第一篇：班級(jí)管理：班級(jí)分組管理-班級(jí)管理

班級(jí)管理：班級(jí)分組管理

班級(jí)分組管理是班主任和課任教師進(jìn)行教學(xué)管理的一個(gè)基本的管理模式，在教學(xué)及班主任工作管理中引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被空前地調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

首先，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新分組。考慮到將來(lái)要在各方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的公平性，在各小組的男女比例、學(xué)習(xí)成績(jī)差異，紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)劣、性格的內(nèi)外向，文藝體育特長(zhǎng)、個(gè)子高矮等方面進(jìn)行反復(fù)推敲，力求均衡，最終將班級(jí)劃分為6個(gè)小組，以確保在今后各種況爭(zhēng)評(píng)比的公平性。

其次，在每個(gè)小組中都由學(xué)生自愿擔(dān)任相應(yīng)科目的課代表，負(fù)責(zé)該組各科的學(xué)習(xí)。小組長(zhǎng)的選拔一改過(guò)去的班主任委任制，給出長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的時(shí)間讓各小組成員醞釀本小組的最高領(lǐng)導(dǎo)人，并提出各小組出任第一任組長(zhǎng)的同學(xué)要做的事；思考小組進(jìn)行量化評(píng)比細(xì)則的制定方案。一周之后的班會(huì)課上，6個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)運(yùn)而生，并由他們起草班級(jí)小組量化評(píng)比細(xì)則，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了加分扣分等設(shè)置，經(jīng)班主任審批，略作修改，在班級(jí)全體舉手表決后實(shí)行。

小組量化評(píng)比的具體操作是作為班主任所最擔(dān)心的，這當(dāng)中面臨幾個(gè)最棘手的問(wèn)題，一是評(píng)分細(xì)則過(guò)于精細(xì)則不利于操作，太泛了又起不到最好的效果。這得益于魏書生老師“凡事多征求學(xué)生意見(jiàn)”的觀點(diǎn)，關(guān)于量化分值的分配，均請(qǐng)同學(xué)舉手表決，例如遲到扣分這一項(xiàng)，好遲到者當(dāng)然主張少扣分，不遲到者提議多扣分，于是以少數(shù)服從多數(shù)，使好遲到者心服。（班主任工作）再者除去不易量化細(xì)則，使操作者有據(jù)可依，這樣避免在操作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)不清現(xiàn)象。第二個(gè)問(wèn)題是能否持久的問(wèn)題，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題量化評(píng)比要做到持之有恒，要選拔兩個(gè)得力的工作能手，每個(gè)星期一的早自習(xí)，準(zhǔn)時(shí)地將上周統(tǒng)計(jì)表交到班主任的手中，使班主任對(duì)上周評(píng)比情況一目了然。再者就是每個(gè)月的量化評(píng)比結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)頒獎(jiǎng)，盡管獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員只不過(guò)贏得一支圓珠筆，可內(nèi)心里的成功感卻是無(wú)可比擬的，同時(shí)對(duì)未能獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)鞭策。

班級(jí)分組管理對(duì)班主作工作的另一個(gè)重要意義就是：抓大放小，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)本小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面工作全面負(fù)責(zé)，對(duì)本小具有最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，班主任的工作主要抓組長(zhǎng)，具體工作落實(shí)由組長(zhǎng)組織實(shí)施，提高了班主作的工作效率，既減輕了班主任的事務(wù)性工作壓力，又培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力。

班級(jí)分組管理使小組之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)很快得到了加強(qiáng)，但由此而引發(fā)的是小組之間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致班級(jí)的凝聚力有所削弱。如少數(shù)同學(xué)不能主動(dòng)地為小組加分，于是在其它組被扣分時(shí)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，這是班主任包括所有同學(xué)所不愿看到的現(xiàn)象，因此在一切可以進(jìn)行教育的環(huán)境下加強(qiáng)大局意識(shí)的教育，同時(shí)充分運(yùn)用學(xué)校組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。

第二篇：分組班級(jí)管理初探

初三（6）班班級(jí)小組分組的管理及考核

陶圣中學(xué) 趙翠紅

班級(jí)小組分組管理，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行量化考核，促進(jìn)小組間你追我趕、積極向上的良好學(xué)風(fēng)的形成。

