第一篇：煤礦青年科技標兵事跡材料

煤礦青年科技標兵事跡材料

張成陽，男，1990年1月生，吉林省德惠市人，共青團員。2011年6月，畢業(yè)于遼源職業(yè)技術(shù)學院煤礦開采技術(shù)專業(yè)。2011年7月參加工作，現(xiàn)任磁窯溝煤業(yè)公司生產(chǎn)技術(shù)科主任工程師。

大學畢業(yè)后，張成陽同志在磁窯溝煤業(yè)綜采隊先后從事了超前支護工、馬蒂爾司機、采煤機司機等工種。他在工作中努力向隊里的技術(shù)員和老師傅學習經(jīng)驗，對綜采工作面的設(shè)備性能、采煤方法和工藝從陌生到漸漸熟悉。由于在綜采隊工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀，2012年12月他被調(diào)到礦生產(chǎn)技術(shù)科工作，主要負責采掘技術(shù)和現(xiàn)場的管理工作。

剛到生產(chǎn)技術(shù)科時，為盡快適應新崗位的工作要求，張成陽努力學習業(yè)務知識，在部門良好的工作氛圍和同事幫助下，他很快進入角色，能夠獨立熟練的開展本職工作。該同志在思想上，嚴格要求自己，積極參加各類培訓學習和文體活動。在工作崗位上，他擺正位置，吃苦耐勞、積極主動、作風踏實、不推諉扯皮、講究效率。他勤于思考、善于利用自己的知識和聰明才智，進行的技術(shù)革新，為企業(yè)降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益，發(fā)揮了實實在在的作用。以下是他曾經(jīng)參與的技術(shù)革新項目及獲獎情況。

2014年以前，磁窯溝煤業(yè)使用的幫錨桿規(guī)格為?16*1800mm大花錨桿，配套使用樹脂型號CK3550。施工過程中發(fā)現(xiàn)施工錨桿眼費時費力，且大麻花錨桿樹脂攪拌不均勻經(jīng)常導致錨桿抗拉強度效果不好，給頂板支護帶來一定安全隱患。張成陽同志通過對現(xiàn)場的觀察分析以及查閱相關(guān)資料，建議改進使用?16*1800mm小花錨桿，配套使用樹脂型號CK2360，施工提高了打眼速度。小麻花錨桿樹脂攪拌均勻，抗拔力效果好，CK2360型樹脂單價為3.128元/支，CK3540型樹脂單價為3.915元/支。每支樹脂可節(jié)省0.787元。按照磁窯溝煤業(yè)年度生產(chǎn)計劃，此方案可為企業(yè)節(jié)省成本5萬元/年。2015年初，張成陽和他的同事們憑借這個“幫部錨桿配套樹脂規(guī)格改進”項目榮獲晉神公司2014年度“科技成果進步獎”三等獎。

10301綜采工作面為磁窯溝煤業(yè)三盤區(qū)第一個回采工作面，屬于大坡度俯采工作面，大坡度俯采工作面回撤通道受回采采動影響，壓力集中超前顯現(xiàn)。根據(jù)以往經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)回撤通道內(nèi)煤柱受壓力影響極易發(fā)生片幫，幫部錨桿易射出傷人，給回撤設(shè)備時工作人員帶來極大人身安全隱患。張成陽根據(jù)外出學習參觀經(jīng)驗以及查閱相關(guān)支護材料參數(shù)，最終建議采取在主回撤通道負幫及聯(lián)巷原有支護基礎(chǔ)上增加兩排∮15.24*4000mm幫錨索+W鋼帶補強支護，錨索距離頂板為0.85m，距底板1.2米，間排距為1.5*1.5m，呈三花布置；輔回撤通道聯(lián)巷側(cè)幫部在原有支護基礎(chǔ)上增加一排∮15.24*4000mm幫錨索+W鋼帶補強支護，錨索距離底板為1.2m，間距為1.5m。通過該礦10301大坡度俯采工作面回撤通道內(nèi)施工幫部錨索實踐表明，采用施工幫錨索可極大緩解幫部片幫，幫錨桿射出等情況，有效的防止了巷道變形情況，雖然增加了支護成本，但取得了顯著的安全效果。

