第一篇：農(nóng)商行綜合信息培訓(xùn)心得：多學(xué)多思抓實(shí)調(diào)研勤學(xué)苦練

農(nóng)商行綜合信息培訓(xùn)心得：多學(xué)多思 抓實(shí)調(diào)研 勤學(xué)苦練

9月18日，本人有幸參加由省聯(lián)社組織的全省農(nóng)商行綜合信息培訓(xùn)班，通過(guò)此次培訓(xùn)，感觸頗深，受益良多。作為農(nóng)商行的一名基層通訊員，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)輔導(dǎo)，猶如濃重的天幕拉開(kāi)了一道縫隙，透出了一絲光亮。深刻體會(huì)到要想提高公文寫(xiě)作的能力和水平，必須做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、抓實(shí)調(diào)研、勤學(xué)苦練，才能將寫(xiě)作水平提升到新的高度。

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1抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，主動(dòng)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，也是形勢(shì)發(fā)展的必然要求。作為一名農(nóng)商行的通訊員，主要從事文字工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草會(huì)議講話、工作總結(jié)、年度計(jì)劃等交流材料，首先必須站在全行的高度上，從大局出發(fā)，做到心中有大局、腦中有全局，但要具備這種獨(dú)擋一面的能力，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點(diǎn)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題。

一是熟悉上情，吃透下情。深入學(xué)習(xí)各級(jí)黨委政府、省市行社的文件、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的的路線、方針、政策、本行的實(shí)際經(jīng)營(yíng)等情況了然于胸、熟記于心。例如：此次銀監(jiān)會(huì)孫處長(zhǎng)講授的《“去杠桿”中的銀行業(yè)發(fā)展與監(jiān)督》，通過(guò)用具體的數(shù)據(jù)剖析當(dāng)前銀行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，作為通訊員必須及時(shí)關(guān)注金融業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解行業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，結(jié)合本行實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與本行的實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)，撰寫(xiě)在文章中，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

二是學(xué)習(xí)典型，學(xué)以致用。主動(dòng)收集現(xiàn)有講話總結(jié)、計(jì)劃、匯報(bào)等典型材料，這些典型材料都是經(jīng)過(guò)了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，凝聚了多人的心血、智慧和共識(shí)，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃龋俏覀儽夭豢缮俚膶W(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的典型材料，與自己的思維成功對(duì)接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平，為后期自己能夠撰寫(xiě)調(diào)研材料做準(zhǔn)備工作。

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2堅(jiān)定不移，一線調(diào)研，勤學(xué)苦練

實(shí)干是方法，干實(shí)是關(guān)鍵。公文寫(xiě)作就是要在勤于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持一線調(diào)研，深入基層、了解基層，才能真正撰寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)研文章，真正把學(xué)來(lái)的東西寫(xiě)出來(lái)、用到位、講清楚，在夯底功、強(qiáng)內(nèi)功的過(guò)程中，切實(shí)提高公文寫(xiě)作的能力和水平。

一要做到持之以恒，一線調(diào)研。下基層調(diào)研苦、調(diào)研累、費(fèi)時(shí)費(fèi)神，是擺在大多通訊員面前的一大難題，大多通訊員撰寫(xiě)調(diào)研材料時(shí)，喜歡隨心所欲、百度搜索、憑空想象，就將一篇調(diào)研文章撰寫(xiě)出來(lái)，交付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了事。這種調(diào)研材料不僅毫無(wú)意義，而且還影響到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，給自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展帶來(lái)不可估量的損失。只有堅(jiān)定不移，深入一線調(diào)研，真實(shí)的反映基層網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)情況，撰寫(xiě)出具有實(shí)際價(jià)值的文章，才能為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，提供參考價(jià)值，將基層一線迫切需要解決的問(wèn)題落到實(shí)處。

