第一篇：帶小班孩子的心得體會(huì)

幼兒教育工作是孩子成長(zhǎng)教育工作的第一步，今天小編為大家準(zhǔn)備了帶小班孩子的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的工作有所幫助。

帶小班孩子的心得體會(huì)

（一）曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對(duì)新來(lái)的寶寶，面對(duì)他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過(guò)安撫、引導(dǎo)也有過(guò)束手無(wú)措。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)他們，愛(ài)他們，照料他們。有人說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛(ài)孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺(jué)得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過(guò)。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái)，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。

帶小班孩子的心得體會(huì)

（二）這學(xué)期我迎接到了我的第一屆小班孩子。那時(shí)的我很欣喜，對(duì)孩子、對(duì)自己、對(duì)班級(jí)、對(duì)工作都抱以了滿腔的熱情。

開(kāi)學(xué)初，聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)，小班的孩子其實(shí)最不好帶了。常規(guī)培養(yǎng)挺難得。那時(shí)心里挺矛盾，一是期待，期待在我們老師的帶領(lǐng)下，孩子們的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。二是害怕，害怕沒(méi)帶過(guò)小班經(jīng)驗(yàn)的自己遇到困難時(shí)束手無(wú)策。

時(shí)間很快，孩子們來(lái)園已經(jīng)快一個(gè)月了。從剛開(kāi)始哭著鬧著不愿來(lái)幼兒園，到現(xiàn)在高高興興的來(lái)幼兒園，從剛開(kāi)始的不愿睡覺(jué)，到現(xiàn)在的自覺(jué)入睡，從剛開(kāi)始的飯粒掉滿地，到現(xiàn)在的有意識(shí)保持干凈，從剛開(kāi)始的不會(huì)排隊(duì)，到現(xiàn)在的準(zhǔn)確排隊(duì)等等，都是我們老師值得自豪、高興的事情。我更相信在我們的不斷努力下，我們的孩子會(huì)更出色。

近一個(gè)月來(lái)，給我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。讓我感受到了做為小班老師的不易。我們時(shí)刻都要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要我們老師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，都需要我們的耐心引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而這時(shí)的我們就像姐姐一樣熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，沒(méi)有耐心是不行的，他們對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，我們?nèi)焕蠋熅湍托牡陌参克麄?，和他們多交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。及時(shí)了解每個(gè)孩子的性格、愛(ài)好，主動(dòng)和他們交朋友，讓孩子們喜歡和我們老師在一起玩，在孩子們的心中占有地位，實(shí)踐證明，孩子們都能很快的適應(yīng)幼兒園的生活。沒(méi)有了哭鬧的情緒。

接下來(lái)我們就要慢慢引導(dǎo)幼兒進(jìn)行常規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我想多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、及時(shí)給予擁抱、及時(shí)給予孩子小禮物，等等。讓孩子從我們老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一名幼兒的表現(xiàn)，如：孩子們的飯量，挑食情況；孩子們的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。多和孩子溝通，與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的情況。了解孩子的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。

我想：從自己的點(diǎn)滴做起，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)。盡自己的所能把每件事情，每項(xiàng)工作做好。讓每個(gè)孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第二篇：自己的孩子自己帶

CICI媽媽育兒心得

一、自己的孩子自己帶

個(gè)人覺(jué)得家庭教育非常重要，自己的孩子一定自己帶，千萬(wàn)不能為了舒服丟給老人帶，老人對(duì)孩子的教育方式跟我們是完全不同的，最典型的例子：當(dāng)孩子不小心摔倒的時(shí)候，老人的第一反應(yīng)就是：怪天怪地怪空氣，這樣久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成遇事不敢擔(dān)當(dāng)，喜歡推卸責(zé)任的壞習(xí)慣；相反，我們的反應(yīng)是：鼓勵(lì)孩子自己起來(lái)，告訴她是因?yàn)樽约翰恍⌒牟潘ぬ鄣?。相同的?wèn)題，不同的教育方式，所帶來(lái)的影響是完全不同的。所以說(shuō)，教育孩子的責(zé)任，還是要由我們自己承擔(dān)。

二、父母一定要以身作則

父母是孩子最好的老師。日常生活中，父母一定要樹(shù)立良好的形象，做到言必行，行必果，千萬(wàn)不能失信于孩子；還要給孩子創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)和休閑空間。在家，我們基本都不看電視，偶爾會(huì)選擇性的看看新聞。作為父母，一定要舍得犧牲自己的休閑時(shí)間，多陪孩子多與孩子溝通，這樣孩子一定會(huì)體貼與善解人意的。

三、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

“好孩子是夸出來(lái)的，”這句話我是非常認(rèn)同的。一定要相信自己的孩子，多用堅(jiān)定和欣賞的目光去看她，這樣孩子才會(huì)有自信，有了自信，很多事情都是事半功倍的。我常常對(duì)孩子說(shuō)的一句話就是：“你是小孩，不要怕，要敢于想敢于做，要有自己的主見(jiàn)，要相信自己是最棒的?！彼?，我的孩子一直是個(gè)自信的孩子~

