第一篇：班級管理的“一早三及時”-班級管理

班級管理的“一早三及時”

班主任既要負(fù)責(zé)一些班級的教學(xué)工作，又要擔(dān)負(fù)起一個班的組織及教育工作。雙重的職責(zé)使其工作多，任務(wù)重。要想班級管理出成績確實(shí)要講究方法，要善于觀察并抓住有利時機(jī)進(jìn)行教育。否則力不從心，事倍功半。班主任工作要做到“一早三及時”。

一、立足“早”字，未雨綢繆

開學(xué)伊始，校園里最繁忙的莫過于班主任。注冊啦、編位啦。組建班委啦、上課啦……少說也得兩周才能松一松。煩多的工作會班主任在開學(xué)初無暇去顧及學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)。而往往就在這兩周內(nèi)，學(xué)生思想仍沉侵在假期的回憶中，人在課室，心在外。

學(xué)習(xí)與紀(jì)律表現(xiàn)出現(xiàn)明顯的松散。但如果班主任在開學(xué)前，就根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生正常的心理特點(diǎn)，正常的思想動態(tài)進(jìn)行及早綢繆，定出本班的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)的具體措施，并在開學(xué)第一周就向全班公布，這樣學(xué)生一回校，就明白了自己的奮斗目標(biāo)，自然會將精神于新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。一切快速轉(zhuǎn)入正軌，開局就好了。

二、及時表現(xiàn)和獎勵

表揚(yáng)和獎勵是最受學(xué)生歡迎的管理方式。它可分個人的和集體的。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出時，教師及時表揚(yáng)，哪怕是簡短的一句，都會給學(xué)生一種滿足感，猶如注入一股無形的力量，使之精神振奮，學(xué)習(xí)勁頭倍增。帶來的效果往往令人驚訝不已。

如果是集體的獎勵，帶來的收效更大。記得本期有一周，我班的“考勤登記遲到最少，公布結(jié)果后，我表揚(yáng)了全班同學(xué)，操行每人獎了10分，并提出本周的要求。

結(jié)果一周來班里的同學(xué)十分自覺，無人違規(guī)，連經(jīng)常遲到的李藝俊也準(zhǔn)時了，同學(xué)間互相督促，共同進(jìn)步，班貌發(fā)生了明顯的變化?？梢娂皶r的表揚(yáng)和獎勵帶來的力量是多么的神奇??！

三、及時“打預(yù)防針”

高中生閱歷還淺，思想還很單純，辨別是非能力不強(qiáng)。對突發(fā)事件往往難以自控，做出違法違紀(jì)的事情。如果班主任在每一年齡階段或每次活動開始前。

針對學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，及早考慮有可能出現(xiàn)的不良行為，并及時給學(xué)生”打預(yù)防針“，教會他們遇事冷靜處理，防患于未然，不良的行為就能制止于產(chǎn)生之前。

四、及時疏導(dǎo)

有些學(xué)生在課堂違紀(jì)被老師點(diǎn)名批評時，表面上裝出接受批評的樣子，實(shí)際上心里在暗暗責(zé)罵老師。認(rèn)為老師在集體面前”落了他的面“。于是就尋找機(jī)會對老師評頭論足，不管以后老師講得多么好，一律不聽，甚至做出對抗行為。紀(jì)律和成績隨之變差。

對于這類心理不平衡，胸襟狹隘的學(xué)生，班主任就要察言觀色，向?qū)W生分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治其”心病“。讓學(xué)生消除抵觸情緒。放低偏見，重振旗鼓。我班的黃雪琴同學(xué)就有這種行為。

針對他的性格特點(diǎn)，采用了單獨(dú)談心的方法，心理障礙排除后，課堂上的她又重視出以往活潑的精神面貌。上課比原來認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績相繼有明顯提高。

總之，作為班主任，要使班的工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆，及早分析并預(yù)測各個階段學(xué)生的思想動向，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情，及時進(jìn)行”預(yù)防式“的教育。