一、小組分組原則。

我班48人，6人一組，剛好8組。一個(gè)小組內(nèi)有兩人是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)（兩

A），兩人是成績(jī)列于中游的，常常不能被教師關(guān)注到的中間群體（兩B）。還有倆是態(tài)度不認(rèn)真、學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生（兩C）。讓學(xué)生按照AABBCC的原則自由組合。從中選兩名優(yōu)秀學(xué)生為正副組長(zhǎng)。

二、小組積分的計(jì)算。

1、小組學(xué)習(xí)積分：

（1）英語(yǔ)積分。每次老師根據(jù)所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容，布置幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)積兩分。由正副組長(zhǎng)檢查。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成好的積兩分，不太熟練的積一分，完成不了的積零分。（沒(méi)完成的還要到老師處背誦，但不再給本人積分），為公平起見(jiàn)，每?jī)山M之間互換檢查。記錄在本子上。每完成一次，課代表及時(shí)收齊交到英語(yǔ)老師處。每一大周總結(jié)一次，本組內(nèi)所有同學(xué)的積分算作本小組的積分。由鄭雪同學(xué)在每一大周回家之前中午完成積分。

（2）測(cè)驗(yàn)成績(jī)。將本小組的每一次月考，期中，期末平均成績(jī)按1-8名，分別積100，90，80，70，60，50，40，30分計(jì)入總分。另外，本組內(nèi)有不及格的學(xué)科，有一科扣小組10分。若全部及格，獎(jiǎng)勵(lì)本小組10分。若在考試時(shí)有一人作弊的，扣本小組20分，并點(diǎn)名批評(píng)個(gè)人及所在小組。由陳冬圓同學(xué)負(fù)責(zé)完成積分。

（3）作業(yè)評(píng)價(jià)。平時(shí)作業(yè)小組長(zhǎng)及時(shí)收齊，上交到課代表處。課代表點(diǎn)齊交老師處。如果有一名同學(xué)不能夠按照要求完成，就扣除本小組5分，并要求及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)；如果干脆沒(méi)有寫作業(yè)，就扣除本小組10分，并按要求補(bǔ)齊。周末作業(yè)周一回來(lái)時(shí)，組長(zhǎng)及時(shí)收齊交課代

表處，一人一科未交的，扣本小組20分。由各科課代表每天負(fù)責(zé)積分。若有抄襲作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次扣所在小組20分。并點(diǎn)名批評(píng)。

2.小組紀(jì)律積分。

早讀遲到一人扣小組5分，不認(rèn)真大聲朗讀，說(shuō)話的扣小組5分，缺席一節(jié)早讀課或正課扣小組10分，（有事請(qǐng)假的扣2分）。課間操無(wú)故缺席扣小組5分，課堂上應(yīng)坐姿端正，專注聽講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真做好筆記。若上課睡覺(jué)，受老師批評(píng)不認(rèn)真聽講的，看不健康的課外書的扣小組5分。自習(xí)課上，應(yīng)端正坐姿，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，或預(yù)習(xí)新課。遲到的，下位的，大聲說(shuō)話，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，早退的扣本小組5分。由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)積分。

3.小組衛(wèi)生積分計(jì)算。

打掃衛(wèi)生，是進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要內(nèi)容。但是，我們經(jīng)常能看到這樣的景象:大掃除開始后,一些同學(xué)干得很起勁,另一些同學(xué)在旁邊無(wú)所事事,教室里亂哄哄的,好像很繁忙,其實(shí)進(jìn)展很慢。認(rèn)真的班主任就會(huì)身先士卒帶頭干得滿頭大汗,而有的學(xué)生已經(jīng)乘著混亂溜之大吉了,忙完了學(xué)生離開卻發(fā)現(xiàn)還有若干衛(wèi)生死角沒(méi)打掃,此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生了,班主任只好自己完成剩下來(lái)的工作。出現(xiàn)這種問(wèn)題歸根到底是吃大鍋飯，責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到個(gè)人。實(shí)施分組之后，我班是以小組為單位的，每周兩個(gè)小組值日，兩小組成員再自己去認(rèn)定具體負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，是掃地還是拖地，是公共區(qū)還是擦黑板，是倒垃圾還是負(fù)責(zé)換水由學(xué)生自己去安排。一旦衛(wèi)生出問(wèn)題，如公共區(qū)未打掃被學(xué)校記名批評(píng)，則兩小組各扣5分并罰掃兩天。這樣一來(lái)，大家責(zé)任落實(shí)到位，各司其職、各負(fù)其責(zé)，衛(wèi)生已不再是什么大問(wèn)題。

