第一篇：外國現(xiàn)代詩歌十首

讀詩品詩，讓精神在異國的世界里翱翔，下面是外國現(xiàn)代詩歌十首，歡迎閱讀。

枝頭

（墨西哥）奧克塔維奧帕斯

一只小鳥

落在松枝上，啾啾歌唱。

它突然挺立，箭一樣

飛向遠方，歌聲中變得渺茫。

小鳥是一塊木片

善于歌唱，伴隨著歌聲嘹亮，活活地燒光。

抬望眼：空蕩蕩。

只有寂靜

在枝頭搖晃。

（趙振江譯）

憂郁少女

（希臘）喬治塞菲里斯

黃昏時分，你坐在耐苦的石頭上，陰郁的眼神

泄露了你內(nèi)心的憂傷

心靈在眩暈，嚼泣在抗辯，你雙唇上那條絨

明白無誤地在打顫。

想到那樁樁往事

使得你淚水漣漣

你像傾斜的船身

復歸于滿舷。

可你心中的痛苦

并沒有太多呼喊，而又為給這個世界

一片繁星密布的天。

（林天水譯）

窗

（希臘）康斯坦丁卡瓦菲斯

在這度日如年的黑屋里，我走來走去，希望能找到

幾扇窗子。哪怕只開一個窗子

也該是不小的安慰。

但窗子并不存在，或者只是我沒有看見

它們?？床灰娨苍S更好。

也許到頭來，光只是另一種暴政。

誰知道會有什么新的事情敗露出來。

1903年

（阿九譯）

聲音

（希臘）康斯坦丁卡瓦菲斯

被愛和被理想化的聲音

死者的聲音，或者那些失蹤的等同死去的人的聲音。

有時候它們在夢中對我們說話：

有時候在深思中心靈會聽到它們。

隨著它們的聲響返回的那一刻，我們生命中最初詩歌的聲響——

像夜里的音樂，也遠去、逐漸消失。

（黃燦然譯）

火

（西班牙）維森特阿萊克桑德雷梅洛

所有的火都帶有

激情。光芒卻是孤獨的！

你們看多么純潔的火焰在升騰

直至舐到天空．

同時，所有的飛禽

為它而飛翔，不要燒焦了我們！

可是人呢？從不理會。

不受你的約束，人啊，火就在這里。

光芒，光芒是無辜的。

人：從來還未曾誕生。

（陳孟譯）

愛之后的愛

（圣盧西亞）德雷克沃爾科特

這一刻終將到來，當你充滿喜悅地

在自己的門前，在自己的鏡子里

歡迎自己

并為此與自己相視而笑，說，坐下來。吃吧。

你會重新愛上這個陌生人——你自己。

來點酒。來點面包。把你的心交給

它自己，交給那個曾用一生愛過你的陌生人，你曾為了另一個人而

忽視過的那個人，了解你內(nèi)心的人。

從書架上取下那些情書，那些照片，那些絕望的筆記，從鏡子里剝下自己的影子。

坐下來。享受你的生命。

（張文武譯）

深夜時分

（美國）麗澤穆勒

夏天的夜晚，世界

在聽力所及的范圍內(nèi)移動，在洲際公路上，嗖嗖作響

或者隆隆地駛過，偶爾的汽笛聲

為我們送來絲絲寒意。

晴朗安靜的夜晚，聲音有時會飄進我們的臥室，還有月光和支離破碎的光，仿佛在我們出生之前

天空就讓它們逃逸了。

冬天，我們關(guān)緊窗戶，讀契科夫，幾乎要為他的世界而流淚。

多么奢侈，多么快樂，我們能為一種虛構(gòu)的生活

而悲傷。

（倪志娟譯）

我在屋外的黑暗中

（俄羅斯）奧西普曼德爾施塔姆

我在屋外的黑暗中洗臉，天空燃燒著粗糙的星星，而星光，斧刃上的鹽。

寒冷溢出水桶。

大門鎖著，大地陰森如其良心。

我想他們哪里也找不到

比真理更干凈的畫布。

星鹽在水桶里溶化，凍水漸漸變黑，死亡更純粹，不幸更咸，大地更移近真理和恐懼。

（黃燦然譯）

美，不能造作，它自生

（美國）艾米莉狄金森

美，不能造作，它自生——

刻意追求，便消失——

聽任自然，它留存——

當清風吹過草地——

風的手指把草地撫弄——

要追趕上綠色波紋——

上帝會設(shè)法制止——

使你，永不能完成——

（江楓譯）

蘇醒

（冰島）西德格爾馬格努松

記憶突然碎裂成很多夜晚

碎裂的聲音

在我拾起碎片

并扔進那將其

融為一體的白晝的強光中時

在我的體內(nèi)回響：

制成一件新甲胄的鐵片

（董繼平譯）

延伸閱讀：鑒賞現(xiàn)代詩歌的技巧

在詩歌的學習中，現(xiàn)代詩歌無疑是個難點。因其寫作手法多樣、表現(xiàn)力豐富和意境高遠的特點而成為一大教學障礙。但眾所周知，學習一定要掌握好的學習方法，合理的方法才是突破障礙的捷徑。通過多年的教學實踐，我認為中學生學習現(xiàn)代詩歌應(yīng)做到以下三點：

