第一篇：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿3篇
篇一：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家上午好！
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。
因此，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：
第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚嚕煽兒团琶肋h(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便
什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時(shí)間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長！因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！
篇二：高中學(xué)生家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師,家長們，同學(xué)們：
大家上午好！首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求，所以我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。因?yàn)槲沂且幻t(yī)務(wù)工作者，每天面臨著許許多多病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一個(gè)孩子健健康康快快樂樂。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在飲食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助
人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到與人為善與人為樂的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會(huì)。
二．督促孩子的學(xué)習(xí)，但不能光看重分?jǐn)?shù)，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，有時(shí)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時(shí)候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時(shí)，處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、樹立老師們在孩子心目中的形象
我覺得這一條至關(guān)重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老
師，她學(xué)習(xí)起來就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在她放假在家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，用來學(xué)習(xí)、活動(dòng)或休息。在最后一年半的時(shí)間里希望我們的孩子和家長積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè)。以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，我相信孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康、最終走向理想的大學(xué)生涯。
謝謝大家！
篇三：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好！
我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請?jiān)试S我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長, 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營養(yǎng)，讓我們的孩子長個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬不能讓他們
沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長比自己孩子之短；尊重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺和孩子交流的時(shí)間越來越少了，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評、少指責(zé)。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不
能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u?。亢⒆?，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著。
四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅！祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
第二篇：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
王曉瑩
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家上午好！
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。
因此，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：
第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便 什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！
住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時(shí)間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長！因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！篇二：高一學(xué)生家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(1)家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬老師,家長們，同學(xué)們：
大家上午好！首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老
師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是 的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有
點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；
我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子
們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們
眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健
康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)
比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏
食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生
活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于
助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二．督促孩子的學(xué)習(xí)，但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過
程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也
很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。
做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對
于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但
是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬
上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)
改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺
好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想說，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時(shí)候放他喜
歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)
間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很
多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長干一
些力所能及的活。另外孩子有問題時(shí)，處理問題的時(shí)候一定要講究方
式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策
來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對管
不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間
越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到
充分的放松。所以在他過星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定
要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長共勉。教育
無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉
心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快
樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和
各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！篇三：高中家長會(huì)家長發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長發(fā)言稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位家長 你們好 首先非常感謝校方召開這次家長會(huì)。使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)我們來自不同的地方有著不同的身份。做著不同的工作有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)日出而作日落而息——我剛才觀察了一下今天開會(huì)遲到的大部分是來自農(nóng)村的家長他們肯定是做了一陣農(nóng)活后才洗腳上岸換上新鞋趕來的為了增加孩子的營養(yǎng)他們有的提了幾斤蘋果有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是燉湯可憐天下父母心啊 但不管我們是做什么的都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍望女成風(fēng)都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母老師眼里的家長。所以今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足我同各位家長相比也存在著不少差距所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞津津樂道稱贊自己的孩子很聽話有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆]有不聽話的孩子只有不稱職的父母 我這樣說可能有人會(huì)不以為然為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的他們可能會(huì)舉出下面的例子——有一對家住農(nóng)村的夫婦從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)孩子的父親回答說“我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了 quot 而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦對孩子百依百順既照顧其飲食起居。又為之聘請家教總之是硬件軟件一起上以便讓孩子一門心思讀書考取重點(diǎn)大學(xué)但孩子最終卻名落孫山。我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在。但這只是特例這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣有意栽花花不發(fā)。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是無心插柳難成蔭有意栽花花才發(fā)。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢 第一、贊賞與批評 2 現(xiàn)在有句流行的教育名言好孩子是夸出來的。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng)頻頻稱道甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用奉為經(jīng)典?？墒且坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子即使不用棍棒也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育?？洫?jiǎng)成了紙上談兵一句空話而已。然而在眾多的父母眼里批評并不是一件壞事多批評有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處有待于改進(jìn)和提高決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。對于家長這樣的想法如果反問一句什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方相信很多家長都會(huì)張口結(jié)舌其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔為了不重蹈古人的覆轍現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評一針見血式地指出缺點(diǎn)希望孩子能盡快做出改變卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉.詹姆士說“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方?！比粘５纳町?dāng)中我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定獲得他人的贊賞即使自己出現(xiàn)了失誤也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)而不是斥責(zé)與批評。成人尚且如此何況是一個(gè)高中生呢他們更需要贊賞與肯定。比較成人高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷如果父母只是一味的批評而不加以贊賞久而久之就會(huì)形成一種否定的自我評價(jià)認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求父母否定或是放棄了自己甚至破罐破摔。因此贊賞非常重要不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感從父母
