第一篇：讀《愛(ài)如茉莉》有感

讀《愛(ài)如茉莉》有感

山西省晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué)五年級(jí)梁雅欣

《愛(ài)如茉莉》這篇課文講了媽媽給爸爸吃買的餃子，爸爸陪媽媽住醫(yī)院的兩件小事，體現(xiàn)了爸爸媽媽之間的真愛(ài)就像茉莉一樣平淡無(wú)奇卻又芳香怡人。

這些都讓我想起了那一次，媽媽夜里突然發(fā)燒，驚醒了正在熟睡的我和爸爸。我穿好鞋，跑到媽媽那個(gè)房間，房間里很熱，爸爸摟著媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先去睡吧，明天還要上學(xué)呢，媽媽燒的不是很厲害。爸爸已經(jīng)給她吃了退燒藥了，一會(huì)兒就退燒了。聽(tīng)話，快去睡覺(jué)吧！”我擔(dān)心的回到自己的小屋，一直也睡不著。過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到客廳有聲音就朝著門縫里探去。原來(lái)是爸爸呀！爸爸去門后面打開(kāi)醫(yī)藥箱，翻了半天，只見(jiàn)他拿著一個(gè)小方盒子回到房間，又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又去了衛(wèi)生間，只聽(tīng)得“嘩啦啦……”一陣水聲，然后，爸爸手里端著一個(gè)小盆子上面還搭了條毛巾，難道爸爸這是要藥物和物理降溫雙效結(jié)合，來(lái)給媽媽退燒，爸爸你可真細(xì)心！這下我總算放心的睡覺(jué)嘍！

第二天早上，我推開(kāi)媽媽的房門，不禁怔住了：爸爸坐在床前的椅子上，一只手握著媽媽的手，頭伏在床沿上邊睡著了。一切都是那么寧?kù)o與美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里，我輕輕地關(guān)上了門。就因?yàn)檫@樣一件平淡無(wú)奇的小事，卻讓我感受到了爸爸媽媽之間的真愛(ài)，讓我明白了愛(ài)如茉莉。

哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉！

第二篇：讀《愛(ài)如茉莉》有感

讀《愛(ài)如茉莉》有感

“花開(kāi)滿園，香也香不過(guò)它……”歌詞中的“它”指的就是茉莉花?！皭?ài)”是一個(gè)讓人溫暖，而又無(wú)法用手去觸摸的字眼。“愛(ài)如茉莉”讓“愛(ài)”有了可觸摸的載體。愛(ài)如茉莉般平淡無(wú)奇，愛(ài)如茉莉辦芳香四溢。每當(dāng)我把語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)到《愛(ài)如茉莉》，便頓覺(jué)愛(ài)像一股清新、芬芳之氣撲面而來(lái)。

去年，我學(xué)習(xí)了課文《愛(ài)如茉莉》?，F(xiàn)在溫習(xí)起來(lái)。覺(jué)得課題充滿了詩(shī)情畫(huà)意，令讀者引人入勝。

當(dāng)我讀到：“媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那樣的靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里?！卑职謰寢寛?zhí)手而眠的溫馨場(chǎng)面，讓人感到陽(yáng)光般的美麗、和諧、溫暖，浸潤(rùn)著生命的芬芳，寧?kù)o而美好，看似平淡無(wú)奇，卻洋溢著愛(ài)的真諦。

當(dāng)我又讀到：“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈，它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊的鉆到我們的心中。”爸爸媽媽心中都想著對(duì)方，體貼對(duì)方，就像茉莉，寂靜無(wú)聲，卻潔白純凈，芳香四溢。從“鉆到我們心中”，我感覺(jué)到一家人都完全融入著花香一半的純潔的真愛(ài)里。愛(ài)平淡無(wú)奇，卻如茉莉花香一般人心脾。

“真愛(ài)幽幽言不盡，花香縷縷心扉?！睈?ài)如茉莉的縷縷幽香，鉆進(jìn)了我們的心里，讓我們明白了愛(ài)的真諦。原來(lái)，愛(ài)流淌在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一聲叮嚀……無(wú)不滲透著濃濃的愛(ài)；原來(lái)，愛(ài)流淌在每一個(gè)人的心里，一分牽掛，幾多思念……無(wú)不深有滲透著濃濃的愛(ài)。

