第一篇：因愛而放手現(xiàn)代散文

靜靜地站在漫天飛舞的雪花中，看著大片大片潔白的雪迎風而落，整個城市都被雪花包裹著。干凈潔白、唯美的雪景，一股喜悅之情油然而生。不禁隨著飄零的雪花起舞，圍巾、裙角在微風中飄揚，片片雪花落下，宛如仙境。

不停的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)……忽然，眼中出現(xiàn)你的身影。剎那間，時間飛速的倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)到有你的日子里。

還記得第一次你我相見的情形，當時的我有些落魄。被突如疾馳的汽車擦碰而倒下，汽車絲毫沒有停止的意思，車主探頭看了一眼摔倒在地的我，迅速的踩著油門，急速消失。疼痛令我忘記了呼叫，那一刻只希望自己沒事。

這一幕都被迎面而來的你看見了，你急忙走過來，扶起地上的我，緊張地問我有沒有事？哪里不舒服等等。我檢查了一下自己，除了手掌擦破了皮之外，其它的都無大礙。只是有些驚魂未定。

我靦腆的向你道謝后就匆忙而走，沒有留下只字片言。那時的我急著赴約，之后漸漸淡忘此事。

時隔幾個月后，一天在市中心，我們不期而遇，然而對于你，我腦海中沒有任何印象?？墒悄憔谷灰谎壅J出了我。當時幾個同學都在我耳邊唏噓：“什么時候認識這么一位成熟而又陽光型男？”

當時的我很窘迫，腦中不斷地搜索記憶中的你，可是仍然想不起來?？粗颐Ｈ欢智敢獾纳袂?。你自我解嘲地說：“真是貴人多忘事呀。還記得某天你在街上摔倒，是我過去扶你的，想起來沒有？”

聽著你的提醒，猛然想起那次的事情，當時只顧著去見好友，都沒來得及看你長得什么模樣，因此記憶非常的模糊。

在我準備開口的時候，你的朋友焦急地趕過來，一把拽起你就走，你回頭朝我歉意地笑笑，然后消失在我眼前。這次我記住了你那陽光般地笑容。

時間悄然從指尖劃過，馬上面臨大學畢業(yè)。大家都在為畢業(yè)而忙碌著，我也加入找工作的行列，走進人才交流市場，被眼前擁擠的人影驚倒。難怪大家都在抱怨，畢業(yè)生太多，想找份如意的工作不容易。大家都在探討找什么工作，這一刻，我心中也在糾結(jié)中。“高不成低不就”是大學畢業(yè)生的通病。

我想：還是務實一點好，只要不是違法違紀的工作，就先干著。對于沒有任何工作經(jīng)驗的我們而言，還是不要過多地挑剔。融入社會是第一，掙錢是第二，找份自己喜歡的工作第三。不能一上來就要求多少收入，以為自己是大學生就了不起。有才有能的大學生到處都是。

當我漫無目地的，拿著簡歷在人群中擠來擠去，此時有人拍著我的肩膀，回頭一看：很熟悉地笑容，忽然想起上次在市中心遇見的那個“他”。

“你來找工作嗎？對于工作有什么要求？”你笑著問我。

“呃呃呃……”見我支支吾吾，你一把拉起我走出來。

來到外面，我深深吸一口氣，頓感精神舒爽很多。市場里空氣不流通，壓抑沉悶。

“如果不介意，來我公司上班吧？”你誠懇地說道。

我怔怔地看著你，心想：自己走好運了？可我不知道你是干嘛的呢？是好人還是？

在我一片疑惑思慮中，你遞給我一張名片。名片上赫然印著：xxx市宏明物流公司，總經(jīng)理——李宏明。

“你明天上午九點來公司報到吧，到時候安排你工作職位。我這邊還在招聘，就不陪你多聊了，明天公司見?！闭f完，你就進入人才市場了，留下愕然的我。

看著人才市場人頭攢動的人群，想想自己這個情況，不管怎么樣，明天都去看看。覺得合適就先干著，不合適就走人。想到這里，心中釋然了。

第二天上午如約來到你的公司。公司剛成立不久，人員不多，也就四五個人，但挺忙碌的。給我安排的是總經(jīng)理助理一職。據(jù)說，還有好幾個業(yè)務人員，負責在外跑業(yè)務。

