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      一考定終身的感言人生感悟[五篇]

      時間:2019-05-15 16:32:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《一考定終身的感言人生感悟》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一考定終身的感言人生感悟》。

      第一篇:一考定終身的感言人生感悟

      在這個社會上,流傳著一句關于高考的話,那就是一考定終身。這句話一直以來都在勉勵著高中生,或者說是害怕,尤其是那些寒門學子,更加把高考看作鯉魚翻身的機會。

      但是一考定終身究竟有沒有道理。在我高考的感言中,我以為至少有一定的道理,但是也沒有必要那么夸張。確實,高考是一個篩選機制,篩選合格的人能夠獲得更高的條件,去深造更好的學府;也能夠得到更好的文憑,在面試的時候得到更多的機會。

      但是另一方面來說,高考一考定終身的感言又似乎太過絕對。人們過于片面地把高考放大,就很容易讓學生們接受不起失敗;事實上,在我們的周圍,沒有經歷高考,但是混的風生水起的人大有人在。雖然他們經歷的苦難更多,但是至少從一個側面反映了,高考確實是一個途徑來取得人生的成功;但是如果你失敗了,也不要灰心喪氣,因為世上的路多的很,你可以選擇另外的方面來成就自己的輝煌。

      所以說,關于高考一考定終身的感言,你可以在高考的時候激勵自己,但是不要在高考以后把這個念頭根深蒂固,這會導致你過度看重學習,忽視了培養(yǎng)實踐能力。這也是我對高考的感言,我相信高考的選擇權,但我更相信自己的實力;通過自己的雙手,總是能夠開辟出屬于自己的道路,任自己輝煌,任自己創(chuàng)造。

      第二篇:淺議如何從根本上解決一考定終身的弊端

      淺議如何從根本上解決一考定終身的弊端今年的政府工作報告指出,深化教育綜合改革,積極穩(wěn)妥改革考試招生制度。推進考試 招生制度改革,探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制,從根本上解決一考定終身的弊端。高考改革不能搞一刀砍、一斧切。要正確定位學生價值。分數(shù)決定一切,一考定終身,這是高考最大的一個弊端。關于招生考試制度改革,教育部已經做了明確的部署。但是要慎重對待高考的改革,因為這么大的政策,有時候操之過急,出現(xiàn)一點失誤,可能會影響到整整一代人。因為高考不是一場考試那么簡單,從高一開始,教材、課程體系和最后的考試是有一個銜接的,不是說改就能改的。對學校來說,我們可以通過其他方式來綜合評價一個學生的潛力,分數(shù)是一個重要的方面,但是還有其他方面,包括社會責任心。立德樹人是教育的第一根本任務。立德樹人在平時考試中是考不出來的,孩子的社會責任心的問題、道德方面的表現(xiàn)考試反映不出來。所以,這也是我們要改革的一個方向。

      縮小地區(qū)差異,使其教育均衡發(fā)展。高考常被人詬病的一個話題就是地區(qū)間的差異。北京、天津、上海等城市分數(shù)線低、好學校多,這成為外地家長和考生的心病。但是,我國整個義務教育階段,教育資源是不均衡的,教育質量是不均衡的,不同的地區(qū),甚至是相同地區(qū)的不同學校,學生能夠享受到的教育質量也不相等。因此,政府現(xiàn)在最大、最重要任務,是如何提高義務教育階段的均衡發(fā)展問題,提供最高質量的義務教育,這既是我們縮小地區(qū)文化差異,也是提升教育均衡化的關鍵。

      加大對教育經費的投入,保住學生,留住人才。這幾年國家和各級政府在教育上的投入越來越多。但是,我覺得這還不夠,和發(fā)達國家甚至和一些發(fā)展中國家相比,比如和印度比,我國的教育經費所占比例還不是很高。教育還有許多薄弱環(huán)節(jié),如薄弱校、貧困校,特別是邊遠山區(qū)的農村校點,基礎設施薄弱,連基本的教學資源和活動場地都沒有,甚至部分農村教師紛紛辭職下海的現(xiàn)象也屢見不鮮。只有加大對教育經費的投入,加大對西部教育的扶持,才能保住學生,才能留住人才。

      職業(yè)教育和高等教育靈活多樣 我個人認為,應試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換,為各類學生終身學習搭建平臺、提供機會。應探索職業(yè)技術教育與普通高??荚囍鸩椒蛛x,實行技能與知識并 重的招生辦法,引導社會、家長、學生轉變就學觀念和就業(yè)觀念,讓更多孩子接受適合的教育,促進學生實現(xiàn)多元化、多樣化發(fā)展,為國家培養(yǎng)更多知識型、技能型人才,避免和“千 軍萬馬爭過獨本橋”的尷尬局面。職業(yè)教育和高等教育的有機結合,將促進學前教育、基礎 教育、職業(yè)技術教育、成人教育、社區(qū)教育等各級各類教育縱向銜接、橫向溝通,保障每個孩子平等、公平的接受教育,滿足學生多樣化的學習需求,為學生在校學習和群眾終身學習搭建立體教育平臺,讓全民享受優(yōu)質、公平的教育。