4.其他加減分。

如在運(yùn)動(dòng)會(huì)、重大考試或比賽中獲得好成績(jī)，可視成績(jī)給予5-10分的加分。好人好事也同樣視情況加分。各小組的手抄報(bào)等等均可以有不同的加分。

5.每周積分統(tǒng)計(jì)。

每周學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)出每位同學(xué)的學(xué)習(xí)得分，值周班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)紀(jì)律得分，兩份表格交常務(wù)班長(zhǎng)進(jìn)行合計(jì)，那么本周每人得分及小組總分一目了然。一個(gè)月分?jǐn)?shù)累

計(jì)后評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀小組和三個(gè)個(gè)人得分最高學(xué)生給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。如發(fā)學(xué)習(xí)用品、發(fā)體育用品或把優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人的照片張貼在光榮榜上，這對(duì)學(xué)生也是一種莫大的肯定與鼓勵(lì)。另外，值周班長(zhǎng)在班會(huì)課上總結(jié)一周情況，指出問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)。

三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文化氣氛濃厚的小組

小組應(yīng)該有自己的文化，有文化的小組才是團(tuán)結(jié)的、有凝聚力的。小組文化，應(yīng)該是小組自己獨(dú)有的，是集體智慧的個(gè)性化表現(xiàn)。

1.個(gè)性化組名

組名是小組文化的一個(gè)重要組成部分，是小組組員集體智慧的結(jié)晶。大家討論了很長(zhǎng)時(shí)間取出來(lái)的名字真是五花八門、各具特色。

有個(gè)小組全部都是女生，而且都是愛(ài)鬧愛(ài)笑很high的開心果，她們的組名是：嗨，girl!

有的組名志向高遠(yuǎn)：飛鷹飛鷹，展翅高飛——飛鷹小組。

有的組名別出心裁：隨心所欲----隨心鎖玉！

有的組名勤奮進(jìn)?。罕寂艿奈伵?/p>

有的組名健康向上：太陽(yáng)花

在這一個(gè)個(gè)個(gè)性化的組名后面，彰顯的是學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的智慧與創(chuàng)造......2.小組海報(bào)

小組海報(bào)的制作包含全組成員照片、組名、組訓(xùn)、組員、組長(zhǎng)的話等幾個(gè)方面。讓小組中的每一個(gè)同學(xué)都參與討論，參與制作。有的設(shè)計(jì)，有的畫畫，有的寫字，每個(gè)人都愿意為小組效力、爭(zhēng)光。

3.班會(huì)課上，小組自編、自排、自演的小節(jié)目，更展現(xiàn)小組文化精彩的一面?？粗⒆觽冏约鹤龅墓?jié)目，雖不成熟，但處處閃動(dòng)著智慧。我們班的班會(huì)經(jīng)常是在操場(chǎng)上開的，各小組跳繩比賽、三人兩足比賽、背球跑比賽等等活動(dòng)，既豐富了孩子們的生活，也使全組、全班更加團(tuán)結(jié)，更具有凝聚力。

總之，正如教育家霍林姆斯基所說(shuō)——“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育”。小組自主管理的班級(jí)管理模式，為學(xué)生的自我教育，自主管理提供了平臺(tái)。但由于小組剛剛建立，很多工作還不完善，小組工作還需要進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范，組長(zhǎng)能力還有待提高。在下一步的實(shí)踐和研究中，我們希

望能夠在理論上取得更大的進(jìn)步，找到更多理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，為學(xué)校教育管理添磚加瓦。

第三篇：初中班級(jí)分組評(píng)價(jià)管理

初中班級(jí)分組評(píng)價(jià)管理

【摘 要】班級(jí)管理是學(xué)校管理的核心，班級(jí)分組評(píng)價(jià)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、好人好事幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品德，班主任在工作中注意方法，管理以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生公平公正，才能取得理想的管理效果。