的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難只要家長善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人即使他們再頑皮身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長對這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感才會(huì)愿意對父母敞開心扉接受父母的建議和要求。贊賞固然是重要的但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候就不能再單純用贊賞的方式必須要輔以批評才行但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤批評時(shí)都要就事論事不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤比如未整理房間卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評的過程中常常拿其他的孩子與自己的孩子相比直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤又是老生常談使得學(xué)生常說他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時(shí)孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其 3 實(shí)仔細(xì)想想成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤不愿總拿自己與他人比較要顧及自己的尊嚴(yán)孩子不也是一樣嗎所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)學(xué)會(huì)緩上三分鐘心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子讓他們意識(shí)到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受是對他們的信任而不是不敢批評或不愿批評。這樣他們才會(huì)坦然地接受父母的批評教育的最終目的才能達(dá)到。恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話一個(gè)贊許的眼神一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評多夸獎(jiǎng)自己的孩子將會(huì)受益無窮。第二要寬容孩子。比起以往的學(xué)生如今的高中生無論是情感、還是思考能力都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長和成熟。然而即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大但在父母眼里他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒特別是外界新異刺激的增加讓父母們更加惶恐不安害怕他們一不小心就會(huì)誤入歧途進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨多一點(diǎn)寬容少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤分析錯(cuò)誤盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒順境中不得意忘形逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條未來的社會(huì)什么樣的人才都需要你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。第三要熟悉孩子。世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說孩子們有的內(nèi)向。有的活潑有的低調(diào)有的張揚(yáng)有的喜靜。有的好動(dòng)有的急躁有的沉穩(wěn)從心理素質(zhì)來講有的剛強(qiáng)能承受屈辱和壓力有的脆弱。弄不好就可能走向極端有的自信。有的自卑從興趣能力上講。有的興趣廣泛知識(shí)面寬。有的興趣單一知識(shí)面窄。有的形象思維強(qiáng)有的邏輯思維強(qiáng)從家庭環(huán)境來說有的家境寬裕有的家境困難??幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律 4 只有這樣。才能因人施教對癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化??如果沒做到這些我們就不能
個(gè)學(xué)期進(jìn)行的兩次考試都是班內(nèi)第五名級里分別排在第九名和第六名。這個(gè)成績我認(rèn)為完全是靠著她的苦學(xué)、靠著一股拼勁、靠著對自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的執(zhí)著追求取得的所以總感覺沒什么好說的。但是再三推托林老師也不答應(yīng)還一直鼓勵(lì)我說沒問題我就只好恭敬不如從命了。所以在今天的家長會(huì)上我也就沒什么好的教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給各位家長朋友也就只能借此機(jī)會(huì)把我的幾點(diǎn)切身體會(huì) 和在座的同仁們 互相交流一下從而使我們能夠?qū)θ绾胃玫嘏囵B(yǎng)教育孩子的問題進(jìn)行更好地切磋這將會(huì)有有利于孩子的健康成長會(huì)有利于孩子學(xué)業(yè)成績的提高也會(huì)使我們向合格家長邁進(jìn)一大步。下面說我今天要說的話題《加強(qiáng)家校聯(lián)系 共育棟梁之才》。
一、我了解的曾子學(xué)校。首先我要說我很高興我們的孩子都能在曾子學(xué)校學(xué)習(xí)。作為家長我們都親眼目睹了學(xué)校近兩年來的巨大變化曾子學(xué)校在所有領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下正在素質(zhì)教育的道路上闊步前進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是年富力強(qiáng) 更是讓人贊不絕口青年老師更是干勁十足朝氣蓬勃虛心學(xué)習(xí)密切合作管理班級。我們有理由也應(yīng)該相信強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合我們的曾子學(xué)校會(huì)更上一層樓。所以我要說在如此優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)有如此優(yōu)秀的老師教育我們的孩子一定能夠表現(xiàn)的優(yōu)秀。
二、我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)
1、做孩子心中的好家長 “望子成龍”乃普天下父母的共同心愿?？墒钱?dāng)父母們?yōu)樽优俺升垺倍幌б磺械馗冻鲂难c辛勞的時(shí)候兒女是否都感其誠而心領(lǐng)呢事實(shí)上不盡然。因此要使主觀愿望與客觀效果達(dá)到一致從而促進(jìn)年輕一代健康成長。其前提是要加深對子女的了解在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解最后才能達(dá)到找出善解的辦法來。所以我認(rèn)為家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行證是保證孩子茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。說到這個(gè)話題我想問在座的各位朋友幾個(gè)問題 1你“了解”孩子嗎 這樣問有些家長似乎覺得很奇怪我自己一手拉扯大的孩子怎會(huì)不了解呢但是這里我所說的了解并不是停留在一般的對孩子的表面現(xiàn)象的了解。而是對孩子處在動(dòng)態(tài)成長過程中的了解是了解孩子所處的社會(huì)、學(xué)校、家庭組成的大環(huán)境對他們有哪些影響了解孩子在接受各種教育時(shí)心靈深處會(huì)隱藏著種種為大人所意想不到的奇思妙想了解他們伴隨著年齡的增長、生理的發(fā)育、心理上有哪些變化父母是孩子人生的第一任教師又是終身教師對上述問題未必都能交上一份合格的答卷。下面請從我平時(shí)搜集的一些學(xué)生作文中聽聽孩子們摯誠的心聲。“記得從我四歲那時(shí)開始爸爸媽媽就讓我學(xué)彈琴學(xué)英語。上了小學(xué)又讓我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和作文幾乎占去了我所有的課余時(shí)間曾有多少回我是含著眼淚在前往補(bǔ)習(xí)的路 7 上走著的?！啊蔽抑栏改笇ξ移谕艽蟮Ｍ銈儾灰频梦姨o不顧我的感受?！薄澳銈儾灰獦訕佣继嫖易髦髡埥o我一些自由允許我不成功使我從中吸取教訓(xùn)?！?“我的感情是脆弱的請對我的過錯(cuò)給予原諒不要責(zé)罵不休?！薄皨寢屇绬岈F(xiàn)在我已經(jīng)不再是一個(gè)不懂世事的小孩子了。小時(shí)候您在我幼小的心中曾是多么偉大但現(xiàn)在我卻覺得您是那么陌生和我的思想距離是那么遙遠(yuǎn)?！备魑辉诼牭竭@些發(fā)自孩子內(nèi)心的呼喚時(shí)您是否都有所共嗚或者是感到驚訝、內(nèi)疚感到如此的不了解他們呢平時(shí)你是否給他們機(jī)會(huì)傾訴呢確實(shí)平日里我們大人忙工作忙于自己的事情孩子忙學(xué)習(xí)很少有和孩子懇切談心的時(shí)間甚至一天中連一家人坐在一起吃飯的的好時(shí)光對有些家庭來說又成了“家庭法庭”的開庭時(shí)間。孩子放學(xué)回家后家長還沒等孩子坐下就問考試了嗎考了多少分考了的幾名是不是我們大多數(shù)家長經(jīng)常這樣問我有時(shí)候就在自覺不自覺犯著這樣的錯(cuò)誤。孩子要接受父母對考分的一次次質(zhì)問對壞成績的一次次“聲討”于是“冷戰(zhàn)”“舌戰(zhàn)”“令人煩惱”的場面一次次地出現(xiàn)。難怪有些父母與孩子的話越來越少有些干脆“無話可說”這難道說與我們做家長的沒有關(guān)系嗎這活生生的事實(shí)啟示我們要想讓孩子成才成人首先就要了解孩子如果不了解孩子只憑家長主觀意愿去做或者不管不問只能給家長帶來一大堆困難、煩惱和焦慮從而降低家長在孩子心目中的威信只有經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系經(jīng)常和孩子的老師溝通交流孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)才能及時(shí)把握孩子的思想動(dòng)態(tài)了解孩子各方面的情況進(jìn)行有效的幫助。2你“理解”孩子嗎” 如果說“了解”是對孩子的“知其然”是家庭教育的前提那么理解就是“知其所以然”是家庭教育的關(guān)鍵。理解在這里我把它理解為是對子女種
種思想和行為的表現(xiàn)進(jìn)行探究為什么是這樣我認(rèn)為作為父母必須要經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理換位。從孩子角度設(shè)身處地考慮問題才能理解孩子為什么是這樣做而不是那樣做只有從理解孩子的言行與心態(tài)出發(fā)才能減少家庭教育的盲目性主觀性隨意性更好地因勢利導(dǎo)找出行之有效的教子方法。當(dāng)然理解并不等于無原則的遷就而是在正當(dāng)?shù)膶捜葜绿岢鰢?yán)格的要求讓孩子能感其誠信其道從而心悅誠服地接受教育與誘導(dǎo)收到預(yù)期的育人效果。因此我認(rèn)為對孩子的理解也是家庭教育中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中我們的家長對孩子都能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育嗎請聽聽一群孩子的“悄悄話”“大人做事也有出錯(cuò)的時(shí)候我們也是人無論做什么事請不要要求我十全十美?！薄拔业难劬Σ幌衲菢右娺^世面希望您不要過多地對我加以限制。”“請給予我表揚(yáng)和鼓勵(lì)您可以批評我做錯(cuò)的事情但不要責(zé)罵我?！薄叭澜绲膵寢寕兾覒┱埬銈兌嘟o我獨(dú)立少一份羅嗦多給我一分自由將來少一分羞愧充滿自信豪情走向社會(huì)?！薄罢埐灰盐耶?dāng)作取樂的玩具我也有思想有看法.我能成為這個(gè)世界的主人。
第三篇：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長，老師：
大家好!
很榮幸能站在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表xx班全體同學(xué)對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝-----感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對我們的教育問題!感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成材大計(jì)。時(shí)間飛逝，我們即將度過高中生涯的一半里程了!依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被收斂。在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習(xí)：
為了我們，老師們從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會(huì)我們怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開始，教會(huì)我們怎樣獨(dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)
為了我們，老師們披著星星來，戴著月亮走，認(rèn)真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。
雖然我們班在年級里排序最未，但我們班級的學(xué)習(xí)熱情和集體榮譽(yù)感毫不遜色于其他班級。在xx班，我們上課時(shí)認(rèn)真聽講、下課時(shí)激烈討論、自習(xí)時(shí)埋頭用功、晨讀是高聲吟誦、考試時(shí)冷靜細(xì)心。平靜的氛圍中卻也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)響徹寰宇的奇跡。一次次的考試，我班傲視群，屢屢奪魁：在本學(xué)期的入學(xué)考試、兩次月考中，年級第一的桂冠均被我班摘得。另外，自上學(xué)期以來，我班共有6人次的優(yōu)秀作文在校獲獎(jiǎng)或發(fā)表在某著名雜志。
在xx班，我們也青春飛揚(yáng)----班會(huì)活動(dòng)開展有聲有色。無論是中秋月圓時(shí)的中秋文藝晚會(huì)，還是“感恩、奮進(jìn)歌詠比賽”，或是班級自主管理活動(dòng)，或是每周一的“百家講壇”，是同學(xué)們交流知識(shí)的平臺(tái)，是同學(xué)們增進(jìn)友誼的.契機(jī)、是同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)中的加油站，也彰顯著我xx班的活力與朝氣!
在xx班，我們班委干部積極開展各項(xiàng)工作，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在“感恩、奮進(jìn)歌詠比賽”準(zhǔn)備期間，各個(gè)班委和同學(xué)們齊心協(xié)力，出謀劃策;訓(xùn)練時(shí)熱情高漲，百倍投入。眾人拾柴火焰高，在所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備下，我班得以演繹一臺(tái)完美的大合唱，更能加強(qiáng)班級的凝聚力，62人擰成一股繩，定能走出我班的輝煌之路!