一、了解寫作背景，多多誦讀詩篇

我們知道，解讀詩歌的內(nèi)涵，不僅要了解它的表面意思，還要深層理解作者的感情，因此對作品背景的了解是非常重要的。如藏克家《有的人》這首詩，初看是在寫兩種人，采用的是對比手法，然而作者為何而寫卻不甚明了，也可以說對詩中的兩種人的行為和精神實質(zhì)很難把握。

因此，了解作者寫的對象——魯迅先生就顯得尤為重要了。通過查閱資料，我們可以了解魯迅的生平，及其對中國文學的影響。尤其是從能代表他人格精神的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡脑娋渲腥ジ惺荇斞妇?。明白了這些，學生就好把握詩中所寫的兩種人了，如這兩種人態(tài)度的對比、追求目標的對比和影響社會的對比。這樣就能夠更深層地理解作者寫作的靈魂與內(nèi)涵。

有了這樣的基礎(chǔ)，此時要想進一步把握詩歌，需要理解作者在詩歌中的感情，但感情的理解應(yīng)該分兩步，首先要學會讀出感情，詩歌的節(jié)奏感和韻律是其特色，很多時候，讀出來的是一份細膩的情感，這份情感是無法用語言表述清的。如戴望舒的《雨巷》，藝術(shù)精湛，大量運用復沓、疊句、重唱等手法，形成了循環(huán)往復、一唱三嘆的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感，把詩歌的音樂美發(fā)揮到極致。同時，詩歌又兼用了比興和象征的手法，將中國古典詩詞中凄美的“丁香”意象、現(xiàn)實中悠長寂寥的雨巷和期待中的結(jié)著愁怨的姑娘創(chuàng)造性地組接在一起，形成迷離朦朧的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的情懷，給人一種幽渺的美感。而這種意象尤如水中月、鏡中花，看得見卻摸不著，甚至只能通過反復的詠誦才可窺其一二。

再如，賀敬之《回延安》中“杜甫川唱來/柳林鋪子笑，紅旗飄飄/把手招。白肚子手巾/紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話/登時說不出來，一頭撲在/親人懷”集中地體現(xiàn)了激動、喜悅的情感，而這種情感需要在誦讀中時時體會，直至心情澎湃，熱血洋溢。從中我們不難看出，結(jié)合背景的誦讀會更具感情，能更好地讓學生品味出其中的韻律和意境。

二、解析情感主線，體會詩歌意境

沒有感情就沒有詩歌的創(chuàng)作。作者的感情是用詩中的文字并且在文字的字里行間里體現(xiàn)出來的?！多l(xiāng)愁》是余中光的代表作，我們可以從中看出詩中“小小的郵票”不僅表達了詩人對小時候依戀的一份感情，還有對母親的一種思念之情，可以說詩人所有的情感都體現(xiàn)在那一枚毫不起眼卻飽含深情的郵票之上了。而后，作者通過“窄窄的船票”“矮矮的墳?zāi)埂薄皽\淺的海峽”進一步表達了那種相依相偎、割舍不斷的種種情懷，讓人讀之動容，品之嘆息?？梢哉f詩人的這份情感在“小”“窄”“矮”“淺”這幾個字詞中體現(xiàn)得淋漓盡致，濃烈異常，讓讀者回味無窮。

當然，意境的體會不僅是把握作者的感情線索，還在于學生的主觀感受，換句話講就是一首詩中同樣的形象在不同的學生眼中感受也是不同的。如毛澤東的《沁園春·長沙》中的描述“看層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，可以想象作者立于橘子洲頭，一個“看”字盡領(lǐng)風騷，一紅一綠，一靜一動，可謂是寫出了生命的極致。而林、江、舸、鷹、魚等“競”的風姿在不同的人眼中卻是不同的姿態(tài)，令人產(chǎn)生無窮無盡的聯(lián)想。但不管是哪種聯(lián)想，卻又脫不開“自由”的意境。這也恰是詩歌的魅力所在。

