第一篇：夢想從這里起航作文3篇

夢想從這里起航作文

（一）夢想，一個美好的詞語?？涩F(xiàn)在，又有多少人能體會到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動力?？墒?，許多人往往會誤解了夢想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。

我的夢想是當(dāng)一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師可以接觸到許多天真可愛的學(xué)生。和他們在一起，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。

說起夢想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無論遇到什么困難，只要堅持自己的夢想，就能勇敢的去闖蕩。

每個人都很愛幻想，我也不例外。當(dāng)我還沒有夢想的時候，我常常在幻想自己的未來是怎樣的，是快樂？是忙碌？還是……曾經(jīng)有人問過我，夢想是什么，我想——夢想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛(wèi)填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。

“其實路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說的，我覺得這就像我們追求夢想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢想終會有實現(xiàn)的一天。

每個人都有自己的夢想，我們都要去追逐自己的夢想?，F(xiàn)在，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要重新奮斗。我的夢想之航，要在這里重新起航。

夢想從這里起航作文

（二）夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。

家里，墻上，時鐘已經(jīng)偷偷爬過了零點。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個器官相繼怠工：瞧！那破萬倦書的眼皮和睫毛開始了無數(shù)次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開始不聽使喚，緊接著，坐億秒時的屁鼓開始麻木?？墒沁@時候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動?？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開雙翅，開始它的旅程……

童年時的母親有一個美麗的夢想。夢中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的夢就是我的理想。

上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂牽夢縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來。在現(xiàn)實中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢醒時分呼喚著北大的名字。母親的夢也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動力系統(tǒng)。

我無時無刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。

初中三年，我付出的心血汗水換來了卓越的佳績，我相信我的北大夢不會只成為鏡花水月，空中樓閣。

當(dāng)我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時，北大是一盞航標(biāo)燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著我不懈的奔向它的領(lǐng)地。

夢想從這里起航作文

（三）小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業(yè)，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠(yuǎn)也不會到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發(fā)前進(jìn)！

既然我以定下來我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來迎接以后面對我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時候，就會被眼前的困難所嚇倒；也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會行的。

我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。

第二篇：夢想從這里起航作文

夢想從這里起航作文

（一）小的時候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個的職業(yè)，因為爸爸說軍人是神圣的，在那里出來的人個個都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動它，那也就永遠(yuǎn)也不會到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢想奮發(fā)前進(jìn)！

既然我以定下來我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來迎接以后面對我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時候，就會被眼前的困難所嚇倒；也可能會在你高呼“我要成功了”的時候，一個巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒??想到這一切的一切反而會感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里 我的信心又回到了100％，我相信自己一定會行的。

我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來吧那些困難與險阻，我不怕你們的，我一定會將你們打到的，讓成功伴我走到夢想的盡頭。

夢想從這里起航作文

（二）木然呆坐在窗前，望著朦朧中隱約浮現(xiàn)的這座學(xué)校感覺一切的一切又是那樣的陌生，覺得自己又是那樣的孤獨無助。這里對我來說甚至有點可怕。我也不知道自己為何，腦子里為何會出現(xiàn)“可怕”一詞，對于我來說上初中時有時好幾個月不回家也從來不會害怕，更何況我又是男生，我不禁“嘲笑”自己膽小如鼠，但這種感覺又是那樣的，那樣的，可能是現(xiàn)實吧？又是那樣的朦朧，像這座學(xué)校的夜一樣！

恍惚中我好象看到了過去，曾經(jīng)在乒乓球岸前的揮汗如雨，曾經(jīng)在犯錯誤之后老師面前的不知所措，曾經(jīng)在遇老師提問時的不知所云一切都是活靈活現(xiàn)的。我好象能讓時間倒轉(zhuǎn)似的回到了過去，我歡笑，我狂奔，我痛哭太多太多了，一幕幕是那樣的清晰，那樣的生動，我想這可能就是回憶吧！我也不知道，或許吧？我想這個連我都不能回答的問題別人怎可能知道呢？我苦笑到！

前路迷茫，回頭路？回頭路又在何方？唉！人生哪有回頭路，()再去上初三？再去補(bǔ)習(xí)？太可笑了。

回頭望著忙忙碌碌的新同學(xué)，有的從未熟識，有的似曾相識，有的是知己好友雖然我不信緣，雖然我不相信命，但我現(xiàn)在不得不說，這一切就是緣，這一切就是命！

