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      愚人節(jié)里的花草讀后感

      時(shí)間:2019-05-15 15:32:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《愚人節(jié)里的花草讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《愚人節(jié)里的花草讀后感》。

      第一篇:愚人節(jié)里的花草讀后感

      語(yǔ)文課上,我開(kāi)書(shū),無(wú)意巾發(fā)現(xiàn)里面夾有一張粉紅色紙條,鑲嵌著櫻花圖案。咬,是誰(shuí)夾丫這張紙條在這只,還寫(xiě)有這樣清秀的楷體寧?不管它,光看看再說(shuō)。“葉楓,自從我們第一次見(jiàn)面,我便對(duì)你產(chǎn)生了好感。轉(zhuǎn)眼已過(guò)半年,我對(duì)你的愛(ài)慕已到了不能自己的地步了。所以,我想跟你聊聊。今天下午5:30我在校門(mén)。等你,郁金香 讀完這段文字,我的心扦跳不已。

      “郁金香”,很顯然,是個(gè)化名。是誰(shuí)呢?我又沒(méi)有鐘情的美眉,平時(shí)也不見(jiàn)誰(shuí)對(duì)我暗送過(guò)秋波,不可能啊。就我這模樣.也許……肯定是假的。我繼續(xù)聽(tīng)課??晌以趺匆猜?tīng)不進(jìn)去,腦海里老翻騰著紙條上的字眼。如果是真的,我不占,人家女孩子可怎么受得了。我決定赴約。

      終于挨到了下午放學(xué),我猶豫起來(lái),到底大還是不去?心里充滿(mǎn)了恐懼:見(jiàn)了她,我該說(shuō)些什么呢?她又會(huì)說(shuō)些什么呢?老師家長(zhǎng)曾諄?zhàn)医虒?dǎo):你們這個(gè)年齡千萬(wàn)人能早戀,否則害人也害己呀;我也看到一些戀愛(ài)中的男女生整天魂不守舍,無(wú)心讀掐,痛苦不堪的事實(shí) “對(duì),我要去說(shuō)個(gè)清清楚楚、明明自白?!蔽覍?duì)白己說(shuō),然后大步流盡地朝校門(mén)口走左。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)’個(gè)女牛站在那里,飄逸的長(zhǎng)發(fā).漂亮的連衣裙,可謂亭亭干立。她站在那里,四處張望著媽呀,她竟是我們班肋學(xué)習(xí)委員,號(hào)稱(chēng)班花的——林晚霞我硬者頭皮走了過(guò)去。這時(shí),她也看見(jiàn)我,臉?biāo)⒌丶t了,頭也低廠下來(lái)?!傲滞钕迹?;……你在等人嗎?”她沒(méi)回答。一股的疑惑。過(guò)了好一會(huì),她才否否吐葉地說(shuō)道: “其實(shí) ‘月學(xué)之間不該那樣……” “林晚霞不管詢(xún);今天約我出來(lái)說(shuō)什么,我只想什訴你,小學(xué)生不成該早戀。其rh的道理你明白我也不想害了你。”

      “什么,你說(shuō)什么個(gè)林曉霞兩眼睜得大大的“不是你約我是來(lái)的嗎?”我一聽(tīng),兩耳轟鳴,把那張紙條遞給廠她。看完紙條,她嘴張得老大.看樣子吃驚不小。接著,她也拿出了一張紙條,L而寫(xiě)著:曉霞,自從第一次見(jiàn)到你,我的心擾裂開(kāi)了‘,我心的一半已給了你—用傷。呼吸的我沒(méi)你就會(huì)死去。希望今天下午5:30能在校門(mén)口一見(jiàn).不見(jiàn)不欺。斷腸草 “哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處一群人大笑。我定睛一看.原來(lái)是班里的那群調(diào)皮鬼。

      “愚人節(jié)快樂(lè)廠知道被人耍了,我臉一沉馬卜這了過(guò)去。路邊只有兩棵小草仍在悸功著……

      第二篇:愚人節(jié)里說(shuō)真話

      愚人節(jié)里說(shuō)真話

      連江附小六(3)班謝夢(mèng)瀅

      又快到愚人節(jié)了,同學(xué)們表面上似乎若無(wú)其事,其實(shí)心里都在打著小算盤(pán)。我不由得想起了去年的愚人節(jié)。

      那天早上,我一踏進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)班里可熱鬧了,同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆、五個(gè)一伙地圍在一起,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣哄笑。我很好奇,正想過(guò)去看個(gè)究竟,一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),指著我的胸前,很驚訝地大叫:“哎呀!夢(mèng)瀅,你的?;諄G啦!”我一驚,慌忙低頭查看,?;彰髅鞣€(wěn)穩(wěn)地掛在我的胸前呢。

