第一篇：讀小馬過河有感200字

讀小馬過河有感200字

篇一：讀《小馬過河》有感

我讀了一篇《小馬過河》。上面講了：小馬要過河，它問老牛河水是深還是淺，老牛說水不深。它準(zhǔn)備下河時(shí)，一只松鼠攔住它說：“你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很！”小馬不知怎么辦才好，它跑回家問媽媽，媽媽說：“怎么回來了？”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說：“你去試一試就知道了?！毙●R到了河中心，河水剛漫過它的脖子。

原來，河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的說得那樣深。這個(gè)故事說明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。

篇二：讀《小馬過河》有感

故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河，他不知道水的深淺，便問牛伯伯，高大的牛伯伯說水很淺，可是松鼠卻告訴小馬河水很深，小馬犯了愁，只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動(dòng)腦筋想一想，小馬聽了媽媽的話，終于淌過了小河。

這則故事告訴我們，要經(jīng)常讓孩子自己獨(dú)立做一些事情，在做的過程中孩子就會(huì)自己動(dòng)腦筋想辦法，就能在做的過程中收獲意想不到的知識(shí)，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性是十分必要的。畢竟我們家長不能當(dāng)孩子一輩子的“扶手”,要讓孩子早日獨(dú)立，以便他們?cè)缛粘刹拧?/p>

篇三：讀《小馬過河》有感

小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去?？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此，我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物，誰也不敢試著吃一吃，認(rèn)為有劇毒。終于有位畫家，鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。

我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理的驗(yàn)證，勇于實(shí)踐，為人類的食物中，增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的，他必須要理論的指導(dǎo)。

篇四：讀《小馬過河》有感

今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。

故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。

這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動(dòng)腦筋，自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

篇五：讀《小馬過河》有感

今天，我去書店看書時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過河》的故事。

一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。

小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經(jīng)過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀？”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒?！毙●R聽了，急忙向河跑去，就在這時(shí)，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個(gè)朋友就被這河給淹死了?！毙●R聽了，犯了難，到底聽誰的呢？最后它決定自己試一試，走到河中央時(shí)，小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的過了河。

通過這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。

篇六：讀《小馬過河》有感

烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢問了它倆，老牛說水淺；松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽，而媽媽語重心長地說：你怎么不親自試試呢？小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過了那小河！

通過這篇文章，我也學(xué)會(huì)了最后小馬做的決定：自己試一試。明白了光聽別人說不動(dòng)腦筋思考并且自己不去實(shí)踐，就永遠(yuǎn)得不到滿意的答案的！向我們學(xué)習(xí)探索奧秘小發(fā)明也是這樣：必須自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過自己的努力和不斷創(chuàng)造也一定能成功的！

篇七：讀《小馬過河》有感

今天，我讀了《小馬過河》。小馬背著糧食要送到河對(duì)岸。小松鼠說：“河水可深了?！庇谑切●R害怕了，老黃牛又說：“河水可淺了?！毙●R想應(yīng)該聽誰的呢？小馬不知道該怎么辦了，于是背著糧食跑回家里找媽媽。

小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該自己去試試呀?！毙●R又跑回河邊，踏進(jìn)河水里，發(fā)現(xiàn)河水即不像小松鼠說的那么深，也不像老黃牛說的那么淺，小馬高興地過了河。讀過這篇課文，我知道了遇到事情不要光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想一想，然后親自去嘗試一下，才知道結(jié)果。

第二篇：讀小馬過河有感

讀《小馬過河》有感

我們閱讀的是《小馬過河》的故事。這是一則寓言故事，在小學(xué)我們就已經(jīng)學(xué)過。故事很簡單，講的是老馬讓小馬把半口袋豆子馱到河對(duì)面的磨坊。但是由于小馬未曾有過過河的經(jīng)歷，不知道自己是否能過去。后來又聽了老牛和松鼠的話后，更猶豫了。在聽了媽媽的教導(dǎo)后，小馬勇敢的順利的渡過了河。而本則寓言所揭示的道理正是來自于小馬媽媽的話，教導(dǎo)大家，遇到困難，不能光聽別人的意見和建議，而是自己要?jiǎng)幽X筋，要用于嘗試。

