第一篇：以記憶為話題的演講稿

以記憶為話題的演講稿

演講者：李家俊

我相信在座的各位正在有或者已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，在遇到自己想記錄的事情或場面時(shí)趕快拿出手機(jī)“咔嚓”一聲拍下來，然后滿足的記下這一有意義的時(shí)刻。

現(xiàn)今社會(huì)像這樣用照片，視頻來記錄自己的生活的行為已成為普遍現(xiàn)象。盡管大家挺喜聞樂見或者習(xí)以為常了，但我總感覺好像削弱了我們對現(xiàn)實(shí)情境的感知能力？也削弱了我們的記憶能力？

記憶是人類對情景再現(xiàn)的一種能力?？墒钱?dāng)各種拍照軟件，視頻軟件來幫助我們記錄生活時(shí)，我們逐漸依賴，也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關(guān)于記憶的書這樣寫道:現(xiàn)代人愈來愈少人情味，愈來愈利己，很大程度上是因?yàn)槲覀円烟?xí)慣用各種儀器去代替各種回憶，令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動(dòng)。

曾經(jīng)我們登山放縱了目光去欣賞山色，現(xiàn)在我們的眼睛只困于那一方鏡頭；曾經(jīng)我們?nèi)褙炞⒌爻燥垼F(xiàn)在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍；我們看似完成了很多旅行，記下了很多美好，但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經(jīng)與我們的記憶隔開了。我們說一個(gè)人旅行是你和風(fēng)景的單獨(dú)約會(huì)，你可以更多的欣賞風(fēng)景本身；然而兩個(gè)人一起時(shí)，你會(huì)不自覺地注意另一個(gè)人，也就不會(huì)一心一意地欣賞風(fēng)景了，而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會(huì)中的第二個(gè)人。你會(huì)更多地注重鏡頭里光影的調(diào)節(jié)，場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶，但我們內(nèi)心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。

也有越來越多的人通過發(fā)說說或朋友圈的形式來記憶，但慢慢地這些也就容易開始變味了，成為一種不走心的形式；更或許有部分人發(fā)表的記憶已經(jīng)成為了攀比炫耀的內(nèi)容……在這些情況下，我們越來越多的人也似乎忘記了記憶的真正條件和意義……

對我們身心產(chǎn)生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件；()為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義；而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時(shí)給我們指引和陽光的記憶。

我們承認(rèn)人腦的記憶能力是有限的，但這不能成為各種記憶儀器出現(xiàn)后我們拋棄身心感知，拋棄感受記憶的借口；我們也不否認(rèn)現(xiàn)代科技所帶來的記憶便捷，但科技的進(jìn)步是為了我們更簡單更快樂的生活，而不是現(xiàn)在出現(xiàn)的泛濫粗糙無感的記憶堆積……對呀，我們很多人開始逐漸用冰冷的鏡頭去記錄生活，去承載記憶，卻忽略了記憶其實(shí)真正是和我們的心連在一起的，而不是什么儀器！我們用鏡頭或者朋友圈記下的只能是越積越多，越多越亂的生硬，而不是真正打動(dòng)我們內(nèi)心的溫情……為什么不能稍稍放下這些記憶的儀器，用心去感受，用心去記憶，在自然記憶與遺忘中，讓內(nèi)心篩選出真正屬于我們一生的回憶……

我們希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心記憶……

我們更希望的看到的是:除夕夜里，靜坐在父母身邊，聽他們嘮嘮一年的煩惱與思念，而不是被記憶儀器左右，刻意拍一張“全家福，”發(fā)到朋友圈后的相對無言與無盡靜默……