三、嘗試詩歌創(chuàng)作，展現(xiàn)心中的詩情

大家知道，目前中國教育依舊離不開考試這一模式，而教師的教學方式也缺少創(chuàng)新精神，大多數(shù)老師為了高分而忽略了學生用“詩”的形式來表述內(nèi)心世界的需求，甚至加以制止。好的教育，我認為是完全可以讓孩子們進行詩歌的創(chuàng)作的，只要是積極健康的都應(yīng)提倡，否則世界上就不會有駱賓王的“詠鵝”了。中學生完全可以在老師的引導下寫出自己心中的詩情畫意來，用“詩意”為自己的學習生活增添一份美麗。例如我曾看到過這樣一首詩《海貍》：“從前有只小海貍，活在我的心海里，無憂無慮的游來游去，在大海洶涌的波濤里。……現(xiàn)在我的心海里，游過匆匆的海貍，海留住了它的身影，卻留不住它的心?！边@是一首中學生作的詩，詩中寫出了一只向往自由快樂的海貍，實際是作者對自我內(nèi)心的寫照，可以想象，在沉重的學習負擔下，一只小小的海貍向往自由的大海是多么令人同情的，更何況情感還是那么陽光，那么充滿詩意的自信。雖說文筆還有些稚嫩，但又不失為一篇表達內(nèi)心世界積極向上的好作品。當我們能引導學生用詩意的眼光去感受生活，相信我們的學生也能盡情地展示自己詩歌的創(chuàng)作才華，讓自己像一條自由自在的魚在詩歌的海洋里暢游。

當然，學生們還要學會用“詩意”的眼光去觀察世界，體會生活。文學作品來源于生活，大膽嘗試，用心去寫，無論是悲哀、無奈、嘆息，還是開心、快樂、興奮，都可以用詩的形式去表達，這樣不僅提高了學生的動手能力，還提高了對詩歌的理解能力。

總之，只要我們多思考，多感悟，多嘗試，學習現(xiàn)代詩歌這一障礙就會不攻自破。

第二篇：十首中國現(xiàn)代詩歌

十首中國現(xiàn)代詩歌

這里所列影響最廣的十首中國現(xiàn)代詩，包括詩的藝術(shù)價值、美學價值，一些影響雖大的概念詩、口號詩等不在其列，而一些詩好影響力不夠的，也只能割愛。這十首詩，應(yīng)該代表了中國現(xiàn)代詩歌的最高成就。

十、汪國真：熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中

一句話點評：曾經(jīng)風靡一時的詩人，詩雖一般，但對安撫一些人的心靈起過很大的作用。影響力指數(shù)：★★★

九、舒婷：致橡樹 我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你——

絕不學癡情的鳥兒 為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源

長年送來清涼的慰藉；

也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下

葉，相觸在云里。

每陣風過

我們都互相致意，但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干

像刀、像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵

像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

我們分擔寒潮、風雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠分離，卻又終身相依。

這才是偉大的愛情，堅貞就在這里： 愛——不僅愛你偉岸的身驅(qū)，也愛你堅持的位置，足下的土地。

一句話點評：語言鏗鏘，直抒心臆，是極好的朗誦詩。影響力指數(shù)：★★★★

八、鄭愁予：錯誤 我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚 蟄音不響，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客……

一句話點評：意境優(yōu)美深婉，中國現(xiàn)代抒情詩之絕唱。影響力指數(shù)：★★★

七、卞之琳：斷章 你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

一句話點評：含蓄雋永，優(yōu)美如畫，別有一番滋味在心頭。影響力指數(shù)：★★★★

六、北島：回答 卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？ 好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競？ 我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界 我——不——相——信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應(yīng)。如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼。一句話點評：明快曉暢，冷峻凄愴，宣示著一代青年心靈的警醒，極具震撼力。影響力指數(shù)：★★★★

五、顧城：一代人

黑夜給了我黑色的眼睛 我卻注定要用它尋找光明

一句話點評：短短兩句詩，詮釋了一代人的不屈精神。影響力指數(shù)：★★★★

四、海子：面朝大海，春暖花開 從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開

一句話點評：面朝大海，春暖花開。只這一句，就足以讓這位流星詩人得以永恒。影響力指數(shù)：★★★★

三、余光中：鄉(xiāng)愁 小時侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭

后來呵

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭母親呵在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭大陸在那頭

一句話點評：意境幽遠，情感深邃，引爆了華夏兒女永遠的鄉(xiāng)愁。影響力指數(shù)：★★★★★

二、戴望舒：雨巷 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著紙油傘 像我一樣，像我一樣，默默彳亍著，冷漠、凄清、又惆悵。

她靜默地走近走近，又投出 太息一般的眼光，她飄過 像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過 一枝丁香地，我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷，我希望飄過 一個丁香一樣的 結(jié)著愁怨的姑娘。