在探索知識(shí)的海洋上，我們xx班很多同學(xué)不滿足于常規(guī)課的學(xué)習(xí)，或者是在競賽----這一荊棘叢生的另一戰(zhàn)場上，我班也用事實(shí)證明：奇跡就是用來被創(chuàng)造的!在剛剛結(jié)束不久的某幾科國家級競賽中，我班同學(xué)與高三學(xué)長同臺(tái)競技，也取得傲人成績：物理18人獲國家級二等獎(jiǎng)，20人獲國家級三等獎(jiǎng);化學(xué)13人獲國家級二等獎(jiǎng)，22人獲國家級三等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競賽成績尚未公布，但從同學(xué)們自信的目光中，我看到了累累碩果;參加信息奧賽和生物奧賽的同學(xué)們尚在努力地準(zhǔn)備中，預(yù)祝他們也為自己、為班級、為學(xué)校爭得一份榮譽(yù)!
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在xx班老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表xx班全體同學(xué)向老師們說一聲：老師，您辛苦了!
在未來的日子里，我們不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn)，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓瑩P(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接高考的燦爛輝煌!我們堅(jiān)信天道酬勤，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您們交上一份滿意的答卷!
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能夠有機(jī)會(huì)站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我知道這全都是因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力實(shí)現(xiàn)了從班級的“后排”沖到了班級的“前排”。過去我的成績很不好，我的家長不止一次來學(xué)校接受老師的“教育”，我知道老師和家長都在為我的學(xué)習(xí)成績操心，我自己也想要成績好，可是很無奈，過去的我完全不愛學(xué)習(xí)。怎么說呢？那種不愛學(xué)習(xí)是很痛苦的。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，一天有一大半的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)中度過的，而一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，在這一大半的時(shí)間里是無法感受到學(xué)習(xí)的充實(shí)，無法體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，反而讓自己在痛苦里無法掙脫也無法面對。這種苦，我知道現(xiàn)在還有很多同學(xué)還體會(huì)著，這也是老師讓我在這次家長會(huì)上做發(fā)言的原因。當(dāng)然，我也自己很想來為這些同學(xué)解答困惑和擺脫痛苦，于是我就鼓起勇氣站上了講臺(tái)。
學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不只是學(xué)生自己的問題，也是困擾著家長老師的問題，尤其是我們在坐的家長大人們，您如果有一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，您一定非常焦慮，你如果有方法，您的孩子也不會(huì)現(xiàn)在還成績不好，現(xiàn)在還不愛學(xué)習(xí)了，正是因?yàn)槟鷽]有方法，您才會(huì)焦慮和擔(dān)心。不過您也不用過于擔(dān)心，讓您的孩子，讓我們這些學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，也不是那么難，我們能夠做的就是共同努力。
高中生家長會(huì)學(xué)生代表演講稿6
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們324班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了大理一中，定是對我們寄予了比天高的'期望。請你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前！作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任涂老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！??！媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿3
親愛的叔叔阿姨:
早上好！首先，我要感謝你抽出時(shí)間參加我們的第一次家長會(huì)。我是外事二班的班長李聰，今天站在這里，面對的是可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長。作為學(xué)生代表的發(fā)言，我能說些什么來代表學(xué)生的意愿呢？你想說的很多，但最重要的是感謝家長為我們選擇平陰職業(yè)教育中心，送我們來這里讀書。如果不是，我們今天的`校園能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
在這里學(xué)習(xí)讓我們感到滿足和幸運(yùn)，不僅因?yàn)閷W(xué)校有一流的硬件條件，還因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師和最重要的班主任把“一切為了學(xué)生”為學(xué)生服務(wù)“負(fù)責(zé)任”它被視為學(xué)校使命的主要內(nèi)容之一，學(xué)生在實(shí)際工作中總是被照顧和放在第一位。班主任幾乎每天都照顧我們的日常生活，每天早上天不亮就來學(xué)校帶我們跑步，從不對我們發(fā)脾氣，第一時(shí)間給我們指出任何錯(cuò)誤，讓我們改正，如果晚上有人生病，她會(huì)把小哥哥留在家里照顧我們，我們不僅是她的學(xué)生，也是她的孩子。為此，我想代表同學(xué)再次感謝家長，感謝你們當(dāng)初為我們選擇平陰職業(yè)教育，讓我們有這么好的一個(gè)。
從我們進(jìn)入校園的第一天起，學(xué)校就嚴(yán)格執(zhí)行我們的行為準(zhǔn)則:男生不允許留長而奇怪的頭發(fā)，女生不允許染發(fā)燙發(fā)，全校經(jīng)常檢查文明儀表。讓同學(xué)們節(jié)省了很多選衣服的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)讓我們都有了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)群體的凝聚力。無論是外表還是校服，都只是外在的改變，但是我們的思想認(rèn)同和進(jìn)步，我們的行為和一些不良習(xí)慣都可以得到有效的改善，讓我們對自己更有信心，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。
現(xiàn)在每天，從早到晚，一天十幾節(jié)課，如果是初中的話，是無法想象的。剛開始我們不適應(yīng)，抱怨，但是這里的每一個(gè)老師從早到晚都陪著我們，很忙。工作有序，沒有投訴。校園每天都很干凈安靜。我們漸漸適應(yīng)了，早早的自己學(xué)習(xí)，校園里到處都是書。平時(shí)上課，老師也會(huì)在教室里認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行晚自習(xí)。每個(gè)人都沉浸在自己的作業(yè)中，學(xué)習(xí)生活井然有序。雖然他們累了，但他們覺得飽了。
我們很清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們很大的希望。請放心，我們絕對不會(huì)辜負(fù)您的期望，把注意力放在服務(wù)學(xué)校之前的中心工作上。最后給你一句話:對比一下自己，這次和上次，今天和昨天，爸媽，加油！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿4
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長朋友們：
大家好，
作為高二在校生家長，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來自。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無悔”！我相信，在座的每一位家長，把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺(tái)。但不是保險(xiǎn)箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。有句老話說的好：頭三腳難踢。進(jìn)入后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過程分成三個(gè)階段，講一講我的感受：
第一階段：開學(xué)前1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會(huì)有各種不放心，有的家長會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀？沒時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀？其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼，會(huì)延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子，比如說到被子，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來要在“節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥；還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后，在時(shí)間的安排上，就已經(jīng)勝出了。2、提前調(diào)整作息時(shí)間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時(shí)間表，外人看著也許會(huì)感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)后，這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒有那么可怕；久而久之，你會(huì)感受到作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的！他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)籌、安排時(shí)間和事物的能力。為了更快地適應(yīng)快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子?！案骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，按照作息時(shí)間表，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護(hù)、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強(qiáng)。，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的.尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢必要分出個(gè)高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績證明了你的實(shí)力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，隨便拎出一個(gè)都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
第二階段：軍訓(xùn)生活，從軍訓(xùn)開始。其實(shí)苦、熱、累，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況，都是一定會(huì)出現(xiàn)的，全國的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn)，我們每個(gè)孩子都是其中的一員，沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦桑屛覀冎浪诔惺芏嗝创蟮目简?yàn)，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，因?yàn)檫€沒有開始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時(shí)間上會(huì)相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。同時(shí)，軍訓(xùn)過程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來對付某個(gè)特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守！同時(shí)家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子；不隔墻傳遞物品等等。
第三階段：開課孩子進(jìn)入后，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的。首先，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會(huì)在一個(gè)小的階段中，在速度上明顯落后于本地的孩子。這時(shí)候家長就要多鼓勵(lì)，告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無論有多么年輕，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個(gè)備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障。“作業(yè)考試化”，是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會(huì)直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長在與孩子溝通時(shí)，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績。我們要允許孩子有起伏和波動(dòng)，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么快樂我們就怎么說；如果家長不會(huì)說，做個(gè)傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說明來自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴(yán)重狀況，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因?yàn)楹⒆映煽儠簳r(shí)的起伏而驚慌失措，而是鼓勵(lì)她，堅(jiān)定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心；對分?jǐn)?shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已；也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度，不懂的就問，不欠帳；給自己一個(gè)適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵(lì)下，孩子很快渡過了這個(gè)低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希汉⒆釉谛Ｆ陂g，我們家長起的是輔助作用，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時(shí)間里，如何主導(dǎo)？這確實(shí)是個(gè)問題。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢？這個(gè)問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1其實(shí)，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢！再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服對她的塑造，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長成了一個(gè)自律、自強(qiáng)、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視；如果作業(yè)多的話，晚上會(huì)寫1套，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài)；如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車上午休。這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺?。我此時(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正。注意，此時(shí)家長一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達(dá)到目的。經(jīng)過在一年的歷練，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅。我，也從剛開始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對一切了。任何事物都不會(huì)盡善盡美，孩子們從小長到大，肯定也不同程度的碰到過種種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來到，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題，同時(shí)，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力，就會(huì)得到提高。稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿5
各位老師、各位家長：
大家下午好!真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì)反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因?yàn)檫@個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽”，活動(dòng)由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長面前，一些平時(shí)孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自己的領(lǐng)域里做的.怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個(gè)美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿6
尊敬的老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)的方法”。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
孔夫子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下。
什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的'了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，俗話說：笨鳥先飛嗎？提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志。
其次就是時(shí)間的安排。對于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1。突出重點(diǎn)，不要平均用力。2。長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。3。對自己要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4。計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。
謝謝大家，我的演講完畢。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿7
敬愛的老師、家長們：
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們在知識(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時(shí)，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們xx班的成績也越來越好。
第二，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。
第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)“愛心小藥盒”，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡單而又別開生面的“生日會(huì)”，同學(xué)們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
八個(gè)月的時(shí)光，說長不長，說短也不短，我們在這八個(gè)月里改變了許多，成長了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽;當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛護(hù)!
