第一篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感

（一）獨(dú)立

杜昕安

在寒假里，我閱讀了《怪老頭兒》這本童話集。

這本書(shū)中，我最喜歡的一篇童話是《小貝流浪記》。故事主要的內(nèi)容是：在城市的一間木板棚里，貓媽媽生下了兩只小貓。大的叫小寶，小的叫小貝。小貝生下來(lái)時(shí)非常瘦弱，當(dāng)小寶能走路的時(shí)候，小貝還站不起來(lái)，四肢發(fā)軟。

一天，小貝被一個(gè)小男孩抓走了。后來(lái)，他被放在紙盒子里帶上了公交車，一陣風(fēng)又把它吹出了窗外。這時(shí)，它知道了自己有爪子，并用爪子逃出了紙盒子。后來(lái)，小貝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下來(lái)。它又到了大森林，小貝一天天長(zhǎng)大，也變得強(qiáng)壯起來(lái)。途中，小貝遇到了很多好心的動(dòng)物：狗媽媽，小兔子。一天，小貝掉進(jìn)了一個(gè)研究人員挖的坑里，被運(yùn)回了城市，小貝趁人們給動(dòng)物們喂食的時(shí)候逃了出來(lái)。不久后，一家人團(tuán)聚了。小貝已經(jīng)長(zhǎng)成了一只健壯的大貓，而生活在貓媽媽身邊的小寶，卻還是一只非常懦弱的小貓。

讀完了這本書(shū)，我感觸很深。我們家的樓下，就有一只像小貝一樣的小野貓。它自己獨(dú)立生活，它還很小，可是已經(jīng)會(huì)抓耗子了。會(huì)從垃圾房里找食物吃，能自己解決溫飽問(wèn)題。小野貓?jiān)诙炖餂](méi)有窩，但是，它很聰明，一輛車子開(kāi)過(guò)來(lái)，它就跑到汽車的排氣管的后面或者發(fā)動(dòng)機(jī)下面蹲在那里取暖。

而我們呢？天天坐在溫暖的屋子里，有厚衣服，有取暖器，還有空調(diào)。我們就很像故事中的小寶一樣，沒(méi)有自理能力。在學(xué)習(xí)上、生活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難、挫折，就請(qǐng)父母幫忙。如果我們離開(kāi)了父母，能否像小貝一樣，克服種種困難？所以我要盡可能的多做一點(diǎn)家務(wù)，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，來(lái)磨練自己的意志。學(xué)校開(kāi)展的“每周一菜”的活動(dòng)非常好，只有這樣我們才會(huì)變得更獨(dú)立。有困難就要去克服，有挫折就要去面對(duì)。不然，就要像故事中的小寶一樣。我們要獨(dú)立起來(lái)，成為一個(gè)有用的棟梁之才！

讀《怪老頭兒》有感

（二）壽君南

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書(shū)，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨(dú)立，不然的話就會(huì)變得很懦弱。

這個(gè)故事講了，貓媽媽生了兩個(gè)孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個(gè)淘氣的男孩抓走了，被流落到森林里，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對(duì)困難，它慢慢地變得強(qiáng)大起來(lái)的了。最后，小貝終于找到了小寶和媽媽，他們又團(tuán)聚了?？墒切毮兀裁词虑槎家揽繈寢?，卻變得非常的懦弱。

看了這本書(shū)，我想起了我自己。以前，我什么都不會(huì)，都要依靠媽媽，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一離開(kāi)媽媽我就害怕。后來(lái)，爸爸、媽媽教育我要獨(dú)立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，還會(huì)幫媽媽炒菜、搞衛(wèi)生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來(lái)，就肯定會(huì)成功。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環(huán)境的幼虎，成()長(zhǎng)也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時(shí)，幼虎的媽媽就離開(kāi)了它，讓他獨(dú)自面對(duì)各種困難。最終，這只幼虎學(xué)會(huì)了獨(dú)立；生活在動(dòng)物園里的幼虎，整天等著飼養(yǎng)員喂食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大貍貓；生活在保護(hù)區(qū)的幼虎，依靠別人，一點(diǎn)危險(xiǎn)意識(shí)也沒(méi)有；生活在馬戲團(tuán)的幼虎，討好主人，就為了得到一點(diǎn)賞賜。我覺(jué)得我們應(yīng)該做生活在野外的幼虎，有獨(dú)立生活的本領(lǐng)。