要說，故事很簡單，道理我們都懂，道理我們也都懂。但是為什么要讓我們?cè)僦匦聦W(xué)習(xí)呢？于是，我又多看了兩遍這篇文章。

經(jīng)過，反復(fù)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)待同一個(gè)問題，完全可以從不同的角度去對(duì)待去分析。于是，我也有了一些新的看法。

生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們必須摒棄還怕受傷，怯懦畏懼的心里，端正心態(tài)，以一顆健康有力的心嘗試生活，明天才會(huì)有更好的開始。

什么都怕，那就什么都干不成。怯弱的人還怕有壓力的狀態(tài)。在對(duì)手或困難面前，他們往往不善于攻堅(jiān)，而選擇回避或屈服。怯弱者常常害怕機(jī)遇，因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣迎接挑戰(zhàn)。他們從機(jī)遇中看到的是不利，而處于逆境，他們又看不到希望。

其實(shí)，沒有人能夠完全擺脫怯懦和畏懼，最勇敢的人有時(shí)也不免有懦弱膽小，畏縮不前的心理狀態(tài)。但如果使它成為一種習(xí)慣，它就會(huì)成為情緒上的一種疾弊，使人過于謹(jǐn)慎，患得患失，猶豫不決，在心中還沒有確定目標(biāo)之時(shí)，已會(huì)有恐懼的意味，在稍有挫折時(shí)使退縮不前，因而影響到目標(biāo)的完成。

在公平競爭機(jī)遇面前，由于怯懦，很多人常常不能充分發(fā)揮自己的才能，以至于敗下陣來，錯(cuò)失良機(jī)，于是產(chǎn)生悲觀失望的情緒，導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)和自信心的下降。

如果你對(duì)什么事情都心存恐懼，做事畏首畏腳，那就要努力客服了。因?yàn)榭謶謺?huì)使你停滯不前，你的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)；恐懼會(huì)使你囿于現(xiàn)狀，不敢冒險(xiǎn)，安于平庸的生活。也許很多次只是由于恐懼，你與機(jī)會(huì)擦肩而過，那樣你將永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

有不少人，雖然頗有才學(xué)，具備種種能力，但是有個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是缺乏挑戰(zhàn)的用起，而另外一部分人，卻是試圖打破固有的生活方式，努力尋求新的改變。

成功需要理性的冒險(xiǎn)。冒一點(diǎn)兒險(xiǎn)，本屬于我們生活的一部分，過度地畏懼，會(huì)造成不愉快和缺乏自信心。但請(qǐng)注意，冒險(xiǎn)前有“理性”二字。一味愚昧地冒險(xiǎn)或極端地冒險(xiǎn)，向著涸澤之地游弋，同樣是“自取滅亡”，甚至“死”得更慘。一旦失敗了，那就如同完全沒有努力過一樣。所以，我們要成功，就需要“理性的冒險(xiǎn)”。

在有關(guān)成功的見解中，有“冒險(xiǎn)+理性=成功”這樣一個(gè)公式，這個(gè)公式中的冒險(xiǎn)是一種理性的選擇，它的目的在于擴(kuò)展我們的視野，盡一切可能去做我們能做的事。這種聰明、理性的冒險(xiǎn)，往往可以使一個(gè)人變得更有自信心，更有勇氣和更能掌握一切。

然而，冒險(xiǎn)不是孤注一擲的賭博，也不是一種腦熱，而是一種冷靜而又大膽的選擇，是一種既有卓越的想象力又根植于現(xiàn)實(shí)的博弈，是一種很值得發(fā)揚(yáng)的精神。

