第一篇：與人分享也很快樂勵(lì)志美文

生活中我們需要朋友、需要伴侶，來分享我們的快樂和痛苦。沒有人分享的生活，是很痛苦的?？鞓放c人分享，快樂會(huì)加倍，痛苦與人分享，可以減輕痛苦。

生活中，我們離不開分享，當(dāng)我們得到一樣好東西是，去給身邊的朋友介紹，大家也會(huì)其樂融融。當(dāng)我們?nèi)⒓优笥训幕槎Y時(shí)，也同樣與她分享了幸福，這樣的事情在我們的生活中有許多許多，值得我們?nèi)セ匚丁⑾硎堋?/p>

網(wǎng)絡(luò)中，我們也離不開分享，我們把自己的快樂和痛苦寫在我們的空間里，讓我們的網(wǎng)友去分享。同樣我們也在分享著我們網(wǎng)友的快樂和痛苦。更重要的是我們利用網(wǎng)絡(luò)有利的資源去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，比如一些實(shí)用教程，學(xué)習(xí)技巧，等等，都是可以和大家分享的，這個(gè)時(shí)候我們得到的不僅是快樂，還有成功后的喜歡和自信，讓更多的人去認(rèn)識(shí)你，讓更多的人把你自己的經(jīng)驗(yàn)傳給更多的人，那便是一個(gè)溫暖的世界，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)社會(huì)，對(duì)親人有更多的貢獻(xiàn)，我們只有擁有知識(shí)。才會(huì)讓自己的社會(huì)上站住腳，網(wǎng)絡(luò)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要利用有用的資源去創(chuàng)造，去進(jìn)取，去為自己生活打拼。

在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂。

第二篇：勵(lì)志美文：與人分享快樂融融

勵(lì)志美文：與人分享快樂融融

生活中我們需要朋友、需要伴侶，來分享我們的快樂和痛苦。沒有人分享的生活，是很痛苦的?？鞓放c人分享，快樂會(huì)加倍，痛苦與人分享，可以減輕痛苦。

生活中，我們離不開分享，當(dāng)我們得到一樣好東西是，去給身邊的朋友介紹，大家也會(huì)其樂融融。當(dāng)我們?nèi)⒓优笥训幕槎Y時(shí)，也同樣與她分享了幸福，這樣的事情在我們的生活中有許多許多，值得我們?nèi)セ匚?、享受?/p>

網(wǎng)絡(luò)中，我們也離不開分享，我們把自己的快樂和痛苦寫在我們的空間里，讓我們的網(wǎng)友去分享。同樣我們也在分享著我們網(wǎng)友的快樂和痛苦。更重要的是我們利用網(wǎng)絡(luò)有利的資源去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，比如一些實(shí)用教程，學(xué)習(xí)技巧，等等，都是可以和大家分享的，這個(gè)時(shí)候我們得到的不僅是快樂，還有成功后的喜歡和自信，讓更多的人去認(rèn)識(shí)你，讓更多的人把你自己的經(jīng)驗(yàn)傳給更多的人，那便是一個(gè)溫暖的世界，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)社會(huì)，對(duì)親人有更多的貢獻(xiàn)，我們只有擁有知識(shí)。才會(huì)讓自己的社會(huì)上站住腳，網(wǎng)絡(luò)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要利用有用的資源去創(chuàng)造，去進(jìn)取，去為自己生活打拼。?

在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂。

第三篇：學(xué)習(xí)也可以很快樂

學(xué)習(xí)也可以很快樂

列文虎克在玩兒中發(fā)明了顯微鏡，而我在游戲中認(rèn)識(shí)了許多生字寶寶，因此從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽開始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書寫上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數(shù)，這樣可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨意更改、添加。剛開始，每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當(dāng)我記得它們之后，媽媽就開始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰手里的卡片多誰就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)游戲，一有時(shí)間我就邀請(qǐng)爸爸媽媽拼一局，看誰拼的字最多，有時(shí)候會(huì)拼出個(gè)讓我們都不確定的字，然后都忙著去搶字典，那場(chǎng)面讓我想起來都忍不住想笑。就這樣，我認(rèn)識(shí)了更多的生字寶寶，看書、看報(bào)都不成問題，我更喜歡閱讀了。

同學(xué)們，聽完我的故事，是不是覺得只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有我們學(xué)習(xí)的好幫手呢？

三年級(jí):胡璟奕

第四篇：學(xué)習(xí)也可以很快樂

<<學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感

店子鎮(zhèn)小 五一班 姓名：孫曉彤

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》是一本很好的書。它主要講了：主人公金珠在幼年時(shí)有著當(dāng)航天員的偉大夢(mèng)想

