第一篇：說說"創(chuàng)文"這件事講話稿

說說“創(chuàng)文”這件事講話稿

黨委副書記 石 彬

第六屆全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)正在我市開展得如火如荼。校園外“創(chuàng)文”氛圍濃厚：街道上戴著紅袖標(biāo)的文明勸導(dǎo)人員增加了；社區(qū)里志愿服務(wù)活動(dòng)豐富了，整個(gè)城市變得不一樣了。作為學(xué)校，我們的目標(biāo)是創(chuàng)建文明校園。放眼望去，我們的校園里社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、志愿服務(wù)精神、文明校園六好標(biāo)準(zhǔn)等宣傳標(biāo)語口號(hào)，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌滿目皆是。荊楚楷模、道德模范、十佳少年等等先進(jìn)人物的照片也是抬頭即見，這些創(chuàng)文內(nèi)容要求全校師生熟記熟背。同學(xué)們最直接的感受可能是對(duì)我們行為舉止的約束增加了，方方面面的檢查頻繁了。對(duì)此，我們周圍提出質(zhì)疑的聲音也增多了： “創(chuàng)文”這件事兒值得這樣轟轟烈烈地開展嗎？

黨委副書記石彬主講

如果大家了解聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)報(bào)告的內(nèi)容，我們的回答一定是肯定的。根據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的國(guó)民文明素質(zhì)報(bào)告，中國(guó)國(guó)民素質(zhì)連續(xù)排名世界160位以后，甚至是倒數(shù)第二。而我們的鄰國(guó)日本，國(guó)民素質(zhì)卻連續(xù)30多年排名世界第一。這個(gè)令人羞愧的報(bào)告在告誡我們：文明素質(zhì)低下就會(huì)被人鄙視！這是崛起中的中國(guó)不能接受的結(jié)果，也是與發(fā)展中的中國(guó)不相稱的排名！

日本教育給全世界留下的公認(rèn)印象是讓人學(xué)會(huì)規(guī)規(guī)矩矩，遵守規(guī)則有時(shí)認(rèn)真到死板的程度，但生活秩序卻井井有條。反觀國(guó)人出境旅游不斷爆出不文明行為：埃及神廟上刻字留名、法國(guó)盧浮宮水池泡腳、在飛機(jī)上搶座位等等任性、出格的舉動(dòng)，真是出盡洋相。大家可能給他們一個(gè)評(píng)價(jià)：奇葩。其實(shí)他們不是奇葩，他們就是我們中的一些人。大家反思一下受國(guó)外詬病的中國(guó)人三大毛?。?隨地吐痰、隨手扔紙屑垃圾、隨處大聲喧嘩，自己占了幾項(xiàng)？對(duì)于這三條的回答，很多人就不那么理直氣壯了。就拿我們十堰一中這個(gè)樣本來說吧。學(xué)校每個(gè)樓層的飲水機(jī)是經(jīng)不起看的。飲水機(jī)水槽里不時(shí)會(huì)出現(xiàn)師生傾倒的殘?jiān)?，顯得污穢不堪。仔細(xì)看看是大家飲用過的菊花、桂圓、枸杞等等大補(bǔ)之精華。我禁不住要問：殘?jiān)惯M(jìn)垃圾桶難道不是舉手之勞嗎？在補(bǔ)身體的同時(shí)我們是不是還要惡補(bǔ)一下遵德守禮的中華傳統(tǒng)美德？這個(gè)小小的角落就是一面鏡子，照出我們?cè)谖拿魉仞B(yǎng)上的不足。聯(lián)合國(guó)國(guó)民素質(zhì)考查包括精神面貌、文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)、禮儀素養(yǎng)、全民教育、經(jīng)濟(jì)條件，身體素質(zhì)、民族的向心力、凝聚力等等共計(jì)118項(xiàng)指標(biāo)。它既是綜合國(guó)力的體現(xiàn)，也是個(gè)人素養(yǎng)的折射。“全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系”由3大版塊、12個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目、90項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容、188條測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成，涵蓋的內(nèi)容基本上和聯(lián)合國(guó)國(guó)民素質(zhì)考查內(nèi)容相似。從這個(gè)意義上說，我們可以把全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)看作是一場(chǎng)提高全民素質(zhì)的教育活動(dòng)。提高了文明程度，生活會(huì)更加順暢美好；提高了文明程度，幸福感會(huì)增強(qiáng)；提高了文明程度，國(guó)民更有尊嚴(yán)；提高了文明程度，我們的獲得感更強(qiáng)——國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福。這樣的全民活動(dòng)絕不是表面文章，它關(guān)乎我們的生活，也關(guān)乎國(guó)家的軟實(shí)力。如果我們真懂，就要真干。下真功，見真章。把“創(chuàng)文”的要求內(nèi)化于心，外化于行。上個(gè)季度在全市創(chuàng)文檢查中，我校一名同學(xué)不會(huì)背社會(huì)主義核心價(jià)值觀。說明我們的創(chuàng)文工作“內(nèi)”“外”都還須下功夫。