在生產(chǎn)技術(shù)科工作的五年中，張成陽同志先后榮獲公司2014年度“先進安全工作者”和磁窯溝煤業(yè)公司2015年度“先進個人”等榮譽稱號。幾年來，雖然工作上取得了一些成績，但張成陽同志卻仍舊謙虛，他認為自己作為一名技術(shù)管理人員，在工作經(jīng)驗上仍有些欠缺，對一些設(shè)計的規(guī)范還不夠了熟悉，考慮問題也不夠全面，專業(yè)技術(shù)水平有待提高。在今后的工作中，他希望自己能夠不忘初心，牢固樹立“安全是前提、技術(shù)是保障”的安全生產(chǎn)理念，更加嚴格的要求自己，加強學習，不斷改進工作方法，與領(lǐng)導和同事們針對技術(shù)問題加強研討，成為一名合格的采掘技術(shù)管理人員。

第二篇：青年科技標兵事跡材料

于2007年大學本科畢業(yè)后進入**市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風正派，服從學校各級領(lǐng)導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于2008年9月經(jīng)**市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。現(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。

一、教學工作

在教學工作方面，他認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。

他任職以來主要負責高職部的《Protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率；在學生實習過程中，多作現(xiàn)場輔導，不把問題留到課后；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。

二、科研方面

多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課余時間閱讀有關(guān)教育學、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學效率的教具和設(shè)備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。

1、2008年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數(shù)控加工教學，又可用于電氣檢修教學；既可做實操訓練，又可完成相關(guān)理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆**省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和2008年**市技師學院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。

2、2009年他參與研制了“基于MACH和PLC的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在PC機Windows平臺上用CNC軟件Mach3對教學實驗模型進行控制。本設(shè)計可供機械專業(yè)的生練習數(shù)控編程、加工小型模具；電氣專業(yè)學生刻制電路板及步進電機控制實驗；美術(shù)系的學生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設(shè)備總價值為5萬。

“基于MACH和PLC的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。

3、2010年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結(jié)構(gòu)，學生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應控制器件（如單片機、PLC等），自行進行連接組合和編程控制，便于學生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。

三、其他方面

他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：

1、他多次利用周末的時間，帶領(lǐng)高職同學到本市**區(qū)、荷塘等地方進行義務維修活動，得到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，給當?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠螅?/p>

2、他對學校實習片無紙化考試網(wǎng)絡(luò)進行組建，對實習片機房相關(guān)硬件進行配置和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業(yè)的題庫進行整理，并針對在線考試軟件的使用對各專業(yè)的教師開展了多次軟件使用培訓課程，達到了較好的效果；

3、他對學校OA系統(tǒng)在實習片的應用進行測試，積極配合簡海斌老師對相關(guān)功能進行調(diào)試，使其達到了較好的效果；

4、他多次擔任科技節(jié)比賽的學生組指導教師，指導學生取得較好的成績。

以上為他在幾個方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。在以后的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去，為學校各方面的建設(shè)貢獻自己的一份力量。

第三篇：煤礦青年標兵事跡材料

煤礦青年標兵事跡材料

蘇同志是綜采二隊支委會委員，從事綜放綜采工作xx年來，擔任班長6年來，副隊長1年，他把先進的部隊管理理念和個人吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神融入到日常工作的管理中，擔任班組長期間，使所帶班組連續(xù)5年安全無事故，工作業(yè)績在全隊乃至全礦名列前茅，連續(xù)三年被評為“五好班組”，他本人多次被礦、集團公司評為“安全生產(chǎn)先進個人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、連續(xù)三年礦勞動模范，被集團公司和自治區(qū)評為勞動模范。

xxxx年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵員工，條件困難時蘇連續(xù)兩三個月不能休息一天，扛風鉆打眼，探索爆破方法效果。面對困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴寒酷暑，他每天準時第一個到隊里，整理前一天工作，梳理當天該怎么干；入井時走在隊伍前面，工作現(xiàn)場檢查一遍確認后接班工作，下班時和下一個班手拉手交接清楚，確認無問題后最后一個離開工作現(xiàn)場。真正做到了“入井員工踩著他的腳步，升井他踩著員工的腳步”。他身體力行的工作作風帶動了員工從自由散漫的習慣，轉(zhuǎn)變成為緊張有序、嚴肅活潑的良好作風，全隊的整體面貌實現(xiàn)了本質(zhì)上的改變，保持了困難時期員工的高度穩(wěn)定。