第三篇：讀《愛(ài)如茉莉》有感

讀《愛(ài)如茉莉》有感

讀《愛(ài)如茉莉》有感1

著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。人類是怎樣進(jìn)步的，我并不了解，但我只知道書(shū)本是我人生道路上最好的好朋友，是書(shū)陪伴我逐漸成長(zhǎng)、讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。

愛(ài)讀書(shū)的我，把所有書(shū)都讀完了，我開(kāi)始品味語(yǔ)文書(shū)里面的`一篇課文：《愛(ài)如茉莉》。本書(shū)主要講了：在一個(gè)美麗的黃昏，有一個(gè)名叫“映兒”的小女孩問(wèn)一旁修剪茉莉花的媽媽：“媽，你說(shuō)真愛(ài)像什么？”“就像這株平淡無(wú)奇的茉莉花吧！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。爸爸出差回家的前一個(gè)夜晚，媽媽得了急病住進(jìn)了醫(yī)院，她讓“我”給出差回家的爸爸煮餃子吃，可爸爸并沒(méi)有吃“我”煮的餃子，就直奔醫(yī)院。夜晚陪床的爸爸為了媽媽，一手緊握著媽媽的手，生怕有什么事情又不肯叫醒他，頭伏在床沿邊睡著了；媽媽為了爸爸不敢動(dòng)、怕驚醒他，手腳不知不覺(jué)地麻木了……讀了這篇文章，我深受感想：課題為什么叫“愛(ài)如茉莉”呀？我好久才想出來(lái)：可能因?yàn)閶寢屜矚g茉莉吧，爸爸吩咐“我”帶一株茉莉給媽媽，如同茉莉一般清香、芬芳。

茉莉，不如玫瑰那樣熱情張揚(yáng)；茉莉，不如郁金香那樣美麗動(dòng)人； 茉莉，不如臘梅那樣冰清玉潔；茉莉，不如松柏那樣永久挺拔……雖然它平淡無(wú)奇，卻芳香怡人，一抹清香揮之不去、歷久彌香，它散發(fā)的縷縷幽香，裊裊地鉆進(jìn)我們的心中……我終于明白了為什么“愛(ài)如茉莉”了，因?yàn)樗降瓱o(wú)奇，卻芳香怡人。哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

讀《愛(ài)如茉莉》有感2

最近我讀了一篇文章《愛(ài)如茉莉》，作者記述了他媽媽得病住院，爸爸在醫(yī)院照顧媽媽的一件小事。體現(xiàn)了愛(ài)就像茉莉花一樣，平淡無(wú)奇，潔白純凈，卻芬芳怡人。讀了這篇文章，我不禁想起了我的父母。

爸爸不常在家，每次他回來(lái)媽媽都要做爸爸最喜歡吃的手工面?？墒前职謪s不想讓媽媽麻煩，就打電話告訴了她在外邊吃過(guò)了。媽媽只好讓我們吃了，要是爸爸吃的話可沒(méi)我們的份，沾了爸爸的.光了。

媽媽平時(shí)身體不好，爸爸多次查有關(guān)養(yǎng)生的資料，發(fā)給媽媽看。爸爸不在家可每天都要往家里打電話，提醒她要保持良好的心態(tài)，坦然面對(duì)一切。并囑咐她要按時(shí)吃早飯，晚上打電話提醒媽媽要科學(xué)飲食，早早睡覺(jué)。爸爸為了媽媽還授權(quán)我讓我督促她呢。讓媽媽注意身體。每次媽媽接到電話，我都能從媽媽的眼睛里看到一種欣慰和一種滿足。

風(fēng)風(fēng)雨雨，相互安慰，相互攙扶，他們一路走來(lái)，盡管沒(méi)有驚天動(dòng)地的事，但是平淡中盡顯真情。正如一位名人所說(shuō)“真正打動(dòng)感情的總是樸實(shí)無(wú)華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深”。