第二篇：以“校園的記憶”為話題1

以“校園的記憶”為話題

一、題解

1、校園——發(fā)生在校園內(nèi)的，可以是校園內(nèi)的景物、同學(xué)間、師生間、班集體；

此處若要寫親情就極其牽強(qiáng)。

2、記憶——能夠值得記憶的，有價(jià)值的，自然要有情、有感悟蘊(yùn)涵其中。

二、構(gòu)思 筆記：特別是對列舉多個(gè)事例的作文。列好提綱，理清思路，結(jié)構(gòu)合理。忌諱想到哪兒寫到哪兒。

散：事例一，被老師留下寫作業(yè)到很晚，老師陪著到最后才回家；

事例二：和同學(xué)在操場上玩耍，放學(xué)后在操場上等父母來接；

事例三：不小心把腳弄傷了，同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室；

（三個(gè)事例如散落的珠子，沒有串聯(lián)起來。）

聚：事例一：還記得嗎？那是操場。（敘述段賽中為班級男生加油鼓勁）

事例二：還記得嗎？教室里。（敘述學(xué)習(xí)小組互相背默）

事例三：還記得嗎？后花園。（敘述美術(shù)課寫生時(shí)的歡樂）

事例四：還記得嗎？化學(xué)課。（敘述化學(xué)實(shí)驗(yàn)同桌合作完成復(fù)分解反應(yīng)）

結(jié)尾：我還記得，同學(xué)們的奮斗、努力、刻苦，同學(xué)們的笑臉，那是校園中最值得留戀的記憶。校園中的角落，都有著生機(jī)、有著青春的氣息，校園的回憶，對于年少的我們顯得彌足珍貴。看！那是校園，你記得嗎？

（1、用“還記得嗎”串聯(lián)起全文，且扣題緊；

2、事例間有聯(lián)系，從不同方面敘述同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助；

3、結(jié)尾有提煉和升華，直抒胸臆。）

三、內(nèi)容

筆記：選取最能表現(xiàn)主旨的重要的、典型的、生動(dòng)的材料，詳細(xì)展開，通過具體細(xì)致的描繪表達(dá)真情實(shí)感。觀察生活，尋找生活的感動(dòng)點(diǎn)，能從事件中有所悟。

幼稚：回憶的是打鬧、玩樂的時(shí)光，考試作弊經(jīng)一番教育后悔悟這類小學(xué)時(shí)期常寫的低幼例子。空泛幼稚：時(shí)間久了，我和幾個(gè)同學(xué)特別好，如同死黨。我們上學(xué)一起來放學(xué)一起走，跟這群伙伴們在一起的時(shí)候很開心，無話不說。記得一次考試，一個(gè)同學(xué)去老師辦公室拿到答案，分給了我們幾個(gè)。雖然考試時(shí)很順利，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們一堆人被罵了。

（空泛，舉的事例惡俗。）

具體雅趣：有你，真好。我不再一個(gè)人孤單地唱著獨(dú)角戲，因?yàn)橛心?，可以與我分享關(guān)于這個(gè)校園的點(diǎn)滴。下課后，我們會(huì)結(jié)伴著手拉著手，坐在臺階上看那來來往往的人和隱隱變暗的天。上學(xué)時(shí)，我們會(huì)結(jié)伴著手拉手背著書包走過走廊，聽著只屬于我們校園的讀書聲，是那么動(dòng)聽。我們還會(huì)手拉手結(jié)伴去那個(gè)我們相識的圖書館，一起沉迷于書香中。我會(huì)想起那個(gè)夏日午后，友誼在永恒不變的蟬鳴背景音樂下慢慢發(fā)酵，愈發(fā)香醇。

謝謝你，留給我兩人世界的校園記憶。

（具體，“手拉手”“坐在臺階上”“看”“沉迷”；有感悟“愈發(fā)香醇”，有感情“謝謝”）（小事見真情，生活有心人）

例：（第三個(gè)事例）初三最美，美在揮灑汗水。

體育課，800米考試。哨聲響起，剛開始隊(duì)伍還像一根筆直的線，這時(shí)，有人發(fā)力了，就像一個(gè)保齡球沖出去，把線大散了。瞧那跑在第一的小E昂著頭一副勝利者的模樣，沒想?yún)s被埋頭苦沖的第二名追上。當(dāng)然，心有余力不足的大有人在，跑在末尾的小胖子像喝了酒的醉漢，脹紅著臉東倒西歪，但仍堅(jiān)持著，任汗水傾盆。

初三最美，若日出的朝氣，若夕陽的溫暖，若星辰的閃亮。在校園的記憶里尋尋覓覓，收獲了無限力量，我將帶著這些力量使出渾身解數(shù)赴中考，為最美的初三畫上最圓滿的句號。

