第一篇：大班上學(xué)期健康《我的身體數(shù)第一》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒在平衡木上變換手臂動(dòng)作走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。

教師：“小朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)?！?/p>

（2）運(yùn)動(dòng)員模仿操：射擊、游泳、舉重、推鉛球、打排球、自由體操。

要求幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng)員模仿操，要學(xué)的對(duì)，學(xué)得像，做的到位有力。

2、基本部分。

（1）幼兒跟老師在地面上復(fù)習(xí)近平衡木上的動(dòng)作。

（2）幼兒在平衡木上進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。老師將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，幼兒分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。

（3）復(fù)習(xí)游戲“追圈”。老師交代游戲規(guī)則：先滾動(dòng)圈，追到后再繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)，繞過目標(biāo)回來后將圈交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、結(jié)束部分。

（1）總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)近平衡木動(dòng)作的情況。

（2）做放松整理活動(dòng)。

教后感：運(yùn)動(dòng)員是小朋友非常羨慕的人，游戲的開始讓幼兒練習(xí)各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，很能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，該活動(dòng)發(fā)展了幼兒的平衡能力和跑的動(dòng)作。

第二篇：幼兒園大班第一學(xué)期健康教案

第 二 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月8日

第一次活動(dòng)

星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《香香的羊肉美食》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道3種以上用羊肉制作的寧夏美食，爆炒羊肉，燴羊雜碎，老毛手抓肉。

2.能大膽講述自己以前享受羊肉美食時(shí)的體驗(yàn)與感受?；顒?dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒知道3種以上用羊肉制作的美食。活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒能大膽講述自己以前享受美食時(shí)的體驗(yàn)與感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與羊肉美食有關(guān)的圖片。2.幼兒用書?；顒?dòng)方法：

談話、游戲?；顒?dòng)過程：

一、談話引出話題：我們肚子餓了的時(shí)候怎么辦呢？你最喜歡吃什么？你吃過羊肉做的好吃的食物嗎？誰說說看自己吃過什么用羊肉做的食物，味道怎樣？

——出示美食圖片，請(qǐng)幼兒依次說說：這是什么食物？自己見過嗎？在哪里吃的？味道怎么樣？

——請(qǐng)幼兒和同桌相互說一說自己吃羊肉美食的感受和體驗(yàn)。要求說出：在哪里吃的？味道怎樣？自己還想吃嗎？為什么喜歡吃或者不喜歡吃？

二、游戲：我是餐館接待員。請(qǐng)幼兒模擬角色扮演，個(gè)別幼兒上前當(dāng)“餐館接待員”，其他幼兒當(dāng)“顧客”由“餐館接待員”對(duì)照?qǐng)D片“顧客”介紹本店美食的特色。教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，必要的時(shí)候先示范當(dāng)一次“餐館接待員”。

三、結(jié)束語：今天大家介紹的美食真誘人呀，說的我們都饞了，真想吃呀。

第 三 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日

第一次活動(dòng)

星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跟著小旗走》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.聽信號(hào)由一個(gè)大圓（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)。

2.用模仿、遷移、合作等方法探索圈的多種玩法，體驗(yàn)合作玩圈的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：

聽信號(hào)由一個(gè)大圓（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)。活動(dòng)難點(diǎn)：

由一個(gè)大圓變四個(gè)小圓在回到四路縱隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

小旗子四個(gè)、把幼兒分成四組?；顒?dòng)方法：

游戲、練習(xí)?；顒?dòng)過程：

一、聽信號(hào)練習(xí)。

1.幼兒分成為人數(shù)相等的四隊(duì)。每隊(duì)排頭持一面小旗。

2.聽教師口令“向左（右）轉(zhuǎn)”同時(shí)看教師手勢(shì)方向或小旗所指方向，身體向左（右）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳原地轉(zhuǎn)動(dòng)，右（左）腳跟上，進(jìn)行向左、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。

