第一篇：黨員教師《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

黨員教師《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

——作者：學(xué)科骨干鄔銀霞老師

當(dāng)我再次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說時，仍被保爾的形象所感染，眼前依然浮現(xiàn)的是：在烽火硝煙彌漫的年代，保爾的形象激勵千千萬萬的戰(zhàn)士沖鋒陷陣，保爾的精神鼓舞著一代又一代人克服困難，為實現(xiàn)崇高理想而奮斗。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。多年前，我的父輩們讀過，我的哥哥姐姐們讀過，保爾這個在黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人——“幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。”他以崇高的道德精神風(fēng)貌、極其高昂的革命戰(zhàn)斗激情、愛憎分明的無產(chǎn)階級立場、奇跡般的旺盛生命活力和鋼鐵般的堅強奮斗意志，譜寫著一首把一切獻給黨和人民事業(yè)的壯麗篇章。

那么，什么是幸福？幸福又竟意味著什么？總書記說過“幸福是奮斗出來的”，是的，舒適的生活、美好的前程、崇高的品德，對我們現(xiàn)代人來說就是要靠自己的努力，拼搏和堅定的信心打拼出來。

書中我對保爾的總體評價可以這樣說：他是一個非常自覺的、大公無私的革命戰(zhàn)士，他總是在關(guān)鍵時刻把黨和人民的利益放在第一位，個人的一切放在身后。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾奮不顧身的馳騁疆場，為保衛(wèi)共產(chǎn)主義政權(quán)，表現(xiàn)了甘愿為革命犧牲的獻身精神。保爾說：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表?！笔茄?，在那一清二白的艱苦歲月里，他以全部的熱情投入到和平建設(shè)的勞動之中。雖然他曾經(jīng)有過輝煌，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民多做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團干部，他去了。他用自己的實際行動詮釋著聽黨話跟黨走。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部就是能夠繼續(xù)為黨來工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?！?/p>

保爾是一名剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅強不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，更是表現(xiàn)出一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。再回到現(xiàn)在，我們從網(wǎng)上、新聞中看到或聽到一些孩子，因為小小的挫折，就立刻表現(xiàn)出退縮、意志薄弱、經(jīng)受不住打擊，甚至把自己的寶貴生命輕易的交給死神，而保爾卻是如此的堅強，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

保爾是一個平凡而偉大的英雄人物?！爸挥邢裎疫@樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透了、認(rèn)識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活?！痹诒柶椒驳穆臍v表中，我們看不出什么驚天動地的偉大業(yè)績，只有平凡的不能再平凡的小事。面對疾病的沉重打擊，他曾產(chǎn)生過輕生的念頭，但最終還是經(jīng)過思想斗爭，戰(zhàn)勝了自己的任性和不負(fù)責(zé)任的想法。保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物，是值得我去學(xué)習(xí)的。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說，讓我深深的認(rèn)識到作為一名黨員教師,僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須要有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心，去影響和輻射周圍的同志。還要不斷在實踐中反思自己，在反思中不斷的成長，落實“以人為本”的教育，成為園所科研隊伍里排頭兵。只有這樣，才能帶動年輕教師積極向上，鉆研業(yè)務(wù)，才能更好地體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

作為一名幼兒教師：“愛”是幼師門檻，專業(yè)是幼師地基。帶領(lǐng)我的團隊做習(xí)主席提出的“四有”好老師，關(guān)愛每一位幼兒，把“愛”的種子均勻地播撒到每一位幼兒的心田，用愛心、細心、耐心照顧好每一位幼兒，讓孩子們真切地感受到愛與溫暖，是我們的責(zé)任。同時樹立“立德樹人·立品養(yǎng)正”的良好師德形象,遵循師德規(guī)范，忠誠黨的教育事業(yè)。有人把教師比作渡船,把一批批人才送向彼岸,而自己卻留在原地，那么老師是偉大的；如果說國家的科學(xué)研究和各種事業(yè)需要有“梯”,那么幼兒教師就是這人梯最初的幾級，那么老師依然是偉大的。做一個好教師不容易,要樹立革命的人生觀、價值觀,以忠誠黨的教育事業(yè)為榮,以千辛萬苦為樂,以看到用自己心血培育的小苗苗茁壯成長為幸福。

作為幼兒園管理者和黨員教師，我要從實際出發(fā)以身作則，吃苦在前，充分發(fā)揮黨員先鋒和模范作用。在業(yè)務(wù)上比大家精一點，工作效率比大家高一點，吃苦比大家多一點，貢獻比大家大一點。新時代、新思想、新目標(biāo)、新征程，對我們每個人提出了新的要求，賦予了新的內(nèi)涵，我們要做一個有益于人民的人，一個堅強不息的人，一個奮發(fā)向上的人，堅定的跟著黨走，為祖國的建設(shè)奉獻終生!為祖國的幼兒教育奉獻終生!

