第一篇：描寫映山紅的古詩

杜鵑花又名映山紅、山石榴，為常綠或平常綠灌木。以下是小編收集的映山紅的古詩，歡迎查看！

《映山紅》

年代: 宋 作者: 袁甫

山花無數笑春風，臨水精視迥不同。

喚作映山風味短，看來恰惟映溪紅。

《種碧映山紅於新墳》

年代: 宋 作者: 梅堯臣

年年杜鵑啼，口滴枝上赤。

今同萇弘血，三歲化為碧。

因移新冢傍，顏色照松柏。

《映山紅慢》

年代: 宋 作者: 元絳

谷雨風前，占淑景、名花獨秀。露國色仙姿，品流第一，春工成就。羅幃護日金泥皺。

映霞腮動檀痕溜。長記得天上，瑤池閬苑曾有。千匝繞、紅玉闌干，愁只恐、朝云難久。

須款折、繡囊剩戴，細把蜂須頻嗅。佳人再拜抬嬌面，斂紅巾、捧金杯酒。獻千千壽。愿長恁、天香滿袖。

關于映山紅的句子

1、映山紅的花是粉紅色的，每朵有五六個花瓣像梅花，但又不完全像。花開時一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你。遠遠望去。就好像一塊紅色的地毯，與天渾然一色。

2、一來到草地上，就聞到一陣陣沁人心脾的清香，我趕緊往映山紅跑去。哇！映山紅的花可真多，光是一棵就有幾百朵。花兒們有的是如火的紅色，有的是淡雅的粉色，還有似雪的白色……相互映襯著，像一幅絢麗多彩的圖畫。

3、溪旁，爛漫的是那滿目的映山紅。那無邊的密密的花兒啊，紅得熱烈，紅得悲壯，似那啼血的杜鵑，又仿若出閣女子的嫁衣裳，鋪滿整個大地，仿佛要將那一地的火紅直鋪到天邊。

4、來到山邊，眼前忽然一亮，一株映山紅，正笑吟吟地開在山邊。走過去，風正好又吹起來，一樹粉紅色的花朵都在雨中顫動起來，多像一位害羞的少女啊。它觸動我心底的柔軟，也跟著它顫動起來。

5、冬季一過，春天一來的時候，先是漫山吐蕊的映山紅招惹著人的目光，紅的白的粉的，一片片，一簇簇，將整個群山打扮的如待嫁的新娘，于是，趕著休息時，三五成群的半大孩子，帶著走道還磕磕絆絆的小尾巴，深入群山，找尋春天特有的美味。

6、3月的山坡又是鋪山蓋嶺的杜鵑花吐芳蓓蕾、姹紫嫣紅，與山上的野花爭相斗艷，形成了一道百花齊放、杜鵑競芳的花海。由于今年的暖冬氣候催春，杜鵑花提前迎春，尤其是月初幾場春夜喜雨，杜鵑花已競相綻放。

7、春來了，映山紅開了，那一叢叢的紅，一簇簇的紫冶艷著滿是翠色的春，強烈熱鬧了暖陽下的光。那紅，艷如玫瑰，那紫，高貴而深沉，那黃，燦如陽光。錦簇中噴吐著光焰，向陽下，浸透著云霞。圣潔而又溫馨的花叢，擁抱著英靈的思惟，泣歌著山川的靈魂，把那平凡的生命而又不平凡的情懷飄灑在東風里。

8、映山紅雖然沒有誘人的芳香，但可觀賞，還可做藥。她穿著紅色的衣服，顯得很耀眼。有的花瓣全舒展開了，花蕾漸漸露出來了；有的含苞待放；有的才展開兩三片花瓣；像亭亭玉立的小姐，怪不得人們稱她“花中西施”。一盆杜鵑花遠遠看去，像一團燃燒的火焰。

9、每年春回大地，萬物復蘇，杜鵑便會在山坡上，巖畔下，疊嶂間，小路邊的灌木叢中，綻放出艷麗奪目的花朵。

10、紅艷似火的映山紅，將整座寧靜的山林開放得極盡喧嘩。一簇簇的映山紅在我前行的路上涌動。還有一些不知名的山花，紅的紅，紫的紫，一路走過去，花團就一路延綿鋪展開去。

11、記憶猶新的是春天來了，漫山遍野的映山紅，把鄉(xiāng)民的心開得春心蕩漾，我們滿山遍野的去采映山紅花，有淺粉的、玫紅的、白的、大紅的，最神奇的是大紅的這種映山紅花的花蕊是甘甜的，我們常常會貪婪的吸吮著這花蕊的甘甜與芬芳。