再次閱讀這篇文章，讓我收獲了更多。其實(shí)，我認(rèn)為，最重要的其實(shí)并不是這篇文章的內(nèi)容所給我的。而是重新閱讀文章的過程，讓我認(rèn)識(shí)到，看待同一件事，同一個(gè)問題，我們可以運(yùn)用發(fā)散的思維，從多個(gè)角度去審視它，對(duì)待一個(gè)人時(shí)，我們更不能“用老眼光看人”。因?yàn)橐磳?duì)方在變，要么我們自己在變。保持頭腦的冷靜與清洗，就會(huì)得到新的東西。生活中又何嘗不是這樣呢？

第三篇：讀小馬過河有感250字

讀小馬過河有感250字

篇一：讀小馬過河有感

通過閱讀小馬過河，使我感到真是小故事大道理呀！

媽媽對(duì)小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”

小馬點(diǎn)點(diǎn)頭說：“怎么不能呢，讓我?guī)湍?！?/p>

這句話告訴我們要讓孩子從小幫家里做一些力所能及的事情，逐步培養(yǎng)孩子的能力。

小馬為難了：“我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她怎么辦，那多好?。　笨墒撬x家已經(jīng)很遠(yuǎn)了，這告訴我們別人都無法幫助你的時(shí)候，最重要的是要依靠自己。

一只小松鼠對(duì)小馬說：“小馬，別過河，水很深，一下水就會(huì)淹死的！”

困難，每個(gè)人都會(huì)遇到，不要道聽途說，一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。

篇二：讀小馬過河有感

從前有一匹乖巧可愛的小馬，它身上有著赤紅的毛發(fā)，很健壯的體格，跑起來四蹄飛揚(yáng)，漂亮極了。媽媽從屋找 半 袋麥子放在小馬背上?！闳グ邀溩铀偷侥シ荒コ擅娣?。' ' 得、得、得，’小馬邁開四蹄高高興興地出發(fā)了。聽說能過河，小馬來了精神，它回到河邊，邁開腿就往河里去了。突然一個(gè)聲音傳過來‘別過河，河水太深！’小馬扭頭一看，原來是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹

來到小馬面前，‘昨天我的一個(gè)小伙伴就是不小心掉進(jìn)著這條河里淹死?！墒蟮难廴t紅的，一副悲傷的樣子。小馬沒有說話，直接走過了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢！

篇三：讀小馬過河有感

今天我和媽媽一起讀了《小馬過河》，這篇故事說的是小馬長大了，他幫媽媽送麥子到磨坊去，農(nóng)莊外的小河擋住了他的去路，松鼠告訴他河水很深很深，牛伯伯卻告訴他河水很淺很淺，這時(shí)小馬沒了主意，不知該聽誰的?；氐郊遥瑡寢尮膭?lì)他自己下河試一試，小馬勇敢下了河，河水剛好到他的膝蓋，不像松鼠說的那樣深，也不像牛伯伯說的那樣淺。

讀完后，媽媽對(duì)我說，你一天天長大了，不管遇到什么事，心里別害怕，要像故事里的小馬一樣勇敢，只要我們動(dòng)腦子想問題，而且勇敢面對(duì)每一件事情，再大的困難，我們都會(huì)有辦法解決的。聽了媽媽的話，我覺得小馬很棒，很勇敢，我以后做什么事情，要有信心，一定改掉膽小的毛病，開動(dòng)腦筋想問題，我相信自己會(huì)做得更好！

篇四：讀小馬過河有感

今天我讀了《小馬過河》這篇文章，感受到了一個(gè)做人的道理。

《小馬過河》這篇文章主要講了一只小馬要過河，可是不知道河水的深淺，他問牛，牛說不深，可是 羊卻說水深，松鼠媽媽告訴他要自己試試，小馬一 過水不深也不淺，剛好過了小馬的脊背，剛好到他的脖子那。

是啊，每個(gè)人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個(gè)人做起來都不一樣，假如搬一樣?xùn)|西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當(dāng)然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。

