第一篇：關(guān)于中專教育會學(xué)生管理與安全分會總結(jié)及設(shè)想

一、20**年工作總結(jié)

（一）成立組織，劃分活動片區(qū)

按照省教育廳中專教研會的要求，學(xué)生管理與安全分會的四所會長學(xué)校于2005年5月13日下午在安徽省汽車工業(yè)學(xué)校及時(shí)召開了會議，會上對分會的工作進(jìn)行了專題研討，大家充分討論了分會的年度工作設(shè)想和計(jì)劃。根據(jù)會議精神，分會秘書組于2005年5月16日拿出了分會2005年工作計(jì)劃草案。2005年5月19日，在省中專教育研究會會議上作了匯報(bào)。按照省中專教研會的《關(guān)于廳教研會建設(shè)和今后一段時(shí)期工作的意見》的要求，經(jīng)分會會長學(xué)校研究，分會于2005年7月初向全省各中專學(xué)校發(fā)出邀請函，在全省范圍內(nèi)有選擇的吸納分會理事學(xué)校，目前，除省中專教研會對我們分會建議的理事學(xué)校外，我們通過郵件、電話、傳真、信函等方式，又發(fā)展了16所理事學(xué)校。根據(jù)各理事學(xué)校和會員學(xué)校所處地理位置，分北、中、南三個(gè)片區(qū)來開展活動。北片以安徽省科技貿(mào)易學(xué)校為牽頭學(xué)校，中片以中科院合肥科技學(xué)校為牽頭學(xué)校，南片以安慶商業(yè)學(xué)校為牽頭學(xué)校。

（二）制訂計(jì)劃，啟動分會工作

根據(jù)省中專教研會2005年5月19日會議精神及《安徽省中專教研會2005年年度工作要點(diǎn)》、《中專教研會建設(shè)和今后一段時(shí)期工作的意見》的要求，結(jié)合全省中專學(xué)校正在開展的“中專教育質(zhì)量年”活動、“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”活動及我省中專學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生管理與安全分會秘書組于2005年6月30日正式制定出分會的2005年的工作計(jì)劃，并從吸收、發(fā)展理事學(xué)校開始正式啟動分會工作。分會的計(jì)劃分六個(gè)部分：一是確定理事學(xué)校，二是交流成功經(jīng)驗(yàn)，三是開展課題研究，四是制定相關(guān)規(guī)范，五是開展表彰工作，六是完成廳教研會交辦的其他工作任務(wù)。為便于研究，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題和難點(diǎn)，選擇出一些與“學(xué)生管理與安全”有關(guān)，并有代表性、前瞻性課題的供各校學(xué)管與安全人員參考、研究，取得成果后在全省中專學(xué)校推廣，如：《中專學(xué)生操行考核標(biāo)準(zhǔn)的可操作性研究》、《如何建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機(jī)制，做好學(xué)生管理與安全工作？》、《如何建立安全防范長效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制？》等。由于分會成立較晚，加之各校下半年工作任務(wù)繁重，分會計(jì)劃所列任務(wù)未能全部完成，打算把2005年未完成的任務(wù)放到2006年的工作計(jì)劃中繼續(xù)完成。

（三）加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短

鑒于不少中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面均有各自特色和成功做法，為達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的目的，開展校際交流，十分必要，這也是省中專教研會對我們分會所提出一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校積極主動在全省會員學(xué)校中，特別是在各理事學(xué)校中廣泛開展校際交流。通過請進(jìn)來、走出去等方式，組織校際交流達(dá)十余次，如我們主動到安徽省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、安徽能源技術(shù)學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、安徽交通技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校等近十所學(xué)校學(xué)習(xí)、考察，同時(shí)邀請了安徽能源技術(shù)學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、安徽交通技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）、安徽物資學(xué)校、合肥鐵路工程學(xué)校等數(shù)所學(xué)校來我校開展交流活動。一年來，會員學(xué)校間的交流十分活躍，取得了較好的效果。

（四）召開會議，研討管理經(jīng)驗(yàn)

為把各中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流，達(dá)到資源共享的目的，借開年會之機(jī)，讓各校交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將各校成功做法整理出來，交流分發(fā)各校。在會上，也請大家一并討論學(xué)生管理與安全分會2006年工作計(jì)劃。