12、到山腳下，映日眼簾的是漫山遍野的杜鵑花，有紅色的、水紅色的、白色的、還有黃色的布滿了大大小小的山頭，真是萬紫千紅，賞心悅目。艷麗的花朵，一束艷過一束，人們在驚呼，競相爭看，為了留住這美麗的時刻，我們的相機頻頻舉起，閃光交錯。

13、每當陽春五月，漫山遍野盛開著杜鵑，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。她們有的紅艷似火，茁壯挺拔；有的潔白素雅，別具風骨。一樹樹的花團錦簇，一團團的火樣人生。每當自己漫入花海時，您會感受到花與人形影不離，人與花魂牽夢系，摟抱著巖石的虬根春情漾動，即使一柄柄花蕊也春意盎然。

14、進入四月，在綠意還為展現枝頭之前，映山紅花會像仙女下凡一般，站滿整個山坡，隨著春風的弦律翩翩起舞，婀娜多姿，美麗至極。如果你是花季少女，看到了這些美麗的花朵，相信會有些嫉妒在心中悄然而生。如果你是未婚的男士，相信更是垂涎三尺，真想領一個回到家中作媳婦。春天就是這樣美麗動人。

15、映山紅沒有牡丹那樣名貴，沒有荷花那樣儒雅，也沒有水仙那樣嬌嫩。她的生命清淡在山野中，從不會被人刻意關注，但她不會由于無人賞識而不輝煌，也不會為冷風夜雨而傷懷，她的絢麗只為春天的生命而輝煌，她的凋謝，只為等待再一個東風而沉寂。這種恬澹平靜、清雅坦蕩的心境不恰是我們要學習的嗎？

16、春天到了，和伙伴們一起到山上去采擷映山紅。我喜歡青翠的山上的映山紅，喜歡村子里的小池塘，大片大片的油菜花。是一幅畫，雖然只有幾幀，也帶著春的溫和的笑。

17、山色空蒙，此時最耀眼的是映山紅，它們點綴著整個山體，這里一叢，那里一片，團團簇簇，在青山綠樹之間云蒸霞蔚，讓整座山都空靈含蓄又熱情如火，招惹得多少游人登山采擷。

第二篇：描寫映山紅的句子

描寫映山紅的句子： 1、3月的山坡又是鋪山蓋嶺的杜鵑花吐芳蓓蕾、姹紫嫣紅，與山上的野花爭相斗艷，形成了一道百花齊放、杜鵑競芳的花海。由于今年的暖冬氣候催春，杜鵑花提前迎春，尤其是月初幾場春夜喜雨，杜鵑花已競相綻放。

2、一來到草地上，就聞到一陣陣沁人心脾的清香，我趕緊往映山紅跑去。哇!映山紅的花可真多，光是一棵就有幾百朵?；▋簜冇械氖侨缁鸬募t色，有的是淡雅的粉色，還有似雪的白色相互映襯著，像一幅絢麗多彩的圖畫。

3、春來了，映山紅開了，那一叢叢的紅，一簇簇的紫冶艷著滿是翠色的春，強烈熱鬧了暖陽下的光。那紅，艷如玫瑰，那紫，高貴而深沉，那黃，燦如陽光。錦簇中噴吐著光焰，向陽下，浸透著云霞。圣潔而又溫馨的花叢，擁抱著英靈的思惟，泣歌著山川的靈魂，把那平凡的生命而又不平凡的情懷飄灑在東風里。

4、映山紅沒有牡丹那樣名貴，沒有荷花那樣儒雅，也沒有水仙那樣嬌嫩。她的生命清淡在山野中，從不會被人刻意關注，但她不會由于無人賞識而不輝煌，也不會為冷風夜雨而傷懷，她的絢麗只為春天的生命而輝煌，她的凋謝，只為等待再一個東風而沉寂。這種恬澹平靜、清雅坦蕩的心境不恰是我們要學習的嗎?