我們以后做事都要自己試一試，不能當(dāng)墻邊草。

篇五：讀小馬過河有感

馬媽媽認(rèn)為小馬已經(jīng)是個(gè)大孩子，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過一條小河，小馬不知道河水的深淺，就問在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點(diǎn)都不深”.小馬正準(zhǔn)備過河，樹上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬別過河，河水可深了！”小馬一聽沒了主意，只好回家找媽媽，媽媽語重心長地對(duì)小馬說：“那你自己有沒有試過呢？別人的經(jīng)驗(yàn)不一定就適合你呀！”小馬聽了媽媽的話，他又來到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過了河。

看完這個(gè)故事，我覺得馬媽媽說的很有道理，我們做事的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽別人的，因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和意見不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。

篇六：讀小馬過河有感

小馬長大了，媽媽讓它去送糧。到了河邊，小馬想蹚過河，可它又怕河水深，于是在河水邊猶豫起來?！斑@可怎么辦?。　毙●R著急起來，媽媽說過，有問題要向人求教，要是能找人問問就好了。它找到了老黃牛，問：“河水深嗎 ?”老黃牛說：“河水不深”.小馬跑到河邊，又碰到小松鼠，小松鼠說河水很深。小馬不知道該聽誰的，然后只好回家問問媽媽。

媽媽說你不自己試試，哪能知道誰說的對(duì)呢？小馬跑到河邊，自己試了試 ,過了河才知道河水才到它 的膝蓋。知道這是為什么嗎？因?yàn)榕８咚墒蟮停运麄冋f的不一樣。只有小馬自己試試才知道。

篇七：讀小馬過河有感

今天老師給我們講了《小馬過河》的故事，故事的內(nèi)容是：小馬長大了，能幫助媽媽干活了，媽媽讓小馬到河邊對(duì)岸的村子里去送糧食，小馬高興的答應(yīng)了。到了河邊，小馬不敢過去，于是它請(qǐng)教了“黃牛伯伯”和“小松鼠妹妹”,結(jié)果答案卻不一樣，小馬不知道應(yīng)該聽誰的話，就回家去問媽媽。小馬把黃牛和小松鼠說的話告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你不自己試一下，怎么能知道誰說的對(duì)呢？”小馬聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了小河邊，它很小心一步一步地往前走，走到河中心，才發(fā)現(xiàn)河水不向黃牛伯伯說的那么淺，也沒像小松鼠說的那么深。于是，小馬大膽地趟過了河。

通過這個(gè)故事讓我明白了：無論做什么事，自己一定去試一下，結(jié)果也會(huì)不一樣的！

第四篇：小馬過河讀后感200字

小馬過河讀后感200字

篇一：小馬過河讀后感

今天，我讀了一篇文章是《小馬過河》。文中的小馬馱著一代大米要送給老牛，走著走著，被一條河擋住了去路，它剛要過河的時(shí)候，小松鼠看見了，急忙說：“別過、別過、千萬別過，這條河很深，我的好朋友就是被這條河死的。小馬聽了，就準(zhǔn)備回去，老黃?？匆娏苏f：”過吧、過吧，沒事，這條河很淺，才到我的小腿。小馬心里想，一個(gè)說很深，一個(gè)說很淺這怎么辦呢？我還是回去問我媽媽吧！媽媽對(duì)它說：“你自己去試一下不就知道了嗎？小馬來到河邊，水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋，小馬高高興興的過河了。

這篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去試著解決，不能光聽別人說。

篇二：小馬過河讀后感

馬棚里住著一對(duì)老馬和小馬，它們從未分開過。小馬慢慢長大了，他的媽媽想讓他自己鍛煉一下，于是就讓他馱著半口袋麥子去磨坊了。

在路上，小馬遇到了一條小河，他看到牛伯伯在河邊飲水，就問他河水深不深，牛伯伯說：”淺的很，你能趟過去?！靶●R正準(zhǔn)備馬上過河，突然來了一只小松鼠，拉住他大叫：”別過河，水很深，會(huì)淹死你的?！斑@時(shí)的小馬不知該怎么辦才好，又回家問他的媽媽了。他的媽媽親切地說：孩子，不能光聽別人說，自己要?jiǎng)觿?dòng)腦子，去試試就會(huì)明白的。”