當初就很納悶：為什么連我簡歷都沒有看，也沒有問任何問題，就直接招我到公司上班？這個問題一直困擾著我，而我也沒好意思問。就這樣先在你的公司上班，熟悉業(yè)務流程，漸漸的和大家熟絡(luò)了，對于你了解也多了。當時覺得自己真的很幸運，一畢業(yè)就遇到了貴人，公司同事都很友善，而你對于我更是特別地照顧。

還記得在我失戀的時候，和同學相約去迪廳發(fā)泄，那是第一次去那樣的地方。當你問我晚上有沒有空的時候，我就如實告知你。你擔憂我的安危，就悄悄跟著我們?nèi)チ四羌业蠌d。

當晚的我們很瘋狂，第一次喝了很多酒，在酒精的作用下，我們幾個女生走上舞池，跟隨著他們一起搖擺，一起瘋狂。那種感覺真的很奇妙，頃刻間，所有的煩惱都消失了，只有音樂、舞池、舞蹈。

那一刻的我們非常地瘋狂，似乎要將內(nèi)心所有的悲傷和痛苦都甩出去。盡情地享受著音樂帶來的酣暢淋漓，我們不停地扭動著身姿，無需學習，自創(chuàng)舞姿，將體內(nèi)的音樂細胞都激活了。不同的音樂我們都能舞出曼妙的舞姿。

那一晚，我們成為舞池中央的主角，他們不停地吶喊、喧叫著，我們恣意揮灑著，將迪廳的氣氛推向高潮。

我們的高調(diào)瘋狂，加上只是幾個女孩，一時間招惹來麻煩。當我們走出迪廳的大門，幾個男人走來搭訕，我們徑直向前走沒有理會。誰知他們，強行要帶我們走。正在危急時刻，你和幾個穿著制服的人一同走來，這幾個人一看，立馬散開。

其中一個女同學的男友也來了，他們一同打車回各自的住處，留下我倆。迎著風，我胃里翻江倒海般涌上來，最后吐得一塌糊涂。不知是酒喝多了，還是蹦迪累了？吐完后，就靠在你肩上睡著了，隨后的一切都不知道了。

待我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。頭暈沉沉，過了好久才反應過來，這不是自己住的地方。立馬驚慌，發(fā)現(xiàn)自己衣衫完整，這才安心。走出臥室，四處打量，發(fā)現(xiàn)你在廚房忙著做飯，香味四繞，引得我肚子開始咕咕叫。

沒想到這個男人還會下廚，竟然做的都是我愛吃的菜。一股莫名的感動涌上心頭，沒想到你如此細心。

思緒紛飛的時刻，你回身看見我，露出溫暖燦爛的笑容：“一會就可以吃飯了?！?/p>

想想自己剛分手的那個他，這種差距，令我心疼。

坐在對面的你，溫柔地說：“昨晚的你真瘋狂，讓我看見溫柔背后另一個你。不過舞蹈跳得不錯，很喜歡。還有，請放心，我昨晚沒有趁人之危做出過分之行哦?！?/p>

我一直沉默不語，吃著可口的飯菜，這些菜都是我喜歡的味道。從菜中，看到你心思細膩的一面，足以說明平日里，對于我費了一番苦心。

還記得你經(jīng)常帶著我去做義工：養(yǎng)老院、孤兒院等等。你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在這里。你盡自己的力量，真誠用心地去幫助他們。記得你說過：只要人人都奉獻出一點愛心，凝聚一起就能點燃他們心中的希望。