      “哈哈,夢(mèng)瀅,你也太好騙了吧?”那個(gè)同學(xué)哈哈大笑,手舞足蹈,難掩成功的喜悅。

      “你怎么騙我!”我有點(diǎn)惱火。

      “今天是四月一日?。∮奕斯?jié)快樂(lè)!”他嬉皮笑臉地說(shuō)。

      我一拍腦門(mén)兒:“愚人節(jié)!”只能怨自己警惕性不高。今天可要小心,不能再上了別人的當(dāng)。

      這時(shí),同桌來(lái)了:“夢(mèng)瀅,夢(mèng)瀅,我不懂‘1313113’的英語(yǔ)怎么讀,你教教我吧!”

      我警覺(jué)地望著她,她一臉誠(chéng)懇:“我的英語(yǔ)水平差,連讀都有困難,你就幫幫我吧!”

      同學(xué)有難,怎能袖手旁觀?熱心腸的我放松了警惕:“應(yīng)該是‘one three one three one one three’?!?/p>

      我還沒(méi)說(shuō)完,同桌就莫名其妙地狂笑起來(lái)。笑夠了,她得意地對(duì)我說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”

      “什么意思???”我不知哪里出了紕漏。

      “你剛才不是對(duì)我說(shuō)‘萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲’嗎?”她又笑得花枝亂顫。

      哇!我又上當(dāng)了!老實(shí)人就是容易成為別人的靶子。

      剛平靜下來(lái),一位同學(xué)與我擦肩而過(guò),我一眼瞥見(jiàn)他沒(méi)帶?;?,便轉(zhuǎn)身拍拍他的肩膀:“你的?;詹灰?jiàn)啦!”誰(shuí)知他鼻子一哼,連頭也不回,拋下一句:“我才不吃你這套!”

      難道今天說(shuō)真話都有錯(cuò)?我哭笑不得,提高嗓門(mén),證明我的清白:“我沒(méi)騙你,是真的!”

      “就算你說(shuō)一百個(gè)‘真的’,我也不信!”他自顧自的向前走。我來(lái)氣了:“不信就算了,一會(huì)兒被老師發(fā)現(xiàn),可別怪我沒(méi)警告過(guò)你!”

      見(jiàn)我這么認(rèn)真,他總算低頭看了看,?;展娌灰矶w了。他不好意思的向我道歉,趕緊回頭找校徽去了。

      嘿,這“可怕”又可愛(ài)的愚人節(jié)!

      第三篇:愚人節(jié)里的吃書(shū)節(jié)

      愚人節(jié)里的吃書(shū)節(jié)

      對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō),4月1日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是

      “吃書(shū)節(jié)(Edible Book Festival)”:一年一度“吃書(shū)”的日子,全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。

      1999年感恩節(jié)時(shí),美國(guó)收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與3位書(shū)籍藝術(shù)家相聚,當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后,她心生一念,若是書(shū)也可以吃,不知能做出什么樣的書(shū)來(lái)?她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國(guó)際吃書(shū)節(jié)”,鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書(shū)的個(gè)人與團(tuán)體,制作出可食用的書(shū),在4月1日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)(以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)),將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所,然后在4點(diǎn)整,動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。

      把“吃書(shū)節(jié)”定在4月1日“愚人節(jié)”,自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書(shū)籍,歷屆吃書(shū)節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚(yú)子醬、通心面、各色水果與蔬菜。

      這一天,大多數(shù)能吃的書(shū)都是做成書(shū)狀的蛋糕,另外的一些能吃的書(shū)就不那么受歡迎了,但是,至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書(shū)頁(yè)?!妒ソ?jīng)》也記載著“吃書(shū)”的故事。在舊約《以西結(jié)》里,上帝給了先知以西結(jié)一卷書(shū),書(shū)卷的兩面上都寫(xiě)著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書(shū)吃下去,他吃后答道:“它在我的口中像蜜一樣甜。”

      據(jù)說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世,每當(dāng)感到有罪時(shí),就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文,最后這位皇帝死于用金過(guò)量。

      第四篇:花草標(biāo)語(yǔ)

      xx是我家,美化靠大家

      請(qǐng)腳下留情青青小草,踏之何忍!

      你輕輕的走過(guò),不帶走一片綠葉” “芳草萋萋,踏之何忍”

      “人間知音難覓,天涯芳草難培”

      小腳不亂跑,小草微微笑。

      讓小樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

      城市屬于你,綠茵屬于你。

      綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。

      您熱愛(ài)生活嗎?請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧!

      綠色的草地多美,小朋友的行為更美。

      請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧,它將還你綠色的生命!

      愿綠色天天與我們相伴!

      青青小草,踏之何忍!

