第一篇：邏輯判斷練習(xí)試題附參考答案

下面是小編整理的公務(wù)員行測(cè)考試邏輯判斷練習(xí)試題附參考答案，希望可以對(duì)大家的公務(wù)員行測(cè)考試有所幫助。

邏輯判斷練習(xí)試題1：

1.老虎屬貓科動(dòng)物，是亞洲陸地上最強(qiáng)大的食肉動(dòng)物之一。老虎擁有貓科動(dòng)物中最長(zhǎng)的犬齒、最大號(hào)的爪子，集速度、力量、敏捷于一身，前肢一次揮擊力量可達(dá)1000公斤，爪刺入深度達(dá)11厘米，擅長(zhǎng)跳躍，一次跳躍的最長(zhǎng)距離可達(dá)6米，且擅長(zhǎng)捕食。

由此，可以推出()

A.最兇猛的老虎也是最兇猛的貓科動(dòng)物

B.貓科動(dòng)物都擅長(zhǎng)捕食

C.有些貓科動(dòng)物不是食肉動(dòng)物

D.擅長(zhǎng)跳躍的動(dòng)物有些是貓科動(dòng)物

2.一本書要成為暢銷書，必須有可讀性或者經(jīng)過(guò)精心的包裝。

如果上述斷定成立，則以下哪項(xiàng)一定為真?()

A.大多數(shù)人喜歡有可讀性的暢銷書

B.沒(méi)經(jīng)過(guò)精心包裝的書一定不是暢銷書

C.有可讀性的書一定是暢銷書

D.沒(méi)有可讀性又沒(méi)有精心包裝的書一定不是暢銷書

3.通過(guò)對(duì)一定數(shù)量的新生兒進(jìn)行測(cè)試，研究人員發(fā)現(xiàn)新生兒對(duì)某些圖形的識(shí)別是與生俱來(lái)的。

如果上述測(cè)試結(jié)果正確，那么以下哪項(xiàng)一定為真?()

A.新生兒可以區(qū)別圓形和方形

B.人類對(duì)圖形的識(shí)別能力隨學(xué)習(xí)不斷提高

C.人類對(duì)圖形的識(shí)別能力不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的D.人類對(duì)圖形的識(shí)別能力大多數(shù)是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的4.如果王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過(guò)許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?()

A.王教授寫過(guò)許多哲學(xué)論文

B.哲學(xué)系的教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文

C.北京大學(xué)的教師中只有哲學(xué)系的教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文

D.很少有教師寫過(guò)許多哲學(xué)論文

5.在是否戒煙的問(wèn)題上，總有些不算明智的人。除非他們戒煙成功，否則就不得不為其健康惡化承擔(dān)所有后果。老李已有20年的煙齡，但他很怕失去健康的身體和美好的生活，不想因?yàn)樽约旱牟幻髦嵌袚?dān)健康惡化的后果。

由此，可以推出()

A.老李請(qǐng)親朋好友嚴(yán)格監(jiān)督自己戒煙

B.老李若要實(shí)現(xiàn)自己的想法，必須成功戒煙

C.老李戒煙不能成功，因?yàn)樗偸亲霾幻髦堑倪x擇

D.如果老李身體不好，一定是吸煙造成的參考答案:

1.D。日常推理，老虎是貓科動(dòng)物，老虎擅長(zhǎng)跳躍，因此可以推出：擅長(zhǎng)跳躍的一定有些是貓科動(dòng)物。

2.D。形式推理，根據(jù)題目間的邏輯關(guān)系，翻譯結(jié)果為：暢銷→可讀或精美包裝，根據(jù)推理規(guī)則，選擇D項(xiàng)。

3.C。日常推理，新生兒對(duì)有些圖形的識(shí)別是天生的，因此，可以推出：人類對(duì)圖形的識(shí)別能力有些是天生的，即不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。

4.C。加強(qiáng)型論證型題設(shè)，但具體技巧仍然是形式推理的內(nèi)容，通過(guò)“北大教師且哲學(xué)論文→哲學(xué)教師”所必須的前提選擇C項(xiàng)。

5.B。形式推理，除非...否則不...，翻譯為：承擔(dān)后果→戒煙成功，根據(jù)推理規(guī)則，選擇答案B項(xiàng)。

邏輯判斷練習(xí)試題2：

1.所有詩(shī)人都是文學(xué)家，有的文學(xué)家是詩(shī)人，張中是文學(xué)家，則下列選擇正確的是()。

A.張中是詩(shī)人

B.張中不是詩(shī)人

C.張中可能是詩(shī)人

D.張中不是文學(xué)家就是詩(shī)人

2.警方查詢了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)人是小偷，講的全是假話，有一個(gè)人是從犯，說(shuō)起話來(lái)真真假假，還有一個(gè)人是好人，句句話都是真的。查詢中問(wèn)及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：

甲：我是部門經(jīng)理，乙是發(fā)型師，丙是教師。

乙：我是醫(yī)生，丙是工人，甲呀，你要問(wèn)他，他肯定說(shuō)他是部門經(jīng)理。

丙：我是工人，甲是教師，乙是發(fā)型師。

因此，我們可以知道()。

A.這三人中說(shuō)假話的小偷是甲

B.這三人中說(shuō)假話的小偷是乙

C.這三人中說(shuō)假話的小偷是丙

D.這三人中沒(méi)有說(shuō)假話的小偷

3.某廠產(chǎn)品的合格率為95%，今抽查其中的100件產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)只有兩件不合格。因此()。

A.該廠的產(chǎn)品合格率大于95%

B.該廠產(chǎn)品的合格率為98%

C.再做一次實(shí)驗(yàn)，可能沒(méi)有不合格產(chǎn)品

D.如果抽查200件產(chǎn)品，必定有10件不合格

4.某國(guó)的人口調(diào)查數(shù)據(jù)表明，未婚的三十歲以上的男性超過(guò)這個(gè)年齡段的未婚女性，比例大約為十比一。這些男性中，大多數(shù)確實(shí)希望結(jié)婚。然而，明顯地，除非他們中有許多人娶外國(guó)女性，否則大部分人將保持未婚。

上面論述基于下列哪個(gè)假設(shè)?()。

A.移民到國(guó)外的女性比男性多

B.與該國(guó)男性相同年齡的三十幾歲的該國(guó)女性寧愿保持未婚

C.大多數(shù)未婚的該國(guó)男性不可能娶比他們年齡大的女性

D.大多數(shù)未婚的該國(guó)男性不愿意娶非本國(guó)的女性

5.1998年度的統(tǒng)計(jì)顯示，對(duì)中國(guó)人的健康威脅最大的三種慢性病，按其在總?cè)丝谥械陌l(fā)病率排列，依次是乙型肝炎、關(guān)節(jié)炎和高血壓。其中，關(guān)節(jié)炎和高血壓的發(fā)病率隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，而乙型肝炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同。中國(guó)人口的平均年齡，在1998年至2010年之間，將呈明顯上升態(tài)勢(shì)而逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)。

依據(jù)題干提供的信息，推出以下哪項(xiàng)結(jié)論最為恰當(dāng)?()。

A.到2010年，發(fā)病率最高的將是關(guān)節(jié)炎

B.到2010年，發(fā)病率最高的將仍是乙型肝炎

C.在1998年至2010年之間，乙型肝炎患者的平均年齡將增大

D.到2010年，乙型肝炎的老年患者將多于非老年患者

參考答案:

1.C 【解析】這是一種簡(jiǎn)單的三段論式的邏輯推理。如果直接從已知條件入手，張中是文學(xué)家，而有的文學(xué)家是詩(shī)人，所以張中可能是詩(shī)人，也可能不是詩(shī)人?；氐絺溥x答案中看，選項(xiàng)A，張中是詩(shī)人，這是不敢肯定的，同理選項(xiàng)B，張中不是詩(shī)人，也是不對(duì)的，所以A、B可以排除。C中張中可能是詩(shī)人，這是正確選項(xiàng)，而選項(xiàng) D的錯(cuò)誤在于文學(xué)家和詩(shī)人的關(guān)系并非非此即彼的，是文學(xué)家同時(shí)也可以是詩(shī)人，所以D也是錯(cuò)誤的。

2.A【解析】由于三個(gè)人的回答中，只有乙的回答有兩句分別被甲、丙所肯定。因此，乙不是小偷;又由于甲、丙都說(shuō)乙是發(fā)型師，從而證明乙也不是從犯，否則三個(gè)人的話都有真有假了，所以乙是好人。既然乙是好人，他的話句句屬實(shí)，那么丙是工人，這與他本人的回答相符，所以丙是從犯，惟有甲的話句句是假，所以甲是小偷。所以A為正確答案。

3.C【解析】這道題的解答需要一點(diǎn)概率方面的知識(shí)。產(chǎn)品合格率是對(duì)一批產(chǎn)品整體的一個(gè)描述，如果隨機(jī)地抽其中一個(gè)樣品來(lái)看的話其合格率是不定的，因此會(huì)出現(xiàn)題中的情況，除了合格率外，題中給出的其他條件其實(shí)是無(wú)效的。產(chǎn)品的合格率是一定的，因此選項(xiàng)A、B都是不正確的，選項(xiàng)D顯然也是不太可能的，正確選項(xiàng)應(yīng)該是C。

4.D【解析】由題意知，未婚的三十歲以上的男性超過(guò)這個(gè)年齡段的未婚女性，而男性確實(shí)想結(jié)婚，比較合適的原因是未婚的該國(guó)男性不愿意娶非本國(guó)女性，與命題中“除非他們中有許多娶外國(guó)女性，否則大部分將保持未婚”的題意相符，故選D。

5.C【解析】由題意知“中國(guó)人口的平均年齡，在1998年至2010年之間，將呈明顯上升態(tài)勢(shì)而逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)”。乙型肝炎的患者也逃不開(kāi)這一必然趨勢(shì)，可知到2010年乙型肝炎的老年患者將增多，而非老年患者乙型肝炎的發(fā)病率沒(méi)有大的變化，所以乙型肝炎患者的平均年齡將增大，選C。

第二篇：安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題附答案

邏輯判斷題在安徽公務(wù)員行測(cè)考試中看似復(fù)習(xí)難以下手，只要進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練就能很好地提高邏輯推理的能力。下面小編為大家?guī)?lái)安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題，供各位考生練習(xí)。

安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題(一)

1.電學(xué)工程師已反復(fù)重申，最好的晶體管擴(kuò)音機(jī)與最好的電子管擴(kuò)音機(jī)在通常測(cè)量評(píng)價(jià)擴(kuò)音機(jī)的音樂(lè)再現(xiàn)質(zhì)量方面的性能是一樣的。因此那些堅(jiān)持認(rèn)為錄制的音樂(lè)在最好的電子管擴(kuò)音機(jī)里播放時(shí)要比在最好的晶體管擴(kuò)音機(jī)里播放時(shí)聽(tīng)起來(lái)好的音樂(lè)愛(ài)好者，一定是在想象他們聲稱的聽(tīng)到的質(zhì)量上的差異。

下面哪一點(diǎn)，如果正確，最能嚴(yán)重削弱上述辯論?

