第一篇：本科畢業(yè)優(yōu)秀簡歷

個人簡歷是求職者給招聘國家單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等等。下面是本科畢業(yè)優(yōu)秀簡歷模板，請參考！

本科畢業(yè)優(yōu)秀簡歷模板

姓名：

目前所在： 廣州 年 齡： 2

2戶口所在： 廣州 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

誠信徽章： 未申請 身 高： 160 cm

人才測評： 未測評 體 重：

人才類型： 不限

應(yīng)聘職位： 外貿(mào)/進(jìn)出口專員/助理，其它類

工作年限： 0 職 稱： 無職稱

求職類型： 實習(xí)可到職日期： 三個月以后

月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 海珠區(qū),天河區(qū),越秀區(qū)

工作經(jīng)歷

無 起止年月：2012-03 ～ 2012-06

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：

青年志愿者協(xié)會 起止年月：2010-09 ～ 2011-09

畢業(yè)院校： 廣東商學(xué)院

最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 法學(xué)士 畢業(yè)日期： 2013-06

專 業(yè) 一： 社會學(xué) 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 英語 優(yōu)秀 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

獲得證書：

國家英語四級證書

國家英語六級證書

基礎(chǔ)技能： 熟練應(yīng)用基本電腦辦公軟件

掌握語言：普通話；粵語；客家話

校內(nèi)獎勵：2009-2010 廣東商學(xué)院優(yōu)秀青年志愿者

校內(nèi)經(jīng)歷：2011-2012 擔(dān)任09社會學(xué)班班長一職

熱心為同學(xué)們解決各種學(xué)習(xí)的困難和分享生活上的煩惱

擔(dān)任班長期間，與同學(xué)們關(guān)系融洽，互動良好

廣東商學(xué)院青年志愿者協(xié)會 志愿者

參加各項愛心慈善活動、協(xié)助青協(xié)活動策劃

參加校運會、老人院、康復(fù)中心等多種志愿者活動

通過參加各種志愿者活動，鍛煉了自身的能力和耐心

2011-2012年，參加“8090”后網(wǎng)絡(luò)生存狀態(tài)大型問卷調(diào)查競賽

與隊員配合默契，團(tuán)隊意識強(qiáng)

參與問卷設(shè)計，問卷調(diào)查，團(tuán)隊一起完成最終的調(diào)查報告

2010年7月—2011年9月 社會兼職實踐

自主經(jīng)營飾品生意，運用自己的專業(yè)知識，對市場進(jìn)行了勘查和調(diào)研。成功獲利。

在校兼職銷售U盤，負(fù)責(zé)上門推銷、聯(lián)系供貨商以及售后服務(wù)等事宜

2010年7月—2012年2月 擔(dān)任社會問卷調(diào)查員

在擔(dān)任郭景萍教授的《廣東省居民消費水平》問卷調(diào)查員期間，不嫌苦嫌累，認(rèn)真完成了問卷調(diào)查工作。獲得了被調(diào)查者和老師的一致好評。

設(shè)計問卷并組織進(jìn)行了對廣商三水校區(qū)“大學(xué)生逃課現(xiàn)象”調(diào)查活動

參與老年人口述歷史訪談?wù){(diào)查活動

多次進(jìn)入小洲村與獵德村，參與田野調(diào)查活動

個人自傳

我來自廣東商學(xué)院人文與傳播學(xué)院，我的專業(yè)是社會學(xué)。本人性格開朗，待人接物大方得體，熱愛戶外活動。在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)隊精神佳。我喜歡英語，早在大二就已經(jīng)成功通過四六級考試，具有較好的英語基礎(chǔ)和口語交流能力，且目前正在準(zhǔn)備英語托業(yè)考試。我熱愛參加各種志愿者活動，因為我深深感覺到在幫助別人的過程中，自己收獲更大。我的座右銘是，不到最后一分鐘，你永遠(yuǎn)不會知道結(jié)局會怎么樣。所以我是個能堅持到底的人，能為自己理想奮斗的人。我喜歡帶著自己的全部熱情去完成工作，盡自己的最大努力去完成每一次工作！因為要么不做，要做就做到最好。