2005年里，分會做了一些力能及的工作，對全省中專學(xué)校學(xué)生管理與安全工作起到了一定的促進(jìn)作用。我們欣慰的看到，盡管各校在校生人數(shù)急驟增加，教學(xué)資源十分緊張，生源素質(zhì)仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴(yán)格管理、規(guī)范管理、精細(xì)管理，未出現(xiàn)重大管理和安全方面的事故，這是非常了不起的。我們相信，在省廳和中專的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要大家齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，各校的校園會更加和諧，更加安全。2006年，我們的學(xué)生管理與安全工作會取得更好的成績。

二、20**年工作設(shè)想

根據(jù)省中專教研會總體安排，學(xué)生管理與安全分會結(jié)合各會員學(xué)校實(shí)際及05年未做完的工作，提出06年工作計(jì)劃如下：

（一）開展課題研究

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題和難點(diǎn)，選擇出一些有代表性、前瞻性的課題，供各校學(xué)管與安全人員研究，取得成果后在全省中專學(xué)校推廣。擬選課題如下：

1、中專學(xué)生操行考核標(biāo)準(zhǔn)的可操作性研究。

2、如何建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機(jī)制，做好學(xué)生管理與安全工作？

3、如何建立安全防范長效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制？

4、中專學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全與管理方法研究。

5、“尊重教育”在中專學(xué)管與安全工作中的運(yùn)用。

6、班主任工作規(guī)范研究。

7、道德行為訓(xùn)練在一日中的基本要求和考核措施。

8、是佳學(xué)生管理與安全工作機(jī)制研究。

9、如何有效抑制中專學(xué)生厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)、抽煙、酗酒等違紀(jì)行為？

10、心理健康教育在中專學(xué)生管理與安全工作中應(yīng)用研究。

11、多校區(qū)學(xué)生管理與安全工作研究。

（二）制訂相關(guān)規(guī)范

針對目前中專生源素質(zhì)普遍較低的現(xiàn)象，結(jié)合“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”的要求，擬定出與之相適應(yīng)的《中專學(xué)生一日行為規(guī)范細(xì)則》、《安徽省中專學(xué)生操行評定辦法》等草案，對現(xiàn)行《安徽省中專學(xué)生行為規(guī)范》提出修改意見，一并提交中專處參考。

（三）組織考察學(xué)習(xí)

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，工學(xué)交替、彈性學(xué)制的相繼實(shí)施，2+1（1+0.5）分段的全面落實(shí)，學(xué)管與安全面臨的新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)。為迅速有效尋求應(yīng)對措施，擬于06年5月份組織部分學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管人員赴外省數(shù)所上萬人規(guī)模的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

（四）開展表彰工作

組織對全省中專學(xué)校學(xué)生管理與安全人員的評優(yōu)評先工作，對中專學(xué)生和學(xué)生干部的評優(yōu)評先工作。建議以省教育廳中專處的名義發(fā)文表彰。以后每年開展一次，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，意在充分調(diào)動學(xué)管與安全人員和中專學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。對一年中征集到的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀管理方案也可開展評比，推薦發(fā)表。

（五）完成省中專教育研究會交辦的其他工作任務(wù)。

第二篇：紅十字學(xué)生分會活動總結(jié)及活動感想

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的旅程已將近尾聲。我打開思想的閘門，回首望去，也不禁為那時(shí)光的飛逝而感嘆。突然思緒停留在了到紅會的那一天。

那一天，我和朋友字團(tuán)結(jié)路走過來，突然一個(gè)大十映入我的眼簾，我的心像被東西給撞了一下，所以沒有等朋友朋友反應(yīng)過來，我就帶著他飛奔過去，接著就是填表、交會費(fèi)、交表、面試、經(jīng)過一番程序，我被成為了志愿者服務(wù)處的一名志愿者。從那一刻開始我就知道，我愛的翅膀?qū)倪@里起飛。

志愿者服務(wù)處是一個(gè)以愛心為主題的部門，下面分好幾個(gè)服務(wù)小隊(duì)，我幸運(yùn)的成為“朝霞重晚霞，走進(jìn)夕陽紅”服務(wù)隊(duì)的一員，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了老人院。

記得那一天，陽光明媚，晴空萬里，我按捺不住激動地心情到南二門去集合。一路上，我們有說有笑，燦爛的陽光映射出我們的影子，看到自己矯健的步伐，突然感慨，再過幾十年，這步伐會不會依然這么輕快。不一會，我們就到達(dá)了目的地。一臺頭，幾個(gè)強(qiáng)勁而有力的大字映入我們的眼中—康樂老人院