你還說過，這份愛心你一定會一直傳遞下去，去幫助更多需要幫助的人。也希望更多的人能夠參與進來。

還記得第一次出差，一行有八個人，兩個人一組，大家把我安排到和你一組，而且唯獨我一個女生。不知是有意還是無意的。

從來不懂銷售知識的我，第一天就犯了一個錯誤，導致訂單落空，當時的你有點生氣，言語間有些許責備之意。本來就心存內(nèi)疚的我更加難過，一聽你那樣說，委屈得哭了。

一見到我的淚水，頓時你慌了神，越勸我哭得越兇，看著街上來往行人投來異樣的目光，你更加著急。情急之下你將我攬入懷中。就在那一刻，我的心被你融化了，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中喜歡上了你。

你帶著我走到附近公園長凳上，為我拭去臉上的淚痕，看著你滿眼的柔情和憐憫。你終于說出那句話：“靜，我喜歡你，真心地愛你，希望你能做我的女友。相信我一定會給你幸福的！”

聽著這句話，我內(nèi)心是甜蜜和幸福的，但還是故作鎮(zhèn)定地說自己還沒有從前段戀情走出來，仍需要一些時間。而你竟然相信了。

看著你失望和落寞的眼神，那一刻我內(nèi)心甚是難過，但我沒有說出來。

出差的日子快結(jié)束了，公司一個副總提議說去你老家玩玩，好放松多日來的勞累和辛苦。大家都一致同意，你也愉悅地答應，就這樣我們乘車去了你家。

在路上，你跟我講了你家里的一些情況。你的母親見到我們非常高興，晚上準備了豐盛的晚餐。

記得做飯的時候，你幫著你母親在灶下塞柴火，剛開始半天都沒有點著。一旁的我看著都著急，一把奪過你手中的火機，熟練地點著柴火。你驚訝地看著我，沒有言語。

你的母親不讓我?guī)兔?，在我的勸說下，你母親就應許著讓你陪他們?nèi)チ恕？粗隳赣H慈祥地笑容，我想起自己的母親，想家了。

晚上我和你母親一床，看得出來她挺喜歡我的，一直跟我說著關(guān)于你的很多事情，就在她老人家談笑中我漸漸睡著了。半夜時分，迷糊中的我，感覺到你的母親幫我蓋被子。

第二天走的時候，看著你母親依依不舍和欲言又止的神情，我笑著跟她老人家道別。在回公司的路上，你跟我說，你母親特地問你，關(guān)于我們之間的事，她想給我包見面紅包。第一次上門，都有這個習俗。

你跟母親說我們暫時還是同事關(guān)系，看到母親失望的眼神，你知道母親相中了我，甚是喜歡。

那時，你再次的跟我表露你的心意，說著一定要娶我為妻。我問為什么？

你說在灶下點火的那一瞬間，你在心中就非?？隙ǖ卣J定我了，告訴自己一定要娶我為妻。

聽完后，看著你認真、堅定的態(tài)度。想起同事們在你家都紛紛勸我，說他們早已看在眼中，知道你對我一片癡心。也真心希望我們能夠在一起。

知道嗎？那一刻我心里非常感動，甚至想沖動回答你：“我愿意！”

最終我還是選擇了沉默。因為我怕自己一旦承諾了，可結(jié)果要是辜負了你，會非常對不起你。因為我不知道自己會不會留在這個城市，父母要求我去另外一個城市投靠親戚。

還記得那一年的冬天，那個城市一直不見雪花飛揚。你知道我期待著下雪，因此費盡心思，給我制造一場“人工下雪”。

那晚的雪，至今為止是最美的，是屬于我一個人的雪。你看著驚喜的我在漫天飄舞的雪花中，像孩子般興奮的手舞足蹈。那一刻，你露出甜蜜地笑容。我緊緊擁抱著你，感激著你為我所做的這一切。

你說，真希望時間可以停止，就這樣一直擁抱著，一直的幸福下去。你拿出了戒指，單膝下跪，向我求婚。并承諾一定會給我最好的幸福，一定會好好地呵護著我，一定讓我成為最幸福的女人……