讀了這本書(shū)，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對(duì)各種困難，這樣才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立，才能成功。

讀《怪老頭兒》有感

（三）這本書(shū)是孫幼軍寫(xiě)的，他寫(xiě)的書(shū)都非常有意思，我還再繼續(xù)看他寫(xiě)的書(shū)。

書(shū)里有一個(gè)故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天，他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外，還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒(méi)有時(shí)間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來(lái)了另一個(gè)“趙新新”,這個(gè)“趙新新”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

趙新新這樣做是不對(duì)的，到考試的時(shí)候肯定就考不好，自己也學(xué)不了真本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)，在他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺(jué)，對(duì)他就很放心，就把更多的精力放在其他同學(xué)身上?？墒?，這位同學(xué)可能是驕傲了，在學(xué)習(xí)上開(kāi)始不認(rèn)真……成年以后，段老師就到深圳來(lái)工作了，有一次她回云南老家，突然看見(jiàn)了這位同學(xué)，當(dāng)她正要開(kāi)心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候，這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，并示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正在偷別人的東西！他居然變成了小偷！

現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才有知識(shí)。早上應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，看一看英語(yǔ)的課外書(shū)，外國(guó)人問(wèn)我事情的時(shí)候我就能回答了。我說(shuō)得出來(lái)，必須得干得出來(lái)，而且，一定要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了，就能有豐富的收獲！

“種麻得麻，種豆得豆。學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草?！边@是一句我在《增廣賢文》上學(xué)到的，意思是種下麻收獲到的是麻，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣，會(huì)有豐碩的成果，不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣，白度一春。

人，一定要有真才實(shí)學(xué)才行??！

（一）獨(dú)立

杜昕安

在寒假里，我閱讀了《怪老頭兒》這本童話集。

這本書(shū)中，我最喜歡的一篇童話是《小貝流浪記》。故事主要的內(nèi)容是：在城市的一間木板棚里，貓媽媽生下了兩只小貓。大的叫小寶，小的叫小貝。小貝生下來(lái)時(shí)非常瘦弱，當(dāng)小寶能走路的時(shí)候，小貝還站不起來(lái)，四肢發(fā)軟。

一天，小貝被一個(gè)小男孩抓走了。后來(lái)，他被放在紙盒子里帶上了公交車，一陣風(fēng)又把它吹出了窗外。這時(shí)，它知道了自己有爪子，并用爪子逃出了紙盒子。后來(lái)，小貝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下來(lái)。它又到了大森林，小貝一天天長(zhǎng)大，也變得強(qiáng)壯起來(lái)。途中，小貝遇到了很多好心的動(dòng)物：狗媽媽，小兔子。一天，小貝掉進(jìn)了一個(gè)研究人員挖的坑里，被運(yùn)回了城市，小貝趁人們給動(dòng)物們喂食的時(shí)候逃了出來(lái)。不久后，一家人團(tuán)聚了。小貝已經(jīng)長(zhǎng)成了一只健壯的大貓，而生活在貓媽媽身邊的小寶，卻還是一只非常懦弱的小貓。

讀完了這本書(shū)，我感觸很深。我們家的樓下，就有一只像小貝一樣的小野貓。它自己獨(dú)立生活，它還很小，可是已經(jīng)會(huì)抓耗子了。會(huì)從垃圾房里找食物吃，能自己解決溫飽問(wèn)題。小野貓?jiān)诙炖餂](méi)有窩，但是，它很聰明，一輛車子開(kāi)過(guò)來(lái)，它就跑到汽車的排氣管的后面或者發(fā)動(dòng)機(jī)下面蹲在那里取暖。

而我們呢？天天坐在溫暖的屋子里，有厚衣服，有取暖器，還有空調(diào)。我們就很像故事中的小寶一樣，沒(méi)有自理能力。在學(xué)習(xí)上、生活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難、挫折，就請(qǐng)父母幫忙。如果我們離開(kāi)了父母，能否像小貝一樣，克服種種困難？所以我要盡可能的多做一點(diǎn)家務(wù)，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，來(lái)磨練自己的意志。學(xué)校開(kāi)展的“每周一菜”的活動(dòng)非常好，只有這樣我們才會(huì)變得更獨(dú)立。有困難就要去克服，有挫折就要去面對(duì)。不然，就要像故事中的小寶一樣。我們要獨(dú)立起來(lái)，成為一個(gè)有用的棟梁之才！