一句話點評：寫得最美的中國現(xiàn)代詩，后來者無人能出其右。影響力指數(shù)：★★★★★

一、徐志摩： 再別康橋 輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

一句話點評：詩意濃冽如酒，情感蕩氣回腸，恰如詩人自己的愛情。影響力指數(shù)：★★★★★

第三篇：外國現(xiàn)代詩歌

外國現(xiàn)代詩歌

在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的外國現(xiàn)代詩歌，希望對大家有所幫助。

外國現(xiàn)代詩歌1

《對鏡》

英·哈代

當我照我的鏡，見我形容憔悴，我說

但愿上天讓我的心

也象這樣凋萎

那時

人心對我變冷

我再也不憂戚

我將能

孤獨而平靜

等待永久的安息

可嘆

時間偷走一半

卻讓一半留存

被時間搖撼的黃昏之軀中

搏動著

正午的心

外國現(xiàn)代詩歌2

黎明

冰冷而敏捷的手

取下陰影的繃帶一層層

我睜開眼睛

我還

活在一個仍然

新鮮的傷口正中

在這里

我在這條街上的腳步聲

回蕩在另一條街中

在那里

我聽見我的腳步

在這條街上響過

在這里

只有霧才是真物實景

友誼

這是期待的時刻燈的長發(fā)

無休無止地

在桌上落著

黑夜把窗口變得巨大

沒有人來訪

只有無名的存在包圍著我辨認

院子里有一只鳥兒在啾啾啼，就像一枚硬幣掉進撲滿里。

一陣微風吹來，它的羽毛

一次轉(zhuǎn)彎時消失，也許并沒有鳥兒，我也不是我院兒里那一只。

外國現(xiàn)代詩歌3

《階段》

德·赫曼赫塞

正如花會凋謝

正如青春消逝

生命的每一個階段

亦復如是

生命

會在每一個階段召喚我們

心啊

預(yù)備告別過去

重新開始

心啊

勇敢地尋找

尋找新的境地

我們必須離鄉(xiāng)背井

否則便要受到終身監(jiān)禁

心啊

就是這般

要不斷

告別

辭行

外國現(xiàn)代詩歌4

《思緒之束》

美·卡爾·桑德堡

我想起了海灘，田野，眼淚，笑聲。

我想起建造的家——

又被風刮走。

我想起聚會，但每一次聚會都是告別。

我想起在孤單中運行著的星星，黃鸝成雙成對，落日慌亂地，在愁悶中消隱。

我想要越過茫茫宇宙，到下一個星球去，到最后一個星球去。

我要留下幾滴眼淚，和一些笑聲。

外國現(xiàn)代詩歌5

《茶的情詩》

美·張錯

如果我是開水

你是茶葉

那么你的香郁

必須依賴我的無味

讓你的干枯，柔柔的在我里面展開、舒散

讓我的浸潤舒展你的容顏

我必須熱，甚至沸騰

彼此才能相溶

我們必須隱藏

在水里相覷相纏

一盞茶工夫

我倆才決定成一種顏色

無論你怎樣浮沉把持不定

你終將緩緩地

落下，攢聚在我最深處

那時候，你最苦的一滴淚

將是我最甘美的一口茶

外國現(xiàn)代詩歌6

《詠一朵枯萎的紫羅蘭》

英·雪萊

這一朵花失去了香味，它象你的吻，曾對我呼吸;

那鮮艷的顏色也已消褪，不再閃耀著你，唯一的你!

一個枯萎而僵死的'形體，茫然留在我凄涼的前胸，它以冰冷而沉默的安息

折磨著這仍舊火熱的心。

我哭了，眼淚不使它復生!

我嘆息，沒有香氣撲向我!

唉，這沉默而無怨的宿命

雖是它的，可對我最適合。

外國現(xiàn)代詩歌7

多年了我已經(jīng)離開家園，而現(xiàn)在，當我又來到門前，我不敢開門，因為怕看見

一張我從未看見過的臉。

茫然地望著我自己的臉

問我到這里來有什么事。

我的事——就是我留下的一

段生活

可能它現(xiàn)在仍然留在那里？

我竭力使我自己鎮(zhèn)靜，把窗欞仔細審視一遍，寂靜卻像海洋般翻騰，一直沖向我的耳邊。

我不禁木然地笑了一聲

我竟在一扇門前這般畏懼，我曾經(jīng)面對危險，面對死人，卻從來也不曾顫抖、戰(zhàn)栗。

我把手擱在門的活閂上，小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕門一下向后彈開，地面上留下來我一個人。

我又把我的手指挪開

小心謹慎，像是碰著了玻璃，我捂住耳朵，像一個小偷

喘著氣悄悄從這所房子離去。

第四篇：十首中國現(xiàn)代詩歌的人文情懷解讀（xiexiebang推薦）

十首中國現(xiàn)代詩歌的人文情懷解讀

1、面朝大海，春暖花開

海子

從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福

我也愿面朝大海，春暖花開

【導讀】這首詩是海子對自己過去生活方式的遠離的宣誓，從詩歌里，我們更能體會到一種超越自我的生命關(guān)懷。海子一直固守于自己的精神世界，因而生活極其艱辛、單調(diào)和孤獨。詩人終于厭倦了，想象以“面朝大?！钡膹V闊心境來融入塵世，“做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。可貴的是，詩人塵世的幸福是超越了狹隘的自我體驗，是要山河美麗，要世人快樂，即便是陌生人，也不忘真摯的祝福。如此的幸福追求、體驗，值得我們深思。