旁邊所有的人都在為你助興，為你喝彩，為你加油。一致喊著同意同意……

我真想脫口而出：“我愿意，我愿意跟隨你天涯海角，我愛你。”

可是最終，理智占據(jù)了我的感性。我心中明白，父母已經(jīng)安排好讓我去投靠親戚了。過年回家后，我們將要分別了，因此不能答應你的求婚，不能給予你任何的承諾。更不能耽誤你的大好光陰。我在心里不停的跟你說著：“對不起！”

你可知道，那一刻我的心在滴血，我知道錯過你，也許我會后悔，也許這一輩子再也找不到像你這樣對我如此用情，如此癡情的好男人了?？墒俏乙矡o奈，父命難違。我知道你只能呆在這個城市，你的母親，你的家人需要你，所以我不能自私的讓你跟著我到另外一個離家遙遠的陌生城市。

大家都在焦急的等著我說“同意”，可是最終我說的是:“對不起！”

大家都愕然地看著我，然后一片惋惜感嘆聲。一時間大家迅速地離開。

留下我倆的身影，此時天空中真的是雪花漫舞，看到你淚流滿面地說：“給我一個理由，好嗎？”

你的淚刺痛了我的心，曾記得你跟我說過：你父親離世的時刻，你都沒有落一滴眼淚，作為家中唯一的男子漢，你必須堅強懂事，必須用自己稚嫩的肩膀扛起一切；在你人生最落魄最痛苦的時刻，你依然堅強沒有流淚。你知道淚水并不能解決任何問題，最好的方法就是化悲痛為力量，依舊執(zhí)著堅強地向前走，你相信機會是留給有準備的人，你信命運的安排，但你更清楚知道命運是可以通過自己來改變的。

記得你說過：如果一個男人，某天能夠為一個女子流淚，那說明他是真的很愛很愛那個女子。

此刻的我抱著你大聲地哭泣，只說自己不適合你，不能給你帶來你想要的幸福，你應該有一個更好的女子來陪伴你一起走下去。

我不敢告訴你實情，以你的個性，你不會輕易放棄，你會想盡辦法解決的。但我不想你活得這么累，不想你離開你的母親和家人，不想你因我而失去更多。

我已經(jīng)努力爭取了，可最終還是無法違背父母的意愿而留下來。我是飄零不定的，注定只是你生命中一個匆匆過客，在你的生活中留下一抹回憶。

帶著你深執(zhí)的愛，帶著我的悲痛和無奈，悄然離開了你，離開了這個曾經(jīng)給予很多美好回憶的城市。這個城市各個角落留下我們幸福地歡笑，留下我們快樂的身影。

幾年后，在電視上看見了你，你已經(jīng)成就了一番自己的事業(yè)：在我生命中有這樣的一個善良可愛的女孩，曾經(jīng)用她的行動告訴了我——真正的愛是無畏的付出而不是索取。只要對方真的幸福，縱然最后不能在一起，也會真心的祝福。有時愛是放手而不是占有！

以前我只是跟那個女孩說過這樣的話，但在現(xiàn)實中我做不到?？墒撬齾s做到了。雖然她在離開時沒有告訴我原因，但后來我知曉了她為什么選擇離我而去。所以我會永遠記住那個曾經(jīng)讓我瘋狂愛戀過的女孩，也正因她的離去讓我領(lǐng)悟到愛的另一層境界——因愛而放手！

今天是西方的情人節(jié)，又看見漫天飛舞的雪花。淚悄然劃過臉頰，心還有絲絲悸動，不知遠方的你過得好嗎？在心中為你祝福，為你祈禱：情人節(jié)快樂！只要你過得幸福、安康，我便心安！

