第一篇：謝謝你,讓我來到你的世界散文

今天想寫一寫一位在我生命中途出現(xiàn)的小天使——我外甥女。

雖然她現(xiàn)在還只有兩歲多，但是真的當(dāng)我想寫和她有關(guān)的故事的時(shí)候，卻不知道該怎么敲出她那頑皮又懂事的小模樣，好想把她每一面都告訴給正在看文章的你，因?yàn)樗龑?shí)在是太可愛了，但是卻又只想獨(dú)享她的美好。還真的是一個(gè)有點(diǎn)傷腦筋的問題了！

20xx年，這個(gè)可愛的小家伙降臨到這個(gè)世界上，從此，我們的家里又添了一個(gè)讓人牽腸掛肚的小人兒。我爸我媽不和我姐住在一起，并不能時(shí)常見面，但是這并不妨礙這兩個(gè)老人家喜歡這份上天給他們的禮物，只要我放假在家，每天晚上總是要帶上她那副老花鏡看看我相冊(cè)里糖糖（我外甥女的小名是糖糖）的照片，一邊看還一邊問我問題，關(guān)鍵是她問的問題都是上次看的時(shí)候問過的問題，我只能盡力給她更多關(guān)于她這個(gè)寶貝的更多信息，來滿足她。

看著她一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，我和我媽不約而同的達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——?jiǎng)e人家的小朋友就算再可愛，我們都覺得還是自己家里的看著最順眼！不知道這個(gè)小鬼會(huì)不會(huì)偷偷的感到榮幸呢！

有人能理解一個(gè)新晉小姨的感覺嗎？對(duì)于我來說，那是一種神奇又神圣的感覺！這么表述，對(duì)面的你能體會(huì)到嗎？我想你可以想象到我現(xiàn)在是在微笑著打這些和她有關(guān)的文字的。這種感覺，只有當(dāng)過小姨的人才知道，那是一次奇妙的體驗(yàn)。

從她出生后，每當(dāng)我走到和小孩兒有關(guān)的東西的跟前的時(shí)候，我都會(huì)想：這個(gè)糖糖會(huì)不會(huì)喜歡，那個(gè)會(huì)不會(huì)很適合糖糖。而且，作為一個(gè)愛看書的小姨，給她買書的任務(wù)，我就自動(dòng)攬下來了。我經(jīng)常問她愛不愛看書，她每次都用很真誠的眼神看著我，然后告訴我“愛看”，但是從她媽媽那里我卻得到是她不愛看書的消息。所以到頭來我也沒弄明白她愛不愛看書。但是，憑借著她小姨的直覺，她肯定是喜歡的，畢竟這小家伙對(duì)于三字經(jīng)已經(jīng)背的比我都熟練了，而且最關(guān)鍵的是，她還不認(rèn)識(shí)字呢，也只能到讀圖的程度，讀書還談不上呢！

小孩子啊，真的是很神奇的存在。她能從你的表情神態(tài)里去判斷你內(nèi)心的想法，也會(huì)在你毫無準(zhǔn)備的情況下給你一個(gè)蜜糖般的驚喜。

一次她吃完飯，玩了一會(huì)就說要拉臭臭，她坐在她的小馬桶上，非得讓我蹲在陪著她，我蹲在她身邊，一直說“好臭啊”，因?yàn)檎娴氖呛艹?。然后她奶奶在她面前蹲下來給她加油，她一把摟住她奶奶的脖子，說：“奶奶，你陪著我吧，小姨嫌我臭”。聽到這句話，我都不知道是該哭還是該笑了！

還有一次，她要出門了，得換衣服，我站在床沿那里，她突然就幾步小跑過來抱著我，說：“我好喜歡你??！”天知道我當(dāng)時(shí)聽到這句話是心里是有多甜，簡直要甜到爆炸??！

她的金句還有感人事跡很多，總是在我們還來不及準(zhǔn)備的情況下給我們大大的“糖衣炮彈”，甜的我們“措手不及”，唉，現(xiàn)在想想，覺得整個(gè)世界都在微笑啊！

有一天，我倆正玩著呢，她突然和我說：“小姨，我會(huì)說英語了”，我說：“那你給我說一個(gè)”，就看見她很用力的說“拼客”，我一時(shí)還沒反應(yīng)過來怎么回事呢，她就又說了一遍“拼客”，我突然明白了，原來她說的是“pink”。那一瞬間，看著她那么努力認(rèn)真的臉，我真的覺得，好想哭??！一個(gè)兩歲的小孩，盡自己所能，想告訴她愛的人她所取得的進(jìn)步，或許，這就是她表達(dá)愛的方式！

有人說，對(duì)于孩子，其實(shí)相較于你愛她，他更愛你。我覺得這很對(duì)，當(dāng)你生氣的想要讓他離開你身邊時(shí)，他卻一心一意的想要抱住你，想通過他的行動(dòng)告訴你“我錯(cuò)了，我愛你”！