四、培養(yǎng)孩子日常生活習(xí)慣

孩子一定不能太嬌慣，否則會(huì)害了孩子。我經(jīng)常會(huì)跟朋友說(shuō)，孩子猶如一棵小樹(shù)苗，栽下去都是差不多的，成長(zhǎng)過(guò)程中，你怎么捋它就怎么長(zhǎng)。在我們家，我會(huì)盡量讓孩子做些她力所能及的事。平時(shí)自己的事情盡量讓她自己做。比如，收拾自己的玩具，收拾自己的書(shū)包，幫大人收拾碗筷等等；有時(shí)候，我會(huì)和孩子還會(huì)玩角色互換的游戲，就是讓她當(dāng)媽媽?zhuān)耶?dāng)寶寶，這樣做主要目的是想讓她知道，媽媽要上班還得照顧寶寶很辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷懂得感恩。在女兒剛上學(xué)前班的時(shí)候，她就單獨(dú)睡自己的房間了，盡管孩子很不情愿，但最后還是在我們的幾番鼓勵(lì)下，完完全全的獨(dú)立睡覺(jué)了。

五、要尊重孩子，要有恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

孩子越來(lái)越大了，父母一定不要對(duì)她隨隨便便發(fā)脾氣，遇到事情，要把她當(dāng)作大人來(lái)對(duì)待，要心平氣和的跟她講道理，慢慢地，她就會(huì)講道理。在我們家，給孩子定了獎(jiǎng)懲制度：如果上課認(rèn)真、作業(yè)工整、學(xué)習(xí)主動(dòng)、待人禮貌等等，獎(jiǎng)勵(lì)1至5顆星不等，聚齊10顆星，換一個(gè)小太陽(yáng)，聚齊5個(gè)太陽(yáng)，媽媽會(huì)答應(yīng)孩子一個(gè)小要求；如果孩子做錯(cuò)事了，相應(yīng)的就要扣除星幣。為此，孩子總是樂(lè)此不疲~

非常榮幸的跟能大家分享一點(diǎn)點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們的孩子個(gè)頂個(gè)的棒~(yú)

第三篇：帶小班的感受

帶小班的感受

大班畢業(yè)了，面臨著要帶小班。畢業(yè)幾年來(lái)雖然從沒(méi)帶過(guò)小班，但是也曾親眼目睹過(guò)小班老師的“艱辛”。孩子年齡小，很難適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，特別是剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間總是又哭又鬧，而且想讓小班的孩子聽(tīng)懂老師的話，明白老師的意思同樣是一件不容易的事。在整個(gè)過(guò)程中需要帶班老師足夠的耐心和細(xì)心。而我---心里一直打怵，我能行嗎？能帶好嗎？

上班第一天上班踏入小班，坐在教室里是從托班升小班的孩子，加上有個(gè)托班老師跟上來(lái)，所以這部分孩子的情緒穩(wěn)定，心里感到一些欣慰。而接下來(lái)陸續(xù)有新生進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)很乖，很快適應(yīng)，爸爸媽媽抱進(jìn)教室，我很熱情走過(guò)去跟孩子打招呼：“早上好”“你叫什么名字”“你幾歲了”等等。孩子會(huì)在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下很開(kāi)心的告訴我，家長(zhǎng)要走了，孩子會(huì)顯出想哭的表情，我會(huì)及時(shí)走到孩子旁邊蹲下告訴他“恩，想爸媽啦，等你表現(xiàn)棒棒，放學(xué)了爸媽會(huì)早早來(lái)接你回家，好不好”就這樣孩子的情緒很快穩(wěn)定下來(lái)。第一天很快過(guò)去，心里在偷笑，帶小班也不過(guò)如此。

相反也會(huì)有難適應(yīng)的孩子，第二天早上來(lái)了個(gè)新生：曾佳鈺，可讓人累的，剛進(jìn)教室，我也像對(duì)其新生一樣走去打招呼，而她兩只眼睛看似含著淚水看著我。后面家長(zhǎng)準(zhǔn)備要走了，她就哭了，賴著爸爸，她爸爸就開(kāi)始安慰，講了一堆道理，我也只能站在一邊。最終還是從哭聲中把她從爸爸的手中抱過(guò)來(lái)。接下來(lái)就跟她聊天，轉(zhuǎn)移她的思想“想爸爸了是不是，老師等會(huì)去打電話，叫爸爸早早來(lái)接你，爸爸媽媽是做什么的”她停下哭聲回答我，回答完又哭了“想爸爸了”。不肯回位置，沒(méi)辦法接著就帶著她去熟悉下環(huán)境走一圈，我知道小孩都愛(ài)滑滑梯，最后帶她去滑，她也不哭了，也答應(yīng)我滑完之后不哭，去班上坐著。沒(méi)想到滑完到教室門(mén)口她又開(kāi)始哭，我真的生氣了，最終還是忍了下來(lái)。我好好蹲下問(wèn)她想干么，她最后回答我“畫(huà)畫(huà)”說(shuō)也奇怪，就是不肯回位置畫(huà)，蹲在床鋪上畫(huà)，我在一邊問(wèn)她畫(huà)里面的內(nèi)容“有什么圖案、什么顏色”她會(huì)停下告訴我，說(shuō)完又哭“不會(huì)畫(huà)”，我快崩潰了。最后請(qǐng)她回位置再教，她也回了，更奇怪她不肯跟其他孩子坐一起，要自己一個(gè)人坐后面，我也發(fā)現(xiàn)了她時(shí)不時(shí)會(huì)抬起頭看授課老師，就這樣陪了她一個(gè)早上。睡覺(jué)、吃飯有小哭的現(xiàn)象。傍晚向家長(zhǎng)了解到佳鈺從沒(méi)上過(guò)幼兒園，又是獨(dú)生女，每天面對(duì)的只有父母，比較孤僻。突然送到幼兒園，面對(duì)陌生人、陌生環(huán)境還不習(xí)慣。