抓安全管理首先是抓班前培訓，重點是現(xiàn)場管理。蘇每天提前20分鐘到隊里，詳細查看上一個班的交班記錄，電話詢問井下現(xiàn)場安全狀況，結(jié)合前一天工作進行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點突出，針對性強，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險源和防范措施，而且自我防范意識極強。他在現(xiàn)場查處的違章當場糾正后，第二天班前必當?shù)湫椭v解，班后到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時間一長，員工從不自覺的違章變?yōu)樽杂X遵章守紀，員工從不愛學安全知識變?yōu)橹鲃訉W。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇當班組長時所帶的班組，還是當副隊長以來的跟班作業(yè)，從來沒有出過任何事故，為綜采二隊的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻。

xxxx9年5月份5857工作面出現(xiàn)火情后，直接威脅著員工的生命安全和礦井、設(shè)備的安全。火災就是命令，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災意味著什么。他以“我是黨員又是班組長，有著豐富的滅火經(jīng)驗，入井滅火沒事兒”的責任感，置妻子的勸說于不顧，堅定地換衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗豐富的工友立刻投入到了滅火的戰(zhàn)斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現(xiàn)場遇到了他們，當?shù)弥麄儾⒉皇菍I(yè)救護隊員和滅火隊員后，感動了的專家們感慨地說：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當滅火戰(zhàn)斗正式打響后，全隊員工士氣大振，干群之間團結(jié)一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。

勤業(yè)精業(yè)是蘇工作多年來的真實寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長期處于打眼放炮推進，堅硬的白砂巖打眼太困難了，為了提高推進速度，蘇沒少琢磨，他在斷層處扛起風鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進速度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設(shè)備的維護造成了極大的困難。按說設(shè)備維護是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認為只有設(shè)備在正常運轉(zhuǎn)中才能發(fā)現(xiàn)問題，必須把設(shè)備的故障向檢修班準確匯報，才能保證綜采二隊的生產(chǎn)正常。因此蘇每天都對設(shè)備逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，既使是小問題。一次當他檢查時發(fā)現(xiàn)前部刮板機減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點油，不會有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅決要求檢查，當打開后發(fā)現(xiàn)，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時，可一旦嚴重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個小班，一臺減速箱近40萬元就會因小問題而報廢。

第四篇：技師學院實習指導老師青年科技標兵事跡推薦材料

“**市青年科技標兵”

**市技師學院實習指導老師**

**于2007年大學本科畢業(yè)后進入**市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風正派，服從學校各級領(lǐng)導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于2008年9月經(jīng)**市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任?，F(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。

一、教學工作

在教學工作方面，他認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重。

學和科研能力，在課余時間閱讀有關(guān)教育學、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學效率的教具和設(shè)備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。

1、2008年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數(shù)控加工教學，又可用于電氣檢修教學；既可做實操訓練，又可完成相關(guān)理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆**省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和2008年**市技師學院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。

2、2009年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制。本設(shè)計可供機械專業(yè)的生練習數(shù)控編程、加工小型模具；電氣專業(yè)學生刻制電路板及步進電機控制實驗；美術(shù)系的學生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設(shè)備總價值為5萬。

“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。

3、2010年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結(jié)構(gòu)，學生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應控制器件（如單片機、plc等），自行進行連接組合和編程控制，便于學生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。

第五篇：煤礦青年標兵事跡材料

zlfx 煤礦青年標兵事跡材料

蘇同志是綜采二隊支委會委員，從事綜放綜采工作11年來，擔任班長6年來，副隊長1年，他把先進的部隊管理理念和個人吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神融入到日常工作的管理中，擔任班組長期間，使所帶班組連續(xù)5年安全無事故，工作業(yè)績在全隊乃至全礦名列前茅，連續(xù)三年被評為“五好班組”，他本人多次被礦、集團公司評為“安全生產(chǎn)先進個人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、連續(xù)三年礦勞動模范，被集團公司和自治區(qū)評為勞動模范。

xxxx年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵員工，條件困難時蘇連續(xù)兩三個月不能休息一天，扛風鉆打眼，探索爆破方法效果。面對困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴寒酷暑，他每天準時第一個到隊里，整理前一天工作，梳理當天該怎么干；入井時走在隊伍前面，工作現(xiàn)場檢查一遍確認后接班工作，下班時和下一個班手拉手交接清楚，確認無問題后最后一個離開工作現(xiàn)場。真正做到了“入井員工踩著他的腳步，升井他踩著員工的腳步”。他身體力行的工作作風帶動了員工從自由散漫的習慣，轉(zhuǎn)變成為緊張有序、嚴肅活潑的良好作風，全隊的整體面貌實現(xiàn)了本質(zhì)上的改變，保持了困難時期員工的高度穩(wěn)定。