第二篇：三大革命班級管理

淺談“三個革命、四個

一、追趕超越”在班級管理中的運(yùn)用

2017年2月7日

閆萌

淺談“三個革命、四個

一、追趕超越”在班級管理中的運(yùn)用

2017年2月7日，教務(wù)處召開教師班主任會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委書記王永康提出的“三個革命、四個

一、追趕超越”的一系列行動，我院在教務(wù)處的精心安排下結(jié)合我院班級管理實(shí)施辦法，開展了這次學(xué)習(xí)活動。在本次學(xué)習(xí)中，師主席和鞏處長對“三個革命、四個

一、追趕超越”如何運(yùn)用到班級管理中進(jìn)行了分析和闡述。我們要以“三個革命”為契機(jī)，推動煙頭革命、公廁革命，要求教師以身作則嚴(yán)禁吸煙，并對學(xué)生加以監(jiān)督，使我院煙頭不落地，校園更美麗；我們要以四個一為貫徹目標(biāo)，帶好每一個班，增強(qiáng)我們愛崗敬業(yè)的意識；我們要以追趕超越為行動，樹立標(biāo)桿，推動工作效能的革命。在班級的日常管理和工作中我要向優(yōu)秀班級看齊，樹立一個良好的標(biāo)桿，然后組織學(xué)生向其學(xué)習(xí)、看齊并超越。

首先，要提高學(xué)生的文明素質(zhì)意識，要先從學(xué)生的儀容儀表和衛(wèi)生意識抓起，上實(shí)操課著干凈整齊的工服、帽子和圍裙，如果達(dá)不到則不能進(jìn)入操作間，各人收拾個人的衛(wèi)生，不得留長發(fā)、染發(fā)，著奇裝異服。學(xué)生在校期間應(yīng)響應(yīng)學(xué)院禁煙令，不得在校內(nèi)吸煙。對學(xué)生進(jìn)行文明素質(zhì)方面的教育，并讓其簽字，對學(xué)生進(jìn)行約束。

其次，對學(xué)生理論知識的教育要重視，理論知識是一切教育的基礎(chǔ)，有了理論知識才能更好的結(jié)合實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，才能做一名優(yōu)秀的管理型餐飲人才，要把這一點(diǎn)反復(fù)的貫徹到對學(xué)生的思想教育中去，讓學(xué)生從根本上重視對理論課的學(xué)習(xí)。

第三，重視學(xué)生的技能學(xué)習(xí)，我院是一所技能型職業(yè)院校，技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作是我院的一大亮點(diǎn)，我們要結(jié)合學(xué)院以賽促教，以賽促學(xué)的辦學(xué)方針，將技能學(xué)習(xí)的這一優(yōu)秀傳統(tǒng)讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)廣大，把基本功訓(xùn)練和技能的學(xué)習(xí)融入到每天的學(xué)習(xí)中去，讓學(xué)生不斷地提高自己的水平。

結(jié)合以上的幾點(diǎn)，我將在以下幾個方面展開班級的管理。

1.規(guī)范宿舍管理，實(shí)行舍長責(zé)任制，舍長負(fù)責(zé)對宿舍衛(wèi)生的打掃和安排，另設(shè)置一名衛(wèi)生班長，每日對宿舍進(jìn)行檢查做到床鋪整潔無雜物，地面無垃圾無煙頭，桌面柜面干凈整齊，門上鎖。

2.抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)教育和煙頭不落地，校園更美麗的指導(dǎo)方針，抓好每個學(xué)生的衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾，個人衣著整潔，每日對學(xué)生進(jìn)行檢查，進(jìn)行綜合評分，每月進(jìn)行評比，對表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行批評，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

3.要做好教室的標(biāo)準(zhǔn)化管理，教室整潔明亮，標(biāo)語清晰，桌椅板凳無損壞，對教室財產(chǎn)責(zé)任到人，手機(jī)袋上墻，手機(jī)入袋，教育每位學(xué)生要愛護(hù)班級，愛護(hù)班級財物。