了解后我每天在門(mén)口接待她，去親近她，她也還會(huì)哭，我都先帶她走一圈、聊聊天、滑滑梯，慢慢的忘記哭聲，最后回到屬于自己的位置。我發(fā)現(xiàn)她上課特認(rèn)真，就乘機(jī)跟她說(shuō)“椅子往前面坐點(diǎn)，更好看到黑板的圖案”，她也愿意往前坐了，慢慢發(fā)現(xiàn)小朋友跟她說(shuō)話，她也愿意交流了。課余時(shí)間多組織些游戲，慢慢的她跟小朋友熟悉了，也愿意參與其中。

經(jīng)過(guò)帶小班這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)做為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導(dǎo)。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥选＿€要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。

第四篇：爸爸帶 孩子更聰明

爸爸帶 孩子更聰明

昨天，江北區(qū)教委主辦的“家長(zhǎng)大講堂”邀請(qǐng)到北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授錢(qián)志亮，他給區(qū)內(nèi)的幼兒園園長(zhǎng)、部分家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)、實(shí)用的“科學(xué)的早期教育”課。

很多家長(zhǎng)聽(tīng)后，都后悔起的。原來(lái)育兒還可以這樣，原來(lái)一些老觀念教育方式，比如娃娃不聽(tīng)話，就打屁股，這些都是錯(cuò)誤的。

如果你是孩子家長(zhǎng)，或者是準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽?zhuān)旅娴倪@段話，你要先看看

小孩3歲以前，每年智力開(kāi)發(fā)空間約19%，4~6歲在幼兒園里，每年智力開(kāi)發(fā)空間約8%，在小學(xué)里，每年則是3%。再往上，就越少了。

所以，早期教育的重要性不言而喻，早期教育的內(nèi)容以感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主，很多事情，家長(zhǎng)自己就能做。

孩子到底幾歲才不同父母睡？

觸覺(jué)教育：順產(chǎn)的孩子4歲單獨(dú)睡，剖腹產(chǎn)的孩子七八歲后

寶寶3歲了，到底要不要讓他單獨(dú)睡？這個(gè)問(wèn)題，前幾天，我們時(shí)報(bào)也報(bào)道過(guò)，引來(lái)很多爸媽探討。

昨天，錢(qián)志亮教授也提出自己的觀點(diǎn)順產(chǎn)的孩子4歲可以分床了，剖腹產(chǎn)的孩子要到七八周歲后。

現(xiàn)在很多孩子是剖腹產(chǎn)，錢(qián)副教授建議，剖腹產(chǎn)的女孩要親子同床到7周歲，男孩要到8周歲再分床。這是因?yàn)?/p>

盡管剖腹產(chǎn)讓孩子出來(lái)得快，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就像平時(shí)我們正在打盹兒，被人猛地敲醒，帶來(lái)的是驚慌，甚至不愉快。這樣的“不愉快”將持續(xù)生命的一個(gè)周期，也就是女孩是到7周歲，男孩到8周歲。

另外，錢(qián)志亮提醒注意的是：孩子2歲后，洗澡時(shí)，脖子開(kāi)始到會(huì)陰部的位置不要碰了，已經(jīng)是性敏感區(qū)，應(yīng)該讓孩子自己洗了，特別是女孩。

此外，錢(qián)志亮認(rèn)為，孩子早期教育的起點(diǎn)是從脫離母體的瞬間開(kāi)始的，而觸覺(jué)教育就是從媽媽親自喂奶開(kāi)始。很多媽媽都有這樣的經(jīng)歷：孩子吃完奶后，眼睛斜過(guò)來(lái)看媽媽的眼，接著，再“狠狠”地咬一口。媽媽?xiě)?yīng)該怎么做？別吼他，忍著吧，抱著孩子，和顏悅色地說(shuō)，“你這么咬媽媽?zhuān)瑡寢尯芴叟?！媽媽很?ài)你哦！”這是建立依戀、信任的重要方式。

小游戲：“撓癢咯吱”