我們走進(jìn)老人院，先找的院長，看到院長那慈祥的面容，我的心踏實(shí)了許多。我們先去會議室和院長聊了一會兒天，院長的善談與豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，是整個(gè)氣氛輕松而愉快。接下來院長待我們走進(jìn)了老人的房間。那個(gè)小屋不大，但卻很溫馨，很有家的味道。我想這足以讓眼前的著兩位老人在這里安度晚年了?？吹轿覀冞M(jìn)門，兩位老人十分熱情的招呼我們。于是我們就坐下與兩位老人一起聊天，真是家有一老，如有至寶，啊。兩位老人十分可愛，十分開朗，與我們聊天熱火朝天。更讓我沒有想到的是兩位老人居然有一副好嗓子，他們唱著悠久而動聽的旋律而我們當(dāng)中會唱的陪老人一起唱，不會唱的就為老人合拍，也做老人最忠實(shí)的聽眾。時(shí)光總是在最快樂的時(shí)候悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，一到中午了兩位老人一一向我們道別，其中一位老人走到門口與我們親切的握手，并承諾下次有機(jī)會一定會再來。

走出老人院，陽光依舊明媚，天空依舊晴朗，而我的心卻被兩位老人深深感染著，此刻無法平靜。雖然歲月在他們臉上留下了印跡，他們的心依舊年輕，依舊那么的充滿活力。歲月無情的帶走了他們的青春，卻帶不走他們內(nèi)心對生活得渴望，這也正所謂“人老心不老”。

自從加入紅會，加入志愿者服務(wù)處，參加了好多活動，去過老人院，參加過血站培訓(xùn)，去奧帆中心參加過點(diǎn)燈儀式，參加過臨終關(guān)懷，去臺東 做過義工等等。這些活動都是以愛為中心而舉辦的，給我最大的感覺就是有意義。所以我從沒有后悔過加入紅會，因?yàn)樵谶@里我度過了充實(shí)而愉快的一學(xué)期。我衷心的祝愿我們紅會的明天會更好！

第三篇：學(xué)生教育與管理

學(xué)生教育與管理

一、學(xué)生積分考核制度

1、學(xué)生考核因違紀(jì)扣分每學(xué)期累計(jì)達(dá)10分以上者（包括10分），給予警告處分并在班上做出書面檢查。

2、考核因違紀(jì)扣分每學(xué)期累計(jì)達(dá)15分以上者（包括15分），在全校做出書面檢查。

3、考核因違紀(jì)扣分每學(xué)期累計(jì)達(dá)20分以上者（包括20分），給予記大過處分，由家長領(lǐng)回家教育一周。

4、考核因違紀(jì)扣分每學(xué)期累計(jì)達(dá)25分以上者（包括25分），給予留校察看處分，由家長領(lǐng)回家教育兩周。

5、考核因違紀(jì)扣分每學(xué)期累計(jì)達(dá)30分以上者（包括30分），按不適應(yīng)在本校讀書論處，要求其退學(xué)。

二、學(xué)生積分考核細(xì)則

1、早操、課間操、早晚自習(xí)、上課遲到或早退及無故缺勤扣1分。

2、言談舉止不文明，在校園內(nèi)吸煙、酗酒扣2分。

3、校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等雜物或在校園內(nèi)亂寫亂畫扣2分。

4、故意損害學(xué)校設(shè)施、公物扣5分并賠償相應(yīng)損失。

5、不服從管理、頂撞老師或管理人員的扣10分。

6、課余時(shí)間或活動時(shí)間，互相嬉戲、追逐、打鬧扣5分。

7、不能按時(shí)完成作業(yè)扣5分。

要求：

（1）學(xué)生請假三天之內(nèi)由班主任準(zhǔn)假，三天以上必須由學(xué)生寫請假條，報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

（2）學(xué)生無故不到，班主任必須上報(bào)教導(dǎo)處，并由班主任與家長取得聯(lián)系，妥帖解決。

（3）預(yù)備鈴響要求學(xué)生必須進(jìn)教室。

（4）學(xué)期開始或星期的開始，班主任必須到位，否則按其請假或曠課處理。

第四篇：小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

張莊小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神,扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高的實(shí)效的重要內(nèi)容來抓?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．以民族精神教育作為禮儀教育突破口