5、每當陽春五月，漫山遍野盛開著杜鵑，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。她們有的紅艷似火，茁壯挺拔;有的潔白素雅，別具風骨。一樹樹的花團錦簇，一團團的火樣人生。每當自己漫入花海時，您會感受到花與人形影不離，人與花魂牽夢系，摟抱著巖石的虬根春情漾動，即使一柄柄花蕊也春意盎然。

6、來到山邊，眼前忽然一亮，一株映山紅，正笑吟吟地開在山邊。走過去，風正好又吹起來，一樹粉紅色的花朵都在雨中顫動起來，多像一位害羞的少女啊。它觸動我心底的柔軟，也跟著它顫動起來。

7、紅艷似火的映山紅，將整座寧靜的山林開放得極盡喧嘩。一簇簇的映山紅在我前行的路上涌動。還有一些不知名的山花，紅的紅，紫的紫，一路走過去，花團就一路延綿鋪展開去。

8、冬季一過，春天一來的時候，先是漫山吐蕊的映山紅招惹著人的目光，紅的白的粉的，一片片，一簇簇，將整個群山打扮的如待嫁的新娘，于是，趕著休息時，三五成群的半大孩子，帶著走道還磕磕絆絆的小尾巴，深入群山，找尋春天特有的美味。

9、春天到了，和伙伴們一起到山上去采擷映山紅。我喜歡青翠的山上的映山紅，喜歡村子里的小池塘，大片大片的油菜花。是一幅畫，雖然只有幾幀，也帶著春的溫和的笑。

10、到山腳下，映日眼簾的是漫山遍野的(好詞好句)杜鵑花，有紅色的、水紅色的、白色的、還有黃色的布滿了大大小小的山頭，真是萬紫千紅，賞心悅目。艷麗的花朵，一束艷過一束，人們在驚呼，競相爭看，為了留住這美麗的時刻，我們的相機頻頻舉起，閃光交錯。

11、山色空蒙，此時最耀眼的是映山紅，它們點綴著整個山體，這里一叢，那里一片，團團簇簇，在青山綠樹之間云蒸霞蔚，讓整座山都空靈含蓄又熱情如火，招惹得多少游人登山采擷。

12、每年春回大地，萬物復蘇，杜鵑便會在山坡上，巖畔下，疊嶂間，小路邊的灌木叢中，綻放出艷麗奪目的花朵。

13、進入四月，在綠意還為展現枝頭之前，映山紅花會像仙女下凡一般，站滿整個山坡，隨著春風的弦律翩翩起舞，婀娜多姿，美麗至極。如果你是花季少女，看到了這些美麗的花朵，相信會有些嫉妒在心中悄然而生。如果你是未婚的男士，相信更是垂涎三尺，真想領一個回到家中作媳婦。春天就是這樣美麗動人。

14、記憶猶新的是春天來了，漫山遍野的映山紅，把鄉(xiāng)民的心開得春心蕩漾，我們滿山遍野的去采映山紅花，有淺粉的、玫紅的、白的、大紅的，最神奇的是大紅的這種映山紅花的花蕊是甘甜的，我們常常會貪婪的吸吮著這花蕊的甘甜與芬芳。

15、映山紅雖然沒有誘人的芳香，但可觀賞，還可做藥。她穿著紅色的衣服，顯得很耀眼。有的花瓣全舒展開了，花蕾漸漸露出來了;有的含苞待放;有的才展開兩三片花瓣;像亭亭玉立的小姐，怪不得人們稱她花中西施。一盆杜鵑花遠遠看去，像一團燃燒的火焰。

第三篇：映山紅贊歌

映山紅贊歌

陽春三月，請你來到大嵐，那么你一定會被漫山遍野紅彤彤的映山紅所迷醉！像艷麗的朝霞盛開在連綿起伏的山野，似熱燃的篝火蔓延在郁郁蔥蔥的叢林，那火紅火紅的，那一叢叢的映山紅，搖曳在柔曼的東風里，綻放在絢爛的嬌陽下，宛如青春少女般妖嬈嬌媚。

當淅淅瀝瀝的春雨灑過嵐煙迷茫的山野，沉寂了一段漫長冬季的映山紅，忽然間如嬰兒似地從酣睡中蘇醒，全身上下儲滿了勃勃生機。經受了嚴冬的洗禮,那淡綠的細嫩芽兒已悄悄地鉆出小腦尖，正盡情享受春雨的滋潤，春風的呵護。招架不住春意引誘的花苞兒，這會兒宛如剛破卵而出的小鳥雀，急著跳上枝頭，朝著春天沸鬧正歡。

當煦煦暖暖的艷陽撫過白霧彌漫的山巒，醞釀已久的花苞兒，終于綻開了妍麗的笑靨，那鮮嫩的含著青春芬芳的花朵兒，掩映在蔥蘢的樹林間，呈現于翠綠的草叢中，像含羞的新娘，像嫵媚的舞女，那么豐姿綽約，嬌艷絢麗。