3.聽教師口令，幼兒練習(xí)一隊(duì)跟著一隊(duì)走，變四隊(duì)為一路縱隊(duì)。

4.全體幼兒由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓或一個(gè)正方形，走到一定位置（在地面的適當(dāng)位置放上標(biāo)記物）教師發(fā)口令“變成四個(gè)小圓圈”聽到口令后，每隊(duì)排頭幼兒舉手小旗帶頭右轉(zhuǎn)彎，后面幼兒依次跟著小旗走成小圓圈，進(jìn)行分隊(duì)切斷走練習(xí)。幼兒走成小圓圈后教師喊口令“那個(gè)小隊(duì)最最圓”幼兒邊走邊互動(dòng)答應(yīng)“我們的小隊(duì)最最圓”通過口令，提高幼兒走隊(duì)的興趣。

二、我們一起來玩圈。

1.自主玩圈。

2.游戲：吹泡泡。

3.放松活動(dòng)。

第四周

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月22日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《羊兒卷卷毛》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡參與繪畫和動(dòng)手制作等活動(dòng)，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī)。

2.能抓住綿陽的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品。3.愿意向同伴介紹自己作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和鑒賞同伴的作品?；顒?dòng)重點(diǎn)：

喜歡參與繪畫和動(dòng)手制作等活動(dòng)，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī) 活動(dòng)難點(diǎn)：

能抓住綿陽的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：綿陽圖片、教師范畫、膠水、毛線。活動(dòng)方法：講述、操作。活動(dòng)過程：

1.出示綿陽圖片，這是什么動(dòng)物？身體分為幾部分？頭上有什么？身上有什么？

2.出示教師范畫，請(qǐng)幼兒說說用什么方法表現(xiàn)的綿陽形象。

3.提供材料，讓幼兒自主選擇材料，自由探索表現(xiàn)方法，完成一件綿陽形象的作品。教師巡回指導(dǎo)，幫助有須有需要的幼兒完成作品。

4.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

第五周

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月29日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《運(yùn)西瓜》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力。

2.能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作?；顒?dòng)重點(diǎn)：

能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)： 練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.皮球若干、球筐一個(gè)。2.與教師、同伴一起創(chuàng)編球操。3.游戲背景及放松音樂?；顒?dòng)方法：

談話、游戲?；顒?dòng)過程：

一、聽音樂做球操。

二、兩人一組，探索拋接皮球的方法。

在兩人做好準(zhǔn)備后，拋球著雙手向斜上方拋出大皮球，接球著看準(zhǔn)球的方向雙手接住大皮球等等。

三、游戲：運(yùn)西瓜

1.幼兒分四路縱隊(duì)，每兩隊(duì)面對(duì)站立，相互交錯(cuò)相對(duì)，距離為2米。2.游戲開始，排頭幼兒拿起框內(nèi)“西瓜”拋給斜對(duì)面幼兒，該幼兒繼續(xù)向斜對(duì)面幼兒拋出。比比哪一組運(yùn)得快。

四、放松活動(dòng)。

聽節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂做歡快的放松動(dòng)作。

第六周

活動(dòng)時(shí)間：2016年10月6日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《全家樂翻天》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)近平衡能力。2.善于開動(dòng)腦筋，大膽想象。活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)近平衡能力。活動(dòng)難點(diǎn)：

善于開動(dòng)腦筋，大膽想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.猴子頭飾若干，墊子若干，用報(bào)紙做的桃子若干。2.輕松歡快的音樂 活動(dòng)方法：

游戲、講解、示范?；顒?dòng)過程：

一、大家來學(xué)孫悟空七十二變。

——幼兒聽音樂跟老師做不同的動(dòng)作。

二、全家轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。

——幼兒按組站好，兩人一組練習(xí)兩手側(cè)平舉，眼睛閉起來，腳跟踮起轉(zhuǎn)5圈，一人轉(zhuǎn)，一人保護(hù)，然后交換。

——聽信號(hào)轉(zhuǎn)停。教師：我老孫把你們變成大風(fēng)車，聽到呼呼聲表示風(fēng)來了，你們就轉(zhuǎn)；聽到咔嚓聲表示風(fēng)停了，你們就停。

三、娃全家齊上陣。

——幼兒合作將墊子平城正方形盒子準(zhǔn)備運(yùn)“桃子”。

——定、定、定！大家變成了雪娃娃。太陽出來了，照到頭上，頭上的雪融化了；照到肩上，肩上的雪融化了；照到肚子，肚子上的雪融化了；照到腿上，腿上的雪融化了；娃娃全融化了。變、變、變，娃娃又變成小猴子了！

