第一篇：臨床實習(xí)證明

實習(xí)證明，是實習(xí)生在日常生產(chǎn)生活經(jīng)營活動中，所需要的對經(jīng)濟收入的一種證明。接下來小編搜集了臨床實習(xí)證明模板，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：臨床實習(xí)證明模板

實習(xí)證明

云南省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

茲有XX學(xué)校護理（助產(chǎn)）專業(yè)學(xué)生XX于XX年XX月至XX年XX月在我院進行了為期 8個月的實習(xí)活動，成績合格。

特此證明。

教學(xué)（實習(xí)）醫(yī)院（蓋章）：

審核人：

年 月 日

篇二：臨床實習(xí)證明模板

實習(xí)證明

茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本醫(yī)院實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_________，情況屬實，特此證明。

醫(yī)院地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

醫(yī)院落款、蓋章

____年__月__日

篇三：臨床實習(xí)證明模板

實習(xí)證明

今有_____________________學(xué)校護理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。

特此證明。

__(公章)

____年__月__日

篇四：臨床實習(xí)證明模板

實習(xí)證明

XX學(xué)校：

貴校XX同學(xué)于____年__月__日至_，___年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學(xué)生參與了工作，態(tài)度認真，獲得了__領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

特此證明!

__(公章)

____年__月__日

第二篇：臨床實習(xí)證明

臨床實習(xí)證明

臨床實習(xí)證明

護士執(zhí)業(yè)注冊臨床實習(xí)證明

今有_____________________學(xué)校護理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?？迫缦拢?/p>

特此證明。

臨床實習(xí)?？茖嵙?xí)時間證明人

內(nèi)科

外科

婦科

兒科

其他：

實習(xí)單位考核意見：

醫(yī)院(簽名蓋章)

年月日

備注;須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習(xí)

護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的臨床實習(xí)證明

姓名性別民族

身份證號出生年月

畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時間

專業(yè)學(xué)歷

實習(xí)單位名稱

實習(xí)時間年月日至年月日

實習(xí)

期間

基本

情況

實習(xí)

單位

意見實習(xí)單位實習(xí)單位蓋章：

負責(zé)人簽字：年月日

畢業(yè)畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)校蓋章：

負責(zé)人簽字：年月日

學(xué)校

意見

備注

一.如何定位自己

從學(xué)?？缛雽嵙?xí)醫(yī)院，我們實現(xiàn)了角色的變換，再也不是老師時刻教導(dǎo)的學(xué)生了，我們已經(jīng)是半個“社會人”了，雖然在醫(yī)院里，我們不用負任何醫(yī)療責(zé)任，但是要開始為自己負責(zé)任，我們是將來的醫(yī)生，實習(xí)只是“預(yù)熱”，在這里，面對一個全新的環(huán)境，每個實習(xí)生都是從零開始，擁有同等的機會，不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很突出，但在實習(xí)中卻有很好的表現(xiàn)，因為理論學(xué)習(xí)和動手實踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會比其他人略勝一籌。

二.如何和周圍的人相處

無論處于什么地位，與人相處始終是個關(guān)鍵問題。在醫(yī)院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導(dǎo)，不懂的地方多問，不會的事情多學(xué)，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學(xué)到更多的東西，帶著一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫(yī)務(wù)工作者的形象，盡心盡力為病人服務(wù)，為促進良好醫(yī)患關(guān)系而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結(jié)果，盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫(yī)務(wù)人員的評價。

三.如何學(xué)習(xí)

1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生，必須掌握更多的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學(xué)習(xí)的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學(xué)，只要你主動去問，老師是很樂意講解的，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學(xué)的學(xué)生。

2、書本與實踐結(jié)合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨床結(jié)合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上，對我們初學(xué)者來說，基本的理論知識更為重要，扎實的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著現(xiàn)在實習(xí)的時間，學(xué)好“三基”是明智的。

3、善于思考。遇到每個病人，每個病例，應(yīng)該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候?qū)Ρ纫幌?，病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。

