第一篇：讀《賣火柴的小女孩》有感400字

讀《賣火柴的小女孩》有感

雁南飛

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文——《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我又一次讀完這篇名著之后，又更深地感受到了作者所表達(dá)的思想感情。

這篇文章講了一個(gè)小女孩在大年夜時(shí)賣火柴，最后在街頭凍死的故事。這個(gè)故事讓人越往下讀越讓人覺(jué)得小女孩的可憐，也越發(fā)突顯出資本主義制度的黑暗與險(xiǎn)惡！

就是這樣一篇小小的童話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個(gè)在大年夜賣火柴的小女孩，一個(gè)赤著腳，凍得青一塊紫一塊，一天還沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯的小女孩！就是在這樣饑寒交迫的情況下，她還不敢擦燃一根火柴！多么乖巧、多么懂事的小女孩啊，就在這種情況下她還在堅(jiān)持賣火柴！

就在這種情況下，人們還不舍得施舍一枚小小的硬幣！就是在這種情況下，還有人對(duì)這個(gè)可憐的小女孩冷嘲熱諷！就是在這種情況下，小女孩也只能從一次次劃著火柴來(lái)尋找幸福！就是在這咱情況下，她也只能通過(guò)玻璃來(lái)看別人家的圣誕樹(shù)！就是在這種情況下，她也只能用死去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方”！

那在世界上又存在著多少“賣火柴的小女孩”？又有多少因?yàn)樨毟F而被人期凌或死去的人？還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀，甚至以此為樂(lè)呢？

難道世界本該如此嗎？不，絕對(duì)不是！只有我們關(guān)心他人，共同努力，幫助他人，愛(ài)護(hù)他人，改善社會(huì)福利制度，而不是袖手旁觀，也不是逃之夭夭，生活就一定會(huì)更好的。

讀《賣火柴的小女孩》有感

李婧源，女，9歲，就讀于贛州市文清路小學(xué)四年級(jí)。

讀了安徒生那么多的童話，最讓我感動(dòng)的是《賣火柴的小女孩》。故事里講了在除夕夜里，女孩獨(dú)自在外面賣火柴，小女孩知道除夕是個(gè)團(tuán)圓的日子，不會(huì)有人會(huì)出來(lái)逛的。沒(méi)有人買她的火柴，沒(méi)有掙到一分錢，她不敢回家，她又冷又餓，來(lái)到了兩棟樓之間的拐角處，她把腿縮進(jìn)裙子里，但還是覺(jué)得冷。她想起手里的火柴應(yīng)該可以解難題，她就抽出了一根火柴，往墻上刷，亮光出來(lái)了，小女孩把手放上去，感覺(jué)自己坐在火爐旁暖手，她正要把腳放上去，火就消失了……

我感覺(jué)小女孩真可憐，穿著單薄的衣服，赤著腳走在雪地上走，連一根火柴她都覺(jué)得像火爐在旁邊，火柴一根一根的點(diǎn)燃，她看到了烤鵝，看到了圣誕樹(shù)，最后看到了奶奶，她想讓奶奶多呆一會(huì)就把所有的火柴燃燒了起來(lái)，最后和奶奶一起去那個(gè)美麗的天堂！第二天，有一個(gè)小女孩在寒冷的大雪中帶著微笑凍死了。

看了以后我心里很難過(guò)，小女孩那么堅(jiān)強(qiáng)，而我一遇到困難就想躲避，我太不懂事啦！每次過(guò)年都有好看的衣服，好的禮物，她卻沒(méi)有，穿著破衣服，在外面賣火柴。而我還嫌這件衣服不好看，那件衣服不好看，煮的東西不好吃。

我是多么的幸福呀！我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

第二篇：《賣火柴的小女孩》讀有感

《賣火柴的小女孩》讀有感

唉，多么可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！

如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果......讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么......