過去是那樣的美好。今天，現(xiàn)在我又何去何從，我仰天大問前路為何要如此迷茫。雖然前路不知，但我還是得走下去，因為時間不會等我，命運不會等我第二次，我不會說以后我一定要做什么，干成什么偉大的成績，為國家出什么力但我永遠(yuǎn)堅信，路是自己一步一個腳印走出來的；丑小鴨不會永遠(yuǎn)都是，最終有一天它會變成白天鵝的。

現(xiàn)實，讓我懂得了朋友永遠(yuǎn)是最珍貴的；家永遠(yuǎn)是我最完美的避風(fēng)港。我不會輕言放棄，既來之，我一定要在這里“戰(zhàn)”出屬于自己的一片天地。讓我的夢，我的理想從這里起航。

夢想從這里起航作文

（三）夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。

家里，墻上，時鐘已經(jīng)偷偷爬過了零點。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個器官相繼怠工：瞧！那破萬倦書的眼皮和睫毛開始了無數(shù)次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開始不聽使喚，緊接著，坐億秒時的屁鼓開始麻木?？墒沁@時候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動?？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開雙翅，開始它的旅程??

童年時的母親有一個美麗的夢想。夢中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的夢就是我的理想。

上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂牽夢縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來。在現(xiàn)實中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢醒時分呼喚著北大的名字。母親的夢也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動力系統(tǒng)。

我無時無刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。

初中三年，我付出的心血汗水換來了卓越的佳績，我相信我的北大夢不會只成為鏡花水月，空中樓閣。

當(dāng)我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時，北大是一盞航標(biāo)燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著我不懈的奔向它的領(lǐng)地。

第三篇：夢想從這里起航

酒鋼西重重型車間—韋敏敏

夢想從這里起航

兩個多月前告別了精心哺育我四載的母校|—陜理工，抹去一把淚并在無限傷感中與恩師、同學(xué)依依惜別，帶上滿載期許和責(zé)任的火車票，坐上了那給人無限憧憬和忐忑的火車，那時那刻我的心已飛到了酒鋼—一個讓我魂牽夢繞夢見百次的公司。

來到有“戈壁明珠，塞外鋼城”之稱的嘉峪關(guān)，最初的感覺是舉目無親，行而不知正路之所在食乃難辨貴賤香甜，浩蕩天地，孤魂一只，誰來慰藉我孤寂無助的心？還是酒鋼用他那最真摯的情最溫暖無私的心驅(qū)散了我心之陰霾，留下了燦爛春光一片，從此我不再孤獨，變得理想堅定而思維明達(dá)，抖擻精神以圖有所作為。

當(dāng)?shù)弥约罕环值搅司其撐鞑恐毓?，我喜出望外，乃至隨后數(shù)夜興奮難眠或夢中歡笑，之所以“喜出望外”是因為“理由有二”，理由一：酒鋼西重乃冶金設(shè)備、重型機(jī)械和相關(guān)風(fēng)電部件的機(jī)械制造公司，此與我的專長及興趣不謀而合，本人之專業(yè)為金屬材料工程，偏重于熱處理方向，在大學(xué)四年的時間里我對本專業(yè)進(jìn)行了深入系統(tǒng)之學(xué)習(xí)和鉆研，在那時我就為自己從事專業(yè)技術(shù)的研究做了積極的準(zhǔn)備并打下了堅實的基礎(chǔ)，您說我得到了一份與自己專業(yè)和志趣相投的工作能不高興嗎？理由二：酒鋼西重乃酒鋼二線輔助單位，所分大學(xué)生比例及累計所存大學(xué)生都不多，所謂“物以稀為貴”只要我們有才華有不懈奮斗，就一定會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識并且極有可能會受到重視，您說我得到了一份能施展自己的才華并能被伯樂識得和提攜、挖掘的工作能不高興嗎、在酒鋼西重半個多月培訓(xùn)的日子里我感觸良多，在生活上西重的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們?nèi)鐪厝嵘屏俭w貼的母親給了我們春風(fēng)化雨般無微不至的關(guān)懷，各級領(lǐng)導(dǎo)時不時與我們談心問生活所需，向我們講解企業(yè)的福利待遇及職業(yè)規(guī)劃，在中秋國慶雙節(jié)來臨之際又給我們發(fā)放了月餅和紅棗，就在昨夜西重總經(jīng)理又在酒鋼賓館請我們吃了一頓飯并給予了殷切關(guān)懷；在工作上領(lǐng)導(dǎo)和師傅們又如認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親讓我們認(rèn)識到角色轉(zhuǎn)變的重要性及職場的現(xiàn)實殘酷性，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對我們進(jìn)行“三級安全”教育，并不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，這便是一種威嚴(yán)之愛。