（擇取800米考試的具體事例，其間又詳細(xì)描述了第二名“埋頭苦沖”和小胖子的堅(jiān)持，“揮灑汗水”之景之情躍然紙上，鮮活生動(dòng)。結(jié)尾依此抒發(fā)情懷“收獲力量，使出渾身解數(shù)赴中考”。）

（如何具體：各類描寫手法、修辭手法運(yùn)用）

第三篇：以心態(tài)為話題演講稿

以心態(tài)為話題演講稿

以心態(tài)為話題演講稿1

寒假來了，也預(yù)示著春節(jié)的到來。面對初三考試的一次次失敗，我的`信心一次次被消磨殆盡。父親不安的眼神和母親一天天地爬上了臉上的皺紋。我心痛。

兒子，是你自己選擇的時(shí)候了。我看到你這樣。只要態(tài)度好，就一定能成功。父親深深地對我說。心態(tài)，心是靈魂，狀態(tài)是態(tài)度

只要一個(gè)人態(tài)度好，就一定會(huì)成功。天降大任，所以人會(huì)受心態(tài)之苦，筋骨疲勞，體膚挨餓，體虛，為所欲為。因此，他們不能有耐心。

人可以失敗，但不能失去野心。人可以成功，但最怕的是變得驕傲。人要清醒，為成功鋪路?？峙挛也恢廊绾纬晒ΑＯ胍晒?，首先是心態(tài)。沒有一個(gè)好的心態(tài)，什么都做不到。只有態(tài)度好的人才能成功。不要害怕眼前的困難，無論多么大的失敗或挫折，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。能過。

心態(tài)看自己，不看別人，所以成功才是最重要的。

以心態(tài)為話題演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

此時(shí)此刻，不知道你有沒有在抱怨，為什么要把我強(qiáng)迫到這里來，為什么要我聽那些比我強(qiáng)不了多少或者根本不如我的人在這里喋喋不休，嘮叨教育，，，等等諸如此類的抱怨，如果你真的有這些抱怨，我希望你首先能調(diào)整一下自己的心態(tài)。

哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。一位藝術(shù)家說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)?！狈鹫f：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。狄更斯說：一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。愛默生說：一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路這些話雖然簡單便卻經(jīng)典、精辟，一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí)，這是勿庸置疑的。生活中，有些事總是我們不能選擇也不能避免的，與其抱怨，不如去接受甚至去享受。在現(xiàn)實(shí)面前，我們其實(shí)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的一縷青煙，很多時(shí)候，我們并不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們并不是無能為力，至少，我們可以改變自己的心態(tài)。所以，面對期末，我們首先要有一個(gè)好的心態(tài)。

期末其實(shí)已經(jīng)在今天的英語考試中拉開了序幕。但很多同學(xué)并沒有因?yàn)槠谀┑牡絹?，回家的接近而欣喜，而是在回首中發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并沒有準(zhǔn)備好，因此更多了幾分不安和惆悵甚至是懊惱，不知道有多少同學(xué)在羨慕高中可以不及格、在羨慕學(xué)霸的海量知識內(nèi)存甚至是在羨慕其他學(xué)校的寬松考試制度。如果真的是這樣，那么請你改變心態(tài)接受這里的制度，改變心態(tài)增加幾分自信！

“誠信”即內(nèi)誠于己、誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是：“信”指外信于人、有信用、講信譽(yù)、守信義。我們在考試中最重要的莫過于內(nèi)誠于己，誠實(shí)應(yīng)試。“在海大作弊，你就是死路一條！”相信對于開學(xué)之初，張導(dǎo)的這句話許多人應(yīng)該仍然記憶猶新。這里真的和我們想想的大學(xué)不一樣，這里每年都會(huì)有因?yàn)樽鞅锥芴幏值?同學(xué)，相信在座的每個(gè)同學(xué)都不愿意成為其中一員。在輪機(jī)的，都是鐵血男兒，在三四中隊(duì)的，都是錚錚漢子！有些事，該與不該，為與不為，并不需要其他人的提醒，所以我希望大家恪守誠信之道，用考試去作為一次對自己的檢驗(yàn)！