第二篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

鋼鐵是怎樣煉成讀后感

鋼鐵是怎樣煉成的這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準(zhǔn)確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

這本書的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，奇跡般

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，要去面對失焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“”和保爾相比，我們在當(dāng)今的社會是競爭激烈的信息社會，從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時21世紀(jì)發(fā)展的制高“”的步伐正在加快，這就使我們中華意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的暑假讀后感作文之三

第三篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾.柯察金那頑強的品格多么另人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！

保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的化身！

對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個紅外線小燈就會一閃一閃的。剛開始，我還能堅持著不往外看，可治療了一個多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學(xué)走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。(007游戲_007yx.com)(天天在線_ttzx.com)

讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時，每當(dāng)我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

第四篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回憶往事，我們不會因虛度年華而悔恨，也不會因忙忙而羞愧??”《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書令我深深地感動了。

這本書的主人公保爾?柯察金，他原來是一名學(xué)生，后因種種問題，被迫退學(xué)，小小年紀(jì)成了一名電工。自從認(rèn)識了水兵朱赫來，他的心就被黨吸引了。經(jīng)過幾番奮斗，他終于如愿以嘗地成為一名共產(chǎn)黨員。他在戰(zhàn)場上英勇殺敵。后來，雙目失明，只有右手還能活動的他以驚人的毅力堅持了下來，成功地發(fā)表了一部小說。

保爾的一生是多么的坎坷，但對他來說是多么的短暫。記得他說過這樣一句話：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭?！彼褪沁@樣說的，他可以用他的整個生命和全部精力投入到黨的事業(yè)中，不顧一切地向著一個目標(biāo)——為人民的解放而斗爭，他是多么的偉大??！在我們這個現(xiàn)實社會中，存在著一些自私自利，只顧著自己的利益而忽略的別人的人；而保爾呢，他一心撲在黨的事業(yè)上，為了工作而頑強拼搏，你們對比起來，自私自利的人是不是感到很羞愧萬分？

人的一生是短暫的，但是為人民服務(wù)的精神是無限的，我們要像保爾學(xué)習(xí)為祖國事業(yè)而奮。

第五篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

四年二班史海洋 夜已經(jīng)很深了，我合上了那本剛剛讀完的小說，悄悄的躺在了床上。此時我卻一點困意都沒有，書里的情節(jié)再一次的在腦海里浮現(xiàn)出來，使我的心情久久不能平靜。

那本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，相信很多人都讀過這本書吧。小說的主人公是一個叫保爾柯察金的共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士，他十二歲被老師攆出了學(xué)校后做過很多工作，后來投入到了戰(zhàn)爭當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。在經(jīng)歷了革命烽火與生活的考驗后，成為一名鋼鐵戰(zhàn)士。并勇敢的克服病魔，經(jīng)歷了常人所難以承受的痛苦。特別是在寒冷的冬天辛苦筑路及在失明癱瘓時堅強的樣子，真的太讓我感動了！

保爾柯察金之所以能夠頑強的和所有的困難做斗爭，是因為他有著堅定的理想：“人的一生應(yīng)該這樣度過，回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不會因年幼無知而羞愧?！北柨虏旖馂榱俗约旱睦硐朐诿鎸щy是選擇了勇敢的去挑戰(zhàn)，從沒有退縮過。體現(xiàn)了主人公堅強的意志和堅定的信心。他把自己的一生都奉獻給了他的事業(yè)，正像他在臨終前說的那樣：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”真是太讓我感動了。

現(xiàn)在，在優(yōu)越的條件下生活的我們根本就不愿意去面對任何的困難。仔細想想我們現(xiàn)在遇到的所謂的困難，又怎么能和保爾所經(jīng)歷的相比呢！以后我一定要以保爾為榜樣，為了我的理想，為了我的目標(biāo)，就算遇到再大的困難我也會努力去克服的！