她現(xiàn)在已經(jīng)快三歲了，今年就要上幼兒園了，想到這兒，我其實(shí)心里有種很難過的感覺，就是怕她會(huì)受欺負(fù)。直到這個(gè)時(shí)候，我才終于明白，為什么中國有那么多被溺愛的孩子。但是，擔(dān)心歸擔(dān)心，這是她的人生，是她的必經(jīng)之路，我能做的也只能是盡我所能提醒她，讓她通過她的方式去武裝自己，變得強(qiáng)大！

作為小姨，我只是想說，很感謝，我親愛寶貝的邀請(qǐng)，讓我經(jīng)歷你的生命！小姨愛你！

第二篇：謝謝你讓我初一作文

謝謝你讓我初一作文

謝謝你讓我初一作文1

“不以物喜，不以己悲”，沉著冷靜的態(tài)度是我自認(rèn)為的寶貴品質(zhì)。那么，如何在勁風(fēng)凜冽時(shí)能做一株屹立不倒的寒松呢？說起來，還得謝謝那如潮水般的冗雜之事。

“學(xué)習(xí)委員，來！把這個(gè)表格填一下！”我“噔噔蹬”地飛奔過去?！皵?shù)學(xué)課代表，這個(gè)作業(yè)往哪交啊？”我又“咚咚咚”地疾跑過來。大氣還沒喘一下，又是“某某，你先把歷史作業(yè)收著?！薄斑郏　币豁匙鳂I(yè)堆在我面前。“某某，你代收一下物理作業(yè)本吧?！薄爱?dāng)！”又是一堆作業(yè)……

“哦，天哪！”如今我終于感受到什么叫“獨(dú)坐朝堂，日理萬機(jī)”了。我如同面對(duì)英語卷子上那密密麻麻的文字一樣，好頭大啊！我沉浸在繁忙的事務(wù)中無法自拔，手指不自覺得扣緊了頭發(fā)。

唉？！我一拍腦殼，忽地記起了老師教我的.做法。做英語卷子時(shí)，并非是滿把滿把地抓，而要冷靜一下，從第一個(gè)單詞解答。面對(duì)這么多的事情，不也應(yīng)該試著沉穩(wěn)地去做好嗎？哇！感謝冗雜，使我越來越認(rèn)識(shí)到面對(duì)它，要善于尋找好的方法。

當(dāng)機(jī)立斷，我先填好表格，再將遞作業(yè)的手一掃而空，接著將課桌上三座“大山”給“削”成方形的“柱子”。然后一摞一摞的端給代課的老師，最后再狂奔到自己的座位上，飛快地制定好課代表名單，分配好他們的工作。然后長舒一口氣……

終于啊！終于??！我有了一點(diǎn)“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的沉著，不論在今后，還是在更遠(yuǎn)的將來，我都會(huì)一直，一直地把它發(fā)展下去。這一切，都要感謝繁忙，使我成為了更冷靜的人。

而現(xiàn)在，我不僅在學(xué)校里有著清晰的條理安排，更是在生活中有著更加冷靜的事務(wù)排序。這一切啊這一切，都要感謝繁雜冗事，是你，使我成為更好的自己。

謝謝你讓我初一作文2

感恩節(jié)快到了，我想：媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了我這么多年了，她生育我，養(yǎng)育我，好多心思都在我身上，就算是買一根筆，媽媽也要買一支我喜歡的筆。所以我想感恩我親愛的媽媽。

有一次，要返校了。媽媽說：“寶貝，你到學(xué)校前要不要買一些零食？”“老師經(jīng)常說不要往學(xué)校帶零食，張校長也經(jīng)常這樣對(duì)我們說?！蔽覍?duì)媽媽說。媽媽說：“那老師可以讓買奶嗎？”“老師說過，奶可以增加營養(yǎng)，所以可以買?！眿寢屨f：“行，寶貝。前面有一家超市，咱們就在這兒買奶吧？”“行”我說。媽媽和我從車上下來了，我對(duì)媽媽說：“我想買草莓味的。”后來到了超市，已經(jīng)沒有整箱的草莓味的奶了，不過桃子味的倒是有整箱的。媽媽說：“草莓味的已經(jīng)沒有整箱的了?！蔽矣行┥鷼獾恼f：“可是我就是想買草莓味的。”于是，媽媽就讓我回到車上，自己給我買。媽媽把奶放到車上，我一看，里面有桃子味的和草莓味的，組成了一箱兩種口味的奶。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，小聲的對(duì)媽媽說：“媽媽你對(duì)我真好?！眿寢屨f：“只要你以后好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，在學(xué)校每天開開心心的，我就高興了?！?/p>

后來在學(xué)校的每一天里，我都一直好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。每到我考得好的時(shí)候，我的`心里都會(huì)想：媽媽你放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)讓你擔(dān)心，更不會(huì)讓你難過的！

