第一篇：中學(xué)七年級主題班會側(cè)記-主題班會

中學(xué)七年級主題班會側(cè)記

文/khb630

2014年3月13日下午第二節(jié)課，我校七年級（11）班代表年級組在音樂舞蹈室開設(shè)了以“我們的責任是什么”為主題的班會研討課。邰金葵副校長、七年級全體班主任和其他年級部分班主任參加了觀摩。

班會一開始，在王詩艷（小提琴）、駱玉婷（古箏）的伴奏下，全班同學(xué)齊唱了他們自己創(chuàng)作的班歌《勤奮學(xué)習(xí)振興中華》。然后，班主任康鶴彪老師說明了主題班會的背景。通過PPT同步演示，配樂呈現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的兩個真實的故事，說明每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)是“責任心”。

經(jīng)過當堂測試、小組討論、配樂朗誦、暢所欲言、回顧班史、莊嚴宣誓等多種形式，同學(xué)們明白了自己的責任。對自己負責，努力學(xué)習(xí)，塑造自我；對他人負責，關(guān)心愛護和幫助他人；對集體負責，為集體增添榮譽和力量；對社會負責，良好行為創(chuàng)造美好的社會。在回顧班史時，班會氣氛活躍，原來還有點“羞澀”的同學(xué)，一個個“手舞足蹈、如數(shù)家珍”.從班名“放飛希望”,又叫“希望班”,英文：“CLASSHOPE”到他們自己設(shè)計的班徽、班刊、班級二維碼、班歌、班訓(xùn)、班級理念、班級條例以及班級社團組織，一一道來。在部分學(xué)習(xí)社成員展示成果時，王詩艷同學(xué)一人分別用小提琴和笛子為大家進行了演奏，而駱玉婷用古箏演奏的一曲《山丹丹花開紅艷艷》把主題班會再一次推上了高潮。在音樂聲中，同學(xué)們懂得了維護集體利益也是我們的責任。班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。

班主任康老師，通過回顧在班級QQ群組，主講嘉賓全國優(yōu)秀校長、唐山68中劉俊海先生所做的一期講座，題目是“一位臺灣校長震動所有中國人的演講！”借助圖片再次回味當時那感人的精彩。讓所有同學(xué)在明白自己的責任、家庭的責任、集體的責任的同時，進一步明白了社會的責任——“天下興亡，我的責任?！?/p>

至此，雖然主題班會結(jié)束了，但在今后的生活和學(xué)習(xí)中，責任意識已經(jīng)根植于每個同學(xué)的思想中。

第二篇：中學(xué)班會主題

美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風貌(/)·理想與成才

(/)·我材必有用(/)·

--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒”

教案(/)·《天生我才必有用》

教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學(xué)會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康

設(shè)計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他”

教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)(/ ·您班有早戀的學(xué)生，您會怎么處理？(/ ·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)))·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/ ·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》

(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現(xiàn)實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設(shè)計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案()/)

·“孝敬父母”

(/)·

：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸

(/)·

“真情永駐”簡明教案(/)·如何提高的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》

方(/)·《新世紀的暢想》(/)·

-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·

-學(xué)習(xí)方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學(xué)誰(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望(/ ·

-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)·

—世界是我們的(/)·班會發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/ ·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(/ ·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/ ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設(shè)”中隊活動方(/)))))·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)·頌祖國 樹理想(/)·《環(huán)保，從我做起》主題隊會(/)·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽(/)·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校

(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛(/)·常懷感恩心(/)·主題教育——立志始于今(/)·“告別童年，展望未來”

(/)·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”

(/)·將美好的理想植根于現(xiàn)實中(/)·走進社會大課堂(/)·感受美，創(chuàng)造美(/)·“立志·拼搏·成功”

(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談?wù)\信(/)·理想與現(xiàn)實(/)·

（Listen to you(/)·網(wǎng)絡(luò)與我們的生活(/)·

-積極的心態(tài)，成功的一半(/)·記一次

——遠離網(wǎng)吧(/)·

實錄--走過脆弱(/)·“努力學(xué)習(xí)，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康

