第一篇：讀《盛夏的翅膀》有感800字

讀《盛夏的翅膀》有感800字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)。在這個(gè)暑假里我讀了一本書——《盛夏的翅膀》。這是一本很適合青少年的勵(lì)志書籍，這本書讓我受益匪淺。

一個(gè)夏天，裝滿了一個(gè)少年純真的童心、濃濃的孝心和對(duì)未來的向上之心。在云南一個(gè)多民族大家庭的村莊——羅泊村，講述了小主人公艾樂的生活經(jīng)歷，在這個(gè)暑假里帶我們感同身受了一遍，讓我們的整個(gè)暑假多姿多彩，在我們眼前展示了這樣一個(gè)故事：艾樂是一個(gè)從小吃“百家奶”長(zhǎng)大的彝族少年，他生活在一個(gè)清貧但卻充滿愛的家庭，有一個(gè)年邁的爺爺，辛勤勞作的父母親，還有兩個(gè)哥哥，一個(gè)勤勞老實(shí)，一個(gè)頭腦機(jī)靈，兩個(gè)姐姐善良美麗心靈手巧。艾樂很聰明，在村里沒有一個(gè)人敢跟他比讀書，可是他因?yàn)榘屔?，想放棄讀書，打工掙錢，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是他輟學(xué)，上山撿菌，下河捉魚攢錢為阿媽治病，想要攢夠錢很難。后來老師來找艾樂勸他返回學(xué)校參加考試，并給了他一些錢，艾樂看到老師用心良苦，他決定參加完考試就一心掙錢給阿媽治病，參加完考試后的幾天他接到了縣一中的錄取通知書，全村的人都高興極了，全家把值錢的東西都賣了給艾樂湊學(xué)費(fèi)，可阿媽卻去世了，臨死前要艾樂答應(yīng)上學(xué)才安心的走了。艾樂學(xué)費(fèi)是一大難題，在大家的商量下決定湊錢讓艾樂繼續(xù)上學(xué)，湊到了第一次的學(xué)費(fèi)，大家都在苦惱以后學(xué)費(fèi)的同時(shí)姐姐蕎粒的民族藝術(shù)品讓全村脫貧致富有了希望，也不用再愁艾樂以后的學(xué)費(fèi)了。最后艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”,帶著大家的希望，展開了夢(mèng)想的翅膀，走出了大山，繼續(xù)求學(xué)。

讀完了這本書，我感受到了云南大山里羅泊村人濃濃的鄉(xiāng)情暖暖的親情，一個(gè)多民族村落無(wú)私的愛心，也展示了人們對(duì)天地自然的敬畏之情，生態(tài)文明之美。在這個(gè)村莊里民族與民族之間用愛搭起了人與人之間的橋梁，置身在這個(gè)民風(fēng)淳樸、詩(shī)情畫意的山里，我不僅感受到了溫暖，還學(xué)到了艾樂對(duì)未來積極向上、堅(jiān)持不懈，對(duì)生活挫折不屈服，對(duì)未來堅(jiān)定的恒心，樂觀向上的生活心態(tài)。

文：鎮(zhèn)沅縣按板鎮(zhèn)中學(xué)

九（152）班 沙黎娜

指導(dǎo)教師：楊文富

第二篇：讀《成長(zhǎng)的翅膀》有感

讀《成長(zhǎng)的翅膀》有感

盱眙縣三河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班

孫熙寧

古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”中國(guó)的禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，素有“禮儀之邦”的美稱。

《成長(zhǎng)的翅膀》這本書寫了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)，其中有一篇：文明如廁。

《文明如廁》這一課中講了一些與廁所有關(guān)的禮儀。有一個(gè)事例，讓我久不能忘懷。這個(gè)故事講了從前有一個(gè)少女，來到東京酒店上班，她心想，我一定要把上司分配給我的工作做好?？墒?，她萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是：上司竟然讓她去打掃廁所！作為一個(gè)青春少女來講，這無(wú)疑是一個(gè)艱巨的考驗(yàn)，在她幾乎絕望的時(shí)候，一個(gè)和她同事的前輩及時(shí)地出現(xiàn)了。前輩一遍又一遍地擦著馬桶，直到擦得光潔如新的時(shí)候，從馬桶里盛了一杯一飲而盡。然后含蓄地朝著這位少女一笑。從此，這位永遠(yuǎn)地記住了這位前輩，一直努力地工作，擦馬桶的工人到日本的郵政大使。