學(xué)校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校德育工作會議，使大家充分認(rèn)識弘揚(yáng)和培育民族精神與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。在教師節(jié)即將到來之際，同學(xué)們制作賀卡表達(dá)了對老師的感激之情，更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。在“九九重陽節(jié)”之際，各班宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。各班也以“弘揚(yáng)民族精神”為主題布置班級板報(bào)進(jìn)行評比，積極營造了校園禮儀教育活動的氛圍。同時(shí)，發(fā)動學(xué)生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合，開展讀書征文活動。利用音樂課和課間活動時(shí)間讓學(xué)生唱一首愛國主義歌曲。從而使學(xué)生領(lǐng)會了“民族精神”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了禮儀教育。二．充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1.首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)禮儀教育課程，打好基礎(chǔ)，對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和時(shí)間前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：

（1）以“文明禮儀伴我行”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報(bào)、手抄小報(bào)、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實(shí)踐活動為載體，讓學(xué)生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用班會宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，一入隊(duì)儀式為契機(jī)，向一年級新生進(jìn)行禮儀教育。（3）開展文明學(xué)生、文明班級、文明教師的評選活動。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學(xué)生、家長中展開。把學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指標(biāo)體系中。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。文明學(xué)生的評比和表彰活動正式基于上述原因。

2、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，要極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。把班級分成小組，定期進(jìn)行評比，為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花；學(xué)校對班級的文明禮儀情況進(jìn)行評比，評選出“文明禮儀班級”。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。四．加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)

我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看了教師文明禮儀專項(xiàng)講座。教師通過學(xué)習(xí)，明確了：熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了張莊小學(xué)“文明教師”評比活動。最終，有五位教師獲得張莊小學(xué)“文明教師”的稱號。

我校通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

五、今后工作設(shè)想

今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則；堅(jiān)持主題參與、師生互動、實(shí)踐育人的原則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

（一）工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。

我校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

以“弘揚(yáng)民族精神”為主旋律，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn)，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。如：在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理。3.學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀。

結(jié)合各年級學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。上好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓(xùn)；制定并落實(shí)《張莊小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《張莊小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》，全校上下，共行動。

（二）活動安排

1.九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月（1）開學(xué)第一課，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。

（2）教師節(jié)開展“感激師恩”活動，通過升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報(bào)教育學(xué)生“尊師重教”。

（3）“勿忘國恥，愛我中華”紀(jì)念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動。（4）“弘揚(yáng)民族精神”主題板報(bào)評比活動。

（5）教師禮儀教育活動：組織教師學(xué)習(xí)《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2.十月份：愛國主義教育月

（1）紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動，誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。（2）利用課間學(xué)習(xí)唱響愛國主義歌曲。

（3）以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題，舉辦手抄小報(bào)評比。（4）自制垃圾箱評比。

（5）教師禮儀教育：校長對教師進(jìn)行禮儀教育講座：學(xué)習(xí)《海寧路小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。

3.十一月：愛心扮靚校園教育月

（1）組織班級文化建設(shè)評比（圖書角，樓道文化）；（2）校園文明用語征集。

（3）“革命火炬代代傳”暨一年級新生入隊(duì)儀式。（4）禮儀教育：唱響《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》。4.十二月：唱響新年教育月

（1）歌聲迎新年活動：歌唱校園，開展“講文明，懂禮儀”歌詠比賽（《海寧路小學(xué)校歌》《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》）。

（2）教師禮儀教育：禮儀講座《教師禮儀》 5.總結(jié)表彰月

評選并表彰“文明班級”“文明禮儀之星”“文明教師”。

（三）活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認(rèn)識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開展好各項(xiàng)活動。

2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標(biāo)兵”等，營造宣傳熱點(diǎn)，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

第五篇：學(xué)生管理與安全協(xié)議書

學(xué)生管理與安全協(xié)議書

為了強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)校依法治校力度，更好地維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生管理工作，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念和自律、自護(hù)的安全意識，明確學(xué)生在校期間本人（及其家長）與學(xué)校各自的責(zé)任，根據(jù)教育部和教育廳的有關(guān)規(guī)定以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，雙方共同協(xié)商，就以下事宜達(dá)成共識并切實(shí)遵行。

一、學(xué)校尊重和保護(hù)學(xué)生享有憲法、法律賦予的各種權(quán)利，學(xué)生在校期間有義務(wù)刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，奮發(fā)向上。