抓安全管理首先是抓班前培訓，重點是現(xiàn)場管理。蘇每天提前20分鐘到隊里，詳細查看上一個班的交班記錄，電話詢問井下現(xiàn)場安全狀況，結(jié)合前一天工作進行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點突出，zlfx 針對性強，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險源和防范措施，而且自我防范意識極強。他在現(xiàn)場查處的違章當場糾正后，第二天班前必當?shù)湫椭v解，班后到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時間一長，員工從不自覺的違章變?yōu)樽杂X遵章守紀，員工從不愛學安全知識變?yōu)橹鲃訉W。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇當班組長時所帶的班組，還是當副隊長以來的跟班作業(yè)，從來沒有出過任何事故，為綜采二隊的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻。

xxxx9年5月份5857工作面出現(xiàn)火情后，直接威脅著員工的生命安全和礦井、設(shè)備的安全?；馂木褪敲?，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災意味著什么。他以“我是黨員又是班組長，有著豐富的滅火經(jīng)驗，入井滅火沒事兒”的責任感，置妻子的勸說于不顧，堅定地換衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗豐富的工友立刻投入到了滅火的戰(zhàn)斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現(xiàn)場遇到了他們，當?shù)弥麄儾⒉皇菍I(yè)救護隊員和滅火隊員后，感動了的專家們感慨地說：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當滅火戰(zhàn)斗正式打響后，全隊員工士氣大振，干群之間團結(jié)一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。

勤業(yè)精業(yè)是蘇工作多年來的真實寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長期處于打眼放炮推進，堅硬的白砂巖打眼太困難了，為了提高推進速度，蘇沒少琢磨，他在斷層處扛起風鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進速

zlfx 度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設(shè)備的維護造成了極大的困難。按說設(shè)備維護是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認為只有設(shè)備在正常運轉(zhuǎn)中才能發(fā)現(xiàn)問題，必須把設(shè)備的故障向檢修班準確匯報，才能保證綜采二隊的生產(chǎn)正常。因此蘇每天都對設(shè)備逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，既使是小問題。一次當他檢查時發(fā)現(xiàn)前部刮板機減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點油，不會有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅決要求檢查，當打開后發(fā)現(xiàn)，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時，可一旦嚴重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個小班，一臺減速箱近40萬元就會因小問題而報廢。

面對5767工作面的地質(zhì)條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護任務重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇再一次展現(xiàn)出了作為勞動模范、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，他每天都是第一個到達班前會，及時掌握當班的工作任務，班前細致安排工作，講解安全隱患、注意事項，和整改辦法，每班堅持做到與工人同上同下，嚴格遵守跟班制度。工作當中，狠反三違、嚴格堵漏洞、認真及時處理各種安全隱患，在設(shè)備的管理上，他堅持親自過問，親自驗收，確保安全生產(chǎn)無隱患。特別是在今年的8月份，我隊5767工作面頂板破碎、漏頂嚴重的情況下，蘇與員工共同拉移支架，鋪設(shè)金屬網(wǎng)，上木板梁，注馬麗散，處處都存在前面，發(fā)揮帶頭模范作用，經(jīng)過他的帶領(lǐng)，其他員工的工作積極性也被調(diào)動了起來，經(jīng)過不斷的努力，使漏頂現(xiàn)象得到了有效的控制，不再影響正常的生產(chǎn)，消除了安全隱患。

面對我隊工作面支架出現(xiàn)斷頭1—3#支架壓死拉不動，工作面部分

zlfx 支架開封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動、拉移困難等情況下，作為副隊長、支架高級工的蘇，在一次發(fā)揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細的分析和安排后，他到達工作面，與員工一起開始接管路、扛單體、帶金屬網(wǎng)、清煤、支設(shè)單體、鋪網(wǎng)、拉移調(diào)整支架、恢復軟連接，苦活累活搶著干，從來都沒有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領(lǐng)下，支架的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，在11月份取得了推進度17米的好成績，確保了工作面的正常推進。

在管理上，蘇始終以感情凝聚人心，全隊員工的家庭情況他了如指掌。堅持走訪員工家庭是蘇多年的習慣，員工中誰家有個啥事，蘇一定會盡全力去幫助解決。這就是蘇，用實際行動詮釋了一名普普通通員工的職業(yè)操守和人生價值。