通過在大學(xué)的積極準(zhǔn)備，分析自己的性格特征以及在集團(tuán)公司和西重的培訓(xùn)體驗，我覺得自己的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)是這樣的：先做一個踏實能干的工人，不斷積累實踐經(jīng)驗；再將所學(xué)理論與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，謀求工藝改進(jìn)，減少成本消耗，為公司挖潛增效；其次要不斷向工人師傅學(xué)習(xí)，積極參與到科研項目的開發(fā)及技術(shù)攻關(guān)的活動中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及科研水平，沿著“助工—協(xié)工—責(zé)工—主任工??”這條路發(fā)展；最后我覺得自己在實現(xiàn)工程師較高級別的目標(biāo)后可向生產(chǎn)管理方向發(fā)展，作為一名中共黨員我一定要時刻注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

愿乘載酒鋼這艘大船，劈風(fēng)破浪，實現(xiàn)心中那份沉甸甸的夢想！

第四篇：夢想從這里起航

夢想，從這里起航

演講者：八四班 劉雨斯

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行我校2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮。在這個特殊的時刻，我謹(jǐn)代表在校生向?qū)W長們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程！

在此，我也要代表在校生向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。

還有3天便是中考了，初三的學(xué)長學(xué)姐們，你們面臨著巨大的壓力，作為學(xué)弟學(xué)妹，我們的心與你們一樣不能平靜。但我們也知道，在一次次的模擬考試中，你們早已身經(jīng)百戰(zhàn)，久煉成鋼，你們一定能在比海更遠(yuǎn)，比天更高的地方，讓夢想起航！

每次看到布告欄里火紅的喜報，總是激情滿懷，那是學(xué)長們用優(yōu)異成績奪得的輝煌，它一直激勵著我們不斷前進(jìn)。3天后，你們也將邁著堅實的步伐，踏進(jìn)中考考場，去追逐夢想與希望。在這里，我謹(jǐn)代表初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們向你們表達(dá)最真摯的祝福，祝你們中考成功！

越接近考試，便越要沉著淡定，胸有成竹，無所畏懼地去面對。是的，無所畏懼，是強(qiáng)者就要披荊斬棘，是巨龍就要乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨之后，定會迎來燦爛的陽光。你們良好的心態(tài)，將開啟成功的大門，你們深厚的積累，將爆發(fā)出絢麗的光彩。

學(xué)長們，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實業(yè)家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光！

同時，作為學(xué)弟學(xué)妹，我們一定更加嚴(yán)格的要求自己，給你們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。以后，我們也將經(jīng)歷初三，在拼搏中豐富人生的內(nèi)涵，讓青春的年華多姿多彩。我們會以優(yōu)秀的學(xué)長們?yōu)榘駱?，發(fā)揚“立志厚德，求實創(chuàng)新”的精神，發(fā)揚“聞雞起舞，篤志成才”的精神，積極進(jìn)取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為祖國爭光！

孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！瘪R云也說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！彼裕瑢W(xué)長們，盡情拼搏吧！揮灑著你們的熱情與汗水，在中考中綻放出最絢麗的光彩，讓夢想起航！

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想，從這里起航

演講者：八四班 劉雨斯

第五篇：夢想從這里起航

——職業(yè)生涯規(guī)劃 夢想從這里起航

在快要觸到大學(xué)畢業(yè)的時候，靜下心來回想自己兩年大學(xué)生活走過的路，不僅僅是想留下什么，更希望能延續(xù)什么，一種情感和精神的延續(xù)?；貞洸皇菫榱烁袀?，而是為了前行，對于過去的歡樂，我記在心間，對于過去的挫折，我充滿感激，對于過去的輝煌，我笑著不提，對于未來的路，我充滿信心。有人說，成長，不外乎學(xué)會相互取暖，或者逐漸習(xí)慣寒冷。也有人說當(dāng)一個人看他的早期文章時，如果覺得寫的很幼稚，說明他在成長，反之，他的思想便在退化。從這個評判標(biāo)準(zhǔn)來看，我似乎屬于后者。

面對未來，對自己的職業(yè)做一個規(guī)劃，在現(xiàn)在這個競爭日趨激烈的社會似乎顯得十分重要。大學(xué)時光，匆匆而過，靜心想想，畢業(yè)的腳步已經(jīng)悄然來臨了?；仡檭赡暌詠淼拇髮W(xué)生活，感悟頗多，思考也頗多，對自己的了解也越來越深。都說機(jī)會往往垂青于有準(zhǔn)備的人，而我，就是那個已經(jīng)做好了準(zhǔn)備的人。