我們要俯下身子、擼起袖子加油干三年，把我校建成“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的文明校園。努力實(shí)現(xiàn)我們的十堰夢(mèng)——到2020年，在第一個(gè)“一百年計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，向世人呈現(xiàn)一個(gè)天藍(lán)、水凈、山青、地綠、城美的新十堰！

明天，十堰將迎接湖北省創(chuàng)文工作檢查，此次檢查將決定十堰市全國(guó)文明城市的提名資格，意義重大，不容忽視。今天下午教育局將對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行初檢。請(qǐng)全體師生注意自己的言行。今天下午第四節(jié)課時(shí)間，各班班主任再次落實(shí)、檢查創(chuàng)文應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)；明早學(xué)工處宿管辦組織檢查寢室衛(wèi)生；值周班各項(xiàng)檢查要及時(shí)到位，尤其是中午校門口文明勸導(dǎo)。全體教師打掃辦公室衛(wèi)生，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同年級(jí)主任、書記下午5:20—5:40開展辦公室衛(wèi)生檢查。各分管領(lǐng)導(dǎo)組織分管工作的檢查落實(shí)，不一一贅述。

老師們，同學(xué)們。只要我們能從自己做起，從點(diǎn)滴做起，就能把轟轟烈烈的“創(chuàng)文”活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。

2018年10月22日星期一

【主持人點(diǎn)評(píng)】

謝謝石書記。一中是文明的校園，師生是文明的模范。思想通了行動(dòng)快，情緒對(duì)了干勁足。在文明的征途上，我們一中要走在前面。

教務(wù)主任龔萬鐘老師宣布了第46屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)。祝賀取得好成績(jī)的班級(jí)。

查看一中運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)最好記錄，21個(gè)項(xiàng)目，最近的一項(xiàng)刷新是2012年，最遠(yuǎn)的一項(xiàng)是1982年。女子800米記錄，保持35年了。同學(xué)們不僅要致敬，更重要的是超越。

毛澤東在1917年 《體育之研究》一文中說，“文明其精神，野蠻其體魄。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！边@是中國(guó)人身心合一的大智慧。

今年的獎(jiǎng)狀是丁偉、江露老師書寫，很漂亮。希望每一個(gè)老師都練一手好看的字，給全校同學(xué)審美的愉悅。

第二篇：說說“花心”這件事

說說“花心”這件事

最近發(fā)現(xiàn)，人們特別有“是非感”，同樣一件事情，不同的人做就要用不同的詞來描述。比如說“花心”這件事情吧，就分人，如果是優(yōu)秀的男人和優(yōu)秀的女人“見異思遷”，那就應(yīng)該叫“英雄風(fēng)流”和“佳人多情”；如果是不怎么優(yōu)秀的男人和女人“移情別戀”，那么男人可以說是“喜新厭舊”，女人則可以被形容為“水性揚(yáng)花”；當(dāng)然，如果是販夫走卒引車賣漿之類的 和女人“偷雞摸狗”，待遇就會(huì)更差一些，男的直接被稱為“色鬼”，女人干脆就是“賤貨”。

所以，我覺得“花心”無所謂好壞，關(guān)鍵在于“花心”的人是否足夠優(yōu)秀；花心的男人如此，花心的女人也是如此。自古嫦娥愛少年，從來美人慕英雄，這是大家都能理解的事情，女人花心，那是“花的心藏在蕊中”，是女人對(duì)自己還有期待，對(duì)生活還有向往，這有什么不好呢？沒有什么不好！

