第一篇：防火防災珍愛生命演講稿

防火防災 珍愛生命演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是幼1809班的陳美秀，又到風干物燥、火災多發(fā)的冬季，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。今天我演講的題目是《防火防災，珍愛生命，共享平安》。

火給人類帶來了光明和溫暖，在我們生活中起著巨大的作用，火把黑暗照亮了，幫助人們軀散嚴寒，制作美味佳肴，但“星星之火可以燎原”，失去控制就會釀成火災，會給人們生命財產(chǎn)造成巨大的損失。主席說：“隱患險于明火，防患勝于救災?！?008年11月14日早晨6點10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)發(fā)生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難，引發(fā)火災和導致青春生命終結的事故原因是寢室里使用“熱得快”，引起電器故障并將周圍可燃物點著而快速擴大火災面積。這一血的教訓是對于防火安全意識的淡泊，也是消防意識淡泊釀成的惡果。

另一位35歲的化學工業(yè)者因丈夫出差，她晚班回來后沉沉地睡去。再醒來拉開窗簾時她看到街上彌漫著白霧，空氣中有刺鼻的味道，憑職業(yè)敏感性她意識到天然氣泄漏了！她命令自己冷靜、再冷靜。然后沖去客廳把電視、電扇、烤面包機等一切有電源的電器關掉。然后立即撥打求救電話，打開門觀察情況，令她發(fā)瘋的是街道上竟然還有車子穿梭，汽車的發(fā)動機隨時會引起火星……怎么辦?夾在生死之間她只能做最后一件保護自己的事情——跑往自己家后院的游泳池，毫不猶豫地縱身一躍，就在她入水的那一剎那，一團巨大的火球席卷了整個村莊，烈火中所有的家具遇難者、房屋瞬間都化為灰燼。她在水里帶了大約15分鐘左右，看著火勢漸漸在減小，她拼了命地爬上岸，拖著蹣跚的步子朝遠離火源的方向逃去，不久后，她家的房子果真如她所預料到的一樣帶著四濺的火星坍塌了下來，部分殘骸散落水中。這時救火隊剛剛趕到，離她撥打求救電話已經(jīng)過去45分鐘了，而村莊只有她一個人活了下來！

生命只會有一次，水火無情。作為一名職高學生，我們需要增強防火防災意識，防火逃生從小事做起，從自我做起，掌握避免火災的常識和自救逃生的方法。

第一，不要在寢室使用熱得快、電烤爐、電熱餅等大功率易斷電引發(fā)火災的電器；不要亂接電源、不隨便接搭電線，不違章使用電器。

第二，手機充電時要取下保護套，不讓手機過充，要及時拔下充電插頭；家中、寢室、教室最后一個人離開時一定要拉閘斷電或者拔下各種插頭，不要抱著“等會就會回來”的僥幸和偷懶心理，萬一不記得了呢；不要隨身攜帶打火機、蠟燭等在宿舍抽煙，或者將煙頭隨處亂扔。

第三，遇到火災，要第一時間撥打119，冷靜地向消防員報告火災地點、引發(fā)火災的原因、周圍建筑物狀況等，以便消防車及時前往救災。接著，防煙堵火，然后呼救、敲門、喚醒他人避災。如果煙霧較大，可以使用口哨等有聲物品發(fā)出求救信號，傳遞位置。

第四，逃生時要保持鎮(zhèn)定，不要擁擠，不要喧嘩，張嘴很容易吸入過多有毒煙霧而嗆息；要沿墻壁處逃生。煙霧或者火勢較大時，要用濕毛巾或者將干凈的衛(wèi)生巾背面的膠紙撕去后捂住口鼻，匍匐前進，不要迎風直立而逃。

第五，身上著火，要就地打滾把火撲滅。

同學們！“遠離火災，共享平安”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，關注消防，珍愛生命，多學消防安全知識，不私自玩火，私自用，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