【作者簡介】海子，原名查海生（1964～1989），生于安徽省懷寧縣高河查灣，在農(nóng)村長大。1979年15歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創(chuàng)作。海子只生活了25年，他的文學創(chuàng)作大概只持續(xù)了7年，在他生命的最后兩年里，他象一顆年輕的星宿，爭分奪秒地燃燒，然后突然爆炸。

2、相信未來

食指

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命

【導讀】這首詩作于1968年。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風吟誦在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！正如普希金詩歌《假如生活欺騙了你》一樣，質(zhì)樸的語言流淌出的是對未來的信念和對生命的珍愛。該詩曾以手抄本的形式在社會上廣為流傳，并迅速于一代青年人的口中傳頌。

【作者簡介】食指本名郭路生（1948～），1968年到山西插隊，1970年進廠當工人，1971年參軍，1973年復員，曾在北京光電技術(shù)研究所工作。他在“文革”中開始寫詩，《相信未來》曾被江青點名批判。其詩被朋友及插隊知青輾轉(zhuǎn)傳抄，廣泛流行于全國，影響深遠。

3、回答

北島

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？ 好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競？

我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧，世界

我——不——相——信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應(yīng)。

如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。

新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛?！緦ёx】北島的詩歌創(chuàng)作開始于十年**后期，反映了從迷惘到覺醒的一代青年的心聲，十年**的荒誕現(xiàn)實，造成了詩人獨特的“冷抒情”的方式——出奇的冷靜和深刻的思辨。他在冷靜的觀察中，發(fā)現(xiàn)了“鍍金的天空中，死者彎曲的倒影”（粉飾的盛世中孤獨的冤魂），看到了“冰川紀過去了，卻仍然到處都是冰凌”（處處可見內(nèi)心陰暗的人們），人的價值全面崩潰，人性扭曲了，異化了。對此，詩人因個體的覺悟而對自身肩負的責任以挑戰(zhàn)者形象和不屈的決心毫不猶豫的擔當起來，“縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名”，這是何等的英雄情懷。是什么讓詩人如此無畏、如此英雄、如此堅定？“新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空”，那是中華民族強大的再生力?！咀髡吆喗椤勘睄u，原名趙振開，（1949～），生于北京，1969年當建筑工人，后在某公司工作。1980年代末移居國外。清醒的思辨與直覺思維產(chǎn)生的隱喻、象征意象相結(jié)合，是北島詩顯著的藝術(shù)特征，具有高度概括力的悖論式警句，造成了北島詩獨有的振聾發(fā)聵的藝術(shù)力量。著有詩集《太陽城札記》、《北島詩選》、《北島顧城詩選》等

4、遠和近顧城

你，一會看我，一會看云。

我覺得

你看我時很遠，你看云時很近。

【導讀】詩歌中的“我”和“你”可以理解為人與人、人與自然的關(guān)系，“你”和“云”代表著人和自然之間的關(guān)系。由于人與人之間關(guān)系的淡漠，無法溝通和理解，本應(yīng)相親相近的人與人的關(guān)系，由于心的阻隔、利的爭奪而疏遠了。因為人際關(guān)系的疏遠，人們開始轉(zhuǎn)向大自然，在大自然無言的廣大和美麗里釋放緊張的內(nèi)心，找到心靈的歸宿和棲息地。正是由于人與自然的近切可親，更進一步顯示出人的孤寂。通過詩歌質(zhì)樸的語句，詩人對真誠、信任與友愛的渴求與呼喚如在眼前。

【作者簡介】顧城（1956～1993），生于北京，“文革”中開始寫作，1973年開始學畫，次年回京在廠橋街道做木工。1977年重新開始寫作。并成朦朧詩派的主要代表。1980年初所在單位解體，失去工作，從此過漂游生活。1985年加入中國作家協(xié)會。1987年應(yīng)邀出訪歐美進行文化交流、講學活動。1988年赴新西蘭，講授中國古典文學，被聘為奧克蘭大學亞語系研究員。后辭職隱居激流島。1992年獲德國DAAD創(chuàng)作年金，在德國寫作。1993年10月8日在其新西蘭寓所辭世，留下大量詩、文、書法、繪畫等作品。