讀《怪老頭兒》有感

（二）壽君南

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書(shū)，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨(dú)立，不然的話就會(huì)變得很懦弱。

這個(gè)故事講了，貓媽媽生了兩個(gè)孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個(gè)淘氣的男孩抓走了，被流落到森林里，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對(duì)困難，它慢慢地變得強(qiáng)大起來(lái)的了。最后，小貝終于找到了小寶和媽媽，他們又團(tuán)聚了。可是小寶呢，什么事情都依靠媽媽，卻變得非常的懦弱。

看了這本書(shū)，我想起了我自己。以前，我什么都不會(huì)，都要依靠媽媽，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一離開(kāi)媽媽我就害怕。后來(lái)，爸爸、媽媽教育我要獨(dú)立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，還會(huì)幫媽媽炒菜、搞衛(wèi)生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來(lái)，就肯定會(huì)成功。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環(huán)境的幼虎，成長(zhǎng)也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時(shí)，幼虎的媽媽就離開(kāi)了它，讓他獨(dú)自面對(duì)各種困難。最終，這只幼虎學(xué)會(huì)了獨(dú)立；生活在動(dòng)物園里的幼虎，整天等著飼養(yǎng)員喂食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大貍貓；生活在保護(hù)區(qū)的幼虎，依靠別人，一點(diǎn)危險(xiǎn)意識(shí)也沒(méi)有；生活在馬戲團(tuán)的幼虎，討好主人，就為了得到一點(diǎn)賞賜。我覺(jué)得我們應(yīng)該做生活在野外的幼虎，有獨(dú)立生活的本領(lǐng)。

讀了這本書(shū)，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對(duì)各種困難，這樣才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立，才能成功。

讀《怪老頭兒》有感

（三）這本書(shū)是孫幼軍寫(xiě)的，他寫(xiě)的書(shū)都非常有意思，我還再繼續(xù)看他寫(xiě)的書(shū)。

書(shū)里有一個(gè)故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天，他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外，還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒(méi)有時(shí)間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來(lái)了另一個(gè)“趙新新”,這個(gè)“趙新新”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

趙新新這樣做是不對(duì)的，到考試的時(shí)候肯定就考不好，自己也學(xué)不了真本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)，在他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺(jué)，對(duì)他就很放心，就把更多的精力放在其他同學(xué)身上?？墒?，這位同學(xué)可能是驕傲了，在學(xué)習(xí)上開(kāi)始不認(rèn)真……成年以后，段老師就到深圳來(lái)工作了，有一次她回云南老家，突然看見(jiàn)了這位同學(xué)，當(dāng)她正要開(kāi)心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候，這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，并示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正在偷別人的東西！他居然變成了小偷！

現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才有知識(shí)。早上應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，看一看英語(yǔ)的課外書(shū)，外國(guó)人問(wèn)我事情的時(shí)候我就能回答了。我說(shuō)得出來(lái)，必須得干得出來(lái)，而且，一定要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了，就能有豐富的收獲！

“種麻得麻，種豆得豆。學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草?！边@是一句我在《增廣賢文》上學(xué)到的，意思是種下麻收獲到的是麻，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣，會(huì)有豐碩的成果，不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣，白度一春。

人，一定要有真才實(shí)學(xué)才行?。?/p>

第二篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感1

寒假，我看了一本書(shū)，叫《怪老頭》，講的是六年級(jí)學(xué)生趙新新與怪老頭之間的奇幻故事。怪老頭會(huì)各種各樣的法術(shù)，有一次，趙新新在公交車上好心用錢買了一個(gè)座位給怪老頭坐，從此，他們倆就成了好朋友。