A.許多人僅憑耳聽(tīng)不能區(qū)分正在播放的音樂(lè)是在好的晶體管擴(kuò)音機(jī)里播放還是在好的電子管擴(kuò)音機(jī)里播放。

B.電子管擴(kuò)音機(jī)的音樂(lè)再現(xiàn)質(zhì)量的變化范圍要比晶體管擴(kuò)音機(jī)的大。

C.有些重要的決定音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣的特性不能被測(cè)量出來(lái)。

D.當(dāng)放出相同的音量時(shí)，晶體管擴(kuò)音機(jī)比電子管擴(kuò)音機(jī)的體積小，用電少且產(chǎn)生的熱量少。

E.在試驗(yàn)室里通常測(cè)定的用以評(píng)價(jià)擴(kuò)音機(jī)的音樂(lè)再現(xiàn)質(zhì)量的特性方面，有些電子管擴(kuò)音機(jī)明顯地比晶體管擴(kuò)音機(jī)好。

2.室外音樂(lè)會(huì)的組織者宣布，明天的音樂(lè)會(huì)將如期舉行，除非預(yù)報(bào)了壞天氣或預(yù)售票賣得太少了。如果音樂(lè)會(huì)被取消，將給已買了票的人退款。盡管預(yù)售票已賣得足夠多，但仍有一些已買了票的人已經(jīng)得到了退款，這一定是因?yàn)轭A(yù)報(bào)了壞天氣的緣故。

下列哪一項(xiàng)是該論述中含有的推理錯(cuò)誤?

(A)該推理認(rèn)為如果一個(gè)原因自身足以導(dǎo)致其一結(jié)果，那么導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因只能是它。

(B)該推理將已知需要兩個(gè)前提條件才能成立的結(jié)論建立在僅與這兩個(gè)條件中的一個(gè)有關(guān)系的論據(jù)基礎(chǔ)之上。

(C)該推理仍解釋說(shuō)其中一事件是由另一事件引起的，即使這兩件事都是由第三件未知的事件引起的。

(D)該推理把缺少某一事件會(huì)發(fā)生的一項(xiàng)條件的證據(jù)當(dāng)作了該事件不會(huì)發(fā)生的結(jié)論性證據(jù)。

(E)試圖證明該結(jié)論的證據(jù)實(shí)際上削弱了該結(jié)論。

3.如果小趙去旅游，那么小錢、小孫和小李將一起去。

如果上述斷定是真的，那么，以下哪項(xiàng)也是真的?

A.如果小趙沒(méi)去旅游，那么小錢、小孫、小李三人中至少有一人沒(méi)去。

B.如果小趙沒(méi)去旅游，那么小錢、小孫、小李三人都沒(méi)去。

C.如果小錢、小孫、小李都去旅游，那么小趙也去

D.如果小李沒(méi)去旅游，那么小錢和小孫不會(huì)都去。

E.如果小孫沒(méi)去旅游，那么小趙和小李不會(huì)都去。

4.甲：最近，我被一家航空公司的某一航班拒絕了一個(gè)我已經(jīng)確認(rèn)過(guò)的預(yù)定座位，因?yàn)檫@家航空公司超額預(yù)定了那個(gè)航班。因此，我被迫乘下一班可乘的航班，該航班兩個(gè)小時(shí)后才起飛，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)非常重要的商業(yè)會(huì)議。即使我預(yù)定的那個(gè)航班在最后一分鐘因?yàn)樘鞖庠蚨蝗∠?，航空公司也?yīng)該因沒(méi)能讓我乘坐那個(gè)航班而給我賠償。

乙：從道義上來(lái)說(shuō)，航空公司沒(méi)有給你賠償?shù)呢?zé)任，即使你沒(méi)被拒絕乘坐早一點(diǎn)的航班，無(wú)論如何你都會(huì)錯(cuò)過(guò)你的商業(yè)會(huì)議。

下面哪一條原則，如果正確，能證明乙對(duì)甲的反應(yīng)，即從道義上講航空公司有責(zé)任賠償那些在某一航班上確認(rèn)了預(yù)定座位而又被拒絕乘坐該航班的乘客是合理的?

A.如果迫使乘坐晚一點(diǎn)航班的惟一原因是航空公司已超額預(yù)定了那次航班。

B.只有當(dāng)乘客被迫乘坐晚一點(diǎn)的航班的原因不是因?yàn)樘鞖鈵毫佣∠嗽摵桨唷?/p>

C.只有當(dāng)航空公司沒(méi)有超額預(yù)定最初的那次航班，乘客也沒(méi)有被迫乘坐晚一點(diǎn)的航班。

D.即使乘客被迫乘坐晚一點(diǎn)的航班的惟一原因是航空公司因?yàn)樘鞖獠缓枚∠俗畛醯哪谴魏桨唷?/p>

E.即使在航空公司沒(méi)有超額預(yù)定最初的那次航班的情況下，乘客仍被迫乘坐晚一點(diǎn)的航班。

5.軟飲料制造商：我們的新型兒童軟飲料力比咖增加了鈣的含量。由于鈣對(duì)形成健康的骨骼非常重要，所以經(jīng)常飲用力比咖會(huì)使孩子更加健康。

消費(fèi)者代表：但力比咖中同時(shí)含有大量的糖份，經(jīng)常食用大量的糖是不利于健康的，尤其是對(duì)孩子。

在對(duì)軟飲料制造商的回應(yīng)中，消費(fèi)者代表做了下列哪一項(xiàng)?

(A)對(duì)制造商宣稱的鈣元素在兒童飲食中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提出質(zhì)疑。

(B)爭(zhēng)論說(shuō)如果對(duì)制造商引用的證據(jù)加以正確地考慮，會(huì)得出完全相反的結(jié)論。

(C)暗示產(chǎn)品制造商通常對(duì)該產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值毫不關(guān)心。

(D)懷疑某種物質(zhì)是否在適度食用時(shí)有利于健康，而過(guò)度食用時(shí)則對(duì)健康有害。

(E)舉出其他事實(shí)以向制造商所做的結(jié)論提出質(zhì)疑。

安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題答案

1.C 2.A 3.E 4.C 5.E

安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題(二)

1.每年，一個(gè)消費(fèi)者機(jī)構(gòu)將所有國(guó)內(nèi)航空公司按照在過(guò)去一年里飛機(jī)起降準(zhǔn)時(shí)的表現(xiàn)排名，它所使用的惟一標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)航空公司晚點(diǎn)不超過(guò)15分鐘的航班的比率。該機(jī)構(gòu)不將因機(jī)械故障造成的延誤計(jì)算在內(nèi)，但去年因機(jī)械故障造成延誤的航班的比率在所有國(guó)內(nèi)航空公司中大致相同，這一事實(shí)說(shuō)明

下列哪項(xiàng)能最合邏輯地完成以上論述?

A.將因機(jī)構(gòu)故障造成的延誤包括在航空公司起降準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)排名的計(jì)算之內(nèi)，如果有影響的話，那么它對(duì)去年的排名只有極小的影響。

B.如果把機(jī)構(gòu)故障造成的延誤包括在準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)的排名中，航空公司可能努力工作來(lái)減少延誤。

C.該機(jī)構(gòu)的排名沒(méi)有給予消費(fèi)者關(guān)于一個(gè)航空公司與另一家航空公司相比較關(guān)于其晚點(diǎn)的比率的準(zhǔn)確信息。

D.去年有最好的準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)記錄的航空公司同時(shí)也有最大數(shù)目的機(jī)械原因造成的晚點(diǎn)。

E.去年準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)對(duì)于所有國(guó)內(nèi)航空公司大約相同。

2.某銀行被竊，甲、乙、丙、了四人涉嫌被拘審。偵破結(jié)果表明，罪犯就是其中的某一個(gè)人。

甲說(shuō)：“是丙渝的?！?/p>

乙說(shuō)：“我沒(méi)偷?！?/p>

內(nèi)說(shuō)：‘我也沒(méi)偷?！?/p>

丁說(shuō);’如果乙沒(méi)有偷，那么就是我偷的?！?/p>

現(xiàn)已查明，其中只有一個(gè)說(shuō)假話。從上述條件可以確定以下哪項(xiàng)成立?

A.甲份。

B.乙份。

C.丙偷。

D.丁偷。

E.推不出何人偷。

3.永久型賽馬場(chǎng)的休閑用騎乘每年都要拆卸一次，供獨(dú)立顧問(wèn)們進(jìn)行安全檢查。流動(dòng)型賽馬場(chǎng)每個(gè)月遷移一次，所以可以在長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間里逃過(guò)安全檢查網(wǎng)及獨(dú)立檢查，因此，在流動(dòng)型賽馬場(chǎng)騎馬比在永久型賽馬場(chǎng)騎馬更加危險(xiǎn)。

下列哪一項(xiàng)，如果對(duì)于流動(dòng)型賽馬場(chǎng)而言是正確的，最能削弱上面論述?

