第一篇：我是人,不是神雜文隨筆

辛辛苦苦一學期的教學終于結束了。

整體成績還不錯，二年6班的平均分93.32，二年5班的平均分91.76，分列年段第一，二名。

雖然說名次第一，二名并不能給我增加哪怕一分的收入，并不能使我的名氣有所增加，但它至少證明我的業(yè)務能力還行。在平行分班（一年級分班時隨機安排，不擇班）的情況下，我?guī)У膶W生的成績比別的班好一些，對于我自己來說至少是一種自我的肯定。

我并不是圣人，有時候也需要一點成績來自我阿Q一下。

以前經(jīng)常是接五或六年級的班，正常情況下如果別人帶得好好的成績也不錯，基本上會自已帶到畢業(yè)。你后面接的班一般是別人帶不下去了或別人挑剩的班，要么成績最爛要么刺頭最多。而一向懶得與人動心思較得失的我在領導眼里就是最好的“救火隊長”了。其實說是“救火隊長”并不準確，因為救火隊長在別人眼里更多的是英雄形象。而我更像是透明膠紙，哪里有洞就往那里貼。洞暫時是糊上了，可從外面看照樣是黑乎乎的一片，深不可測。

接上這樣的班即便我是孔老夫子在世，葉老先生重生，使出渾身解數(shù)，能教出一個與其他班級相差并不太大的成績，已屬不易，想要拔得頭籌，那只能是夢里的事了。

這次終于有機會從一年接起，在同一起跑線和人競走。也終有機會讓人知道我掌舵的小船并不是總要落人之后。

雖然這種只會花死力氣教書的人并不吃香，但不落人后至少給我自己一點點安慰。

教育這行從來是會教書的不如會表演的，會賣力氣的不如會說漂亮話的。你即使年年成績年段第一，對于你的職稱評聘，名氣影響都沒有來一節(jié)市級公開課得獎，一篇花幾百塊錢買的論文發(fā)表來得實在。

或許這就是人類社會的本質(zhì)吧。不是自古就有“勞心者治人 勞力者治于人”這種說法嗎。

雖然整個班的成績不錯，可卻有那么幾位孩子的成績不盡如人意，不盡如人意的還有孩子家長那不盡如人意的話讓我覺得這次的成績真的不盡如人意。

有一個孩子，腦瓜子不是特別靈光。平常的作業(yè)，別人講一遍，兩遍也就會了，她要反反復復十來遍都不一定開竅。在平時的單元測試中，由于知識點不多，倒也能考出個八九十分的成績?？擅康狡谀┛迹R點一多，內(nèi)容一綜合，她就開始發(fā)懵，考了個免強及格的成績。

家長接受不了，一通電話把我噎得啞口無言。

“老師，我的孩子怎么會考這個成績，你有沒有什么絕招讓她的成績變好”。

“我沒什么絕招，無非就是把每一道她不會的題目用她最易接受的方式講給她聽。講完再練，練完再講。平時單元測試成績都還行，可一到期末知識一綜合，題型一靈活她就懵了，我也沒啥好招了?！?/p>

“那你的意思是她沒希望了嗎？”

“我只能說我盡我的所能去教她，至于她最后接受多少，考幾分，真不是我所能決定的。傳授知識不像喂飯，強塞給她就行?！?/p>

“你沒有絕招就是說她沒希望了嗎”

“我…”

我真的感到詞窮了?；蛟S這就是為師者的不易吧。它不像蓋房子，你壘一塊它就必然高一分，你想壘多高，只要功夫用到就行。而教書時，有時候你面對的孩子就像一個黑洞，無論你扔多少東西進去，她都全部化為烏有，不給你一點點的回應。而你除了著急，別無他法。

或許我只能再自我阿Q一下了“我們班整體成績年段第一，已經(jīng)不錯，至于個別孩子我真的也有無能為力”的時候。

我是人，不是神。

第二篇：人是群居動物雜文隨筆

“人是群居動物?！?p>上周朋友和我說。有時候感受不到同類的氣息真的不讓人很喪很灰暗，自憐自艾情緒決堤。

我很理解，也很認同。

但是人又是一種擁有強烈獨立意識的高級動物。

我心里這么想。

若是只是因為自己脆弱或孤單時需要同伴的存在，這對于同樣擁有獨立人格的同伴到底公平嗎？

當然有很多人也同樣有分享喜悅成功和幸福的欲望。

但是除了親人，這種情感是很難真正被分享的。或者說，被分享的那部分也太短暫了，對于被分享者來說實際意義并不大。

而相反，傾訴壓抑痛苦絕望——哪怕不傾訴，只是需要你在我身邊靜靜地呆著給我力量——可實際上這種低氣壓的傳遞是無形的。陪伴對象必須付出實際的行動比如安慰、鼓勵、幫助，或者只是默默忍受——忍受緊張難熬的氣氛而不知所措。這些行動的付出我認為是一重量的。