學(xué)校以夢(mèng)幻宇宙學(xué)校為主題。這次活動(dòng)會(huì)有以宇宙為題的畫展、寫作比賽、音樂會(huì)、星座陣營(yíng)的項(xiàng)目。而金珠很喜歡去星座陣營(yíng)，可是時(shí)間與去培訓(xùn)班的時(shí)間沖突了，而媽媽最討厭的事就是不去參加補(bǔ)習(xí)班。在惠美的生日會(huì)上全班只有一個(gè)人沒去。

魯彬在自然博物館選拔少年解說員，金珠認(rèn)為應(yīng)該向?yàn)閴?mèng)想活著的人學(xué)習(xí)。

媽媽為了讓金珠打消去參加星座陣營(yíng)的項(xiàng)目，讓爸爸為金珠弄些螢火蟲。而金珠知道了很傷心，她認(rèn)為爸爸媽媽都不了解她。爸爸知道這樣金珠很生氣就和金珠計(jì)劃讓媽媽改變主意。

金珠在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)名叫 斯比克的人。

金珠的爸爸為了讓媽嗎媽改變主意就買了三顆星星項(xiàng)鏈唯獨(dú)沒媽媽嗎，爸爸說：媽媽的星星項(xiàng)鏈在星座陣營(yíng)項(xiàng)目上。而媽媽看出來爸爸的心思，不過最后也同意去了。

再?zèng)]去的這段時(shí)間，金珠有10條計(jì)劃如何成為宇航員。

1.早上和魯彬一起運(yùn)動(dòng)。

2.早上用英語和魯彬?qū)υ挕?/p>

3.設(shè)計(jì)宇宙少女部落格。

4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)俄羅斯語。5.認(rèn)真上課和努力完成作業(yè)。

6.閱讀關(guān)于宇宙科學(xué)方面的書。

7.一個(gè)月至少上一次天文臺(tái)網(wǎng)絡(luò)。

8.攢錢。

9.寫宇宙準(zhǔn)備日記。

10.參加小不點(diǎn)兒天文臺(tái)活動(dòng)

而金珠在第三天就遲到了，而魯彬好心讓金珠縮減一些計(jì)劃，而金珠認(rèn)為魯彬在嘲笑她。不過在斯比克的幫助下他們看倆又和好了。最后金珠的10個(gè)計(jì)劃變成了5個(gè)計(jì)劃了。

最后，他們一家人和樂融融的參加星座陣營(yíng)，并在那知道了斯比卡正是自己的爺爺。

指導(dǎo)教師 ：丁德寬

第五篇：等待也可以很美麗美文

據(jù)說，普通人一年要花11天的時(shí)間排隊(duì)。那么，為什么不讓這些零散的等待時(shí)光美麗起來呢？如果這樣，我們的生活每年會(huì)多出11天幸福而芬芳的日子。

如果問你，什么樣的時(shí)光最漫長(zhǎng)難熬，你一定會(huì)說，等待的時(shí)光。等待的每一分、每一秒都被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓人心生焦躁。

其實(shí)，你完全可以用等待黎明或者等待花開的心情，悠閑而詩意地度過等待時(shí)光。

記得多年前，我和他約會(huì)，那時(shí)打電話還很不方便，而他下班的時(shí)間總是沒準(zhǔn)兒，所以經(jīng)常遲到。后來，我們把約會(huì)地點(diǎn)改在一家書店門口。等他的時(shí)候，我就到書店里看書。每當(dāng)?shù)搅藭觊T口，發(fā)現(xiàn)他還沒來，心里先是有淡淡的惆悵。不知過了多久，我正在書店里看書的時(shí)候，他輕輕拍一下我的肩膀，我猛然回頭，兩個(gè)人相視一笑。那一刻，怦然心動(dòng)，多么甜蜜幸福！有了等待的過程，突然間見到他，那種美好是難以言說的，就像你走了一段折轉(zhuǎn)的道路，忽然柳暗花明一樣。

而且，等待的時(shí)間，我一直在書店里，隨手翻翻自己喜歡的書，遇到鐘情的文章，還饒有興致地讀上幾遍。在那些等待的時(shí)光中，我讀了很多詩集，美麗的詩句，讓等待變得愜意悠長(zhǎng)。后來，我還寫了一些詩歌。一直到現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的文字表達(dá)能力得益于等待時(shí)看的那些書。無心插柳柳成蔭，我把那個(gè)階段寫的詩歌投稿，竟然發(fā)表了，也從此愛上了寫作。

我的一個(gè)文友說，他在排隊(duì)的時(shí)候，總喜歡觀察周圍的人和事，還會(huì)與周圍的人聊天，了解不同人的不同生活。他說，生活中有取之不盡的好素材，等待的時(shí)候，放慢了腳步，也不得不讓心閑下來，正可以體驗(yàn)生活。他在等待中觀察，也在等待中思考，寫出了很多富有生活氣息的好文章。

只要換一種心情，等待就可以變得很美麗。