(/)·立足現(xiàn)實志存高遠(/)·

----理想與現(xiàn)實(/)·德育

課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(xué)(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一節(jié)難(/)·集體生日班會(/)·

教案：行為規(guī)范教育(/)·《誠信——人之本》

(/)·做人的根本——誠信(/)·班會課-----學(xué)生自由的空間(/)·

--亮出你自己(/)·

制度(/)·讀書與人生(/)·

--立志(/)·“朋友”

(/)·

(/)·窗外的改革世界(/)·

勿以善小而不為，勿以惡(·成語故事會(/)·快樂與安全同行——

(/ ·“只有一個地球”主題隊會方案(·“我自信，我能行”

(/ ·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·“頌祖國，樹理想”(/)·誠信教育

(/)·組織班會，要在思考上下功夫(·哭泣的雨傘(/)

/))/))/)·把班會開成“記者招待會”（/)·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”（/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預(yù)防犯罪行為(/)·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》

”活(/)·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》

(/)·模擬法庭審理案件

(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”

(/)·“自我介紹”

(/)·高一

：“樹環(huán)保意識，做文(/)·《誰在最前面》

(/)·

教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》

(/)·學(xué)會說不——人際交往技巧

(/)·

：臺灣寶島在我心中(/)·

—建設(shè)集體的責任(/)·

—生命在你手中(/)·

活動方案的設(shè)計(/)·《珍惜生命安全第一》

教(/)·“中學(xué)生早戀”班會怎么開？(/)·

—花季 雨季(/)·高一

活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/ ·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領(lǐng)巾永遠紅(/)·學(xué)習(xí)好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環(huán)保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/ ·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定的主題(/)·將

進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)))·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結(jié)合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環(huán)境，美化家園(/)·環(huán)保教育教育

(/)·中學(xué)生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領(lǐng)巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)·

年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經(jīng)典，擁有一顆感恩的心(/)·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)·“感恩的心”

(/)·從我做起，實踐基本道德規(guī)范(/)·與愛同行(/)·關(guān)愛別人(/)·關(guān)愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環(huán)境保護

設(shè)計——人類只有(/)·

活動方案的設(shè)計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領(lǐng)巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學(xué)生素質(zhì)的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現(xiàn)“班本性(/)·讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中飛揚(/)·

活動方案的設(shè)計(/)·《親情對話》

(/)·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》

”(/)·

只有貼近學(xué)生實際(/)·我們的未來不是夢(/)·

——我和我的祖國(/)·

——“珍惜時光”(/)·把班會還給學(xué)生(/)·利用

積極開展德育教育系列(/)·“人與環(huán)境”——

(/)·網(wǎng)絡(luò)班會實踐初探(/)·關(guān)愛地球(/)·為綠色樹目標，為環(huán)保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)·

——明禮誠信(/)·

—法與我們息息相關(guān)(/)·

—生命 在你手中(/)·

-真誠的同路人——朋友(/)·美在生活中(/)·展現(xiàn)我們的新風貌(/)·理想與成才

(/)·我材必有用(/)·

--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調(diào)節(jié)自己的情緒”

教案(/)·《天生我才必有用》

教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學(xué)會感恩(/)·《擁抱親情》

(/)·文明創(chuàng)新奔小康

設(shè)計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他”

教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)(/ ·您班有早戀的學(xué)生，您會怎么處理？(/ ·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》

(/)·青春的渴望-(/)))·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現(xiàn)實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設(shè)計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”

(/)·

：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸

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“真情永駐”簡明教案(/)·如何提高的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》

方(/)·《新世紀的暢想》(/)·

-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·

-學(xué)習(xí)方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學(xué)誰(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望(/)·

-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)·

—世界是我們的(/)·班會發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設(shè)”中隊活動方(/ ·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/))·《擁抱親情》(/)·文明創(chuàng)新奔小康