A.在每次遷移前，管理員們都拆卸其騎乘，檢查并修復(fù)潛在的危險(xiǎn)源，如磨損的滾珠軸承。

B.它們的經(jīng)理們擁有的用于安全方面及維護(hù)騎乘的資金要少于永久型賽馬場(chǎng)的經(jīng)理們。

C.由于它們可用遷徙以尋找新的顧客，建立安全方面的良好信譽(yù)對(duì)于他們而言不是特別重要。

D.在它們遷移時(shí)，賽馬場(chǎng)無(wú)法接收到來(lái)自它們的騎乘生產(chǎn)商的設(shè)備回收通知。

E.騎乘的管理員們經(jīng)常忽視騎乘管理的操作指南。

4.每次核聚變都會(huì)發(fā)射出中子。為了檢驗(yàn)一項(xiàng)關(guān)于太陽(yáng)內(nèi)部核聚變頻繁程度的假設(shè)，物理學(xué)家們計(jì)算了在核假設(shè)正確的條件下，每年可能產(chǎn)生的中子數(shù)。他們?cè)購(gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)，計(jì)算出在地球某一特定地點(diǎn)應(yīng)該經(jīng)過(guò)的中子數(shù)。事實(shí)上，點(diǎn)數(shù)到的經(jīng)過(guò)該地點(diǎn)的中子數(shù)要比預(yù)計(jì)的少得多，看起來(lái)這一事實(shí)證明了該假設(shè)是錯(cuò)誤的，除了。

下列哪一項(xiàng)，如果正確，最能從邏輯上段補(bǔ)充完整?

A.物理學(xué)家們應(yīng)用了另一種方法來(lái)估計(jì)可能到達(dá)該地點(diǎn)的中子數(shù)，結(jié)果驗(yàn)證了他們最初的估計(jì)。

B.關(guān)于太陽(yáng)核聚變反應(yīng)頻率還存在著其他幾種競(jìng)爭(zhēng)性假設(shè)。

C.太陽(yáng)內(nèi)部沒(méi)有足夠的能量來(lái)破壞它釋放出的中子。

D.用來(lái)點(diǎn)數(shù)中子的方法僅發(fā)現(xiàn)了約不足10%的通過(guò)該地區(qū)的中子。

E.其他星球核聚變反應(yīng)所出發(fā)的中子也到達(dá)了地球。

5.小張約小李第二天去商場(chǎng)，小李說(shuō)：“如果明天不下雨，我去爬山?！钡诙?，天下起了毛毛細(xì)雨，小張以為小李不會(huì)去爬山了，就去小李的宿舍找他，誰(shuí)知小李仍然去爬山了。待兩人又見(jiàn)面時(shí)，小張責(zé)怪小李食言，既然天下雨了，為什么還去爬山;小李卻說(shuō)，他并沒(méi)有食言，是小張的推論不合邏輯。

對(duì)于兩人的爭(zhēng)論，下面哪項(xiàng)論斷是合適的?

A.小張和小李的這個(gè)爭(zhēng)論是沒(méi)有意義的。

B.小張的推論不合邏輯。

C.兩個(gè)人對(duì)毛毛細(xì)雨的理解不同。

D.由于小李食言，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論。

E.由于小李的表達(dá)不夠明確，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論

安徽公務(wù)員邏輯判斷訓(xùn)練題答案

1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

第三篇：常識(shí)判斷：經(jīng)濟(jì)常識(shí)試題(附答案)

考點(diǎn)直擊

1． 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典理論的提出者及其內(nèi)容，例如亞當(dāng)?斯密的“看不見(jiàn)的手”理論。

2． 與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論，例如通貨膨脹與通貨緊縮。

3． 商品經(jīng)濟(jì)的基本理論知識(shí)，例如商品二因素、價(jià)值規(guī)律等等。

4． 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之異同。

經(jīng)典例題透析

例1.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ)，這一理論基礎(chǔ)的核心是認(rèn)為人()。

A.追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化B.追求自我利益的最大化

C.沒(méi)有利他心D.追求經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的最大化

【解析】 答案為D。

相關(guān)鏈接：

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)及行為科學(xué)的理論基礎(chǔ)之一就是關(guān)于人的理性的假設(shè)：每個(gè)人都以其效用最大化為目標(biāo)，而效用通常指?jìng)€(gè)人利益，或者是從個(gè)人出發(fā)的自我實(shí)現(xiàn)。人們的行為和思維活動(dòng)只表現(xiàn)為個(gè)人需要的單回路結(jié)構(gòu)。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，也稱為X理論，認(rèn)為被管理對(duì)象是由無(wú)組織的個(gè)人組成，他們?cè)谛袆?dòng)和思想上力求符合個(gè)人利益，追求最大限度的個(gè)人收入。行為學(xué)派中最有影響的代表人物是美國(guó)的馬斯洛。他主張人的需要有五個(gè)層次：基本需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、受尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。有人把馬斯洛描寫的追求自我實(shí)現(xiàn)的人叫做“成就人”。馬斯洛后來(lái)又補(bǔ)充了求知的需要和審美的需要。現(xiàn)代管理理論中有兩個(gè)著名的理論：經(jīng)濟(jì)人與社會(huì)人。經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)認(rèn)為人的本性是懶惰的，盡可能逃避工作，不愿承擔(dān)責(zé)任等；而社會(huì)人的假設(shè)則認(rèn)為人都是勤奮的。人們可以自我激勵(lì)、自我控制，在人群中存在著高度的想象力和創(chuàng)造性。經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)，必然導(dǎo)致“胡蘿卜加大棒”的管理方式。而這正是一些小企業(yè)的管理方式——時(shí)刻監(jiān)督，處處防范，懲罰嚴(yán)厲，常常喜歡“殺一儆百”。然而，按社會(huì)人假設(shè)，管理者應(yīng)采取的是截然相反的管理方式——?jiǎng)?chuàng)造適宜的工作環(huán)境；滿足職工的尊嚴(yán)需要和自我實(shí)現(xiàn)需要；讓職工擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，使他們發(fā)揮潛力，自我控制，以達(dá)到個(gè)人與組織目標(biāo)的一體化。雖然社會(huì)人假設(shè)僅是一種理想狀態(tài)，但是真正尊重人就會(huì)把人性好的一面發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)使企業(yè)的利益最大化。如果是把員工當(dāng)作“經(jīng)濟(jì)人”，員工的自尊心得不到滿足，久而久之，員工就會(huì)真的變成“經(jīng)濟(jì)人”，對(duì)工作不滿，能少干就少干，并時(shí)刻醞釀離開(kāi)這個(gè)“大棒”?，F(xiàn)的地方。

當(dāng)代管理學(xué)派中對(duì)人性的假設(shè)也猶如叢林,其中較有代表性的是西蒙在他的決策理論中闡述的決策人假設(shè)。他認(rèn)為管理就是決策,并且在組織中,不同層次的員工都在做決策,所以都是決策人。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),管理學(xué)對(duì)人性的假設(shè)必將超越經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、決策人假設(shè),升華為復(fù)雜人假設(shè)。

例2.經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見(jiàn)的手”的最初提出者是()。

A.亞當(dāng)?斯密 B.凱恩斯

C.大衛(wèi)?李嘉圖 D.薩謬爾森

【解析】 答案為A。

相關(guān)鏈接：

亞當(dāng)?斯密把市場(chǎng)形容為一只“看不見(jiàn)的手”，指的是市場(chǎng)可以把個(gè)人的自利行為化為共同的社會(huì)福利的奇妙結(jié)果。經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)“看不見(jiàn)的手”原理，講的是市場(chǎng)像一只看不見(jiàn)的手，對(duì)資源配置起

基礎(chǔ)性作用。亞當(dāng)?斯密提出了“勞動(dòng)分工”，哈耶克則提出了“知識(shí)分工”，亞當(dāng)?斯密提出了“看不見(jiàn)的手”，哈耶克則提出了“自生秩序”。薩謬爾森

在經(jīng)濟(jì)理論上的卓越貢獻(xiàn)是對(duì)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。他在哈佛大學(xué)獲得博士學(xué)位的論文Foundations of Economic Analysis（1947年）提出,所有經(jīng)濟(jì)行為的研究都可以用數(shù)學(xué)分析的方法解決最大化問(wèn)題。為此，1970年，他成為美國(guó)歷史上第一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。但是，給薩謬爾森帶來(lái)國(guó)際聲譽(yù)的卻是一本普及性的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書——《經(jīng)濟(jì)學(xué)》?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》出版于1948年。最初寫作這本教科書的目的是為了將凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和馬歇爾的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行綜合，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的普及。實(shí)際上，《經(jīng)濟(jì)學(xué)》出版后不僅成為美國(guó)最暢銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，而且暢銷世界各國(guó)。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

1轉(zhuǎn)變政府職能的關(guān)鍵是（）。

A處理好計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系 B 處理好價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系

C 中央與地方分權(quán) D 政企職能分開(kāi)

2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是一種（）。

A.保護(hù)型經(jīng)濟(jì) B.競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì) C.壟斷型經(jīng)濟(jì) D.封閉型經(jīng)濟(jì)

3市場(chǎng)調(diào)節(jié)是指（）。

A通過(guò)制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)節(jié)

B 通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，由價(jià)值規(guī)律自發(fā)地進(jìn)行調(diào)節(jié)

C 把市場(chǎng)作為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式

D 以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，輔之以必要的宏觀調(diào)控

4市場(chǎng)機(jī)制作用得到充分發(fā)揮的前提是（）。

A.政府放棄宏觀調(diào)控 B.政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控

C.完備、統(tǒng)一的市場(chǎng)體系 D.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合5貨幣的本質(zhì)是（）。

A商品交換的媒介 B 衡量商品價(jià)值大小的尺度

C 一般等價(jià)物 D 社會(huì)財(cái)富的代表

6因?yàn)樽冑|(zhì)而賣不出去的商品有沒(méi)有價(jià)值，下列看法你認(rèn)為哪個(gè)是正確的？（）A有價(jià)值，因?yàn)檫@些商品同樣凝結(jié)了人類的一般勞動(dòng)

B 沒(méi)有價(jià)值，因?yàn)樯唐焚u不出去，意味著生產(chǎn)商品的勞動(dòng)沒(méi)有得到社會(huì)承認(rèn)C 有價(jià)值，只不過(guò)這些商品的價(jià)值沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)

D 沒(méi)有價(jià)值，但仍然有一定的使用價(jià)值

7商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾，其完備的外在表現(xiàn)形式是（）。

A.商品與商品的對(duì)立 B.私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的對(duì)立

C.商品與貨幣的對(duì)立 D.具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的對(duì)立

8現(xiàn)代企業(yè)制度一般采用（）。

A公司制 B 股份合作制 C 業(yè)主制 D 合伙制

9影響社會(huì)總供求形成的最根本的因素是（）。

A物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模和水平B 進(jìn)口商品的規(guī)模和水平