怪老頭會(huì)用法術(shù)幫助趙新新解決各種煩惱。有一次，趙新新鬧肚子，怪老頭沒(méi)有給他吃藥，居然給趙新新吞了兩只活鳥(niǎo)進(jìn)肚子吃蛔蟲(chóng)，病是好了，可是，上課時(shí)，小鳥(niǎo)在肚子了一直叫，擾亂秩序，引起了懷疑?？吹竭@，我就疑惑了，鳥(niǎo)在肚子里怎么能活的呢，真是太奇怪了？還有一次，為了不讓趙新新為看書(shū)而煩惱，怪老頭幫趙新新變了個(gè)替身代表，讓趙新新每天可以玩?zhèn)z個(gè)小時(shí)，可是，后來(lái)這個(gè)代表也驕傲起來(lái)，搶趙新新的巧克力吃，搶他的鞋子穿，還跟他打起來(lái)。我就想，平常趙新新肯定也很驕傲，喜歡打鬧，所以變出來(lái)的代表也跟他一樣，趙新新怎么這么懶，只會(huì)玩，看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的呀！還有，還有，“我們”去怪老頭家玩，他把“我們”都變成耗子，小耗子在那里大吃大喝，想干嘛就干嘛，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是自由的.天堂！

這本書(shū)講了我們小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種煩惱，而故事里的怪老頭就是我們的大救星，幫我們解除各種各樣的煩惱，不想看書(shū)，就讓你出去玩；生病了，不吃藥就可以治好；管教太嚴(yán)，還能把父母告上法庭。這樣的怪老頭兒相信每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)吧！

讀《怪老頭兒》有感2

暑假里，媽媽給我買了《怪老頭兒》這本書(shū)，我可喜歡讀了。這本書(shū)語(yǔ)言平平淡淡，但內(nèi)容卻很吸引人。內(nèi)容雖為虛構(gòu)，但感情卻是真實(shí)的。我讀著讀著，往往就會(huì)入迷。

故事的主人公之一叫趙新新，是個(gè)比較調(diào)皮而寂寞的男孩子，我和他性格比較相像，所以故事一下子就引發(fā)了我的閱讀興趣。趙欣欣在學(xué)校喜歡異想天開(kāi)，常挨老師的批評(píng)。在家里不喜歡媽媽給自己補(bǔ)習(xí)，經(jīng)常挨打。有一天，肚子疼正準(zhǔn)備上醫(yī)院的趙新新在公共汽車上給一位瘦小的老爺爺找座位，不想和這位老爺爺交上了朋友。那老爺爺自稱“怪老頭兒”，好像很有些神通，他把活鳥(niǎo)放到趙新新肚子里吃蟲(chóng)子，趙新新的肚子就不疼了。他出門(mén)時(shí)把房子揣在兜里帶著，想搬到哪兒就搬到哪兒。他變出個(gè)和新新一模一樣的`人來(lái)替新新做作業(yè)。他還把新新變成耗子，一起到耗子國(guó)里游逛，把不講道理的爸爸、老師告上耗子法庭，給他們拔光胡子的懲罰。在地下耗子城耗子們最關(guān)心小耗子，小耗子吃飯、玩耍都非常自由，成年耗子不能強(qiáng)制小耗子做這做那，不然也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在什么事都被父母管著，沒(méi)有自己自由的空間、時(shí)間，真是悲慘??！如果在我們這里也有這樣的法庭就好了，父母、老師有什么不對(duì)也能向他們提出，那我就會(huì)做許多有趣的事，做一個(gè)自立自強(qiáng)的自己。

我真希望怪老頭能來(lái)到我身邊，幫我沖出父母、老師的約束，讓我能自由、快樂(lè)地生活！

讀《怪老頭兒》有感3

調(diào)皮搗蛋的“鐵頭”趙新新，越夸越低調(diào)、越不夸越張揚(yáng)的怪老頭兒。他們會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？全部都藏在這本《怪老頭兒》里。

怪老頭喜歡玩兒，但怕醫(yī)生不吃藥恨打針。他神通廣大，他把鳥(niǎo)兒變到趙新新肚子里消滅蛔蟲(chóng)、能把家具房子變成紙搬家。趙新新是小學(xué)六年級(jí)二班的.學(xué)生，雖然成績(jī)不太好但活潑開(kāi)朗。他們是“最要好的朋友”。

這本書(shū)也將了許多道理，比如怪老頭兒把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新肚子里吃蛔蟲(chóng)的故事告訴我們大自然原本美好，但人類瘋狂的捕殺動(dòng)物、砍伐植物，把它們做成毛衣、家具，或者把它們捉到籠子里。也有奇怪的事情，趙新新在馬路上溜達(dá)竟然弄掉了小偷的鼻子；趙新新用牛皮紙做的足有20斤重的模型飛機(jī)打破了航模飛行時(shí)間最長(zhǎng)的世界紀(jì)錄6小時(shí)39份54秒2！