4.嚴(yán)抓學(xué)生的安全教育和安全管理，結(jié)合學(xué)院的安全教育月和消防演練活動對學(xué)生展開安全教育，并做好簽字落實(shí)工作，加強(qiáng)對學(xué)生的警示教育，做好學(xué)生的刀具管理。

5.做好校園的禁煙工作，響應(yīng)煙頭不落地，校園更美麗和煙頭革命的號召，從源頭抓起，杜絕學(xué)生的吸煙現(xiàn)象，對學(xué)生開展吸煙危害的正面教育，如果違反規(guī)定首先對學(xué)生進(jìn)行批評教育，對于屢教不改的學(xué)生請家長來校配合共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

6.做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，減少流失。

經(jīng)過轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高效能活動，要將服務(wù)意識、效率意識、責(zé)任意識、實(shí)干意識融入到日常工作中去，從抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)入手追趕超越是工作效率能上一個新臺階。

2017年2月7日

閆萌

第三篇：班級管理“三心”

班級管理“三心”法

一、問題的提出

老師們普遍認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生難教，難管，具體表現(xiàn)在：紀(jì)律觀念淡薄，任性，不思進(jìn)取，以自我為中心。這些表現(xiàn)嚴(yán)重地桎梏了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，嚴(yán)重地影響了素質(zhì)教育活動的開展，針對上述存在的問題，就如何抓好班級管理，淺談自己的幾點(diǎn)做法

二、解決問題的方法措施

班級工作是學(xué)校整體工作的一部分，班級工作的好與壞，學(xué)生整體面貌的孬與好，直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的成敗。因此，班級的管理工作就是顯得尤為重要，抓學(xué)生整體素質(zhì)的提高就顯得尤為突出。

1、三位一體會診法：選出有代表性的家長數(shù)人，選出有代表性的學(xué)生數(shù)人，再加上所任學(xué)科的教師，匯聚一起，共商班級管理之大計，共謀學(xué)生未來之發(fā)展。

具體做法手機(jī)，學(xué)生先談在班級工作中存在哪些問題，具體表現(xiàn)有哪些，這些問題是怎樣形成的，任課教師談在教學(xué)中遇到的最大難題是什么，難教的原因在哪里，哪些學(xué)生是問題學(xué)生，班主任談在班級管理中最棘手的問題是什么，以前采取措施的效果如何，家長談在家對孩子的教育方法，以及在新的教育形勢下存在的普遍問題，整改的措施等。三個方面指出了學(xué)生存在的問題后，最后達(dá)成了班級管理、學(xué)生管理的一致意見，對癥下藥，常抓不懈，具體問題具體分析，追根求源，觸動孩子的心靈深處，讓其由量變到質(zhì)變。

要達(dá)到這個目的，并非輕而易舉。具體的教育方法是：在班級內(nèi)部樹正氣，選典型，摸排學(xué)生的發(fā)展方向，讓歪風(fēng)邪氣無處可藏，形成良好的輿論氛圍，用榜樣的力量去激勵學(xué)生，感召學(xué)生。認(rèn)可教師形成合力，以愛的清泉去澆灌那一顆顆收到污染的小花，喚起他們那幼小心靈的震撼，用一石去激起他們澎湃的浪花，家長也要配合學(xué)校和老師出主意，想辦法，密切配合，齊抓共管，形成合力。

2、成功學(xué)生激勵法：為了使班級管理向縱深發(fā)展，我不僅拘泥于對學(xué)生存在問題的整改，還大力挖掘他們內(nèi)部的潛能，用身邊活生生的事例去感染和熏陶，使之變成巨大的精神力量。每逢放暑假前或放寒假前，我都要邀請從該校畢業(yè)成才的學(xué)生來校作報告，暢談他們的奮斗歷程以及行之有效的學(xué)習(xí)方法，他們的報告，使學(xué)生為之動容，有點(diǎn)暗暗地下定了決心，有的陷入了深深的沉思之中，有的為他們?nèi)〉玫某煽兌@嘆不已?？傊?，這一做法，因?yàn)闆]有空洞的說教，所以讓學(xué)生受益匪淺，給班級管理注入一支強(qiáng)心劑。