C 出口商品的規(guī)模和水平D 商品儲(chǔ)備動(dòng)用的規(guī)模

10據(jù)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志刊登，1995年全球保險(xiǎn)費(fèi)用首次超過(guò)2萬(wàn)億美元?！督?jīng)濟(jì)學(xué)家》指出，私人保險(xiǎn)費(fèi)用支出最多的國(guó)家往往是最富有的。在這些國(guó)家，購(gòu)買

保險(xiǎn)是一種大眾化的投資手段。其主要原因是（）。

A貧窮國(guó)家開(kāi)展保險(xiǎn)事業(yè)的效用很小

B 經(jīng)濟(jì)實(shí)力是保險(xiǎn)業(yè)的堅(jiān)實(shí)后盾，現(xiàn)代保險(xiǎn)業(yè)日益發(fā)達(dá)

C 保險(xiǎn)費(fèi)占CNP比重的增長(zhǎng)導(dǎo)致了基礎(chǔ)投資不足

D 保險(xiǎn)只是富人或富國(guó)的事企業(yè)兼并（）。

A可以跨地區(qū)、跨行業(yè)，但不能跨所有制

B 可以跨行業(yè)、跨所有制，但不能跨地區(qū)

C 可以跨所有制、跨地區(qū)，但不能跨行業(yè)

D 既可以跨地區(qū)、跨所有制，也可以跨行業(yè)

12 我國(guó)社會(huì)保障制度的目標(biāo)是（）。

A推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)逐步走向規(guī)范化 B 提高社會(huì)成員的生活質(zhì)量

C 保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 D 推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

13 存款儲(chǔ)蓄有多種形式，其中能夠最大限度地吸收社會(huì)閑散資金的有效形式是（）。

A活期存款 B 整存整取

C 零存整取 D 整存零取

14近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)從賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng)，許多企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求變化，積極開(kāi)發(fā)和研制新產(chǎn)品，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。但也有一些企業(yè)因商品滯銷而減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。這說(shuō)明（）。

A生產(chǎn)水平?jīng)Q定消費(fèi)水平B 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用

C 消費(fèi)結(jié)構(gòu)決定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)D 消費(fèi)方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式

15 要采取積極措施，依靠社會(huì)各方面的力量，關(guān)心和安排好下崗職工的生活，（），推進(jìn)再就業(yè)工程。

A 搞好失業(yè)救濟(jì)B 搞好社會(huì)福利

C 搞好職業(yè)培訓(xùn)，拓寬就業(yè)門路D 搞好就業(yè)再教育工作

16 我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢(shì)，主要是通過(guò)（）。A國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中的量的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)

B 國(guó)有大型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)的規(guī)模和實(shí)力體現(xiàn)出來(lái)C 對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的控制力和其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)出來(lái)

D 國(guó)家對(duì)市場(chǎng)活動(dòng)的正確指導(dǎo)和有效調(diào)控體現(xiàn)出來(lái)

17 世界市場(chǎng)，也叫國(guó)際市場(chǎng)，它主要指的是（）。

A各國(guó)之間的商品流通活動(dòng) B 各國(guó)之間的科學(xué)技術(shù)聯(lián)系C 各國(guó)之間的思想文化交流 D 各國(guó)之間的勞務(wù)相互交換

18 對(duì)股票價(jià)格的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A股票價(jià)格和股票的票面金額通常是一致的B 股票價(jià)格是可以變動(dòng)的C 股票價(jià)格趨向漲高，銀行存款利息往往上漲

D 股票價(jià)格與預(yù)期股息成正比

19 我國(guó)現(xiàn)行稅制把稅種分為（）。

A.流轉(zhuǎn)稅、所得稅和財(cái)產(chǎn)稅 B.中央稅、共享稅和地方稅

C.增值稅、營(yíng)業(yè)稅和消費(fèi)稅 D.企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅

20 經(jīng)濟(jì)全球化是（）。

A.資本主義基本矛盾發(fā)展的客觀趨勢(shì)

B.生產(chǎn)社會(huì)化發(fā)展的客觀趨勢(shì)

C.壟斷資本主義發(fā)展的客觀趨勢(shì)

D.發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家進(jìn)行資本輸出的客觀趨勢(shì)

經(jīng)濟(jì)常識(shí)（常識(shí)部分）答案

1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A

9.A 10.B 11.D 12.A 13.A 14.B 15.C

16.C 17.B 18.B 19.C 20.B

第四篇：經(jīng)典邏輯推理題附答案

題中有 ☆ 者表示難度較大。

☆ ⒈ 稱蘋果

有十筐蘋果，每筐里有十個(gè)，共 100個(gè)，每筐里蘋果的重量都是一樣，其中有九筐每個(gè)蘋果的重量都是1斤，另一筐中每個(gè)蘋果的重量都是0.9斤，但是外表完全一樣，用眼看或用手摸無(wú)法分辨?，F(xiàn)在要你用一臺(tái)普通的大秤一次把這筐重量輕的找出來(lái)。

☆☆ ⒉ 稱零件

有13個(gè)零件，外表完全一樣，但有一個(gè)是不合格品，其重量和其它的不同，且輕重不知。請(qǐng)你用天平稱3次，把它找出來(lái)(此題難度較大，只要能做出來(lái)，便說(shuō)明智力非凡。時(shí)間不限)。

⒊ 九死一生

古時(shí)一位農(nóng)民被人誣陷，農(nóng)民據(jù)理力爭(zhēng)，縣官因已經(jīng)接受別人的賄賂，不肯放人，又找不到理由，就出了個(gè)壞主意。叫人拿來(lái)十張紙條，對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“這里有十張紙條，其中有九張寫的‘死’, 一張寫的‘生’,你摸一張，如果是‘生’,立即放你回去，如果是‘死’,就怪你命不好,怨不得別人?！甭斆鞯霓r(nóng)民早已猜到紙條上寫的都是“死”，無(wú)論抓哪一張都一樣。于是他想了個(gè)巧妙的辦法，結(jié)果死里逃生了。你知道他想的什么辦法嗎？

⒋ 一張假幣

一天傍晚，一個(gè)體鞋店來(lái)了一位顧客，拿出10元錢買一雙布鞋。該鞋７元一雙，需要找給顧客３元。因?yàn)闆](méi)有零錢，鞋店老板拿著這張10元錢到隔壁小店破成零錢，找給顧客3元，顧客拿著錢和鞋走了。第二天，隔壁小店來(lái)人說(shuō)昨天的錢是假的,老板只好拿出10元錢，嘆口氣說(shuō)：今天的損失太大了。請(qǐng)你幫他算一算，他一共損失了多少錢

☆ ⒌ 買煙

60年代的哈爾濱。一天，一個(gè)小商店里來(lái)了一位不速之客。他對(duì)售貨員說(shuō)：我是南方人到哈爾濱出差，想帶哈爾濱特產(chǎn)的“哈爾濱、迎春、葡萄”煙回去給大伙嘗一嘗。我現(xiàn)在只有３元錢，全都買煙。”當(dāng)時(shí)的價(jià)格分別是0.29元、0.27元和0.23元。售貨員經(jīng)計(jì)算后，滿足了他的要求。這位南方人每種煙買了幾盒？

☆ ⒍ 遺囑

古時(shí)候，一位老者已氣息奄奄。臨終前，把兩個(gè)兒子喚到床前，曰：“你們騎馬到西山然后回來(lái)，誰(shuí)的馬跑得慢，家產(chǎn)就歸誰(shuí)?！眱蓚€(gè)兒子騎馬出去緩緩而行。一路人見(jiàn)狀奇怪，問(wèn)明原因后，對(duì)二人說(shuō)了一句話，二人便快馬加鞭，唯恐落后。這位路人說(shuō)了句什么話

⒎ 快速回答

⑴樹(shù)上有6只鳥(niǎo)，用槍打掉1只，還剩幾只？

⑵缸里有10條魚，死了3條，還有幾條？

⑶一個(gè)四邊形木板，用刀砍掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？

⑷一隊(duì)解放軍在路上走，前邊10人，后邊10人，當(dāng)中幾人？

⑸兩個(gè)人以相反方向站立，如果要互相能看到對(duì)方，最少需要幾面鏡子？

⑹10個(gè)小孩捉迷藏，已經(jīng)捉到5個(gè)，還有幾個(gè)沒(méi)捉到？

⑺假如今天中午天空烏云密布，10小時(shí)后是否有希望見(jiàn)到太陽(yáng)？

⑻國(guó)際歌一共有多少字？

⒏ 分襪子

兩個(gè)盲人一起到商店買襪子。每人各買了一雙黑的，一雙藍(lán)的，當(dāng)時(shí)都放在了一起。雖然他們眼睛看不見(jiàn)，但在分手時(shí)每人仍然得到了一雙黑的，一雙藍(lán)的襪子。已知兩個(gè)人的腳碼和買的襪子都是一樣的。想想看，他們是怎樣分的。

⒐ 錢哪里去了？

有兩個(gè)父親給了他們的兒子一些錢。其中一個(gè)父親給了兒子150元,另一個(gè)父親給了兒子100元錢。但兩個(gè)兒子卻說(shuō)他們一共只得了150元。那100元哪里去了呢？

⒑ 問(wèn)路

古時(shí)一人赴京趕考。來(lái)到三岔路口，不知該走哪條路。見(jiàn)一人在石頭后面干活，便上前詢問(wèn)。不料此人竟不言語(yǔ)，只把頭探出石頭上面望著他。趕考者正欲發(fā)怒，忽然想到了答案，于是選了一條路繼續(xù)趕路。你知道他選的是哪條路嗎？

⒒ 跑馬場(chǎng)

跑馬場(chǎng)上有三匹馬，并排從起跑線上向同一個(gè)方向起跑。已知公馬十分鐘能跑四圈，母馬十分鐘能跑三圈，小馬十分鐘能跑兩圈，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間三匹馬又能同時(shí)回到起跑線上？

⒓ Ａ國(guó)與Ｂ國(guó)

從前有兩個(gè)相鄰的Ａ國(guó)和Ｂ國(guó)，關(guān)系很好，貨幣可以通用。后來(lái)兩國(guó)的關(guān)系發(fā)生了矛盾。Ａ國(guó)國(guó)王下令：Ｂ國(guó)的一百元只能購(gòu)買Ａ國(guó)八十元貨物。Ｂ國(guó)的國(guó)王也下令：Ａ國(guó)的一百元只能購(gòu)買Ｂ國(guó)八十元的貨物。結(jié)果，有個(gè)聰明的人利用這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)了一筆大財(cái)。他是怎樣做的？

⒔ 幼兒園

每天早晨，我都看見(jiàn)許多年輕的父母去幼兒園送孩子。可有些人既沒(méi)抱孩子，又不是幼兒園的工作人員，也去幼兒園，他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

☆ ⒕ 砝碼

用天平稱量物體的重量時(shí)，總少不了砝碼。用一克、二克、四克、八克……的方法設(shè)置砝碼，一般人都能想到，但這種方法需要的砝碼數(shù)量太多，實(shí)際完全可以用得少一些。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)方案，只用四個(gè)砝碼就能用天平稱量一至四十克的全部整數(shù)克的物體的重量。

⒖ 火車站

有兩個(gè)封閉式的小火車站，每天從甲站開(kāi)到乙站的車次總是比從乙站開(kāi)到甲站的車次多，時(shí)間長(zhǎng)了，火車會(huì)不會(huì)都集中到乙站呢?