      中國教育科學研究院儲朝暉說,“《決定》內容一針扎到現(xiàn)行考試體制的弊端,是打破‘分數(shù)決定命運’現(xiàn)狀的需要,也是培養(yǎng)綜合型人才的需要?!薄案母飳⒏呖紡摹笓]棒’變成‘服務器’,從現(xiàn)行以行政為主導的計劃招生轉變?yōu)閷I(yè)為基礎的自主招生,學校和學 生選擇權都會擴大?!睆母旧辖鉀Q一考定終身的弊端,即是總所期盼,也是歷史發(fā)展的必然。

      第三篇:青春感悟人生感言

      成長的過程,也許是一種破繭成蝶的過程。在這一過程中,有著來自各方面的歷練。它會讓你筋疲力盡,它會折磨你的心智與情感,讓你的情緒大起大落,甚至有時痛徹心扉,達到近乎絕望的地步。

      當你經過極大的努力后,不能改變外界的時候,你去改變你自己,改變自己的心態(tài),改變自己的想法,改變自己的思考方式,最后達到自己內心的平靜與坦蕩,給自己一個合理的解釋。當擁有一顆強大的內心后,外界就很難改變你什么。

      自強不息身放健,一定要有這種精神。學會忠于自己的人生,忠于自己的信仰。錯縱浮躁的社會生活環(huán)境深深影響著我們的一切。容易接受,又容易放棄。接受的快,放棄的也快。難以接受時間的洗禮與考驗。我們難以抵擋潮流的沖擊,難以抵擋種種的誘惑。在這當中,使得我們容易放棄自己所信奉的,更不會去深思,去努力珍惜值得珍惜的。自強不息,保持自我,努力去堅持自己應該堅持的和值得堅持的。沒有一個人愿意苦一輩子,包括我,但總要苦一陣子。誰不想坐在星巴克喝咖啡,誰不想來著凱迪拉克周游世界,誰不想讓自己愛的人生活豐富多彩,有滋有味,誰不想……相信未來,去執(zhí)著的相信未來,成長這一過程,雖然充滿痛苦,但痛苦的同時,我們是快樂的。

      第四篇:人生苦短的感言人生感悟

      每一個人的一生都不過只有區(qū)區(qū)幾十載,和我們漫長的時光長流比較起來,是多么的微不足道。所以經常會聽到有人在說,人生苦短。人生苦短是每一個人都會發(fā)出的感慨,但是人生苦短,是否就意味著不能夠接受快樂的人生?

      關于人生苦短的感言,我以為,人生苦短,只是一個方面。之所以苦,是因為在追求夢想道路上,在實現(xiàn)自己的目標的過程中,會經歷很多的苦難;之所以短,是因為往往我們的夢想還沒有達到,我們要做的事還沒有做成,人的壽命已經慢慢的消磨了很長一部分,很多人也因此而抱憾終生。

      關于人生苦短的感言,我以為,很多時候沒有必要糾結于苦短這兩個字,因為過度看重這兩個字就會干擾我們的情緒,讓人們感覺到人的一生沒有什么作為,從而產生一種消極的想法,進而產生一種消極的態(tài)度。

      正確的看待人生苦短,我以為的人生感言應該是說,既然人生已經苦短,那就更加應該去好好把握現(xiàn)在。如果苦短是事實,那么事實也沒有辦法改變;對于沒有辦法改變的事情糾結再多也是無濟于事,那還不如好好的過活現(xiàn)在,用現(xiàn)在的努力去回報未來的生活;我想,這樣子的人生感言,才是能夠讓一個人奮斗起來的感言,也是正確理解人生苦短這個事實給我們的勵志作用,是我們應該學會的道理。

      第五篇:交朋友的人生感言人生感悟

      每一個人身邊都有自己范圍內的朋友,每一個朋友都是我們在不同的時期,在不同的境況下所認識到的人。關于我自己的朋友,我也是感同身受。我的朋友都是按照我自己的性格在結交,所以我的朋友很多在性格上也和我很相似。

      關于交朋友的人生感言,我發(fā)現(xiàn),我們是怎樣的人就會交到怎樣的朋友,這一點毋庸置疑。一個性格陰郁的人是不可能擁有一個熱情奔放的朋友圈的,因為彼此都不能夠很好的融洽,也就沒有辦法做成朋友。

      其次,關于交朋友的人生感言,還可以從因為什么而結交開始探討。有些人交朋友是因為意氣相投,只是見了一面,談了談天,就發(fā)現(xiàn)彼此都是彼此想要的那個人,于是乎就理所當然的成為了朋友;而有的人交朋友,是在看那個人能不能對自己產生幫助。這一點也無可厚非去責怪,畢竟在很多情況下,每個人確實都需要依靠朋友的幫助,因此,挑選朋友的能力也就成為了很多人在交朋友時候的一個選擇的方向。

      不過在我看來,在我的人生的感言里,我依舊相信更多的人在交了朋友以后還是能夠彼此都融洽,用一種沒有任何利益的心思來對待對方。在我的人生的感言里,我相信,日久見人心。真正的朋友就像是我們的另一面,每一個人都能夠通過自己的朋友來看到自己的身影,這樣的友誼,才是我們應該追求的相互之間的關系。

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