗不是另一種美好的青春呢？還是那句話，有誰沒有過青春呢？又有誰的青春不會腐朽呢？

網(wǎng)上有人偏愛阮阮，那樣的女孩，我想是大多數(shù)人喜歡的吧。愛情在她心里，是絢爛的煙花，一次就耗盡了生命，但是誰又有勇氣抵擋那花開般的美麗呢？

我想，我要去買書。在書的扉頁寫上“獻給我已經(jīng)腐朽的青春”。若我以后生個女兒，在她十八歲的時候，我會把書送給她，然后告訴她，我曾經(jīng)愛過誰，又傷害過誰。

致我們終將腐朽的青春。