第二篇：如果愛請放手散文

泰戈爾曾說：“塵世中那些愛我的人，用盡辦法拉住我。你的愛就不是那樣，你的愛比他們偉大得多，你讓我自由?！?/p>

是的，愛，就是放手，讓我們所愛的萬事萬物獨立，給它們自由。

只有獨立，它們才能恣意地成長，才能造就意氣風發(fā)的輕狂。

比如現(xiàn)在的孩子。整天被家人的寵愛和呵護包圍，所有事情都是大人包辦，這樣的孩子長大后并不會有大成就。反之，是那些有著獨立思想，凡事都有自己的想法的孩子。他們長大后，才會有獨擋一面的魄力，不至于淹沒在社會的波濤中。所以，讓孩子獨立，很重要。

草原上的老虎，人人都道它是萬獸之王，其實并不是每只虎都擔得起這個頭銜。幼虎一出生時，是它的母親給它尋找食物，護它周全。待它們稍微長大了一點，它們的母親便要它們獨立了。這很殘忍，因為找不到食物就會餓死。但這也是深沉的愛。只有獨立，它才能最好地保護自己。那些無法獨立的老虎已被餓死或殺死，而成功獨立的才是萬獸之王。可見，萬物都需要獨立，愛就是放手。

就像你有一盆蘭花，你很喜愛。于是你每天對它悉心照料，怕它受到風吹雨淋，晴天搬出去，雨天搬回來?？扇绻奶炷愠鲩T去了，而蘭花忘在了院子并且淋了一整晚的雨。那它注定枯萎?？赡悴恢溃谏缴系奶m花受的風雨比這多得多，可它們依然鮮艷。其實小心翼翼的愛不是萬能的，有時候你要讓它們獨立，才能長久。

上面已經(jīng)列舉了許多事例，證明愛確實需要放手，萬事萬物都要獨立才能有所作為。如果無法放手，它們不能獨立，那么它們也無法展現(xiàn)最好的自己。

所以，如果愛，請放手。

讓它獨立，給它自由。

第三篇：生活因愛而美麗

生活因愛而美麗

常聽到人抱怨：活得太累、太枯燥了，每天不是工作就是家務，不是伺候老人就是輔導小孩，沒有一點樂趣。據(jù)有關(guān)媒體統(tǒng)計，全社會有近百分之五十的人生活感覺不到快樂。

這也許是現(xiàn)代社會的通病，隨著市場化的深入，競爭的加劇，相互間交流的減少，人們情感得不到宣泄，自然會覺得生活太累、太枯燥，一點也體會不到生活的美好。生活真是這樣的嗎？我出生在農(nóng)村，在我的童年記憶里，生活是無比燦爛的，盡管當時的物質(zhì)還不富裕，勞動的強度比如今重得多，但人們一臉的陽光今天卻絕少見到。共同勞動，共享勞動成果，鄰里和睦，夫妻恩愛，吃窩頭都覺得生活無比甜美。社會發(fā)展了，生活水平提高了，人們生活卻失去了以往的快樂，這是生活的悲哀，還是人們的悲哀？

生活中有許多簡單的重復，如做家務、教育子女、服侍長輩。倘若你把這些事情視為負擔，在做的時候，你不僅會覺得累，而且會產(chǎn)生厭倦，甚至憎恨。倘若你把這些事情作為責任，做的時候你會缺乏熱情，即便為之，你也是被動的、應付的，做的過程，你享受不到快樂，至多是完成一件工作的釋然。倘若你在做這些事的時候融入了情感，用愛去做，因為你多做一些家務，而使你所愛的家人得到享受；因為你輔導子女學習，教育他做人的道理，見孩子一天天成長、懂事，你不僅享受到了成功的樂趣，更能體會到自己生命的延續(xù)之美。因為你的愛心，使老人順心、孩子開心、愛人舒心，家庭樂趣轉(zhuǎn)化為生活的情趣，盡管你是付出的、奉獻的，但你的收獲絕對會比付出的多得多，因為你在做這些事時融入了愛心，并使對方感受到了你的愛，對方一定會以加倍的愛來回報?，F(xiàn)在的關(guān)鍵不是人們沒有愛，而是誰也不愿意首先付出愛而已。