——現(xiàn)在讓我們搬上一箱箱水蜜桃回水量洞吧！

第七周

活動(dòng)時(shí)間：2016年10月13日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跳房子》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)40——50厘米，提高下肢跳躍能力。

2.通過聽信號(hào)、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。

3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。活動(dòng)重點(diǎn)：

通過聽信號(hào)、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.四面小旗、四把椅子。2.標(biāo)有單雙數(shù)的房子圖。3.放松音樂。活動(dòng)方法：

游戲、講解 活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng) 1.模仿小動(dòng)物走。

2.練習(xí)單腳跳、雙腳跳、左右跳、前后跳、向上跳。

二、游戲：跳房子

1.請(qǐng)一幼兒示范聽單雙數(shù)信號(hào)，進(jìn)行跳房子游戲：雙腳從一單數(shù)格立定往另一方向的單數(shù)格跳，直至跳出房子另一邊。

2.幼兒分小組

第 八 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年10月20日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《我像小蟲扭扭扭》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.用身體動(dòng)作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力。2.通過模仿，發(fā)展對(duì)空間、形狀的感知能力。活動(dòng)重點(diǎn)：

用身體動(dòng)作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用身體來表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩泥 活動(dòng)方法：講述、探索?；顒?dòng)過程：

一、我像小蟲扭扭扭！

——老師手持魔棒，扮魔法仙女。幼兒扮怪蟲，可以隨意扭成各種各樣的形狀。

——仙女魔棒一點(diǎn)，怪蟲根據(jù)想象做出各種動(dòng)作。

——仙女逐一說出要怪蟲變的物品的名稱，如：山、小蘑菇、房子等等。

——請(qǐng)一名幼兒扮作仙女，想出要變的動(dòng)作，讓其他幼兒表現(xiàn)。

——請(qǐng)幼兒兩兩合作模仿動(dòng)作，如：蹺蹺板、吸塵器、灑水車等。

二、我來演，你來猜?！變焊鶕?jù)自己的想象模仿一種物體，請(qǐng)其他幼兒猜猜。

三、我來變變看。

——幼兒都來做仙女，每人拿一塊彩泥做小蟲，來變變看，能捏出什么東西來。

第九周

活動(dòng)時(shí)間：2016年10月27日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《兩人玩圈》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索兩人合作用多種方法玩圈。

2.通過與同伴協(xié)商及按教師語言和動(dòng)作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲。3.體驗(yàn)與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣。活動(dòng)重點(diǎn)：

通過與同伴協(xié)商及按教師語言和動(dòng)作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲，探索兩人合作用多種方法玩圈?；顒?dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.人手一只圈。

2.圈操、游戲背景及放松音樂?；顒?dòng)方法：

游戲、講解、觀察?；顒?dòng)過程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒隨音樂做圈操：上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)。

二、游戲：好玩的圈 1.幼兒自主一人玩圈。2.兩人嘗試合作玩圈。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。4.競賽活動(dòng)“小兔跳圈接力”。

幼兒分成四隊(duì)，1、2隊(duì)為一組，3、4隊(duì)為一組，站在起點(diǎn)先后，聽到哨 聲后，一幼兒跳圈，另一幼兒一動(dòng)兩圈輪流向前，距離不宜太近，跳到對(duì)面 重點(diǎn)線后，兩人交換跳回起點(diǎn)線，將圈交給下一組，然后到隊(duì)尾排隊(duì)，最先 還原成原隊(duì)的獲勝。

三、放松活動(dòng)

站在圈內(nèi)做深呼吸5—6次，聽音樂做拉伸四肢的動(dòng)作。

第 十 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月3日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《收集包裝》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.收集各種食品包裝，知道包裝的不同作用。

2.通過動(dòng)手，了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全?；顒?dòng)重點(diǎn)：

收集各種食品包裝，知道包裝的不同作用。活動(dòng)難點(diǎn)：

了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒每人帶1—2種有包裝的食品到幼兒園。2.教師準(zhǔn)備各種瓶裝、灌裝的食品、飲料。3.幼兒用書?；顒?dòng)方法：