設(shè)計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他”

教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·我給學(xué)生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)(/ ·您班有早戀的學(xué)生，您會怎么處理？(/ ·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/))))·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰(zhàn)輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學(xué)生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/ ·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》

(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現(xiàn)實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設(shè)計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案()/)

·“孝敬父母”

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：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸

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“真情永駐”簡明教案(/)·如何提高的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》

方(/)·《新世紀的暢想》(/)·

-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·

-學(xué)習(xí)方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學(xué)誰(/)·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望(/ ·

-初三學(xué)習(xí)方法探究(/)·

—世界是我們的(/)·班會發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/ ·“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇敝黝}隊(/ ·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/ ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設(shè)”中隊活動方(/)))))·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)

第三篇：平陰縣實驗小學(xué)主題班會側(cè)記

特色德育譜新篇

——實驗小學(xué)主題班會側(cè)記

孫哲周紅香

縣實驗小學(xué)的校園里處處洋溢著習(xí)慣養(yǎng)成教育的春風。置身校園，學(xué)生言談舉止文明有涵養(yǎng)，課堂表現(xiàn)積極有規(guī)矩，穿著打扮合體講衛(wèi)生，路隊集會快靜有秩序，這得益于學(xué)校長期一貫堅持的以“學(xué)會說話、正確表達”為主題的班會教育活動。近日，以此為主題的班會展示評比活動再次在學(xué)校大規(guī)模的進行。

小荷才露尖尖角——學(xué)校德育特色顯效應(yīng)

作為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省素質(zhì)教育先進學(xué)校、山東省綠色學(xué)校的百年老?！疥幙h實驗小學(xué)，從2006年開始就在全校開展了以“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做好少年”為目標的主題班會教育活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成“學(xué)會說話，正確表達”、“一筆一劃規(guī)范字，字正腔圓普通話”的良好語言、寫字習(xí)慣；從小樹立“認認真真做事，堂堂正正做人”的人生觀；從小養(yǎng)成“勤學(xué)、善思、苦練、多問”的學(xué)風。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，教育教學(xué)兩手抓、兩手硬，努力打造幸福校園，以文化推動學(xué)校發(fā)展，以德育引領(lǐng)學(xué)生成人、成才、成功。時至今日，“學(xué)會說話，正確表達””主題班會已經(jīng)走過八個年頭，所確定的主題從 “誦千古美文”、“講文明，樹新風”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“眾志誠成，抗震救災(zāi)”、“學(xué)名人，伴成長” “養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做好少年“，到本學(xué)期的“與規(guī)范同行 做文明少年”等等，既有關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣、思想動態(tài)的，又有根據(jù)紀念日和國家時事為主題的。主題貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代，多年來德育工作堅持了源于生活，從生活中選取教育主題；堅持了用生活進行教育，讓學(xué)生融入健康的學(xué)校生活；堅持了改造生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)做真人。

八年一路走來，該校堅守主題班會這一德育陣地，努力改變單純說教的德育模式，積極探索學(xué)生德育的新途徑，做到“教學(xué)做”合一，逐步形成了學(xué)校德育特色，成績顯著。開展的“一筆一劃規(guī)范字，字正腔圓普通話”教育活動，選出了10名“小小書法家”。開展的經(jīng)典誦讀“吉尼斯”記錄比賽，全校從4304名學(xué)生中評選出了570名班級小明星，評選出了6名年級小明星，晁興岳同學(xué)連續(xù)背誦經(jīng)典詩文多達1086首，創(chuàng)造了校級吉尼斯紀錄;學(xué)生張文壇和陶鳳兩位同學(xué)作為中方代表參加了國際兒童聯(lián)歡節(jié)；劉英臣同學(xué)以高票當選濟南市第六屆紅領(lǐng)巾理事會主席;陶鳳等同學(xué)還被評為濟南市“十佳”少先隊員，董文卓、岳媛等同學(xué)被評為“濟南小名士”；王嘉俊獲第23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽活動一等獎。