現(xiàn)代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，訪山問水，回來后累得如一攤爛泥，慨嘆：生活原本是累的，旅游也是生活！有的人舍近求遠，去百里之外會網(wǎng)友，卻從未想過打聽對門鄰居的姓名。有的人沒日沒夜地生活在虛擬世界里，卻抽不出半個小時同家人、朋友談談生活，談談工作。生活真是太累了！人是一個徹頭徹尾的感情動物，離開了情感，我不知道人還能稱之為”人”嗎？

生活是需要愛的。有了愛，再苦的生活也會美麗；沒有愛，再好的生活都不會有幸福。

《經(jīng)典文章》提醒您：文章摘自《生活因愛而美麗》，

第四篇：生命因愛而最美

《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

淮北市梅苑學校馬苗苗

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

我很慶幸自己是懷著敬仰的心情虔誠地觀看了“《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型公益活動頒獎典禮”。因為當你認真看完后，你必定會認為觀看中的一絲絲不專注都是對“最美鄉(xiāng)村教師”的輕慢，是對扎根于鄉(xiāng)村教育事業(yè)神圣的褻瀆！我更慶幸自己是跟他們從事著同一份職業(yè)——教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們的事跡很感人，可是他們質(zhì)樸的話語、淳樸的性情、無私溫暖的愛、堅守深山不為名的淡泊、更有一種讓人潸然淚下的力量！他們，就是鄉(xiāng)村最美的風景線；他們，就是深山中怒放的生命；他們，就是最美的！

當看著這些鄉(xiāng)村教師們從家人、學生手中接過神圣的獎杯時，那耳邊響起的一聲聲“老——師——好”就像千斤石撞擊著人們的心湖，所有人都一起感動了，流淚了。因為他們知道這沉甸甸的獎杯和那一聲聲的“老師好”的背后是怎樣的付出與辛勞！

這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對抗惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生；用自己溫暖的愛給山里孩子播種希望的種子。他們，的確是最美的！

都說老師是蠟燭，可又有誰能真正地燃盡自己照亮別人？都說老師是春蠶，可又有誰能真正把畢生精血奉獻他人？扎根高原做好基礎(chǔ)教育的錚錚塔尖的宋玉剛做到了！用微笑與愛上好每一節(jié)課的鄧麗做到了！用自己的一雙手為孩子們開辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撐托起瓊中孩子人生之路的肖山做到了！為孩子們的生命添加溫度的于貴勤做到了！處處皆課堂、給孩子播撒夢想的種子的劉效忠做到了！成為孩子們心靈成長教科書的馬復興做到了！用愛走進留守兒童的內(nèi)心世界的“媽媽老師”陳萬霞做到了！忠實地為孩子們做一塊平凡而堅實的吳金成做到了！用自己的青春陪伴孩子們的成長、用心血澆灌帕米爾高原上綻開的花朵的阿力甫夏做到了！為力求給山里孩子平等選擇人生機會而聚集在達祖小學的教育志愿者做

到了！他們做到了！這些鄉(xiāng)村教師，他們做到了！他們用愛澆灌著鄉(xiāng)村孩子們的心田，用雙手托舉起了鄉(xiāng)村孩子們的明天；他們用愛詮釋了基礎(chǔ)教育的真諦，用青春書寫了生命的華章。

如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀；如果說，夢想是孩子們通向希望的路，那教師的愛就是他們夢想的點燃者！在最窮最苦最偏最遠的鄉(xiāng)村，這些最有文化的鄉(xiāng)村教師其實是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人。可是，為了鄉(xiāng)村里的孩子能夠走出去、能夠見識外面的世界，這些鄉(xiāng)村教師，放棄了一切繁華，走進了鄉(xiāng)村，俯首甘愿躬耕于鄉(xiāng)村，堅守著三尺講臺，給鄉(xiāng)村孩子們當一塊塊平凡而堅實的“墊腳石”！他們，的確就是最美的！