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對父母的.感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。
親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請老師和家長們放心，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸!
謝謝大家。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家好！我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在這里與各位家長共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，請先允許我代表全體家長，向所有為孩子們的成長傾注了熱情與汗水、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！
對于孩子的教育，我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談，我覺得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，希望與大家一起交流切蹉，取長補(bǔ)短，共同提高。
其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上并不拔尖，平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有自己的人生目標(biāo)，并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好，是個(gè)讓人省心的好孩子。
首先，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主，教育為輔的手段。雖然，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子，成績也不是特別理想，但我從來沒放棄過對他的期望，并鼓勵(lì)他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì)跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰家的孩子以前成績不是很好，但通過自己的努力，后來考上了很不錯(cuò)的大學(xué)，他聽了，覺得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí)，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在外面租一個(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現(xiàn)在為此，他走讀也快一年了，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認(rèn)為還是值得的。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長說過，孩子上高中以后越來越不愛說話了，一回家就鉆到自己的房間不出來，家長問他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實(shí)，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化，這些反應(yīng)都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內(nèi)心敏感又脆弱，渴望接觸來自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒有老師、家長的正確引導(dǎo)，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病，嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)，但絕不會(huì)一味地說教或打罵。我很尊重孩子的.意見，家里有什么大事也會(huì)說給他聽，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說起學(xué)校里的任何事，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見?，F(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開心的、煩惱的事都很樂意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長交流，我們才有機(jī)會(huì)對他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒有健康的體魄，學(xué)習(xí)成績再好也堅(jiān)持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營養(yǎng)搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營養(yǎng)的飯菜，少吃垃圾食品。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛打籃球，我從不阻攔，并鼓勵(lì)他熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
四、營造良好的家庭氛圍，做合格的家長。家庭教育對孩子的影響是巨大的，特別是對于走讀的孩子來說，每天與家長相處的時(shí)間較多，家長的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們都絕不會(huì)看電視、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢、利益的話題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)是我對教育孩子的一些粗淺的看法，說得不對的請老師和各位家長指正和包涵。最后祝老師和各位家長工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！20xx夢想成真！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿9
尊敬的家長，老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為。
如果夢想一踮腳就能完成，那就不再是理想，只要他足夠遠(yuǎn)大，他會(huì)給我們動(dòng)力，給我們夢想去披荊斬棘。初心便是我們最初為夢想執(zhí)著的那份熱情，也許你執(zhí)著于去一個(gè)地方旅游，也許你這種一進(jìn)入某個(gè)大學(xué)，這些都是出現(xiàn)，只要不忘初心的前行，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
馬云曾說過，夢想是有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了IT行業(yè)取得成功，放棄了富足的生活，帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司，屠呦呦為了拯救更多人的生命，每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗(yàn)，最終創(chuàng)建了青蒿素，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，周浩，為了自己的技師夢放棄了北大，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我相信每個(gè)人都有自己的`理想，但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時(shí)，你是否已經(jīng)在籃球場上為了夢想而大聲背誦，還是在被窩里賴床?不想起床?上課時(shí)你是為了夢想而專注聽講，還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，還是兩眼盯著鐘，等到下課。不要嘲笑那些刻苦奮斗，而卻沒有你成績好的人，因?yàn)樗麄冇行拍?，因?yàn)樗麄冇袎粝?，哪怕他現(xiàn)在比你弱，但將來他們一定比你強(qiáng)，因?yàn)樗麄冇袎粝耄驗(yàn)樗麄冇行拍?，你?yīng)該嘲笑那些考試作弊的人，因?yàn)樗麄兲搨?，他們只是把夢想掛在嘴上而已，沒有人非要讓你除了睡覺的時(shí)候都在學(xué)習(xí)，但是，你要做到該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，如果你還有夢想，如果你還有初心，不要相信讀書無用論，所有的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是如果你沒有學(xué)歷，你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去，那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)很平凡的學(xué)生，我和大家一樣，其實(shí)我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績一定不會(huì)差，所以態(tài)度端正，就是要在該學(xué)習(xí)時(shí)候的學(xué)習(xí)，如果說你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽了，作業(yè)都完成了，那么你今天就是成功的。不要太在意成績，名次，不要因?yàn)榕琶疃鴳n愁，你應(yīng)該為今天沒有認(rèn)真聽講而懊惱，我有一個(gè)朋友，去年從五中考入武漢大學(xué)，當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時(shí)，他說只是跟著老師做而已，當(dāng)我問他有多努力，他說努力是什么東西，他從不知道，努力，他只是把該做的該做的事情做了而已，我們要做的就是在邊玩游戲的時(shí)候多學(xué)習(xí)，也許你是說他是因?yàn)榛A(chǔ)好，那些基礎(chǔ)好的人都在努力，更何況我們呢，我們不僅對他的學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)，還要在他們放松的時(shí)候?qū)W習(xí)，湖北有十幾萬考生，上一類的也就兩千多人。而現(xiàn)在是20_年11月30日，距離高考還有547天，一切皆有可能!
