第一篇：池塘里形容魚的游動的句子

句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。下面是池塘里形容魚的游動的句子請參考！

池塘里形容魚的游動的句子

1.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

2.魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面，那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界；它們在荷葉下乘涼，在聽蜻蜓講故事，在與舞伴們踏著輕快的舞步。

3.雄性魚全身是白色的，有兩顆又黑又亮的大眼珠，只有眼睛上端的“額頭”有塊紅色，特別的鮮艷，像天上那紅色的朝霞。它游泳的速度很快，像一個敏捷的小伙子。

4.金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時拍動浪花，躍向空中。

5.紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。

6.小金魚的尾巴很大很長，有的是蝴蝶形的，有的是扇形的，游動起來時大尾巴一搖一擺的，既美麗又神氣！

7.那一條條大金魚聚攏在一起，追啄食物，多像盛開在池中的朵朵大菊花呀！

8.紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。這鯉魚，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。

9.魚兒的尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀，顏色也多姿多彩，桔黃色中夾雜著一點白，又有一點點黑，在水中一搖一擺，劃起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿著多彩的小花裙在水中歡快的舞蹈，美麗極了！

10.那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水里游來游去，在清晨陽光下。

11.紅鯉魚身材修長而稍胖，它們在我家魚池里搖頭擺尾，生靈活現(xiàn)，自由自在，悠哉樂哉！

12.金魚們在魚缸里快活地游來游去，它們六個一群，三個一伙，有時還頑皮地將頭探出水面吐出一串水泡；有時在水草里穿來穿去，好像在捉迷藏呢。

13.魚缸里的小金魚自由自在地在水中游動著，可愛極了！有的擺動著尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的在晃著身子，一搖一擺的。

14.歡快的魚兒快活地在水里游來游去。

15.水中紅色的魚兒自由自在地來回游動。

16.魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

17.淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游。

18.只見飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬頃的海面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。

第二篇：池塘里的音樂會

于是青蛙先生就去請小烏龜、小魚、蟋蟀跟他一起合作辦演這個音樂會，他們同意了。青蛙先生又想到音會開幕在晚上，所以一定要有燈光，于是他又去請螢火蟲幫忙。青蛙先生把一切東西準(zhǔn)備好后，就去做最后一件事：就是邀請森林里的小動物今天晚上到池塘邊看音樂會。

到了晚上，音樂會開始了，青蛙先生跳到舞臺上說：“各位觀眾，大家好，音樂會現(xiàn)在開始，首先是由小烏龜表演小提琴?！敝灰娦觚斪叩脚_上，敬了一個禮，然后拿出小提琴拉了一首優(yōu)美的樂曲。表演完后，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺說：“下面是小魚撥水?！敝灰妿讞l小魚的尾巴凸出水面，用尾巴“啪啪啪啪”的，發(fā)出動人的撥水聲。表演完后，觀眾們又鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺說：“下面是蟋蟀唱歌?！敝灰婓白叩轿枧_上，張大嘴巴，大聲地唱起來，她的歌聲非常優(yōu)美，觀眾們聽了都連連跟著點頭。蟋蟀唱完后，觀眾們再次鼓起熱烈的掌聲。

音樂會在一片歡聲笑語中結(jié)束了。動物們紛紛回家了，它們一邊走一邊說：“這個音樂會辦得真成功，我們玩得很開心，希望青蛙先生以后再舉行這樣的音樂會?！?/p>

第三篇：《池塘里的歌唱家》教學(xué)設(shè)計

池塘里的歌唱家

一、夏日炎炎

1引導(dǎo)學(xué)生認識夏天，了解夏天的特點，探究防曬防暑和尋找涼爽的方法，學(xué)會照顧自己。2引導(dǎo)學(xué)生認識、了解夏季經(jīng)常食用的蔬菜、水果，初步了解健康飲食的有關(guān)知識，養(yǎng)成正確、科學(xué)的飲食習(xí)慣。

3通過引導(dǎo)學(xué)生認識夏季特有的景觀——彩虹，讓學(xué)生在實驗、活動中發(fā)現(xiàn)光的秘密，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和自主探究自然現(xiàn)象中的問題的興趣。

二、基礎(chǔ)性目標(biāo)

1、使學(xué)生了解夏天出現(xiàn)的動物的生活習(xí)性。

2、培養(yǎng)學(xué)生保護動物、與動物和諧相處的意識。

三、發(fā)展性目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料等形式對感興趣的問題做進一步研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會探究、善于思考的習(xí)慣。