自信的人總是能夠以一種輕松自然的態(tài)度來面對生活中復(fù)雜的情景或挑戰(zhàn)。自信心更是發(fā)揮現(xiàn)有水平及創(chuàng)造力的關(guān)鍵。所以考試前的心態(tài)中，自信必不可少。有個(gè)同學(xué)戲稱，我們都是經(jīng)歷過高考甚至是兩次高考的人，一個(gè)期末考試算什么?。科鋵?shí)很好，這是種樂觀、豁達(dá)更是種自信。面對期末，我們需要建立這樣一種自信，但是這自信絕不是憑空建立起來的，而是需要我們考試前的真正努力，所以在接下來的日子里我希望大家科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段也要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深對自己所學(xué)知識的鞏固。而且我希望大家能真正利用好我們的小教室，正如大家所知道的，在那里一個(gè)人的一句話就能令整間教室沸騰，所以希望大家在教室里盡量不要走動(dòng)、聊

天、嬉戲，為自己和其他兄弟創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，我祝愿大家期末能取得理想成績！

謝謝！

以心態(tài)為話題演講稿3

大家都知道美麗的珍珠是怎么形成的嗎?珍珠是蚌用體內(nèi)的營養(yǎng)把沙粒包圍起來形成的蚌是多么勇敢啊!

然而我卻只會(huì)怨天尤人，“數(shù)學(xué)怎么那么難，為什么那誰誰誰腦子這么好使?！薄斑@題這么難，不寫了!都是我這么笨才不會(huì)?！痹趯W(xué)習(xí)方面，面對難題我只會(huì)逃避，怨天尤人，抱怨自己為什么“生來”就這么笨。我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蛙!保持良好心態(tài)，不怨天尤人!

霍金面對艱難，他沒有怨天尤人，探究宇宙奧秘寫下了[時(shí)間簡史];海倫.凱勒面對艱難，她沒有怨天尤人，開啟了文學(xué)創(chuàng)作之旅寫下了[假如給我三天光明];貝多芬面對艱難，他沒有怨天尤人，游覽在音樂的海洋寫下了諸多世界名曲。

是什么讓他們創(chuàng)新了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡?我想━━━是良好的心態(tài)!面對病魔，他們沒有放棄生的期望，沒有怨天尤人!許多抗癌成功的人也是如此!

我曾看過一則新聞，一個(gè)女孩兒她得了癌癥，但她戰(zhàn)勝了病魔。她是一名高中生，她有很想去的城市，有很想考的大學(xué)，有很愛她的父母。她不想死!面對病魔，她很樂觀，很堅(jiān)毅!她有堅(jiān)定的信念!有理想，最重要的是她有良好的心態(tài)，她相信奇跡，她相信自己!

此刻處于奮斗時(shí)期的`我們，面對艱難總是怨天尤人。抱怨為什么學(xué)習(xí)這么痛苦，數(shù)學(xué)怎么這么難，抱怨自己不行。那我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀儧]有保持良好的心態(tài)只會(huì)怨天尤人。那我們總不能一直怨天尤人，一直這樣抱怨下去吧!我們首先想保持良好的心態(tài)，告訴自己：“我能行!”“我可以的!”面對艱難時(shí)，不要膽怯，克服心理恐怖就已經(jīng)邁出了一大步!但我們也不能面對艱難一直和他對著干到底，有些事情，向他人尋求幫助是不是更簡單解決了!

不怨天尤人最好的辦法就是提高自己的能力了!努力學(xué)習(xí)!不斷突破自己!一步一步一步一個(gè)腳印兒的進(jìn)步。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!陽光總在風(fēng)雨后。面對艱難，不怨天尤人，保持良好的心態(tài)!

以心態(tài)為話題演講稿4

我變了。我真的在改變。我今天的心態(tài)很好，因?yàn)槲蚁腴_放，也因?yàn)槊鐜椭宋?，因?yàn)樗嬖V我，如果我心態(tài)好，我的心情自然會(huì)好起來。但是平時(shí)我不僅心態(tài)不好，還很不耐煩！就這樣：我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)真的很重要，漸漸的我開始開心了，然后我想到了很多開心的事情。從下午4點(diǎn)開始，臉上總是掛著笑容，心里自然輕松了很多。后來發(fā)現(xiàn)就是這種方式讓我很開心，很放松，于是想：我臉上經(jīng)常掛著笑容，心里也沒那么擔(dān)心了，我會(huì)很開心的。今天下午我心情很好。看來我的心態(tài)真的決定了我的心情。當(dāng)我想起過去，我總是想擔(dān)心事情，但忘記了幸福。很明顯，我覺得對不起自己，對不起幸福，現(xiàn)在終于幸福了。