《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，他是黑龍江哈爾濱市人。他是中國(guó)第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的人。他還獲得過(guò)中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一、二、四、五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)、第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……真的是太多啦！光一本《怪老頭兒》就獲得過(guò)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

你是不是也想跟怪老頭兒一起在湖里釣海魚(yú)，去耗子國(guó)玩了呢？

讀《怪老頭兒》有感4

《怪老頭兒》是一本特別好看的書(shū)，里面想象力豐富、接下來(lái)我給大家講講這本書(shū)里面我印象深刻的故事：這本書(shū)的主人公是趙新新，他也叫鐵頭。你們要是看過(guò)《鐵頭飛俠傳》準(zhǔn)認(rèn)識(shí)他，這個(gè)故事是給我們講治肚子疼的方法的。一天，趙新新的肚子又疼了起來(lái)。老師叫他先回家休息，趙新新上了公交車，在車上發(fā)現(xiàn)一位怪老頭兒他很瘦小。趙新新見(jiàn)老爺爺想夠到扶手可是夠不到，想扶椅背可是椅背上全是手。趙新新就對(duì)坐在座椅上的`大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你能不能讓這位老爺爺做一下？”大哥哥瞪了趙新新一眼說(shuō)：“你要是讓我讓座，必須給我一塊錢。”正好趙新新口袋里有一塊錢他咬緊牙縫把錢給了他，接著趙新新下了公交車他抬頭一看剛才那位怪老頭兒怎么在這里。怪老頭對(duì)他解釋說(shuō)：“我一邁步就下來(lái)了。”趙新新剛想回答，可是肚子又疼了，怪老頭兒對(duì)他說(shuō)：“我有治肚子疼的方法！”接著他把趙新新帶到他家，然后對(duì)他說(shuō)：“你的肚子里長(zhǎng)蟲(chóng)了所以我可已讓你把兩只活鳥(niǎo)吃到肚子里！”趙新新嚇壞了，他可不敢吃?？墒枪掷项^兒用訣竅讓他把兩只鳥(niǎo)吃了，過(guò)了一會(huì)兒趙新新的肚子不疼了，接著他們度過(guò)了許多美好時(shí)光。這本書(shū)讓我學(xué)到了：趙新新和怪老頭兒的友誼和善良、天真。

第三篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感

平時(shí)我最愛(ài)看的書(shū)就是《怪老頭兒》，書(shū)里講了許多關(guān)于他的故事，你想知道嗎？那讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧。

趙新新（主人公）因?yàn)槎亲犹?，老師讓他回家看醫(yī)生，他在乘坐公交車的時(shí)候碰到一個(gè)又矮又瘦的老爺爺，自稱“怪老頭”。趙新新覺(jué)得他很可憐，就用口袋里僅有的一元錢為老爺爺買票，老爺爺坐在座位上時(shí)不時(shí)的回頭打量著趙新新。

隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼到了目的地，趙新新下了車，剛走幾步，就聽(tīng)到有人在喊：“小朋友，等等我！”趙新新回頭一看，原來(lái)是那位怪老頭爺爺追了上來(lái)?？吹节w新新困惑的神情，老爺爺笑著說(shuō)：“為了感謝你幫我付了車費(fèi)，我可以滿足你的一個(gè)愿望?！?/p>

“你能治好我的肚子疼？”趙新新開(kāi)玩笑地問(wèn)。

“當(dāng)然可以，跟我來(lái)。”怪老頭說(shuō)。

走著走著他們來(lái)到一棵很大的樹(shù)旁邊，怪老頭拿出一張紙一抖，出現(xiàn)了一間小平房，房子前掛個(gè)鳥(niǎo)籠。趙新新楞了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，怪老頭說(shuō)：“你過(guò)來(lái)。”怪老頭從鳥(niǎo)籠里抓出兩只小鳥(niǎo)，把趙新新嚇得急忙跑走，怪老頭一把抓住他的領(lǐng)子，把小鳥(niǎo)放在趙新新的嘴前，小鳥(niǎo)就飛了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，趙新新的肚子果然不疼了，這神奇的境遇讓趙新新倍感開(kāi)心，沒(méi)想到自己好心幫助別人，最后竟治好了自己的病。