講解、操作。活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒互相交流收集的各種包裝。

——你帶的什么食品？它是用什么包裝的？ ——你認(rèn)識(shí)各種包裝安全、衛(wèi)生嗎？為什么/

二、討論食品外包裝保證食品衛(wèi)生的條件。

——你的包裝袋是什么材料做的？為什么要用這種材料？ ——你的食品是怎樣密封的？開封后怎樣保存它才能不變質(zhì)？

三、打開食品包裝。

——請(qǐng)你將自己帶的食品打開，并向同伴介紹你用的什么方法，如果打不開，可以借助工具。

四、了解其他的開啟方法。

——教師向幼兒展示各種瓶子及罐頭的開啟方法。

第十一周

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月10日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《登山》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過快速奔跑的動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性。2.能互相協(xié)作克服困難?；顒?dòng)重點(diǎn)：

通過快速奔跑的動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性?；顒?dòng)難點(diǎn)：

能互相協(xié)作克服困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：

手絹人手一條“梅花樁”若干，旗桿?；顒?dòng)方法：

游戲、示范?；顒?dòng)過程：

一、隊(duì)列練習(xí)。二、六路縱隊(duì)—一個(gè)大圓—六個(gè)小圓—開花走。

三、將幼兒分隊(duì)，分別列隊(duì)站在起跑線上。

四、游戲開始，幼兒齊念兒歌：“山再高，路再險(xiǎn)，登山隊(duì)員都不怕?！钡巧介_始，各隊(duì)排頭的幼兒手持手絹，跨過梅花樁，向表示高山頂峰的旗桿處跑去，跑到旗桿下把手絹系到旗桿上表示登上高峰，然后再旗桿旁招手示意。地二名幼兒看到示意后，立即出發(fā)以同樣的方法進(jìn)行游戲。

第 十二 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月17日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《能吃的植物》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見的可食植物，會(huì)進(jìn)行簡單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。

2.積極參與活動(dòng)，能大膽發(fā)表自己的見解。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見的可食植物，會(huì)進(jìn)行簡單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。活動(dòng)難點(diǎn)：

了解植物食品及其來源，愛吃植物食品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幼兒和家長一起調(diào)查、幼兒用書?；顒?dòng)方法：

講述 活動(dòng)過程：

一、交流調(diào)查結(jié)果。

——請(qǐng)根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果說說，那些植物能吃，那些植物不能吃？ ——請(qǐng)你們打開幼兒用書，看一看圖上有哪些植物能吃，哪些植物不能吃。

二、操作活動(dòng)：植物食品分類?！@些能吃的植物可以怎樣分類。

——出示分類標(biāo)記圖（蔬菜類、谷類、水果類、菌類、水生植物類）——幼兒自己找出能吃的食物。

第十三周 活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《賽馬》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.助跑跨跳過50厘米的平行線，提高跳躍能力。

2.通過目測(cè)及自主嘗試練習(xí)調(diào)整起跳點(diǎn)，逐漸掌握助跑跨跳的基本動(dòng)作。3.體驗(yàn)競賽的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：

助跑跨跳過50厘米的平行線，提高跳躍能力，通過目測(cè)及自主嘗試練習(xí)調(diào)整起跳點(diǎn)，逐漸掌握助跑跨跳的基本動(dòng)作。.活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)競賽的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.用繩子圈成50厘米寬的長方形12個(gè)做“水溝”。2.放松音樂?；顒?dòng)方法：

游戲、講解、示范?；顒?dòng)過程：

一、游戲：能干的馬兒

——幼兒首先活動(dòng)手腕、腳腕等，然后根據(jù)口令或圖標(biāo)走、跑、跳。

二、游戲：過小溝

1.幼兒分組自由嘗試過“水溝”。2.集中，個(gè)別幼兒示范，小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。3.幼兒再次分組練習(xí)。

三、競賽：賽馬

——幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)站在賽馬預(yù)備線后。——聽老師口令，每隊(duì)第一名幼兒扮馬奔跑至第一個(gè)“水溝”處跨跳過去，再跑到第二個(gè)“水溝”處跨跳過去，然后從旁邊跑回拍打第二名幼兒的手站至隊(duì)尾。地兒名幼兒扮馬同上游戲。以此類推，以快隊(duì)為勝。

