第一篇：所謂眼皮子底下雜文隨筆

我從小就喜歡脫離家人的視線，在學(xué)校里固然可以如此，但是沒了父母，還有諄諄告誡的老師，一舉一動(dòng)皆逃不脫她們的眼皮子。

所以有了為了逃離雙方的眼皮子去四處撒歡的周末。

陽光放浪形骸，我也灑脫不羈。溪邊青石生著的厚厚的苔蘚，時(shí)有小魚吻著它，我的手在水底招搖，捕捉著跳躍的波光，涼涼的水流滑過手腕。鵝卵石鋪在溪底，潔白的細(xì)砂被我捧上岸，水質(zhì)漸渾又漸清，我可以樂此不疲地玩一個(gè)下午。山澗鳥雀的啾啾聲，風(fēng)穿梭過葦草傳來的沙沙聲，小溪亙古不變的潺潺聲，萬籟俱靜又皆喧鬧。倦了，躺在我私人的大石頭上，枕著一谷溪流的脈脈語，睡過去。沒有智能機(jī)在兜里，自然不怕翻個(gè)身就把貴重物品掉進(jìn)水里。而石頭也夠?qū)捪仓挥心敲礈\，我也擔(dān)心不到會(huì)溺水。一個(gè)下午就可以那么過去。

等到家，父母聲色俱厲地問我去了哪，我也只一句“出去玩”就能敷衍了事。且不管下次他們?cè)僭趺磁ο氚盐益i在眼皮子底下，我也可以想辦法溜出去，跑進(jìn)我的天地。

我想盡辦法逃離他們的眼皮子，小學(xué)，初中，高中，自以為怡然至極，樂盡在其中矣。

大學(xué)了，徒弟去了四川；軒也搬了校區(qū)去了紹興；小子一直離我不近不遠(yuǎn)，卻比我早那么三年進(jìn)入社會(huì)開始上班。

我竟然開始想，把他們置于我的眼皮子底下。

我的寶貝徒弟遠(yuǎn)在四川，一個(gè)地震多發(fā)的省份。每次看到地震的消息，心都會(huì)抖一抖，算一下震中離成都的距離。發(fā)覺離得挺遠(yuǎn)，或者震級(jí)不高，才放下心來。前幾天她和我聊天，說他們學(xué)校因跑步猝死一人，而不久前的暑假里，剛有一人跳樓自殺。我的心又開始忐忑起來，覺得他們學(xué)校處處透著危險(xiǎn)，恨不得她趕緊回來。心覺只有在我的眼皮子底下看著，她方可安然無恙。

前天軒和說他坐電梯時(shí)的驚魂一刻。電梯在十幾樓恰恰挺穩(wěn)又猛地下墜，在零點(diǎn)幾秒間一下子掉至底樓，十余人全困在電梯內(nèi)，亂作一團(tuán)。幸好有人冷靜自持，按了報(bào)警按鈕，不多時(shí)便有人前來救援。他說的輕描淡寫，我卻驚出一身冷汗，想著紹興離杭州也太遠(yuǎn)了些，足足100公里，恁長的距離，把我的心也拉得那么長。

至于小子，雖然她比我成熟得多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也比我不知豐富多少倍，可在我心里，對(duì)她的印象始終停留在初中挽著我手臂跑步偷懶逛操場(chǎng)的時(shí)刻。一眨眼六七年，挽著我手臂的悠哉閑逛的人如今可以獨(dú)立地走上社會(huì)，何謂歲月如梭？不外如是。

我知道我的眼皮子管不住他們，也不能管，然而我依舊忍不住想：若是你們?cè)谖已燮ぷ拥紫?，我能放心的多?/p>

轉(zhuǎn)念想到家里的父母，想到他們女兒四處撒野的童年，想到我對(duì)在他們眼皮子底下的種種不耐，終于領(lǐng)悟那種“我不親眼看著不放心”的情感。