⒗ 清理垃圾 有一堆垃圾，規(guī)定要由張王李三戶人家清理。張戶因外出沒(méi)能參加，留下９元錢做代勞費(fèi)。王戶上午起早干了５小時(shí)，李戶下午接著干了４小時(shí)剛好干完。問(wèn)王戶和李戶 應(yīng)怎樣分配這９元錢

⒘ 找錯(cuò)誤

你看到的這道題，本身就有兩個(gè)地方有明顯錯(cuò)誤，但你可能一時(shí)看不出來(lái)，需要仔細(xì)找一找，找不到別睡覺(jué)。

18.死刑犯

一死刑犯就要執(zhí)行。行刑官對(duì)死刑犯說(shuō)：“你知道我將怎樣處決你嗎？猜對(duì)了，我可以讓你死得好受些，給你吃個(gè)槍子。要是你猜錯(cuò)了，那就對(duì)不起了，請(qǐng)你嘗嘗上絞刑架的滋味。”行刑官想：“反正我說(shuō)了算，說(shuō)你對(duì)你就對(duì)，說(shuō)你錯(cuò)你就錯(cuò)”沒(méi)想到由于死刑犯聰明的回答，使得行刑官無(wú)法執(zhí)行死刑，這個(gè)死刑犯絕處逢生。這個(gè)死刑犯是怎樣回答的？

☆☆ 19.怪城

有一個(gè)怪城，城里一邊住著好人，一邊住著壞人，城門左右各有一個(gè)人站崗，其中一個(gè)是好人，一個(gè)是騙子，好人總說(shuō)實(shí)話，騙子總說(shuō)假話。有個(gè)人到了這個(gè)城門后，忘記了哪邊是好人，如果問(wèn)錯(cuò)了人，就會(huì)走到騙子住的地方，吃虧上當(dāng)。這可怎么辦呢

20.分家產(chǎn)

從前，有個(gè)很有錢的人家。正當(dāng)全家為新的小生命即將降臨而歡喜之際，丈夫突然得了不治之癥。臨終前留下遺囑“如果生的是男孩，妻子和兒子各分家產(chǎn)的一半。如果是女孩，女孩分得家產(chǎn)的三分之一，其余歸妻子?！闭煞蛩篮蟛痪?，妻子就臨產(chǎn)了。出乎意料的是，妻子生下一男一女雙胞胎！這下妻子為難了：這筆財(cái)產(chǎn)該怎樣分 呢? 21.分牛

從前有個(gè)農(nóng)民，一生養(yǎng)了不少牛。去世前留下遺囑：牛的總數(shù)的一半加半頭給兒子，剩下牛的一半加半頭給妻子，再剩下的一半加半頭給女兒，再剩下的一半加半頭宰殺犒勞幫忙的鄉(xiāng)親。農(nóng)民去世后，他們按遺囑分完后恰好一頭不剩。他們各分了多少頭牛？

22.釣魚

有個(gè)人喜歡釣魚。一天釣魚歸來(lái)，路上有人問(wèn)他釣了多少條魚，他答到：“有６條沒(méi)頭的，９條沒(méi)尾的，８條半截的。”你知道他釣了多少條魚嗎？

23.井底之蛙

井深27米。一只蜻蛙從某月１號(hào)早晨從井底往上爬。白天能爬３米，夜里又下降２米。照這樣，幾號(hào)能爬到井上？

24.切西瓜

把一個(gè)西瓜切４刀，最多可以切成多少塊？怎樣切？

25.招偵察員

某部收一名偵察員?？荚嚨姆椒ㄊ牵悍彩菂⒓訄?bào)考的人都關(guān)在一間條件較好的房間里，每天有人按時(shí)送水送飯，門口有專人看守。誰(shuí)先從房間里出去，誰(shuí)就被錄取。有人說(shuō)頭疼要去醫(yī)院，守門人請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生；有的說(shuō)母親病重，要回去照顧，守門人用電話聯(lián)系母親正在上班。其他人也提了不少理由，守門人就是不讓他們出去。最后有個(gè)人對(duì)守門人說(shuō)了一句話，守門人就放他出去了。這個(gè)人說(shuō)的是什么？

☆ 26.最后剩下誰(shuí)

1～50 號(hào)運(yùn)動(dòng)員按順序排成一排。教練下令：“單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！”剩下的運(yùn)動(dòng)員重新排隊(duì)編號(hào)。教練又下令：“單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！”如此下去，最后只剩下一個(gè)人，他是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員？如果教練下的令是“雙數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列！”最后剩下的又是誰(shuí)？

27.海邊案件

這是發(fā)生在海邊的案件。

一天早晨，張某的妻子還未起床，忽聽(tīng)一陣急促的敲門聲，門外有人喊：“大嫂大嫂，大哥在家嗎？”張氏聽(tīng)到喊聲，開(kāi)門一看，是準(zhǔn)備同丈夫合伙外出做生意的李某。忙答道：“他昨天晚上就沒(méi)回來(lái)?！比缓蠹泵ο蚋浇呐沙鏊鶊?bào)了案。經(jīng)調(diào)查，張某已被人暗害。派出所人員詳細(xì)詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)后，立即將李某逮捕。開(kāi)始李某極力否認(rèn)，但最后不得不低頭認(rèn)罪。派出所人員是根據(jù)什么認(rèn)定是李某做的案呢？

28.找相同點(diǎn)

善于尋找事物的異同點(diǎn)和內(nèi)在的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，是做好任何研究工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)和條件。請(qǐng)你找找看，下面的兩個(gè)數(shù)有多少相同點(diǎn)？ 2468 3579

29.上樓

我上班的辦公樓和我居住的家屬樓都是６層樓，而我工作和居住的樓層均在３層。于是我想：我每天所爬的臺(tái)階數(shù)是家?。稑?，工作也在６樓的同事的幾分之幾呢？

☆ 30.火柴拼字

請(qǐng)你用４根火柴拼成一個(gè)“田”字。注意火柴不能折。

31.搬火柴

10根火柴排成一排，現(xiàn)在請(qǐng)你把它們每?jī)筛旁谝黄?，要求每次搬?dòng)火柴時(shí)，必須要跨過(guò)兩根火柴，例如可以把第６根同第９根或第３根放在一起。

☆ 32.忙碌的鴿子 哥哥早晨步行去郊外野游。剛走 1個(gè)小時(shí)，弟弟從電視中得知中午有雨，立即騎車給哥哥送傘。出門時(shí)，哥倆養(yǎng)的一只小鴿子同時(shí)飛出來(lái)。它飛到哥哥的頭頂又立即掉頭向弟弟飛去，到弟弟頭頂又掉頭向哥哥飛去，直到弟弟攆上哥哥。已知哥哥步行的速度是每小時(shí)4公里，弟弟騎車速度是每小時(shí)20公里，鴿子的速度是每小時(shí)100公里，若鴿子掉頭的時(shí)間不計(jì)，當(dāng)?shù)艿軘f上哥哥時(shí)，鴿子一共飛了多少公里？

☆ 33.雞蛋

一位老太太挎了一筐雞蛋到市場(chǎng)去賣。路上被一位騎車的人撞倒，雞蛋全部打破。騎車人攙起老太太說(shuō)：“你帶了多少雞蛋？我賠你?！崩咸f(shuō)：“總數(shù)我也不知道，當(dāng)初我們從雞窩里揀雞蛋時(shí)是五個(gè)五個(gè)揀的，最后又多揀了一個(gè)；昨天我老頭子查了一遍，他是四個(gè)一數(shù)的，最后也是多一個(gè)；今早我又?jǐn)?shù)了一遍，是三個(gè)一數(shù)的，也是多一個(gè)?！彬T車人在心里算了一下，按市場(chǎng)價(jià)賠了雞蛋錢。老太太一共帶了多少雞蛋？

34.畫家

古時(shí)某地南莊有一位畫家，技藝高超，遠(yuǎn)近名氣很大。北莊也有一位畫家，對(duì)南莊的畫家有點(diǎn)不服氣，總想找機(jī)會(huì)會(huì)一會(huì)。一天，這位畫家來(lái)到南莊畫家院外，向仆人說(shuō)明要求見(jiàn)他的主人，仆人將他請(qǐng)進(jìn)院內(nèi)。只見(jiàn)房門開(kāi)著，仆人道聲“請(qǐng)進(jìn)！”他用手一掀門簾，立即返身就走，嘴里直喊“我服了，我服了?！彼麨槭裁捶?？

35.小孩

昨天，我的鄰居告訴我，他家才６歲的小孩不小心從５樓的窗臺(tái)上摔下來(lái)了。我吃了一驚，忙問(wèn)“摔的怎么樣？”他說(shuō)“還好，只是胳膊腿擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)傷著骨頭。”我心里的石頭落了地：“這孩子的命可真大?！?/p>