2、嘗試使用體驗、討論等方法進行探究活動。

通過引導(dǎo)學(xué)生課前分組搜集小動物在夏季里生活的生活情況的信息，在課堂上參與信息發(fā)布、義工小社團招聘會等環(huán)節(jié)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的欲望，使學(xué)生進一步認識到動物是人類的朋友，從而產(chǎn)生愛護動物、與動物和諧相處的情感。

四、學(xué)具準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片。

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集夏日出現(xiàn)的小動物的生活習(xí)性。

五、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)課。

師：同學(xué)們,我們的課前“雅韻共賞”時間又到了,今天向大家推薦好詩的是蔡華同學(xué),下面請大家欣賞。（出示課件，在“漁舟唱晚”的古箏聲中，水墨池塘的畫面上徐徐出現(xiàn)辛棄疾《西江月》中的第一段：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。學(xué)生有感情的誦讀）

師：詞寫得美，蔡華讀的更美！這首詞描寫了什么季節(jié)？ 生：夏天。

師：夏天的??？ 生：夜晚。

師：從哪里看出來的？

生：有蟬和青蛙說明是夏天，明月和半夜說明是夜晚。師：什么地方的景色呢？ 生：稻田。

師：我們一起誦讀這首詞，共同來領(lǐng)略其中的詩情畫意。（學(xué)生齊誦）

師：下面，老師就帶大家去一個也能聽取蛙聲一片的地方，你們猜是哪里？

(老師將布景圖貼到黑板上，只打開一角，讓學(xué)生猜，學(xué)生在猜的過程中老師慢慢全部打開)生：池塘。

師：誰來當(dāng)小導(dǎo)游，給大家介紹池塘邊的景色？（教師提示學(xué)生按照從近到遠的順序進行介紹）

生：這里有??歡迎大家來池塘邊參觀。師：碧綠的荷葉，波光粼粼的池塘，多么生機勃勃的景色呀！來到池塘邊，你會看到什么小動物？ 生：小魚。師：為什么？ 生：池塘里有水。

師：誰想上來選一選，貼一貼？（小動物的卡片已貼在黑板上，生選擇合適的小動物貼在背景圖上，選2、3個學(xué)生）

師：你為什么覺得在池塘邊能看見小烏龜？

師：小動物們?yōu)榱藲g迎大家，準(zhǔn)備要開一場音樂會，我們猜猜他們在音樂會中的分工吧？（學(xué)生發(fā)表自己的意見，老師對學(xué)生的意見進行肯定，并合理引導(dǎo)學(xué)生匯總出小動物的分工）師：今天，讓我們一起走近夏日的池塘里，聽聽歌唱家?guī)淼拿烂罡枨伞＃ㄙN課題，播放課件《青蛙最偉大》）

探究問題，了解夏日里動物們的習(xí)性。

對青蛙的研究 青蛙的本領(lǐng)。

師：同學(xué)們，你們認為小青蛙演唱的歌曲好聽嗎？他什么時候唱的最歡快？ 生：大雨過后。師：小青蛙不光歌唱的好,其他的本領(lǐng)也很多,我們除了“歌唱家”外還可以給他頒發(fā)什么獎？（將青蛙、歌唱家獎狀貼在黑板上）學(xué)生：小青蛙能吃很多害蟲。

師：有沒有確切的數(shù)字？青蛙家族誰來回答？ 生：青蛙一天可以吃60多只害蟲。

師：對，一只青蛙7個月可以消滅1.5萬只害蟲，我們可以給他頒發(fā)“捉蟲能手”的獎狀。（貼捉蟲能手）

師：誰想繼續(xù)咨詢青蛙家族？ 生：青蛙跳得有多高？ 生： 可以跳3米。

師：青蛙可以跳相當(dāng)于它體長的20倍的距離，看來他還是運動健將。（貼“運動健將”）生：青蛙為什么是綠色？

生：她在草叢里就不會被發(fā)現(xiàn)了。

師：青蛙的綠衣裳是一個很好的偽裝，它在草叢中幾乎和青草的顏色一樣，可以保護自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。（貼“偽裝專家”）青蛙在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用

師：小青蛙有這么多本領(lǐng)，除了蛙泳外，在生活中我們有哪些地方還可以向他學(xué)習(xí)？ 生：??