個人簡介：

陳美秀，女，15歲，株洲市幼兒師范學校幼1809班班長，曾獲得“軍訓優(yōu)秀學員”等榮譽稱號。

第二篇：五月防災減災珍愛生命演講稿

盛夏的暑氣，烈火般的陽光已逐漸步入我們的生活，我們踏入了五月，也意味著走進了夏天。在上周，五一小長假歸來之后同學們都度過了忙碌的一周。學校舉行了期中單項檢測，參加了江北區(qū)的各項比賽，還展開了立夏節(jié)氣主題班會，許多同學都體驗了撞蛋的樂趣，了解了中國多種地域的立夏風俗。這里還得提醒同學們雖然入夏了，也一定要注意身體，謹防生病。

說到防災減災，你們知道五月十二日是什么日子嗎?

是的，相信很多人都還記得20xx年5月12日發(fā)生在汶川的大地震，一瞬間，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。許多原本溫暖而快樂的家園被撕裂成山般的廢墟，許多像你們一樣擁有天真爛漫笑臉的孩子被奪去了花一樣的童年，甚至寶貴的生命。至此之后的每一年5.12被設為了全國“防災減災日”。這個沉重的日子不僅只是紀念四川汶川大地震故去的人們，更為為了提醒我們前事不忘后事之師，讓所有的人能夠增強防災抗災的基本意識和應急防護的自救能力。

當時汶川大地震發(fā)生的時候，老師也還是個學生，下午兩點28分，我和我的同學們也正在上課，只覺得周邊的一切突然一抖，許多同學打趣的說著地震地震了，當時的我們語氣中其實更多的是戲謔的玩笑，我們沒有體驗過地震，也不敢相信地震會離我們這么近。直到看到鋪天蓋地的新聞和報道，看到血肉模糊的現(xiàn)場照片和一些感人的畫面，心里真的和刀割一樣，這場突如其來的地震讓八萬多同胞遇難了，讓我們的那么多同胞失去了家人。同學們，你們都是祖國的明天，在漫長的人生路上，總會有許多難以預料的事情，你們有注意到身邊的危險嗎?有真正珍惜自己的生命嗎?也有人說，我們處在非地震帶，不用擔心這種危險。可是就在今年的4月12日，杭州臨安凌晨卻也發(fā)生了4.2級地震，離我們那么的近，所以同學們，對待自然我們要以敬畏的態(tài)度，真正做到防災減災，真愛生命。

那么，作為小學生我們又可以做些什么呢?最重要的當然是多了解地震等災害，認識自然，保護生命。因為只有在擁有一定自救知識的前提下，我們才有更強的信心保護好自己和他人。當?shù)卣鸢l(fā)生時最重要的得保持鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件都不能慌亂，因為慌亂也許才是毀滅的推手，它還會引起二次傷害事件呢。那如果是在上課時發(fā)生了地震，我們應該怎么辦呢?首先讓靠近門的同學先撤離到門外，接著全班同學在任課老師的指揮下有序撤離。如果地震已經(jīng)把逃生的路給堵死的，就應該盡快躲到課桌下，用書保護住頭部，靠墻的同學緊靠墻根，雙手護住頭部，不過在室內(nèi)要注意遠離窗戶，以防玻璃突然爆裂以致傷人。如果在室外場地的，絕對不能跑進建筑物中避險，也不能夠在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量轉移到空曠的地方集中。本周學校就要舉行應急避震演練，下面老師來說說注意事項吧。

當“地震警報”響起，所有的老師將立即停止授課，化身成演練負責人，也會告訴同學們?nèi)绾伪Ｗo自己，請同學們迅速抱頭，有序排好撤離隊伍，快速、勻速地撤離到操場上，要將每一次地震防災演練當成一件嚴肅的事情，以后我們才能有更完善的措施面對可能會發(fā)生的災難。

五月是“防災減災”的科普宣教活動月，今年的5.12也是我國第九個“防災減災日”，希望同學們都能閱讀一本以上的關于防災減災的書籍，并通過各中隊以班會、知識講座競賽、分享避險經(jīng)歷、觀看災害的影視作品、家校共同參與排查家庭災害安全隱患的小活動等形式讓所有的同學都能增強自我保護意識和自救能力，真正地珍惜寶貴的生命。