36.問(wèn)題小唱

什么菜煮不熟？什么菜洗不凈？

什么蛋不能吃？什么餅不能吃？

什么河沒(méi)有水？什么馬不能騎？

什么牛不耕田？什么火不燒手？

什么球不能踢？什么珠不能摸？

什么嘴不講話？什么藥沒(méi)處買？ 什么刀不能切菜？什么鍋不能煮飯？

什么事人人不愿做都得做？什么衣人人不愛(ài)穿都得穿？

智力題答案（轉(zhuǎn)）

⒈ 稱蘋果

把十筐蘋果按1～10編上號(hào)，按每筐的編號(hào)從里面取出不同數(shù)量的蘋果，如編號(hào)為１的筐里取1個(gè)，編號(hào)為5的取5個(gè)，共(1+10)×10/2 ＝ 55個(gè)。如果每個(gè)蘋果的重量都是1斤，一共應(yīng)該是55斤。由于有一筐的重量較輕，所以不可能到55斤，只能在54-54.9斤之間。如果稱量的結(jié)果比55斤少x兩，重量較輕的就一定是編號(hào)為x的那筐。實(shí)際上,為了稱量的方便，第十筐的蘋果也可不取，一共取45個(gè)，最多45斤。如果稱得的結(jié)果

正好是45斤，說(shuō)明第十筐是輕的。否則，少幾兩，就是編號(hào)為幾的筐的蘋果是輕的。

許多人開(kāi)始都以為此題無(wú)解，告知答案后認(rèn)為很合理。

⒉ 稱零件

先在天平的兩邊各放4個(gè)零件，如果天平平衡，說(shuō)明壞的在另外的5個(gè)里，再稱兩次不難找到。如果不平衡，說(shuō)明壞的在這8個(gè)中，此時(shí)要記住哪些是輕的，哪些是重的。剩下的5個(gè)是合格的，可以做為標(biāo)準(zhǔn)。然后把5個(gè)合格的放在天平的左端，取2個(gè)輕的，3個(gè)重的放在右端。此時(shí)如果右端低，說(shuō)明壞的在重的3個(gè)里，一次即可稱出。其它情況比較簡(jiǎn)單，這里不再贅述。

⒊ 九死一生

農(nóng)民抓起一個(gè)紙條立即放入口中吞下，剩下的9張全是“死”，縣官只好承認(rèn)農(nóng)民抓的

是“活”，只得把他放了。

⒋ 一張假幣

賠了10元,即一張假幣的面值。許多人猜此題時(shí)都把問(wèn)題搞復(fù)雜了,反而把結(jié)果弄錯(cuò)。

⒌ 買煙

此題最好用解“不定方程組”的方法，否則只能用“試探”法。設(shè)葡萄、迎春各買一盒，余錢全部買哈爾濱煙，共可買10盒。再設(shè)迎春、哈爾濱煙各買一盒，余錢買葡萄煙，共可買12盒，也就是說(shuō)，顧客最少可以買10盒，最多可以買12盒。先看看買10盒的情況，設(shè)哈爾濱、迎春、葡萄煙分別買x、y、z盒，可列出不定方程組： 29x＋27y＋23z＝300 ① x＋y＋z＝10 ②

由②解出y＝10-x-z 代入①后整理得：

2z＝x-15 ③

∵ x≤8，z≥1 ∴ ③式無(wú)解

將②式之10改為11，最后整理得：2x＝3＋4z, 左邊為偶數(shù)，右邊為奇數(shù)，無(wú)解。最后，再將11改為12，經(jīng)整理得：2z＝12＋x，設(shè)x＝2(只能取偶數(shù))，得z＝7，y＝3,再設(shè)x＝4，得：z＝8，y＝0，不合要求。x不可能再大，因此答案只有一個(gè)，即：

哈爾濱牌買 2盒，迎春牌買 3盒，葡萄牌買 7盒。

⒍ 遺囑

“你們把馬換過(guò)來(lái)騎”。注意問(wèn)題中說(shuō)的是誰(shuí)的“馬”慢?？炫c慢是相對(duì)的，問(wèn)誰(shuí)的馬慢與問(wèn)誰(shuí)的馬快是一回事。

⒎ 快速回答

⑴一只沒(méi)有，其余的都飛了

⑵10條，死魚也是魚

⑶不一定。如果是沿著對(duì)角線切，就剩三個(gè)角；如果從某一個(gè)角向?qū)吳?，則剩四個(gè)角；如果是從某一邊向相鄰邊切，則剩五個(gè)角，比原來(lái)多一個(gè)角

⑷9人,總共11人。題中的前、后和中間都是相對(duì)的⑸一個(gè)也不用，兩個(gè)人面對(duì)面即可

⑹還有 4個(gè)，這是1個(gè)人捉9個(gè)人的游戲

⑺不可能，半夜不會(huì)有太陽(yáng)

⑻三個(gè)字，分別是：國(guó)、際、歌

⒏ 分襪子

把每雙襪子都分成兩只，每人各拿一只即可。

⒐ 錢哪里去了？

兩個(gè)父親和兩個(gè)兒子實(shí)際是三個(gè)人(祖孫三代)。

⒑ 問(wèn)路

人的腦袋露出“石”頭上，相當(dāng)“石”字出頭，即暗示為“右”。因此應(yīng)向右走。

⒒ 跑馬場(chǎng)

十分鐘。這時(shí)公馬跑了四圈，母馬跑三圈，小馬跑兩圈。請(qǐng)你再想想看，如果公馬十

分鐘能跑六圈，母馬能跑四圈，其他不變，答案又是多少？

⒓ Ａ國(guó)與Ｂ國(guó)

在Ａ國(guó)用Ａ國(guó)幣換Ｂ國(guó)幣，再把Ｂ國(guó)幣帶到Ｂ國(guó)換成Ａ國(guó)幣，就是以“保值”的兌換“貶值”的，再把“貶值”的變成“保值”的，周而復(fù)始。這種便宜的事只能一開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，以后誰(shuí)也不會(huì)拿本國(guó)的錢到鄰國(guó)去用。

⒔ 幼兒園

是一些稍大點(diǎn)兒的孩子，他們可以自己走著去。

⒕ 砝碼

只要你能想到天平兩端都可以放砝碼，問(wèn)題就不難了。所需要的砝碼是：1、3、9、27克四種規(guī)格。例如：被稱量物體加 1克砝碼與 9克砝碼相等時(shí)，被稱量物體的重量為8克，也就是等于兩個(gè)砝碼的差。這種方案理論是可行的，但實(shí)際中并未被采用，因?yàn)閼?yīng)用比較麻煩（需要做減法運(yùn)算）。

⒖ 火車站

不會(huì)，因?yàn)榧渍镜揭艺緬斓能囅渖佟?/p>

⒗ 清理垃圾

不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為王戶應(yīng)得５元，李戶應(yīng)得４元。不加分析而想當(dāng)然辦事往往搞錯(cuò)。應(yīng)該知道，王李兩戶所做的工作中，除幫張戶外，還有他們自己的任務(wù)。很明顯，每戶的工作量為３小時(shí)。王幫張干了２小時(shí)，李幫張干了１小時(shí)，王幫張的工作量是李幫張的２倍，得到的報(bào)酬當(dāng)然也應(yīng)該是李的２倍。因此，王應(yīng)得６元，李應(yīng)得３元。⒘ 找錯(cuò)誤

兩處錯(cuò)誤是：①在題目中“找”的后面。②在“明顯”的后面。如果你要什么所犯的“錯(cuò)誤”是找不到的，所能找到的是只是“錯(cuò)誤”兩個(gè)字。18.死刑犯

死刑犯回答的是：“上絞刑架”。行刑官如果說(shuō)他猜錯(cuò)了，按他事先說(shuō)的，應(yīng)執(zhí)行絞刑，但這樣一來(lái)，死刑犯說(shuō)的又對(duì)了，應(yīng)執(zhí)行槍決。如果執(zhí)行槍決，死刑犯說(shuō)的就是錯(cuò)的，而說(shuō)錯(cuò)了應(yīng)執(zhí)行絞刑。因此，無(wú)論怎樣執(zhí)行都是矛盾的。19.怪城

可以這樣問(wèn)：“如果我問(wèn)對(duì)面那個(gè)人，應(yīng)往哪邊走，他會(huì)怎樣告訴我？”這個(gè)問(wèn)的方法是非常巧妙的，它把兩個(gè)相反的回答變成了一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)果：最后必然是一個(gè)真話一個(gè)假話。真話對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響，假話把路給指錯(cuò)了。這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)像數(shù)學(xué)上的一個(gè)公式：正數(shù)乘以負(fù)數(shù)，結(jié)果總是負(fù)數(shù)。因此，只要按回答的相反的路走就保證不會(huì)錯(cuò)。20.分家產(chǎn)

這里關(guān)鍵不是數(shù)量的多少，而是數(shù)量的關(guān)系。細(xì)分析遺囑，不難看出，妻子和兒子的數(shù)量相同，妻子的數(shù)量是女兒的２倍。有了這個(gè)關(guān)系就不難分配了：妻子和兒子各得總數(shù)的五分之二，女兒得總數(shù)的五分之一。

21.分牛

這類題最好用倒推法求。因?yàn)樽詈笠活^牛也沒(méi)剩，可以肯定是殺了一頭。按遺囑要求，女兒只能分２頭，才能剩下一頭。按同樣的思路分析可以得到結(jié)果：兒子分７頭，妻子分４頭，女兒分２頭。22.釣魚

“６”去了“頭”，“９”去了“尾”都是“０”，“８”從中截?cái)嗍莾蓚€(gè)“０”，因此是一條也沒(méi)釣到。23.井底之蛙

如果以為一天凈爬１米，需要到27號(hào)才能爬到井上，那就是犯了想當(dāng)然的錯(cuò)誤。１號(hào)這天，蜻蛙凈爬１米，那么２號(hào)就是從１米開(kāi)始爬的，依次后推，可以想到，25號(hào)是從24米開(kāi)始爬的。因?yàn)榘滋炜梢耘溃趁?，到晚上就爬到井上了，不?huì)再“下滑”。24.切西瓜

一般可以切成14塊。方法是：從上向下兩兩相交切三刀,每刀之間約成120度角。這樣可切成7塊(當(dāng)中有一塊)。再?gòu)闹虚g橫切一刀即可。據(jù)說(shuō)最多可切成15塊,感興趣的讀者不妨試試。

25.招偵察員

他說(shuō)：“我不考了?！笔亻T人對(duì)一個(gè)放棄考試的人是可能放他走的。26.最后剩下誰(shuí)