5、致橡樹

舒婷

我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒

為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源

長年送來清涼的慰藉 也不止像險峰 增加你的高度 襯托你的威儀 甚至日光 甚至春雨

不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉 作為樹的形象和你站在一起

根，緊握在地下 葉，相觸在云里 每一陣風過 我們都互相致意 但沒有人

聽懂我們的言語

你有你的銅枝鐵干 像刀, 像劍 也像戟

我有我紅碩的花朵 像沉重的嘆息 又像英勇的火炬

我們分擔寒潮、風雷、霹靂 我們共享霧靄、流嵐、虹霓 仿佛永遠分離 卻又終身相依

這才是偉大的愛情 堅貞就在這里： 愛——

不僅愛你偉岸的身軀

也愛你堅持的位置，足下的土地 【導讀】《致橡樹》是一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心弦。

詩中的橡樹和木棉，姿態(tài)獨立而深情相對，是我國愛情詩中一組品格嶄新的象征形象。它們的出現(xiàn)不僅否定了老舊的“青藤纏樹”、“夫貴妻榮”式的以人身依附為根基的兩性關(guān)系，而且也超越了犧牲自我、只注重于相互給予的互愛原則，它完美地體現(xiàn)了富于人文精神的現(xiàn)代愛情品格——真誠、高尚的互愛應(yīng)以不舍棄各自獨立的位置與人格為前提。

6、紙船寄母親

冰 心

我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

【導讀】謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創(chuàng)作的三大主題。寫于船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情于慈母的詩作。詩人從孩提到成人，從未離開過母親的愛撫和關(guān)照，如今孑然一身離家萬里、遠涉重洋，這對極重感情、眷戀母愛的冰心來說，實在是難以忍受的痛苦。她乘“約克遜克”船啟程后，在途徑日本的三天航行中，每天都獨自一人站在甲板上，迎著海風，憑欄遠眺，思念越來越遠的慈母家園。在這首詩里，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創(chuàng)造出一種淡淡的哀愁意境，不禁令人眼睛發(fā)澀。

【作家簡介】冰心（1900～1999），現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士、男士等。幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1919年開始發(fā)表小說同時，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。1923年畢業(yè)于燕京大學文科，赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，有散文集多部，展示出多彩的生活，藝術(shù)上仍保持著她的獨特風格。她的作品曾被譯成多種外文出版。今天人們還尊稱冰心為先生，以示敬重。

7、錯誤

鄭愁予 我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚

蛩音不響，三月的春幃不揭 你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客……

【導讀】深閨等待我的女子聽到馬蹄聲而如蓮花開落般來迎接我，但我卻沒有停留，我充當了一個違心的過客。是什么原因讓我由“歸人”而成“過客”？如果僅僅把這首詩看成是女子盼情人歸來的閨怨詩未免太膚淺了。詩中的“我”也許是浪跡天涯有家難歸的“游子”，有著和其他處在那個動蕩時代的臺灣人一樣的漂泊的心態(tài)，故鄉(xiāng)對他們而言才是歸宿，然而由于政治的原因，現(xiàn)在卻只能以過客的身份親近養(yǎng)育自己的那片故土，這怎能不讓詩人失落和惆悵。在這個意義上，我們也可以說本詩中也寄托著作者對祖國的眷戀之情，是一首期盼大陸與臺灣早日統(tǒng)一的現(xiàn)代抒情詩的絕唱。

本詩寫的雖是思婦閨怨，卻充滿著一種羈旅鄉(xiāng)愁的悲郁情調(diào)和堪足玩味的蒼涼，加之中西合璧的優(yōu)美意境和語言運用，一經(jīng)刊出即廣為傳唱，成為作者詩作中膾炙人口的抒情名篇。

【作者簡介】鄭愁予（1933—），原名鄭文韜，出版的詩集有《夢土上》（1955）、《衣缽》（1966）、《燕人行》（1980）、《寂寞的人坐著看花》（1993）。

8、蕭紅墓畔口占

戴望舒

走六小時寂寞的長途, 到你頭邊放一束紅山茶, 我等待著, 長夜漫漫, 你卻臥聽著海濤閑話?！緦ёx】《蕭紅墓畔口占》是一首即興之作，道盡了人世間生死茫茫的一大悲哀。一個知己來到自己近前，卻只能生死相隔，生者敬一束花，死者對此是無知無覺的。一句“臥聽著海濤閑話”作結(jié)，亦不過是詩人一廂情愿的揣度而已，然而正是這句不起眼的話提升了全詩的品位：生者還要繼續(xù)在這暗無天日的濁世備受煎熬地等待著，在漫漫長夜中期盼著光明的早日降臨；死者已然解除了生之痛苦，悠閑地臥聽海濤的絮語。

“口占”是口授其詞之意。作詩不起草稿，隨口吟頌而成，即稱為“口占”?！咀髡吆喗椤看魍妫?905～1950），原名夢鷗，浙江杭縣人。早年曾留學法國、西班牙。是三十年代“現(xiàn)代派”代表詩人。早期的詩多抒寫個人哀愁，抗戰(zhàn)開始后，曾被捕入獄。從此，詩風大化，表現(xiàn)出強烈的愛國熱情，積極呼喚光明的到來。1950年病逝于北京，有《戴望舒詩選》。