好象是林語堂在一本書里提到過這么一句話——“戀愛是閑人的忙事”，女人花心多半是男人照顧不周。我有一個(gè)女朋友，專門給各種雜志寫言情小說，她的小說中總是有一個(gè)花心的女人和兩個(gè)愛她的男人，一個(gè)男人在明處，是他的老公或者是未婚夫，屬于那種事業(yè)有成的總裁級(jí)人物，受過良好的教育，有良好的家庭背景，經(jīng)常往來于世界金融舞臺(tái)，在公司里扮演著舉足輕重的角色，有無數(shù)的小秘書追求但是卻單單只忠誠(chéng)于自己的老婆或者說未婚妻；另一個(gè)男人在暗處，是她的情人或者追求者，這個(gè)男人懂得風(fēng)情，在藝術(shù)方面有才華，會(huì)說出一些讓花心女人一聽就心花怒放的甜言蜜語。于是這個(gè)花心女人就開始苦惱，徘徊，嘆息，不知道自己應(yīng)該做什么樣的選擇。

有一次，跟這個(gè)女朋友吃飯，問她為什么樂此不疲地寫同類故事？她說每個(gè)女人內(nèi)心深處都有類似的渴望，她們都希望有身份有地位的男人愛她們，給她們以身份和地位，同時(shí)又要有懂得生活情趣的男人跟她們談?wù)擄L(fēng)花雪月。在古代歐洲，幾乎每個(gè)貴族婦女都過著這樣的雙重生活，嫁給公爵或則男爵，這樣就成為了公爵夫人或者伯爵夫人，然后再和盧梭這樣具有浪漫氣質(zhì)的平民藝術(shù)家談藝術(shù)談人生，而公爵或者伯爵本人呢？他們不但不以此為恥反以此為榮。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為他們的女人有魅力。但是，如果他們的女人是和層次不高的男人墜入愛河，比如查泰來夫人這樣的情人，居然是個(gè)干體力活的，這就不行！那不叫有追求者，叫“墮落”！

現(xiàn)在也是這樣，“花心”被認(rèn)為是一種本事和能力。女人花心，要擔(dān)得起這個(gè)“花”字的女人多少是應(yīng)該有些一技之長(zhǎng)的，比如天生麗質(zhì)難自棄，像好萊塢女星基德曼·尼可這種類型的，“不花”簡(jiǎn)直是資源浪費(fèi)；再比如法國(guó)女作家瑪格麗特。杜拉絲，她們對(duì)于男人總是有更快更高更強(qiáng)的追求，生命不熄滅，追求不止。當(dāng)然話說回來，情多累美人，為什么很多“花心”的女人到后來突然洗盡鉛華心如止水了呢？是因?yàn)樗齻儐适Я恕盎ā钡馁Y本，還是她們過盡千帆懂得愛的真諦？

第三篇：說說交朋友這件事

幾年前，成功幾乎全靠“人脈”的說法開始流行。這使得很多在工作中不太善于交際，以及一些剛剛大學(xué)畢業(yè)，尚沒有社會(huì)社交經(jīng)驗(yàn)的人，大為緊張，手足無措。于是，有很多人開始不像以前的自己，也很難像帶自己的前輩一樣，踏實(shí)做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)方面東西。更多的，是聽那些所謂大師們關(guān)于“人脈”的視頻課程，或者爭(zhēng)相閱讀近年來那些社交明星們難辯真假的陳年故事。我就親眼所見，我招聘的幾個(gè)名校畢業(yè)的大學(xué)生，分配到新崗位后，從沒見過他們新添置過與專業(yè)有關(guān)的書籍，倒是職場(chǎng)兵法、如何交到對(duì)你事業(yè)有幫助的朋友、怎樣積攢人脈之類的書，買了一堆。我問他干什么？他說：“那些專家和精英們都說，成功，85%是靠人脈。我要學(xué)習(xí)，怎樣交朋友，交哪些朋友，才能攢出能幫助自己在事業(yè)上成功的人脈?！蔽衣犕?，直冒冷汗。

我不否認(rèn)，任何人做任何事，都缺不了與別人的合作，乃至他人的幫助。但如果將成功的85%都理解中國(guó)式的人脈，未免太失之于偏頗。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，很多人過于急功近利，競(jìng)相去交那種看似能在自己的職業(yè)發(fā)展前途方面能幫到忙的所謂朋友，卻往往冷落了其它類型，更加值得交的朋友。他們心目中和花名冊(cè)上的所謂朋友，統(tǒng)統(tǒng)變成了可以套現(xiàn)，或者未來可以兌現(xiàn)的“資源”，任何與這種人脈不沾邊的朋友，統(tǒng)統(tǒng)出局，或者在其心目中被貶的一錢不值。

這實(shí)在是讓我有一點(diǎn)擔(dān)憂。所以，忍不住就自己經(jīng)歷過的一些交友的經(jīng)歷，談?wù)勎医慌笥堰@件事的看法，以及理解。