赤橙黃綠青藍紫——豐富多彩的班會形式

多功能廳里,開班會的學(xué)生們正在進行豐富多彩的展示。班會主題鮮明突出，針對性強，有吸引力：“好習(xí)慣、潤童年、益終生”，“播種好習(xí)慣”、“遵規(guī)守紀，勤奮好學(xué)”、“交通規(guī)范嚴遵守，文明行為伴我行”??班會內(nèi)容豐富，形式生動活潑多樣：小記者在行動、小品、歌舞表演、大討論等，思想性、趣味性有機結(jié)合；知識競賽、判斷對錯、情景再現(xiàn)、講故事等，知識性、教育性相得益彰；班會活動全員參與，最大限度地調(diào)動了每個學(xué)生的積極性和參與熱情，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和特長，學(xué)生的樂器演奏，繪畫作品等在這里得到展示，并為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣?？梢哉f在這里德育教育達到了“潤物細無聲”的效果，學(xué)生受到了“蓬生麻中不扶自直”的洗禮和熏陶，綜合素養(yǎng)得到良好的培養(yǎng)和提高。

走進班會現(xiàn)場細看??

一張報紙的命運——一段錄相喚起學(xué)生保潔習(xí)慣。一張廢報紙遺落在地上，任憑百十人走過卻無人問冿，踏之、踢之、冷漠觀之，廢報紙渴望被人撿起。這是老師用手機隨機拍下的遺落在校園路上的一張報紙的遭遇，當學(xué)生觀看后，內(nèi)心被深深震撼，尤其是看到漠然走開的身影還有自己時，都羞愧地低下了頭。讓同學(xué)發(fā)表看法時，同學(xué)們紛紛表示要“彎彎腰撿起地上的廢紙，還校園一片清潔?！币欢武浵鄦酒鹆藢W(xué)生隨時保潔的好習(xí)慣。

追風少年郭德朋的故事——一個故事?lián)P起學(xué)生堅持毅力之帆。有一種習(xí)慣叫堅持，有一種性格叫堅強，而面對多舛的命運，郭德朋仍用自己的堅持和毅力保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當老師講完身患絕癥的郭德朋的故事，同學(xué)們再也控制不住眼中的淚水，胸腔中充滿了堅持養(yǎng)成好習(xí)慣的力量。班會上的一次感動會讓學(xué)生記憶終生，班會上所獲得了堅持毅力之帆會助學(xué)生遠航，成就美好未來。

小記者在行動——發(fā)現(xiàn)身邊的美少年，樹立身邊的好榜樣。班會上小記者對讀寫小標兵和誦讀小標兵的采訪引起了同學(xué)們極大的關(guān)注，小記者們通過采訪積極宣傳身邊的先進人物、典型人物等，在全班營造積極向上的輿論氛圍。同時希望全體同學(xué)努力做到“一筆一劃規(guī)范字，字正腔圓普通話”“誦千古美文，做少年君子”。