書里說，映山紅又名杜鵑花。相傳周朝蜀國一位叫杜宇的君主，國破身亡后，魂化杜鵑鳥，日夜在故國哀怨凄傷地啼鳴，以致口中泣血，而血落于土，即化朵朵杜鵑花。

大嵐的映山紅，與其說是杜鵑啼血所化，我更相信那是英烈先輩們滾滾熱血所染。瞧那一叢叢，一簇簇數不清的鮮紅的映山紅，這不正是五十多年前英勇的先烈們用生命描繪成的壯麗色

彩！曾幾何時，在這片土地上，有多少熱血澎湃的志士仁人，為驅逐殘暴的日寇，推翻黑暗腐朽的反動統(tǒng)治，解放這苦難深重的民族，沒日沒夜與硝煙彌漫的山林為伍，在艱苦卓絕的條件下，在槍林彈雨的洗禮中，前赴后繼，視死如歸，把一腔腔追尋光明和真理的熱血，灑遍大嵐的每一寸土地。大嵐的映山紅，是革命之花，是英雄之花，是大嵐人民在共產黨領導下斗志昂揚開創(chuàng)新中國的斗爭之花！紅得這般艷麗如血，紅得這般壯烈多姿的映山紅，正是無數英勇無畏的革命烈士們的碧血與精魂所澆灌和潤澤的！望著烈火一樣燃燒在山坡上、巖石邊、叢林間、瀑布旁簇簇叢生、朵朵綻放的映山紅，那正是先烈們用壯麗的青春譜寫的樂章，用偉大的生命所繪制的畫卷?。?/p>

??！映山紅開了，春天來了！大嵐的春天已經來了。大嵐的春天，如旅人的匆匆腳步。在新時代明媚的春光沐浴下，多少年來臉朝黑土背朝天的山民，已挺直腰桿子，一個個開始為發(fā)家致富的生活目標籌劃著，忙碌著，奮斗著！那富裕起來的一張張洋溢著春天氣息的笑容，燦爛得如同盛開的映山紅。大嵐的映山紅，是幸福之花，是快樂之花，是大嵐人民在富民政策引導下意氣風發(fā)建設新生活的光榮之花！那漫山遍野火紅火紅的映山紅，仿佛正是大嵐人民紅紅火火的新生活的真實寫照。瞧吧！蜿蜒的公路上，盤桓著如梭的汽車；破圮的荒村，聳起一幢幢美觀氣派的洋房；炒制的茶葉香飄萬里，盛產的竹筍遠銷海外。巍巍三百里四明山，已不再是導致貧窮落后、阻隔時代潮流的障礙，而是勤勞

勇敢的山民們發(fā)家致富得天獨厚的搖籃。大嵐的春天，就像一首朝氣蓬勃的歌，那日新月異的生活變化，是多姿多彩的音符，熱火朝天的生活景象，更像激昂澎湃的旋律！

映山紅，紅遍了大嵐的整個山野林間！我要贊美映山紅，我更要贊美大嵐這生機蓬勃的春天！

第四篇：描寫季節(jié)古詩

描寫春天的古詩

春曉(孟浩然)春眠不覺曉, 處處聞啼鳥.夜來風雨聲, 花落知多少 詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知時節(jié), 當春乃發(fā)生.隨風潛入夜, 潤物細無聲.野徑云俱黑, 江船火獨明.曉看紅濕處, 花重錦官城.鳥鳴澗(王維)人閑桂花落, 夜靜春山空.月出驚山鳥, 時鳴春澗中.描寫春天的古詩

清明(杜牧)清明時節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂.借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村.描寫春天的古詩

大林寺桃花(白居易)人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開.長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來.晚春(韓愈)草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲.楊花榆莢無才思, 惟解漫天作雪飛

早春呈水部張十八員外(韓愈)天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無.最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都.春興(武元衡)楊柳陰陰細雨晴, 殘花落盡見流鶯.春風一夜吹鄉(xiāng)夢, 又逐春風到洛城.題都城南莊(崔護)去年今日此門中, 人面桃花相映紅.人面不知何處去, 桃花依舊笑春風.絕句(杜甫)遲日江山麗, 春風花草香.泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦.江畔獨步尋花(杜甫)黃四娘家花滿蹊, 千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞, 自在嬌鶯恰恰啼.夏天