我也勸大家不要像我一樣擔(dān)心。有時(shí)候煩惱占據(jù)了我們的大腦，所以我們沒有留下一點(diǎn)快樂的空間。幸福離我們越來越遠(yuǎn)。我們得不到幸福的原因不是因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而是因?yàn)槲覀儼研腋＞苤T外。其實(shí)我們給痛苦的空間越少，我們擁有的快樂就越多。不是每個(gè)人都不會(huì)遇到麻煩。只是遇到麻煩的時(shí)候，根本沒有用好的心態(tài)去解決。那些瑣碎的`事情不值得一直記在心里。凡事都要用最好的心態(tài)去想，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就是這么簡單！

還有幾個(gè)訣竅可以讓你開心：不要總是看自己的缺點(diǎn)，人不是天生完美的，你可以改掉任何缺點(diǎn)，你更應(yīng)該欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)(這不是驕傲)，因?yàn)槿绻憧傆X得自己特別差，就會(huì)失去信心，不再相信自己，對任何事情都沒有主見。你總覺得自己比別人差就會(huì)有很強(qiáng)的自卑感，所以有時(shí)候不僅要看到自己的缺點(diǎn)并改正，還要看清自己。

我相信自己：我相信我會(huì)發(fā)現(xiàn)我原來的心境曾經(jīng)那么陽光可愛！你呢？還能做一個(gè)快樂的人嗎？我相信只要我們用一個(gè)好的心態(tài)去看待問題，一切都會(huì)變得簡單很多，我們自然會(huì)輕松很多，開心很多！

今天，我已經(jīng)把幸福的所有秘密公之于眾。那么，你愿意像我一樣在電腦桌前改變主意嗎？為我加油！讓我們一起加油，努力改變自己！

以心態(tài)為話題演講稿5

心態(tài)變了，態(tài)度就變了；態(tài)度改變，習(xí)慣改變；習(xí)慣改變，性格改變；性格變了，生活就變了。所以，無論你是名人還是普通人，都需要一個(gè)良好的心態(tài)去面對生活。

生活中總有不如意的事，但我們選擇自己的心態(tài)。如果我們對這個(gè)“89”過于關(guān)注，就會(huì)被悲觀絕望包圍。如果這種心是為了物質(zhì)服務(wù)，患得患失，人生的旅途不就像負(fù)重爬山，難嗎？如果做不到范仲淹的“物不喜，己不悲”，就做不到洪應(yīng)明的“不驚，庭前觀花；我沒有留下來的意思，我滿腦子都是云和云?！蹦悄氵€不如學(xué)學(xué)老教師余有仁，總想著一兩件事?？傁胫粌纱?，人生感激十分之一兩次，因?yàn)槟遣皇菃栴}，怎么對待才是最大的問題。時(shí)間久了，你生命中的一兩個(gè)會(huì)取代八十九個(gè)。畢竟是一兩個(gè)，而不是八九個(gè)，決定了生活的質(zhì)量，決定了生活的境界。

如果我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用一顆不怕大喜大悲的心去面對自己的人生，是否應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，去面對別人的錯(cuò)誤和成功？

我們犯下的錯(cuò)誤可以一次又一次地被原諒。用寬容的態(tài)度面對別人的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)更好？

有些人的生活就像杏樹。雖然有幽雅的.杏花，但杏仁苦極了；有些人的生活就像松柏。雖然沒有美麗的花，但它們總是綠色的。然而杏花松柏都是文人雅士所贊。每個(gè)人都在經(jīng)歷一種不同的生活——，充滿鮮花，烏云，浪漫，或平淡.如果你能以良好的心態(tài)面對這些，生活中會(huì)有無窮無盡的精彩。

以心態(tài)為話題演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《用陽光心態(tài)，讓生命綻放》。

