第一篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的演講-家長(zhǎng)會(huì)

在家長(zhǎng)會(huì)上的演講

父母感嘆，感嘆孩子越來(lái)越難管。

其實(shí)，現(xiàn)在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識(shí)強(qiáng)了，獲取知識(shí)的渠道豐富了，眼界越來(lái)越寬廣……因此，父母認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太難管了。

可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母?jìng)兯Ｍ哪?？常常?tīng)到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認(rèn)為別人的孩子怎么怎么好，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。我想，父母的這些觀念取決于他們的思想。

學(xué)習(xí)，這是每一個(gè)父母都非?？粗氐?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。于是，他們總是逼著孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連周末也沒(méi)有休息的時(shí)間，上完這節(jié)輔導(dǎo)課，又到另一個(gè)教室上另一節(jié)輔導(dǎo)課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。

孩子自主意識(shí)強(qiáng)了，他們有自己的想法，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿(mǎn)意。因此，父母不必管的太多！

我認(rèn)為，如果想讓孩子與父母的關(guān)系融洽，最好的就是互相理解，彼此為對(duì)方著想。

特別是父母，對(duì)于孩子的行為，要進(jìn)行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表?yè)P(yáng)，做的錯(cuò)誤的地方，也不要過(guò)分的去批評(píng)，或許，孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤……

時(shí)至今日，父母是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變之前的舊觀念，采取更為靈活有效的教育方法呢？

在社會(huì)中，總會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到父母教育孩子就是“揚(yáng)鞭”，也許，父母認(rèn)為這種教育方法是最有效的。

但是，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，那些舊觀念已經(jīng)不能再存在了，因?yàn)槿缃竦暮⒆幼灾饕庾R(shí)變強(qiáng)，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。

如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那么，管理孩子不將成為困難！

第二篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言-家長(zhǎng)會(huì)

在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

各位老師，各位學(xué)生家長(zhǎng)：

時(shí)光荏苒，歲月如梭，眨眼間我們的孩子在三完小已經(jīng)度過(guò)了5年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這難忘的5年里，孩子長(zhǎng)大了，知識(shí)水平提高了，認(rèn)知社會(huì)的能力也發(fā)展了，對(duì)此，我們作為家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上，感到了深深的喜悅與欣慰。

但我們更應(yīng)該知道，孩子的每一步進(jìn)取，每一個(gè)成功，都飽含著老師常人難以想象的艱辛與努力！可以說(shuō)，孩子的成績(jī)，是老師用艱苦的勞動(dòng)換來(lái)的！

有一個(gè)世界著名的大科學(xué)家，名叫居里夫人，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。有一次她在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，忽然看到了自己的小學(xué)老師！就急忙跑到臺(tái)下，把手中的鮮花，恭恭敬敬地獻(xiàn)給了老師！贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

所以，我們要教育孩子向居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不忘師恩，永遠(yuǎn)不忘老師的教誨。我們的孩子也只有這樣做了，才會(huì)擁有更加健全的人格與品德修養(yǎng)！因?yàn)橹挥性诶蠋熕枷氲淖虧?rùn)下，孩子的心田才會(huì)綻放出美麗的靈魂之花！不忘師恩，對(duì)孩子一生的發(fā)展，都有重要的積極意義。將來(lái)對(duì)我們的家庭以及社會(huì)能否做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也是不可或缺的重要因素。

所以，我們要教育孩子感謝老師，感恩老師。

記得孩子剛剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我作過(guò)一個(gè)發(fā)言，給大家提了一些教育孩子的建議。現(xiàn)在5年過(guò)去了，孩子也很快就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诤⒆拥慕逃袘?yīng)該注意哪些事情呢？

1、杜絕叛逆心理的形成孩子自以為長(zhǎng)大了，其實(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)大，思想還很幼稚，很不成熟。但他不喜歡家長(zhǎng)過(guò)多干涉自己的學(xué)習(xí)生活，一直在夢(mèng)想獨(dú)立。我們應(yīng)該更加尊重孩子的選擇，不強(qiáng)迫，不強(qiáng)加，把他視為家庭一個(gè)重要的成員，以朋友的心態(tài)對(duì)他。大家都平等，尤其是不打、不罵，只提參考建議，不板臉訓(xùn)人。