所以說，人是一種極其私自的動物。

之所以群居更多地是為了索取。

我也在想是不是所有的群居動物皆是如此？

我想到鹿，牛等食草動物：他們的群居是因為相對弱小，攻擊力不夠，團結起來增強自保能力保護物種繁衍；我又想到獅子：獅子毋庸置疑的強大的群居動物，他們的群居是為了團隊作戰(zhàn)，將戰(zhàn)斗力極致化，獲得更多的利益；我還想到螞蟻：這類渺小的昆蟲，則單純是為了物種繁衍而考慮了。

人已經(jīng)站在食物鏈頂端了，人是強大的。

人依然群居，一是為了發(fā)展，二則是精神上的軟弱了。

或許等到進化的某一天，人類精神上也真正強大了，或許人類就真的選擇獨居了。像老虎一樣。

但老虎的獨居盡是因為力量的絕對優(yōu)勢。

人類的獨居則是源于情感的徹底消亡了。

人不再需要安慰和鼓勵，也不再愿意給予懷抱和幫助。

人徹底獨立了。

然后可能會有一個新名字，不管叫什么，但人應該不再是人了。

第三篇：我是憤青雜文隨筆

憤青，是一些人對我的的評價，簡單、直接、深刻的評價。無論是真實存在的朋友，還是虛擬世界里的朋友，他們在跟我聊了一些日子，熟悉了之后，總會時不時地，或激動，或驚訝，或欣賞，或厭嫌地批評我一句，“你個憤青！”。顯然，他們把我當成了一個對社會，對國家，對世界，對政策，對時下的一些價值觀異常不滿之人。

我有這么思想極端嗎？我也很疑惑，我覺得我本人憤是憤了點兒，但還不至于憤成這種程度啊。于是，我特意在網(wǎng)上查了些關于憤青的解釋。憤青，顧名思義，是指憤怒青年，是１９９０年代中后期形成的流行詞，其實早在古時候就已經(jīng)有了憤青一說，只是那時候沒有現(xiàn)在這般家喻戶曉吧。

關于憤青的解釋，除了上述我所說的之外，還有一些，譬如顛覆傳統(tǒng)，思想扭曲，向往自由，潔身自好，這些也是憤青的幾種意識形態(tài)。很多時候，大家都把憤青當作是貶義詞，其實不然，在我看來憤青是不折不扣的褒義詞。首先，憤青是需要有一定知識儲備和文化修養(yǎng)的（當然了，單純意義上的逮誰罵誰，破口大罵，并不在憤青之列）；其次，真正意義上憤青是思想獨立的載體，而非行尸走肉，依附于他人，幫閑幫忙；最后，能夠勇敢地把自己的心里話開誠布公，或貶或罵，或損或嘲，這份勇氣和膽量，是非憤青之流所不具備的。

再有，但凡曠古絕塵者，皆是憤青。為什么我要這么說，因為有不少人，他們的心也是憤的，只是沒有像我這樣把心里的想法毫不避諱地講出來，但這并不能排除他們是憤青界的一股潮流，不算清，但是一定潮。潮，非新潮之意，而是潮流之意。試想一下，若非思想極端，固執(zhí)己見，目及之處，怒火中燒，悲天憫人，從而憎恨所屬的時代，所屬的社會，又怎么會揭竿而起，日新月異，改變時代的舊俗舊惡呢？

憤，是足以令人飛升天堂，或墜落地獄的導源。

我自知沒有“敢叫日月?lián)Q新天”的能力，故而我的憤只在嘴，只在文，比之那些偉人，差之霄壤。然我始終認定，憤青不是貶義詞，而是一種催別人奮進，催自己奮進的高貴的思想。倘若每一個中國人都不憤了，都不青了，像個老態(tài)龍鐘的耄耋長者似的，對周遭的一切裝聾作啞，置若罔聞、視若無睹，連輕微的謾罵，簡單的評價，走心的感懷都不敢說，都懶得說了。然后我們國家就靠著全民的這種沉默是金、事不關己的態(tài)度沾沾自喜，“哇，大家快來看啊，中國，我們的國家，原來一切都是這么的美好！”

是的，我們國家的一切都是美好的，美好到了沒有人會憤，沒有人要憤，沒有人敢憤，全都是一個個的個體，全都像是安放于模子里的烤熟的甜點，在做文雅、清高、和諧、優(yōu)美的清流。都像《幽窗小記》里寫的那樣，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