【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理；內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；方法

在學(xué)校的管理中，班級(jí)管理是核心，只有班級(jí)管理正常有序，學(xué)校、班級(jí)充滿正能量，學(xué)生才能健康發(fā)展，整個(gè)學(xué)校才會(huì)朝氣蓬勃，所以，從當(dāng)班主任開始，我就思考怎樣才能形成一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班集體而努力，下面是我的一些工作經(jīng)驗(yàn)，核心是分組評(píng)價(jià)，公平考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。班級(jí)工作主要分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事等幾項(xiàng)內(nèi)容。

一、是制定評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

（1）每個(gè)學(xué)生都努力學(xué)習(xí)是我們的教學(xué)目標(biāo)。按照學(xué)生成績(jī)，把全班平均分為6-8組，每組6-8人，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，設(shè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和紀(jì)律衛(wèi)生組長(zhǎng)。其次，在座位設(shè)計(jì)上也要講究，因?yàn)槊總€(gè)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不相同，座位要優(yōu)生差生搭配，使得學(xué)習(xí)差的學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到老師沒(méi)有放棄他，要讓學(xué)生得到老師的溫暖，這很重要，同時(shí)使他有機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生交流，從而增強(qiáng)差生的學(xué)習(xí)信心，因?yàn)樾判氖浅晒Φ幕?。這體現(xiàn)了以人為本的教育理念。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查本組的作業(yè)、練習(xí)的完成情況，及時(shí)與老師溝通，督促學(xué)生按時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，其次，在進(jìn)行的每日當(dāng)天測(cè)試中，監(jiān)督其他組的測(cè)試，對(duì)于基礎(chǔ)性習(xí)題，進(jìn)行評(píng)測(cè)打分。

（2）鐵的紀(jì)律是學(xué)習(xí)進(jìn)步的保證。紀(jì)律評(píng)價(jià)分為學(xué)校評(píng)價(jià)與班級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)校評(píng)價(jià)主要依據(jù)學(xué)校的日常管理規(guī)范，對(duì)每個(gè)班級(jí)的日常檢查賦分，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生落實(shí)到組，給該組減分。班級(jí)評(píng)價(jià)主要對(duì)各位任課老師的課堂評(píng)價(jià)賦分，班主任的日常評(píng)價(jià)賦分，值周老師晚自習(xí)的紀(jì)律檢查情況對(duì)每個(gè)組賦分，每周要進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

（3）良好的衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生成功的法寶。衛(wèi)生在學(xué)校主要范圍分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，在衛(wèi)生分配上，讓學(xué)習(xí)組也是值日衛(wèi)生組，這樣能利于形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、同學(xué)關(guān)系，有利于班級(jí)的和諧穩(wěn)定。班級(jí)設(shè)衛(wèi)士組長(zhǎng)，與班主任老師共同檢查衛(wèi)生，對(duì)于衛(wèi)生不合格的要減分，作為每周評(píng)價(jià)的依據(jù)。

（4）好人好事是我們弘揚(yáng)的中華美德。在學(xué)校、班級(jí)做好人好事，要大力弘揚(yáng)，如拾金不昧，幫助他人，熱心公益等等，受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)要表?yè)P(yáng)，記錄存留，期末表?yè)P(yáng)。

（5）宿舍的紀(jì)律與衛(wèi)生是學(xué)習(xí)的重要保證。對(duì)于寄宿制學(xué)校，宿舍優(yōu)雅的環(huán)境，嚴(yán)格的就寢紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證。所以，加強(qiáng)宿舍管理是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)的重要工作。因此，每周進(jìn)行宿舍檢查，時(shí)間不定期，檢查人員由舍長(zhǎng)、班級(jí)干部、同學(xué)組成，相互檢查，保證公平，學(xué)生都認(rèn)可。對(duì)于宿舍違紀(jì)本周取消優(yōu)秀宿舍資格，學(xué)生很重視，效果很好。