我想對你們說，軍號已經(jīng)吹響，高考正在向你走來，時(shí)間不允許你再猶豫，空間不允許你在逃避，既然天才不常有，蠢蛋也罕見，既然智慧就在你的腦袋里，那么面對高考，你只有充滿信心和樂觀，才能不留下遺憾和嘆息。
我想對你說，不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮，還有你的幸福，你的青春，為了觸摸明天，我們不顧一切的去追趕，卻忘了今天就是昨天的明天，為了看一眼遠(yuǎn)方，我們走進(jìn)無邊的森林，卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn)，終于我們發(fā)覺，追夢不等于一日千里，你可以一步一個(gè)腳印。
大志非才不就，大才非學(xué)不成，別憂愁驅(qū)散又何懼放膽，讓幽邃夜晚靜躺于空山，愿你們的夢想能配上你們的野心，被你們的行動(dòng)都能配上你們的夢想。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿10
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好！
我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請?jiān)试S我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長, 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的`獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正 。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營養(yǎng)，讓我們的孩子長個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長比自己孩子之短；尊重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺和孩子交流的時(shí)間越來越少了，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評、少指責(zé)。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不
能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u??？孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著。
四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅！祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家好！
我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。 首先，我要對老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示誠摯的感謝。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹(jǐn)代表家長，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長跑，第三天無疑是長跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的`咿呀學(xué)語似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽我說話的孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺？說話的人不自覺地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但一定要注意過程。一次考試不及格后，老師和家長幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長的目標(biāo)。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來社會(huì)的主人。只要家長與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會(huì)健康成長，相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿12
親愛的家長們，親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，三年前，想考上四中的信念讓我們走到了一起。900多天，我們在晉江邊的少奇鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活。我們流眼淚，流汗，嘗到了失敗的苦澀，卻更激起了對未來的想象。
現(xiàn)在我們要面對這100天的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)三年的努力，繼續(xù)寫出多彩的樂章。給十二年的夢一個(gè)無悔的`解讀。那么，請行動(dòng)起來！有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉，我們將長成參天大樹。
現(xiàn)在我們要面對這100天的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)三年的努力，繼續(xù)寫出多彩的樂章。給十二年的夢一個(gè)無悔的解讀。那么，請行動(dòng)起來！有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉，我們將長成參天大樹。
一百天是挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是由于一種自信，無論我們多么努力，我們都領(lǐng)先；且不說我們過去那么平凡，即使是住了一個(gè)臨時(shí)的地方，也相信“十匹馬在趕，功德不舍”，相信“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒”。既然我們能夠堅(jiān)持不懈地走過900多個(gè)日日夜夜，就應(yīng)該有理由相信，我們一定能夠突破最后的難關(guān)?！澳贻p人不擔(dān)心他們的野心。”我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做平時(shí)很難做的事情。請相信，我們就是那道閃電，哪怕只是一瞬間，也能在天空留下我們觸目驚心的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過，猶豫過，迷茫過，沮喪過，那就讓自信的源泉鼓起風(fēng)帆，撐起不夠飽滿的翅膀。但是機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。自信需要能力。權(quán)力來自“知識(shí)”。所以在這100天的時(shí)間里，我們會(huì)和老師緊密合作，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長避短；克服知識(shí)上的困難。280班的學(xué)生都準(zhǔn)備好了嗎？大團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)，不要孤軍奮戰(zhàn)。臨近高考，我們的潛力將在生成。280班的黑馬會(huì)一個(gè)接一個(gè)的抬頭環(huán)鼻，280班的鳳凰也會(huì)唱昆山！
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們會(huì)拋棄昨天的迷茫，擁抱自信，以領(lǐng)先的姿態(tài)迎接高考！
我們發(fā)誓：我們將在六月贏得國旗！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿13
班主任：
各位家長，你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會(huì)議議程安排
1、向各位家長匯報(bào)期中考試情況；
2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進(jìn)行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。
二、班級基本情況介紹
本班是個(gè)理科重點(diǎn)班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語文功底堅(jiān)實(shí)）
數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅(jiān)實(shí)）
化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生愛戴）
三．期中考試情況分析:
這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。 語文、數(shù)學(xué)、英語、每科150分， 物理、化學(xué)、生物每科100分， 總分750分。 （一）、本班期中考試成績統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人
200名至300名之間10人 300名以下7人
（二）各科最高分和最低1分
（三）班級各科平均分
進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長的若干建議
學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進(jìn)入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的`班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時(shí)間的推移，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
3.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程，成績的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
5.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長朋友們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！謝謝你們！ …
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿14
真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì)反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因?yàn)檫@個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽”，活動(dòng)由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長面前，一些平時(shí)孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自己和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請的.是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自己的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個(gè)美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的`孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識(shí)，又增長了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
第四篇：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 1
各位家長：
大家下午好!
首先，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運(yùn)。
我是本班的勞動(dòng)委，xx。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部，嚴(yán)于律己，處處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。
在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績是第一。問我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆鳎苍S是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課，無論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認(rèn)真聽課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。
這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上認(rèn)真聽講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過來，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程，要說臨時(shí)抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來的扎實(shí)。
肯定有人會(huì)說，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過程中，深深的體會(huì)到賺錢的不易，生活開銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科。現(xiàn)在我們是三年級，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的`基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。
在莫愁這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。凡事，安然于得失，淡然于成敗，享受過程中的蛻變！
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 2
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長朋友們：
大家好，
作為高二在校生家長，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來自。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無悔”！我相信，在座的每一位家長，把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺(tái)。但不是保險(xiǎn)箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。有句老話說的好：頭三腳難踢。進(jìn)入后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過程分成三個(gè)階段，講一講我的感受：
第一階段：開學(xué)前1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會(huì)有各種不放心，有的家長會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀？沒時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀？其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼，會(huì)延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子，比如說到被子，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來要在“節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥；還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后，在時(shí)間的安排上，就已經(jīng)勝出了。2、提前調(diào)整作息時(shí)間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時(shí)間表，外人看著也許會(huì)感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)后，這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒有那么可怕；久而久之，你會(huì)感受到作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的！他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)籌、安排時(shí)間和事物的能力。為了更快地適應(yīng)快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子。“各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，按照作息時(shí)間表，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護(hù)、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強(qiáng)。，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢必要分出個(gè)高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績證明了你的實(shí)力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，隨便拎出一個(gè)都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
第二階段：軍訓(xùn)生活，從軍訓(xùn)開始。其實(shí)苦、熱、累，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況，都是一定會(huì)出現(xiàn)的，全國的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn)，我們每個(gè)孩子都是其中的一員，沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考?yàn)，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，因?yàn)檫€沒有開始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時(shí)間上會(huì)相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。同時(shí)，軍訓(xùn)過程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來對付某個(gè)特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守！同時(shí)家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子；不隔墻傳遞物品等等。
第三階段：開課孩子進(jìn)入后，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的。首先，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會(huì)在一個(gè)小的階段中，在速度上明顯落后于本地的孩子。這時(shí)候家長就要多鼓勵(lì)，告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無論有多么年輕，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個(gè)備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障?！白鳂I(yè)考試化”，是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會(huì)直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長在與孩子溝通時(shí)，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的.名次和成績。我們要允許孩子有起伏和波動(dòng)，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么快樂我們就怎么說；如果家長不會(huì)說，做個(gè)傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說明來自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴(yán)重狀況，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因?yàn)楹⒆映煽儠簳r(shí)的起伏而驚慌失措，而是鼓勵(lì)她，堅(jiān)定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心；對分?jǐn)?shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已；也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度，不懂的就問，不欠帳；給自己一個(gè)適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵(lì)下，孩子很快渡過了這個(gè)低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希汉⒆釉谛Ｆ陂g，我們家長起的是輔助作用，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時(shí)間里，如何主導(dǎo)？這確實(shí)是個(gè)問題。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢？這個(gè)問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1其實(shí)，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢！再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服對她的塑造，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長成了一個(gè)自律、自強(qiáng)、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視；如果作業(yè)多的話，晚上會(huì)寫1套，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài)；如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車上午休。這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ掖藭r(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正。注意，此時(shí)家長一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達(dá)到目的。經(jīng)過在一年的歷練，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅。我，也從剛開始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對一切了。任何事物都不會(huì)盡善盡美，孩子們從小長到大，肯定也不同程度的碰到過種種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來到，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題，同時(shí)，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力，就會(huì)得到提高。稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會(huì)上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考，集中精力，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的.資源和能力是有限的，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步的目的。