“窺一斑而知全豹，觀滴水可知滄海?！毙⌒滋幇鄷鼍凹纯啥床鞂嶒炐W(xué)德育的壯麗。

映日荷花別樣紅——學(xué)校德育教育譜新篇

班會結(jié)束了，帶著興奮與回味，帶著思考與爭論離開了教室，學(xué)生、老師和

家長都在討論著班會的內(nèi)容和收獲。

四年級一班的靳曉馳同學(xué)說：“這次班會告訴我們生活中有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我們要努力收斂并改掉壞習(xí)慣。雖然有些習(xí)慣一時改變不了，但只要有信心有決心，就一定能改正?！比昙壢嗟臈罟胀瑢W(xué)說：“通過本次班會，我認識到習(xí)慣就在我們身邊，而且習(xí)慣的力量是巨大的。我們要從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明素養(yǎng)，做一個具有良好行為習(xí)慣的小學(xué)生?！睆堦漓涞募议L說：“因為孩子上了小學(xué)，才第一次接觸‘主題班會’這個新概念。二年級八班史老師組織的這場主題班會，給我留下了深刻的印象，主題深刻、內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊，通過創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍，引發(fā)學(xué)生的思考，在輕松、和諧的環(huán)境中將德育教育落到實處。讓學(xué)生潛移默化地受到教育的同時，也培養(yǎng)了他們的表演能力。這樣的課堂真實而生動，讓人情不自禁為之喝彩；這樣的教育，猶如無聲的細雨，滋潤學(xué)生的心靈?！彼纬泻驳膵寢屨f：“做為一名家長，我感覺班會不僅生動靈活，更有深遠的教育意義。引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)和生活中的好習(xí)慣，并化作涓涓細流，流入所有人的心房，我們獲得了一份感動更有一份感悟。未來是屬于孩子們的，希望他們能明白老師的一片苦心，發(fā)憤讀書的同時能夠全面發(fā)展，讓好習(xí)慣引領(lǐng)他們走向成功！”二年級八班的史老師說：“通過這一次主題班會，我深刻體會到主題班會的德育功能，一次成功的主題班會所帶來的震撼和觸動是我們所想象不到的，它激發(fā)了學(xué)生最大的潛能，我們班的學(xué)生在這次主題班會后明顯的更團結(jié)更有斗志、學(xué)習(xí)更加自覺?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)俄校長說：“每周一課外活動時間是我們學(xué)校每個班固定的召開主題班會時間。我們學(xué)校的目標是讓每一個走進實小的老師都能上一節(jié)班會展示課，讓每一個學(xué)生都受一次記憶終生、受益終生的主題班會教育，全員參與、全員育人。通過班會這一載體全面提升師生的文明、文化等素養(yǎng)，讓師生‘學(xué)會說話、正確表達’。其實這一主題隱喻的就是學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會溝通、學(xué)會交流?！?/p>

如今，在平陰縣實驗小學(xué)，主題班會已成為了德育工作建設(shè)的助推器；成為了良好班風建設(shè)的導(dǎo)航儀；成為了師生思想、情感交流、家校合作，提高班級凝聚力的聯(lián)誼會；成為了學(xué)生素質(zhì)、技能、個性展示的大舞臺。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在德育教育這塊沃土上，作為百年老校的我們將繼續(xù)探索、辛勤耕耘，努力做到德育教育“教學(xué)做”合一、“家校社”共育，真正實現(xiàn)“以師生發(fā)展為本，為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)理念。

第四篇：七年級法制教育主題班會

法制教育主題班會

———走好青春每一步

時間：2014年9月10日 下午第四節(jié)課 地點：七班教室

參加人員：28名全班同學(xué)及班主任 主持人：班長

班會主題：法律與我們同行 目標：

對本班學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。學(xué)生背景：

本班學(xué)生年齡大多12、13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自主分析，引以為戒。班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會 班會開展形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式 活動前準備：

查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進行社會實踐活動

班會流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、做自我總結(jié) 班會過程：

（一）班主任導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

（二）法律知識簡介

將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識

（三）案例結(jié)合，討論法律案例

案例一：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。提出問題：

①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？

從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當承擔和履行的義務(wù)，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例二： 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔什么法律責任？ 案例三：破壞公物

二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學(xué)校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：初一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？ 《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法

（四）法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

（五）活動總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2、班主任老師總結(jié)。

（六）班主任宣布班會結(jié)束。

主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

第五篇：七年級主題班會2

《養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣》

泰來農(nóng)場學(xué)校 林青明 2012/4/

班會背景：在現(xiàn)實的教學(xué)中，我們經(jīng)常遇到學(xué)生的作業(yè)問題，如：不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差、有的學(xué)生為了不寫作業(yè)而撒謊等等不利于學(xué)生成長的習(xí)慣。