二、對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理

（1）每周一班會(huì)課上都公布上一周個(gè)各個(gè)組各項(xiàng)的得分和優(yōu)秀組，并把優(yōu)秀組寫在黑板上，同時(shí)記錄留存，學(xué)期末總結(jié)。

（2）學(xué)習(xí)優(yōu)秀組取前三名或前兩名，對(duì)于每周的學(xué)習(xí)優(yōu)秀組，給每個(gè)組員一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如一朵小紅花，或一塊雪糕或一支鉛筆等等，落后的組要罰唱歌或完成一定量的作業(yè)等等；紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍則學(xué)期末做總評(píng)比。

（3）每學(xué)期開學(xué)出都要評(píng)出上一學(xué)期的優(yōu)秀組，并把優(yōu)秀組員張貼于光榮榜上，同時(shí)給每名組員一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，筆或本子，優(yōu)秀宿舍發(fā)洗衣粉、牙刷等等。

三、班主任老師要注意工作方法

（1）班主任老師要做到教育以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，俗話說(shuō)“親其師，信其道”，只有班主任老師做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，學(xué)生才會(huì)相信你，才會(huì)按照的正確要求去做。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)過(guò)“我們的工作，就其本身的性質(zhì)和邏輯來(lái)說(shuō)，就是不斷地關(guān)心兒童的生活?！彼?，教師只有關(guān)愛(ài)、理解學(xué)生，學(xué)生才會(huì)向積極、健康的方向發(fā)展，才能形成正確地人生觀和價(jià)值觀，才會(huì)分辨善惡美丑，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人。

（2）班主任老師要做到對(duì)每個(gè)學(xué)生公平，公正。這樣才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己雖然成績(jī)差，或者紀(jì)錄差，但是老師沒(méi)有偏向。舉一個(gè)例子，我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，星期五下午上完兩節(jié)課休禮拜，一名同學(xué)家長(zhǎng)請(qǐng)假回家，另一名同學(xué)也來(lái)請(qǐng)假，從這個(gè)小事可以看出，學(xué)生有獲得平等的需求，作為老師要在工作中注意，在處理學(xué)生糾紛、勞動(dòng)任務(wù)、評(píng)優(yōu)選模等方面，做到公平，公正，學(xué)生才佩服。

通過(guò)以上努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃了，班風(fēng)正了，學(xué)生成績(jī)普遍提高了；紀(jì)律好了，違紀(jì)的同學(xué)少了，最明顯的是晚自習(xí)都能安靜自習(xí)；班級(jí)衛(wèi)生保持很好，學(xué)生看到衛(wèi)生不合格的地方，及時(shí)清掃，拾到飯卡及時(shí)歸還失主，幫助他人值日、幫助他人學(xué)習(xí)的多了。

班級(jí)管理工作和班主任所做的工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且环N高尚而艱辛的工作，塑造的是人，正如馬可連柯所說(shuō)，是“設(shè)計(jì)人”。所以要求教師在工作中研究教育理論方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)“人”提供營(yíng)養(yǎng)。

第四篇：班級(jí)管理

高一（12）班規(guī)

1、給班上同學(xué)起外號(hào)者，一經(jīng)舉報(bào)到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

2、帶別班同學(xué)到本班喧嘩者，一經(jīng)舉報(bào)到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

3、晚自習(xí)時(shí)間大聲討論，影響他人學(xué)習(xí)，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分。

4、在班上不文明用語(yǔ)，講臟話，或者衣著不得體者，一經(jīng)舉報(bào)到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

5、課間在教室內(nèi)或者在教室走廊大聲喧嘩者，一經(jīng)舉報(bào)到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣1分。

6、上課遲到、早退、睡覺(jué)、玩手機(jī)、看小說(shuō)、吃零吃者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分（老師開始上課后算遲到）。

7、衛(wèi)生管理：教室衛(wèi)生-----不講究衛(wèi)生，亂丟垃圾，影響教室衛(wèi)生，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣1分，加罰搞一天教室衛(wèi)生；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生----要按時(shí)打掃，保持干凈，經(jīng)檢查不合格者加罰一天。

8、班主任或班干部安排的任務(wù)，不自覺(jué)完成或拒絕完成者，經(jīng)核實(shí)扣2分，加罰繼續(xù)完成。

9、教室外上美、音、體課不統(tǒng)一聽指揮，大聲喧嘩、擅自離開無(wú)組織者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實(shí)扣2分。