目光所及終太短，心之所系夠綿長。

第二篇：所謂真相雜文隨筆

身著破布麻袋的小女孩坐在街邊，雙手抱膝，把頭埋在雙腿和身體中間的空隙。頭發(fā)亂成雞窩一般，絲毫看不出原本的顏色。凡是暴露在外面的皮膚上都布滿了大大小小的傷口。紅與黑的交織，構(gòu)筑了女孩的盔甲。

經(jīng)過女孩身邊的路人很多，但是沒有一個(gè)人停留，過路人皆是用手虛掩口鼻，面露嫌棄之色。無人愿意帶走女孩。

“本來，不應(yīng)該是這樣的…”女孩這樣說著。她的聲音氣若游絲，只有她自己才能聽清。

她想起了自己的家庭。原本她住在離英國千里之外的華國，跟著父母一起在江南經(jīng)商。

每天母親都會(huì)在家里為她縫制新衣，這是母親的樂趣。而父親在傍晚時(shí)分就會(huì)回家，每一次手里都會(huì)拿著一份點(diǎn)心。

“撫瑤，你看我給你帶了什么回來?！蹦腥说拿嫒萋燥@剛毅，但眉眼間卻是流露出止不住的溫柔。藏藍(lán)衣袍的袖口和衣擺都用極為細(xì)膩的針法繡上了竹子。

男人話音剛落，一個(gè)身著粉衫的嬌小女孩從兩扇紅漆木門之間的門縫中擠出來。頭上的兩個(gè)原本整整齊齊的羊角辮也因此變得歪七扭八，松松散散的掛在頭頂。有一根用來扎辮子的紅繩都掉到了地上。

但是這一切都不能阻攔她的步伐。小女孩直直的沖到男人身上。緊緊抱住男人的大腿，抬頭看著他，嘴還甜甜的叫著：“爹爹！你回來了，撫瑤好想你……”

誰會(huì)想到這是他們一家最后的，溫暖而又甜蜜的時(shí)光。

“…撫瑤，撫瑤你快進(jìn)去…”母親的臉上難得露出了慌張焦急的神色，慌忙把撫瑤和一些干糧放進(jìn)一個(gè)很大的木制貨箱中。

當(dāng)時(shí)只不過八歲的撫瑤在那個(gè)夜晚看見了五個(gè)金發(fā)碧眼的高大男人，沖進(jìn)房間。其中那個(gè)身材略微臃腫的男人殺死了自己的母親。她看見母親倒在血泊之中，母親張開了被鮮血染紅的唇，在咽氣之前對(duì)撫瑤說出最后一句話：活下去…

后來，她隨著那些貨一同離開了自己的祖國，漂洋過海，來了英國。

思到此處，撫瑤開始抽噎。臉上的臟污隨著淚水離開，露出了原本的白皙的皮膚。

突然一個(gè)黑影擋住了照在她身上的光，撫瑤抬起頭，看到了黑色帽檐下的金發(fā)和那如同海洋一般蔚藍(lán)色的雙眸。撫瑤猛的向后退了退，直至背部緊貼身后的墻壁才停下來。她的動(dòng)作扯開了傷口，地上瞬間就多了幾個(gè)鮮紅的血點(diǎn)。

“別怕，我不會(huì)傷害你的?！彼呎f邊向后退了一步。“我是柏特·羅杰，我是個(gè)偵探，我是來幫助你的。”柏特緩緩蹲下雙手向前舉起，掌心對(duì)著她以此表示自己沒有危害。

撫瑤無神的眼中終于有了些許神采，用著蹩腳的英語回答柏特：“家里只剩我一個(gè)了，你愿意帶我走嗎，給我一個(gè)新的家?！彼难壑谐錆M了希冀。

柏特輕嘆了一下，用了這輩子最溫柔的語氣對(duì)她說：“我當(dāng)然愿意，要不然怎么會(huì)來找你呢?！卑靥剌p輕地抱起撫瑤，生怕扯到她身上的傷口。

落日余暉映在他們身上，身后的影子漸漸融為一體。原本兩個(gè)不相識(shí)的人就此有了交集。

……

撫瑤有了新的名字：泰勒·羅夏.自從泰勒身上的傷都盡數(shù)痊愈之后柏特開始悉心指導(dǎo)她，教她所有她應(yīng)該知道的事情，立志把她培養(yǎng)成一位合格的淑女。當(dāng)然，柏特沒有忘記教她英語，特別是口語。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，她擁有了非常完美的英式發(fā)音…