到這里，不由得讓我想起了前段時(shí)間發(fā)生的一件事情。一天中午放學(xué)，天空下起了大雨，我在學(xué)校門(mén)口等了好久，也沒(méi)有看到媽媽來(lái)接我，雨那么的大，沒(méi)有傘我怎么回家哪？門(mén)外的人越來(lái)越少了，我著急的像熱鍋上的螞蟻在原地走來(lái)走去。“同學(xué)，你沒(méi)帶傘嗎？給，我的傘給你用?！彪S著聲落我的手里多了一把雨傘，還沒(méi)等我張口，就看到那位阿姨抱著一位穿著紅雨衣的小姑娘沖進(jìn)了大雨里。我呆在原地看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，心想：是哪位好心的阿姨，把傘讓給我用，而自己卻冒雨回家？那位穿紅雨衣的小姑娘，突然抬起頭，笑著沖我揮手，似曾相識(shí)的笑臉，讓我想起了她是誰(shuí)，原來(lái)是幾天前被我扶起的那位摔倒的小女孩，當(dāng)時(shí)她的媽媽追上來(lái)，感謝了我，我也就沒(méi)放在心上，沒(méi)想到我的無(wú)心之舉會(huì)讓那位阿姨記在心底!

讀完這本書(shū)，使我懂得：你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，更讓我體會(huì)到給予的快樂(lè)。所以我們要樂(lè)于助人，幫助那些需要我們幫助的人！

第四篇：讀《怪老頭兒》后感

讀《怪老頭兒》后感

前幾天，我去圖書(shū)館借了一本嶄新的《怪老頭兒》，剛一翻開(kāi)書(shū)，我就忍不住把它從頭到尾翻了一遍，有的地方還讀了兩三遍。

五年級(jí)的小學(xué)生趙新新在一輛公共汽車上認(rèn)識(shí)了一位老爺爺，可這個(gè)老爺爺仿佛有魔法一樣，但又沒(méi)有一丁點(diǎn)長(zhǎng)輩的風(fēng)范，還讓他直呼他的名字——這名字也夠怪的，叫怪老頭兒，怪老頭兒這個(gè)怪字，可真是名不虛傳。給新新治肚子疼，讓他活生生吞下兩只小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)在肚子里“消滅害蟲(chóng)”，還有生病吃炸糕，發(fā)燒喝橘子汁；用滾燙的開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)；把房子疊巴疊巴揣在懷里，到了別處再展開(kāi)，還有很多很多稀奇古怪的事情，在怪老頭兒眼里都是小菜一碟的事，還有一點(diǎn)也有必要提一下，每次怪老頭兒帶新新到“別處”去玩后（別處一般是盤(pán)古開(kāi)天辟地啊，女?huà)z補(bǔ)天之類的不容易去的地方）都不會(huì)承認(rèn)發(fā)生了什么事，常用語(yǔ)一般是，你這孩子，大白天做夢(mèng)啊?；蚴切』飪?，開(kāi)玩笑也得有個(gè)限度啊。

看這本書(shū)的時(shí)候，我好幾次都忍不住想笑出聲來(lái)，讀著怪老頭兒前后矛盾的話，我感覺(jué)就想眼前就有這么一個(gè)瘦瘦的，很精神的怪老頭兒，把我和他自己變成耗子，走進(jìn)老鼠洞里體會(huì)一下耗子的世界；歷史學(xué)不好，帶你去從盤(pán)古開(kāi)天辟地到女?huà)z補(bǔ)天，從機(jī)靈國(guó)到小人國(guó)，有時(shí)候你根本不知道下一個(gè)地方回去哪兒，也許是天庭，也許是月亮上，這本書(shū)總能給我?guī)?lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜！

第五篇：怪老頭兒教案

2怪老頭兒

一、介紹作品、作者

《怪老頭兒》最初由湖北少兒社于1991年12月出版。出版后，先后獲得中國(guó)作協(xié)第二屆“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、第二屆“全國(guó)少兒讀物評(píng)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、“中國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”、“宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)”首獎(jiǎng)四種獎(jiǎng)項(xiàng)。本文節(jié)選自孫幼軍《怪老頭兒》，春風(fēng)文藝出版社1998年10月版，是全書(shū)的第一章。該書(shū)包括《怪老頭兒》、《我的代表》、《炸糕和滑翔機(jī)》、《我最要好的朋友》、《釣魚(yú)奇遇》、《耳朵·鼻子》、《海外異國(guó)志》、《門(mén)神》、《〈門(mén)神〉續(xù)編》、《爸爸就是爸爸》、《變耗子始末記》、《神秘的眼睛》計(jì)12個(gè)相對(duì)獨(dú)立的中、短篇。全書(shū)13萬(wàn)字。