因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那兩種口味的奶，忘不了媽媽對(duì)我的付出，更忘不了媽媽對(duì)我的愛。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)她說：“媽媽我愛你！”

謝謝你讓我初一作文3

清晨薄霧，微風(fēng)吹拂，走在路上，向著朝陽。忽地想起了你，你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。

同齡人的你，有著超越年紀(jì)的成熟與穩(wěn)重。成績優(yōu)異、品質(zhì)美好，這全都是對(duì)你的評(píng)價(jià)。我很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你。

謝謝你，你的感染力。課堂上，就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂，你仍坐姿端正，如癡如醉地沉浸在知識(shí)的海洋。長期坐在你身邊，自然不好再與他人竊竊私語，神游天外。一改往昔，我喜歡上了聽課和回答問題，聽課效率提高不少。

謝謝你，你的.幫助。我對(duì)數(shù)學(xué)是一竅不通，做題更是難于上青天?？赡沌姁蹟?shù)學(xué)，只要有數(shù)學(xué)課或數(shù)學(xué)卷子，你就雙目放光，做題如行云流水，毫不費(fèi)力。你見我絞盡腦汁苦思冥想，也寫不下答案，就主動(dòng)幫我，你細(xì)致的講解，讓我茅塞頓開，課下你經(jīng)常幫助我，告訴我做題的竅門，我的數(shù)學(xué)成績也越來越喜人。

謝謝你，你的正能量。你寫的一手好字，因此參加了書法比賽，卻遺憾落選。你神色如常，看不出半點(diǎn)傷心，我疑惑的問你，你不難過嗎？你點(diǎn)頭說，“難過。不過你不能左右天氣，卻可以改變自己的心情，不是嗎？”我有些驚訝，被你這種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神所折服。從那以后，我學(xué)習(xí)你，每一次考試我都能從容應(yīng)對(duì)，每一次挫折都不能將我擊倒。

你像一座學(xué)習(xí)上的燈塔，即使書海題海，風(fēng)再大，浪再高，也不會(huì)讓我害怕與退縮；你像一位勇敢的舵手，即使遇到任何艱難險(xiǎn)阻，也能讓我從容應(yīng)對(duì)、處變不驚，卻又勇往直前；你像一個(gè)穩(wěn)定的指南針，即使狂風(fēng)暴雨、大霧迷江，也能指引正確的方向，讓我不會(huì)迷茫。謝謝你，使我成為更好的自己！

謝謝你讓我初一作文4

婷，謝謝你選擇了我

婷，都是死黨哇，你到底會(huì)選擇誰呢？昨天下午我扔下一句話就走了。想了一夜，使我徹夜難眠，我心里好不舒服?。‰m然你是我的死黨，我們形影不離，但是我每次看到姐姐們的時(shí)候，難免是要忘卻你的，對(duì)不起，你到底會(huì)選擇誰呢？

因?yàn)槲覀儌z都是你的死黨，我要比她高一級(jí)，我好擔(dān)心你會(huì)舍棄我，那我到時(shí)候怎么辦？ 第二天…… “你想好了么？”

“什么？”

“昨天跟你說的。”

“你怎么這副樣子的啦！我都要！”

“不行！”我態(tài)度堅(jiān)決地說，“好啊，那你就淘汰我吧！”我威脅道。

“不要，死都不要！”

“那你就放棄她?。　?/p>

她一臉地?zé)o奈……婷，別怪我，我也沒辦法……我們?cè)谀且惶祠[了別扭，所以我先下手為強(qiáng)，先把婷搶過來再說。我會(huì)不會(huì)太無情了？連我自己都在問，是你先惹我的！

“我要你現(xiàn)在就去說：‘我跟你從此以后絕交！’”

“啊啊啊??？你怎么這個(gè)樣子噠！”

“怎么了，想放棄我啊，可以啊，否則我就跟你絕交！”

婷，你知不知道我的'心也在痛??！我也不愿意這樣，讓你左右為難……朋友，友誼是自私的，我容不下第三個(gè)人……

婷再三懇求我，能不能輕一點(diǎn)，我的心也軟了，“嗯，那你就跟她說做最底層的朋友！”

婷說了，她自己來根婷說絕交！

反正再怎么看我也不順眼……

幾節(jié)課過去了，我想跟她和好，課后四這種念想一會(huì)兒就打消了。

婷，謝謝你。

婷，真的謝謝你。

婷，我再次謝謝你選擇了我，沒有淘汰我。

謝謝你……

謝謝你讓我初一作文5

時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時(shí)候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。

小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關(guān)注我。

一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳方淌摇Ｆ鸪跷沂趾ε?，以為我做錯(cuò)了什么，老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說過的一句話：“一個(gè)人既要享受獨(dú)處，又要廣泛交友。”然而當(dāng)時(shí)的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。

不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來才知道的`。她如陽光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。

“有一些話說不出來，已形容不出口的愛……”這首《藍(lán)色的?！肥撬钕矚g的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！