目的：主要訓(xùn)練觸覺(jué)。

小孩子都喜歡，和孩子多玩玩，有好處，特別是對(duì)于剖腹產(chǎn)的孩子。

孩子寫(xiě)字時(shí)，為什么橫寫(xiě)不平？

本體覺(jué)與平衡覺(jué)教育：可以帶著孩子“牽手指”與“轉(zhuǎn)飛機(jī)”

孩子寫(xiě)字時(shí)，橫不平，豎不直，就和平衡能力有關(guān)系。（家長(zhǎng)，別急，可參考后面小游戲練習(xí)。）

此外，小學(xué)里，10個(gè)成績(jī)不好的孩子，8個(gè)半沒(méi)有爬過(guò)。所以，爬很重要，此外，爬也可以訓(xùn)練平衡力。

錢(qián)志亮說(shuō)，如果孩子5歲了，真沒(méi)學(xué)過(guò)爬，有個(gè)辦法來(lái)彌補(bǔ)：孩子兩手撐地，脖子向上仰，父母把孩子倆腳踝抓住，走，累了歇會(huì)兒，一天爬5回，連爬20天，為一個(gè)療程。

學(xué)爬的第二步，學(xué)牛走：

錢(qián)教授現(xiàn)場(chǎng)演示：兩腿分別比雙肩略寬，身子向下弓著，雙臂下垂至手觸地，手腳并用地前進(jìn)?？雌饋?lái)就是牛緩慢前進(jìn)。

6歲前，床上前滾翻，也可以訓(xùn)練本體覺(jué)與平衡覺(jué)。此外，帶孩子一塊兒擇菜，也能鍛煉精細(xì)動(dòng)作。

神經(jīng)協(xié)調(diào)也可以鍛煉。家長(zhǎng)也可以學(xué)著做： 和孩子并排或?qū)ψe起兩手距離面部約20厘米，一手手掌面向臉部，一手手掌面向前方，以180度的角度轉(zhuǎn)動(dòng)，再加快速度。兩手舉起，與面部同高，手掌相對(duì)。左手拍腿，右手不動(dòng)，拍手；右手拍腿，左手不動(dòng)，拍手。讓孩子跟著你做，中間的拍手響度和次數(shù)進(jìn)行變化。

小游戲：牽手指與轉(zhuǎn)飛機(jī)

目的：鍛煉平衡力。

孩子喜歡走馬路沿上，給他一小指頭，帶著他，慢慢放開(kāi)。

還有帶孩子轉(zhuǎn)飛機(jī)（就是打轉(zhuǎn)，向左三圈，向右三圈），幫助孩子以后乘車(chē)船不暈。

孩子為什么老愛(ài)磨蹭？

視覺(jué)教育：可選圖形游戲玩

“怎么孩子上小學(xué)后，這么磨蹭？很簡(jiǎn)單的題要做很久！”很多家長(zhǎng)有這樣的疑問(wèn)，不一定是孩子不抓緊時(shí)間，很有可能是學(xué)前階段，圖形背景辨別能力沒(méi)有得到訓(xùn)練有關(guān)。

一道應(yīng)用題：小明有三支鉛筆（上次老師講的是小華，也不是講的鉛筆，%￥￥#），小芳（這個(gè)字是讀fang嗎？）有四支鉛筆，小芳借了一支給小紅（上回小紅不是借的鉛筆，是借的橡皮啊??），問(wèn)小明和小芳總共有多少支鉛筆？這括號(hào)里，可能就是孩子把時(shí)間磨蹭到這些與題干無(wú)關(guān)的問(wèn)題里的。

怎么做呢？家長(zhǎng)可以選一些圖形游戲，黑白對(duì)比圖形，比如，辨認(rèn)大象有多少只腿，圖片里有哪些動(dòng)物。

知覺(jué)轉(zhuǎn)換：順捋后背

一年級(jí)，上課了，“請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第21頁(yè)，找到第三行??”老師通常會(huì)這樣對(duì)同學(xué)們說(shuō)，但有孩子不知道該怎么辦。

就是孩子的“聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)作”的能力沒(méi)有訓(xùn)練。錢(qián)志亮教給在場(chǎng)的家長(zhǎng)們一個(gè)辦法：后背上的中樞神經(jīng)很豐富，從后頸開(kāi)始，從上往下順捋，平時(shí)注意多捋一捋。

這個(gè)辦法還適用于孩子犯渾的時(shí)候，抱緊孩子，一邊捋，一邊說(shuō)著安慰的話。

也適用于情緒一點(diǎn)就著的青春期。當(dāng)然，如果孩子又跳起來(lái)，說(shuō)，“不要碰我！”爸媽得眼睛看著孩子，耐心地說(shuō)點(diǎn)好話，在后背順捋，等情緒好了，再“秋后算賬”。

聽(tīng)覺(jué)教育：“聽(tīng)”好了，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松

孩子上了小學(xué)，一半的時(shí)間，都在聽(tīng)?！奥?tīng)”好了，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。

錢(qián)志亮建議家長(zhǎng)：要重視與孩子一起的時(shí)光，媽媽每天給孩子講一個(gè)故事，爸爸每天和孩子玩一次游戲，如果孩子喜歡玩，不要老把孩子圈在學(xué)校和家里。

小游戲：聽(tīng)聲音拍手

目的：聽(tīng)覺(jué)練習(xí)

家長(zhǎng)說(shuō)，聽(tīng)到能吃的東西，就拍手：

開(kāi)始發(fā)口令：面條，柿子，蘋(píng)果，板凳??