師:我要向大家介紹的是電子青蛙眼，來看圖片（電子青蛙眼的圖片及介紹）

（科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙只能看見會動的物體,按照這個原理,就創(chuàng)造了電子蛙眼。它能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。）師：在我們學(xué)校也裝有電子蛙眼,`它的用途

是防盜,電子蛙眼跟小青蛙的眼睛一樣功能強大。青蛙的演變過程

師：現(xiàn)在，有一群小朋友正在找媽媽，我們快去幫幫他們?。úシ拧缎◎蝌秸覌寢尅菲危煟赫l是他們的媽媽？ 生：青蛙！師：可是小蝌蚪跟青蛙一點都不像，想知道其中的奧秘嗎？ 來看大屏幕。（播放圖片《青蛙的演變過程》）

師：同學(xué)們現(xiàn)在明白了吧，小蝌蚪要經(jīng)過3個月才能變成小青蛙。

2、對蜻蜓的研究

師：除了小青蛙,在池塘邊還生活著小蜻蜓，聽這是什么聲音？（雷聲）下雨前蜻蜓為什么飛得這么低呀？ 生：便于捉害蟲。師：另外，下雨前空氣濕度高，會把翅膀沾濕，所以蜻蜓飛不高。同學(xué)們有捉蜻蜓的經(jīng)歷吧？好捉嗎？

生：不好捉，蜻蜓很靈巧。

師：觀察過蜻蜓的眼睛沒有？他的眼睛跟青蛙的眼睛于什么不同？有什么特點？ 生：它的眼睛很大。

師：蜻蜓的眼睛是由1-3萬多個小眼睛構(gòu)成的復(fù)眼，所以蜻蜓 看東西的速度就特別快，不容易被捉住。

師：小蜻蜓為了考考大家對它的了解，準(zhǔn)備了幾道搶答題。1.蜻蜓的視覺范圍是多少度？（）A.180度 B.360度 C.270度

師：搶答開始！

生：??

師：同學(xué)們知道360度范圍有多大嗎？（請一位同學(xué)原地轉(zhuǎn)一圈）怎么樣？現(xiàn)在知道蜻蜓的眼睛可以涉及多大范圍了吧。

2、蜻蜓點水的目的是：（C）做游戲 捉害蟲 產(chǎn)卵

師：看似輕盈的動作原來還有這么深刻的意義！謎語：（師：第三題是一個謎語）3.謎語：

白天草里住，晚上往外飛，帶著燈兒把路照，飛來飛去不怕黑。

謎底：（引出螢火蟲）師：猜出是誰了嗎？ 生：螢火蟲。

師：下面，我們再來走進燈光師螢火蟲的世界。

3、對螢火蟲的研究

師：螢火蟲最顯著的特點就是會發(fā)光，它為什么會發(fā)光？ 生：螢火蟲的發(fā)光器會發(fā)光。師： 用手動他的話會感到熱嗎？ 生：他發(fā)的是冷光。

師：對，螢火蟲產(chǎn)生熒光素的大部分能量都用來發(fā)光，只有很少的能量轉(zhuǎn)為熱能，所以當(dāng)螢火蟲停在我們的手上時，我們不會被螢火蟲的光給燙到。螢火蟲發(fā)光的光雖然微弱，但卻可以給人們提供幫助，誰來給大家講個相關(guān)的小故事?（學(xué)生講故事：車胤囊熒讀書）師：現(xiàn)在的生活中有一種燈也跟螢火蟲一樣是冷光，你們猜猜是什么？ 生：??

師：看看圖片你們就會知道（課件展示霓虹燈圖片）對知了的研究

小結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到音樂會里這么多身懷絕技的小動物，有捉蟲能手小青蛙，還有??？誰來繼續(xù)補充？

生：有輕巧靈活的小蜻蜓，美麗的螢火蟲，快樂的小知了?? 拓展補充。

師：除了音樂會中出現(xiàn)的小動物，在寧靜的夏夜還有誰在悄悄地欣賞著這場音樂會呀？ 生：小狗，小貓，貓頭鷹，小燕子??

師：誰家里有小寵物？到了夏天他們都有哪些變化？ 生：掉毛、吐舌頭來散熱 師：貓頭鷹晚上睡不睡覺？

師：為什么把小燕子稱為氣象預(yù)報員？ 師：所有的知了都會叫嗎？

師：你們還知道哪些小動物在夏天的特點？ ??

2、樹立保護動物的意識，學(xué)會與動物和諧相處。

1、樹立正確的保護意識

師：同學(xué)們了解這么多小動物在夏天的特點，真了不起?？粗靥吝吤客砼e行的音樂會，我們的心情也非常愉快?？山鼇?，能參加音樂會的小動物越來越少了，先是小鳥不見了，小青蛙也不知道哪里去了，音樂會快要開不起來了，現(xiàn)在是夏天，應(yīng)該是小動物們頻繁活動的時間，這是為什么呀？

生：網(wǎng)鳥、捉青蛙、捉知了??