1、《夏日南亭懷辛大》【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。

2、《渭川田家》【唐】王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。

3、《西江月·夜行黃沙道中》【宋】 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

4、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

5、《觀刈麥》【唐】白居易 田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。田家輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

6、《晚晴》【唐】李商隱 深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢乾后，歸飛體更輕。

7、《夏夜嘆》【唐】杜甫 永日不可暮，炎蒸毒我腸。安得萬里風，飄飖吹我裳。昊天出華月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，開軒納微涼。虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。物情無巨細，自適固其常。念彼荷戈士，窮年守邊疆。何由一洗濯，執(zhí)熱互相望。竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。青紫雖被體，不如早還鄉(xiāng)。北城悲笳發(fā)，鸛鶴號且翔。況復煩促倦，激烈思時康。

8、《山亭夏日》【唐】高駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

9、《三衢道中》【宋】曾幾 梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

10、《初夏睡起》【宋】楊萬里 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

11、《夏日書懷寄道友》【唐】崔涂 達即匡邦退即耕，是非何足撓平生。終期道向希夷得，未省心因寵辱驚。峰轉暫無當戶影，雉飛時有隔林聲。十年惟悟吟詩句，待得中原欲鑄兵。

12、《池上早夏》【唐】白居易 水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村。靜拂琴床席，香開酒庫門。慵閑無一事，時弄小嬌孫。

13、蘇軾的《西湖》： 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

14、《長興里夏日寄南鄰避暑》【唐】杜牧 侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。開鎖洞門遠，卷簾官舍涼。欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。永日一欹枕，故山云水鄉(xiāng)。

15、《夏日登鶴巖偶成》【唐】戴叔倫 天風吹我上層岡，露灑長松六月涼。愿借老僧雙白鶴，碧云深處共翱翔。

16、《夏日游暉上人房》【唐】陳子昂 山水開精舍，琴歌列梵筵。人疑白樓賞，地似竹林禪。對戶池光亂，交軒巖翠連。色空今已寂，乘月弄澄泉。

1、《山居秋暝》【唐】王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

2、《子夜秋歌》【唐】李白 長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。

6、《登高》【唐】杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

《秋詞》 ——唐·劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

7、《贈劉景文》 ——宋·蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

8、《山行》 ——唐·杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

9、《秋夕》【唐】杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

10、《秋日》宋.程顥 閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。

11、《秋詞》唐.劉禹錫 山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃． 試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂．

12、《秋思》唐.張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

13、《秋月》宋.程顥 清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

14、《中秋月》宋.蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。

1、《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

《江雪》【唐】柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！睹坊ā贰舅巍客醢彩?墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

7、《北風行》【唐】李白 燭龍棲寒門，光耀猶旦開。日月照之何不及此，唯有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。別時提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫。中有一又白羽箭，蜘蛛結網生塵埃。箭空在，人今戰(zhàn)死不復回。不忍見此物，焚之已成灰。黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁。

8、《別董大》【唐】高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

12、《早冬》【唐】白居易 十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時卻羨閑人醉，五馬無由入酒家。

13、《負冬日》【唐】白居易 杲杲冬日出，照我屋南隅。負暄閉目坐，和氣生肌膚。初似飲醇醪，又如蟄者蘇。外融百骸暢，中適一念無。曠然忘所在，心與虛空俱。

第五篇：公開課教案《映山紅》

葫蘆絲進課堂課題實驗公開課

《映山紅》

執(zhí)教：福安市逸夫小學 繆巧清

教學內容說明：

新湘教版小學音樂四年級下冊 第七課 演唱《小山羊》，音樂知識“倚音”。

本課原內容選用民族音樂素材，體現了《義務教育音樂課程標準》中指出的“將民族民間音樂資源運用在音樂教學中，使學生從小就受到民族音樂文化的熏陶”的理念。學習歷史悠久、博大精深的中華民族音樂。有助于促進學生更加熱愛祖國的音樂文化；欣賞豐富多彩的民間鄉(xiāng)土音樂，有助于讓學生了解我國民族民間深厚的音樂資源，感受充滿親情的母語音樂文化。

本課我教學采用創(chuàng)新教學，包括改變教學內容而不改變教學目標。借助富有江西民族音樂元素的當代創(chuàng)作歌曲、代代傳承的經典紅歌《映山紅》，讓學生借助樂器葫蘆絲自學歌曲，通過發(fā)現法對比法掌握音樂知識“單倚音”“復倚音”的表現作用和演唱，能在正確演唱歌曲的同時保持聲音的流動和統(tǒng)一。通過欣賞拓展教材《映山紅隨想》聽、唱、看、想、演等活動，感受《映山紅》音樂的內容，體驗音樂的情感變化，增進學生對革命歷史題材音樂的興趣，激發(fā)愛國激情和民族自豪感以及奮發(fā)向上的人生態(tài)度。