孩子完成后，家長(zhǎng)又發(fā)口令：聽(tīng)到帶輪子的，拍手，自行車(chē)，火車(chē)，汽車(chē)，輪船??

聽(tīng)到家用電器，拍手，電視，電冰箱，電燈??聽(tīng)到能吃的拍一下，聽(tīng)到動(dòng)物拍兩下，面包，餅干，栗子，狗??

喜歡鬧騰的孩子少吃蘋(píng)果多吃黃瓜

5個(gè)月后孩子必須“打哇哇”

這些“育兒經(jīng)”很新，你不妨看看

1.據(jù)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)三角、珠三角的院士最多，經(jīng)考證，這兩個(gè)地區(qū)的人，前者愛(ài)熬粥，后者愛(ài)熬湯，把食物里的多種氨基酸熬出來(lái)了。錢(qián)教授建議家長(zhǎng)們多給孩子熬粥、熬湯，不僅僅是在嬰兒期的時(shí)候。

2.喜歡鬧騰的孩子吃水果有講究，不給吃西紅柿、蘋(píng)果、杏、草莓等水楊酸鹽含量高的水果，吃黃瓜、桃、西瓜等。

3.轉(zhuǎn)基因食物就不給孩子吃了。

4.睡眠的講究：每天，太陽(yáng)距離我們最遠(yuǎn)時(shí)，下丘腦分泌生長(zhǎng)激素的量最大，長(zhǎng)骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟、結(jié)締組織，真正的長(zhǎng)，是在夜里10點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，應(yīng)處于深度狀態(tài)。晚上8點(diǎn)半開(kāi)始，全家營(yíng)造睡覺(jué)的狀態(tài)。幼兒園小班的孩子每天要保證13小時(shí)睡眠，中班12小時(shí)，大班11小時(shí)，否則，孩子活動(dòng)時(shí)，神經(jīng)不夠興奮，也會(huì)“磨蹭”。

5.15歲前，孩子的臥室里不允許有電腦、電視機(jī)。主要是考慮到電器對(duì)孩子的輻射。還有孩子的養(yǎng)成教育。

6.要懲罰孩子，屁股只能掐，不能打，因?yàn)槠ü缮嫌凶巧窠?jīng)，要懲罰可以打手板，大人用倆指頭打就行了。

7.媽媽每天要給孩子講一故事，爸爸要和孩子玩一個(gè)游戲，有調(diào)查，爸爸帶得多的孩子，智慧幾率越高。

8.五個(gè)月后，孩子必須“打哇哇”（孩子嘴巴里發(fā)出啊啊啊聲音，手輕拍嘴巴，也能引發(fā)孩子的探究反射探索究竟發(fā)生了什么），聲帶降三厘米，如果沒(méi)有下降，就是一啞巴，降得不好，降了一半，成破嗓子了。降得好，就可能很有磁性了（排除生理性原因）。

9.“溜胎”是胎兒的權(quán)利，是孩子在媽媽肚子里學(xué)習(xí)觸覺(jué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)（另外，還有順產(chǎn)）。媽媽?xiě)言袝r(shí)，得經(jīng)常走走停停，孩子在媽媽肚子里頭朝下，停一次，撞一下，臀部、后背出血，毛細(xì)血管破裂，其他都被吸收了，就青斑黑斑留下來(lái)了。臀部、后背青斑越大越黑，孩子以后讀書(shū)成績(jī)好的可能性越大，因?yàn)闇?zhǔn)媽“溜胎”多。

孩子必備的五件玩具

響鈴、毛絨玩具（孩子睡醒后就能看到它，帶著它上幼兒園，能避免入園焦慮，有的孩子很大的時(shí)候都帶著，說(shuō)不定是最好的“嫁妝”）、球、七巧板、撲克牌（別以為是讓孩子習(xí)賭，不到1歲就開(kāi)始玩，某張撲克不見(jiàn)了，讓孩子在一堆牌里找回來(lái)，到小學(xué)四年級(jí)學(xué)四則運(yùn)算，算24點(diǎn)，都有助益）。

當(dāng)然，如果有條件，要讓孩子多玩沙子和水。哪兒有沙子，帶孩子到哪兒玩兒去，光著腳丫子。（我們?cè)诰W(wǎng)上查到，在心理學(xué)家看來(lái)，寶寶喜歡玩沙是因?yàn)檫@樣的游戲讓他們感到快樂(lè)，它可以促進(jìn)寶寶發(fā)展感知覺(jué)，練習(xí)手的協(xié)調(diào)性，發(fā)展創(chuàng)造力，以及獲得情緒上的滿足。）

精彩語(yǔ)錄：

三歲前，花在孩子身上1元錢(qián)，相當(dāng)于在幼兒園花17元，小學(xué)44元，初中87元。所以，這個(gè)時(shí)候，大人要舍得投入，投入不只是指錢(qián)，還有精力和時(shí)間。