人之一生，都想得到財(cái)富，從而變得富有。這事兒應(yīng)該，這觀點(diǎn)也沒錯(cuò)。但何為財(cái)富？怎樣才算富有，卻需要我們好好理解理解。在我的心目中，所謂的財(cái)富，是指有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（起碼不要把日子過成街頭流浪的樣子），有豐富的人生閱歷（豐富，也就意味著要經(jīng)歷各種艱難困苦），有較高層次的精神生活。在工作中，我們能獨(dú)擋一面，事業(yè)有成，在生活中，我們有可以探討人生，懷疑人生，可以有一定的時(shí)間和精力追問我們從哪里來，到哪里去之類的話題。特別是在我們意志消沉，或者思想偏離了軌道時(shí)，有人愿意站出來，指著你鼻子大罵??顯然，在這其中，錢，或者能讓我們賺錢的那些資源和人脈，只是一部分，遠(yuǎn)不是絕大多數(shù)，更不是全部。

在我的朋友中，這些類型似乎全有。這也就是我為什么一直活得樂觀，開心，覺得自己富有的原因。

記得剛剛參加工作時(shí)，我有個(gè)同事，跟我同一個(gè)宿舍，上下鋪。因?yàn)槲覀兪峭粋€(gè)部門的，所以工作之余，在宿舍，往往會(huì)爭(zhēng)論很多專業(yè)方面的問題。節(jié)假日和周末的時(shí)候，我們相約一起出去爬山，游水，甚至一起合作偷過路邊一棵樹上的荔枝。他是蘭大畢業(yè)生，學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的。在上世紀(jì)90年代，這絕對(duì)是個(gè)碉堡了的專業(yè)。所以我鼓動(dòng)他在我們那個(gè)win32上編程，幫我做個(gè)廢品統(tǒng)計(jì)軟件。他很是意氣風(fēng)發(fā)，很快便在dos系統(tǒng)下，幫我做了一個(gè)。但只能統(tǒng)計(jì)十項(xiàng)，后面的一放就是半年。那年春節(jié)放假，我們倆都沒回，在宿舍里，不知為何，就聊起了這個(gè)軟件，我很不客氣地批他：“你這樣子做事，還不如門口那個(gè)撿垃圾的。人家撿完垃圾，還會(huì)搬回來，分類存放，賣掉。你倒好，制造個(gè)垃圾放那里，用又不能用，扔又舍不得扔。你要真是蘭大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，你就把那東西整出來?！边@哥們一聽，氣壞了，除夕也不過了，直接竄回辦公室，搗鼓了好幾個(gè)通宵。等到節(jié)后開工時(shí)，他氣呼呼給我一個(gè)盤，說：“整好了，拿去用?？茨氵€敢說它是垃圾，我扁死你?！蔽夷萌ヒ辉?，果然好用。也因了這個(gè)軟件，我們兩人在公司里名聲大噪，為我們后來各自的成長(zhǎng)，奠定了個(gè)好基礎(chǔ)。后來，我們就發(fā)展成了無話不談的朋友，互相間相扶相攜，走過了很多歷程。如今，他已經(jīng)開了自己的公司，自己當(dāng)老板去了。

我還有一個(gè)朋友，比我大30多將近40歲。他算是這個(gè)行業(yè)真正的前輩。但因了他不善交際，一講話臉就紅，所以很少跟人來往，整天埋頭在他的專業(yè)里。另外一方面，他的脾氣又很暴，講話不會(huì)拐彎，一講話很容易把人沖翻。所以公司里無論老少，都愿不跟他來往。我也是。可是，一次，偶爾遇到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面的問題，我查遍所有能找到的資料，就是找不到我想要的那條。正好他經(jīng)過，聽到我發(fā)牢騷，于是湊過來，告訴我，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)的xx版本里有，但后來因?yàn)闋?zhēng)議，在xx年取消了，雖然那個(gè)有爭(zhēng)議，但還是可以拿來參考，可以在哪里找到。我一聽，被他的專業(yè)和博學(xué)嚇了一跳，立刻驚為天人。后來才知，他是我們這個(gè)行業(yè)全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)的委員，在修訂標(biāo)準(zhǔn)的過程中，他提出的修改意見最多，被采納的也最多。從此，我就卯上了他，只要不懂的，立馬沖過去問。再后來，我到新公司任職，還將已經(jīng)退休的他請(qǐng)了過來。雖然直到現(xiàn)在，他說話溝通方式，不會(huì)變通到讓人渾身起雞皮疙瘩，但他在專業(yè)領(lǐng)域里，卻一直是我的良師益友。