謝謝你讓我初一作文6

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就教我背誦這首詩，這應(yīng)該是除了李白的《靜夜思》外，我記憶最深的兩句詩了。當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的，不理解詩的含義，隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，我知道了這是感恩的詩，是教會(huì)我們感謝父母對(duì)我們的傾情付出。

我們的父母，無論家庭富裕還是貧困，總是盡可能將最好的留給孩子。無論遇見多少煩心事，只要見到自己的孩子，臉上立刻綻放出燦爛的笑容。他們默默地承受著生活中的`困苦，為我們營造出最好的成長環(huán)境。

我有一個(gè)溫馨的家，爸爸、媽媽給我提供了很好的生活、學(xué)習(xí)條件。還在上幼兒園，媽媽就送我去上興趣班，學(xué)畫畫。上學(xué)了，媽媽每天忙完家務(wù)，就陪伴我一同做作業(yè)，遇到我不懂的，還要耐心地給我講解。周末休息還送我上各種補(bǔ)習(xí)班，這不但要花錢交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽還要放棄休息時(shí)間接送我。

到了寒暑假，只要能擠出時(shí)間，爸爸媽媽就要帶我外出旅游。我到海南、大連、青島看過大海，也到張家界、云南爬過高山，天安門和故宮留下了我的足跡，也在重慶、成都吃過火鍋麻辣燙。這些經(jīng)歷使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。

謝謝你，爸爸媽媽，你們還是我成長的導(dǎo)師，教給我做人的道理。在外面遇見老年人和殘疾人，你們總是給他們適當(dāng)?shù)膸椭?，告訴我做人應(yīng)該善良。節(jié)假日你們經(jīng)常帶我去看望爺爺奶奶、外公外婆，告訴我要孝敬老人。我犯了錯(cuò)誤，你們會(huì)嚴(yán)肅地給我指出，告訴我應(yīng)該怎樣處理。有時(shí)我學(xué)習(xí)成績退步了，你們會(huì)與我一起找原因，鼓勵(lì)我努力克服。

謝謝你，爸爸媽媽，是你們使我成為更好的自己。使我知道，世界上最溫暖的是媽媽的懷抱，最堅(jiān)強(qiáng)的是爸爸的肩膀。

謝謝你讓我初一作文7

鯤為魚，化而為鳥則為鵬；鵬有翼，摶扶搖而上者九萬里；樹為木，修其精華方為果；果無翼，亦可借雙翅膀游遠(yuǎn)方?！}記

當(dāng)最后一縷燥熱的夏風(fēng)拂過我的臉頰，學(xué)校里的鈴聲再次響起，時(shí)隔兩月，我又來到了這個(gè)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗生活過的地方。

當(dāng)上課鈴聲再次響起時(shí)，我整裝待發(fā)，滿懷斗志，準(zhǔn)備開始新學(xué)期的新生活，但這一切似乎并沒有那么順利，就在開學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績壯烈犧牲。班主任的談話令我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了問題，我開始?jí)櫬溟_始沉迷手機(jī)帶給我的快感，變得越來越無心學(xué)習(xí)，滿腔斗志也在老師的一次次談話下消失殆盡。

就這樣，烏云籠罩著我的身心，生活也一天天變得難熬起來，我漸漸放棄了自己，我不知道自己的生活還有什么意義。但就在那節(jié)課后，她的再次出現(xiàn)讓我的生活迎來了第一縷陽光。

那天我渾渾噩噩的度過了最后一節(jié)課，動(dòng)身去找了她，見到她關(guān)切的眼神，便想開口向她訴說，只是還未開口，淚水便模糊了自己的雙眼，這段日子以來的所有委屈難過，都在那一刻奔涌而出，她趕忙問我發(fā)生了什么事，我將我的`困惑和無助說給她聽，她輕輕的抱住了我，向我說道：“一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都在沖刺的，我知道你感覺很迷茫，你現(xiàn)在唯一能做的就是堅(jiān)持，總會(huì)有云開見霧明的一天的?！闭f罷，她給了我一個(gè)大大的擁抱。是她，讓我找到了生活的意義，我知道前方的路會(huì)很難走，但是我不會(huì)再去害怕，而是去選擇勇敢的走下去。

后來，我漸漸調(diào)整回了狀態(tài)，我開始相信自己，心中不再迷茫，眼中也多了份曾經(jīng)從未有過的堅(jiān)定。暗灰色的生活中終于開始有了光芒，大概是心有明月，山河從此明媚。

愿我們?cè)诒舜丝床坏降臍q月中熠熠生輝。

第三篇：讓我說聲謝謝你教案

《讓我說聲謝謝你》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課《讓我說聲謝謝你》。

二、學(xué)情分析

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，他們?cè)谙硎苤鴣碜圆煌袠I(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)，從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，他們并沒有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動(dòng)的，也沒有認(rèn)真思考過正是這些勞動(dòng)給他們帶來了方便。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過自己的生活體驗(yàn)和對(duì)生活中勞動(dòng)者的觀察，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)勞動(dòng)者的在人們生活中的意義，以及人們之間互相依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系。