      除了你的記憶,什么都別帶走。

      除了你的笑臉,什么都別留下;

      我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)!

      千萬(wàn)別踩疼了小草呦!

      小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。

      小花多可愛(ài),請(qǐng)你別傷害。

      為了你我的健康,請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

      手下留情,腳下留青。

      愛(ài) 護(hù) 花 草 標(biāo) 語(yǔ)

      1、樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。

      2、除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。

      3、地球是我家,綠化靠大家。

      4、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

      5、來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈。

      6、小草有生命,足下多留“青”。

      7、小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。

      8、欲攬春色入自家,無(wú)可奈何成落花。

      9、我是一只小小小鳥(niǎo),總是飛呀飛不高。10、1 + 1 = 2,一棵樹(shù) + 一棵樹(shù) = 一片樹(shù)林。

      11、綠色是地球的本色。

      12、地球是我家,綠化靠大家。

      13、保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)自己。

      14、芬芳來(lái)自鮮花,美麗需要您的呵護(hù)。

      15、綠色——生命之源。

      16、踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨。

      17、紅花綠草滿(mǎn)園栽,風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。

      18、花開(kāi)堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。

      19、花草叢中笑,園外賞其貌。

      20、我為你美麗的心靈綻放。

      21、帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

      22、愿君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴。

      23、森林是氧氣的制造工廠。

      24、草木綠,花兒笑,空氣清新環(huán)境好。

      25、來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈。

      26、種一棵樹(shù),種一枝花,世界會(huì)更美好。

      27、草兒可愛(ài),大家愛(ài)。

      28、距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸。

      29、繞行三五步,留得芳草綠。

      30、花草也有生命,請(qǐng)足下留情。

      31、小草依依,踏之何忍。

      第五篇:賈里讀后感

      《男生賈里新傳》讀后感

      馮楊遠(yuǎn)

      今天寫(xiě)的這篇讀后感,是很冒險(xiǎn)也很革新的文章。希望大家可以認(rèn)可。

      賈里出生在一個(gè)平常的家里,一個(gè)古板的作家老爸,支持老爸的老媽?zhuān)粋€(gè)天真、傻乎乎的雙胞胎妹妹賈梅,這就是他的家庭,不奇特,但平常卻又透出許多不平常。賈里是本書(shū)主人公,勇敢、活潑、不走尋常路,有點(diǎn)自戀,自作聰明。身邊有一大群奇怪的朋友,總是有各種各樣的事情發(fā)生。

      這本書(shū)很奇特,以輕喜劇的方式寫(xiě)出了賈里八年級(jí)的故事。但是,中間卻又有那么多個(gè)感人的片段。記得那是第一個(gè),也是讓人印象深刻的一個(gè)。賈里、魯智勝、張瀟灑為了錦旗組成了老鷹小隊(duì),給佘奶奶打掃屋子,被白導(dǎo)相中,準(zhǔn)備拍入電視,但在得知佘奶奶因他們而閃折腰,但卻不想打破他們的美好愿望,而忍住疼痛,不露神色,老鷹三人組被感到,發(fā)自?xún)?nèi)心的為佘奶奶打掃,以至于他們十分上鏡,成為了轟動(dòng)一時(shí)的人物。她也讓我想起了秦大奶奶,這兩位老人都心地善良,心中都有那份關(guān)懷他人的心,也都默默付出過(guò),留給很多人深深的印象。但這種深深的而卻默默的愛(ài),在現(xiàn)在,卻被很多教育忽視了,不怎么重視這重要而無(wú)聲的愛(ài)。同時(shí)也有另一個(gè)這種書(shū)中的貫穿點(diǎn),也是兒童文學(xué)的共同點(diǎn),那就是童真和童心。這兩種人類(lèi)美好的品質(zhì)被忽視,是因?yàn)楸贿@種娛樂(lè)至上的社會(huì)風(fēng)氣所驅(qū)趕,失去了純粹與真誠(chéng),這世界十分寶貴且不可遺棄的人類(lèi)品質(zhì)。

      那為什么這些美好品質(zhì)會(huì)在教育中迷失呢?因?yàn)榻逃鋵?shí)也已經(jīng)迷失了,現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代,知識(shí)變得更多,更雜,人們以前的教育是要人們登上知識(shí)這金字塔的峰頂。但現(xiàn)在這金字塔變得高不可攀,教育已經(jīng)需要改革!人一生不過(guò)三種有用的東西:道德、能力、知識(shí),最有用的是道德,而最無(wú)用的則為知識(shí),但卻有教育反其道而行之。這種方式的結(jié)果可想而知!在這革新年代中夾縫的一代人是最苦的,但這個(gè)時(shí)代必會(huì)結(jié)束!曙光一定會(huì)重現(xiàn)!

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