我講到的第三個(gè)朋友，則比我小7、8多歲。他是我招進(jìn)公司的。但說實(shí)話，在變成朋友前，我對(duì)他沒有一點(diǎn)印象。因?yàn)樗_實(shí)太普通了，放在人群中，你幾乎看不到任何特長(zhǎng)，任何出眾之處。而他做了很多年工作，一直在基層管理的崗位上，沒有過大的突破。我們之所以變成朋友，是我離開原公司后。有一次，他跟別人來玩，我家房子漏水，我搗鼓了半天沒弄好，于是他說：“李經(jīng)理，我來幫你弄一下?！苯Y(jié)果不屑兩分鐘，就搞掂了。而后，在吃飯間隙，他將我們家壞了的東西，幾乎都弄好了。我才發(fā)現(xiàn)，在工作職場(chǎng)之外，他有極強(qiáng)的動(dòng)手能力。后來去他們家，發(fā)現(xiàn)，他幾乎沒有買啥家具，家里的大部分用的東西，都是用一些公司廢棄的東西自己動(dòng)手做的，整個(gè)家井然有序，干凈整潔。后來我們一起結(jié)伴同游，發(fā)現(xiàn)，在生活方面，他是個(gè)非常細(xì)膩的人，一路行程安排的非常順暢，吃飯點(diǎn)菜搭配的非常合理，對(duì)一路發(fā)生的小意外，有非常細(xì)致得體的應(yīng)對(duì)。我還發(fā)現(xiàn)，他對(duì)養(yǎng)花養(yǎng)草，打理家務(wù)，有自己非常獨(dú)到見解。至今認(rèn)識(shí)十年，我們一直這樣保持著交往和聯(lián)系，偶爾在一起，吃飯，聊天，感覺挺好，之間，誰也沒覺得對(duì)方的身份有啥問題。就是這么淡淡的，可以平和聊天相交的朋友。

最后講到的這位朋友，是位80后。我們的成長(zhǎng)背景和從業(yè)經(jīng)歷，完全不同，我們?cè)诠ぷ髦R(shí)方面，幾無交集。大家領(lǐng)域完全不同。我們是一次出差杭州，偶然撞在一起吃飯，認(rèn)識(shí)的。不知道什么原因，引起我們兩個(gè)人的話題。但交流下來，兩人觀點(diǎn)和看法卻大相徑庭，卻都覺得在碰撞中，各有收獲。就這樣，我們建立了聯(lián)系。平日溝通并不多，但他出差深圳，或者我出差上海，都會(huì)打個(gè)電話，而后大家就聚在一起，天南海北，神侃一通。他講的，大多是些最新的科技啦，情報(bào)啦，一天到晚弄一些奇趣和新鮮的東西。而我講的，大多是制造業(yè)管理如何創(chuàng)新，我們面臨怎樣的瓶頸啦之類的話題。而后，我們就在這種幾乎風(fēng)馬牛不相及的信息碰撞中，各自帶著與對(duì)方交流所獲的新鮮知識(shí)離開。不知不覺，我們交往已經(jīng)6、7年了。這些年中間，有些年我們一次都沒碰到過，有些年我們會(huì)碰到7、8次。雖然期間他開了兩家公司，我也籌建過一家公司。但我們從沒有討論過合作，或者做生意之類的話題。我和他都認(rèn)為，并非所有的朋友和資源，都要拿來賺錢。像這種，互相給對(duì)方觸發(fā)的朋友，其實(shí)是超越了錢和生意的。

我的朋友當(dāng)然不止這幾種，也不止這幾個(gè)。但我說實(shí)話，類似這樣，未必一開始便斤斤計(jì)較，交了能得到多少直接好處的朋友，也是朋友。他們有些，確實(shí)會(huì)變成你發(fā)展中的人脈和資源。但有些，卻未必是，也未必能，但對(duì)我們的人生，他們同樣是我們不可或缺，真真實(shí)實(shí)需要的朋友。

第四篇：創(chuàng)文動(dòng)員會(huì)講話稿

創(chuàng)文明校園

做文明教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好!作為教師代表，我很榮幸能為河源創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！

開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，是我們河源一件惠及民生的大事、好事。作為河源的一份子，一位人民的教師，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。