因此本課針對(duì)上述學(xué)情，確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生通過活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。教學(xué)難點(diǎn)是懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果。

在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行引導(dǎo)。他們往往會(huì)因行業(yè)的外在形式而對(duì)勞動(dòng)者工作分貴賤層次。他們忽略了勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)。因此教學(xué)的重點(diǎn)在于此。教師根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，從小處入手,從學(xué)生身邊入手，從具體的人和事例入手，引導(dǎo)學(xué)生層層深入的進(jìn)行感知。

三、教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果。

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。

能力目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、訪問等方法進(jìn)行簡單的社會(huì)調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學(xué)中交流。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、使學(xué)生通過活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。

2、懂得職業(yè)沒有高低貴賤之分，對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是懷著一顆感恩的心，尊重他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相應(yīng)的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：

1．自己制作的愛心卡片。

2．調(diào)查在各行各業(yè)的勞動(dòng)者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對(duì)別人表示感謝和尊重的方式。

六、課時(shí)安排

1課時(shí)。完成教材P47-P50頁內(nèi)容，話題為“都是人民勤務(wù)員”和“珍惜與尊重”。

七、教學(xué)過程

活動(dòng)一 創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入

1.播放音樂《感謝》！師：這首歌里你聽到最多的詞語是什么？生：感謝！師：在我們的生活里你最想對(duì)誰說聲感謝呢？請(qǐng)說出你要謝謝的人。

2.師：是啊。我們感謝父母，感謝老師，感謝所有每一天都默默無聞地奉獻(xiàn)著的勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)，帶給人們?cè)S多便利。今天，我們是不是也要對(duì)他們說聲謝謝呢！出示課件（學(xué)生小組討論，代表發(fā)言）

3.師：原來有這么多的勞動(dòng)者為我們提供服務(wù)啊，你們知道這些辛勤勞動(dòng)者是怎樣勞動(dòng)的嗎？現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)他們，了解他們的辛勤勞動(dòng)。請(qǐng)看大屏幕

4．看了這些辛勤勞動(dòng)者勞動(dòng)的場(chǎng)景，此時(shí)你有什么感受？你最想對(duì)誰說聲謝謝？學(xué)生發(fā)言

5．師：是啊，同學(xué)們感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者為我們提供服務(wù)和幫助的人，要對(duì)他們說聲謝謝。現(xiàn)在老師想采訪一下同學(xué)們：你們長大了想干什么？有想當(dāng)清潔工的嗎？學(xué)生討論發(fā)言

6．師：很多同學(xué)認(rèn)為清潔工的工作又臟又累，可是，有一個(gè)人卻不這樣認(rèn)為，他是誰呢？教師出示劉少奇與淘糞工人時(shí)傳祥的課件，學(xué)生齊讀劉少奇的那段話

7．師: 看到這一幕，你有什么感受？你覺得劉少奇是怎樣看待掏糞工人這個(gè)職業(yè)的？請(qǐng)同學(xué)們以小組交流合作的形式完成。學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

8．小結(jié)：只有分工不同，沒有高低貴賤之分，都是人民的勤務(wù)員，為人民服務(wù)。我們的政府和一代代國家領(lǐng)導(dǎo)人都非常關(guān)心和愛護(hù)普通勞動(dòng)者，老師搜集了一些相關(guān)的圖片。課件展示 活動(dòng)二 走進(jìn)勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者

1．師：老師想知道你平時(shí)得到過別人的感謝嗎？說一說當(dāng)別人對(duì)你說謝謝時(shí)，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學(xué)生回答）2.師：是呀，當(dāng)?shù)玫絼e人的謝謝時(shí)，你的心中特別高興，也特別自豪，因?yàn)樽约核龅氖碌玫搅舜蠹业目隙?，自己的勞?dòng)得到了別人的尊重，其實(shí)不光是你，老師也是這樣。那么工作在不同行業(yè)的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務(wù)，他們得到過別人的感謝嗎？

3.師：尊重，還有很多種方式，請(qǐng)看大屏幕，說一說他們是怎樣尊重別人的勞動(dòng)的？出示課本主題圖，生發(fā)言

生:我會(huì)為鐘點(diǎn)工搬來小凳子,說聲“謝謝你”,請(qǐng)她坐 生:我會(huì)為送煤氣的叔叔端來一杯水,說聲“辛苦了”。生:我會(huì)主動(dòng)向門衛(wèi)爺爺問好:“爺爺,早上好。” 生:我看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)把它撿起來,扔到垃圾桶

4、師：是啊，一個(gè)眼神，一聲問候，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一杯清茶都能表示我們的尊重?？墒?，在現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一種情況，是尊重嗎？

5、出示課本主題圖，說一說，你想對(duì)這位媽媽說點(diǎn)什么？生討論后發(fā)言。

6．小結(jié)：我們的生活離不開他們，他們更需要我們的尊重?；顒?dòng)三 學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝

1．師：老師這兒還有一位小朋友，他也常常在說謝謝，你們看他真的會(huì)謝謝嗎？（出示學(xué)生生活場(chǎng)景）

2．師：看了這個(gè)學(xué)生的生活片段，你有什么想法，如果是你會(huì)怎么做呢？分小組討論

3．師：哪一組先來發(fā)言，提問：為什么你會(huì)這樣做呢？

4．師：看來我們對(duì)人表達(dá)感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達(dá)你內(nèi)心的感激之情呢？（學(xué)生回答）

5．總結(jié)：我們這個(gè)社會(huì)需要科學(xué)工作者、需要工程師，我們這個(gè)社會(huì)同樣離不開那些普通的勞動(dòng)者，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家行動(dòng)起來，用真誠的心把心中要說的話寫在愛心卡片上，送給為我們服務(wù)的人。

第四篇：微笑讓世界春暖花開散文

微笑，在這個(gè)用鋼筋水泥澆筑的時(shí)代中離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。一個(gè)微笑，能讓彼此化解心中的矛盾；一個(gè)微笑，能給人留下千古的回味；一個(gè)微笑，能拯救一個(gè)無辜的生命；一個(gè)微笑，能讓世界春暖花開。

拳王間的微笑，寬廣而和諧。

霍利菲爾特和泰森兩位拳王的比賽到如今還是讓人津津樂道，但更值得讓人口口相傳的卻是兩位拳壇高手那一笑抿恩仇的佳話。那場(chǎng)拉斯維加斯的重量級(jí)拳王爭(zhēng)霸賽讓兩個(gè)同樣不服輸?shù)娜伺鲈诹艘黄穑┥铝藢页鲫幷械幕衾茽柕碌亩洌斐闪藘扇碎L達(dá)12年的冷戰(zhàn)，但最終終于在一檔脫口秀節(jié)目中打破了彼此之間隔著的冰層，這一切只因?yàn)?2年后的一個(gè)微笑，寬廣而和諧。微笑，讓世界春暖花開。

畫板上的微笑，神秘而美麗。

由著名畫家達(dá)·芬奇所作的蒙娜麗莎的微笑至今還是讓人們好奇，那笑容在一位并不算十分美艷的少婦臉上卻能有如此神奇的魔力，以至于成為世界上無可取代的經(jīng)典。而反觀達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎的微笑》不知花了他多少個(gè)日日夜夜，不用畫筆，用手指一下下抹出來的作品給世人留下了多少疑問？這一切是達(dá)·芬奇留給我們的謎，畫板上的微笑，神秘而美麗。微笑，讓世界春暖花開。

槍口下的微笑，珍貴而莊嚴(yán)。

那是一個(gè)兵荒馬亂的年代，每一天都能看到死神從身邊擦肩而過，子彈閃過身邊的聲音比任何事都讓人膽戰(zhàn)心驚，但就是在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)士兵對(duì)一個(gè)孩子的微笑，卻讓孩子不惜用生命去守護(hù)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)的炸彈即將爆炸時(shí)，孩子撲向了炸彈，希望能用自己小小的身軀保護(hù)那個(gè)對(duì)自己報(bào)以微笑的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士雖然還是受了傷，但孩子的做法卻等于讓戰(zhàn)士撿回了一條命，戰(zhàn)士每每想起那槍口下的微笑，珍貴而莊嚴(yán)。微笑，讓世界春暖花開。

微笑，是從海底捧出水面的珍珠，炫目而明亮；微笑，是在花園里綻放的玫瑰，芬芳而迷人；微笑，是黑暗中前方的光明，給人希望與安寧；微笑，是清晨的第一縷陽光，讓世界春暖花開……

第五篇：謝謝你盛裝蒞臨我的青春散文

01

白淺再一次遇到離鏡，是七萬年后。一向方向感不好的她跌入一個(gè)無底洞。洞底用術(shù)法做了月朗星稀的天幕，還有曲觴流水，水榭蘭臺(tái)。

離鏡風(fēng)流不改，正與一小妖幽會(huì)。

他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向白淺，眉間似有千山萬水，半響道：阿音。

阿音？

她此時(shí)是四海八荒的白淺上神，哪還是那個(gè)叫做司音的小狐貍？揉了揉太陽穴，七萬年前的愛恨情仇漸漸浮現(xiàn)出來。

這個(gè)與她魚死網(wǎng)破不相往來的男人，算是她的初戀。

彼時(shí)，她拜在墨淵門下，用術(shù)法化作男兒身，只是絕世容顏未變。因大紫明宮的那段牽扯，白淺和鬼君離鏡稱兄道弟，成天廝混，感情日益升溫。他竟然對(duì)白淺動(dòng)了心。

送小玩意兒，南瓜花，寫酸詩，在離鏡窮追不舍的追求下，情竇初開的她終于還是動(dòng)了情。而玄女出現(xiàn)后，始亂終棄的橋段就開始了。

從前，玄女羨慕白淺的容顏，讓折顏用術(shù)法把她變作白淺的樣子。那段日子，玄女情緒低落，白淺下山和離鏡幽會(huì)時(shí)，就帶著她一起去。卻不知為他倆搭了鵲橋。

直到那天，白淺匆匆下山，捉奸在榻......玄女說：“司音，我和離鏡是真心相愛的，你就成全我們吧......”