二要做到抓住關(guān)鍵，勤學(xué)苦練。常言道，會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧。練筆也要明確目標(biāo)、有的放矢，才會(huì)事半功倍、穩(wěn)步提高，否則只能是事倍功半，甚至南轅北轍。具體說(shuō)要從四個(gè)方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。要先把握大框架、大方向、大目標(biāo)。比如，一片文章可以先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點(diǎn)，每小點(diǎn)又分幾個(gè)層次，然后把要寫(xiě)的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)逐一裝入，切忌張冠李戴。二是文風(fēng)的鮮活性。通過(guò)平時(shí)的讀書(shū)看報(bào)，掌握時(shí)代性語(yǔ)言，用時(shí)代性語(yǔ)言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語(yǔ)、舊語(yǔ)。三是語(yǔ)言的流暢性。尤其是會(huì)議講話，要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來(lái)如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口，聽(tīng)的人也容易受到感染。四是思想的深刻性。公文寫(xiě)作既要與上級(jí)講話精神保持高度一致，又要符合實(shí)際，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府的方針、政策，用以指導(dǎo)實(shí)踐，開(kāi)展工作。

總之，要盡快提高公文寫(xiě)作的能力和水平，必須把勤學(xué)苦練作為方法常用常新，作為關(guān)鍵扭住不放，作為根本堅(jiān)定不移，在勤學(xué)苦練的過(guò)程中，增強(qiáng)感性、提升理性、提高水平。

供稿：大悟農(nóng)商行 劉福田

第二篇：農(nóng)商行新員工培訓(xùn)心得感悟

農(nóng)商行新員工培訓(xùn)心得感悟

2017年湖北省農(nóng)商行江漢片區(qū)新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了十來(lái)天，回想起過(guò)去的這些日子，我仍然心潮澎湃、百感交集。

有憧憬，有感謝，而更多的是感動(dòng)。憧憬的是即將踏上的工作崗位，感謝的是每一位培訓(xùn)老師為我們辛勤的付出，感動(dòng)的是省聯(lián)社對(duì)我們的重視和關(guān)懷。

在這短短的十來(lái)天里，我們這些來(lái)自于荊州、荊門(mén)、仙桃、潛江和天門(mén)的170位學(xué)員一起經(jīng)歷了從團(tuán)隊(duì)破冰到開(kāi)班典禮、從晨會(huì)流程到柜面業(yè)務(wù)、從上機(jī)操作到網(wǎng)點(diǎn)參觀、從服務(wù)禮儀到如何成為一名優(yōu)秀的員工等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。是農(nóng)商行把我們聚集在了一起，讓我們從互不相識(shí)到親密無(wú)間。我相信這些經(jīng)歷也必將沉淀為我職業(yè)生涯乃至整個(gè)人生當(dāng)中不可或缺的財(cái)富。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)本次培訓(xùn)的一些感悟。

首先，省聯(lián)社為什么要花費(fèi)這么大的人力物力來(lái)組織各大片區(qū)的培訓(xùn)，為我們提供這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境？我想是因?yàn)槲覀兇蟛糠值男聠T工剛剛從大學(xué)畢業(yè)，初入社會(huì)，還是一張白紙，此時(shí)是培養(yǎng)我們良好的職業(yè)素養(yǎng)和端正我們職業(yè)態(tài)度的最佳時(shí)機(jī)。希望我們?cè)谶M(jìn)入工作崗位后，立足本職，不畏艱難，奮勇拼搏，為農(nóng)商行的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，從踏入培訓(xùn)班的那一天起，我們新員工就應(yīng)該有一個(gè)農(nóng)商人應(yīng)有的覺(jué)悟。農(nóng)商行的市場(chǎng)定位是支農(nóng)支小，服務(wù)三農(nóng)，我們要有扎根基層，服務(wù)自己家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的意識(shí)，把這種服務(wù)的意識(shí)深入自己的骨髓。而良好的服務(wù)就要求我們有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和端正的工作態(tài)度來(lái)做支撐。那么我們又有什么理由來(lái)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)老師們對(duì)我們的期望呢？希望我們能夠?qū)W有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，盡快的融入到農(nóng)商行這個(gè)大家庭中來(lái)。