教學方式上的改變：由教師的教轉變成學生的交流，增加學生參與了解世界音樂的機會。（1）主題系列教學時，讓學生查找相關的和喜愛的音樂，課堂上向同學推薦并交流。（2）拓展、豐富學習的方式。a.通過電影主題音樂賞析，感受主題音樂對故事內容情感傳遞的作用。例如，《閃閃的紅星》里有很多關于軍民魚水情的片段，鄧玉華演唱的《映山紅》，學生因此欣賞到了歌曲的內涵。b.電視欄目。例如，少兒音樂教育特別課程“年代歌曲”欄目中，13歲小男孩深情并茂地演唱《映山紅》感染全場觀眾，讓學生了解當代同齡孩子展示的優(yōu)秀聲樂作品，同時還能聽到李谷一等音樂大師的點評和指導。

教材分析：

《映山紅》是我國當代著名作曲家傅庚辰創(chuàng)作的一首影響幾代人的經典之作，也是紅歌經典之作。是電影《閃閃的紅星》中的插曲，由著名歌唱家鄧玉華演唱。詞曲富有江西民族音樂元素，用詩歌的體裁以及贊美、歌頌紅軍，對紅軍思念和不舍之情為題材，這部作品寄予人民對美好未來的渴望和期盼。這首歌走紅祖國的天南海北，這首歌一路傳唱，形成了多種多樣的演唱方式，每一種唱法的演繹都是為了給這首作品更好的詮釋，味道不一樣，感情都是一樣的。這首歌傳唱至今不單單來演唱了，還可以用各種樂器來演奏，揚琴、葫蘆絲、笛子等等，處處可見，節(jié)奏稍慢，舒緩，旋律優(yōu)美動聽。葫蘆絲演奏的《映山紅》音色柔和平緩，甜美悅耳。演奏者的表達更是對這首作品的肯定和傳承。

電影《閃閃的紅星》是一部家喻戶曉的優(yōu)秀兒童片，講述的是上個世紀三十年代江西蘇區(qū)柳溪村，年僅八歲的紅孩兒潘冬子在黨和革命前輩的教育下，與大土豪胡漢三的生死斗爭中逐漸成長起來的故事。尤其《映山紅》這首歌，不僅唱出了生活在黑暗之中的蘇區(qū)人民渴盼紅軍歸來的強烈心聲，更是唱出了與黑暗勢力做殊死搏斗的革命意

志，今天唱來仍有教益。《映山紅》共兩段，本課教學選用第一段。第一段是潘行義隨部隊轉移后，潘冬子和媽媽在山里盼望紅軍回來時所唱，歌詞是：“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風，若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅?！?為了鼓勵潘冬子，媽媽告訴他，到了春天，映山紅開了，紅軍和爸爸就會回來的！在媽媽心里，春天就是斗跨所有的胡漢三，勝利花開的時候。潘冬子還明白，這一天不是等來的，是靠斗爭贏來的！

本課設計理念：

1.小學音樂的創(chuàng)新教學，不斷培養(yǎng)學生敢于創(chuàng)造的意識、勇于創(chuàng)造的能力，開拓學生視野。

2.小學音樂的創(chuàng)新教學，包含創(chuàng)新教學內容和教學方式，多樣化學習方法。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和能力。

3.創(chuàng)新教學包含器樂課的合作教學，器樂進課堂，給音樂課添加了無限的生機和活力，為了避免和減少器樂教學中的雜亂現象，給器樂課增添一些創(chuàng)造力，合作教學不失為一種好方法。

4.現代音樂教學要求教師要進行創(chuàng)新，強調“授之以漁”，而非“授之以魚”。5.創(chuàng)設輕松和諧的民主氛圍民主平等的學習氛圍，能讓每一個學生有一個獨立思考、大膽發(fā)表自己的觀點的機會，有一個突破創(chuàng)新、展現自我的機會。6.創(chuàng)造性教學方法包括參與教學，參與教學強調在教師指導下，學生創(chuàng)造性地運用已有的知識及其特有的思維，發(fā)現問題、探索問題、解決問題。7.教學時教師可以將音樂作品及其相關文化結合起來，在課堂上多向學生傳授一些課本上沒有的知識，如音樂家的小故事、音樂謎語、電視少兒節(jié)目等等，以及一些作品剖析等等，讓學生們知道音樂不僅是唱和奏，它包括的內容十分豐富。