求學(xué)兩年以來，在學(xué)校教育和家庭環(huán)境的影響中，我也漸漸的對自己將來的職業(yè)也有了一個清晰地定位，我堅定地將自己定格在了人民教師這個普通而又偉大的職業(yè)上。我相信自己在師大的所學(xué)和所思在將來的工作中一定會發(fā)揮出它固有的本色，為自己的未來生活做好一個鋪墊。

兩年的求學(xué)之路，艱辛與汗水已經(jīng)灑在了我所經(jīng)過的每一處驛站，在那里我的付出和回報已經(jīng)在現(xiàn)在顯現(xiàn)了出來，作為快要畢業(yè)的我們，它是那么的令人回味悠長，那么的令人流連忘返。經(jīng)歷過太多的酸甜苦辣，但不過怎樣，我始終相信“有志者事竟成”。第一篇——修學(xué)儲能

求學(xué)

悠悠古道通長安，巍巍黌宮立東南。雁塔之畔少年聚，古城內(nèi)外薪火傳。征程回望憶猶在，書院漫步心亦堅。今朝懷玉待明鏡，他日揮劍笑蒼天。

師大的兩年，我所做的最主要的事情就是學(xué)習(xí)。在學(xué)校的每一天，我把自己的精力盡可能的花在學(xué)業(yè)上，雖然到目前為止，我在學(xué)業(yè)上取得的成績還不能算是最好，但就我個人來看，付出的一切都有了回報，對此我是很滿意的。

走進(jìn)大三，學(xué)習(xí)的事情一下子變成了一個全新的話題，面對難度大增加的專業(yè)課程和實驗課程，我所需要的仍舊是前兩年的那種狀態(tài)。我會在新的學(xué)年中把自己的精力全身心的投入到最后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為自己的專業(yè)知識儲備打好基礎(chǔ)。

時間過得很快，求學(xué)的路已經(jīng)不長了，在師大的日子也很快就要結(jié)束了，面對社會的考驗，我是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備呢？我對自己到底了解多少呢？今后的兩年又應(yīng)該怎么度過呢？一個個問題迎面而來，那就先從這一個個問題開始我的職業(yè)規(guī)劃吧。

1我是誰？

這是一個復(fù)雜的問題。不同知識背景的人會有不同的答案。從化學(xué)的角度講，我是一個由很多元素構(gòu)成的有活性的物質(zhì)；從生物學(xué)的角度講，我又是一個碳水化合物組成的生命體；從哲學(xué)的角度講，我 是一個有思維和頭腦，有感情的人??答案太多了。

但從實際出發(fā)，拋開那些不同學(xué)科給我們的不同定義，就目前而言，我仍然是一名在校的大學(xué)本科生，是一名正在接受洗禮，準(zhǔn)備走進(jìn)社會大家庭的成員，是一名正在享受國家免費師范生政策的師范類學(xué)生，也是一個有自己的理想和報復(fù)，有個性，有感情的青年學(xué)子。所以，我的角色很多。

那么從何開始呢？就從現(xiàn)在的我開始。2現(xiàn)在的我

現(xiàn)階段，我是一名大三的學(xué)生。所以，將自己最后兩年的學(xué)業(yè)抓好，在剩余的時間里學(xué)到我應(yīng)該學(xué)到的知識，便是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。

現(xiàn)在的大學(xué)校園已經(jīng)今非昔比，同學(xué)之間的競爭就像國際競爭一樣，已經(jīng)在不言中體現(xiàn)了出來?！?0分萬歲”的日子已經(jīng)成為了歷史，并且消失在歷史的長河中了。

兩年的學(xué)習(xí)生活，如同兩年的競爭比賽，是我深刻的意識到，未來的社會是充滿了壓力的，未來的求職生活之路也是有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。如何把握自己最后兩年的生活，是我陷入了深深地思考。