師：其實，很多人是因為喜歡才把小蝌蚪、小鳥等小動物帶回家里。但這些小動物離開了自己的家，離開了原來的生活環(huán)境，他們會生活的快樂嗎？一個小故事會告訴我們答案。（課件播放錄像《小松鼠回家吧》前半段——小朋友拿回一只裝在籠子里的小松鼠，準(zhǔn)備了好吃的食物，但是小松鼠不吃也不喝。）師：小松鼠快樂嗎？如果你是片中 的小朋友，你會怎么辦？大家討論一下。(學(xué)生討論,之后說出自己的看法??)師：我們再來看看片中的小朋友是怎么做的。（播放錄像后半段，小朋友和父母一起把小松鼠送回大森里。）

小結(jié)：這位小朋友和大家的想法一樣，讓小松鼠回到了原來的家。不光是小松鼠，對其他的小動物我們也要保護他們，與他們友好的生活在一起。

3、聯(lián)系實際

師：在你們身邊，有哪些人和動物和諧相處的事例？

（學(xué)生舉例子：喂流浪貓、喂海鷗、救治受傷的小鳥??）師：同學(xué)們舉了這么多人和動物和諧相處的例子，讓我們一起重溫那些溫馨而又感人的畫面，記住這些美好的瞬間吧。

（在音樂聲中播放人們喂動物、救治動物，跟動物玩耍的照片）

4、設(shè)計動物標(biāo)語牌：（適當(dāng)問為什么這么設(shè)計）師：你想把你設(shè)計好的標(biāo)語牌貼到哪里？為什么呢？ 生：...........5、總結(jié)

師：同學(xué)們的發(fā)言感動了那些帶小動物回家的人，他們把小動物們送回到池塘邊，池塘邊熱鬧的音樂會又可以開起來了。希望我們?nèi)祟惡托游镉肋h都能和諧相處。最后，請大家走到前面來，扮演你喜歡的小動物，我們在美麗的池塘邊和歌唱家小青蛙一起唱歌，在歌聲中我們來結(jié)束這堂課！（學(xué)生表演唱：《童年》）

第四篇：描寫池塘的句子段落

描寫池塘的句子段落

1、冬天，池塘變得寂靜了，但寒冷的冬天并沒有擊敗池塘，他還是那樣綠，還是那樣美，松樹和竹子一起陪伴著池塘。

2、雨水急急地落在水塘中，像燒開了鍋一樣地冒著泡兒，鼓起又消失，消失又鼓起。

3、湛清湛清的潭水像透明的藍色玻璃，可以清楚地看到成群的魚兒在潭水中游來游去。

4、門前池中的殘荷梗時時忽然急促地動搖起來，接著便有紅鯉魚的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。

5、秋天來臨，樹葉紛紛落下，但那翠綠的竹子還是那樣的綠，它在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，像一支美麗的樂曲。松樹結(jié)出了松果，一個個掛在樹上，張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風(fēng)下，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。

6、水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿；微風(fēng)吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。

7、泛著綠光的水塘，像一塊明凈的鏡面，十分安詳?shù)赜痴罩呱钅獪y的蒼彎。

8、犀牛潭水色碧綠，奔騰的瀑布從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷起一個個漩渦。

9、到晚上了，滿天的繁星“落到”了塘水了，眼睛一眨一眨的，多得數(shù)也數(shù)不清。那月牙清亮又溫柔，把月光輕輕地送到柳枝上。忙碌了一天的人們在塘邊搭上了竹床、鋪板，支起躺椅，躺在上面聊天。在一陣陣蛙鳴中，我漸漸地打起了瞌睡。進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

10、春天，三葉草偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，玉蘭樹上也結(jié)出了一個個小花苞，不幾天，小花苞便含苞欲放，粉紅色的花瓣在微風(fēng)中搖拽。竹筍破土而出，探出頭來觀望小池塘的風(fēng)景。春風(fēng)吹過，小池塘泛起微波。

11、池邊有一棵古老的垂楊，它柔長的絲兒，映在清清的水中，隨著漣漪嫵媚地搖蕩。

12、看，教學(xué)樓前面有個小池塘。小池塘呈“葫蘆”形，周圍有形狀各異的石塊圍繞在池塘四周，三葉草和各種樹木也圍繞著池塘。現(xiàn)在，我們就去看一下池塘一年四季的風(fēng)景吧！