復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙剩钦咭娭?。如果把中考比作場?zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?，自豪！謝謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 4
班主任：
各位家長，你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會(huì)議議程安排
1、向各位家長匯報(bào)期中考試情況；
2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進(jìn)行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。
二、班級基本情況介紹
本班是個(gè)理科重點(diǎn)班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語文功底堅(jiān)實(shí)）
數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅(jiān)實(shí)）
化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生愛戴）
三．期中考試情況分析:
這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。 語文、數(shù)學(xué)、英語、每科150分， 物理、化學(xué)、生物每科100分， 總分750分。 （一）、本班期中考試成績統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人
200名至300名之間10人 300名以下7人
（二）各科最高分和最低1分
（三）班級各科平均分
進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的.復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長的若干建議
學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進(jìn)入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時(shí)間的推移，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
3.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程，成績的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
5.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長朋友們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！謝謝你們！ …
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 5
親愛的老師和家長們：
大家好！作為家長的代表，首先讓我代表所有的家長對那些為孩子的成長付出了愛心、熱情、汗水和智慧的老師說一句“辛苦”，感謝今天在座的所有家長。
我覺得家長會(huì)給家長搭建兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是讓家長從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解孩子在校情況的平臺(tái)；另一個(gè)是家長討論如何共同教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從出生的那一天起就承載著父母無限的希望。每個(gè)父母都渴望自己的孩子過上幸福的生活，帶著理想的翅膀自由飛翔。但并不是所有的父母都知道每個(gè)孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標(biāo)和方法。高一的家長要學(xué)會(huì)讓孩子有自信，高二的家長要學(xué)會(huì)讓孩子有自信，高三的家長要懂得給孩子減壓。古人云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行。父母是這個(gè)階段孩子進(jìn)入戰(zhàn)場初期的補(bǔ)給儲(chǔ)備。它們成為孩子在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為孩子在心理領(lǐng)域溫暖減壓的港灣。”。作為初三學(xué)生的家長，我們每個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)都很重，但擔(dān)心也沒用。我們必須靜下心來，仔細(xì)考慮我們能做些什么來更好地與學(xué)校、老師和孩子合作，讓我們的孩子高效地完成高中最后一年。
今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩個(gè)方面和父母分享一下我對教育孩子的感受，希望我的想法能對你的孩子有所幫助。
學(xué)術(shù)方面：
1.培養(yǎng)自信。在我看來，沒有自信就贏不了，沒有自信就輸了。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、克服困難、爭取成功的法寶。學(xué)習(xí)上的競爭是激烈而殘酷的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。家長要正確對待孩子的考試成績。有時(shí)候孩子的'考試成績不好。父母不要大驚小怪，更不要罵孩子。他們應(yīng)該冷靜地和孩子分析測試結(jié)果差的原因，永遠(yuǎn)不要失去孩子的自信。當(dāng)一個(gè)孩子成功時(shí)，他應(yīng)該欣賞他的成功，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力向上走一段樓梯。
2.注意教室。告訴孩子上課專心聽講老師講的每一句話，事半功倍。上課輸了45分鐘，下課90分鐘都補(bǔ)不上。
3.善于總結(jié)。你必須讓你的孩子注意到錯(cuò)誤的問題。老師批改完試卷或作業(yè)后，學(xué)生要仔細(xì)分析錯(cuò)誤是由于粗心還是知識(shí)點(diǎn)不清造成的。前者應(yīng)告誡自己下次要小心，后者應(yīng)立即回到課本上仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或征求老師意見，直到講清楚，以免再犯類似錯(cuò)誤。
在更高的層面上，家長要讓孩子不僅滿足于“犯錯(cuò)并改正”，還要要求學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中少犯或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便在以后的高考中減少不必要的分?jǐn)?shù)。千萬不要以為平時(shí)的做法無所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。
4.不懂就問。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)既需要學(xué)習(xí)，也需要提問。沒有要求，你永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。
5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長和孩子都很重視參考書的購買。似乎只有把所有的集合和習(xí)題集都做完，高考才有更大的勝算。其實(shí)我們無意中忽略了最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料1: 《考試說明》?？荚嚸枋鲇涗浟丝荚嚨姆秶涂键c(diǎn)，讓我們可以有的放矢；復(fù)習(xí)資料2:課本和課本。課本是考試的藍(lán)圖。如果你放棄課本，你將本末倒置。復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題難度等級分布合理，參考答案規(guī)范。閱讀參考答案，學(xué)習(xí)答題方法，是提高成績非常重要的途徑；復(fù)習(xí)資料4:學(xué)生筆記。
心理因素：
1.父母首先要調(diào)整心態(tài)，不要盲目攀比。每一個(gè)家長都期待成龍和女人，期待自己的孩子考上好大學(xué)。這樣就不可避免的要經(jīng)常嘮叨，有意無意的給孩子帶來壓力，讓學(xué)習(xí)緊張、心理壓力大、容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此，父母應(yīng)始終保持平和的態(tài)度，努力營造輕松愉快、溫暖和諧的家庭氛圍。
2.做一個(gè)好的兒童后勤部長。保證學(xué)生的營養(yǎng)供給和對學(xué)習(xí)用品的需求，當(dāng)然也要防止溺愛，以免形成不良習(xí)慣。
3.收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，所以父母應(yīng)該為他們的孩子收集信息。家長要了解孩子的特點(diǎn)和長處，通過網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)基本情況，幫助孩子選擇適合孩子的專業(yè)。家長也可以從高考書刊、歷年高校招生簡章、地方報(bào)紙等獲取有關(guān)報(bào)考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的。
最后，讓我再次代表家長對老師們說：你們辛苦了！祝你工作順利！也祝我們的孩子在學(xué)習(xí)上天天向上！最后祝父母家庭幸福！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 6
親愛的老師和家長們：
下午好！
我是一名xx年級的家長，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長交流和交流的機(jī)會(huì)。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。
今天，有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育，我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L相比，我在教育孩子方面還有很多差距，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是，
是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。
首先，對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)
孩子的成長需要一個(gè)好的環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長的正確引導(dǎo)。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí)，積極向上。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽佩自己，在他們心中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí)，我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會(huì)上的正面信息。在大人的引導(dǎo)下，孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽光，讓他們接受陽光教育，讓他們更加陽光。第二，關(guān)注孩子的心理健康
初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多困惑：對社會(huì)現(xiàn)象的困惑，對學(xué)習(xí)的困惑，對與同學(xué)交流的困惑。這些困惑不解決，就會(huì)影響他們的健康成長。我們的父母只是
我需要和我的孩子多交流，了解他們在想什么。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子，讓他們感受到尊重，向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題，而不是高水平地在家看問題
長姿勢。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。
三是重視孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。
1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，盡量保持家里安靜，不要看電視，不要玩電腦。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，溫暖的`家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母。
2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛進(jìn)初中。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，我督促他們認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，不僅鍛煉了孩子的能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心。
3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程
有空的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？春⒆拥恼n本，看看他在哪里學(xué)的，看看他孩子的作業(yè)，看看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真程度。我認(rèn)為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識(shí)的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫。個(gè)人覺得寫作是一個(gè)態(tài)度問題。他們只有認(rèn)真寫，才能認(rèn)真做。
4.讓孩子喜歡考試
進(jìn)入初中以后，考試越來越多，周考，月考，中考，期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過考試，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試展示自己的能力。漸漸的，孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極與教師和學(xué)校合作
老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個(gè)孩子，我們都覺得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的。只有我們的家長積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成合力，幫助孩子成長，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。
親愛的家長們，教育是一種責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎老師和家長批評指正。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 7
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好！
我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請?jiān)试S我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長, 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正 。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營養(yǎng)，讓我們的孩子長個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的.是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長比自己孩子之短；尊重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺和孩子交流的時(shí)間越來越少了，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評、少指責(zé)。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不
能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u?。亢⒆?，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著。
四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅！祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家好！我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在這里與各位家長共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，請先允許我代表全體家長，向所有為孩子們的成長傾注了熱情與汗水、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！
對于孩子的教育，我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談，我覺得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，希望與大家一起交流切蹉，取長補(bǔ)短，共同提高。
其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上并不拔尖，平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有自己的人生目標(biāo)，并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好，是個(gè)讓人省心的好孩子。
首先，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主，教育為輔的手段。雖然，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的`孩子，成績也不是特別理想，但我從來沒放棄過對他的期望，并鼓勵(lì)他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì)跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰家的孩子以前成績不是很好，但通過自己的努力，后來考上了很不錯(cuò)的大學(xué)，他聽了，覺得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí)，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在外面租一個(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現(xiàn)在為此，他走讀也快一年了，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認(rèn)為還是值得的。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長說過，孩子上高中以后越來越不愛說話了，一回家就鉆到自己的房間不出來，家長問他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實(shí)，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化，這些反應(yīng)都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內(nèi)心敏感又脆弱，渴望接觸來自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒有老師、家長的正確引導(dǎo)，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病，嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)，但絕不會(huì)一味地說教或打罵。我很尊重孩子的意見，家里有什么大事也會(huì)說給他聽，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說起學(xué)校里的任何事，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見?，F(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開心的、煩惱的事都很樂意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長交流，我們才有機(jī)會(huì)對他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒有健康的體魄，學(xué)習(xí)成績再好也堅(jiān)持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營養(yǎng)搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營養(yǎng)的飯菜，少吃垃圾食品。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛打籃球，我從不阻攔，并鼓勵(lì)他熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
四、營造良好的家庭氛圍，做合格的家長。家庭教育對孩子的影響是巨大的，特別是對于走讀的孩子來說，每天與家長相處的時(shí)間較多，家長的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們都絕不會(huì)看電視、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢、利益的話題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)是我對教育孩子的一些粗淺的看法，說得不對的請老師和各位家長指正和包涵。最后祝老師和各位家長工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！20xx夢想成真！
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的'完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識(shí)不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了周至中學(xué)，走進(jìn)了高一(9)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員——黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王xx宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎!