教師是傳道授業(yè)解惑的育人使者，更是傳播文明、創(chuàng)建文明的使者；學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因此，作為一名教師，我們要樹立良好的師德形象、規(guī)范文明行為，為人師表，說文明話、辦文明事、做文明創(chuàng)建的先行者。

其次，教師更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，在創(chuàng)建文明校園過程當(dāng)中，以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)和教育學(xué)生，陶冶學(xué)生良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)，將“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng)，做學(xué)生的表率與楷模。

再次，文明的城市，靠我們?nèi)w市民共同努力來營(yíng)造；文明的學(xué)校，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)文過程中，我們教師會(huì)勤勤懇懇、盡職盡責(zé)配合學(xué)校做好創(chuàng)文的各項(xiàng)活動(dòng)，全力以赴地、創(chuàng)造性地、出色地完成各項(xiàng)創(chuàng)文任務(wù)。

文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明行為不是為了創(chuàng)建文明校園而存在，但是文明校園必是因?yàn)槲拿餍袨榈拇嬖诙Q生，讓我們攜起手來，從我做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為創(chuàng)建文明校園增色添彩，讓城市滿綻文明之花！

謝謝大家！

第五篇：這件事令我感動(dòng)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：明確習(xí)作要求，指導(dǎo)寫法。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)真審題：

1、文章的題眼是什么？（感動(dòng)）

2、感動(dòng)是什么意思呢？（感動(dòng)是思想感受到外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或羨慕。）感動(dòng)包括“內(nèi)”和“外”兩個(gè)方面的必要條件：一是外界發(fā)生了什么事情，二是引起你內(nèi)心產(chǎn)生了怎樣的思想感情。

二、選材：

整體回顧本板塊四篇文章的共同特點(diǎn)，那就是令人感動(dòng)。

這次習(xí)作，在選材上有嚴(yán)格的限制，不是隨意寫一件事，必須選擇那些能夠使人感動(dòng)的材料。如：

1、體育課上，我摔傷了，小明把我送到醫(yī)務(wù)室……

2、媽媽為了使我長(zhǎng)得健壯，每天都給我做可口的飯菜，有一次……

3、有一件事爸爸錯(cuò)怪了我，他主動(dòng)向我道歉，真讓我感動(dòng)。

4、我生病了，老師給我補(bǔ)課。

5、某位同學(xué)將零用錢、壓歲錢捐給了希望工程……

6、校長(zhǎng)或某位老師在雨天給我和同學(xué)們打傘……

要切記：不管選擇哪些方面的題材，一定要真實(shí)，是自己親身經(jīng)歷的，不得胡編、虛構(gòu)。

三、寫作提示：

這次習(xí)作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、把事情的經(jīng)過寫具體。使你感動(dòng)的事情是怎樣一步一步發(fā)展的，這些要寫清楚；特別是最讓你感動(dòng)的是什么，讓你感動(dòng)的具體情節(jié)，人物的動(dòng)作或語言，更要寫清楚。

2、寫清楚自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。事情對(duì)你有什么觸動(dòng)，你有什么想法、表現(xiàn)，這對(duì)表現(xiàn)你是怎樣受感動(dòng)的非常重要，也要適當(dāng)描寫。

3、在文中可以稍加議論，表現(xiàn)人物的行為、思想、品質(zhì)、精神，但千萬不可議論過多，影響對(duì)事件本身的記敘。

生1《平分生命》中哥哥給妹妹輸血并與妹妹平分生命的事令我感動(dòng)。

生2《病房里的故事》中，吉姆給予同樣病重的大衛(wèi)的鼓勵(lì)與支持的高尚品質(zhì)非常令我感動(dòng)。生3《一串快樂的音符》中的小音符放棄快樂陪伴孤獨(dú)的老奶奶度過余生的這種甘于奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)讓我感動(dòng)。生4《一個(gè)降落傘包》中周總理在飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)把自己的傘包讓給小楊梅的這種舍己為人的崇高精神令我感動(dòng)。師板書：真情 善舉 美德

【設(shè)計(jì)意圖：本組課文都是令人感動(dòng)的事，而這次作文也是，又由于農(nóng)村學(xué)生見的

少，知識(shí)面窄，所以我把課文中的拿來為的是讓學(xué)生知道我們生活中的這樣小事很多，只要你善于發(fā)現(xiàn)?！?二．審清題目

明確要求師：是呀，一樁樁一件件催人淚下的故事，深深的打動(dòng)了我們的心靈，今天這節(jié)課，我們也來進(jìn)行一次習(xí)作練習(xí)。（師板書課題這件事令我感動(dòng)