四、放松活動(dòng)

——隨音樂做馬兒洗澡的放松、拉伸動(dòng)作。

第十四 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月1日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《包裝上的學(xué)問》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道包裝盒（袋）對(duì)食品的保護(hù)、宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計(jì)和鮮艷的色彩。

2.嘗試自己設(shè)計(jì)食品包裝盒（袋）。活動(dòng)重點(diǎn)：

知道包裝盒（袋）對(duì)食品的保護(hù)。活動(dòng)難點(diǎn)：

宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計(jì)和鮮艷的色彩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.各種食品的包裝盒。2．紙、油畫棒、剪刀、膠水。3.幼兒用書?；顒?dòng)方法：講述、觀察?；顒?dòng)過程：

一、出示各種食品包裝袋（盒）。——包裝有什么作用呢？

——薯片包裝盒是用什么做成的？為什么用這樣的材料？醬油的包裝是用什么做成的？

——它們都是吃的東西，為什么包裝方式不一樣？

二、包裝盒（袋）的宣傳作用?！b上印了什么？有什么作用？

——有的包裝上還有空白的透明的地方，起什么作用呢？ ——包裝上的顏色是什么？為什么用這樣的顏色？

三、教師總結(jié)包裝盒的作用。

四、設(shè)計(jì)包裝。

第十五周

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月8日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跳單繩》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.在跳繩活動(dòng)中，練習(xí)雙腳向上跳躍，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。2.能嘗試變換花樣跳繩，并堅(jiān)持練習(xí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：

在跳繩活動(dòng)中，練習(xí)雙腳向上跳躍，能嘗試變換花樣跳繩?；顒?dòng)難點(diǎn)：

鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，并堅(jiān)持練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

人手一根跳繩，幼兒已在晨間鍛煉中掌握跳繩的基本方法?；顒?dòng)方法：

講解、練習(xí)、示范?；顒?dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

二、我和繩兒一起玩 1.自由分散練習(xí)雙腳跳繩。2.鼓勵(lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行跳繩。3.幼兒練習(xí)花樣跳繩。4.跳繩比賽。

三、放松活動(dòng)

1.將繩子放在場(chǎng)地四周，幼兒與教師分散坐在場(chǎng)地上。

2.聽舒適的音樂揉一揉腿和手臂，可以互相揉一揉，站起來甩一甩手臂和腿，捏一捏。

第 十六 周

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月15日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：推算保質(zhì)期 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限，學(xué)會(huì)看包裝上的相關(guān)信息，推算出食品保質(zhì)期結(jié)束的具體日期。

2.有基本的食品安全意識(shí)，知道過期食品不能吃。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限?；顒?dòng)難點(diǎn)： 知道過期食品不能吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

包裝盒、幼兒用書?；顒?dòng)方法：

講述、觀察。活動(dòng)過程：

一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察?！荒暧袔讉€(gè)月？

——這副圖表示12個(gè)月，每一格表示一個(gè)月。

二、推算保質(zhì)日期。

——出示一包食品，請(qǐng)一名幼兒找出生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，教師記錄?！?qǐng)幼兒說說到什么時(shí)候，這個(gè)食品就要過期了。

——共同推算：如果生產(chǎn)日期是9月，保質(zhì)期是6個(gè)月，從9月開始數(shù)，過一格數(shù)一下，那么保質(zhì)期最遲到第二年的3月份。

三、更具體的推算方法。

——牛奶的保質(zhì)期是7天，生產(chǎn)日期是6月1日，怎樣推算最遲到哪一天就不能喝了(引導(dǎo)幼兒利用推算圖推算)

四、教師提供各種食品的外包裝，讓幼兒練習(xí)推算。

第十七周

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月22日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《球兒碰碰》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力，鍛煉動(dòng)作的敏捷性。2.感受手部的不同著力點(diǎn)與球行進(jìn)距離的關(guān)系?；顒?dòng)重點(diǎn)：

練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：

感受手部的不同著力點(diǎn)與球行進(jìn)距離的關(guān)系，鍛煉動(dòng)作的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.將球四散固定在場(chǎng)地邊，球的數(shù)量與人的數(shù)量相同。2.小椅子四把。活動(dòng)方法：