3、班委會(huì)組成
班長——韓旭、副班長——徐甜、團(tuán)支部書記——高恒恒、學(xué)習(xí)委員——李悅、體育委員——董田、勞動(dòng)委員——黃滇、宣傳委員——?jiǎng)⑿略?、組織委員——高瀏杰
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基
目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí).
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請殷建行同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請王xx宣同學(xué)發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的.喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
五、任課教師的講話
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 11
親愛的老師、家長、朋友們：
大家好！
我是一名高三學(xué)生，學(xué)生的家長們，今天作為家長代表坐在這里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表所有家長說一句“辛苦了！”獻(xiàn)給那些為孩子們的成長奉獻(xiàn)愛心、熱情、汗水和智慧的老師們
謝謝你為孩子們所做的努力。在這里，我想和大家分享幾點(diǎn)：
首先表示感謝。有人說最苦的人是高三學(xué)生，最累的工作是當(dāng)高三老師。衷心感謝各位老師，尤其是班主任，辛苦了，辛苦了！
說實(shí)話，老師教好一個(gè)班，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料，并不容易。學(xué)校寄予厚望，家長也寄予厚望。老師壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早上開始
從晚上5點(diǎn)到10點(diǎn)，連續(xù)16個(gè)小時(shí)老師的心都要習(xí)慣學(xué)生，這個(gè)我有親身經(jīng)歷。所以我們
家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)踐能力有合理的分析和判斷，不要把孩子成績差的責(zé)任推給老師，更不要給孩子灌輸這樣的思想。
第二，要給孩子“動(dòng)力而不是壓力”。從孩子出生的那天起，他們就承載著我們無限的希望。看著孩子們一天天長大，他們會(huì)在一瞬間走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，擁有理想的翅膀自由飛翔。高考是孩子插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們父母的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴做最后沖刺的時(shí)候，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要以孩子為中心，積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油，加強(qiáng)但不要加壓，不要在孩子面前說話，不要讓孩子分心。相反，孩子們極度緊張，承受著無限的壓力。每個(gè)父母都應(yīng)該信任我們的孩子，鼓勵(lì)他們。
第三，要提高信心指數(shù)，多鼓勵(lì)孩子。
雖然到目前為止許多學(xué)生的成績并不令人滿意，但考慮到高考中存在許多不確定因素，其中一些因素會(huì)對考試成績產(chǎn)生很大影響，例如問題的難度，這對中等水平的學(xué)生影響很大。通常的測試一般都比較難。如果高考題容易，就有可能大幅度提高分?jǐn)?shù)。之前的高考有很多例子。雖然不能指望運(yùn)氣，但只要有機(jī)會(huì)就要爭取。沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。告訴孩子：“相信自己，只有自己才能拯救自己，只有自己才能改變自己的命運(yùn)，尤其是高考之前。”
第四，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起著很大的`作用。當(dāng)你遇到一個(gè)好老師，你會(huì)讓你的孩子變得更好，你的成績一定會(huì)有很大的提高。今年我們遇到了_老師這樣的好老師，這是我們父母的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授了知識(shí)，而且正確引導(dǎo)了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、言論和行為，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，家長應(yīng)該積極有效地與老師溝通。
最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！祝我們31班全體同學(xué)明年高考成績優(yōu)異！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好!歡迎大家的光臨!
大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時(shí)的關(guān)心。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今天這個(gè)時(shí)代，有些片面，因?yàn)槟銈兊暮⒆赢吘勾蟛糠謺r(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這個(gè)責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和提供生活條件。今天的家長會(huì)，我們大家的目標(biāo)是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會(huì)的責(zé)任。
俗話：天時(shí)、地利、人和;萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個(gè)條件沒有達(dá)到，事情就無法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準(zhǔn)備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷逃徽劷虒W(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀高中，只是為了考大學(xué)，那就錯(cuò)誤，因?yàn)槟芸忌洗髮W(xué)的占少數(shù)。(舉例略)假如某個(gè)孩子考不到大學(xué)，大家肯定會(huì)對他在高中三年，有一個(gè)起碼的要求，這個(gè)要求是什么，只能由你們父母去確定。(舉例略)但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長大一點(diǎn)就行。抱著這種心的家長，他的孩子我們是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會(huì)有一個(gè)深切體會(huì)：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變?我說三點(diǎn)建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會(huì)討厭。2、不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會(huì)認(rèn)為你不關(guān)心。3、和孩子說話，最好別讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的，一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的'，他馬上做了防備，然后你說什么都是沒用的。
三，教會(huì)孩子勤儉，我們的家長，不要認(rèn)為孩子成績好，其他什么缺點(diǎn)都可以包容，那就錯(cuò)了(舉例)，我們社會(huì)，大部分都普通的人，一個(gè)人，再?zèng)]有本事，只要他是一個(gè)勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的人，到學(xué)校不可能刻苦讀書的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報(bào)。我們的父母，無論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好的。(舉例)我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會(huì)知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時(shí)間關(guān)系，今天我就說這么一些。
謝謝大家!