9、我愛這土地

艾 青

我愛這土地

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉……

1938年11月17日?！緦ёx】這首詩寫于抗戰(zhàn)初期，它集中展現(xiàn)了艾青對土地的一片赤誠之愛。在個體生命的渺小、短暫與大地生命的博大、永恒之間，詩人為了表達自己對土地最真摯深沉的愛，把自己想像成“一只鳥”，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇地為祖國大地而歌唱，既唱出大地的苦難與悲憤，也唱出大地的歡樂與希望;即使死了，也要將整個身軀融進祖國的土地中，以表示自己對土地的深沉之愛。全詩的感情是強烈而內(nèi)在的，基調(diào)是深沉而憂郁的。時代的投影與真實的感受相結(jié)合，使得這首詩的感情顯得極為真誠，更有感染力，更能撥動讀者的心弦。

【作者簡介】艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，生于浙江金華。著有《大堰河——我的保姆》《北方》《向太陽》等詩集。前期詩風沉雄，情調(diào)憂郁而感傷，到了延安以后逐漸轉(zhuǎn)向悲壯、高昂的詩風。是對中國新詩產(chǎn)生過重要影響的詩人，被聶魯達譽為“中國詩壇泰斗”。

10、斷章

卞之琳

你站在橋上看風景 看風景人在樓上看你

明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢

【導讀】詩的上節(jié)以寫實的筆法傳達出橋上人對風景的一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意。但多情總被無情惱，那無情的風景，那忘情于景的橋上人能否會以同樣的深情厚意，來回報那鐘情于己的多情之人呢？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答：這一片靜謐之中，白日里人們所作的感情上的投資竟在不知不覺中得到了回報。

《斷章》既可視為一首意蘊艱深的哲理詩，也可看作一首抒情詩，那優(yōu)美如畫的意境，那濃郁雋永的情思，那把玩不盡的戲味，那獨出機杼的題旨，細細品來，確是別有一番滋味在心頭。

【作者簡介】

卞之琳（1910～2000）我國著名詩人、翻譯家、文學研究家，曾任北京大學西語系教授，新中國任中國社科院文學所研究員，中國莎士比亞研究會副會長等。卞之琳一生翻譯了大量世界名著，也創(chuàng)作了許多詩作，以及外國文學論著。2000年獲得了首屆“中國詩人獎——終生成就獎”。

第五篇：十首愛情詩

【七夕情人節(jié)】最美的十首古典愛情詩詞（附詳解）

一、《君生我未生，我生君已老》

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

【譯文】

您出生的時候我還未出生，我出生時您已經(jīng)老了。我們年齡相差懸殊，不能談婚論嫁，所以當我們相逢時，您遺憾我出生的太遲，而我遺憾您出生的太早。

您出生的時候我還未出生，我出生時您已經(jīng)老了。遺憾不是同一時期出生，年齡相差不大，可以天天與您相攜手而行。

您出生的時候我還未出生，我出生時您已經(jīng)老了。我在天涯遙望著您，您遠在海角。您出生的時候我還未出生，我出生時您已經(jīng)老了。恨不能一天化為美麗的蝴蝶，夜夜歇在花草上。

此詩和流傳于網(wǎng)絡(luò)的《最遠的距離》有異曲同工之妙?！蹲钸h的距離》全詩如下：

世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你。世界上最遠的距離，不是我站在你面前，你不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說出我愛你。

世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，而是彼此相愛，卻不能夠在一起。

世界上最遠的距離，不是彼此相愛卻不能在一起，而是明知道真愛無敵，卻裝做毫不在意。世界上最遠的距離，不是明明無法抵擋這一股氣息，卻還裝做毫不在意，而是用一顆冷漠的心，在你和愛你的人之間，掘了一條無法跨越的溝渠。

世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互了望的星星，卻沒有交匯的軌跡。

世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在瞬間無處尋覓。世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便無法相聚。世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深潛海底。

二、《卜算子》李之儀

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。

【譯文】

我住長江上游，你住長江下游。天天思念你而見不到你，卻共飲著同一條江河水。長江之水，悠悠東流，不知道什么時候才能休止，自己的相思離別之恨也不知道什么時候才能停歇。但愿你的心同我的心一樣，就一定不會辜負這一番相思情意。

三、《詩經(jīng)·邶風·擊鼓》

擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？ 于以求之？于林之下。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

【譯文】

戰(zhàn)鼓擂得鏜鏜作響，戰(zhàn)士踴躍操練刀槍；國都、漕邑筑城墻，獨我從軍奔南方。跟隨將軍孫子仲，平定他國陳與宋；久久不能把家回，憂心忡忡心兒碎。

哪里停軍把營扎？慌了神兒丟了馬；哪里尋它哪里找？荒野林下臥芳草。生死離別啊聚散悲歡，我們曾經(jīng)許下山盟海誓的誓言：“今生拉著您的手永結(jié)美好，與您永不分離白頭到老！”