3我想做什么？

這個問題很難回答。因為我想做的事情太多了。但是這個問題又不難回答，因為過去的兩年我一直在回答這個問題。那就是立志成為一名優(yōu)秀的教師。

雖然這個任務(wù)非常艱巨，但我相信自己有能力和信心與志同 道合的人士實現(xiàn)這個遠(yuǎn)大而又宏偉的理想。

凡事都是需要有毅力和恒心的，而我目前缺乏的正是這兩點，因此過去的兩年我一直在鍛煉著兩個品質(zhì)。在師大的每一天我都讓自己牢記這樣一個信念——堅韌。

堅者若磐石，雖歲月交替而不移，韌者如柔練雖困苦艱辛而不摧。師大的兩年，我一直牢記著這句話，將它實踐在自己所走過的道路上。

4我會做什么？

現(xiàn)在的我會做什么呢？我認(rèn)為我們每一個人會做得事很多，因此我也毫不例外的會做很多事。但是有哪些事情與我將來要做得能夠契合呢？這恐怕不多。因此，現(xiàn)階段，我要開始真正的學(xué)會做一些事情。

學(xué)會真正的做人。俗話說“欲成大器，先學(xué)做人”，道德品質(zhì)和人格魅力影響著一個人的發(fā)展。不論在什么崗位，從事什么樣的職業(yè)，做人是第一位的。古往今來，在歷史上美名垂千古的人士，哪一個不是我們的道德表率呢？古之先賢尚且如此，何況我們。以新時期的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己，才是我今后真正要做的事情。

學(xué)會讀書。大學(xué)是研究高深學(xué)問的地方，過去的兩年，自己在大學(xué)校園里的所學(xué)所思，已經(jīng)融入到了自己每日的生活當(dāng)中，也開始慢慢的影響著我的思維和為人處事。作為理科生，我不能只注重自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該博采眾長，文理兼修，全面發(fā) 展，做到中庸和諧。只有這樣，才是健康的發(fā)展，否則，我的發(fā)展只能是片面的。

5環(huán)境能支持我做什么？

我是農(nóng)家子弟，父親是一名小學(xué)教師，母親是一位忠厚老實的農(nóng)家婦女，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不好。在農(nóng)村長大的我，自然想在將來讓我的家人生活的更好。而對于我這樣的農(nóng)家子弟而言,在充滿著競爭和不公平的社會里，通過上大學(xué)能夠達(dá)到目的。經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀加之父母的拼命供給，我如今已經(jīng)在大學(xué)的校園里生活了兩年，可以說是實現(xiàn)了第一步。接下來的路只能靠我自己去走了。

由于深受父親的影響，我從小對教師這個職業(yè)就情有獨鐘。在我求學(xué)的日子里,父親也側(cè)重培養(yǎng)我的教師素養(yǎng)。首先在他的監(jiān)督下,我的字有了很大的進(jìn)步,能夠滿足現(xiàn)在的“三筆字”的要求；其次，我的普通話水平能夠達(dá)到師范生的標(biāo)準(zhǔn)；再次，我有很強(qiáng)的責(zé)任心。我想這三點加起來，基本上有了做一名教師的前提，那么剩下的就是自己的知識水平了。

拋開自己，就我現(xiàn)在所處的大環(huán)境而言，我現(xiàn)在就讀于教育部直屬的師范大學(xué)，而且是國家的首屆免費師范生。時代給予了我非常好的發(fā)展空間，學(xué)校也為我們提供了一個全面發(fā)展的環(huán)境。因此，做一名教師對我而言是一個非常正確的選擇。

6家庭經(jīng)濟(jì)狀況分析

從目前我家的狀況來看，教師這個職業(yè)也是很適合我的。我 的父母長年疾病纏身，家里的經(jīng)濟(jì)條件又不是很好，所以隨著他們年齡的增長，也需要有人在他們身邊經(jīng)常照顧他們。父母已經(jīng)步入中年，俗話說“人到中年萬事休”，他們已經(jīng)對自己的未來沒有什么奢求，所以剩下的就是我現(xiàn)在如何去發(fā)展的問題。而免費師范生恰恰為我提供了一個忠孝兩全的道路，所以讀師范應(yīng)該是我的無悔的選擇。

第二篇——對教師職業(yè)的分析

當(dāng)然，做好一份工作比會做一份工作要難很多。當(dāng)教師更是這樣。

教師作為一種特殊的職業(yè)，承擔(dān)著為民族的發(fā)展培養(yǎng)后備人才的重任，所以對教師（特別是從事基礎(chǔ)教育的教師）的要求也隨著時代的演進(jìn)而發(fā)生著變化。將來的我也是要從事基礎(chǔ)教育的，所以我身上的責(zé)任重大。我要想獲得職業(yè)生涯的成功，就必須在專業(yè)成長的道路上，通過有效的設(shè)計和管理，使自己的能力、技術(shù)、價值觀沿著崇高的目標(biāo)，不斷追求，不斷實現(xiàn)。那么我到底該怎樣做呢？