有天柏特帶著泰勒去了現(xiàn)場(chǎng)，目的是為了帶她見見世面。就在他還在觀察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)候泰勒走到柏特身前對(duì)他耳語，說出了許多柏特還未發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。他很高興，發(fā)現(xiàn)自己撿回來的孩子不僅好看，在做偵探這方面很有天賦和極大的興趣。他注意到了她在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)眼中流露出的興奮，那是偵探才會(huì)有的興奮。

在柏特和泰勒共同努力下，泰勒在成年時(shí)成為了倫敦最年輕也是最杰出的偵探。她成年以后接到的案子也越來越多，有時(shí)候甚至夜不歸宿。但是泰勒總是會(huì)在第二天清晨時(shí)分回來，從未晚過一絲一毫。泰勒很喜歡夜間行動(dòng)，有時(shí)候手里沒有案子，她也會(huì)出去，只是沒人知道她去做什么罷了。

……

在某個(gè)陽光明媚的下午，泰勒斜靠著柔軟的沙發(fā)，午后的陽光斜照在泰勒身上，為她渡上了一層金色的光圈。

淺棕色的頭發(fā)梳成簡單的麻花辮，茶色的眸子低垂，纖細(xì)修長的手捧著一本墨綠色的書。更襯得她膚色白皙。如果不細(xì)看她那雙桃花眼，可能都不會(huì)認(rèn)為她是個(gè)華國人吧。

急促的敲門聲打斷了這美好的午后，泰勒把書放在沙發(fā)旁邊的角桌上，紅唇輕啟?！罢?qǐng)進(jìn)?！边@句話裹挾著完美的英式發(fā)音與她獨(dú)特的慵懶，讓人深陷其中。

“泰…泰勒，格里菲茲.馬庫斯家出了命案…一家三口全部遇害?！逼绽归T滿頭大汗，整個(gè)人倚靠著門框，大口大口喘著粗氣。很明顯他是從一英里之外的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)跑過來的。

“知道了，我馬上就下去，你先去樓下倒杯水緩口氣吧?！闭Z氣非常熟稔，令人奇怪的是這只是他們第二次見面，他們本不應(yīng)該用這樣如同老朋友一般的語氣對(duì)話。

泰勒從沙發(fā)上坐起，簡單整理了一下衣服上的褶皺，普利斯門也轉(zhuǎn)身下樓倒水。就在他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，泰勒臉上露出了不屬于她的笑容。，似是看透一切的笑容，又似好戲開場(chǎng)有所期待的笑容。

……

“葛里菲茲.馬庫斯，男，五十二歲。初步判斷是被利器擊中要害，瞬間斃命…”

“一共兩人死亡，葛里菲茲.馬庫斯死亡地點(diǎn)在書房，格里菲茲的妻子艾莉.馬庫斯在一樓的客廳被發(fā)現(xiàn)。同樣死于利器。目前現(xiàn)場(chǎng)并未發(fā)現(xiàn)殺害馬庫斯一家人的兇器?！逼绽归T從上衣口袋里掏出了記錄案情的本子，照本宣科的告訴泰勒案情基本進(jìn)展。

泰勒觀察躺在地上的身材有些臃腫的格里菲茲，面色慘白，臉上的贅肉都堆積在一起顯得表情非常猙獰，似乎是被嚇到了。泰勒環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)沒有打斗的痕跡，也沒有發(fā)現(xiàn)腳印一類關(guān)于犯人的相關(guān)信息。

“我去下樓看看。”泰勒覺得樓上書房沒什么信息了，便回頭對(duì)普利斯門以及一眾蘇格蘭場(chǎng)的警員說了一聲就下樓去了。

樓下只有一個(gè)警員，十分松懈的站在客廳的入口處，毫無干勁。似乎…昨天因?yàn)槟承┎豢筛嫒说氖虑閷?dǎo)致今天非常疲憊。

泰勒踮著腳尖，慢慢接近尸體，當(dāng)那個(gè)警員因?yàn)槔Ь肴嘌劬Φ臅r(shí)候泰勒蹲下，原本握住的右手松開，似乎要去確定些細(xì)節(jié)。