孫幼軍，男，哈爾濱市人。當(dāng)代著名童話作家。畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，現(xiàn)為外交學(xué)院副教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)理事。著有童話《小布頭奇遇記》、《怪老頭兒》、《小貝流浪記》等，曾獲國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)及國(guó)內(nèi)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

《怪老頭兒》主人公“我”，名字叫“趙新新”，是個(gè)比較寂寞的男孩子。在學(xué)校，因?yàn)橄矚g異想天開(kāi)，常挨老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑；在家里，因?yàn)椴粣?ài)媽媽給開(kāi)的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。有一天，他在電車上給一位干瘦、矮小的老人找座位。沒(méi)想到從此生活變得有趣起來(lái)。那老爺爺自稱“怪老頭兒”，像他一樣喜歡玩兒，像他一樣怕吃藥打針。怪老頭兒有許多拿手好戲，比如：把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子，趙新新的肚子就不疼了；為防盜，出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著：在水庫(kù)里釣魚(yú)，居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú)；他變出個(gè)和新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫(xiě)作業(yè)，他還把新新變成耗子，一起到耗子國(guó)里游逛了一番等等。

二、初讀課文

１、讓學(xué)生談?wù)勛约盒r(shí)候最喜歡的童話故事是什么，最喜歡的童話人物是誰(shuí)。２、學(xué)生自讀課文，并思考文章后面的思考與練習(xí)題。

三學(xué)習(xí)課文

1、根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生概括出“怪老頭兒”哪些地方怪。

結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)： 無(wú)事不知 怪

治病方法 怪 折疊房子 怪

２、怪老頭兒的性格特征是怎樣的？

結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)：

幽默 狡黠 神通廣大 童心未泯

３、閱讀課文，思考什么是兒童情趣？這篇童話里兒童情趣是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？

（1）兒童情趣就是指童真童趣，是兒童文學(xué)的精髓和最關(guān)鍵的要素，因?yàn)閮和皇苁浪子绊?，沒(méi)有定向思維，他們用自己純潔的赤子之心去觀察生活，也因此形成自己的理解和超出現(xiàn)實(shí)客觀規(guī)律的想象力，從而成為創(chuàng)造力的源泉。這也是兒童文學(xué)的可貴之處。（2）如：

《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

《所見(jiàn)》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

這兩首詩(shī)都充分描寫(xiě)出了兒童的童真童趣。另外沈復(fù)的《童趣》也頗能體現(xiàn)童趣：

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)(jiāng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳

(lì)云端，為（wéi）之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫(lì)凸者為丘，凹者為壑(hè)，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

（3）文中體現(xiàn)童趣的地方有：（請(qǐng)學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句并說(shuō)出體現(xiàn)了什么兒童情趣）

我兜兒里正好有五毛錢，是打算給飛俠——就是我那只大貓買蝦皮的。我一咬牙，把五毛錢掏出來(lái)，給了那個(gè)大哥哥。――舍不得自己的錢

這一句話可把我吸引住了。真能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來(lái)，該有多美！我一定飛得高高的，讓城里那些大樓看上去像積木一樣??可是我的肚子又疼起來(lái)了，疼得我直想蹲下。正飛在半天空，肚子這么一疼，那還不一下子掉下來(lái)，把我摔成肉餅？眼下要說(shuō)有愿望，那就是讓我的肚子別再疼。――美好的幻想

那么說(shuō)，“把房子疊巴疊巴”，就是把房子也這么 “啪”地一拍，拍成扁片片，疊起來(lái)??――豐富的聯(lián)想

我媽媽的糧柜里倒是有半口袋小米。不管怎么說(shuō)，肚子不疼了，麻煩點(diǎn)兒就麻煩點(diǎn)兒吧！――很快接受了喂肚里小鳥(niǎo)這一怪誕的事實(shí)。

（4）觀

賞

體

現(xiàn)

兒

童

情

趣的視

頻http://v.ku6.com/show/G4jjsRvW-_1y0T0oz_tPfA...html（5）童趣問(wèn)答：（多媒體展示）

問(wèn)題一：湯山為什么叫湯山？

小朋友A：因?yàn)槭呛葴纳健?還真是望文生義啊??)小朋友B：湯山是個(gè)溫泉，洗澡的地方。(答非所問(wèn)??)小朋友C：下面很燙，所以叫湯山唄。(汗??原來(lái)是燙山??)小朋友D：湯山是誰(shuí)？(??)