通過這個(gè)故事，我感受到了禮儀，不僅僅是語(yǔ)言上的，有時(shí)也是行動(dòng)上的。盡自己的所能為，去為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)，并且問心無(wú)愧，這也是一種尊敬他人的體現(xiàn)，這也是一種禮儀。

生活中其實(shí)也是這樣。每次上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)看到路旁有一兩位清潔工在掃地，而放學(xué)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上已經(jīng)一塵不染了。這些雖然只是一些小事情，但是，如果一直堅(jiān)持做的話那就很不簡(jiǎn)單了，這也是清潔工對(duì)人民的禮儀，他們以盡自己的所能為人民服務(wù)，難道，這不是一種對(duì)我們的禮貌嗎？

讀了《成長(zhǎng)的翅膀》這本書，我懂得了什么是禮儀，什么是對(duì)別人的禮儀，禮儀應(yīng)該怎樣去體現(xiàn)。其實(shí)，在日常生活中，只要留心身邊的事物，用心地體會(huì)，那就會(huì)明白這明禮儀的真諦。

指導(dǎo)教師：周錦蓮 2011年12月22日

第三篇：讀《會(huì)玩，才有翅膀》有感

讀《會(huì)玩，才有翅膀》有感

我應(yīng)該是我們學(xué)校最早讀到這本書的人之一，但是剛讀到一半讓蕾拿去讀了，相比之下她比我多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，她的孩子剛上一年級(jí)讀了收獲更大。我感覺這本書寫的是白沙埠的某個(gè)小學(xué)，那棵老槐樹可能是濱河大道邊上的那顆老槐樹，記得有時(shí)候會(huì)在樹底下“逢會(huì)”，臨沂的作家寫的書，要好好看，臨沂的作家寫的這么好的書，更好好好看。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法，小蚊子老師帶領(lǐng)的小諸葛班的小孩子們像渴望搏擊長(zhǎng)空的雛鳥，終于張開快樂的翅膀，找到自己快樂的天空。我對(duì)第六章和最后一章最感興趣，最后一章會(huì)讓人的眼鏡濕濕的，還是第六章比較好玩，我們班還有熱心的同學(xué)分角色表演了這一章呢。

在讀這本書時(shí)，我常常聯(lián)想到我們班的孩子們，他們已經(jīng)由小學(xué)進(jìn)入到初中快兩年了，漸漸的，他們的翅膀更硬了，他們的活動(dòng)范圍更廣了，他們更有計(jì)劃性和組織性了，他們分期分批的到敬老院到兒童福利院去獻(xiàn)愛心；他們對(duì)教材上有意義的地方分角色表演；他們?nèi)ラ喿x去揣摩去表演名著中的角色；他們成立學(xué)科帶頭人自己當(dāng)家治理班級(jí)并且井井有條……我愛這些孩子們，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)可能不都是最好的，但是他們每個(gè)人都有閃光的一面，并且他們已經(jīng)在各方面閃光了，劉雨欣，我們班的大當(dāng)家人，學(xué)業(yè)成績(jī)好，組織能力強(qiáng)，多才多藝，各方面都杰出。各方面都好的我的驕傲們：李滎、寧硯紫、彭一粟、孫思雨、劉雨潔、梁譽(yù)露、張宇萱、趙燕秋、王晨菲、張蕊、郭涵瑜們。具有男子漢氣概的有能力肯擔(dān)當(dāng)?shù)内w偉、孟令斌、朱航、黃鶴飛、張濤、張劍鋒、侯寶龍們。凌浩、許博洋們，許諾們好多，人才。

第四篇：讀《左半邊翅膀》有感

讀《左半邊翅膀》有感

——抹不去的唯一

離開，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天，永遠(yuǎn)不回頭的一往無(wú)前離開；重新，暮然回首從前，曾經(jīng)許多的后悔，許多的眼淚，活在每一個(gè)今天，抓住每一個(gè)明天，希望持續(xù)永遠(yuǎn)……

——題記 書頁(yè)輕合，淚水盈眶，內(nèi)心深處最為脆落的一面，早已被撥動(dòng)……

黎未希那渴盼父愛的憂傷，維尼那面對(duì)寂寞說無(wú)所謂的自信，柳丁那說要重新開始的堅(jiān)定，阿九那沒有頭發(fā)卻勇敢面對(duì)的堅(jiān)強(qiáng)，左陌言面對(duì)死亡的爭(zhēng)分奪秒，阿布那面對(duì)愛情無(wú)助的自殺，小敗那鼓起勇氣希望原諒17歲的信心，蘋果那變得勇敢、強(qiáng)大、無(wú)堅(jiān)不摧的身影……