艾莉.馬庫斯的尸體跪坐在地上，上半身直接爬在了客廳的茶幾上，她身下壓著的報(bào)紙和背部偏左的洞證明了她是在看報(bào)紙時(shí)被犯人從身后殺害。

艾莉是格里菲茲的第二任妻子，他的第一任妻子在三年前外出去臨市找柏特時(shí)被劫殺，其手法十分殘暴，這里就不贅述了。她僅二十六歲，比格里菲茲的兒子還小個(gè)幾歲。他的兒子格納.馬庫斯非常不喜歡艾莉，聽說時(shí)常給艾莉臉色看，非常非常不尊重她。

“泰勒，怎么樣了？你有什么進(jìn)展嗎？”普利斯門從二樓下來，向泰勒詢問一下進(jìn)展。順便來看看樓下這個(gè)犯困的混小子，如果不是今天蘇格蘭場(chǎng)靠譜的人都去出外勤了，怎么可能輪到這個(gè)成天離不開女人和酒的人。

“有，但是不太多，有什么大突破會(huì)告訴你的?！碧├盏皖^仔細(xì)觀察著地上的尸體，并未回頭看普利斯門。自然也沒有注意普利斯門的小動(dòng)作——他把一把帶著血的刀放在了沙發(fā)下面。

時(shí)間過得很快，這次蘇格蘭場(chǎng)非常非常的靠譜，很快就解決了這次的案子。當(dāng)然，為此泰勒也出了不少力。

兇手是兩位被害人的獨(dú)子格納.馬庫斯。作案動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗麖哪硞€(gè)偵探那里得知他的親生母親不是被劫殺而是被艾莉陷害，慘死在郊外。

令人意外的是，格納拒絕承認(rèn)他殺害了他的父親，一口咬定他只是殺害了艾莉。即使蘇格蘭場(chǎng)在客廳的角落里找到了決定性物證——一把沾著格里菲茲和艾莉的血跡的廚刀。刀上面只有柏特一個(gè)人的指紋……最終，格納被判十年監(jiān)禁。

視角轉(zhuǎn)換到泰勒家，二樓書房。

泰勒借著溫暖的橘黃色的燈光，很隨意的坐在窗前，用一根純黑的鋼筆在那本綠皮書上寫寫畫畫。如果仔細(xì)聽，你可能還能聽見很輕微的抽噎聲，和淚水滴在書頁上的聲音。

淚水模糊了泰勒的雙眼，也模糊了書上剛剛寫下的字跡。但是沒有模糊泰勒的笑容。漸漸的，她用笑聲代替了抽噎聲。笑聲越來越大，她似乎是在釋放十幾年來的壓力，也似乎因?yàn)槟承┦碌慕K結(jié)而高興。

泰勒笑得有些癲狂。

只有她自己才知道是因?yàn)槭裁础?/p>

當(dāng)太陽再次從東方升起，這個(gè)世界上再不會(huì)有癲狂的泰勒，只會(huì)剩下那個(gè)溫婉而又知性，被人熟知的泰勒。

第三篇：“在眼皮子底下”用英語怎么說-

“在眼皮子底下”用英語怎么說?

我們中國人想說明東西很近，常說:“瞧，不就在你眼皮子底下嗎？”而美國人說什么呢？還是先看看下面的對(duì)話吧。

A:What’reyoudoing,Steve?

B:I’vebeenlookingformygrammarbookhereandthere.A:It’sonthetable,justrightunderyournose.大家看到對(duì)話中的那個(gè)詞組了嗎？對(duì)了，underone’snose，意思就是“一樣?xùn)|西離你很近，就是沒有注意到”。

下面我們看看，還有什么情況我們可以應(yīng)用這個(gè)詞組。

1）你竟敢在老師的眼皮子底下看小說？

Howcanyoudaretoreadanovelundertheteacher’snose?