生命只有一次，我們更要珍惜，更要真實地活著?；蛟S每一次風雨之后，都讓內(nèi)心得到更強大的歷練，但我希望同學們可以在每一天的學習生活中都更負有責任地活著。防災減災，人人有責，防災減災，真愛生命，抓住生命中的每一瞬間努力為自己也為社會做出貢獻。

第三篇：防災減災 珍愛生命

防災減災 珍愛生命

四（4）班主題班會 輔導員：萬玉恒

活動目標：

通過學習，讓學生能夠了解一些基本防災減災知識。了解“防災減災日”意義。

了解對我國影響較大的幾種自然災害、常見災害及預防自救、自護常識。活動過程：

一、“防災減災日”意義

1、我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

自2008年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。2、2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防 減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。

3、在學校開展防災減災教育是國家綜合減災的重要組成部分。教育一個孩子，將影響一個家庭，因此開展學校防災減災教育意義重大。

4,今年“防災減災日”宣傳周期間，全校將開展一系列防災減災專題宣傳教育活動，借助這項專題活動，提高學生防災減災意識和避災自救技能，進一步推動學校防災減災教育的普及。

二、對我國影響最大的幾種自然災害

1、地質災害：自然變異和人為的作用都可能導致地質環(huán)境或地質體發(fā)生變化，當這種變化達到一定程度時，所產(chǎn)生的諸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、巖石膨脹、沙土液化、土地凍融、土壤鹽漬化、土地沙漠化以及地震、火山、地熱害等后果會給人類和社會造成危害。將這種現(xiàn)象稱為地質危害。地質危害也包括派生的災害。種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

3、大風災害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

4、熱帶氣旋災害：熱帶氣旋是一種發(fā)生在熱帶或副熱帶海洋上的氣旋性渦旋。強烈的熱帶氣旋伴有狂風、暴雨、巨浪、風暴潮，活動范圍很廣，具有很強的破壞力，是一種重要的災害性天氣系統(tǒng)。我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

5、冰雹災害：冰雹是從發(fā)展強盛的積雨云中降落到地面的冰塊或冰球。據(jù)冰雹大小及其破壞程度，還分為輕雹害、中雹害和重雹害三級。我國是世界上雹災較多的國家之一。

6、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災害還有很多。

三、常見災害及預防自救自護常識（1）、地震的自救常識

——大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千 萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

——人多先找藏身處

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

——遠離危險區(qū)

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

——被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

學校人員避震

在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū)，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

演習動作示范

地震來臨時：學生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護頭部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去。

在地震暫停時，進行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。(2)、甲型H1N1流感（豬流感）

4月27日，世界衛(wèi)生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫,另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。

人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。預防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人； 注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后； 避免接觸生豬或前往有豬的場所； 避免前往人群擁擠場所；

咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶； 室內(nèi)保持通風；(3)、其他常見情況自救常識

1、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。

3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

4、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫(yī)院治療。

5、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。(4)、特別提示

每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

4、小結

“防災減災”主題班會活動方案（例三）時間：2009年5月13日 下午第三節(jié)課 地點：各班教室 參加人員：全體師生

活動目的：通過結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

活動要求：各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學習，學習后討論，也可適當在班級里做模擬演練?；顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上。活動資料：

一、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家具的下面

大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

二、火災逃生小常識

一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。1.衛(wèi)生間是個避難所

如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進

在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

因為火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。

高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。5.迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

第四篇：防災減災珍愛生命

防災減災珍愛生命

在那一瞬間，世間的人們不再快樂；那一瞬間體現(xiàn)了人們對防災減災的不重視；那一瞬間，也是我們心中抹不去的傷痕。中國的防災減災日——5月12號。

讓我們再看一下那個萬人墮淚的場面！

世界定格在2008年5月12號下午，伴隨著刺耳的警笛，一座座樓廈轟然倒下；一條條街道破裂不堪；一支支軍隊日夜兼程。人們飛奔著，空中傳來一聲聲悲憤的哀嚎，夾雜著黑灰的塵土飄來浮去，放眼望去，百里之間灰蒙一片，碎磚斷垣又何處不見？整個汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了。