4、勤于總結(jié)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析，這往往是主任自身經(jīng)驗的總結(jié)，都是書上學(xué)不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結(jié)合書本，有條理的總結(jié)，實習(xí)完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

總之，醫(yī)院處處有學(xué)問，處處有學(xué)習(xí)的機會，希望全體實習(xí)同學(xué)，在這一年中好好把握每一個學(xué)習(xí)的機會，在我院這個團結(jié)向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，在這一年中好好表現(xiàn)，站好最后一班崗，為自己的大學(xué)生涯交上滿意的答卷。

第三篇：護士臨床實習(xí)證明

護士臨床實習(xí)證明臨床實習(xí)證明 姓 名性別出生年月 籍 貫民族身份證號

擬畢業(yè)學(xué)歷專業(yè)所讀學(xué)校 實習(xí)醫(yī)療 機構(gòu)名稱

地址及郵編機構(gòu)登記號

實習(xí)時間年 月 日至 年 月 日 實習(xí)基 本 情 況 實習(xí)考 核 情 況 備 注

注：本表由學(xué)生所在院校統(tǒng)一印制管理，實習(xí)醫(yī)療機構(gòu)填寫，畢業(yè)時隨學(xué)歷證書發(fā)給學(xué)生本人，作為護士注冊提供的材料之一。2.實習(xí)證明

茲有 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在我公司(填部門)實習(xí)。實習(xí)期間表現(xiàn)良好。特此證明。某某公司(蓋章)xx-xx 年 月 日 學(xué) 生 實習(xí)證 明

茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日

在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)(/或者__________ 公司__________部門實習(xí))。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。(/可選)特此證明。

_________大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地(/或者________公司)(蓋章)日期

實習(xí)證明廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

我單位現(xiàn)接納你院 班學(xué)生 等 人到本單位實習(xí)，時間從 年 月 日至 年 月 日止。特此證明。

單位/法人代表(簽字蓋章)： 單位聯(lián)系電話： 單位通信地址： 實習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話： 茲有**學(xué)校**專業(yè)**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在_________實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是*******。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習(xí)時間, 服從實習(xí)安排, 完成實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實習(xí)證明書格式范文 特此證明。

第四篇：護士臨床實習(xí)證明

護士臨床實習(xí)證明模板

護士臨床實習(xí)是運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解工作流程和工作內(nèi)容，加深對工作的認識。下面搜集了護士臨床實習(xí)證明模板，以供參考!護士臨床實習(xí)證明模板一

今有_____________________學(xué)校護理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?？迫缦拢?/p>

特此證明。

實習(xí)時間

證明人

內(nèi)科

外科

婦科

兒科

其他：

實習(xí)單位考核意見：

醫(yī)院(簽名蓋章)

二Oxx 年 月 日

護士臨床實習(xí)證明模板二

茲證明 我單位從20xx年8月1日 到20xx年8月1日實習(xí)護士崗位實習(xí)。

現(xiàn)已通過實習(xí)。特此證明!

xx第二人民醫(yī)院

20xx年X月X日

護士臨床實習(xí)證明模板三

茲有xx醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院 級 專業(yè) 班學(xué)生： 性別 學(xué)號，自 年 月 日至今在我院從事護理專業(yè)實習(xí)，成績合格，特此證明。

醫(yī)院護理部

拓展閱讀：臨床護理實習(xí)自我鑒定

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!

第五篇：臨床實習(xí)證明表

臨床實習(xí)證明表

一、需要統(tǒng)一加蓋實習(xí)單位教學(xué)管理部門公章情況一覽表

No

加蓋公章具體位置

頁碼

加蓋時間

備注

1畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊封面“實習(xí)醫(yī)院”處

封面

學(xué)生入院兩周內(nèi)

2學(xué)生照片騎縫章(近期二寸免冠彩色照片)

1學(xué)生入院兩周內(nèi)

3教學(xué)管理部門為學(xué)生排定的實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序

2學(xué)生入院兩周內(nèi)

4濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)考勤表

4實習(xí)結(jié)束離院前

5濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)成績登記表

5實習(xí)結(jié)束離院前

6畢業(yè)實習(xí)自我鑒定中“實習(xí)醫(yī)院意見”

實習(xí)結(jié)束離院前

7請假記錄

實習(xí)結(jié)束離院前

及時

記錄

8補實習(xí)記錄

實習(xí)結(jié)束離院前

9實習(xí)科室考核表

每頁

科室輪轉(zhuǎn)時

二、封面的填寫說明：

1、“實習(xí)醫(yī)院”填寫“實習(xí)單位對外公章用名稱”，填寫全稱;

2、“專業(yè)”填寫所學(xué)專業(yè)全稱，如“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)”;

3、“班級”填寫格式為“2003級本科01班”;

4、“學(xué)號”填寫格式為“20031150012”;

三、第1頁填寫說明：(貼照片頁)

1、“姓名”、“學(xué)號”、“專業(yè)”、“實習(xí)醫(yī)院”等的填寫參考封面的填寫;

2、“系”填寫所在部、系(院)的全稱，如“臨床醫(yī)學(xué)系”;

3、照片為“近期二寸免冠彩色照片”，并騎縫加蓋教學(xué)管理部門公章;

注：“實習(xí)醫(yī)院”應(yīng)在橫線前面;

四、第2頁填寫說明：(填表要求頁)

1、認真閱讀填表要求各項內(nèi)容，然后仔細填寫鑒定手冊，填寫要工整清楚，不能隨意撕毀鑒定手冊;

2、“實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”要求學(xué)生在入院后兩周內(nèi)，按照教學(xué)管理部門排定的實習(xí)輪轉(zhuǎn)表認真填寫清楚，并居中加蓋教學(xué)管理部門公章;以便指導(dǎo)和證明實習(xí)學(xué)生的實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序，利于實習(xí)科室的有序輪轉(zhuǎn);

五、第3頁、第4頁填寫說明：(濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)考勤表)

1、“實習(xí)醫(yī)院”、“姓名”、“學(xué)號”、“專業(yè)”、“年級”等的填寫參考封面的填寫;

2、“實習(xí)科室”填寫所實習(xí)科室的全稱，務(wù)必準(zhǔn)確反映所實習(xí)專業(yè)，如“血液內(nèi)科”，盡量不要單純填寫“內(nèi)一科”，可填寫“內(nèi)一科(心內(nèi))”;

3、考勤表要求按照頁底的說明如實的填寫，每天在考勤表上標(biāo)注相應(yīng)的考勤情況，每周實習(xí)小組組長簽字審核一次，每月實習(xí)隊隊長審核匯總一次，并報教學(xué)管理部門審核;

4、對存在弄虛作假情況者，實習(xí)小組組長可用“紅筆”標(biāo)注出來，并更正為實際的考勤情況，并在更正處用紅筆簽全名;

六、第5頁、第6頁填寫說明：(濰坊醫(yī)學(xué)院實習(xí)科室考核表)

1、“實習(xí)時間”的填寫應(yīng)與前面“實習(xí)輪轉(zhuǎn)順序”和“實習(xí)考勤表”的填寫相一致;

2、“出勤情況”中“實習(xí)天數(shù)”的計算包含周六、周日;“病假”、“事假”、“曠實習(xí)”、“遲到”、“早退”等情況要如實填寫;

3、“自我鑒定”要求實事求是，如實表述個人在該科室實習(xí)過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字不少于200字(一般為20字×10行或18字×11行);

4、“教學(xué)講座記錄”填寫該段實習(xí)期間全院進行的臨床大講座和科室進行的小講座;“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可;“教學(xué)講座題目”填寫教學(xué)講座的全稱;主講人“職稱”填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”;

5、“管床及書寫病歷記錄”填寫該段實習(xí)期間所管床位及所書寫的病歷;“床號”、“住院號”按照醫(yī)院的格式填寫;“診斷”填寫完整的疾病診斷名稱;“管床時間”按照“7月6日至7月8日”的格式填寫;“備注”中填寫未書寫病歷的原因;