2、嘗試讓他經(jīng)受一些挫折

他以為對(duì)的，結(jié)果錯(cuò)了；他堅(jiān)持做的，結(jié)果失敗了；他執(zhí)拗的，結(jié)果是笨拙的。我們作為家長(zhǎng)，一事當(dāng)前，可以先告訴他孰對(duì)孰錯(cuò)，過(guò)程讓他自己去體驗(yàn)，最終他會(huì)認(rèn)為你是對(duì)的，正確的；那樣，他才會(huì)服從你，最終接受你的觀點(diǎn)。

3、要教育孩子孝敬老人。這無(wú)須多說(shuō)，大家都知道如何辦。俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，一輩傳一輩，不用教就會(huì)。

4、學(xué)習(xí)上不要過(guò)多參與。

孩子到了高年紀(jì)，作業(yè)多了，他自會(huì)在老師教導(dǎo)下去處理，家長(zhǎng)的干預(yù)要退居二線，要徹底摒棄低年級(jí)的那一套做法。學(xué)習(xí)活動(dòng)，完全交給老師與孩子自己去處理。家長(zhǎng)要當(dāng)好兩個(gè)“角色”：給孩子提供生活服務(wù)的主角，協(xié)助老師管理孩子學(xué)習(xí)的配角。

以上為個(gè)人一見(jiàn)，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝！

第三篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿公眾演講

今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

月日，我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛！

可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到

會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！

謝謝大家！

第四篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們: 大家好!我是某某的家長(zhǎng)。首先感謝老師安排這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，能和各位家長(zhǎng)分享孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟。能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)并發(fā)言，我感到十分榮幸。學(xué)校組織這次家長(zhǎng)座談會(huì)，安排大家發(fā)言交流互動(dòng)，說(shuō)明學(xué)校重視同家長(zhǎng)的交流，也更有利于孩子成長(zhǎng)。這次我家孩子在考試過(guò)程中進(jìn)步很大，讓我們感覺(jué)十分欣慰，也體會(huì)到老師教學(xué)的認(rèn)真和用心，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步是和學(xué)校完善的管理體制和老師的殷殷關(guān)切是分不開(kāi)的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！

我的孩子之前在小學(xué)的時(shí)候一直走讀，去年孩子小學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)医?jīng)過(guò)多方位的考察、再三的比較，最終還是決定把孩子送來(lái)精英中學(xué)，目的只有一個(gè)：讓孩子在精英中學(xué)學(xué)有所成。來(lái)到精英中學(xué)，是孩子第一次過(guò)寄宿生活，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候有很多不適應(yīng)的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)也曾大幅下滑。但是學(xué)校和老師并沒(méi)有放棄對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。這次考試，孩子進(jìn)步了500多名，作為家長(zhǎng),我是特別高興和感激的。

首先，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)感到欣喜。記得有一本書(shū)名字叫《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，避免不了挫折和困難，避免不了困惑和壓力，如果能夠戰(zhàn)勝自己，超越自我，那是最大的進(jìn)步，最大的成長(zhǎng)，咱們都知道，有句歌詞是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”，榮譽(yù)的桂冠是用荊棘編織成的，所以，我要說(shuō)的感觸之一就是，孩子成長(zhǎng)，遇到困難，正常，邁過(guò)去，就是強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)小小的挫折，就是一個(gè)個(gè)大大的進(jìn)步和成功。進(jìn)步不是遙不可期，而是就在眼前。

其次，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)十分感激。習(xí)近平主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我覺(jué)得自己的孩子擁有了人生的幸運(yùn)。精英中學(xué)秉持“為中華民族培育英才，為學(xué)生終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，確立“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”三箭齊發(fā)的辦學(xué)方略，采取封閉式集中學(xué)習(xí)的管理模式，為學(xué)生建立了強(qiáng)大的教育平臺(tái)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供了優(yōu)良的軟件硬件環(huán)境。學(xué)校的高效6+1課堂，充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性、自主性，讓孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)方面有了質(zhì)的提升。另外，孩子能夠很快適應(yīng)寄宿生活并實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升，是和老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)分不開(kāi)的。老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育和指導(dǎo)，在生活上也給予了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，讓孩子在學(xué)校有家一般的感覺(jué)。孩子在老師的關(guān)懷下逐漸了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，增強(qiáng)了生活的自理能力，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，在遠(yuǎn)離父母的情況下也能夠健康成長(zhǎng)。