問(wèn)題二：醫(yī)院里發(fā)藥的阿姨為什么要戴口罩？ 小朋友A：因?yàn)樵洪L(zhǎng)怕她們偷吃。(難道藥好吃？)立即有個(gè)小朋友搶著說(shuō)道：那些拿手術(shù)刀的叔叔戴口罩是不是怕他們聚餐??？(暈??)小朋友B：因?yàn)橐v衛(wèi)生，怕口水流下來(lái)。(戴口罩原來(lái)是不讓口水流下來(lái)啊?)

問(wèn)題三：為什么地鐵要在地底下開(kāi)呢？

小朋友A：因?yàn)榈罔F有個(gè)“地”字，所以要在地下開(kāi)。(我就猜到有人會(huì)這么回答)小朋友B：地鐵沒(méi)有輪子，不能在地上開(kāi)。(有輪子嗎？沒(méi)有嗎？有嗎？)

問(wèn)題四：小朋友的頭發(fā)有什么用？ 小女孩A：用來(lái)梳頭發(fā)的。

提問(wèn)小男孩B：那你的頭發(fā)不能扎辮子，有什么用呢？ 小朋友B：用來(lái)給理發(fā)店剃頭的。(可貴的奉獻(xiàn)精神)

“為什么小樹(shù)不會(huì)走路呢？”

“噢，因?yàn)樗挥幸粭l腿。我有兩條腿，太好了。” “吃包子時(shí)，包子為什么流油呢？” “對(duì)不起，是我把它咬痛了，它哭了?！?/p>

“為什么要下雨呢？” “啊，天空被烏云弄得太臟，得洗一洗了?！?/p>

“為什么雨點(diǎn)往下掉，不往上掉呢？” “因?yàn)橥碌粲械孛娼o接著，地面是它們的媽媽?！? “雨為什么又停了呢？” “準(zhǔn)是下累了?！? “為什么會(huì)打雷呢？” “黑云脾氣壞，愛(ài)吵架?！?/p>

“月亮為什么有時(shí)胖，有時(shí)瘦呢？” “它有時(shí)聽(tīng)媽媽的話，好好吃飯，有時(shí)淘氣，不好好吃飯?！?/p>

“大海為什么不停地喊呢？” “有的浪跑得太遠(yuǎn)，大海叫它們回來(lái)?！? “人為什么要坐飛機(jī)呢？” “因?yàn)槿藳](méi)有翅膀。”

“為什么地上的飛機(jī)大，天上的飛機(jī)小呢？” “到天上，要像小鳥(niǎo)一樣才飛得快。” “風(fēng)箏為什么飛不遠(yuǎn)？” “有人扯住了它們的身子?！? “為什么許多字我不認(rèn)識(shí)呢？” “它們沒(méi)告訴我它們的名字。” “為什么小朋友坐電車不用買票呢？” “他們可以坐在媽媽的腿上。” “為什么會(huì)有黑夜呢？” “晚上太陽(yáng)要休息?！?/p>

“爸爸為什么愛(ài)看電視上的足球賽？” “因?yàn)樗约翰粫?huì)踢?！? “大熊貓為什么走路都慢騰騰的？” “跟它們的爸爸媽媽學(xué)的?！? “長(zhǎng)頸鹿脖子怎么那么長(zhǎng)？” “因?yàn)樗鼈兝舷氤詷?shù)頂上的葉子?！?/p>

“人為什么有兩只耳朵呢？” “奶奶說(shuō)，可以一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。光進(jìn)不出就裝不下了。”

一、小作文

課堂內(nèi)讓學(xué)生討論一下小時(shí)候自己做過(guò)充滿童趣的事或者說(shuō)過(guò)的童言稚語(yǔ)，并把它寫(xiě)下來(lái)。