2）那兩個(gè)竊賊偷了畫，就在警衛(wèi)的眼皮子底下拿了出去。

Thetwothievesstolethepaintingsandtookthemoutjustundertheguards’noses.

第四篇：所謂危機(jī)感的雜文隨筆

我們要有更好的未來！

今天所有的培訓(xùn)內(nèi)容，我只對(duì)危機(jī)感這個(gè)詞語印象深刻。臺(tái)上的老師，有四十多歲了吧，他卻說，我時(shí)刻都有危機(jī)感，這種危機(jī)感讓我不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著。我很困惑也很震驚。困惑的是一個(gè)臨近退休的人，為何有這樣的想法，到老的時(shí)候，最好的生活不應(yīng)該是安享晚年嗎？震驚的是，他有這樣的想法，而我卻沒有。沒錯(cuò)，重點(diǎn)在于我卻沒有。那是一個(gè)很殘忍的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他表達(dá)危機(jī)感迫使他常常睡不著覺，但同時(shí)也讓他時(shí)刻等待著，每個(gè)可能降臨的機(jī)會(huì)，而不會(huì)白白錯(cuò)失掉，我內(nèi)心什么心情都有，而最大的情緒應(yīng)該是無地自容。我不清楚，大家都是用什么樣的心態(tài)去期待，去擁抱自己的未來，至少我是毫無準(zhǔn)備的，像只無頭蒼蠅，跌跌撞撞，從不曾認(rèn)真的問自己，對(duì)于美好的未來，我到底想要什么，或者在不久的將來，我想要過什么樣的生活，我一無所知。

? 此刻，我深深地明白，有時(shí)候，并不是機(jī)會(huì)難得，而是當(dāng)機(jī)會(huì)路過時(shí)，我們并沒有迎接它的意識(shí)。當(dāng)我們滿心羨慕別人的機(jī)遇的時(shí)候，我們的機(jī)會(huì)剛好從我們身邊溜走。人生又有多少次機(jī)會(huì)呢？其實(shí)并不多，重要的是不是每次我們都能夠抓住。所以我們必須時(shí)刻充滿危機(jī)感，所謂的危機(jī)感就是害怕被別人超越，特別是你那些你認(rèn)為不比你優(yōu)秀的人。為了保證不那么容易被追上，為了不落下太多，我們只好也必須不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。

危機(jī)感讓我開始有熱情，有動(dòng)力，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我開始嘗試問自己，五年之后，我大概是什么樣子，十年之后呢，又或許二十年之后呢？有現(xiàn)在想做的，也有未來想做的?，F(xiàn)在想找個(gè)工作，安定下來，未來想做小說家，從事和文字有關(guān)的工作。下一個(gè)問題，為了完成這樣的目標(biāo)，我應(yīng)該有什么樣的計(jì)劃。第一，好好學(xué)習(xí)，半年適應(yīng)工作到得心應(yīng)手。第二，為了以后的作家生涯，我需要不斷補(bǔ)充一些知識(shí)，書籍，需要開始嘗試寫各種各樣的文章，而后投稿檢驗(yàn)成果。最重要的是我必須有毅力，堅(jiān)持到底的勇氣，最后一個(gè)問題，每年每月每天，甚至每個(gè)小時(shí)想要做的事情，和已經(jīng)做完的事情來對(duì)比，看自己是否有在努力，充滿動(dòng)力在前進(jìn)。

? 以更好的姿態(tài)去迎接我們的未來。年輕人，就是要醒著拼！

韓江大橋

第五篇：所謂環(huán)境雜文隨筆

又到了新的“整數(shù)節(jié)點(diǎn)”文章，從100開始，沒經(jīng)歷100都會(huì)特別小心翼翼地對(duì)待，總覺得這是一個(gè)階段的總結(jié)，所以才會(huì)如此的在乎自己會(huì)在整數(shù)節(jié)點(diǎn)寫下怎樣的文章。但是今天這個(gè)整數(shù)文章創(chuàng)作的環(huán)境并不“好”，工作日、封閉的辦公室環(huán)境、白熾燈的顏色?？傊夷苷业礁鞣N能夠證明環(huán)境“不好”的證據(jù)，以證明這一篇文章并沒有達(dá)到我想要去認(rèn)真和盡全力創(chuàng)作的“環(huán)境”。