是啊，她們的青春像是一場(chǎng)賭注，沒有勝利的希望；她們的青春像是一場(chǎng)莊重的幻覺，沒人能過戳穿它；抑或這莊重只是交換的砝碼……一切都好飄渺，好不實(shí)際。

是啊，壞女孩也有屬于自己的一片天，也有專屬于自己的那份愛，也有那對(duì)美麗的左半邊翅膀。她們都還年輕，所以來不及學(xué)壞，還可以這樣一直飛揚(yáng)下去，一直這樣的美麗下去……

也許，她們的痛從沒在我身上有過，她們的經(jīng)歷我從來不曾體驗(yàn)，但她們令我深刻，令我刻骨銘心，令我淚水盈眶。

我出生在一個(gè)美好的家庭，一切都是和睦的，一切都是幸福的，從小到大，我不曾受到傷害，身邊總是蕩漾著愛，但我總不知滿足，總在抱怨。

直到今天，我才發(fā)現(xiàn)——我很幸?！?/p>

從小，我就是老師口中的好學(xué)生，她們——“問題少女”，卻活得堅(jiān)強(qiáng)，而我，總依賴身邊的親人、朋友。我們之間有太多的不同，卻有太多的向往。她們渴望關(guān)懷，渴望愛；我渴望自由，渴望堅(jiān)強(qiáng)。什么時(shí)候，我才能擁有那對(duì)屬于我的左半邊翅膀；什么時(shí)候，我才能展開那對(duì)翅膀在我的天空自由翱翔；什么時(shí)候，夢(mèng)中那堅(jiān)強(qiáng)的我才能不再飄渺；什么時(shí)候……

每一個(gè)人，都有自己內(nèi)心最脆弱的一面，她們的脆弱，在磨礪中成長(zhǎng)，她們的脆弱，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)；她們的眼淚，在磨礪中泛濫，她們的眼淚，在磨礪中消逝；她們的愛，在磨礪中淡忘，她們的愛，在磨礪中重拾……

認(rèn)識(shí)了她們，我明白了很多，很多……

也許世界上沒有壞女孩，只有犯過錯(cuò)的好女孩。而那些錯(cuò)誤，是會(huì)被時(shí)間原諒和沖淡的，所以，對(duì)年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤，我們都不必那么緊張吧！誰(shuí)還沒有在青春期受過一點(diǎn)傷呢?但是只要不盯著傷口看，那些傷，就會(huì)好的快一些。

風(fēng)雨后一定會(huì)有陽(yáng)光——我真的真的，從來不曾懷疑……

原諒我早已原諒告別了迷惘不再回頭看，遺忘我不會(huì)遺忘下次才可以看清幸福模樣，原諒我早已原諒，原諒了的心才能被釋放……

第五篇：讀《彩色的翅膀》有感

我突然想到了我們剛學(xué)過的課文《彩色的翅膀》。這篇課文主要講述的是：在去寶石島的路上，我結(jié)識(shí)了島上觀察通訊站的信號(hào)兵小高，他回家探親帶回的不是食品，而是一箱昆蟲，站長(zhǎng)邀我去參觀一個(gè)特別的晚會(huì)──嘗瓜會(huì)，我了解到那個(gè)西瓜不平常的來歷。我終于知道了小高用紙箱帶昆蟲的秘密。第二天，我看到一只蝴蝶正對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。

一讀完這篇課文，我就被這些海島戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)，建設(shè)海島的崇高品質(zhì)給深深打動(dòng)了。

我國(guó)有許多島嶼，它們都是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，駐守在島上的官兵，面對(duì)小島艱苦的環(huán)境，以苦為樂，愛島如家。他們?yōu)榱四茏屪鎳?guó)的海島變美麗，用他們辛勤的雙手建設(shè)著海島。他們不僅從家鄉(xiāng)千里迢迢把蔬菜瓜果的種子帶上小島，為了能讓瓜果結(jié)果，又想方設(shè)法把小昆蟲帶上小島&&這些海島戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國(guó)的思想，更值得我們學(xué)習(xí)。

今年是新中國(guó)成立60周年，全國(guó)人民的愛國(guó)熱情一片高漲，首都的道路兩旁一面面飄揚(yáng)的五星紅旗，讓人們想起革命先輩用熱血和汗水為我們創(chuàng)造出來的幸福生活，使我們倍加珍惜。作為祖國(guó)的未來和新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起歷史的重任，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)全部力量。北京石景山六一小學(xué) 六（3）班 周新宇