講解、示范、游戲?；顒?dòng)過程：

一、師友共同做熱身運(yùn)動(dòng)，二、學(xué)習(xí)邊走邊排球。

1.幼兒人手一球，站在起點(diǎn)線上，往場(chǎng)地另一端邊走邊拍球。2.討論：怎么讓球往前走，又不掉落？請(qǐng)運(yùn)球好的幼兒示范。3.幼兒分散自由練習(xí)邊走邊拍球，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。

三、運(yùn)球接力游戲。

——幼兒分成四隊(duì)，立于線后每隊(duì)正前方約15米處放一把小椅子?！犘盘?hào)后各隊(duì)排頭幼兒迅速向前行進(jìn)邊走邊拍球，繞過小椅子回原處，將球交給第二個(gè)幼兒，依次進(jìn)行，最后以失誤少的幼兒獲勝。

第十八周

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月29日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《冰箱的妙用》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道冰箱的基本構(gòu)造——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途。2.感受探索新事物的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：

知道冰箱的基本構(gòu)造——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途?；顒?dòng)難點(diǎn)：

幼兒能分清楚冷藏柜、冷凍柜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書?；顒?dòng)方法：

講述、觀察?；顒?dòng)過程：

一、初步了解冰箱。

—冰箱有什么用處？有的冰箱為什么要分成兩個(gè)柜？有什么作用？ —你見過哪幾種冰箱？在哪里見過。

—以前的人沒有冰箱，他們?cè)趺磧?chǔ)存食品。

二、冰箱為什么這么“冰”？

三、冰箱的其他作用。

——有時(shí)，媽媽會(huì)把新絲襪放進(jìn)冰箱冰一會(huì)兒，讓絲襪不容易脫絲。

四、可以讓幼兒嘗試畫冰箱。

第十九周

活動(dòng)時(shí)間：2017年1月5日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《小小飛行員》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.會(huì)兩臂側(cè)平舉閉眼自轉(zhuǎn)圈和兩臂側(cè)平舉單腳站立。2.增強(qiáng)身體的平衡感，體驗(yàn)平衡能力給自己帶來的方便?；顒?dòng)重點(diǎn)：

會(huì)兩臂側(cè)平舉閉眼自轉(zhuǎn)圈和兩臂側(cè)平舉單腳站立?；顒?dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)身體的平衡感，體驗(yàn)平衡能力給自己帶來的方便。活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地畫出三層、氣流、雷雨、峽谷等區(qū)域?；顒?dòng)方法：。

講解、觀察、游戲、討論?；顒?dòng)過程：

一、幼兒聽音樂隨老師自由做動(dòng)作?！?qǐng)小朋友跟著老師一起動(dòng)起來。

二、幼兒練習(xí)做原地轉(zhuǎn)圈和單腳站立的動(dòng)作。

三、教師手拿紙飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論。

——飛機(jī)可以在天上做那些動(dòng)作？

——請(qǐng)幼兒講述飛機(jī)在天上可以做的動(dòng)作。

——請(qǐng)幼兒說一說看過的電影、電視中的飛機(jī)還有哪些飛行動(dòng)作。

四、幼兒模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作。

——如果你是小小飛行員，你想怎么飛？請(qǐng)用你的身體當(dāng)飛機(jī)飛行的動(dòng)作?！w機(jī)起飛可以做什么動(dòng)作？

——飛機(jī)飛進(jìn)云層找不到方向可以做什么動(dòng)作？

——飛機(jī)飛進(jìn)強(qiáng)氣流、峽谷區(qū)時(shí)可以用什么動(dòng)作表示？

——發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、準(zhǔn)備降落時(shí)用什么動(dòng)作?