這場8級大地震中，許許多多無辜的人們被砂石無情地掩埋，但也有一些人們頑強地活了下來，他們在無食無水的樓板下與死神抗爭幾十個小時，難道僅僅在災難后拼命叫喊就有用嗎？我想不是的，那是因為他們在災難降臨時正確躲避，勇敢面對。其實，在遇到災難時，保存一定的體力是至關重要的。所以，這場災難也提醒我們防災！減災！

隨著科技的提高，人們甚至可以預測地震到來的時間——古代張衡發(fā)明的地動儀，可以準確預測；現(xiàn)代科學家可以推算出板塊相撞的時間等等。其實，觀察一些家禽的反應也可以做出判斷，通常它們會做出異常的舉動，（在沒有人為或其它生物因素的影響下）如癩蛤蟆傾巢出動；雞狗們會急躁不安，出現(xiàn)“雞飛狗跳”的現(xiàn)象；地震前半分鐘內(nèi)，電器也會使用不穩(wěn)定，如電燈泡會一閃一閃地等等。

作為我們中學生，不論是遇到火災還是地震等災害，千萬不要貪戀財物，可能會讓自己付出慘痛的代價。如果遇到有人失足落水，不在自己力所能及的情況下千萬不要隨意救人。曾有過一個孩子不慎掉入河中，另一個想也不想就伸手去拉，誰知一不小心兩個都掉入河中的悲慘事例。所以大家一定切記要及時喊大人來救援哦！

初一的我們大概都是14歲左右，是人生中最美好的一段時光?？墒怯兄恍┤溯p視自己的生命，跳樓自殺，與其說留給父母的是一張巴掌大的“遺書”，還不如說留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛。每個人的生命都是一顆璀璨的星星，如果一個個凋零了，天空也不再明亮，地球也會因為它而失去光彩。每個人的生命只有一次，是有價值的，一定要珍愛生命！哪怕是情況再惡劣！哪怕是體力再虛弱！哪怕是九死一生！也要抓住機會到來的瞬間，可是有人卻偏偏恰恰相反。

古代，一個地方發(fā)大水，恰巧，那兒的人都會游泳，他們只要游到高處就安全了。誰知，大家都上了岸，卻發(fā)現(xiàn)平時最會水的還在水中拼命掙扎，因為他身上有好多錢幣，大家勸他放棄，錢可以再掙，誰知他翻翻白眼搖搖頭，然后咕咚沉下去了。

“留得青山在，不怕沒柴燒”。保護，珍惜自己的生命為上??！生命是人的根本，有了生命才能工作、學習，可他卻為了錢而放棄了自己生存的機會。

人生是一朵花兒，要精心培養(yǎng)；人生是一道彩虹，要經(jīng)過折射，人生何嘗不是如此？請大家珍愛青春，珍愛自己的生命吧！

第五篇：珍愛生命從防火做起

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起

（主題班會）

目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害,遠離危險，增強安全知識。

主持人：張麗 王銳 班主任：厲曉 程序：

主持人合：老師們，同學們，你們好！三年級（1）班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。

主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請1-2名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。

主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：消防安全教育應該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。

主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關培訓。在西方國家，從小認識火災危害、發(fā)生火災時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進行防火安全知識的學習。

主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）

01.撲救電器火災應首先做什么？ 答：切斷電源。

02.發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？ 答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

03.消防隊撲救火災收費嗎？ 答：公安消防隊撲救火災不收費。04.使用電熱毯怎樣注意防火？

答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

05.預防森林火災的幾不準是什么？

答：（1）不準在山林地區(qū)燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。06.煙頭為什么會引起火災？

答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災。07.人身衣服著火怎么辦？

答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。

08.家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃生的方法？ 答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；

再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；（5）不能盲目跳樓，應等待救援。09-12.看圖回答問題。（穿插在以上題目中）

主持人乙：這個游戲就進行到此。同學們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又準確。主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識。主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。

主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！班會結束！