也觀察過自己，高產(chǎn)期往往都是在相對(duì)較安靜的環(huán)境，例如圖書館或是沒多少人的咖啡廳。但是并不是時(shí)時(shí)刻刻都能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造這樣的環(huán)境，所以我總是在期待著有一天我或許真的可以“自由”，告別全職工作的困擾，然后潛下心來創(chuàng)作——不過自己還是很有把握，如果真的開始自己做事了，或許我會(huì)分配更多的精力給工作，因?yàn)樵僖矝]有一個(gè)能夠固定給我工資的背書了，為了安全感，我不得不放棄因?yàn)榘踩卸⑵饋淼臇|西，然后不斷地去努力建立所謂的安全感——也就是這篇文章的題目。

工作的環(huán)境中創(chuàng)作原本就存在問題，會(huì)被打斷思路或是不得不去接受別人發(fā)出的信號(hào)和情緒，所以在這種環(huán)境下，常常文字的創(chuàng)作都只能調(diào)整到最最低耗能的模式——也就是一流水的形式記錄思維上面的衍生，不能期待自己的邏輯和語言在這樣環(huán)境下能夠發(fā)揮其高耗能的工作。有時(shí)候自己再回讀自己文章的時(shí)候，也能夠輕松的分析出來這些文章是在怎樣的環(huán)境下所創(chuàng)作出來的。之所以每一篇還是被留下來了，也是因?yàn)檎且驗(yàn)橛辛诉@樣的環(huán)境，才能夠創(chuàng)作出這樣的文字，不在乎價(jià)值的多少或是效果的好壞。

這倒讓我想起小時(shí)候我常常會(huì)與母親發(fā)生的討論，她認(rèn)為我就應(yīng)該在學(xué)校自習(xí)的時(shí)候完成作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境是大家都在做作業(yè)，有一種潛在的競爭壓力，而且氛圍很不錯(cuò)，所以不應(yīng)該把作業(yè)都留回家；但是我的說法也很明確，學(xué)校的環(huán)境是一種臆造的情況，事實(shí)上，在里面混雜著沒有心思做作業(yè)的人大有人在，并且那樣的環(huán)境中人們是被動(dòng)的，并不會(huì)主動(dòng)地去思考，只是為了一味地完成所謂的作業(yè)而忽略了主觀能動(dòng)性。不過我的說法始終只會(huì)被家長和老師當(dāng)成是“狡辯”，因?yàn)樗麄兪冀K相信“學(xué)?！杯h(huán)境的優(yōu)勢(shì)在于所有人都被調(diào)整到了一個(gè)頻率之上，所以人們?yōu)榱私邮茉诃h(huán)境的融合就不得不和大家一樣——縱使是偽裝出來的融合。

對(duì)環(huán)境因素深信不疑的我，只能被調(diào)整成家長和老師都認(rèn)為的邏輯和行為標(biāo)準(zhǔn)。這么多年，我也沒辦法從這樣的環(huán)境理論中跳脫出來——在辦公室的環(huán)境中，我沒辦法安心地完成文字；但是在圖書館另一個(gè)封閉的環(huán)境我卻可以。但是事實(shí)上，在辦公室，認(rèn)真工作的也好裝出在工作的也好或是明目張膽偷懶的，在圖書館中也大有人在：偽裝出來好好學(xué)習(xí)的、或是就是趴在桌面上玩手機(jī)的，他們本質(zhì)上和辦公室的這群人又有什么區(qū)別？

這只是一場(chǎng)盛大的自欺欺人罷了，在辦公室想要努力工作的人，居然要通過自我說服“我今天要好好工作”的方式來做事，和那群拿著書早早地到圖書館占位置說自己一定要“好好學(xué)習(xí)”的人有什么區(qū)別——不，還是有的，他們比一般的人多了一份優(yōu)越感和自我麻痹的快感。