因為他們，我們見證了青春的華美綻放。

因為他們，我們見證了堅守的偉大力量。

因為他們，我們見證了教師的愛之光芒。

因為他們，就是甘為人梯、無私奉獻的鄉(xiāng)村教師！就是最真最善最美的鄉(xiāng)村教師！

這些鄉(xiāng)村教師，他們平凡又真實，卻有一種震撼人心的魅力，因為他們愿將終生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。感動之余，更讓我的內(nèi)心堅定了一份信念——愿作春蠶吐絲盡，執(zhí)著于教育事業(yè)，即使風雨兼程，也無怨無悔！也許一生含辛茹苦，亦甘之如飴！因為從最美鄉(xiāng)村教師身上，我看到一種生命的美麗已經(jīng)悄然綻放，似乎也已經(jīng)嗅到了它醉人的芳香。

第五篇：花兒因愛而美麗

花兒因愛而美麗

——《愛與責任》讀后感

路顏

《愛與責任》這本書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。特殊孩子的教師首先要具有愛心，她們應給殘障學生以母親般的愛撫，使學生感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，還要做到與學生“知心”。教師要與每個學生交朋友，使學生愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。

愛孩子，應是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的學生容易，愛那些不怎么討人喜歡的學生那就要一顆真正的愛心。神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”。教師對某些學生的偏愛，會使其他學生的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。

教師對學生的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。作為一名特殊教師，最多的過錯莫過于對殘障學生沒有愛；最

大的悲劇莫過于失去學生對自己的愛。對于孩子來說，教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，來自于對工作強烈的責任感。

學生天真活潑、無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。教師的活潑開朗會給學生以生機勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個輕松、活潑的氣氛，會使學生的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開朗的性格。在處理學生之間的矛盾時，教師幽默的話語往往能緩解學生不愉快的情緒，這時再進行有針對性的教育，學生會更容易接受些。變一個滔滔不絕的“講師”為學生的忠實的聽眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。

用心做老師，用愛暖心

——讀《做最好的老師》有感

路顏

讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，不僅給我釋解了作為一名教師的平凡和光榮，也讓我感受了一名名師的心路歷程。一節(jié)節(jié)、一章章如同拂面的春風清新而又和煦，鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，不僅給予我理論的指導，更給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。因此，讀此書不僅是對我知識的擴充、教學理念的提升，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的工作和學習，指引了方向。

感受之

一、要做一個勤思考善實踐的教師。

隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們基層教育工作者的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,更需要我們基層教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性。

讀李鎮(zhèn)西的著作，字里行間都透露出教育要營造美好的精神家園，讓人詩意地棲息在大地上，這就要求我們教師改變和調(diào)適思維方式，以前所未有的挑戰(zhàn)意識，批判意識和創(chuàng)新思維來面對我們的生活，我們的教育，我們的學生。素質(zhì)教育的實施呼喚我們要有全面發(fā)展的學生觀與全新的教學方式，作為教師就要具有課程意識，成為學生學習的促進者，幫助學生自己建構(gòu)知識，同時培養(yǎng)學生的探究意識和問題意識。面對新課程，我們教師要學會等待，學會分享，學會寬容，學會合作，學會選擇，學會創(chuàng)新。真正讓我們的課堂活起來，讓學生感受到學校生活的美好和和諧。對照自己從事的幼教專業(yè)，讓我深受啟迪，學校作為實施素質(zhì)教育的最好陣地，更應該重視學生能力和習慣的培養(yǎng)，特殊教師要更多蹲下來傾聽孩子的心聲，和學生進行平等的交流，讓學生感受到來自教師的關(guān)愛，讓每位學生感受到校園生活的快樂和溫馨，讓每位家長感受到教師的專業(yè)素養(yǎng)。在多年的工作中，我也接觸到很多新的教育理念，李鎮(zhèn)西的對于教育的觀點給了我更清晰的印象。我深深的感受到，有了愛，不等于就有了教育，教育中真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的負責，而要能肩負起這樣的責任，教師的職業(yè)理想，專業(yè)素養(yǎng)是相當重要的，做最好的老師，讓今天的“我”和以往的“我”進行比較，每天都能做好一點，為學生的“美麗人生”奠定美好的開端。