13、寬敞的洞口，面對的是一個碧綠的深潭，水面平靜得連一點兒皺紋也沒有，像是誰在巖洞邊遺下了一面鏡子。

14、潭水深嵌在森嚴的峭壁之間，兩面陡起的峭壁掩蔽潭體，像金門半開，佳境半鎖半露。泉水從石縫中緩緩注人深潭，水波不興。翡翠般的水面靜如處子，山風(fēng)吹來，也只拂起淡淡的笑紋，絕難攪動它那深沉的涵蘊。但水一溢出潭口，性子就變了，深藏久蘊的威力立時迸發(fā)出來，疾如風(fēng)，快如箭，在傾斜的石壁上翻滾，騰起波濤，開始了它壯偉的征程。

15、珍珠般閃亮的雨點落在池塘里，水面濺起了晶瑩的小水花，露出一個個的笑靨。

16、黃昏，我喜歡坐在塘邊的垂柳上靜靜地看著夕陽。散發(fā)出綠色的光的塘水，像一塊明鏡的鏡面，十分安詳?shù)挠痴罩呱钅獪y的藍天?；鸺t的太陽“落進”了水里，變成了一個紅色的圓球，平平穩(wěn)穩(wěn)的躺在水里，真像一個胖胖的紅臉娃娃，全身散發(fā)出紅光。碧綠的塘水托著紅紅的夕陽，真是一幅美麗的圖畫啊！作文

17、在潭邊小憩，發(fā)現(xiàn)潭水中居然有魚，時而跳出水面，又進人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開去。環(huán)顧四周，自己仿佛處于仙境一般，身后便是那金碧輝煌的仙宮。

18、池水清得見底，藍得透亮，輕柔柔，靜幽幽，像天上銀盤般皎潔的明月，像美麗少女那清幽明凈、脈脈含情的眸子。

19、在千佛洞前，有一個小巧玲瓏的潭。小潭的岸像游蛇一樣，彎彎曲曲的。水清得可以望見底，周圍的綠樹把水染綠了。秀麗的景色和天光云影全都倒映在里面了。我想起了一首詞：“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行……”

20、轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來了！夏天為這個池塘換上了美麗的新裝。池塘里種滿了荷花，最初只是露出碧綠碧綠的荷葉，之后悄悄冒出了花骨朵，零星點綴在挨挨擠擠的荷葉上，最后，朵朵荷花在這個長方形的小池塘里綻放開來，黃的、粉的、白的……，五顏六色，好像一個個孩子們的笑臉。這時，會讓人想起唐代大詩人楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。池塘邊不時傳來蟬鳴聲，仿佛也在歌唱這夏日的美景。

21、故鄉(xiāng)的池塘，面積不大，只有幾畝地。塘邊幾棵垂柳打扮著它。塘外，幾乎每一家都在那里開了一小塊地，種上了蔬菜和水果。池塘雖然沒有海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，但我卻一味地愛著它，就像愛我那慈祥的母親一樣。

22、春姑娘邁著輕盈的腳步來了，燕子把這個消息傳遞給池塘。池塘聽到后興奮極了，因為它喜歡春天的綠色，更喜歡春天的溫暖。清晨，太陽公公將金色的光芒灑在池塘上，池塘里的冰漸漸消融了，水變成淺淺的藍綠色，沒有風(fēng)的時候，水面猶如一塊晶瑩剔透的藍寶石，隱隱約約印出池塘邊剛長出嫩芽的垂柳和不遠處的亭臺樓閣，那景色真是美不勝收！突然，一滴水滴打破了它的寧靜，水面泛起了陣陣漣漪，仿佛一條柔軟的絲綢，這時的池塘又別有一番風(fēng)景。中午，當(dāng)水面再次平靜下來，用“潭面無風(fēng)鏡未磨”形容一點兒都不為過。黃昏時，天邊露出一抹晚霞，將池面映得五彩斑斕，也為這小小的池塘平添了一種神秘的感覺。

23、時光如流水般逝去，不知不覺中，秋婆婆來拜訪這小小的池塘了。樹上的葉子慢慢地變成了金黃色，一片一片，在瑟瑟的秋風(fēng)中紛紛揚揚飄落下來，落在地上，為大地媽媽鋪上了一層金色的地毯，也落在池塘里，為準(zhǔn)備過冬的池塘蓋上了一床金燦燦的被子。這個季節(jié)，池塘邊讀書的學(xué)生明顯少了，孩子們也不常來光顧了，小小的池塘變得安靜，甚至有點兒寂寞。