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 13
親愛的叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):
早上好。
我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議。我代表二年級四班的所有學(xué)生，歡迎你們的到來。四班的同學(xué)都來這個(gè)班是一種緣分。我們原本分散在各個(gè)班級?，F(xiàn)在，來這里和大家組成一個(gè)溫暖的家，大家都為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上所有的學(xué)生都很懂事。他們在學(xué)習(xí)上互相支持，在生活上互相幫助。這種團(tuán)結(jié)讓我們彼此無法區(qū)分！更重要的是老師們的不懈努力。每個(gè)老師都在盡力教我們。他們真的用盡了一切辦法。今天，作為一名學(xué)生代表，我非常榮幸地代表我們班發(fā)言。我演講的題目是《為愛奮斗》。何謂愛情?愛是理解、包容、關(guān)心；是尊重和鼓勵(lì)；愛是嘮叨，是責(zé)備，是扇耳光。愛是母親頭上的白發(fā)，父親臉上的皺紋，老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛是可變的。但無論是永恒還是變化，它從不改變自己的真誠和犧牲。世界上最偉大最無私的愛，就是父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛。有人說父親是座山，沉默中有堅(jiān)韌的性格；有人說父親是海，寬容的性格在浩瀚中醞釀。我們愛我們的父親也愛我們的母親。我們的愛是小溪，母親的愛是大海。我們也愛我們的老師，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯”。我們的快樂是你臉上的微笑；我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)無法走出你內(nèi)心的廣場。爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，你們知道嗎？每當(dāng)我們害怕學(xué)習(xí)或生活中的困難時(shí)，我們的眼睛里就充滿了你走過的那些歲月的痕跡。你深深的皺紋那么長，那么窄，那么深遠(yuǎn)，一直延伸到我的心里，我們的心都會(huì)被震撼，然后我們會(huì)高昂著頭繼續(xù)前行。在我們心中，你的愛就像一個(gè)溫暖的港灣。當(dāng)我們一次又一次撞到巖石時(shí)，我們慢慢地開進(jìn)去。沒有風(fēng)暴和巖石。我們在那里停一會(huì)兒，修復(fù)傷口，然后再航行！
記得你經(jīng)常說:“不聽老人的話，在你面前吃虧?！钡俏覀兛偸悄敲茨贻p，那么輕浮，我們不這么認(rèn)為。我忽略了歲月悄悄溜走時(shí)你臉上留下的痕跡。自然，你的心里會(huì)積累很多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。你愿意把一切都給我們，而我卻一直固執(zhí)地認(rèn)為這已經(jīng)過時(shí)了，于是我像新生的小牛一樣顛簸狂奔，直到遍體鱗傷，然后我還是跑向你，把頭靠在你身邊休息，享受安慰。你一直默默的支持和保護(hù)著我們，像靈魂的燈塔，為我們指明了方向！可我們就是這么任性，這么不懂事，老是惹你生氣，讓你擔(dān)心。從我們出生的那一天起，你就一直用比天還高，比海還寬的心去擁抱一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，感覺好難受。我們班長總是讓我們回去注意你的鬢角。是的，爸爸媽媽變了很多。這是你為我們不斷努力的結(jié)果?？炝?，我們記不清跌倒了多少次，只知道每次跌倒后都爬起來！是你，這個(gè)世界上最無私最偉大的人，一次次給我們信心和動(dòng)力；是你用你的時(shí)間和愛澆灌著我們中間的貧瘠的土壤，讓它長出美麗而燦爛的花朵，閃爍著精神；或者你，當(dāng)我們的眼睛朦朧時(shí)，用真愛擦亮我的眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！當(dāng)然，我希望所有的父母都能理解我們，支持我們，幫助我們。畢竟結(jié)果不能衡量一切。最重要的是我們努力了。我們很清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)。你一定對我們有更高的期望。請放心，我們絕對不會(huì)辜負(fù)您的期望，期待未來的'高考和學(xué)業(yè)水平測試。我們將加倍努力，努力工作，努力取得最好的成績，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)善意，回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。在未來的日子里，我們將制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力工作。成功的路上會(huì)布滿坎坷和荊棘，但我們清楚的知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！相信吧，以后我們會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)你和老師的！父母之愛，師生之愛，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人來了！
我代表二年級四班的所有學(xué)生向你保證，我們將肩負(fù)起做人的責(zé)任，以最好的成績回報(bào)你在培養(yǎng)和教學(xué)方面的好意。今年年底，我們努力了。雖然我們不是實(shí)驗(yàn)班，但我相信我們是最好的，也是會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家”只有我們和沉默的班主任才能理解。別人也可以。為什么不能？我們只是沒有用心。也許這是你聽到的另一個(gè)借口。不，我們長大了，變得懂事了。我們能做到。不管前方的路有多坎坷，不管生活中有多少苦難，我們都會(huì)義無反顧的前行。爸爸，我愛你，媽媽，老師，我愛你！
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：
大家下午好!
很高興能代表學(xué)生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的信任!在此，請?jiān)试S我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!老師，你們辛苦了!
我是來自高一(xx)班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級20xx多學(xué)生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、善良、獨(dú)立而懂事!一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長的心情都是一樣的，都會(huì)為我們的孩子而自豪!
在孩子的教育上，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長分享：
第一、尊重。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開心扉。同時(shí)，我們對孩子的尊重，也無形中會(huì)強(qiáng)化他去尊重別人的意識(shí)，久之，他們自然也就會(huì)懂得尊敬師長，尊重同學(xué)。
第二、健康。高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)長跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的.心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔(dān)，不能一遇事就逃避。同時(shí)，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有良好自我生存能力，會(huì)處事，會(huì)與人交往，會(huì)面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。
第三，家長要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會(huì)說哪個(gè)老師多歷害，哪個(gè)老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長了解過，孩子們對高中班上的老師非常的認(rèn)可。我想，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的。只是，每個(gè)老師會(huì)有每個(gè)老師的個(gè)性和方法，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)。
第四、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標(biāo)，功夫在平時(shí)，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績絕對不會(huì)差，孩子剛上高中，開始考試肯定會(huì)有落差，能上五中，都是各個(gè)學(xué)校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先，能走進(jìn)五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的!
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)充實(shí)而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里，一定會(huì)一年更比一年更輝煌!謝謝大家!
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 15
真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今日我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近或許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì)反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因?yàn)檫@個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽”，活動(dòng)由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長面前，一些平時(shí)孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒
第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的`家庭，給孩子樹立一個(gè)美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái)，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去完成，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。
第五篇：高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長朋友們：
大家好，作為高二在校生家長，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我和孩子在xx一年的收獲和感悟。
我來自xx。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來xx，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無悔”！我相信，在座的每一位家長，把孩子送進(jìn)xx都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。
xx的教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺(tái)。但xx不是保險(xiǎn)箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。
有句老話說的好：頭三腳難踢。進(jìn)入xx后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。
我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過程分成三個(gè)階段，講一講我的感受：
第一階段：開學(xué)前
1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備
可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會(huì)有各種不放心，有的家長會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀？沒時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀？其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼，會(huì)延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子，比如說到被子，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。
去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來要在“xx節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥；還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后，在時(shí)間的安排上，就已經(jīng)勝出了。
2、提前調(diào)整作息時(shí)間
xx網(wǎng)站和貼吧都能查到xx的作息時(shí)間表，外人看著也許會(huì)感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)xx后，這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒有那么可怕；久而久之，你會(huì)感受到xx的作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的！他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)籌、安排時(shí)間和事物的能力。
為了更快地適應(yīng)xx的快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用xx標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子?！皒x各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，按照作息時(shí)間表，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿。
3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備
能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護(hù)、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強(qiáng)。xx，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢必要分出個(gè)高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績證明了你的實(shí)力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，xx隨便拎出一個(gè)都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
第二階段：軍訓(xùn)
xx生活，從軍訓(xùn)開始。其實(shí)苦、熱、累，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況，都是一定會(huì)出現(xiàn)的，全國的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn)，我們每個(gè)孩子都是其中的一員，沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考?yàn)，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)期間，因?yàn)檫€沒有開始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時(shí)間上會(huì)相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉xx環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。
同時(shí)，軍訓(xùn)過程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)xx的各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來對付某個(gè)特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守！
同時(shí)家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子；不隔墻傳遞物品等等。
第三階段：開課
孩子進(jìn)入xx后，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的。首先，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會(huì)在一個(gè)小的階段中，在速度上明顯落后于xx本地的孩子。這時(shí)候家長就要多鼓勵(lì)，告訴孩子要相信自己、相信老師。xx的老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無論有多么年輕，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個(gè)xx備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障。
“作業(yè)考試化”，是xx的制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會(huì)直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長在與孩子溝通時(shí)，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績。
我們要允許孩子有起伏和波動(dòng)，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么快樂我們就怎么說；如果家長不會(huì)說，做個(gè)傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說明來自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。
我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴(yán)重狀況，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因?yàn)楹⒆映煽儠簳r(shí)的起伏而驚慌失措，而是鼓勵(lì)她，堅(jiān)定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心；對分?jǐn)?shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已；也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度，不懂的就問，不欠帳；給自己一個(gè)適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵(lì)下，孩子很快渡過了這個(gè)低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。
下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>
孩子在校期間，我們家長起的是輔助作用，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時(shí)間里，如何主導(dǎo)？這確實(shí)是個(gè)問題。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于
7、等于5，還是等于0呢？這個(gè)問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1<7呀！常此以往，會(huì)離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，神人也無力回天。
其實(shí)，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢！再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服xx對她的塑造，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長成了一個(gè)自律、自強(qiáng)、積極、向上的xx學(xué)子。
我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視；如果作業(yè)多的話，晚上會(huì)寫1套，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài)；如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車上午休。
這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺?。我此時(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正。注意，此時(shí)家長一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達(dá)到目的。
經(jīng)過在xx一年的歷練，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅。我，也從剛開始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對一切了。
任何事物都不會(huì)盡善盡美，孩子們從小長到大，肯定也不同程度的碰到過種種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來到xx，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題，同時(shí)，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力，就會(huì)得到提高。
xx稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。請?jiān)谧母魑患议L，要相信自己的眼光，相信自己的選擇，信賴xx，積極配合學(xué)校和老師的工作，共同攜起手來，助孩子騰飛，佑xx輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，更多的心得體會(huì)，家長們可以參看xx貼吧我的帖子“家有寶貝在xx”，謝謝大家！
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