小馬聽了媽媽的一番話，又來到河邊，勇敢的趟過了這條小河。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：什么事不能光聽別人說，隨聲附和，要通過自己的實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

篇三：《小馬過河》讀后感

今天我和媽媽一起讀了《小馬過河》，這篇故事說的是小馬長大了，他幫媽媽送麥子到磨坊去，農(nóng)莊外的小河擋住了他的去路，松鼠告訴他河水很深很深，牛伯伯卻告訴他河水很淺很淺，這時(shí)小馬沒了主意，不知該聽誰的?；氐郊?，媽媽鼓勵(lì)他自己下河試一試，小馬勇敢下了河，河水剛好到他的膝蓋，不像松鼠說的那樣深，也不像牛伯伯說的那樣淺。

讀完后，媽媽對(duì)我說，你一天天長大了，不管遇到什么事，心里別害怕，要像故事里的小馬一樣勇敢，只要我們動(dòng)腦子想問題，而且勇敢面對(duì)每一件事情，再大的困難，我們都會(huì)有辦法解決的。聽了媽媽的話，我覺得小馬很棒，很勇敢，我以后做什么事情，要有信心，一定改掉膽小的毛病，開動(dòng)腦筋想問題，我相信自己會(huì)做得更好！

篇四：小馬過河讀后感

小馬過河一文講的是小馬長大了，馬媽媽讓小馬把糧食送到河對(duì)岸的村子里。小馬飛快地出發(fā)了，到了河邊，河上沒有橋，只能從水里過，小馬不知道水有過多深，先問了牛伯伯，牛伯伯說很淺，小馬放心了，小馬要過去的時(shí)候小松鼠說很深，小馬沒主意了，回家問媽媽，馬媽媽說沒關(guān)系，一去看看吧，小馬一試才知道水不像牛伯伯說得很淺，也不像松鼠說的很深。

讀完小馬過河我知道了我們大家要勇于嘗試。要想知道梨子的味道，必須親口嘗一嘗。做什么事不要服從于道，要親力親為，才能了解事實(shí)真相，從而作出正確的結(jié)論。

篇五：《小馬過河》讀后感

今天，下午閱讀的時(shí)候，看到一篇《小馬過河》的故事，說的是，小馬想過河，不知水是深是淺，牛伯伯告訴他水很淺，而松鼠告訴他水很深，小馬拿不定主意去問媽媽，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，小馬過了河.生活中的我就像小馬，遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，不動(dòng)腦筋，就去問爸爸媽媽，他們不教我，我就哭，這是一種很不好的行為。我以后要全面改變自己，遇到困難獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。只有通過自己的努力，得到的成果才會(huì)珍惜。

老師曾經(jīng)在我的日記本上下過這樣一句評(píng)語：相信自己就會(huì)成功！這句話會(huì)伴隨我快樂成長。

篇六：《小馬過河》讀后感

今天我讀了一個(gè)童話故事叫小馬過河，大家一定很熟悉，下面我就來說說吧。

故事講的是：從前，有一個(gè)馬家庭，它們非?？鞓返纳睿惶鞁寢屢●R去把麥子運(yùn)到河對(duì)岸，河很寬，小馬便向河馬問：河馬爺爺，這水深嗎？河水很淺才到我腳底，河馬爺爺說。小馬半信半疑，這時(shí)，螞蟻妹妹說了：河水很深，前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽誰的，便決定自己走一走，結(jié)果，河水真的很淺。我們不要只聽別人說的話，他們的話不一定都對(duì)，只有我們自己做一做看一看才知道答案！