24、我獨自站在偏僻的清水潭邊。多么幽靜阿，尤其是那透明的、帶著青色影子的波紋，像是古代珍貴的織錦，那么輕盈，那么柔和。

25、潭外絕壁重重，潭內(nèi)怪石嶙峋，潭水在山間流淌，再加上山的綠樹紅花，構(gòu)成龍?zhí)短赜械木吧?/p>

26、春姑娘踏著那綠色的草坪、百花，披著柳枝，一步步走來了。田野上那萬物萌芽的春*，把池塘打扮的更加動人。岸邊的柳枝在春風(fēng)的吹拂下舞動著，成群的牛羊在池塘邊吃草、飲水。又為這里增添了一份生機。

27、每到星期六早上，我便會坐在池塘邊朗讀課文，池塘就像慈祥的母親，靜靜地看著我。有時候，我也會把腳伸進水塘了，輕輕的攪一攪，池塘水拍打著我的小腳丫，我的全身舒服極了。

28、夏天，火熱的太陽照得池塘波光粼粼，人漸漸少了，而這時那潔白如雪的荷花在陽光中亭亭玉立，使人們心中添了幾分涼意。夏天的傍晚，人們坐在樹下，扇著扇子，談天說地，知了在“喳喳”地叫著，在月色下，池塘倒是有了幾分愜意。

29、秋天，是個豐收的季節(jié)，池塘魚蝦肥了，岸邊許多人在那靜靜地垂釣。遠處，微風(fēng)吹來，田野里掀起了一層層金黃的“波浪”，整個山村洋溢著豐收的喜悅。

30、冬爺爺用寒冷的風(fēng)給美麗的長方形池塘送信，告訴它冬天來了，趕快準(zhǔn)備過冬吧！他揮一揮自己神奇的魔杖，池塘立即變成了一面透明的冰鏡子。他再揮一揮魔杖，天空飄下來輕盈的雪花，雪落在池塘上，好像為池塘添上了一床厚厚的棉被。這時，孩子們跑來了，推雪人，滾雪球，打雪仗，池塘邊傳來一串串清脆的笑聲，這時的池塘變得格外熱鬧。

31、一會兒，月亮升起來了，荷花塘又像鋪上了一層水銀。碧綠的魚塘像一塊葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

32、中午，烈日當(dāng)頭照，密密的垂柳遮住強烈的陽光。我有時坐在塘邊看書；有時坐到柳樹邊沉思；有時折下一根柳條做柳哨，吹上一曲“娃娃哭”，有時用柳條編成一個花環(huán)，插上五顏六色的野花戴在頭上……塘水泛起漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動。有些人還會到池塘里游泳，他們像魚兒一般，在涼爽的塘水里快樂地嬉戲著，享受塘水的愛撫。

33、夏天，小魚在池塘中自由自在的游來游去，不時探出頭來，在水面吹個泡泡，水面上便會出現(xiàn)一朵朵水花。深夏時，一朵朵荷花綻放于水面，使池塘變得更美麗。

第五篇：形容說話不算數(shù)句子

再難,不要說話不算數(shù)。再有事,把話說明白不要不接電話。堂堂正正做人,明明白白做事。永遠不要丟掉別人對你的信任,下面是小編整理的形容說話不算數(shù)句子，歡迎來參考！

1、已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒有今天。

2、一個人愛不愛你，在不在意你，你是感覺得到的。不要騙自己，不要勉強自己。

3、人會老，愛情也會。放著大量防腐劑的食物都有著變質(zhì)的危險。

4、就是那個時刻。我的心跳了一下，我那時不知道該如何形容這種感覺，或者說是沒有那種文明的文字可以形容這種感覺。后來，我終于知道這是真正意義上的心痛

5、真相對我而言沒什么特別的意義，與其被欺騙之后，因為清醒的知道真相而痛苦，倒不如糊涂的一直被欺騙下去。

6、第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你！

7、人與人之間，想說，信任，而盡能力的幫，無能為力的時候也說盡過力了，朋友在乎的是關(guān)心。

8、最簡單，最美好。不管有多少欺騙，那顆心始終是真的。以前總覺得欺騙不可原諒，現(xiàn)在才明白，即使夾雜了那么多的欺騙和不得以，也阻擋不了一顆真心。

9、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

10、你可以欺騙我，卻不能欺騙我對你的感情。要么你不愛我，要么你勇敢傷害我。

11、忽然明白這個世界可以用一個字形容，假，人可以用一個詞形容，裝他媽的12、欺騙別人是自私的人，欺騙自己都是癡情的人，多少次欺騙自己你對我很好，只是給自己找一個不離開的借口。