親愛(ài)的爸爸媽媽，我衷心的祝愿你們永遠(yuǎn)健康，相親相愛(ài)，幸福永遠(yuǎn)！

讀《愛(ài)如茉莉》有感3

《愛(ài)如茉莉》是一篇很美很美的文章，它寫(xiě)的是作者映子家庭里的故事，是一篇以小見(jiàn)大的文章。

故事里的映子一家三口生活得多好呀！爸爸和媽媽不會(huì)吵架，女兒也懂得要聽(tīng)父母的話。在我的家里，這種和和美美的情況少極了，算得上是“鐵樹(shù)開(kāi)花——千年難見(jiàn)”呀！

我多么希望我的爸爸也能像課文中的爸爸一樣，不要一回到家里，就推說(shuō)工作忙，很少做家務(wù)。媽媽再累再辛苦，您卻可以做到“視而不見(jiàn)”。如果爸爸可以做一點(diǎn)家務(wù)事，我和媽媽會(huì)很開(kāi)心的。

媽媽也要學(xué)學(xué)課文中的媽媽，多容忍容忍爸爸。還記得那件事嗎？那天，您正在拖地，忙碌了一天的爸爸回到了家中，忘記了換上拖鞋，看到自己的勞動(dòng)成果被爸爸踩上了臟乎乎的黑腳印，您生氣極了，自然就免不了一場(chǎng)“嘴仗”。實(shí)際上那天您只要忍一忍，站在爸爸的角度想一想，一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”就會(huì)避免了，不是嗎？

《愛(ài)如茉莉》一文不但讓我感受到作者映子父母相處之間平淡卻深厚的真愛(ài)，而且也教會(huì)我如何去推敲、探究生活中的美詞佳句。

誦讀這篇課文，文中有許多美詞，把主人公的個(gè)性描寫(xiě)得栩栩如生，好像故事里的人物從書(shū)本跳了出來(lái)，親自為讀者講述著。例如文中第二自然段就多方位地描寫(xiě)出媽媽的表情和神態(tài)：“愣”一詞形象地描寫(xiě)出媽媽聽(tīng)完了自己女兒的問(wèn)話之后的表情；“微紅”一詞則說(shuō)明媽媽心地善良，對(duì)爸爸愛(ài)的真的表情流露；“嗔怪”一詞是帶著神態(tài)、表情的責(zé)怪，媽媽嘴上責(zé)怪女兒，其實(shí)心里是贊許自己的孩子提出這樣深刻的問(wèn)題…… 《愛(ài)如茉莉》一文中用詞之美，讓我讀它時(shí)愛(ài)不釋手。

一篇好的文章同時(shí)收藏著很多很多感情豐富的“佳句”，這些“佳句”就像是一篇文章的“血液”，這些句子都是真實(shí)而美麗的。我就來(lái)讀一個(gè)句子讓你聽(tīng)聽(tīng)：“初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們?！边@是一個(gè)優(yōu)美的擬人句，作者把陽(yáng)光描寫(xiě)得像一個(gè)懂事、乖巧的小孩子，好奇地往病房里探腦袋；又像一位剛中帶柔的`丈夫撫摸著自己躺在醫(yī)院里生病的妻子。文中類似的優(yōu)美句子還有很多很多，我沉浸在“語(yǔ)言有溫度，詞句達(dá)真情”的意境之中，潛移默化，我感到自己作文時(shí)，遣詞造句的本領(lǐng)也有了新的提高。

是呀，讀完《愛(ài)如茉莉》一文，品味著文中和諧的真愛(ài)，探究著文中優(yōu)美的詞句，我快樂(lè)著，我收獲著。或許我的家庭暫時(shí)沒(méi)有《愛(ài)如茉莉》一文中的家庭那樣和諧，但是只要我們?cè)跇?gòu)建和諧家庭中，在平凡的生活小事中，多一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，多一句真誠(chéng)的問(wèn)候，多一聲平淡的叮嚀，多一份濃濃的牽掛……我的家庭就會(huì)讓我們的生活更溫暖。

我寫(xiě)完這篇文章，忽然有了一種要唱歌的沖動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我把香港歌手潘美辰的那首膾炙人口的歌曲——《我想有個(gè)家》獻(xiàn)給所有的家庭，愿天下所有的家庭都可以和和美美、幸福安康！