再次，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，我們經(jīng)過(guò)層層篩選順利的進(jìn)入到農(nóng)商行這個(gè)大的舞臺(tái)，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，抓住這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。很多學(xué)員在家里或者學(xué)校里沒(méi)有吃過(guò)什么苦，現(xiàn)在處于培訓(xùn)的環(huán)境中還感受不到，等到具體進(jìn)入到工作崗位后，特別是長(zhǎng)時(shí)間的處于單調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境或者遇到負(fù)面的情緒之后，思想可能就會(huì)有變動(dòng)，希望我們能夠做到干一行，愛(ài)一行。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”崗前培訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)和工作的新起點(diǎn)，我們應(yīng)該以此次培訓(xùn)為契機(jī)，時(shí)刻秉承“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木?，努力將自己的前途與農(nóng)商行的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，為 “三大銀行”的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，我想說(shuō)的是，我無(wú)悔自己的選擇，也有理由相信農(nóng)商行的振興將指日可待。選擇農(nóng)商銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想。以此句與所有新入職員工共勉之！

（荊州農(nóng)商行2017年新員工 秦磊磊）

第三篇：學(xué)深學(xué)透全會(huì)精神 抓實(shí)抓好“三農(nóng)”工作

學(xué)深學(xué)透全會(huì)精神 抓實(shí)抓好“三農(nóng)”工作

黨的十六屆五中全會(huì)指出：要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，全面深化農(nóng)村改革，大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。我縣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣，縣委縣政府歷來(lái)十分重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工作，“三農(nóng)”工作起步早、措施實(shí)、效果好，各項(xiàng)工作走在全省乃至全國(guó)前列。市委常委、縣委書(shū)記徐紀(jì)平在前不久召開(kāi)的全縣三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要著力做好統(tǒng)籌‘三農(nóng)’工作，繼續(xù)推進(jìn)全面小康新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！蹦敲?，我們?cè)撛鯓由钊胴瀼芈鋵?shí)五中全會(huì)精神，進(jìn)一步抓好“三農(nóng)”工作？思路決定出路，在新形勢(shì)下，筆者認(rèn)為，必須突出圍繞“三個(gè)主”。

主體：以發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)為主體，全力打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。高效生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類(lèi)對(duì)沿襲已久的生產(chǎn)、生活方式的一種變革，溫家寶總理指出，“現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)應(yīng)該是高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)。”結(jié)合我縣實(shí)際，要重點(diǎn)在三方面下真功夫。

1、壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。一方面要抓規(guī)模，實(shí)施規(guī)?；瘧?zhàn)略。積極吸收先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，培育一批如“中大”、“利康”、“鴻華”等龍頭企業(yè)；充分發(fā)揮縣級(jí)十佳農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、優(yōu)秀成長(zhǎng)型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的火車(chē)頭作用。另一方面要拓市場(chǎng)，實(shí)施走出去戰(zhàn)略。突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念，引導(dǎo)有實(shí)力的企業(yè)和農(nóng)戶向縣外承包耕地，興辦企業(yè)，把我縣的技術(shù)、品牌、加工、管理等優(yōu)勢(shì)，與外地的人力、資源等優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上配置生產(chǎn)要素。

2、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。一是“補(bǔ)短腿”，從我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的角度，補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的短腿，搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)；二是“強(qiáng)優(yōu)勢(shì)”，以非均衡發(fā)展為原則，做大做強(qiáng)我縣有特色有優(yōu)勢(shì)有潛力的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品；三是“巧布局”，以“跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)”的膽識(shí)，加強(qiáng)縣鎮(zhèn)村三級(jí)產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)營(yíng)造結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