感受之

二、要做一個有真性情，有愛心的教師。

閱讀第二章中“做有思想的教師”“真教育是心心相印的活動”這兩小節(jié)的內(nèi)容，激起了我強烈的共鳴。文中指出，在市場經(jīng)濟的沖擊下，一些教育者自覺不自覺地習慣用商業(yè)化與功利化的眼光來衡量自己的職業(yè)，以致逐步喪失了最崇高的精神境界。麻木、冷漠或者虛偽、勢利彌漫在一些教師、學生及其家長之間。確實，對比我們現(xiàn)今的教育，正逐步在失去樸實的本質(zhì)，教師和家長之間的心靈隔閡正在越來越明顯，這不能不使人感到擔憂。因此，作為教師一員的我來說，在對教育工作的態(tài)度上，確實要有一種“以不變應萬變”的姿態(tài)，對學生、對家長都要有教育的真性情，具有一顆奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心，用心做老師。我想，這也是現(xiàn)在大力提倡的師德教育的內(nèi)核。

同時，從事教育工作，愛貫穿在你工作的始末，就像特級教師閆學老師在《跟蘇霍姆林斯基學做老師》一書中提到的那樣：如果你不愛學生，那教師這個職業(yè)對你來說是太苦了。確實，愛學生是教師做好工作的前提，教育愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界，敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)，它不僅是教師對學生的尊重，關(guān)心和愛護，而且還包括教師用愛的情感和言行來感化學生，陶冶學生，啟迪學生，教育學生，教育愛在培養(yǎng)學生的同時也提高了我們教師的人道修養(yǎng)。就像李鎮(zhèn)西老師說的：“對于一名教師來說，愛是永恒的教育理念，一個受學生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起?！?/p>

感受之

三、要做一個有智慧善觀察的教師。

隨著全國義務教育階段教師績效工資的實行，教師的待遇和社會地位也有了比較大的提高，使我們在感到被重視的同時，更加認真地投入工作。在和李鎮(zhèn)西老師的教育思想相碰撞的過程中，讓我深切地體會到要趁自己還算年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，成為一名具有較高素養(yǎng)的教師。在既踏踏實實做好每件具體教育工作的同時，還能不斷關(guān)心著，思考著社會發(fā)展與學校教育的相互影響，不斷開闊自己的視野，從而進行一些富有創(chuàng)造性的工作。在閱讀“從做孩子的靈魂工程師到向?qū)W生學習”這一節(jié)時也使我深切地體會到作為一名智慧的教師要能滿足學生的需求，要能服務、支持、指導每個孩子富有個性的發(fā)展。教師要善于觀察學生，善于透過表象辨別是否，要具有系統(tǒng)思考能力、理解學生的能力、課程開發(fā)的能力，這樣才能真正在教育教學的道路上堅定而又幸福地行走。

同時，讀到“閱讀和寫作，提高教師的素質(zhì)”這一節(jié)內(nèi)容時對我啟迪很深的是，做智慧的老師，還離不開閱讀和寫作。反思自己，說來慚愧，我的閱讀量實在是太少了，涉獵的面實在是太狹窄了，以至于帶來了視野的狹窄，思想的保守，很多不能觸類旁通。在今后的工作中，我要向李鎮(zhèn)西老師學習，不斷增加自己的閱讀量，做到讀寫結(jié)合，改變以往寫作中的臨時抱佛腳，生搬硬套，而要有感而發(fā)，讓自己的情感自然流淌，做到文風自然樸實。

因此，閱讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，對我而言，無疑是一次心靈的蕩滌，讓我在處于缺乏激情，逐步進入發(fā)展高原期的狀態(tài)中清醒過來，以新的熱情、新的姿態(tài)對待工作和學習，學著每天做好一點，再好一點，充分展現(xiàn)自己的成熟和優(yōu)秀。