第二篇：優(yōu)秀簡歷

基本資料姓名****出生年月1986-10-02生源地安徽蚌埠身高175cm目前所在河北石家莊電話****綜合信息（經(jīng)歷、證書、技能）畢業(yè)院校河北科技大學(xué)專業(yè)紡織工程（2006-2010）英語 CET四級（正準(zhǔn)備六級）計算機(jī)AutoCAD VB MATLAB校內(nèi)表現(xiàn)辯論賽最佳辯手、話劇比賽二等獎、校社團(tuán)社長、志愿活動先進(jìn)個人工作實習(xí)經(jīng)歷單位北京京安護(hù)衛(wèi)公司(2008-7到2008-9)職能保安（值班巡邏）工作說明按照北京電網(wǎng)公司合同規(guī)定的線路,巡護(hù)奧運輸電線路安全,保證奧運電力的正常運行，在工作期間，很好的完成巡邏任務(wù)，任務(wù)區(qū)段內(nèi)沒有發(fā)生任何險情單位南京多味坊食品公司(2007-7到2007-9)職能銷售（推銷）工作說明向南京的汽車站 火車站 公交站及附近商業(yè)點推銷公司產(chǎn)品，取得了很好的銷售業(yè)績，占公司新增業(yè)務(wù)的近一成。評價自我1.吃苦：我最滿意的就是自己對吃苦做好的準(zhǔn)備。我覺得吃苦是成功的必由之路。我有時感覺不吃點苦，就很難達(dá)到自己理想的成績。在我心里始終認(rèn)為：做事，肯定先苦后甜，沒有什么是能夠輕易得到的。但當(dāng)我汗水累積足夠多，我就離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。2.汲取：在生活里，我是個樂觀開朗的人，喜歡與人分享交流，與人交流是快樂的，同時會收獲很多。每個人都有你我所不知不了解的東西，和他們在一起，我能不停汲取，汲取經(jīng)驗，分享對生活對工作的感悟，時時刻刻都能感到自己的進(jìn)步。我把生活看做一個學(xué)習(xí)的過程，用心，時刻都能有營養(yǎng)供我進(jìn)步。3.合作：我做事不太習(xí)慣封閉在自己的范圍內(nèi)，與人合作，能提高做事的效率和效果。而且在做事過程中，若能成功協(xié)調(diào)各人能力及利益，那就感覺更好。如果沒有了內(nèi)部矛盾，大家就能集中力量一起努力，就能把團(tuán)隊作用發(fā)揮到最強(qiáng)。4.糾錯：反省能力強(qiáng)，對于別人批評，能真誠接受，別人的批評總有產(chǎn)生的原因，我如有錯能迅速糾正意向應(yīng)聘職位：銷售類對應(yīng)聘崗位-銷售業(yè)務(wù)的認(rèn)識：

我覺得做銷售得考人的心理，但也考科學(xué)銷售：你得科學(xué)客觀的了解客戶心態(tài)、市場走向、對手的信息??它們允許有小偏差，但不能有誤差。獲得信息越準(zhǔn)確，成功幾率越高，銷售成績越好。但做這些的大前提，就是你得懂行，也就是知己，知道自己手里的牌什么特點，長在哪里，短在哪里。在銷售中，把握人脈很重要，你的關(guān)系網(wǎng)很有可能就是你將來的銷售網(wǎng)?！安灰艞壢魏我粋€你可以記錄的電話”。營銷很考驗人，也很鍛煉人，它能磨練最好的人才，我想不怕苦，也是它的基本要求之一。我覺得自己適合這個職位的原因：

1、我有基礎(chǔ)行業(yè)知識：紡織專業(yè)出身，學(xué)過材料學(xué)、化學(xué)，可以節(jié)省對產(chǎn)品的熟悉周期。

2、我不怕吃苦，不懼陌生環(huán)境，對于考驗，我能咬牙抗過去，我相信困難總會被克服的。

3、我對于把握客戶的心理，有一些底氣。在生活中，我經(jīng)常是同學(xué)談心的對象，對于不同人的思想，理解的比較多。

4、我做事情有很好的直覺，能預(yù)判事情的走向。洞察力很敏銳，在工作中，我應(yīng)該可以同樣感知市場的變化。對于人脈，現(xiàn)在的人都挺重視的，我也一樣，很受朋友喜歡，熟知朋友的各種信息。

5、銷售經(jīng)驗豐富，曾多次在不同地方做過銷售工作，在學(xué)校也做過代售日化產(chǎn)品業(yè)務(wù)。

第三篇：優(yōu)秀簡歷

個人簡歷

基本信息:

姓名:楊虎成性別: 男

出生日期:1992年7月28日居住地:廣東廣州

工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生戶口:廣東廣州文化程度:大專專業(yè):化工生產(chǎn)

畢業(yè)時間:2015年6月畢業(yè)院校:

電子郵件:E-MAIL:627097984@qq.com聯(lián)系電話:

求職意向:

化工生產(chǎn)技術(shù)員 檢測技術(shù)員

教育背景:

2012-今廣輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 主修化工生產(chǎn)及檢測技術(shù)

活動及任職:

2013-2014 申報及參與創(chuàng)新工程項目

2013-2014 參與創(chuàng)辦“綠色化學(xué)品協(xié)會”

2012-2013 參與導(dǎo)師的科研項目

2012-2013 全程參加組織和服務(wù)慈展會

獲獎情況:

2013-2014 校三等獎學(xué)金

2012-2013校三等獎學(xué)金

2012-2013 慈展會優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀組織者

專業(yè)技能：

化工安全生產(chǎn)技術(shù) 化工生產(chǎn)自動化技術(shù) 化工檢測技術(shù)

其他技能:

計算機(jī)文檔處理 機(jī)械作圖 圖片及影音處理

愛好:

特喜愛足球、音樂，也喜歡讀書、書法、旅游、游戲、時政、以及各項運動等

自我評價:

我性格開朗、思維活躍；待人真誠、可靠，做事有責(zé)任心，條理性強(qiáng)；易與人相處，對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力。

第四篇：優(yōu)秀簡歷

姓名

照片

基本信息性別：出生年月：年月

民族：漢族政治面貌：中共黨員/團(tuán)員

籍貫：電子郵箱：

聯(lián)系方式：

求職意向某某職業(yè)

兼職經(jīng)歷

教育背景

校園活動

獲獎情況

個人能力

自我評價某某省某某市某某公司某職務(wù)某年某月至某年某月 ? 具體工作職責(zé)及具體成就或業(yè)績等某某省某某市某某學(xué)院某某系某某專業(yè)某年某月至某年某月 ? 將于某年某月，獲得某某學(xué)士學(xué)位 ? 班級排名：、專業(yè)排名： ? 主要課程及成績：某某大學(xué)某某協(xié)會某某職務(wù)某年某月至某年某月 ? 負(fù)責(zé)協(xié)會某某工作 ? 個人獲得某某榮譽某年某月 ? 部門獲得某某榮譽某年某月 某某大學(xué)某某協(xié)會某某職務(wù)某年某月至某年某月? 策劃某某比賽某某活動等 ? 獲得某某大學(xué)某某榮譽稱號某年某月參加某某團(tuán)體比賽或某某個人比賽取得怎樣的成績或榮譽稱號某年某月“某某獎學(xué)金”幾等獎（獎給?；蛟合登皫?的學(xué)生）幾次某年某月某某大學(xué)“三好學(xué)生”獎（獎給?；蛟合登皫?的學(xué)生 幾次 某年某月 國家勵志獎學(xué)金（獎給貧困生、專業(yè)前幾%的學(xué)生）幾次某年某月某某大學(xué)“某某積極分子”稱號幾次某年某月 某某大學(xué)“某某比賽”第幾名幾次某年某月英語技能：CET-4/6（多少分）。于某年某月通過，英語聽說讀寫能力如何，IT能力：計算機(jī)國家或省幾級。熟練使用Excel、PowerPiont、Photoshop等辦公軟件專業(yè)技能：獲得某某專業(yè)資格認(rèn)證等性格特征；專業(yè)技能情況等。

第五篇：優(yōu)秀簡歷

姓名

TEL：E-mail：

求職意向?qū)嵺`經(jīng)驗

XX有限公司實習(xí)2011.07-2011.08

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

XX有限公司實習(xí)2010.09-2010.10

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

2009.04-2009.07

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

2008.09-2009.06

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么 大學(xué)四年擔(dān)任各種班級職務(wù)，任班長、副班長、組織委員、體育委員

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

?學(xué)到了什么

教育背景

XX大學(xué)XXXXXXX專業(yè)學(xué)士學(xué)位2007-2011

獎勵情況

XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部2010年12月

XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部2008年12月

XX大學(xué)XX文學(xué)社優(yōu)秀干事2008年05月

XX大學(xué)XX學(xué)院“晨讀積極分子”2008年05月

XX大學(xué)“XX杯”征文比賽優(yōu)勝獎2007年11月

及各種團(tuán)體榮譽

個人評價

本人性格開朗、平易近人、能吃苦耐勞、做事踏實。喜歡看書，喜歡創(chuàng)意設(shè)計，喜歡各種體育運動，喜歡觀察身邊發(fā)生的各種事情，喜歡安靜的思考，對于堅持的事情從不輕易放棄。希望自己能對各種事物有獨到的看法。集體榮譽感強(qiáng)、重誠信、講道德、有良好的責(zé)任心。

興趣愛好

心理學(xué)，看書寫作，廣告創(chuàng)意，各種體育運動