孩子出生后，好好哺乳，別就交給“牛干媽”。

（關(guān)于剖腹產(chǎn)親子分床睡）你欠人家的，你就陪人家睡吧。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，媽媽告狀，爸爸打，別誰(shuí)“又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”，大人角色混亂，以后怕是孩子不好管。

第五篇：小班孩子評(píng)語(yǔ)

小班孩子評(píng)語(yǔ)大全

篇一：小小班幼兒評(píng)語(yǔ)

小小班幼兒評(píng)語(yǔ)

20XX學(xué)年第2學(xué)期

周夢(mèng)瑤小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩,生活自理能力較強(qiáng),能在老師看護(hù)下獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單衣褲,你愿意為集體做事,動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,希望夢(mèng)瑤小朋友以后改掉愛(ài)自由散漫的習(xí)慣,多加強(qiáng)自控能力的鍛煉,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

嚴(yán)潔小朋友：你是一個(gè)懂事、活潑可愛(ài)的小姑娘,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫(huà)畫(huà),唱歌、跳舞也不錯(cuò)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,守紀(jì)律。希望小潔小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法、感受,在集體中做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

沈李銘小朋友：你是一個(gè)活潑聰明的小男孩,每天總是高高興興上幼兒園,愛(ài)學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做,自理能力較強(qiáng)。與同伴能友好相處,有困難喜歡找老師幫助,你畫(huà)的畫(huà)也比以前進(jìn)步多了。希望銘銘小朋友以后再接再厲,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

從瀟楷小朋友：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理能力有了較大的進(jìn)步,能穿脫鞋子,自己吃飯。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),希望凱凱小朋友以后能多參加體育鍛煉,讓身體長(zhǎng)得棒棒的,這樣就每天都能來(lái)上幼兒園了,好嗎

宋嚴(yán)澤小朋友：你是一個(gè)熱情、活潑、可愛(ài)的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,還積極主動(dòng)地幫助班級(jí)做事情等。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,課堂上思維活躍,大膽發(fā)言,有時(shí)能主動(dòng)向老師提出問(wèn)題,與老師進(jìn)行交談,希望宋宋小朋友在新的學(xué)期里能有更出色的表現(xiàn),好嗎

謝因賾小朋友：你是一個(gè)聽(tīng)話的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認(rèn)真傾聽(tīng),游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則,希望祈祈小朋友以后更大膽些,主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,好嗎

王楚涵小朋友：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩,你很能干,會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服,還經(jīng)常幫助其他小朋友,還會(huì)自己吃飯,你上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,但是,你總坐不住小椅子,這樣可不好呀!老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!

姚宸溢小朋友：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,你每天總是高高興興上幼兒園,樂(lè)意自己的事情自己做,在老師的幫助下,能穿脫簡(jiǎn)單衣褲,午睡習(xí)慣較好,你與同伴友好相處,對(duì)老師有禮貌,希望宸宸小朋友以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,能主動(dòng)回答問(wèn)題,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,好嗎

陳思輝小朋友：你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,在幼兒園能自己吃飯,同時(shí)還能積極參加各種游戲活動(dòng)。希望辰辰小朋友在新的學(xué)期里能更加主動(dòng)地與同伴和老師交流,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

謝奕歡小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩,能主動(dòng)與老師和同伴交談,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。你上課愛(ài)動(dòng)小腦筋,總能搶著回答老師的提問(wèn),并能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),能在老師的關(guān)心下吃完飯,老師希望貝貝在新的學(xué)期里能多參加體育鍛煉,讓身體長(zhǎng)得棒棒的,這樣就每天都能來(lái)上幼兒園了,好嗎那樣你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

邱彭浩小朋友：你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力有了較大進(jìn)步,會(huì)自己穿脫衣服、自己獨(dú)立吃飯,上課愛(ài)動(dòng)腦筋,有時(shí)能舉手發(fā)言,能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。希望浩浩小朋友以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,不影響同伴。好嗎

沈薛城小朋友：你是一個(gè)可愛(ài)、懂事的男孩子,你的小手很能干,會(huì)自己穿脫衣褲,特別是你畫(huà)的畫(huà)很棒,你能和同伴友好相處,能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了很多,希望刀刀小朋友以后不斷努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

沈子皓小朋友：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩,你樂(lè)意自己穿脫衣服,午睡習(xí)慣較好,自理能力有了很大的進(jìn)步,你上課有時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講話,能舉手發(fā)言,希望你在新學(xué)期里, 多鍛煉動(dòng)手能力,多吃點(diǎn)飯,長(zhǎng)成一個(gè)真正的小小男子漢,好嗎

姚周伊小朋友：你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩,你在老師的幫助下,愿意自己的事情自己做,吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣有了很大進(jìn)步,你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,特別喜歡唱歌、跳舞,老師希望你以后更大膽些,能主動(dòng)與老師和同伴交談,做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