10、班干部本人不以身作則，不遵守班規(guī)，玩忽職守者，一經(jīng)同學(xué)反映到班主任處，經(jīng)核實(shí)扣2分，加寫檢討書一份在班上宣讀。

11、當(dāng)天值日學(xué)生，不認(rèn)真做好登記，敷衍了事，玩忽職守者，一經(jīng)舉報(bào)到班干部或班主任，經(jīng)核實(shí)扣2分。

12、班級(jí)集隊(duì)（包括體育課、早操、學(xué)校集會(huì)）要做到快、齊、靜，不按要求則扣2分。

13、手機(jī)的管理：只要進(jìn)入教室必須使手機(jī)處于關(guān)機(jī)的狀態(tài)。如課間拿出來(lái)使用，甚至上課使用不管你只在做什么，經(jīng)班主任核實(shí)扣2分；在宿舍午休時(shí)間和晚上宿舍熄燈之后還使用手機(jī)，舍管阿姨訓(xùn)告不聽者或被登記，經(jīng)核實(shí)扣2分。

14、放學(xué)后靠窗和靠開關(guān)的同學(xué)要負(fù)責(zé)關(guān)窗和關(guān)燈，被發(fā)現(xiàn)將扣2分。

15、主動(dòng)幫助同學(xué)、課堂積極發(fā)言受老師表?yè)P(yáng)、好人好事、拾金不昧、為班爭(zhēng)榮耀者，經(jīng)核實(shí)加2分。

16、積極參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)者加1~2分，獲得文明班級(jí)一次全班每人加1分。

第五篇：班級(jí)管理

班級(jí)管理細(xì)則

為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，特制定以下管理細(xì)則。五年級(jí)的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過(guò)多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說(shuō)話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。

6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。并且一天不可以休息，休息者扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。

9、愛(ài)護(hù)公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。

10、集會(huì)、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。

11.上課不聽講被老師點(diǎn)名的同學(xué)翻倍扣分3分。12.不聽老師和班委的話扣30分。

13.中午睡覺(jué)加3分，寫作業(yè)加2分。說(shuō)話登名字者每個(gè)名字扣1分。

14.上課不按時(shí)回教室，扣2分 15.試卷，作業(yè)本，報(bào)紙不寫名字扣1分 16.還沒(méi)有下課就出教室扣10分 17.說(shuō)別人緋聞扣5分 18.上課脫鞋，拖襪扣2分

19.打人，罵人真心道歉的，看情況扣2分到25分

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。

6.桌子不整齊扣1分。

7.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈的加2分 8.亂垃圾扣3分

三、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。

11.舉報(bào)抄襲作業(yè)，舉報(bào)者加1分。

加分細(xì)則：

1.為班做好事的或在外做好事的，教他人作業(yè)等每件好事加5分。

2.撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。

6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比獲評(píng)的，全班每人加5分。

7.在參加學(xué)校各種競(jìng)賽中，能獲得全級(jí)前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

8.在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績(jī)與上次作對(duì)比沒(méi)上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

11.考試100分加10分，90分以上加8分，80分以上加6分，70分以上加5分，60分以上加3分，進(jìn)步的加5分，期中考試和期末考試翻倍加分。

12.舉報(bào)抄襲作業(yè)者加2分。13.作業(yè)不會(huì)寫寫紙條給老師加1分 14.上早讀前交作業(yè)加2分 15.幫老師改作業(yè)加5分 扣分加分說(shuō)明

每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說(shuō)明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。

二、加分獎(jiǎng)勵(lì)：

1.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。

2.月考成績(jī)?nèi)?jí)前三名，所得獎(jiǎng)金全部將給學(xué)生。

3.一個(gè)月內(nèi)全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規(guī)條例從今起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。

班委職責(zé)

1.班長(zhǎng)：協(xié)助老師管理整個(gè)班級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽細(xì)心，公正公平。

2.副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。

3.勞動(dòng)委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。

4.宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作。

5.文體委員：組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提高課外生活水平。

6.紀(jì)律安全委員：專職管理班級(jí)的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。

7.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。

細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。