8.世界一體化進程的推進，促使音樂教學要貫徹全球教育的理念。在音樂教學中，將音樂教育與人類文化緊密聯系起來，培養(yǎng)學生用辯證的眼光看待世界，培養(yǎng)理解多元文化的思維和能力、掌握多樣化學習方法。通過教材的豐富和教學方式的改變，使音樂教育從單純的課堂教學走向豐富的立體音樂教育，學生的視野也隨著音樂從中國走向世界。

備注：本課教學想嘗試采用全新的創(chuàng)新教學，探索新形勢下的器樂教學新模式，以及葫蘆絲進課堂對提升學生音樂素養(yǎng)的研究實驗課。

教學目標：

學習歌曲《映山紅》，并掌握倚音的作用與唱法。

1)知識與技能目標：感知音樂內容、體驗情感的變化，能夠結合姊妹藝術與相關學科，了解相關的音樂文化和歷史背景。

2)過程與方法目標：通過聽、唱、看、想、演等活動，感受音樂的內容，體驗音樂的情感變化，增進學生對革命歷史題材音樂的興趣，樂于參與音樂活動。

3)情感態(tài)度目標：通過音樂欣賞，使學生體驗、學習團結斗爭的民族精神，激發(fā)愛國主義情感。

教學難點：

用葫蘆絲正確的吹奏倚音技巧，并掌握倚音的唱法，有感情地演唱《映山紅》。

教學準備：

多媒體課件、CAI課件、音樂視頻、葫蘆絲

教學過程：（備注：紅色字體的表示課件出示）

課前準備活動

學生合奏幾首曲子，一個班長領奏。吹奏完 師鼓勵學生；

師：??曲聲嗚嗚，令人陶醉！讓我們走進今天的音樂課堂！上課流程：

一、師生問好：彈奏音階，師生問好。

二、基本氣息、發(fā)聲練習

1、吹奏長音，練習急吸緩呼

師：春天的風溫暖又綿長，就像我們葫蘆絲吐出的長音。你們聽——

師 示范一個低音5的長音后，說：又輕又均勻，你們試試，從低音5到1，注意換氣。課件出示：5-------------1----------------3-----------------6------------師做呼吸手勢，強弱變化，收?。ㄊ謩荩荷畔潞J絲）

2、音節(jié)移調發(fā)聲練習：

師：嗯，今天的氣息很穩(wěn)。讓我們帶著這種氣息，唱一下音階。師示范，生移調發(fā)聲。1=C-E 課件出示：12345671—

17654321—

過度：孩子們，就用這么美的聲音跟著老師朗誦一首詩。

三、新歌教學

（一）朗讀歌詞

1、課件出示：歌詞（按節(jié)奏分布每句字詞）隱藏歌譜 師領讀第一句：夜半三更喲 盼天明

生跟讀第一句。第二句開始，師引讀前半句 生接讀后半句。（讀后，師鼓勵）

2、揭題，講訴創(chuàng)作背景

師：同學們，這首詩就是電影《閃閃的紅星》中的插曲《映山紅》。（課件出示歌曲，歌譜不帶倚音的）你們從歌詞中感受到了什么？（生各抒己見：包括說到映山紅就是杜鵑花。）

師：是呀，老百姓們翹首盼望紅軍的歸來，從三更盼到天明，從寒冬盼到暖春，那份等待，那份期盼喲，讓我們滿懷深情地讀出來！

3、第二遍朗讀歌詞。（注意聲音的位置 歌詞的節(jié)奏）師：鼓勵學生

（二）初聽歌曲

4、生初聽歌曲《映山紅》

師：同學們朗誦的這么感人，讓我想起了電影中演唱這首歌的情景。（課件播放電影片段 宋祖英演唱的片段加影片片段）

（三）自主學唱歌曲

5、生借助葫蘆絲吹奏歌譜，自學唱歌詞

師：同學們，這首家喻戶曉的經典民歌，你們能借助葫蘆絲，自己哼下來嗎？ 生自學唱歌，師巡視指導。

師問一生：你會唱幾句了？生：唱一句，師問：真了不起！你是怎么學唱出來的？ 生：我用葫蘆絲吹一句，在唱一句歌詞的。師問另一生：你會唱嗎了嗎？生：不會唱 師問：你能用葫蘆絲吹奏出來嗎？ 生吹奏一句

師聽著學生吹的，唱出了這一句。

然后說：不就出來了？就這么吹一句唱一句地學習唱歌詞。指名唱唱，發(fā)現問題，解決問題 指名唱一兩句

有沒有同學會唱其他句？

預設：如果學生吹不清楚 唱不清楚 就指名好的同學幫助吹奏 大家唱 “誰來幫助他？”“你來吹吹！”??