自評(píng)：《愛(ài)如茉莉》這篇課文，讓我感受到一股來(lái)源于生活小事的感動(dòng)，愿天下所有的家庭天天都可以洋溢著歡樂(lè)的笑聲，這就是我的心愿。

讀《愛(ài)如茉莉》有感4

作者的母親說(shuō)愛(ài)如茉莉。真愛(ài)像什么？那些才子佳人總是用那華麗的語(yǔ)言去描述，但又有誰(shuí)會(huì)想到愛(ài)如茉莉。如此普普通通的花，不嬌艷，更沒(méi)有沁人心脾的香味，偏偏這位母親認(rèn)為真愛(ài)如茉莉。也許會(huì)有許多人站出來(lái)反對(duì)：如此難尋的真愛(ài)，競(jìng)解釋得如此輕易。但他們是否又都曾感受到那些深藏在生活小事里的真愛(ài)呢？

記得在那個(gè)茉莉花開(kāi)的季節(jié)，我住院了。一天晚上，我偶然醒來(lái)，窗外并不像往常一樣掛著一輪明月，倒是病房里亮堂堂的`，望著我的是那兩雙焦慮的眼睛，滿是疲憊，但仍總是盡力睜得大大的。我偷偷看了一眼鐘，正是凌晨三點(diǎn)多。媽媽見(jiàn)我醒了，連忙輕聲說(shuō)：“快睡吧，沒(méi)事兒，醫(yī)生來(lái)量個(gè)體溫?！蔽夜怨蚤]上眼睛，媽媽輕輕摸了摸我的頭，便輕聲地與醫(yī)生交談起來(lái)。

一件小事，卻噴發(fā)著茉莉清香的氣息。

不須豪言壯語(yǔ)，真愛(ài)無(wú)言。

讀《愛(ài)如茉莉》有感5

在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有許多優(yōu)秀的文章，讀愛(ài)如茉莉有感作文。有的一波三折，令人蕩氣回腸；有的感天動(dòng)地，令人終身難忘，還有的平淡無(wú)奇，卻往往能反映人世間的真愛(ài)?！稅?ài)如茉莉》就是一篇反應(yīng)人世間真愛(ài)的文章。

文中講述了這樣的一個(gè)故事。映子的母親得了疾病，用虛弱的聲音告訴映子，讓她買些現(xiàn)成的餃子煮給她的父親吃，并讓她等父親吃完了再告訴他，母親住進(jìn)了醫(yī)院。可父親回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)母親，問(wèn)出了真相。餃子也沒(méi)吃，便直向醫(yī)院奔去……

第二天，映子按照父親的叮囑剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院時(shí)，卻看見(jiàn)父親拉著母親的手趴在床邊睡著了，小學(xué)五年級(jí)作文《讀愛(ài)如茉莉有感作文》。原來(lái)父親是為了能第一時(shí)間知道母親有什么需要。而這樣緊緊地拉著母親的手，而母親則是為了不驚醒睡著的父親，就這樣一直沒(méi)動(dòng)…

讀了這篇文章，我感動(dòng)的熱淚盈眶。我深深地被這對(duì)夫妻間像茉莉和陽(yáng)光那樣平淡無(wú)奇而又圣潔光輝的'真愛(ài)打動(dòng)了。其實(shí)父母間的愛(ài)在生活中無(wú)處不在，就像上次爸爸胃疼，媽媽無(wú)微不至地照顧著父親。知道爸爸好點(diǎn)了，吃了點(diǎn)東西后，媽媽緊張的臉才露出一點(diǎn)微笑。原來(lái)父母間的感情是那么的深厚，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。

真愛(ài)是無(wú)處不在的，它是那么平淡無(wú)奇，卻又那么圣潔光輝。

讀《愛(ài)如茉莉》有感6

在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有許多優(yōu)秀的文章。有的一波三折，令人蕩氣回腸；有的感天動(dòng)地，令人終身難忘，還有的平淡無(wú)奇，卻往往能反映人世間的真愛(ài)?！稅?ài)如茉莉》就是一篇反應(yīng)人世間真愛(ài)的文章。文中講述了這樣的一個(gè)故事。