四、游戲：小小飛行員?！潘苫顒?dòng)。

——幼兒歲音樂做放松動(dòng)作。

——收拾場(chǎng)地。

第三篇：大班健康教案 - 身體的皮膚

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)皮膚的正確方法。

2、激發(fā)幼兒對(duì)探究人體奧秘的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件：圖片-身體的皮膚。

【活動(dòng)過程】

一、認(rèn)識(shí)皮膚。

1、出示圖片：身體的皮膚。

（1）小朋友，你們仔細(xì)看看我們的身體哪些地方有皮膚。

（2）看看皮膚上有什么？

通過圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。

2、請(qǐng)小朋友摸摸自己的皮膚，（jy135幼兒教育）說說有什么感受。

幼兒互相交流。

二、皮膚的作用。

1、皮膚感知。

讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。

皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。

有了這些感覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。

皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)節(jié)人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)欤瑤椭眢w排汗、散熱。

天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

三、保護(hù)皮膚。

1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔。

2、使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。

四、活動(dòng)結(jié)束。

初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

第四篇：幼兒園大班健康教案：身體器官

活動(dòng)目的:

1.初步認(rèn)識(shí)人體內(nèi)臟器官。

2．對(duì)探索人體產(chǎn)生興趣。

3.學(xué)會(huì)遵守參觀的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

?錄音機(jī)、音樂錄音帶。

?幼兒參觀時(shí)做的記錄和搜集回來的資料。

?圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。

活動(dòng)過程:

1.與幼兒做熱身活動(dòng)，然后提議大家將手放在心臟的位置，感覺心的跳動(dòng)，再摸摸身體其他部位，感覺人體的肌肉和骨骼。活動(dòng)時(shí)可以播放輕松的音樂。

2.分享查找的資料，討論交流幼兒是如何認(rèn)識(shí)自己身體內(nèi)臟的名稱和功能。引導(dǎo)幼兒比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3.帶領(lǐng)幼兒參觀有關(guān)生命科學(xué)的科技館或展覽廳，請(qǐng)幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn)，并搜集有關(guān)資料作為學(xué)習(xí)資源。

4.回到幼兒園，大家展示記錄和資料，請(qǐng)幼兒輪流說說所見所聞。

5．請(qǐng)幼兒按自己的興趣用文字、圖畫或簡單的模型描述一種器官，并向全班介紹自己的作品，老師可以加以補(bǔ)充。

6.協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書》，放在展覽區(qū)。

總結(jié)分享

請(qǐng)幼兒說出一個(gè)身體器官的名稱。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

2．能遵守參觀的規(guī)則。3.能整理和展示搜集來的資料。

活動(dòng)建議

在活動(dòng)室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖，供幼兒觀察交流。

第五篇：大班健康教案：保護(hù)身體關(guān)節(jié)

大班健康教案：保護(hù)身體關(guān)節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索身體會(huì)動(dòng)的地方，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

3、對(duì)探索人體奧秘感興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張，紅筆4只，黑板；保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片若干?；顒?dòng)過程

一、激發(fā)興趣、感知身體的運(yùn)動(dòng)。

師：請(qǐng)小朋友跟老師一起做運(yùn)動(dòng)！邊做邊想我們身體哪些地方會(huì)動(dòng)？

二、出示掛圖，尋找人體會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。

1、分組探索人體會(huì)動(dòng)的主要關(guān)節(jié)，用紅筆畫圈做好記號(hào)，自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì)動(dòng)？

2、展示掛圖，驗(yàn)證身體會(huì)動(dòng)的部位。

3、提問：想一想這些部位為什么能動(dòng)呢？

三、進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂讓幼兒欣賞。

（1）播放歌曲幼兒欣賞。

（2）看圖說歌詞。

（3）跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

四、討論交流，了解關(guān)節(jié)的重要性。

1、拿東西的游戲的體驗(yàn)關(guān)節(jié)重要性。

（1）提問：身體里的很多關(guān)節(jié)對(duì)我們重要嗎？如果沒有關(guān)節(jié)，會(huì)怎樣？

（2）師小結(jié)：關(guān)節(jié)對(duì)我們來說十分重要，人因?yàn)橛辛岁P(guān)節(jié)，所以身體才能活動(dòng)。如果沒有了關(guān)節(jié)，我們就像木頭人一樣，什么事也不能做。

2、提問：關(guān)節(jié)這么重要，那我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢？

師小結(jié)：在鍛煉中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢(shì)；多吃鈣制食品等。

3、提問：要是關(guān)節(jié)受傷了，怎么辦？

師小結(jié)：不能亂動(dòng)，要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理，嚴(yán)重時(shí)上醫(yī)院處理?；顒?dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi)部會(huì)動(dòng)的地方。