班會目標：通過班會活動，調(diào)動學(xué)生的激情展開討論，深入分析作業(yè)的本質(zhì)，讓學(xué)生深刻認識到做作業(yè)的重要性，從而自覺自發(fā)改正不良作業(yè)的習(xí)慣。

班會準備：調(diào)查有哪些不良的作業(yè)習(xí)慣

過程：主持人宣布活動開始

為端正我們學(xué)習(xí)態(tài)度，為取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎(chǔ)，我們今天組織召開以“良好的作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成”為主題的班會，希望通過這次活動，我們能真切了解到不良作業(yè)習(xí)慣的危害性，從我做起，能夠做到按時獨立完成作業(yè)，使不良作業(yè)習(xí)慣徹底從我們學(xué)習(xí)生活中消失。

（二）故事《優(yōu)秀作文》

有一個學(xué)生做任何事都不愛動腦筋，總是“吃現(xiàn)存”的。有一次學(xué)校組織有獎?wù)魑谋荣?。他也參加了，但他不想動腦筋就從網(wǎng)上抄襲了一份文章。結(jié)果他那篇當然獲獎了，在頒獎典禮上老師讓他把文章當眾朗讀一次，他讀著讀著同學(xué)們都報以掌聲，可當他讀完時同學(xué)們卻全都大笑不已，原來他抄襲別人的的文章時把別人的名字也抄了上去。

本故事中反映了什么問題？

生1：抄襲作業(yè)

（三）我們平時學(xué)習(xí)過程中有哪些不良的作業(yè)習(xí)慣？

學(xué)生討論，總結(jié)歸納：不交或遲交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量低，抄襲作業(yè)。

（四）為什么大家要做作業(yè)？做作業(yè)的目的是什么？

1、讓學(xué)生分組討論，然后輪流發(fā)言，總結(jié)得出：作業(yè)是為了鞏固學(xué)習(xí)效果，是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，不是多余的，不是為了應(yīng)付差事。

2、從老師的角度談老師對作業(yè)的感受：老師批改作業(yè)時最幸福的感覺，即看到學(xué)生指出了最關(guān)鍵所在，看到學(xué)生有專業(yè)知識分析得恰到好處，這是老師最幸福、眼睛最亮的時候，也是學(xué)生從眾多學(xué)生中在老師心目中脫穎而出的最好方法。相反，遲交晚交或不做，甚至抄襲，老師不但不高興，反而是最痛苦、最悲傷的時候，因為你在浪費老師的時間！這也是學(xué)生想自毀形象的最好方法。

（五）分析不良作業(yè)習(xí)慣的惡果，號召學(xué)生改掉不良習(xí)慣

1、抄襲作業(yè)中最明顯、最直接的后果，是該學(xué)科學(xué)習(xí)成績不斷下降，從而以后與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)水平差距逐漸加大，由于作業(yè)不是自己做的，所學(xué)新內(nèi)容得不到鞏固，特別是數(shù)學(xué)，前后的知識聯(lián)系比較緊，初一學(xué)不好，初二則更難了了，發(fā)展下去，就跟不上班。

2、由于長時間的晚交、遲交，整天處于補作業(yè)的狀態(tài)，成績越來越差。再加上老師經(jīng)常的批評和同學(xué)們的譏諷，心理的壓力就會越來越大，退縮心理就會形成，越來越厭惡學(xué)習(xí)，最后只得自動退學(xué)，成為流生。

（六）怎樣的習(xí)慣是好的作業(yè)習(xí)慣

1、每節(jié)課后，整理知識點，及時完成作業(yè)；

2、作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔；

3、不邊做邊玩，不抄襲作業(yè)，不任務(wù)觀點，不懂的主動向老師請教；

4、每天放學(xué)前，將所有作業(yè)記載完整，回家做完作業(yè)后，先對照家校聯(lián)系本，自檢一下作業(yè)是否都完成，查漏補缺；

5、每次作業(yè)批改后，及時分析，用紅筆訂正在錯題旁邊。

6、每天將學(xué)案整理好，考前將錯題整理成錯題集。