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”，初夏的早晨，在這美麗的校園，感覺是多么美好!初夏是豐收的時(shí)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)刻。讓我們祝福高三的學(xué)哥、學(xué)姐們20xx高考再創(chuàng)佳績，夢想成真。同學(xué)們，在人生的考場中，有著陽光般心態(tài)的人，不彷徨，不退縮，意志堅(jiān)定，能始終銘記“盛夏不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，才能抵達(dá)成功的彼岸。

“輪椅上的總裁”――李創(chuàng)利，是一位先天性脆骨癥患者，身體骨折30多處，成天靠輪椅生活。在深圳通過艱苦創(chuàng)業(yè)，獲得事業(yè)上的.成功，他的目標(biāo)是建100所希望小學(xué)，成為一名優(yōu)秀的演講家。唐琳，性格開朗、活潑，20xx年被評為“全國最美中學(xué)生”，盡管此生只能在輪椅上度過，但憑著超人的毅力，考入了理想的大學(xué)，還創(chuàng)造了許許多多人生奇跡。例子舉不勝舉，他們雖身殘，卻志堅(jiān)，之所以能沖破人生的黑暗與陰霾，讓自己的生命無比地綻放活在陽光下，就是因?yàn)樗麄兌加兄柟獍銧N爛的心態(tài)。

作為肢體健全的我們，如何擁有陽光般的心態(tài)呢?讓我們從以下幾個(gè)方面去努力：

1、善待身邊的每個(gè)人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。要好好珍惜，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。為了一點(diǎn)小事，出口傷人，甚至大鬧一場，既傷害他人，又損壞自身形象，冷靜想想，根本不值。

2、學(xué)會(huì)改變自己。我們或許改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度;改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;不能控制他人，但可以掌握自己。心情不好時(shí)，可在余暉中去操場跑跑步，也可以找個(gè)好朋友說說話，也可以讓老師幫助談?wù)勑?。請記住：這個(gè)世界上總有人在等著你，想要幫助你，你值得努力，作更好的自己。

3、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。在陽光明媚的日子里去親吻陽光，輕嗅花蕊，放目遠(yuǎn)眺則心曠神怡;善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，感恩別人的幫助，汲取正面能量，則坦蕩豁達(dá)。人生真正的美好不是因?yàn)樗呀?jīng)美好，而是因?yàn)樗鼉?nèi)心一直保存著一個(gè)美好，并且堅(jiān)信和向往。

4、樹立偉大、美好、無私的夢想。我們身體可能會(huì)殘疾，家庭可能會(huì)貧窮，但是卻會(huì)因夢想而飛翔、因夢想而偉大。寶中學(xué)子，當(dāng)心懷報(bào)國志，學(xué)會(huì)感恩，追求卓越。

詩人汪國真曾說：“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們敞開心扉，吸納陽光，做一個(gè)健康向上的人!讓寶中因?yàn)槟?、我、他而變得更加美?

以心態(tài)為話題演講稿7

總有很多人抱怨：“做人做事難。”抱怨已經(jīng)在不嘗試的基礎(chǔ)上開始了。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。一個(gè)觀光團(tuán)去黃山爬山。他們被分成兩隊(duì)。他們想比較哪個(gè)隊(duì)更快。第一隊(duì)拿著地圖出發(fā)了。在路上，他們皺起眉頭，互相鎖著。走了一小段路后，他們問：“你還要走多遠(yuǎn)？”我們不會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。算了，別浪費(fèi)時(shí)間了?！瓣?duì)伍已經(jīng)走到半路累得氣喘吁吁，一大半都不肯走下去。但是二隊(duì)不這么認(rèn)為。第二隊(duì)的.人都認(rèn)為：我們必須贏得第一名。即使我們不能贏得第一名，我們也必須歡呼，努力爬到山頂。第二個(gè)團(tuán)隊(duì)將旅程分為四個(gè)部分。每一節(jié)結(jié)束后，人們高興地說：“哦，好，我們又走了很長一段路?！翱梢韵胂螅诙?duì)到達(dá)山頂非常高興，而第一隊(duì)卻累得氣喘吁吁，爬不上山頂。第二隊(duì)贏了，獲得了第一名。