13、人一旦有了愛情，就總會開始欺騙自己，又總是以欺騙別人而告終。這就是世人所謂的羅曼司吧。

14、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。直到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

15、我總是欺騙自己說不愛你，到頭來，卻未曾想到，從看見你時，我就在欺騙自己了……

16、一些人并不理想的你，他們總是會按一面去看你，可曾發(fā)現(xiàn)其它事物，有否研究過，只是個人的無知一味斷定，偏偏，太多人喜歡這樣的個性偏激。

17、我們總是關(guān)注我們得到的東西是否值錢，而往往忽略放棄的東西是否珍惜。

18、人們常常會欺騙你，是為了讓你明白，有時候，你唯一應(yīng)該相信的人就是你自己。

19、嘴上說著不喜歡，心里卻十分難受。我這是欺騙別人，還是欺騙自己？問問自己的心，發(fā)現(xiàn)已沒有其他人的身影。

20、總想想，別人對你好，你會好好的對待別人，就算別人對你不好，你也會笑笑過去。有時候卻很難，很難的分辨那些，忘了自己。

21、沒有人因水的平淡而厭倦飲水，所以也不要因生活的平淡而摒棄生活。

22、如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光！

23、生活該怎么形容呢？或許該形容它是一盤菜，還是一盤大雜燴，什么都有，有愛吃的，也有不愛吃的。

24、后來的我開始懂得，個世界最虛偽的莫過于人心，愛情也好，友情也罷。

25、不要怕被欺騙，我們來到這個世界上就是創(chuàng)造被欺騙的價值。騙你，說明你還有價值。

26、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

27、笑容是饋贈別人的見面禮，眼淚是洗滌自我的沐浴露。

28、這世上有一種東西不可欺騙，那就是情感；有一種東西不可愚弄，那就是真誠；有一種東西不可傷害，那就是真愛；有一種朋友不可失去，那就是一直陪著我的你。

29、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。

30、愛情里最忌諱的是：兩人都幻想著彼此的未來，卻也總惦記著對方的過去。

31、人們寧愿自我欺騙，也不愿意相信自己是被欺騙的。因為他活在自己的思維之墻當(dāng)中。

32、我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

33、寂靜在喧囂里低頭不語，沉默在黑夜里與目光結(jié)交，于是，我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我們。

34、再執(zhí)著的未來，也會有以往；再優(yōu)美的旋律，也會有情殤。

35、一個人有多少價值，從葬禮上有多少真心的眼淚，就可以清楚地知道。

36、語言最大的作用就是欺騙，而所謂的語言技巧，就是讓你合情合理的欺騙別人

37、我感到難過，不是因為你欺騙了我，而是因為我再也不能相信你了。

38、當(dāng)人們形容一個人特別的時候，表示那個人沒有什么優(yōu)點。不聰明，不漂亮，沒什么好稱贊，只好用特別來形容。

39、愛情，有時侯脆弱得像一朵枯萎的玫瑰花，只有花形而無色彩。

40、個人即使等得及，時代是倉促的，已經(jīng)在破壞中，還有更大的破壞要來。

41、在這個世上欺騙的事也太多了，真的也成假，假的也做了真，甚至自己也需要欺騙自己，我還不是常常這樣？

42、別人欺騙了你，并不純粹是他的過，也是自己太蠢了，說什么你都信。所以不要不滿，不要怨恨，坦白承認自己的錯。

43、如果不知道是謊言，不是就會活得輕松點么？真相對我而言沒什么特別的意義，與其被欺騙之后，因為清醒的知道真相而痛苦，倒不如糊涂的一直被欺騙下去。

44、其實我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會不會有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流！

45、他想不出一個形容詞來形容這里，這個房間像功能被倒置了一樣，也許它根本不該稱之為臥房，它對少年來說，可能更像他的一個個人世界，必須條理清晰，必須邏輯通暢。

46、是我的終究是我的，我終歸是你的一個過客，你始終不愛我，注定我和你就是什么都不會發(fā)生，注定，注定只是注定。不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你，你還是會離開我的。