我不行，我可不想做那樣的甜點，身上裹著一層油膩的脆皮，散發(fā)著誘人的香氣，金玉其外，感覺極不舒服。故而我會去說，我會去寫，我會去罵，誰讓我是由觀音土制成的呢。

很多人會曲解憤青的意思，把憤青當作是極端主義思想余孽。其實不然，憤青的宗旨很簡單，只是希望憑借自己的憤聲、罵聲，讓更多人了解到世界的不足，國家的不足，社會的不足，人性的不足，自己的不足。只有憤怒的罵聲，才能壓制住憤怒的心聲。

無奈的是，懂得這個道理的人畢竟太少了。大多數(shù)人，還是喜歡衣冠楚楚，錢包鼓鼓，當模子里的甜點，供人品賞，直到被人買下，吃掉，或者爛在模子里，也便結束了自己的生命。

第四篇：我是正能量人雜文隨筆

或許在別人眼里我不算什么，或許有太多的人都在笑語我弄腔作勢。我只是一個再平凡不過的人，甚至是個手笨做活不夠精湛的人?？墒俏矣兄鴿M腔熱情的正義感，有一顆執(zhí)著真誠專情的愛心。雖然沒有那些英雄和道德模范的感人故事和崇高的精神。但是我起碼是個有良心的人，現(xiàn)在的社會有太多的不知恩沒良心的人。只圖利不圖情，只看錢不講信，只為已不幫忙。朋友們面前酒桌上一套，酒飯后又一套，親戚們面前當面喊著親切；背后心里一點沒有你。有錢時，全聚攏到你身邊；沒錢時，人走茶涼躲離你。良心何在？你幫助他時，滿嘴感恩，你需要他時，滿嘴推辭，感恩何在？

我看不慣那些逢場作戲，虛情假意的勢態(tài)那才叫弄腔作勢。我喜歡坦坦蕩蕩做人，雖然我沒有能力做個幫助到他人的人，但是我會盡力去幫助，我喜歡跟正能量的人接觸，熱愛他們的正能量傳遞給我。我做不了救世主，可我憑著良心去善待身邊每一位人。如果我的一點付出和舉動能夠幫到需要的人，我會感到非常快樂與成就。

人心換人心，誰待我如何？我待誰如何！我不會一次次讓耍聰明的，高傲不善待我的人認為我是一個無知，無能的傻瓜。你待我如友，我待你如親，你待我如親，我待你如命。你的一份真誠會換來我對你的十份真誠。若是你待我如石，那么我待你如冰，你待我如冰，那么我待你如空氣，同時我還會在心里默默感謝你待我的態(tài)度教會我如何分辨真假人心，如何不去傷害還能擁有一切。

這社會不需要用多么激情澎湃的和輝煌感人的時刻成就英勇偉大的人，只要做一個愛國愛家愛身邊人的善良人，擁有一顆不貪婪不私欲的正能量心。堂堂正正，坦坦蕩蕩做好每件事做好每天的你，一切平淡平凡的都會自然而然地成就偉大的你，你正能量的堅持能讓你成為刻苦為國創(chuàng)造的愛國的科學家，你正能量的堅持能讓你融化脾氣去愛家每個成員，你正能量的堅持能讓你擁愛的傳遞去幫助身邊人！看起來很簡單但能堅持做下去真的很難！那么就從一個小事做起，一點一滴地堅持成為大的成就吧！從我做起，從我向你做起，去愛的傳播正能量的力在自己的朋友圈成就下自己吧！

小溪一點，在同一頻率上等待你的共振！

第五篇：神與哀歌雜文隨筆

1、

就讓我卑微的心在你足下成為盛開的花環(huán)啊，好么？

你曾吻遍我顫栗的體膚，你仁慈的賜予使我在光與影中年輕，而我也甘愿在生與死中為你衰老。

這是我一生最驕傲的請求：我甘愿芬芳你垂落的裙裾，不忍讓它沾惹世俗的塵埃。

當生命穿過今日的漏斗，你愿聽我“沙沙”的歌聲么？抑或，我將為此愧疚，因我的奢望打擾了你神圣的沉思？

2、我知你有美妙的歌聲，而你沉默，為讓我聽清世界的聲音，好讓我加入對它的合唱。

在夢中，你對我吟唱著歌聲。醒來后，我已忘記了歌詞?？赡莿尤说男蓞s還在敲打我渴求的靈魂。

我知道你就在哪里，卻如同一個醒來的夢，只留給我一個朦朧的印象。