3、創(chuàng)業(yè)成功驚羨法：我不僅要讓學(xué)生得到親身的體驗(yàn)，我還邀請了在創(chuàng)業(yè)的道路上小有名氣的成功人士，孫海林，該小學(xué)曾經(jīng)留下他撒滿荊棘和鮮花的足跡，走出校門之后，幾經(jīng)磨練，跨入了清華大學(xué)的校門，獲博士學(xué)位。現(xiàn)在是部級公務(wù)員，高級工程師。只要是聽說他回到家鄉(xiāng)，我就千方百計地把他請來，給學(xué)生上一堂課。讓學(xué)生明白，人活著要活的有價值，有意義，啟發(fā)學(xué)生力所能及，不遺余力，扎扎實(shí)實(shí)的苦干，將來能得到伴著淚水和汗水的鮮花，掌握立足社會的真實(shí)本領(lǐng)，讓學(xué)生目睹了博士的風(fēng)采，聆聽了語出驚人的人生求索的真諦。

4、反面教材教育法：如果前面三個事例是正面教育的話，那么反面教材也能給學(xué)生以深刻的啟迪，能使他們在規(guī)范自己的行為上有一個質(zhì)的飛躍。我經(jīng)常用身邊發(fā)生的一些典型的事例教育學(xué)生。例如；李志忠，在高墻電網(wǎng)下度過了八年的光陰，他也是從該校走出去的學(xué)生，因一失足成千古恨。我費(fèi)盡心思把他請到了我班，以身講法，用他自己的親身經(jīng)歷給同學(xué)們上了一堂生動的法制教育課。他敘述了自己的成長足跡，既含著淚水，又充滿了對新生活的渴望。是學(xué)生在幼小的心靈里明白了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理。

三、取得的成果

燦爛的思想之花，必然結(jié)出豐滿的成果。我班現(xiàn)在的整體面貌是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，士氣高昂，生龍活虎，爭先創(chuàng)優(yōu)，到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)的景象。自發(fā)組織起的社區(qū)志愿者，有計劃、有步驟、有秩序涌入社區(qū)服務(wù)，校門前的垃圾，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都能主動進(jìn)行清理。在集貿(mào)市場上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，能義無反顧上前阻止；撿到了錢能主動歸還失主。不僅如此，全班同學(xué)的集體觀念，組織紀(jì)律觀念都有了大幅度的增強(qiáng)，真是舊貌換新顏。

真正的班級管理，就應(yīng)該根據(jù)本班的實(shí)際，用愛心去打動學(xué)生，用活生生的事例耐心感化學(xué)生，用堅持不懈的恒心去正確地引導(dǎo)學(xué)生，這就是我班級管理的宗旨所在。

山東省諸城市昌城鎮(zhèn)大宋華榮小學(xué)林在勝收 聯(lián)系電話：*** Exmail:linzaisheng123@163.com

第四篇：班級管理

高一（12）班規(guī)

1、給班上同學(xué)起外號者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

2、帶別班同學(xué)到本班喧嘩者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

3、晚自習(xí)時間大聲討論，影響他人學(xué)習(xí)，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分。

4、在班上不文明用語，講臟話，或者衣著不得體者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

5、課間在教室內(nèi)或者在教室走廊大聲喧嘩者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

6、上課遲到、早退、睡覺、玩手機(jī)、看小說、吃零吃者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分（老師開始上課后算遲到）。

7、衛(wèi)生管理：教室衛(wèi)生-----不講究衛(wèi)生，亂丟垃圾，影響教室衛(wèi)生，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣1分，加罰搞一天教室衛(wèi)生；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生----要按時打掃，保持干凈，經(jīng)檢查不合格者加罰一天。