心態(tài)決定兩隊(duì)輸贏。所以在生活中，無論是生活中還是工作中，都要保持良好的心態(tài)，做到雙贏。

以心態(tài)為話題演講稿8

漫長的高考備考之路，臨近尾聲的忙碌。再過三天，我們會(huì)有夢想，帶父母和

老師最熱切的期望就是去考場迎接青春里最具挑戰(zhàn)性、最勵(lì)志的考試。高三學(xué)生，準(zhǔn)備好了嗎？

有人說，高中是人生的黃金時(shí)代，高考是人生的壯麗舞臺。是的，三年了，不知不覺就這么匆匆的過去了?；厥淄?，許多生動(dòng)的場景和精彩的片段，總是清晰地鐫刻在我們的記憶中。一千多個(gè)日日夜夜，你努力奮斗，汗水和成功的喜悅，但不變的是你對理想的`執(zhí)著追求。

高三，所有的學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。在校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，自主招生的輝煌競爭和突破成為鐘丹的驕傲。

5月30日和5月31日《揚(yáng)子晚報(bào)》

《丹陽日報(bào)》報(bào)道了一個(gè)令所有鐘丹人興奮的消息。今年我們學(xué)校以清華北大自主招生人數(shù)進(jìn)入江蘇省前三。此外，學(xué)生的?？汲煽円惨淮未翁岣?，雙模考一直在蘇南名列前茅。大家的成績和進(jìn)步，堅(jiān)定了我們今年高考奪冠的信心。

十年磨一劍，現(xiàn)在試著磨銳。6月7日

我們將步入神圣的考場。我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是要想贏得高考，最重要的是保持良好的心態(tài)和自信。古代哲學(xué)家莊子曾經(jīng)寫過一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)玩家用陶罐賭博，他的技能得到了充分發(fā)揮，但當(dāng)他用黃金賭博時(shí)，他的標(biāo)準(zhǔn)就大大喪失了。莊子對這件事的評價(jià)叫做“外重內(nèi)拙”，意思是一個(gè)人在外部承受太大壓力時(shí)，內(nèi)心會(huì)變得極其笨拙。所以有人說高考靠實(shí)力七分，靠心理三分。俗話說，“平常心，金玉良緣”。這個(gè)時(shí)候，你的心態(tài)，你的包容，你的堅(jiān)韌，比你的聰明更重要。進(jìn)考場一定要沉著冷靜，一定要立足于“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”:看得準(zhǔn)、想得準(zhǔn)、做得準(zhǔn)。規(guī)范知識、步驟、寫作，努力減少錯(cuò)誤。要做好基礎(chǔ)題，抓中題，贏高題。同時(shí)也要學(xué)會(huì)排除各種干擾，做到“得其輕，失其從容，爭其必然，順其自然”。

我們應(yīng)該把高考當(dāng)成一個(gè)機(jī)會(huì)，用一種珍惜的心情去對待它。有位作家曾經(jīng)說過，一朵花不能浪費(fèi)整個(gè)春天，一次挫折不能浪費(fèi)整個(gè)人生。只要態(tài)度好，盡力抓住這個(gè)機(jī)會(huì)就夠了。讓我們每天都有溫暖的陽光和明媚的心情。每一分鐘都充滿激情和魄力。讓我們帶著自信、關(guān)愛、安心走進(jìn)高考，走向勝利。我們會(huì)在高考中立于不敗之地。祝初三所有同學(xué)高考順利。

高中生，加油！

以心態(tài)為話題演講稿9

大家好!今天我跟大家談?wù)勔粋€(gè)老話題-----學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。

首先得明確我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是為自己而不是為老師、家長。盡管這樣的話同學(xué)們已經(jīng)聽了好多遍，但你們中又有多少人仔細(xì)想過這句話呢?

我覺得有段話說得很好：“既然是自己選擇的路，就要認(rèn)真地走好。更不能跑路遠(yuǎn)?！弊鲆患拢灰つ?，如果覺得有做的必要，那就應(yīng)該認(rèn)真做，否則就是在浪費(fèi)你大好的青春年華。我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。大家都不想被人小看，那么我們自己要首先成熟。

有同學(xué)會(huì)說：“我家里有錢，我不擔(dān)心自己的將來?！蔽蚁胝f，父母不可能管你一輩子，他們終究會(huì)有一天離開你，那時(shí)你怎么辦?況且他們撫養(yǎng)你們長大成人，已經(jīng)費(fèi)盡了心血，你又能忍心讓他們?yōu)槟悴賱谝惠呑幽?