我聲聲嘆息今離散，不能相見多悲嘆；我聲聲嘆息天涯遠，不能信守誓言把家還。

四、《上邪》

上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！【譯文】

上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。除非巍巍群山磨平峰棱，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑翻飛白雪，除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發(fā)生之時，我才敢將對你的情意拋棄決絕！

五、《行行重行行》

行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。

【譯文】

你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。從此你我之間相距千萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠，要見面可知道是什么時候？北馬南來仍然依戀著北風，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。

彼此分離的時間越長越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。只因為想你使我都變老了，又是一年很快地到了年關(guān)。還有許多心里話都不說了，只愿你多保重切莫受饑寒。

六、《鵲橋仙》秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮！

【譯文】

彩云顯露著自己的乖巧，流星傳遞著牛女的愁恨。縱然那迢迢銀河寬又闊，鵲橋上牛郎織女喜相逢。團圓在金風習習霜降日，勝過了人間多少凡俗情。莫說這含情脈 脈似流水，莫遺憾美好時光恍如夢。莫感慨牛郎織女七夕會，莫悲傷人生長恨水長東。只要是真情久長心相印，又何必朝夕相聚度此生。

七、《雁邱詞》元好問

問世間情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁邱處。

【譯文】

天啊！請問世間的各位，愛情究竟是什么，竟會令這兩只飛雁以生死來相對待？南飛北歸遙遠的路程都比翼雙飛，任它多少的冬寒夏暑，依舊恩愛相依為命。比翼雙 飛雖然快樂，但離別才真的是楚痛難受。眼前的這一刻，才知道這癡情的雙雁竟比人間癡情的男女還更是癡情！

相依相伴，形影不離的情侶已逝，真情的雁兒心里應(yīng)該知道，此去，自己形孤影單，萬里前程路渺茫，每年寒暑，飛萬里越千山，晨風暮雪，失去一生的至愛，形單影只，即使茍且活下去又有什么意義呢？

在這汾水一帶，當年本是漢武帝巡幸游樂的地方，每當武帝出巡，總是簫鼓喧天，棹歌四起，山鳴谷應(yīng)，何等熱鬧，而今天卻四處冷煙衰草，一派蕭條冷落。

漢武帝已死了，招魂已經(jīng)無濟于事；女山神因思君枉自悲啼，而死者卻不會再歸來了！雙飛雁生死相許的深情連上天也嫉妒，殉情的大雁決不會和一般的鶯兒燕子一樣，死后化為一抔塵土。將會留得生前身后名，與世長存。千秋萬古后，也會有像我和我的朋友們一樣的“鐘于情”的騷人墨客，來尋訪這小小的雁丘墳，縱情高歌，盡情的喝酒，來祭奠這一對愛侶的亡靈。

八、《江城子》蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。

料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

【譯文】

十年來我們?nèi)斯硎馔荆v然不去刻意想念，亦是難以相忘。你的墳?zāi)构聠蔚亓⒃谇Ю镏?，又有誰能同你聊起那凄涼的日子。即使我們現(xiàn)在能夠相見，你大概也認不出我了吧，我已然塵土滿面，鬢如寒霜。

昨夜清冷的夢境中我突然回到了故鄉(xiāng)，而你還坐在小窗前梳妝打扮。你我縱有千言萬語，相對時卻只是默默無言，唯有涕淚千行。想來那年年讓我肝腸寸斷的地方，也就是你那明月映照，松樹相陪的墳?zāi)顾诘男∩綅彴伞?/p>

九、《離思》元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

【譯文】

經(jīng)歷過滄海之水的波瀾壯闊，就不會再被別處的水所吸引。陶醉過巫山之云的夢幻，別處的風景就不稱之為云雨了。雖常在花叢里穿行，我卻沒有心思欣賞花朵，一半是因為自己已經(jīng)修道，一半是因為心里只有你。

這首再延伸一些近一步的解釋是說。癡迷在你愛的大海里，陶醉在你的夢幻里，我就不會再對其它女人感興趣。愛你沒有人比得上你，你是最好的。你走之后也沒有人能代替你，其他女人再美我沒心思去愛，因為心里只有一個你。

十、《蝶戀花》柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！咀g文】

春風輕輕地吹，那樣溫柔。含著愁意，我向遠望，空曠的原野無邊際。油然而生春怨千絲萬縷，夕陽斜照碧色的草地，朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離。我久久地無 言站立，誰能理解我此時的心意？本打算狂飲大醉一場，消我心中愁悶?？墒菍χ谰聘栉?，雖然強裝尋歡求樂，卻感到索然無味。因為相思，可我為了你，我寧可 忍受一切，日日消瘦，一再憔悴。