8、班主任或班干部安排的任務(wù)，不自覺完成或拒絕完成者，經(jīng)核實(shí)扣2分，加罰繼續(xù)完成。

9、教室外上美、音、體課不統(tǒng)一聽指揮，大聲喧嘩、擅自離開無組織者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分。

10、班干部本人不以身作則，不遵守班規(guī)，玩忽職守者，一經(jīng)同學(xué)反映到班主任處，經(jīng)核實(shí)扣2分，加寫檢討書一份在班上宣讀。

11、當(dāng)天值日學(xué)生，不認(rèn)真做好登記，敷衍了事，玩忽職守者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣2分。

12、班級集隊(duì)（包括體育課、早操、學(xué)校集會）要做到快、齊、靜，不按要求則扣2分。

13、手機(jī)的管理：只要進(jìn)入教室必須使手機(jī)處于關(guān)機(jī)的狀態(tài)。如課間拿出來使用，甚至上課使用不管你只在做什么，經(jīng)班主任核實(shí)扣2分；在宿舍午休時間和晚上宿舍熄燈之后還使用手機(jī)，舍管阿姨訓(xùn)告不聽者或被登記，經(jīng)核實(shí)扣2分。

14、放學(xué)后靠窗和靠開關(guān)的同學(xué)要負(fù)責(zé)關(guān)窗和關(guān)燈，被發(fā)現(xiàn)將扣2分。

15、主動幫助同學(xué)、課堂積極發(fā)言受老師表揚(yáng)、好人好事、拾金不昧、為班爭榮耀者，經(jīng)核實(shí)加2分。

16、積極參加班級和學(xué)校活動，為班級做出貢獻(xiàn)者加1~2分，獲得文明班級一次全班每人加1分。

第五篇：班級管理

班級管理細(xì)則

為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長，特制定以下管理細(xì)則。五年級的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。并且一天不可以休息，休息者扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。

9、愛護(hù)公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。

10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動作扣1分。

11.上課不聽講被老師點(diǎn)名的同學(xué)翻倍扣分3分。12.不聽老師和班委的話扣30分。

13.中午睡覺加3分，寫作業(yè)加2分。說話登名字者每個名字扣1分。

14.上課不按時回教室，扣2分 15.試卷，作業(yè)本，報紙不寫名字扣1分 16.還沒有下課就出教室扣10分 17.說別人緋聞扣5分 18.上課脫鞋，拖襪扣2分

19.打人，罵人真心道歉的，看情況扣2分到25分

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

6.桌子不整齊扣1分。

7.在規(guī)定時間內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈的加2分 8.亂垃圾扣3分

三、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。

11.舉報抄襲作業(yè)，舉報者加1分。

加分細(xì)則：

1.為班做好事的或在外做好事的，教他人作業(yè)等每件好事加5分。

2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。

6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評比獲評的，全班每人加5分。

7.在參加學(xué)校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。

8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎勵。

10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

11.考試100分加10分，90分以上加8分，80分以上加6分，70分以上加5分，60分以上加3分，進(jìn)步的加5分，期中考試和期末考試翻倍加分。

12.舉報抄襲作業(yè)者加2分。13.作業(yè)不會寫寫紙條給老師加1分 14.上早讀前交作業(yè)加2分 15.幫老師改作業(yè)加5分 扣分加分說明

每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學(xué)生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。

二、加分獎勵：

1.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。

2.月考成績?nèi)壡叭?，所得獎金全部將給學(xué)生。

3.一個月內(nèi)全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規(guī)條例從今起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。

班委職責(zé)

1.班長：協(xié)助老師管理整個班級的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時，做到大膽細(xì)心，公正公平。

2.副班長：協(xié)助班長，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。

3.勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。

4.宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級宣傳工作。

5.文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。

6.紀(jì)律安全委員：專職管理班級的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。

7.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。