47、想要欺騙敵人，最好的辦法就是變成敵人的同伙。為了能夠欺騙住敵人，首先必須欺騙住自己。

48、欺騙別人是世界上最痛苦的事情之一，因為在欺騙別人之前你必須先欺騙自己。

49、當(dāng)你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。

50、別人傷心的時候，我們總是會安慰似得欺騙；而自己傷心時去發(fā)現(xiàn)那些話欺騙不了自己。

51、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰了。無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會聽見，因為愛你我讓你走了。

52、永遠不要欺騙你的朋友，他們在乎你，所以毫不猶豫地相信你，若你欺騙了他們，便是辜負了他們對你的信任。

53、戀愛，是一個人帶著朦朧的心情從單行道轉(zhuǎn)入雙行道。

54、分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過；不可以做敵人，因為彼此深愛過。所以我們變成了最熟悉的陌生人。

55、他是我最愛的人，為了他，我可以欺騙世上任何一個人。我就是如此不堪的愛著他。

56、你可以形容一個男人慘無人道，千萬別形容人家人道不能，但凡還是個男人，但凡還有一口氣，爬也要爬過去把你人道毀滅。

57、偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么。

58、要說欲望的強烈程度，野獸與人相比就差遠了。所以形容一個人在發(fā)泄顯然是侮辱了動物，形容野獸在發(fā)泄人欲還差不多。

59、我無比鄭重的跟你講，不可以有欺騙，你在回答我的轉(zhuǎn)身就把欺騙之門大開，將我反鎖其中！

60、有些煩惱是我們憑空虛構(gòu)的，而我們卻把它當(dāng)成真實去承受。

61、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。

62、永遠不要認為別人的老公或老婆比自己的好，因為他們愛的并不是你。

63、假如今天生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，因為明天生活還會繼續(xù)欺騙你。

64、對待愛人最殘忍的方式，不是愛恨交織，不是欺騙背叛，而是在極致的寵愛之后，逐漸淡漠的愛。

65、我們都沒錯，生活在這謊言居多的世界，漸漸的，我們都開始迷失了自己，掙扎著，徘徊著，不知道該怎樣讓自己不被虛偽淹沒，可是卻也不知道怎樣去找回從前的自己。

66、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

67、每當(dāng)犯了錯，總會忐忑地問生活”能否再給我機會”。你總欺騙它，所以它才欺騙你，直至讓時間對你不屑一顧。

68、什么時候不喜歡起了說話，因為，面對著陌生的人，在熟悉的面對自己是微笑著的。

69、愛一個人，就是在漫長的時光里和他一起成長，在人生最后的歲月一同凋零。

70、我們一直在尋找快樂，可漸漸的發(fā)現(xiàn)快樂離我們越來越遠。

71、做人一定要經(jīng)得起謊言，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切，最后用笑來偽裝掉下的眼淚。

72、很多時候，因為沒有選擇的緣故，人們往往走對了路

73、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它說它有悄悄話想跟我說。它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。

74、中國人們總喜歡用“我老了”，來欺騙別人，欺騙自己，掩飾自己的錯誤，埋沒自己的能力。

75、如果說，不試著給人機會，你會理解知道嗎？想想，那是不可能的，這個社會很現(xiàn)實了，只有你那些值得相信的人才想說是好的。

76、能夠欺騙你的，往往不是那些經(jīng)不起理性檢驗的謊言和假象，而是那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相。

77、你說你欺騙我什么不好，非要欺騙我的感情，讓我連原諒你的借口都找不到，我再也不會給你機會讓你傷害我。

78、年輕時別怕冒險。即使失敗了，也有足夠多的時間來扭轉(zhuǎn)。

79、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

80、因為認識了你，我知道了人心的殘忍；因為認識了你，我知道了人性的冷漠；因為認識了你，我信了冥冥中的因果；也因為認識過你，我便將心冰封，從此，不容欺騙！

81、會上當(dāng)，不是因為別人太狡猾，而是因為自己太貪。

82、為了美化自己欺騙她人，沒有造成實質(zhì)的傷害，可是受傷的心要怎么辦？欺騙就是不可原諒。

83、以前的我，認為你很單純、善良，怕你被他人欺騙、受傷?，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)是我很單純、善良，被你所欺騙，因你而受傷。

84、如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請你，至少要喜歡上我。

85、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記美好的童話。

86、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。

87、被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

88、我不害怕欺騙，不害怕別人的欺騙，只是害怕自己心疼的聲音，整個都垮下來的感覺。”

89、我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。

90、她知道她需要這樣的一雙可以用漫長來形容的手臂，因為只有這樣它才會給她一個只有用纏綿來形容的擁抱。

91、你當(dāng)我是個風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。