最后，孩子的進(jìn)步讓我感到溝通互動(dòng)很重要。學(xué)校的教育和家庭的教育是密不可分的，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。學(xué)校堅(jiān)持與家長(zhǎng)保持溝通互動(dòng)，做到了學(xué)校教育與家庭教育之間的信息對(duì)稱(chēng)，這對(duì)孩子的教育十分重要。老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我十分感動(dòng)。雖然作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式上存在很多不足，但是通過(guò)很多次和班主任交流溝通，向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)向老師反饋孩子在家的表現(xiàn)，這種互動(dòng)溝通共勉共進(jìn)的教育管理方式，為孩子健康成長(zhǎng)提供到了保障。我的最后一個(gè)感觸就是，我們家長(zhǎng)要放下手機(jī)，多想想孩子，放下應(yīng)酬，多陪陪孩子，放下過(guò)多地噓寒問(wèn)暖，多想想孩子的心靈世界，與日夜陪伴他們的老師一道，實(shí)現(xiàn)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，充實(shí)成長(zhǎng)，讓他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

最后，再次感謝老師的辛苦付出與辛勤培育！相信在精英中學(xué)這樣一個(gè)優(yōu)秀的教育平臺(tái)上，我們所有的孩子一定會(huì)用拼搏與汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

第五篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們好：我叫劉姿勵(lì)，是本班的班長(zhǎng)，今天，我向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿。要想學(xué)好,首先要對(duì)自己有信心,其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn)：一,課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱讀邊思考的方法,把不懂的地方與問(wèn)題劃出來(lái),這樣可以提高聽(tīng)課的效率。但是我的預(yù)習(xí)堅(jiān)持的不好，也是我今后需要努力的。

二、上課認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)課時(shí),要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法。我覺(jué)得只有在課上認(rèn)真聽(tīng)，才能掌握所學(xué)的知識(shí)，才能取得事半功倍的效果，以后復(fù)習(xí)才會(huì)更有效。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。課上要學(xué)習(xí)，課下也要復(fù)習(xí)。課上學(xué)完知識(shí)后，如果不能及時(shí)的復(fù)習(xí)，恐怕幾天就忘記了，有目的的復(fù)習(xí)也是一種好的學(xué)習(xí)方法。一回到家，我首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)不能讓爸媽催促著寫(xiě)，不懂的問(wèn)題請(qǐng)教爸媽或自己查字典解決。這樣就能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，真正的把老師講的“消化”成自己的東西，做作業(yè)的時(shí)候一定要邊想邊做，防止把剛學(xué)的知識(shí)忘掉，記得更扎實(shí)。另外，多讀書(shū)也是學(xué)好語(yǔ)文的一種方法，多讀書(shū)，多積累好詞句，可是寫(xiě)作文的好方法,多讀書(shū)，腦子里才能有東西，更能寫(xiě)出好的文章，發(fā)言稿《在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿》。數(shù)學(xué)最重要的是仔細(xì)，讀題的時(shí)候要仔細(xì)，以免落掉什么信息，做題的時(shí)候要認(rèn)真，做完了如果還有時(shí)間，一定要檢查一遍，說(shuō)不定什么時(shí)候就能檢查出一個(gè)小錯(cuò)誤。有時(shí)候，不會(huì)做某些數(shù)學(xué)練習(xí)題就先思考一下，若還不會(huì)就問(wèn)我的家長(zhǎng)。我的媽媽不像很多家長(zhǎng)那樣直接給我答案，而是先教我方法，假如我還不懂，媽媽就演算給我看，但她只寫(xiě)算式不寫(xiě)答案，還一邊演算一邊講解為什么要這樣?？次依斫饬耍€會(huì)出一道類(lèi)似的題來(lái)考考我。說(shuō)完了數(shù)學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。我從一年級(jí)就開(kāi)始在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且比較認(rèn)真，所以英語(yǔ)一直是我學(xué)得最輕松的學(xué)科。英語(yǔ)最重要的就是背單詞，默句子。但是并不是要死記硬背，可以根據(jù)單詞的讀音來(lái)背，這是最簡(jiǎn)單的方法，有時(shí)，一個(gè)單詞看似很長(zhǎng)，其實(shí)并不難讀、難記。句子無(wú)非就是把單詞連在了一起，把單詞默過(guò)了，句子也就很簡(jiǎn)單了。另外每篇課文(包括課外學(xué)的)我都爭(zhēng)取背誦或者能復(fù)述，日積月累，對(duì)自己很有幫助。我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，有了知識(shí)，就有了美好的明天。