小結：所以大家可借助葫蘆絲自學很多歌曲的。

（四）教學旋律

6、看簡譜，唱旋律（生劃拍唱）注意：聲音的位置

師：我相信很多同學也能夠自己唱樂譜，讓我們一起整齊地劃拍跟琴聲唱！師彈琴，生劃拍唱譜。難點突破：“老師聽出來了，同學們有一句唱得不夠好?！毕鄼C解決，糾錯。激勵性鼓勵學生：

7、葫蘆絲吹一遍歌譜，注意換氣的地方。

師：同學們這回唱對了！如果能夠吹出來，就更好了！來，試試看!提示：注意，想要吹好一首曲子可要注意換氣哦~！哪句換氣沒換好，這里再糾正一下 再吹吹這句。

8、劃分樂句

所以我們在演唱獲演奏樂曲時，要按樂句來換氣。（指著白板說）誰能給剩下的樂段劃分樂句呢？哪位同學上來指一指？師鼓勵：你真厲害，全標對了！

（五）學唱歌詞

9、跟著琴聲唱歌詞

師：現在同學們像吹奏葫蘆絲那樣，帶著氣息來唱一唱？

10、教師范唱，播放伴奏F 生唱完，師：這首歌曲的旋律真優(yōu)美，老師也想唱一唱，你們聽聽看有什么不同的感受？

聽后，指名說說：好聽 婉轉。若有的學生回答：老師唱的有的樂句加了些音。

11、重點學習音樂知識：倚音 師：這些裝飾音 他們叫倚音。（課件出示歌曲中獨立的倚音：

23——

21——

232——3

65——

56——

653——

56——）講解：

A 單倚音和復倚音：倚音是標記在音符的左上角的小音符 出現一個的叫單倚音 兩個或兩個以上的叫復倚音。

B時值：單倚音占四分之一拍，復倚音占半拍 師：讓我們來劃拍唱唱這些小音符，教師提示：讓我們再唱得輕巧、短促些。

9、出示帶倚音的歌譜（課件出示）

老師彈琴引唱前半句，到倚音處學生跟琴唱出來。（彈F調））教師糾錯指導正確地唱。

10、跟琴完整地演唱歌曲

（六）、通過欣賞、聆聽、體會，指導學生有感情地演唱歌曲

11、看視頻中小男孩的演唱。bB調

https://v.qq.com/x/page/q03542ljeub.html引用電視節(jié)目天籟童聲演唱一首《映山紅》驚艷全場。

師：說說電視中的小朋友唱得怎樣？好在哪里？（音調高、表情好、有感情、打開口腔唱等）

##重點挖掘《映山紅》歌曲的情感。

每一次唱歌都要把最美的聲音唱出來，同學們也來試試！

12、跟著視頻伴奏演唱歌曲 播放視頻伴奏音樂F調

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMxMzI3NTU2.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!3~5~5~A（用360瀏覽器能打開）F調 映山紅（好）

四、拓展學習

過渡語： 這首歌走紅祖國的天南海北，這首歌一路傳唱，形成了多種多樣的演唱方式，13、聽賞電視節(jié)目視頻片段

師：同學們有沒有看過電視節(jié)目“年代歌曲”欄目中，一個13歲小男孩唱《映山紅》，一開口就感染了臺下所有觀眾？播放視頻一段 F調 https://

小結：每一種唱法的演繹都是為了給這首作品更好的詮釋，味道不一樣，感情都是一樣的。

這首歌傳唱至今不單單來演唱了，還可以用各種樂器來演奏，揚琴、葫蘆絲、笛子等等，處處可見，葫蘆絲演奏的《映山紅》音色柔和平緩，甜美悅耳。你們聽~

14、聽賞葫蘆絲演奏《映山紅》，出示課件

師：同學們，我們也用葫蘆絲吹奏一下這首歌曲。

15、全班同學齊奏，課件播放C調伴奏

注意：倚音要用吐音吹奏。輕巧、短促

16、最后全班跟伴奏有感情地演唱歌曲（結束）