胡展鵬小朋友：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子,能自己的事情自己做,在穿脫衣服方面有了很大的進(jìn)步,課堂上有時(shí)能大膽發(fā)言,積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)。能主動(dòng)與老師交談,希望展鵬小朋友以后更加大膽勇敢些,多鍛煉動(dòng)手能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。張蔡昕小朋友：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對(duì)老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞,上課認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)能舉手發(fā)言,老師希望你以后能更大膽些,主動(dòng)與老師和同伴交談,好嗎、姚宇晨小朋友:你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,你樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,能高高興興上幼兒園了,從來(lái)都不哭也不鬧,與小伙伴們能和睦相處,你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真,也能回答老師提出的一些問(wèn)題,希望你以后能表現(xiàn)得更出色。

張梓暄小朋友:你是個(gè)活潑聰明的小女孩,對(duì)老師有禮貌,能和同伴友好相處。你的小手很能干,自己的事情自己做,還能幫老師做些力所能及的事情,是老師的小幫手。平時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都能積極主動(dòng)地參加,大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),有主見(jiàn)。哦,你的畫(huà)畫(huà)特別棒!好好努力,一定能當(dāng)個(gè)小畫(huà)家。

施俊杰小朋友:你是一個(gè)憨厚,懂事的孩子,自尊心較強(qiáng)。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進(jìn)步,你在課堂、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真,但是很少舉手發(fā)言,你的畫(huà)貼在“巧手寶寶”里真好看,老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣,使身體更棒,好嗎？

李宥澤小朋友：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,你每天總是高高興興上幼兒園,對(duì)老師有禮貌,積極參加各種游戲活動(dòng)；現(xiàn)在你在園吃飯和午睡都有了很大進(jìn)步；每天能和其他小朋友一起友好的玩耍,老師希望童童小朋友以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,不和其他幼兒說(shuō)話,能注意傾聽(tīng)別人的回答,自己勇敢地回答老師的問(wèn)題,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,好嗎？

嚴(yán)佳欣小朋友：你可愛(ài)活潑,喜歡幫助老師和同伴做事情,真懂事。上課時(shí),你有時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng),但注意力易分散。在園吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。希望你以后能多思考、積極舉手回答問(wèn)題,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,好嗎？

楊宇晨小朋友：你是一個(gè)可愛(ài)、懂事的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認(rèn)真傾聽(tīng),游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則,本學(xué)期你繪畫(huà)有了很大進(jìn)步,希望小朋友以后更大膽些,能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,多鍛煉動(dòng)手能力，好嗎？

徐子茜小朋友：你是個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的小姑娘,你的衣服總是干干凈凈的。你的小手也很能干,每次睡覺(jué)時(shí)你都會(huì)把你的衣服放得整整齊齊的;你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,下課能和小朋友愉快地在一起玩游戲。老師希望你以后能積極舉手發(fā)言,積極參加各種活動(dòng),并能改掉愛(ài)哭的毛病,好嗎？

沈琦瑩小朋友：你很有禮貌，見(jiàn)到老師與同伴能夠主動(dòng)的打招呼，所以，你的朋友很多。在游戲活動(dòng)中，你投入、開(kāi)心，象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。這學(xué)期你的變化可真大呀！會(huì)獨(dú)立上廁所、會(huì)自己吃飯，還會(huì)把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表現(xiàn)出來(lái)。在集體活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講,并且能大聲回答老師的問(wèn)題，要是以后你在吃飯時(shí)能夠吃得快點(diǎn)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大！

朱鈕雨彤：活潑可愛(ài)的你是老師們的“小寶貝”。臉上總是掛著甜甜的笑容，大人們總喜歡逗你玩。在這學(xué)期里，你的進(jìn)步可不小：會(huì)獨(dú)立上廁所、會(huì)自己吃飯，還會(huì)把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表現(xiàn)出來(lái)。在集體活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講,并且能大聲回答老師的問(wèn)題.老師為你的成長(zhǎng)而高興!你一定會(huì)越來(lái)越棒！

姚備羅小朋友：你是一個(gè)可愛(ài)、懂事的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認(rèn)真傾聽(tīng),游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則,本學(xué)期你繪畫(huà)有了很大進(jìn)步,希望小朋友以后更大膽些,能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,多鍛煉動(dòng)手能力，好嗎？

姚邱涵小朋友：你是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,每天總是高高興興上幼兒園,不哭也不鬧,真懂事;你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做;能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你與同伴能友好相處,有困難能找老師幫助,你的畫(huà)貼在“巧手寶寶”里真好看,老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣,使身體更棒,好嗎？

篇二：送給小班寶寶的評(píng)語(yǔ)

1、你是個(gè)有禮貌的好孩子,在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼,看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí),你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻,真象個(gè)懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真、細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫(huà)畫(huà)、做手工老師知道你進(jìn)步了,你會(huì)自己的事情學(xué)著做,不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲,有時(shí)還會(huì)積極地幫助小朋友脫衣服,真能干!看著你能與小朋友友好地相處,看著你認(rèn)真地做著事情,老師心里非常地開(kāi)心,我們的欣魏長(zhǎng)大了!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些,舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

2、胖乎乎的你,口齒伶俐,像百靈鳥(niǎo)一樣,很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽(tīng)你講笑話,喜歡看你做滑稽動(dòng)作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷著再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)。你真的大家的“開(kāi)心果”,你聰明活潑,勤奮好學(xué),喜歡動(dòng)腦筋,你對(duì)同伴友好,所以你有許多的朋友,如果你以后吃飯、做事再專(zhuān)心一些,相信你會(huì)更出色!