3、實(shí)施農(nóng)業(yè)示范工程。一方面要按照“規(guī)?；?、設(shè)施化、標(biāo)準(zhǔn)化、科技化”的“四化”要求，全面抓好山地蔬菜基地、縣級(jí)示范農(nóng)莊等5大類(lèi)14個(gè)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮示范效應(yīng)。另一方面要及時(shí)把高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范工程中的新典型新成果新經(jīng)驗(yàn)，大張旗鼓地宣傳出去，營(yíng)造齊抓共管的濃厚氛圍，為高效生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)造勢(shì)鼓勁，讓農(nóng)業(yè)領(lǐng)域成為外商直接投資的新熱點(diǎn)。

主線：以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式為主線，努力提高農(nóng)民收入。

轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式是從根本上破除農(nóng)民“小富即安、小進(jìn)則滿”思想局限的一個(gè)手段，結(jié)合我縣實(shí)際，要重點(diǎn)在三方面下實(shí)功夫。

1、提高農(nóng)業(yè)投入?？h委副書(shū)記、縣長(zhǎng)馮建榮在全縣三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上說(shuō)：“要切實(shí)抓好投入與產(chǎn)出工作，投入是永恒的主題，產(chǎn)出是永恒的追求。”當(dāng)前農(nóng)業(yè)投入的重點(diǎn)，一是設(shè)施和人員方面的投入，以確保農(nóng)民基本生產(chǎn)生活資料，確保有人管農(nóng)，形成帶動(dòng)農(nóng)民致富的生產(chǎn)、服務(wù)格局。二是科研方面的投入，以逐步實(shí)現(xiàn)從保證農(nóng)產(chǎn)品供給向保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、從增加產(chǎn)量向增加農(nóng)民收入的“兩大轉(zhuǎn)變”。有投入就有產(chǎn)出，如“中大”投資2．06億元建設(shè)成大豆油菜籽加工項(xiàng)目和綠色環(huán)保飼料生產(chǎn)項(xiàng)目后，成了全國(guó)規(guī)模最大的飼料生產(chǎn)加工企業(yè)之一。

2、提升產(chǎn)品品質(zhì)。一方面要大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，選用優(yōu)良農(nóng)作物和畜禽品種，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，加強(qiáng)從“田頭到市場(chǎng)”的全程質(zhì)量監(jiān)管，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。一方面要面向全縣農(nóng)戶培育專(zhuān)業(yè)大戶，鼓勵(lì)興辦現(xiàn)代化家庭農(nóng)場(chǎng)，幫助農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，以達(dá)到星星之火燎原之時(shí)即是農(nóng)民發(fā)家致富之時(shí)的目的。

3、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，善于傾聽(tīng)民聲、反映民意、集中民智、保障民利，從農(nóng)技、信息、法律、資金上為農(nóng)民增收提供全方位的服務(wù)。其次要進(jìn)一步改善為農(nóng)服務(wù)手段，以實(shí)施農(nóng)民信箱工程等為載體，加快農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，積極為農(nóng)民構(gòu)建各類(lèi)綠色通道。第三要進(jìn)一步深入生產(chǎn)第一線，躬身調(diào)研，及時(shí)掌握第一手資料，并力所能及地幫助解決。

主題：以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為主題，合力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。2003年，縣委作出了《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村綜合改革統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定》，《決定》極大地推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)?？v深做好“統(tǒng)籌”文章，結(jié)合我縣實(shí)際，要重點(diǎn)在三方面下苦功夫。

1、做細(xì)做實(shí)“陽(yáng)光工程”。“統(tǒng)籌”就是協(xié)調(diào)?！叭r(nóng)”是個(gè)協(xié)調(diào)的整體，提高農(nóng)民素質(zhì)，轉(zhuǎn)移農(nóng)民，是解決“三農(nóng)”的核心。一方面從原因看，根據(jù)“十一五”規(guī)劃，加快勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移仍是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重點(diǎn)；目前農(nóng)村勞動(dòng)力供大于求，就業(yè)不充分，仍是農(nóng)村發(fā)展的一大瓶頸。另一方面從做法看，我縣是首批省“陽(yáng)光工程”示范縣，縣委縣政府一直十分重視此項(xiàng)工作，把“陽(yáng)光工程”作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)全面小康的重點(diǎn)工作來(lái)抓，今年1至9月，共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4198人，其中承擔(dān)的“陽(yáng)光工程服務(wù)老區(qū)特別行動(dòng)”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3864人。因此，“陽(yáng)光工程”是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)最“看得見(jiàn)”的一個(gè)動(dòng)作。