映子的母親得了疾病，用虛弱的聲音告訴映子，讓她買些現(xiàn)成的餃子煮給她的父親吃，并讓她等父親吃完了再告訴他，母親住進(jìn)了醫(yī)院?？筛赣H回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)母親，問(wèn)出了真相。餃子也沒(méi)吃，便直向醫(yī)院奔去……第二天，映子按照父親的叮囑剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院時(shí)，卻看見(jiàn)父親拉著母親的手趴在床邊睡著了。原來(lái)父親是為了能第一時(shí)間知道母親有什么需要。

而這樣緊緊地拉著母親的手，而母親則是為了不驚醒睡著的父親，就這樣一直沒(méi)動(dòng)…讀了這篇文章，我感動(dòng)的熱淚盈眶。我深深地被這對(duì)夫妻間像茉莉和陽(yáng)光那樣平淡無(wú)奇而又圣潔光輝的真愛(ài)打動(dòng)了。其實(shí)父母間的`愛(ài)在生活中無(wú)處不在，就像上次爸爸胃疼，媽媽無(wú)微不至地照顧著父親。知道爸爸好點(diǎn)了，吃了點(diǎn)東西后，媽媽緊張的臉才露出一點(diǎn)微笑。原來(lái)父母間的感情是那么的深厚，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。真愛(ài)是無(wú)處不在的，它是那么平淡無(wú)奇，卻又那么圣潔光輝。

讀《愛(ài)如茉莉》有感7

愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)感受到，有親情的愛(ài)，有友情的愛(ài)，也有夫妻之間的愛(ài)……總之，世上的每一個(gè)角落里其實(shí)都有愛(ài)。有人說(shuō)真愛(ài)是淡茶，有人說(shuō)真愛(ài)是大衣……

而在《愛(ài)如茉莉》一文中，愛(ài)，卻被說(shuō)是成了一簇平淡無(wú)奇的茉莉花。一開(kāi)始，我們百思不得其解，妹妹的才理解了其中真正的`含義！

媽媽病了，卻沒(méi)忘要給爸爸包餃子；到了醫(yī)院，爸爸堅(jiān)持沒(méi)在陪床上睡，害怕媽媽起來(lái)不叫他一聲；媽媽為了不讓爸爸累著，自已手腳都麻木了……

一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，難道這不是真愛(ài)么？

老師讓我們自己舉例子，有的說(shuō)愛(ài)是圍巾，愛(ài)是問(wèn)候……

有一個(gè)人講得非常感人，自己周六上課外班，每次奶奶都打電話為回來(lái)沒(méi)，可是，一次，自己完回來(lái)了一會(huì)兒，奶奶竟然吐血了！

上了這課才知道，世界的確充滿了愛(ài)！

讀《愛(ài)如茉莉》有感8

讀完了《愛(ài)如茉莉》這篇文章后讓我知道父母之間那如茉莉般潔白純凈的愛(ài)，同時(shí)告訴我們不同的愛(ài)表達(dá)的方式不同，我應(yīng)該做一個(gè)該愛(ài)就愛(ài)，并且愿意付出愛(ài)，懂得感受愛(ài)的人。有人說(shuō)，愛(ài)如玫瑰，芬芳熱情，有人說(shuō)愛(ài)如美酒，醇香迷人，有人說(shuō)愛(ài)如葡萄，酸酸甜甜......但在文中母親說(shuō)愛(ài)如茉莉，那平淡無(wú)奇的`茉莉象征著父母之間的親情。文章開(kāi)篇就寫(xiě)到修剪，某茉莉花枝的媽媽，由真愛(ài)像什么的問(wèn)題獲得媽媽就像茉莉的回答引出話題，點(diǎn)名題意，開(kāi)啟上文。世上的每個(gè)父母雖然不會(huì)像文章上的父母一樣相愛(ài)但每一位父母之間一定會(huì)很相愛(ài)，不要看父母之間總是吵總是打。其實(shí)那只不過(guò)是虛面而已。就拿我父母來(lái)說(shuō)吧，我的爸爸媽媽他們很相愛(ài)，但是總是會(huì)有一些吵鬧，可是媽媽卻心平氣和的想與爸爸好好說(shuō)，之后在媽媽的勸說(shuō)下又和好了。這讓我懂得了一個(gè)道理，愛(ài)就是充實(shí)的生命，正如盛滿的酒杯，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