6、“操作記錄”填寫該段實習(xí)期間本人實際操作過的大綱所要求的臨床基本技能操作，可參考《濰坊醫(yī)學(xué)院臨床基本技能操作指導(dǎo)》;“操作名稱”統(tǒng)一按照各項目組所列操作名稱填寫;“術(shù)者/助手”根據(jù)實際操作情況如實填寫，格式為“術(shù)者3次”或“助手2次”。

內(nèi)科操作項目組包括問診、系統(tǒng)查體、病歷書寫、開寫醫(yī)囑、診斷性穿刺(骨穿、腰穿、胸穿、腹穿)、心肺復(fù)蘇、化驗單分析、心電圖閱讀、影像學(xué)讀片;外科操作項目組包括無菌技術(shù)(刷手、泡手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套、消毒、鋪巾)、拆線、換藥、手術(shù)基本操作(切開、止血、打結(jié)、縫合、剪線)、導(dǎo)尿、肛診;婦產(chǎn)科操作項目組包括婦科檢查(雙合診、三合診、窺器使用)、產(chǎn)前檢查(四步診法、胎心聽診、宮高測量)、骨盆外測量;兒科操作項目組包括液體療法、藥物劑量計算。

7、“教學(xué)查房、病例討論記錄”填寫該段實習(xí)期間所參加的科室進行的教學(xué)查房和病例討論;“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”兩種格式填寫均可;“學(xué)時數(shù)”按照實際講授的時間進行折算，每50分鐘一學(xué)時;“查房、討論疾病名稱”填寫疾病診斷的全稱;主持人“職稱”填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如“副主任醫(yī)師”;

8、“實習(xí)科室考核表”的帶教老師簽字、科室主任簽字要求在科室輪換時完成，需要蓋章的及時蓋教學(xué)管理部門公章。

七、第45頁填寫說明：(濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)成績登記表)

1、該登記表在實習(xí)結(jié)束離院前由教學(xué)管理部門統(tǒng)一填寫，并與報送學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)成績登記表和匯總表相一致;教學(xué)管理部門負責(zé)人簽字后，加蓋公章;如有改動必須用紅筆，并需教學(xué)管理部門負責(zé)人簽全名和加蓋公章;

2、畢業(yè)實習(xí)成績的填報工作一般在每年的6月中上旬進行，教學(xué)管理部門要認真、準(zhǔn)確、真實地做好該項工作;

注：“出科考試”中“理論”成績一項未劃入出科考試中，須進行更正;

八、第46頁、第47頁填寫說明：(畢業(yè)實習(xí)自我鑒定)

1、“自我鑒定”內(nèi)容要求主要從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進行總結(jié)鑒定，如實表述個人在一年實習(xí)過程中的主要收獲、不足之處、對帶教的意見和建議等，文字500字左右(一般為20字×25行或18字×30行);

2、“實習(xí)隊意見”由實習(xí)隊隊長根據(jù)實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進行真實地評價，一般100字左右;

3、“實習(xí)醫(yī)院意見”由醫(yī)院教學(xué)管理部門根據(jù)實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)情況，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進行真實地評價，一般100字左右;同時加蓋教學(xué)管理部門公章;

4、“學(xué)校考核意見”待學(xué)生返校后填寫相關(guān)的考核意見;

九、第48頁填寫說明：(請假記錄和補實習(xí)記錄)

1、“請假記錄”和“補實習(xí)記錄”要求及時填寫該記錄，以保證學(xué)生的實習(xí)時間，并有據(jù)可查;在實習(xí)結(jié)束填報實習(xí)成績時加蓋教學(xué)管理部門公章;

2、辦理請假手續(xù)需要憑“實習(xí)鑒定手冊”辦理，請假期間手冊留教學(xué)管理部門，銷假后領(lǐng)回;

3、補實習(xí)由教學(xué)管理部門安排學(xué)生利用休假日進行，指定老師補實習(xí);

十、注意事項：

以上填寫說明參照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊(學(xué)生用)”制定，其他專業(yè)的“畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊”填寫參照執(zhí)行。