第三篇：讀《賣火柴的小女孩》有感

讀《賣火柴的小女孩》有感

南山 大田小學(xué)五（1）吳堯珍

昨天，我讀了《安徒生童話》，里面的一篇《賣火柴的小女孩》使我感到很難過(guò)。

故事的情節(jié)是這樣的：平安夜里，一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，怕被父親打。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團(tuán)。為了取暖，她劃了一根火柴，火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了，直到最后一根也劃掉了??透著這一次次短暫的亮光，小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的奶奶。第二天，小女孩嘴里竟然留著一絲微笑，原來(lái)她和燭光中的奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！?/p>

看著小女孩凄美的結(jié)局，我的眼眶里莫名的有股滾燙的液體在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的零花錢給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過(guò)去安慰安慰她??可是這一切都是不可能的，因?yàn)槲液退钤趦蓚€(gè)不同的世界里?，F(xiàn)實(shí)世界里，我根本無(wú)法接近她。

小女孩雖然被凍死了，但我知道就在她死前一定很幸福和開(kāi)心，因?yàn)樗菐е⑿?，甜美地死去的?/p>

看了這個(gè)故事，透過(guò)那些叫人心痛的文字，我能看到小女孩純潔的心靈，還能感覺(jué)到作者寫這個(gè)故事時(shí)沉重的心情。即使小女孩的結(jié)

局很凄慘，但我相信：一個(gè)人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會(huì)有美好的方向。

最后，我真誠(chéng)的希望，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，讓我們的世界里不再有“賣火柴的小女孩”吧！

點(diǎn)評(píng)：本文的亮點(diǎn)主要有⑴感情真摯動(dòng)人，無(wú)論是敘述還是抒情都充分體現(xiàn)了小作者為小女孩凄美的結(jié)局感到深深的“難過(guò)”。⑵立意深遠(yuǎn)，小作者不僅僅是“難過(guò)”，而是“痛定思痛”中于結(jié)尾處提出了自己美好的向往和發(fā)出了誠(chéng)懇的號(hào)召。⑶排比句的巧妙運(yùn)用，使作者的感情得到充分的表達(dá)。

本文的不足主要有⑴復(fù)述原文部分篇幅過(guò)長(zhǎng)。⑵立意深遠(yuǎn)，但還可以挖的更深入。特別是在號(hào)召前可以先列舉并議議生活中“賣火柴的小女孩”，這樣更有感染力和可讀性。

點(diǎn)評(píng)教師：涂興賓

第四篇：讀賣火柴的小女孩有感

今天，我又讀了一遍賣火柴的小女孩。這個(gè)故事講的是一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。

這個(gè)故事讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的美好生活。賣火柴的小女孩那么可憐，而我比起那個(gè)小女孩是多么幸福，從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我，生活在這樣美好的環(huán)境中，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師和父母的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

第五篇：讀《賣火柴的小女孩》有感

每當(dāng)聽(tīng)到“噼里啪啦”的爆竹聲，和看到美麗的煙花時(shí)，我便想起了《賣火柴的小女孩》。

我仿佛看到一個(gè)赤著雙腳打著哆嗦的小女孩，站在我的面前那可憐的樣子，讓我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，令我非常難過(guò)！

小女孩呀小女孩，為什么連你唯一的親人都不給你溫馨和關(guān)愛(ài)呢？多么可憐的小女孩啊，就連擦燃一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，我想你肯定是凍得不行了，才點(diǎn)燃了最后一根火柴。你的快樂(lè)只能在幻想中得到，所以最后你只好和奶奶飛到了沒(méi)有饑餓和寒冷的地方去了。

與小女孩相比，我是多么的幸福??！我可以在明亮的教室讀書和寫字；可以在寬大的操場(chǎng)里和小伙伴們玩游戲；可以吃到美味可口的飯菜；還可以在美好的家里盡情的享受爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)······

我多么希望小女孩能夠來(lái)到我的身邊，和我一起上學(xué)!一起沐浴陽(yáng)光！一起玩耍！一起茁壯成長(zhǎng)！