2、做深做好生態(tài)能源?！敖y(tǒng)籌”就是整合。發(fā)展“三農(nóng)”需要各種資源，資源可以通過(guò)整合獲得，生態(tài)能源建設(shè)有利于促進(jìn)新農(nóng)村的環(huán)境改善和資源節(jié)約。重點(diǎn)可在深化三項(xiàng)工程上下功夫。一是沼氣工程。在已建13個(gè)大中型沼氣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、農(nóng)莊、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和新農(nóng)村

污水集中處理上推廣應(yīng)用沼工程。二是秸稈氣化工程?？偨Y(jié)展望村2處秸稈氣化集中供氣的成功經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地對(duì)有條件的村進(jìn)行推廣。三是太陽(yáng)能集熱工程。太陽(yáng)能是萬(wàn)能之能和清潔能源，利用太陽(yáng)能解決農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)莊和農(nóng)民生活用能我縣已有很好的實(shí)踐，關(guān)鍵是要引起各級(jí)的重視，將這潔凈能源開(kāi)發(fā)好、利用好。

3、做高做精農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?！敖y(tǒng)籌”就能提升。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的提升有利于增強(qiáng)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從而有利于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。做高做精農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，一靠規(guī)劃帶動(dòng)，通過(guò)編制規(guī)劃，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向；二靠項(xiàng)目推動(dòng)，統(tǒng)籌安排農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)揮扶持資金“四兩撥千斤”的作用；三靠示范促動(dòng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮典型輻射力；四靠上下聯(lián)動(dòng)，著力形成以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促的發(fā)展局面，形成縣城、中心鎮(zhèn)、中心村一體化體系，形成合心合力合拍的統(tǒng)籌氛圍，讓公共財(cái)政的陽(yáng)光普灑農(nóng)村。

第四篇：王春燕2013.10少教多學(xué)培訓(xùn)心得

“少教多學(xué)”培訓(xùn)心得

王春燕

2013年10月24日，本人參加了由師教研室主辦的在華山中學(xué)義務(wù)部進(jìn)行的“少教多學(xué)”課例觀摩及培訓(xùn)活動(dòng)。

這次活動(dòng)有三部分內(nèi)容：

一、觀摩三堂公開(kāi)課，現(xiàn)代文《紫藤蘿瀑布》閱讀教學(xué)課；文言文《湖心亭看雪》古文教學(xué)課；寫(xiě)作教學(xué)課。

二、分組集體評(píng)課議課。

三、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的培訓(xùn)。

第一部分，三位老師分別上了三堂不同類(lèi)型的課，各有優(yōu)缺點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀教學(xué)課《紫藤蘿瀑布》主要進(jìn)行了朗誦指導(dǎo)教學(xué)，以及簡(jiǎn)單的課文分析，學(xué)生師友合作情況較好。文言文教學(xué)內(nèi)容分析稍顯凌亂，問(wèn)題設(shè)計(jì)的不夠巧妙，跳躍性太強(qiáng)。寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上易于操作，學(xué)生實(shí)踐時(shí)間多，課堂氣氛活躍，學(xué)生展示的內(nèi)容很精彩。三堂課在一定程度上都體現(xiàn)了少教多學(xué)的理念。比較注重學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)生的參與很積極。

第二部分，三位老師分別對(duì)自己的課作簡(jiǎn)短的匯報(bào)，闡述本校對(duì)“少教多學(xué)”理念的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。