美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)保障體系也很健全，一個(gè)美國公民什么都不做，拿國家的'救濟(jì)金就可以生活得很好，可是他們恥于這樣做，仍然辛勤的勞動(dòng)。一個(gè)有志氣的人是不會(huì)總要?jiǎng)e人養(yǎng)活自己的。

我知道有時(shí)候懂得道理并不見得可以做得很好，人是有惰性的?？匆妱e人玩，看著別人上課時(shí)看小說，你也可能去想，可是你墮落了一次，就會(huì)有第二次，時(shí)間長了，你自己就會(huì)在不知不覺中迷失自己?！艾F(xiàn)在”就是最好的時(shí)候，在“現(xiàn)在”還沒有變成“昨天，我本來可以……”之前，就把它抓住，請你牢記這句話“立刻去做，絕不拖延”。

第四篇：以自由為話題演講稿

以自由為話題演講稿

當(dāng)雪花冷藏了陽光；當(dāng)彩虹開始結(jié)霜；當(dāng)天堂都已被挫傷，我還有什么？

又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，望著滿天星斗閃爍不停，心里涌起了一陣羨意。好羨慕天上的星星，它們似乎沒有煩惱，而且一點(diǎn)都不孤單。回頭望一眼自己的所謂的“家”心里卻泛起了酸。雖然有富麗的裝潢，漂亮的擺設(shè)以及高智能家電，但是家的溫暖呢？我的親人呢，又在哪里？頓時(shí)，我覺得渾身冷得在抖??

在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂的、最自由的！沒有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；沒有父母的嘮叨，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò)；沒有父母的打罵，我可以一直墮落；沒有父母的照顧我可以每天吃快餐；沒有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無事！這些事在同學(xué)們眼中代表著自由，是啊！這的確很自由！可是這種自由來得太過于廉價(jià)了，也太悲哀了！如果，晚歸后，家中漆黑一片；犯了錯(cuò)不改正，引來更多的麻煩；墮落后沒人拯救；吃快餐吃出胃炎；考試交白卷、不做作業(yè)引來別人異樣的眼光??這些都算自由的話，我寧可不要！我一點(diǎn)都不稀罕！

天知道，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲；至少，心里的苦水有地方倒！很顯然，家中冷冷清清；萬事忍氣吞聲；心事放心里埋著，這些都是所謂“自由”帶來的后果！這種后果，好可怕，好可惡！

偶爾，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩，看見同學(xué)和他的父母一家三口，其樂融融的散步。和他們打招呼時(shí)，和他們擦肩而過時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕，血液中流動(dòng)著羨慕，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那，我覺得我是一個(gè)被遺棄的孩子，對于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗?？墒牵矣衷撛趺醋瞿?？我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影，默默嘆氣和流淚。和他們相比，我的形單影只，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄，更顯得一絲狼別和落魄?；蛟S，孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧！這個(gè)代價(jià)好沉重，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。

自由！我真是越來越討厭這一個(gè)詞語了！要不是因?yàn)樘^自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己的人生如此凄涼、悲慘！

對于生活我并沒有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長大就可以了！對于自由，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好！自由不重要，重要的是不自由！

赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么說淚是因?yàn)樽杂?

第五篇：以禮貌為話題演講稿

以禮貌為話題演講稿

禮貌是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是人類為維系社會(huì)正常生活而共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，分享了以禮貌為話題的演講稿，一起來看看吧！

以禮貌為話題演講稿：

同學(xué)們：

中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族禮貌、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎樣能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要用商量的口吻說“請”；別人幫忙了自我時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不能夠說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。

待人接物，行為舉止，都要講究禮貌禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自我不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講禮貌、懂禮貌的好孩子。

以禮貌為話題演講稿：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，禮貌一向是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講禮貌、樹新風(fēng)，爭做禮貌的小學(xué)生。

那禮貌是什么禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

禮貌是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，禮貌是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。

禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把完美留給他人和自我。

禮貌的學(xué)生，必須是一個(gè)有愛心和職責(zé)感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一齊努力，禮貌就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

以禮貌為話題演講稿：

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在理解著知識教育，更就應(yīng)知書達(dá)理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”