離鏡說：“阿音，你終究不是女兒身，我也終究不是個(gè)斷袖，我們?cè)谝黄鹨膊皇莻€(gè)正經(jīng)。”

始亂終棄是個(gè)正經(jīng)？

白淺初嘗情愛，便遭此大變，自然傷情的很。離鏡送她的小玩意兒，全成了折磨她的心病。燒掉東西，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，借酒消愁，喝得爛醉。

折顏說：那個(gè)鬼君一雙眼睛生得明亮，可惜眼神差了點(diǎn)。

前塵往事，忘了也罷。

月朗星稀的天幕下，離鏡說：“阿音，你躲了我七萬年，我找了你七萬年......你還要躲到什么時(shí)候？”

白淺想想，實(shí)在不是她有意躲他，這么多年見不到他，實(shí)乃緣分所致。她不想和他多費(fèi)口舌，轉(zhuǎn)身匆匆離開。

“阿音...”

這世上哪還有什么阿音。

02

畢業(yè)聚會(huì)那天，我已工作大半年。一身的稚氣褪去大半。

同學(xué)們都已入座，一道又一道的菜肴陸續(xù)端了上來。坐在我旁邊的娜娜咽了咽口水說：“好餓呀?！彼龘芘艘粫?huì)兒手機(jī)，四處張望一番，然后壓低了聲音，用發(fā)現(xiàn)新大陸的口氣對(duì)我說：“小影，你不要回頭，聽我的，不要回頭...”

我看鄙視地了她一眼，笑了笑，叫我不回頭，我偏偏會(huì)回頭。

一回頭，臉上的表情即刻凝固了。

透過嘈雜的談笑聲，似透過千山萬水，一眼就看見了他。身后那張人很多的餐桌上，他低著頭，頭發(fā)略雜亂，憔悴了不少，再無昔日陽光少年的模樣。

一年未見了。

我立刻轉(zhuǎn)回來，努力平復(fù)復(fù)雜的情緒。裝作什么都沒看見。

不一會(huì)兒，觥籌交錯(cuò)的聲音就響了起來。我和娜娜專注于吃東西，一杯紅酒一點(diǎn)未動(dòng)。她說：“你別看現(xiàn)在的氛圍極好，一會(huì)兒就會(huì)鬼哭狼嚎了?！?/p>

她的話剛落音，身邊就有女生帶著憂傷的嗓音說：“我以后再難看到你了。”

“不會(huì)的，我會(huì)經(jīng)常去看你的...”說完，兩人抱作一團(tuán)，哇哇大哭。

此情此景，嚇得我一愣又一愣。

然后，整個(gè)屋子里的哭泣之聲此起彼伏。一時(shí)間，突然不知所措，與娜娜對(duì)望一眼：“要不，我們也一起哭一場(chǎng)？”

在這種極度憂傷的場(chǎng)合里，空氣也悶得很，覺得忒無聊了，于是拿著那杯還未喝的酒，去敬酒!

前方有兩張桌子，圍坐的都是新聞班的同學(xué)，后方有一張巨大的桌子，圍坐著新聞班的同學(xué)夾雜幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)然，還有他。

我自然是不會(huì)往后去的。拿起滿滿的一杯酒，闊步向前走去。

寒暄幾句，拿起酒杯，以四十五度的角度倒酒入口，反復(fù)數(shù)次。若酒杯見底，立刻有人給滿上。

兩桌敬完，拿著半杯酒，已搖搖晃晃。

“小影?！币槐茡踉谖颐媲?，“這杯酒最應(yīng)該敬你。”

是熟悉不過的聲音。我正欲開口，他卻搶先一步：“當(dāng)年是我不好，你上進(jìn)，我就是渣男，配不上你。”

他的語速較快。我倒是愣住了，身體不穩(wěn)，腦子卻是極清醒的。

“別來無恙。你不用想太多，我說過，我喜歡的可能只是你的影子?！蔽倚π?。

“可影子也是我的。”他和過去一樣，一樣固執(zhí)地回答我。

我將酒杯拿起來，一飲而盡，望向他的眼睛：“還是謝謝你?！比缓筠D(zhuǎn)身匆匆離開。

“小影...”