篇七：《小馬過河》讀后感

今天，我和寶寶讀了《小馬過河》小故事，剛開始，她一直是似懂非懂的問這問那，如小馬為什么要過河啊、它怎么不敢過啊、等等……最后，我說：“你要先認(rèn)真的聽完，然后我再給你解釋，好嗎！”……于是小馬輕輕松松的趟過了小河。

這篇《小馬過河》呢，它就是告訴我們平時(shí)遇到什么事都不要畏首畏尾，怕這怕那，首先要認(rèn)真的觀察、思考，然后大膽的去親自嘗試，否則呢，什么事也做不！像小河表面看上去以為很深，不下去趟一趟，怎么能知道它的深淺，也就到不了你的小河對(duì)岸的目的地！

所以呢，不管遇到什么事，都讓我們?nèi)ビ赂业摹⒋竽懙娜L試一下吧！

第五篇：讀小馬過河有感150字

讀小馬過河有感150字

篇一：讀《小馬過河》有感

今天，我看了《小馬過河》的故事，大意是：小馬要過河不知河水深淺，牛伯伯告訴他：“水很淺，才到我的大腿那兒?！毙●R剛要下河時(shí)，小松鼠弟弟卻說：“小馬別下去，水很深，上回一個(gè)同伴就淹死了。”小馬想牛伯伯說水很深，松鼠弟弟又說水很淺，不知道該信誰的，就回家問媽媽，媽媽說：“不要光聽別人的話，要自己試試看才行?！?/p>

小馬到小河邊下水試了試，原來不深也不淺?？磥硪院笪覀冇鍪乱H自動(dòng)手動(dòng)腦才能了解事情的真相。

篇二：讀《小馬過河》有感

楊思佳

《小馬過河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。

這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。

篇三：讀《小馬過河》有感

故事說的是：小馬準(zhǔn)備過河，牛伯伯告訴它水很淺，可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去，面對(duì)兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)它自己去試試，結(jié)果水不深也不淺，小馬安全的過了河。

讀了這篇文章，讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎樣。

篇四：讀《小馬過河》有感

《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：“別人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，你自己有沒有試過呢？”小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。

這個(gè)故事告訴我：做任何事情都要認(rèn)真思考，別人的經(jīng)驗(yàn)只能做參考，因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。

篇五：讀《小馬過河》有感

王志毅

《小馬過河》講的是一只小馬幫媽媽運(yùn)大米到一條河的對(duì)岸，到了河邊后，松鼠告訴它：“河很深，把它的一個(gè)同伴都淹死了”;而黃牛卻告訴它：“河水非常淺，剛沒過它的腳踝”.小馬不知道該怎么辦，就回去問它的媽媽，媽媽讓它自己試一試，結(jié)果小馬自己一試，河水剛沒過自己的膝蓋。讀了這篇故事以后，我明白了，無論做什么事情，我們都要自己親自去做一下，才會(huì)知道結(jié)論。

篇六：讀《小馬過河》有感

今天我讀了一本書，名字叫做《小馬過河》。他講的是：一天，馬媽媽讓小馬磨面，途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說：“水不深，只到大腿根?！薄?dāng)小馬準(zhǔn)備過河時(shí)，小松鼠對(duì)小馬說：“河很深小心淹死你。”",小馬猶豫了，但是，他想自己試試。于是，他向河中走去，在河邊，水只到它的大腿根，小馬繼續(xù)向河中走去，在河中間，水才淹到他的背上。

小馬安全過了河，河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。

篇七：讀《小馬過河》有感

今天我讀了《小馬過河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來到河邊，小松鼠說：別走別走，河里的水可深了，千萬別過去啊。老牛過來說：走吧走吧，水一點(diǎn)也不深，說完老牛就走過去了。小馬跑回家問媽媽，媽媽說水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說的不一樣。小馬聽了媽媽的話就過去試了一試，原來水一點(diǎn)都不深。

通過讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。