這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)比較復(fù)雜，我們先來(lái)分析一下規(guī)律。①“剩下”的人是逐漸向中間靠攏的②第一次剩下的運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)能被2 整除，第二次剩下的運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)能被4 整除，第三次剩下的能被2 整除……第Ｎ次剩下的能被2 的Ｎ次方整除。最后剩下的是能被32整除的數(shù)，即最后剩下的運(yùn)動(dòng)員是32號(hào)。

27.海邊案件

從李某問(wèn)的話中可以肯定他要找的是張某而不是張某的妻子，既然如此，他應(yīng)該喊張某而不應(yīng)喊“大嫂”，這說(shuō)明他已經(jīng)知道張某不在家，但他又問(wèn)“大哥在家嗎？”顯然自相矛盾。28.找相同點(diǎn) 乍一看好像只有不同點(diǎn)，沒(méi)有相同點(diǎn)。其實(shí)只要你善于尋找，相同之處還是不少的，這是一種很有用的能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)舉數(shù)例：①都是阿拉伯?dāng)?shù)字②都是4 位數(shù)③都是正數(shù)④都是整數(shù)⑤相鄰兩數(shù)的差相等。29.上樓

如果不加思索，很容易得出二分之一的結(jié)論，但這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。這里的關(guān)鍵是住一樓的人不需要爬樓梯。如果你想上三樓，需要爬兩層臺(tái)階，而絕不是三層，想上六樓，要爬五層臺(tái)階而不是六層。答案：五分之二。30.火柴拼字

如果你把火柴當(dāng)做幾何中的線去拼，你永遠(yuǎn)也拼不出來(lái)?；鸩駰U是方的，把四根火柴并攏在一起，從火柴的根部看過(guò)去，就是一個(gè)很象“田”的字。31.搬火柴

此題比較簡(jiǎn)單，答案從略。32.忙碌的鴿子

如果你想求出鴿子每次飛行的距離，那就把問(wèn)題復(fù)雜化了，因?yàn)樾值芏说奈恢脮r(shí)時(shí)在變化，他們之間的距離也是在不斷地變化（縮小），你很難求出結(jié)果。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不復(fù)雜，因?yàn)轼澴邮沁B續(xù)飛行的，只要求出飛行時(shí)間就能求出飛行距離，這個(gè)時(shí)間就是弟弟騎車攆上哥哥的時(shí)間，這是很容易求的。

第五篇：赤壁賦練習(xí)--附答案

赤壁賦練習(xí)

姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)（74分）

（一）注音（14分）

窈窕（）馮（）虛 桂棹（）釃（）酒 屬（）客 ．．．．．．嫠（）婦 愀（）然 橫槊()江渚（）蜉蝣（）．．．．．．無(wú)盡藏（）枕藉（）壬()戌 扁（）舟 ．．．．

（二）解釋加點(diǎn)字（18分）

泣孤舟之嫠婦 正襟危坐 山川相繆 ．．．烏雀南飛 白露橫江 縱一葦之所如 ．．．不絕如縷 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 倚歌而和之 ．．．舉酒屬客 釃酒臨江 而吾與子之所共適 ．．．哀吾生之須臾 固一世之雄也 相與枕藉乎舟中 ．．．．知不可乎驟得 則天地曾不能以一瞬

橫槊賦詩(shī)

．．．

（三）詞類活用（11分）

羽化而登仙 舞幽壑之潛蛟 歌窈窕之章 ．．．西望夏口，東望武昌 漁樵于江渚之上 侶魚蝦而友麋鹿 ．．．．．．順流而東也 下江陵 不知東方之既白 ．．．正襟危坐 歌窈窕之章 ．．

（四）解釋下列紅色詞的意義（18分）

⑴．之（6分）

縱一葦之所如

凌萬(wàn)頃之茫然 扣舷而歌之

倚歌而和之 哀吾生之須臾

茍非吾之所有 ⑵．于（4分）

蘇子與客泛舟游于赤壁之下 月出于東山之上 此非孟德之困于周郎者乎

托遺響于悲風(fēng) ⑶．其（4分）

而不知其所止 其聲嗚嗚然 何為其然也 其破荊州 ⑷．而（4分）

固一世之雄也，而今安在哉

侶魚蝦而友糜鹿 耳得之而為聲

下江陵，順流而東也

（五）重要句式（13分）

1.何為其然也 2.而今安在哉 3.客有吹洞簫者 4.此非曹孟德之詩(shī)乎 5.吾與子漁樵于江渚之上 6.此非孟德之困于周郎者乎

7.渺渺兮予懷

8、凌萬(wàn)頃之茫然 9.蘇子與客泛舟于赤壁之下

10.而又何羨乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之無(wú)盡藏也 13.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

二、選擇題。（40分）

1.下列加點(diǎn)字讀音全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.壬（rén）戌 窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）馮（féng）虛御風(fēng) B.嫠（lí）婦 愀（qiǎo）然 舳（yóu）艫 山川相繆（liáo）C.釃（shī）酒 橫槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 D.匏（páo）樽 枕藉（jí）蜉（fú）蝣 一葉扁（piān）舟 2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（B）（2分）A.凌萬(wàn)頃之茫然（曠遠(yuǎn)的樣子）馮虛御風(fēng)（駕）．．． B.渺渺兮予懷（悠遠(yuǎn)的樣子）正襟危坐（身體斜著坐）．．．． C.擊空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲擊）．．． D.倚歌而和之（循，依）而卒莫消長(zhǎng)也（到底）．．3.下列句中的“如”字，意思不相同的一項(xiàng)是（A）（2分）A.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然 B.如怨如慕，如泣如訴 C.如日中天 D.君子之過(guò)，如日月之食也 4．下面句子中加點(diǎn)的詞，詞義相同的一項(xiàng)是(B)A．七月既望 西望夏口 B．縱一葦之所如 起如廁

C．而卒莫消長(zhǎng) 卒起不意 D．舉匏樽以相屬 兩狼之并驅(qū)如故，耽耽相向 5.下列加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

①縱一葦之所如 ②蓋將自其變者而觀之 ．． ③而又有何羨乎 ④雖一毫而莫取 ．． A.①任憑 ②如果 ③然而 ④雖然 B.①任憑 ②如果 ③然而 ④即使 C.①假如 ②大概 ③然而 ④即使 D.①假如 ②大概 ③然而 ④雖然 6.對(duì)下列各句加點(diǎn)詞活用情況解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

①下江陵，順流而東也 ②況吾與子漁樵于江渚之上 ．．． ③侶魚蝦而友麋鹿 ④西望夏口，東望武昌 ．．．． A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同

7.下列各句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義基本相同的一項(xiàng)是（D）（2分）A.徘徊于斗牛之間 B.白露橫江 ．．．． C.凌萬(wàn)頃之茫然 D.挾飛仙以遨游 ．．．．8.選出加點(diǎn)的詞的意義、用法與眾不同的一項(xiàng)（C）（2分）

A.蘇子愀然 B.凌萬(wàn)頃之茫然 C.何為其然也 D.其聲嗚嗚然 ．．．．9.選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與眾不同的一項(xiàng)（D）

A.白露橫江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.馮虛御風(fēng) 10.選出下列句中“之”的用法不同類的一項(xiàng)（A）（2分）

A.駕一葉之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其變者而觀之 D.取之無(wú)盡，用之不竭 11.選出下列句中“乎”字用法不同類的一項(xiàng)（C）（2分）

A.浩浩乎如馮虛御風(fēng) B.飄飄乎如遺世獨(dú)立 C.知不可乎驟得 D.郁乎蒼蒼 12.選出下列句中屬被動(dòng)句的一項(xiàng)（A）（2分）

A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.蘇子與客泛舟游于赤壁之下。C.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 D.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。13.選出不屬于賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)（D）（2分）

A.而今安在哉？ B.何為其然也？ C.而又何羨乎？ D.渺渺兮予懷 14.語(yǔ)言形式不同類的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章 B.白露橫江，水光接天 C.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng) D.釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)

15.下列六句話分編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是（C）（2分）

①清風(fēng)徐來(lái)，水波不興 ②誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章

③飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙 ④浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 ⑤盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也 ⑥逝者如斯，而未嘗往也

A.①③⑤／②④⑥ B.①④⑥／③②⑤ C.①②③／④⑤⑥ D.①③⑥／②④⑤

16.對(duì)“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮于懷，望美人兮天一方”的賞析不正確的是（B）（2分）

A.第一句，寫以桂樹(shù)木蘭做槳，用美好的事物寄托高雅的情調(diào)。B.“擊空明”與“渺渺兮予懷”寫景抒情，以景的空明襯人的胸懷廣闊。C.最后一句，點(diǎn)出“予懷”所思慕的對(duì)象是那在“天一方”的美人。D.全歌落腳到“美人”身上，具有象征意義。

17.下列文學(xué)文化常識(shí)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.既望：已經(jīng)過(guò)了望日，即陰歷每月十六日。既：已經(jīng)。望：陰歷每月十五日。B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來(lái)作為圣主賢臣或美好理想的象征。

C.本文作者蘇軾是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。

D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我國(guó)古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫宿。18.下列表述有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）

A.蘇軾是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，其散文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，是豪放派的創(chuàng)始人。

B.本文與《后赤壁賦》都是元豐五年蘇軾被貶到黃州所作，這期間他還寫了詞《念奴嬌·赤壁懷古》。C.本文通過(guò)主客問(wèn)答，議論風(fēng)生，表現(xiàn)出主人公樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷。

D.本文通過(guò)敘事，把景與情交融在一起，表現(xiàn)出作者“樂(lè)——悲——樂(lè)”的感情變化。19.最能體現(xiàn)蘇東坡曠達(dá)心懷的兩句是（BE）（2分）A.自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬

B.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？ C.天地之間，物各有主

D.江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色 E.是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適 20.對(duì)文章理解有誤的幾項(xiàng)是（CE）（2分）

A.作者在江風(fēng)秋月中與客對(duì)飲，顯出一種樂(lè)觀的情懷。B.作者對(duì)客人簫聲悲涼而感到不解，因而發(fā)問(wèn)。C.客人簫聲婉轉(zhuǎn)，主要是內(nèi)心懷慕前賢。D.客人轉(zhuǎn)悲為喜，最后主客暢飲而酣睡舟中。

E.本文是散文，因而重在寫景抒情，而不用議論的表達(dá)方式。

三、閱讀下文，完成習(xí)題。（35分）

蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。?

蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。? 21.下列句中加粗的詞語(yǔ)在文中的意思不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）A.釃酒臨江，橫槊賦詩(shī) 槊：長(zhǎng)矛。B.方其破荊州，下江陵 下：下面。

C.是造物者之無(wú)盡藏也 藏：寶藏。D.山川相繆，郁乎蒼蒼 繆：通“繚”，繚繞。22.下列句中加點(diǎn)的詞，是意動(dòng)用法的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 B.況吾與子漁樵于江渚之上 ．．．． C.侶魚蝦而友麋鹿 D.哀吾生之須臾 ．．．23.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞釋義正確的一項(xiàng)是（A）（2分）A.蘇子愀然（容色改變的樣子）正襟危坐（端正）．．． B.下江陵（向下游到）順流而東（向東進(jìn)發(fā)）．． C.釃酒臨江（斟酒）漁樵于江渚之上（江中小島）．． D.駕一葉之扁舟（小船）渺滄海之一粟（眼淚）．．24.對(duì)“之”字的意義和用法，分類正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

①此非曹孟德之詩(shī)乎 ②此非孟德之困于周郎者乎

③固一世之雄也 ④吾與子漁樵于江渚之上

⑤駕一葉之扁舟 ⑥渺滄海之一粟

⑦哀吾生之須臾 ⑧羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 25.比較下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是(D)①相與枕藉乎舟中 ②則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎

③自其不變者而觀之 ④是造物者之無(wú)盡藏也

A．兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“之”字也相同 B．兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“之”字不同 C．兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“之”字相同 D．兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“之”字也不同 26.將下列各句按句式特點(diǎn)分類，正確的一項(xiàng)是(A)①固一世之雄也 ②月出于東山之上 ③而今安在哉 ④客有吹洞簫者

⑤況吾與子漁樵于江渚之上 ⑥是造物者之無(wú)盡藏也 ⑦此非孟德之困于周郎者乎

A．①⑥/②⑤/③/④/⑦ B．①/②③/⑤⑥/④⑦ C．①⑥/②③/⑤/④⑦ D．①⑥/②⑤/③④/⑦ 27.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的用法判斷正確的一項(xiàng)是(D)①蘇子與客泛舟游于赤壁之下 ②此非孟德之困于周郎者乎？

③客亦知夫水與月乎 ④夫人之相與，俯仰一世 A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同 28.對(duì)加點(diǎn)的實(shí)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是(C)①凌萬(wàn)頃之茫然 ②擊空明兮溯流光 ③倚歌而和之 ④余音裊裊，不絕如縷 ．．．． A．①凌駕 ②逆流而上 ③靠著 ④細(xì)絲 B．①越過(guò) ②順?biāo)?③靠著 ④一條 C．①越過(guò) ②逆流而上 ③循 ④細(xì)絲 D．①凌駕 ②逆流而上 ③循 ④一條 29.下列各組句子中加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是(B)A．①吾與子之所共適 ②始適還家門 B．①舉酒屬客，誦明月之詩(shī) ②舉匏樽以相屬 ．．．． C．①扣舷而歌之 ②倚歌而和之 D．①浩浩乎如馮虛御風(fēng) ②盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也 ．．．．30.對(duì)第一段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（2分）

A.這段文字用主客問(wèn)答的方式來(lái)寫。主客問(wèn)答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說(shuō)來(lái)，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。

B.作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C.這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來(lái)看，蘇軾并沒(méi)有沉浸在這種苦悶之中。

D.作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。

31.選出下列分析有誤的一項(xiàng)(D)（2分）

A.“正襟危坐”一語(yǔ)出自《史記·日者列傳》，原文為“宋忠、賈誼瞿然而悟，獵纓正襟危坐”。B.“月明星稀，烏鵲南飛”是曹操《短歌行》中的詩(shī)句。

C.“孟德之困于周郎”系出自三國(guó)“赤壁之戰(zhàn)”中周瑜巧用連環(huán)計(jì)，大敗曹軍的事實(shí)。

D.“況吾與子漁樵于江渚之上”化用了《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞中的詩(shī)句，原句為“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。

32.作者用曹操的典故，其用意是（C）（2分）

A.贊頌曹操橫槊賦詩(shī)的英雄氣概。B.同情曹操不遇于時(shí)。

C.慨嘆人生無(wú)常。D.借曹操自比，表明自己被貶的心志。33.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（A）（2分）A.闡明變與不變的道理。B.闡明物各有主的道理。C.闡明無(wú)欲即無(wú)私的道理。D.闡明物質(zhì)不滅的道理。34.對(duì)這兩段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A.主客問(wèn)答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。

B.作者認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。C.第一段把物和人對(duì)比著寫，突出了人的渺小，為第二段人的超脫埋下了伏筆，形成了反差。D.這兩段，寫歷史事件，寫眼前之景，寫主客問(wèn)答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。35.下列關(guān)于這段文字的理解，分析不正確的是（D）（2分）A.作者借主客問(wèn)答的形式，撫今追昔，暢述對(duì)天地人生的感觸。

B.“月明星稀”兩句從當(dāng)前江月之景聯(lián)想而得，由此推展開(kāi)去，寫目中所見(jiàn)之地形，進(jìn)而塑造了曹操的形象，借此感嘆現(xiàn)實(shí)人生。

C.世間萬(wàn)物，英雄豪杰，不過(guò)是過(guò)眼煙云，作者想到自己貶謫黃州，青春虛度，不禁悲從中來(lái)。D.作者引出曹操、周瑜兩個(gè)英雄人物，更見(jiàn)己身之渺小，自然生出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨，是議論。

36.以下對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.“方其”一下八句，是想象，是推測(cè)，卻全力以赴，大肆渲染，此即所謂“賦”。B.“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”八字勾畫出周郎的形象，顯得格外飽滿，有立體感。C.赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)并不在黃岡，蘇軾不過(guò)是以此寄托遐想，抒發(fā)感慨，并非對(duì)歷史無(wú)知。

D.“哀吾生之須臾”以下四句回到眼前所見(jiàn)的長(zhǎng)江、月亮，推廣開(kāi)去，把人生與宇宙加以對(duì)照。37.下列理解賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.主客問(wèn)答，實(shí)際上表明了作者內(nèi)心激烈的矛盾沖突，沖突的結(jié)果，是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。

B.第一段客答的文字，作者將情、景、理融為一體，綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情的表達(dá)方式，繪明月江水之景，敘曹操征戰(zhàn)赤壁之事，發(fā)歷史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之論，抒己身渺小，“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”之感慨；使本段精彩而見(jiàn)功力。

C.對(duì)于世間萬(wàn)物，作者主張“耳得之而為聲，目遇之而成色”應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)，享受大自然給予的美景，得到則為己有，得不到則為“非吾之所有”；表現(xiàn)了人生如夢(mèng)，及時(shí)行樂(lè)的思想。

D.《赤壁賦》是宋代文賦的一篇優(yōu)秀代表作。作者用典而不拘故實(shí)，寫景而富于想象，抒情而兼用夸飾，加之造語(yǔ)多用對(duì)偶，聲韻之美也體現(xiàn)了蘇軾作品行云流水的藝術(shù)風(fēng)格。38.填空。(11分)(1).歸納第一語(yǔ)段的段意。____________________________________________________（2分）(2).“月明星稀，烏鵲南飛”語(yǔ)出 ____ 時(shí)代的曹操所寫的《 》詩(shī)。（2分）(3).“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。（1分）(4).作者列舉往事的目的是 __________________________________________________。（2分）(5).“逝者如斯”，語(yǔ)出《____________》，它的語(yǔ)意為_(kāi)______________________________。（2分）(6).作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，終于積郁釋然，作出了超曠達(dá)觀的解釋，得出了 “_______________________________________________________”的結(jié)論。（2分）

四、翻譯句子。（20分）

1、清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。（2分）

2、白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。（2分）

3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（2分）

4、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（2分）

5、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（2分）

6、挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。（2分）

7、逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。（2分）

8、蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。（2分）

9、耳得之而為聲，目遇之而成色。（2分）

10、是造物者之無(wú)盡藏也。（2分）

五、填空。（19分）

1.蘇軾（1037—1101），北宋（朝代）文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇軾是一位通才，在詩(shī)、詞、文、書畫方面都是開(kāi)派的人物，他的散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇；他的詩(shī)和黃庭堅(jiān)并稱 ；他的詞和 并稱蘇辛；他是“蘇、黃、米、蔡”四大書法家之一；他的畫開(kāi)創(chuàng)了湖州畫派。蘇軾在詞方面開(kāi)了 一派。詞源于民間，因著其存在的環(huán)境，漸漸發(fā)展為歌臺(tái)舞榭、尊前花下的消閑品，被文人稱為“詩(shī)馀”，似乎只是婉約的才是詞之正統(tǒng)。而蘇軾，以他廣闊的胸懷和豪邁的性格，給當(dāng)時(shí)的詞壇帶去了新鮮的空氣。他有意以詩(shī)為詞，終于從他開(kāi)始打破了詞壇婉約一統(tǒng)天下的局面。蘇軾在詞史上的另一貢獻(xiàn)是使詞擺脫了音樂(lè)的附屬地位，把詞發(fā)展成了獨(dú)立的抒情詩(shī)。蘇軾詞長(zhǎng)于詠物，擅用白描手法。（5分）

2.《赤壁賦》是蘇軾被貶為黃州團(tuán)練副使的第三年游黃岡赤壁后所作。第一段寫的是“ 清風(fēng)徐來(lái)，水波不興 ”，月出東山，“ 白露橫江，水光接天 ”之景；第二段歌的是“ 望美人兮天一方 ”那樣一種渴求；第三段問(wèn)的是人生“何為其然也 ”的一種奧秘，客作答則表現(xiàn)出“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟 ”、“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”、“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的消極悲觀；第四段作者又借闡發(fā)“變”與“不變”的人生哲理，表達(dá)了自己欲寄情于“江上之清風(fēng)，與山間之明月”的一種超脫，一種樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。就感情線索而言，全文表現(xiàn)出作者 樂(lè) — 悲 — 樂(lè) 的感情變化及平靜 — 苦悶 — 解脫 的思想斗爭(zhēng)歷程，而這正是他政治上失意，想在不能滿足的人生中求得 解脫的復(fù)雜精神世界的真實(shí)寫照。由此可見(jiàn)，本文過(guò)渡性的樞紐段落是第 二 段。（14分）