讀《愛(ài)如茉莉》有感9

今天，傅老師發(fā)下一篇文章——《愛(ài)如茉莉》。我高興極了如饑似渴地讀了起來(lái)。剛看到題目：愛(ài)如茉莉。我想：愛(ài)怎么會(huì)向茉莉呢？據(jù)我所知，潔白純凈的茉莉，它送來(lái)縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中。茉莉也很清純，仿佛是一位仙女，披著白紗衣在大地上游蕩。

我看了下去。讀著讀著，我被感動(dòng)了。我在這篇文章里找到了真愛(ài)，一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥膼?ài)，一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)。

這篇文章訴說(shuō)的，才是一篇感人肺腑的愛(ài)：一天女兒?jiǎn)枊寢?，什么才叫?ài)。媽媽卻說(shuō)愛(ài)如茉莉。

一次，媽媽得急病，住進(jìn)了醫(yī)院。本來(lái)，媽媽答應(yīng)給爸爸包餃子吃?？墒牵F(xiàn)在不行了。媽媽就吩咐女兒給爸爸買一袋現(xiàn)成的餃子。然而，爸爸卻沒(méi)有吃女兒買的餃子，也沒(méi)有聽(tīng)女兒花盡心思編的謊話，直奔醫(yī)院。

后來(lái)當(dāng)女兒再次踏進(jìn)病房時(shí)，卻看到了這樣的一幕：一個(gè)清新的早晨，媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的'微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一直手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。當(dāng)女兒?jiǎn)柶馂槭裁匆@樣時(shí)，爸爸給了女兒這樣的回答：“我在夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒了?！倍鴭寢尳信畠簬退嗳嗤群透觳矔r(shí)，女兒?jiǎn)柫艘痪湓趺蠢玻繈寢寘s說(shuō)：“你爸爸伏在床邊睡著了我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)不知不覺(jué)手腳都麻木了?！?/p>

多么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話??！而正是這平淡的兩句話使女兒流下了眼淚。而身旁的茉莉花更加具有迷人的魅力。

而我的父母如果他們能像文章里一樣，相敬如賓，彼此相親相愛(ài)啊！愛(ài)如茉莉，在這里我見(jiàn)到了真愛(ài)。其實(shí)，真愛(ài)都一樣，就看你怎樣去對(duì)待，怎樣去珍惜......

現(xiàn)在我相信了真愛(ài)真的像茉莉一樣那么純潔那么潔白無(wú)瑕......

讀《愛(ài)如茉莉》有感10

愛(ài)，就像茉莉一樣潔白純凈，平淡無(wú)奇的茉莉花。她送來(lái)的縷縷幽香，裊裊的鉆到我們心中。

近日，上學(xué)期我們學(xué)了一篇文章叫《愛(ài)如茉莉》，剛開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候，我不明白，為什么如此平淡無(wú)奇的茉莉花，作者的媽媽怎么會(huì)說(shuō)這愛(ài)像茉莉呢？

這天，我突然看到這樣一個(gè)情景……

放學(xué)回到家的第一眼，就可以看到，下班不久的爸爸，媽媽在做飯?！澳銊e拿，小心燙”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)。原來(lái)是爸爸做好菜，媽媽正要端過(guò)去。爸爸真關(guān)心媽媽啊。就在這時(shí)，我突然想到了文章《愛(ài)如茉莉》，我終于明白了，愛(ài)就像茉莉一樣平淡無(wú)奇，她不說(shuō)，也不表示什么，就從生活中的細(xì)節(jié)可以證明。

我喜歡這篇文章，她告訴我們，愛(ài)就像茉莉，像她那樣平淡無(wú)奇，潔白純凈，愛(ài)是不需要理由的，人世間充滿愛(ài)，才能正常的與人交往，與人和睦相處。

哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

讀《愛(ài)如茉莉》有感11

在我學(xué)完了《愛(ài)如茉莉》這一篇課文，不禁感動(dòng)至深，原來(lái)父母之間的真愛(ài)是如此平淡無(wú)奇，潔白純凈呀！想起從前爸爸媽媽之間這樣潔白純凈的真愛(ài)，我不禁有所感悟。