33團(tuán)中學(xué)李老師帶來(lái)的是“三段五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。在我看來(lái)環(huán)節(jié)太多，內(nèi)容還有些交叉重復(fù)。給我的啟發(fā)是：

1、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)要有預(yù)習(xí)，且一定要有檢測(cè)，檢測(cè)的方式可以靈活多樣。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，教學(xué)過(guò)程要能很好的達(dá)成目標(biāo)。

3、教學(xué)過(guò)程中設(shè)疑導(dǎo)學(xué)，教師的問(wèn)題要有質(zhì)量，要能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維可以由一個(gè)或幾個(gè)主問(wèn)題為核心來(lái)引導(dǎo)全文的教學(xué)。

4、語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性。提倡自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

5、匯報(bào)展示。教師要充分肯定學(xué)生的創(chuàng)造力，但也要明確問(wèn)題答案。

6、課堂上的質(zhì)疑問(wèn)難，教師要引導(dǎo)學(xué)生不要偏離本節(jié)課的目標(biāo)，過(guò)多的延伸會(huì)耽誤時(shí)間，要分清主次。

7、要有課堂小結(jié)，照應(yīng)本課目標(biāo)。要有拓展延伸，有側(cè)重的滲透作文教學(xué)，為單元作文教學(xué)打基礎(chǔ)。

三建中學(xué)帶來(lái)的《湖心亭看雪》文言文教學(xué)課，教學(xué)理念是培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感，教師做到言文并重，言文合一。教師穿插了許多課外文言語(yǔ)句，這很考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)文功底。整堂課看似空中樓閣，美輪美奐，云遮霧繞，何時(shí)能夠腳踏實(shí)地？我的感受是：

1、文言文字詞教學(xué)一定不能忽視，很重要。要有檢測(cè)。

2、文章的分析教學(xué)和現(xiàn)代文閱讀教學(xué)有很大相似之處，分析要全面些。

3、教學(xué)研究的重難點(diǎn)在于挖掘文言文與眾不同的地方。

4、主問(wèn)題的設(shè)計(jì)要能夠引起學(xué)生的思考。

梨華中學(xué)“少教多學(xué)”作文教學(xué)模式探索的匯報(bào)很有借鑒的地方。他們將作文指導(dǎo)課細(xì)化成了三種模式：

一、指導(dǎo)課的三種模式１、先導(dǎo)后寫(xiě)

2、以閱讀帶寫(xiě)作的模式

3、先寫(xiě)后導(dǎo)模式；

二、師生評(píng)改結(jié)合模式；

三、佳作欣賞與PK賽；三種模式都有較為具體的操作程序，可以說(shuō)基本囊括了目前作文教學(xué)的所有方式，聽(tīng)完匯報(bào)后我的感悟是：

1、作文教學(xué)要花時(shí)間認(rèn)真去做是能夠有收獲的，一定要重視，2、平時(shí)的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中要滲透作文教學(xué)，比如楊老師的“名篇促寫(xiě)作”的方法就很好，值得借鑒；

3、師生評(píng)改結(jié)合模式效果最好，但時(shí)間掌控上有難度，細(xì)節(jié)操作上要繼續(xù)完善，可以在實(shí)踐中想辦法。

4、7-9年級(jí)作文目標(biāo)細(xì)化，分塊教學(xué)。

這三堂課和三次匯報(bào)讓我收獲良多，在教學(xué)方法上受到很多啟示，當(dāng)然也有一些困惑之處，但我依然會(huì)積極地參與課題研究，努力提高課堂效率。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化培訓(xùn)主要是將籠統(tǒng)的語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)單元，每一課，每一課時(shí)，目標(biāo)是教師教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，只有定準(zhǔn)了目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程的實(shí)施才有效，否則，課上得再好有何用？這項(xiàng)任務(wù)我們語(yǔ)文教研組已經(jīng)分配下去，各學(xué)校也會(huì)資源共享，相信語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好。