二、學(xué)生應(yīng)愛國愛校，嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，服從學(xué)校管理。

三、學(xué)校根據(jù)國家頒布的教育法律法規(guī)和有關(guān)文件政策對學(xué)生實(shí)施全方位的教育管理。

四、因下列情形之一造成學(xué)生傷害事故或?qū)W生造成他人人身、財(cái)產(chǎn)損失的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模７矫庳?zé)：

（一）、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒、不能避免的自然因素造成的；

（二）、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性的侵害造成的；

（三）、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的損害或造 1

成他人人身、財(cái)產(chǎn)損害的；

（四）、學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律。實(shí)施按其年齡和認(rèn)識能力應(yīng)當(dāng)知道具有危害或者可能性危及他人的行為的；

（五）、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的；

（六）、學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

（七）、未成年人學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；

（八）、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的；

（九）、在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中或自行離校發(fā)生的；

（十）、因家庭問題的誘因而引起或?qū)W生自身原因造成的其它傷害的；

（十一）、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的；

（十二）、在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；

（十三）、構(gòu)成犯罪或由于犯罪行為侵害的；

（十四）、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)、學(xué)校不知道或者難于知道的；

（十五）、學(xué)生自殺、自傷的，（十六）、其他意外因素造成的。

五、學(xué)校維護(hù)學(xué)生合法的合法權(quán)益。

因?qū)W校重大過錯(cuò)造成學(xué)生人身傷害或者損失的，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定采取積極措施加以解決，處理的過程中學(xué)生和學(xué)生家長應(yīng)積極配合。

六、學(xué)校有義務(wù)協(xié)助學(xué)生（及其監(jiān)護(hù)人）處理因非校方原因的意外事件中學(xué)生的損失事宜。對由此發(fā)生的醫(yī)療、搶救、交通等臨時(shí)性費(fèi)用，學(xué)生及其家長有義務(wù)支付和補(bǔ)償。

七、學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）有配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的權(quán)利和義務(wù)。

八、非走讀不住校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)與監(jiān)護(hù)人或者監(jiān)護(hù)人委托的親友共同居住，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)該學(xué)生離校后以及非行課期間的安全、管理、教育等相關(guān)責(zé)任，教育學(xué)生不得參與非法出版組織，不得遲到、早退、曠課、酗酒、賭博、私自下河堰池塘洗澡、打架斗毆、拉幫結(jié)派、出入網(wǎng)吧等到有違公序良俗的行為。學(xué)校杜絕外出租住房屋，自行租住房發(fā)生一切事故由學(xué)生本人（及其監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)責(zé)任。

九、學(xué)生參加學(xué)校組織或批準(zhǔn)的集體活動，應(yīng)遵守組織紀(jì)律及有關(guān)規(guī)章制度，否則，造成本人、他人或集體的人身、財(cái)產(chǎn)損害的同上該學(xué)生（及其監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校禁止組織有可能發(fā)生危險(xiǎn)和意外的活動。

十、學(xué)生非因?qū)W校事務(wù)離校外出，均視為個(gè)人行為，發(fā)生的一切事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

十一、學(xué)生參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括微機(jī)課、實(shí)操課、實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)遵守操作規(guī)程和相關(guān)紀(jì)律。因?qū)W生違規(guī)違紀(jì)發(fā)生事故造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，由該學(xué)生（及其監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)責(zé)任。

十二、學(xué)生在校期間因突發(fā)性疾（傷）病、意外性傷病須立即搶救治療而家長不能及時(shí)趕到現(xiàn)場時(shí)，視為監(jiān)護(hù)人委托學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為其民事代理人，在搶救等到有關(guān)文書上簽字，其法律后果由學(xué)生本人（及其監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)。學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)性疾（傷）病、意外性傷病時(shí)要及時(shí)組織搶救和治療并及時(shí)通知其家長。

十三、本協(xié)議適用于丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校在籍學(xué)制年的學(xué)生。

十四、本協(xié)議一式二份。分別由學(xué)校、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人各執(zhí)一份，簽章后即行生效，具有同等的法律效力。

十五、其他未盡事宜按有關(guān)規(guī)定辦理。

十六、本協(xié)議書由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校（蓋章）：班主任（簽字）：

學(xué)生（簽字）：

二0一三年三月二十五