3、你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌,喜歡講故事給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng),閱讀區(qū)中你捧著書(shū)自言自語(yǔ),建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝,儼然一個(gè)研究員,音樂(lè)區(qū)中,你拿起樂(lè)器,自唱自敲,自得起樂(lè),游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲,聲聲入耳,活躍的身影,時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂(lè)!

4、天真可愛(ài),好奇心強(qiáng)。你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子,活潑又好動(dòng),對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇,喜歡去探索,尤其在游戲中更是能投入角色中,這些都說(shuō)明你是聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)慣的話,那就更好了。

5、聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞,畫(huà)的畫(huà)也很漂亮,又是老師的小幫手,大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵(lì),多點(diǎn)自信,做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油!

6、誠(chéng)實(shí)善良、乖巧聽(tīng)話。你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,雖然說(shuō)話不多,但你總能把學(xué)到的本領(lǐng)告訴家人聽(tīng),這說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,老師真喜歡。如果你平時(shí)大膽一點(diǎn),有什么事都能和老師說(shuō)說(shuō),那老師會(huì)更喜歡了。下學(xué)期加油哦!

7、文靜、內(nèi)向、樸實(shí)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué),上課也能認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)步真大。只是老師希望每天都能看到你開(kāi)開(kāi)心心、多和小朋友一起游戲,大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn),好嗎

8、善于思考、具有上進(jìn)心。你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課非常認(rèn)真,自理能力強(qiáng),做事也很負(fù)責(zé),老師真喜歡!如果在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候你再仔細(xì)一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)的話,你的表現(xiàn)會(huì)更棒。希望繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

9、你誠(chéng)實(shí)善良,有愛(ài)心,樂(lè)于助人,老師和小朋友都很喜歡你,如果你再大膽、勇敢一些,一定會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

10、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師、友愛(ài)同伴。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作,與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng),好嗎!

篇三：幼兒園小班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)范本

你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽(tīng),兒歌念得多么流利,回答問(wèn)題多么響亮!這就是你——可愛(ài)的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了,對(duì)嗎？

欣藝,你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。

在娃娃家,你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明!

你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了;有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。

可愛(ài)的心怡,現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)媽媽什么時(shí)候來(lái)接我。你愿意幫助小伙伴,主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯,真像個(gè)小姐姐,大家都很喜歡你!相信在新的一年里,你會(huì)更大膽地表現(xiàn)自己,對(duì)嗎？

軼華,可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不小:能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯!

琳琳,你是個(gè)聰明能干的小女孩?；顒?dòng)中總能聽(tīng)到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。長(zhǎng)大一歲后,你一定不會(huì)再亂發(fā)脾氣了,對(duì)嗎

啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎相信你一定會(huì)的,加油吧啟奧!

可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

老師告訴你一句悄悄話:多吃飯,不挑食,會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦!

漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐!活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明!

丁興揚(yáng)：小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車(chē)、玩奧特曼、搭各種武器，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：老師，我要做爸爸。爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑!尤尤你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí)，你能第一個(gè)告訴老師;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真、細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫(huà)畫(huà)、做手工老師知道你進(jìn)步了，你會(huì)自己的事情學(xué)著做，不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲，真能干!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!程虹：虹虹膽子比以前大了，說(shuō)話的聲音也響亮多了;每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師、小朋友打招呼;能與小朋友說(shuō)說(shuō)話、開(kāi)開(kāi)玩笑了?？吹侥愕霓D(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情能自己做，你會(huì)自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說(shuō)說(shuō)話，好嗎？

徐子豪：一聲響亮的老師早不用看就知道是你，我們的豪豪。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩，你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng)，別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子，從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。自參加美術(shù)班后，你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡做游戲，樂(lè)于幫助別人，還是老師的小幫手，希望升入中班后，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康。

何紀(jì)文：老師發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在上幼兒園特別高興，早上總是笑瞇瞇地叫聲老師早。以前你喜歡看著同伴玩，為他們樂(lè)，不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng)，你常常沉浸在自己的世界，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)自言自語(yǔ)，老師想知道你在想什么想成為你的朋友，分享你的快樂(lè)。最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會(huì)成為好朋友，馬上要上中班了，老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子，多參與活動(dòng)，好嗎？

戎嘉偉：你知道嗎老師很喜歡你那燦爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前大膽、自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：我知道，讓我來(lái)!聽(tīng)到你的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂(lè)。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更加了不起!

王伏欣：輕輕的、柔柔的一聲：老師早!一猜就知道是你——欣欣。看似文靜的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤(pán)子、幫助沒(méi)擦嘴巴的小朋友擦嘴你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干。

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