首先要做的是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

《大學(xué)》中講：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！苯處熓桥囵B(yǎng)人的一份職業(yè)，一個教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的道德水平。所以，不論一個教師的知識水平如何，首先應(yīng)該是在道德上必須為人師表，行為世范進(jìn)而學(xué)高為師。因此，我認(rèn)為讀大學(xué)，與其說是業(yè)務(wù)知識方面的準(zhǔn)備，不如說是教師個 人德性的成長。

現(xiàn)代學(xué)校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培養(yǎng)，而道德教育構(gòu)成了主宰、凝聚和支撐整個生命成長的進(jìn)而獲得幸福人生的決定性因素，倘或缺失了德性的成長，那么人的生命的其它部分的發(fā)展都會受到影響。

因此，我要想成為一名成功的教師，自然也不例外：先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問。

其次，學(xué)會如何做教師

基于這一點特殊的要求，教師需要完備的知識體系和生動的口語表達(dá)能力。

如果我想要做到這一點，就必須從現(xiàn)在開始，注重自己的知識的積累和講課技巧的培養(yǎng)。在剩余的大學(xué)生活中，多讀書，多思考，多實踐，在有機(jī)會之時鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，為自己能夠在三尺講臺上站穩(wěn)腳跟做好知識上的儲備和講課藝術(shù)的培養(yǎng)是今后的一個發(fā)展方向。

有了以上兩點，能不能做好教師呢？我認(rèn)為還不夠，還必須有責(zé)任心。

沒有責(zé)任心的教師，他的學(xué)生必然也是沒有責(zé)任心，自私自利的人。教育是為一個民族培養(yǎng)后備人才的，如果我們的學(xué)生都是自私自利之人，我們這個國家就沒有了發(fā)展的動力和人力資源保障。所以，在教學(xué)的過程中，必須用自己的責(zé)任心去感化學(xué)生，逐步的培養(yǎng)他們的大局意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，讓學(xué)生能夠為他 人，為社會，為國家著想。

再次,不斷的對自己的知識進(jìn)行更新

現(xiàn)在我們身處的是一個知識全面更新和爆炸的社會，作為教師，我必須不斷的對自己的知識進(jìn)行更新，以適應(yīng)時代的發(fā)展對教師的要求。在將來的崗位上，除了教給學(xué)生們現(xiàn)有的知識外，還應(yīng)該讓他們學(xué)會如何去掌握知識，而不是把他們訓(xùn)練成記憶工具。

最后,用愛心去教育學(xué)生

做教師，應(yīng)當(dāng)有愛心——對所有學(xué)生一視同仁的愛。愛心是教師所必須的，因為它將影響一個學(xué)生的人生觀和為人處世的態(tài)度。一個充滿著愛心的教師，他的學(xué)生必定有著和他一樣的愛心和責(zé)任感，當(dāng)他們將來走向社會時，也會像當(dāng)初他的老師那樣去關(guān)愛周圍的每一個人，讓我們的社會充滿愛。如果我在平時的教學(xué)中,只注重了知識的傳授而忽略了人格的培養(yǎng),那么若干年之后,我的學(xué)生必然也是碌碌無為。

故，師者，不僅要當(dāng)好傳道、授業(yè)、解惑的角色，更應(yīng)該是海納百川之典范。

第三篇——起航

身為國家的首屆免費師范生，我的身上肩負(fù)的責(zé)任重大。梁啟超先生曾有言“今日之責(zé)任不在他人。而全在我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”而我要說：今日之責(zé)任全在我青年，青年的 發(fā)展直接預(yù)示著一個國家30年后的狀況。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，民族復(fù)興的歷史使命自然而然的落在了我們的肩上，我們應(yīng)該做的首先是樹立一個這樣的民族信念：我們是優(yōu)秀的民族，我們是偉大的民族，我們是世界上最優(yōu)秀的民族。我們的頭腦，我們的心靈不遜于世界上任何一個民族和國家！在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，我們必須認(rèn)真思索我們在教育上的改革創(chuàng)新之法，用自己的熱情和科學(xué)指導(dǎo)未來的教育，培養(yǎng)出在真正意義上的人才，實現(xiàn)我們民族復(fù)興的歷史夙愿。

時代在前進(jìn)，我們也需要前進(jìn)，最后的教育復(fù)興是屬于我們這個民族的。因為我們有引以為自豪的文化，有引領(lǐng)世界前行的思想智慧，有著像我們一樣充滿熱情的青年一代！