淚眼模糊，這世上哪還有什么小影。

03

最后一杯酒，是敬給大詩人何兄的。這個(gè)在象牙塔出了詩集的才子，是我少有的男生朋友。

我們找了一處沙發(fā)坐下來，他拿掉我手中的酒杯說：“不能再喝了?！?/p>

聊了一會(huì)兒，娜娜也跑了過來。她很沉重地告訴我，她出賣了我。

她說，我只是告訴他，你之前是決定跟他去北方，要嫁給他的。

她說，我只是告訴他，你們分手后，你徹夜難眠，痛苦了很長很長一段時(shí)間。可沒想到，剛說完他就哭了。

我的心，瞬間空了。望向他坐的角落，他正哭得厲害，他旁邊的小蔣輕輕拍著他的肩膀，低聲說：“好了，都過去了......”

我說，何兄，我們回學(xué)校吧。

坐了二十分鐘的車，與何兄并肩走到八棟女生宿舍樓下。一切都是那么熟悉，月明倒影在靜謐的湖泊里，柳枝嬌羞地低垂。樓下的石榴花正開得燦爛。

物是人非。多少次，他總是認(rèn)真地將我送到宿舍樓下。擁抱一下，然后會(huì)一直看著我消失在宿舍深處，才會(huì)轉(zhuǎn)身離開。

記得僅有一次回來晚了，宿舍的大門也關(guān)了。我們只好出去，跑到網(wǎng)吧。陪他打游戲直到天亮。

“聽說，他后來交了一個(gè)女朋友?！蔽移届o地說。

何兄點(diǎn)頭。

“真的如別人說的那樣，他們后來搬出去住了嗎？”

“嗯?！?/p>

頃刻間，在酒精的催化下，覺得天旋地轉(zhuǎn)，一陣難受涌上心頭。

終于忍不住，哇的一聲哭出來了。想停下來卻怎么也停不下來，越哭越厲害。

何兄一時(shí)不知所措，只好連連說：“好了好了，不哭了?！?/p>

04

小影，你怎么回事，不說一聲就和何兄先走了。

你們兩個(gè)喝了那么多酒，手機(jī)也打不通。急死他和我了。

你知道嗎，大晚上，我和他穿過很多巷子去找你，我?guī)湍銌査耗氵^得還好嗎？他說還好。

他說，后來又談過一段戀愛，不過也分手了。

我問他：你還喜歡小影嗎？小影和你后來的女朋友，誰更有份量？

他沖我笑笑說：不告訴你。

......娜娜的聲音漸漸隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。那晚月明星稀，我們?cè)僖矝]見過面，再也不會(huì)見。

05

多年后，冬天的寒氣透進(jìn)屋子，我手捧一本《匆匆那年》。

讀著讀著，竟然濕了眼。讀到高中時(shí)代的方茴初識(shí)陳尋，想起多年前的陽光下，那個(gè)少年對(duì)我說：“記得我嗎？我就是打匿名電話，說你長得好看的那個(gè)人。”

我提著一袋子蘋果，微微仰頭，細(xì)碎的陽光下那個(gè)少年十分俊朗，一雙眼眸十分明亮。

讀到大學(xué)時(shí)代的方茴，她一路悄悄跟隨陳尋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見他手里提著剛買回的菜，一個(gè)女孩開門迎接她。方茴心里一陣疼痛，他終究還是和其他女孩住在一起了。她想不明白，陳尋不是沒有和她親親抱抱，但是從不會(huì)像現(xiàn)在一樣，逾越底線。

我也想起分手那天，這輩子他最后一個(gè)電話，他說，你還有很多事情要做，我不能陪你了，趁我還沒有對(duì)你怎樣，分手吧。

分手后，并不是他們說的那樣，徹夜難眠，在熱鬧的八人宿舍里，能慢慢睡著，只是，未到黎明就醒了，寂靜的黑暗的空間里，無助感，無力感一陣陣地襲來，時(shí)鐘的秒針滴答滴答，一直熬到天明，熬到大家都醒來才能緩過來。

到了吃飯時(shí)間，看見無論多好吃的東西，嚼到嘴里，怎么也咽不下去。

正是秋天，樓下的樹葉刷刷地落下來，路邊枯草上了厚厚的霜。買了一張去帝都的火車票，走過很多地方，然后隨表妹游了天津，坐了最高的摩天輪，依然只能裝作很開心。每一個(gè)黑暗的黎明，都要很努力熬過來。

終于熬到了春暖花開的季節(jié)。他們說，書猶藥也，可以醫(yī)愚，不得已做了不少有意義的事情，讀了一本又一本的書。

暖陽升起，冰雪融化，時(shí)間最終撫平了所有的疼痛。

這個(gè)故事，也畫上了完美的句號(hào)。

我沒有忘記你，但也不再喜歡你，想起你的時(shí)候，就像春風(fēng)吹過，激起湖面小小漣漪。

就像白淺，七萬年前的愛恨情仇，她依然記得清晰，只是內(nèi)心早已平靜。前方，還有一個(gè)愛她的夜華在等她。

合上書，輕輕地說一句：謝謝

謝謝一段疼痛的初戀，讓我學(xué)會(huì)了如何去承受，去愛。

謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。