那年，爸爸十分喜歡打游戲，曾打得廢棄忘食，甚至好幾次都打得熬夜，這樣反反復(fù)復(fù)，日積月累，爸爸那十分健康的身體還是病倒了。媽媽在外地出差，聽(tīng)到這個(gè)消息后便馬上趕回來(lái)了，見(jiàn)到爸爸那虛弱的樣子，更是如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給爸爸扇風(fēng)，一會(huì)兒給爸爸端水，在我眼中，這些都是多余的爸爸只是發(fā)燒了而已，不用這么大驚小怪。我實(shí)在是看不懂?huà)寢屧谙胧裁矗慊刈约悍块g去了。

傍晚十點(diǎn)多，我起床上廁所，出來(lái)后，覺(jué)得爸媽的房間異常安靜，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有電視的聲音才對(duì)呀？我懷著一顆好奇的心推開(kāi)了房門，眼前的景色把我怔住了：媽媽坐在一張椅子上，一只手緊握著爸爸的手，一只手拿著扇子，給爸爸扇著一陣陣涼爽的.風(fēng)衣；爸爸睡在床上，面帶恬靜的微笑。我悄悄地關(guān)上了房門，回自己房間去了。

事后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我問(wèn)你，真愛(ài)是什么？”媽媽想了想，說(shuō)：“真愛(ài)是一把可以遮風(fēng)擋雨的傘，是一杯給人帶來(lái)溫暖的茶，是潔白純凈，芳香怡人的茉莉?！?/p>

是?。≌鎼?ài)就像茉莉那樣潔白純凈，真愛(ài)就像茉莉那樣，雖平淡無(wú)奇，但情真意切，芳香怡人。

讀《愛(ài)如茉莉》有感12

《愛(ài)如茉莉》。聽(tīng)到這個(gè)題目，我就想愛(ài)怎么會(huì)像茉莉呢？愛(ài)應(yīng)該像電視上演得一樣轟轟烈烈??！怎么會(huì)像茉莉？于是我開(kāi)始讀了，小作者也和我想得一樣，愛(ài)哪里會(huì)像茉莉呢？當(dāng)我讀到后面，漸漸覺(jué)得愛(ài)確實(shí)也像茉莉那樣平淡無(wú)味，愛(ài)是平凡的。小作者也覺(jué)得茉莉如同愛(ài)

愛(ài)就是互相關(guān)心著對(duì)方，媽媽躺在床上不想吵醒爸爸，而爸爸也不想吵醒媽媽，他們想到了對(duì)方的感受。從初升的陽(yáng)光悄悄地探了出來(lái)。這“悄悄”地和“探”讓我感覺(jué)到太陽(yáng)也不想吵醒他們，不想破壞這寧?kù)o的病房。

從第七自然段看出媽媽不想讓爸爸過(guò)度操勞，剛剛從外地回來(lái)就要照顧她，于是先讓作者煮完餃子給爸爸吃完在說(shuō)她生病了。從中體現(xiàn)了愛(ài)是一種關(guān)心。在病房里的茉莉顯得更加潔白，更加純凈。那幽香讓我們感到了真是愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉??！

看了這篇文章后，我突然豁然開(kāi)朗。也去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“你愛(ài)爸爸嗎？”媽媽突然也和小作者的媽媽一樣問(wèn)道：“這是什么問(wèn)題？”看來(lái)不行，我從另一個(gè)話題引入。

“媽媽你說(shuō)愛(ài)像什么？”“愛(ài)是一次怦然心動(dòng)；愛(ài)是一個(gè)會(huì)意的眼神；愛(ài)是一句親切的問(wèn)候；愛(ài)是一種幸福的感覺(jué)；愛(ài)是一種牽掛；愛(ài)是一種思念；愛(ài)就是柴米油煙醬醋茶！”

于是我由此想到了前幾個(gè)月的一件大事。那天晚上我爸爸開(kāi)會(huì)完從寧德回到福安的路上，撞到了隧道的墻上，幸好我爸福大命大，后面前面都沒(méi)有車，因?yàn)槟翘焱砩洗笥陜A盆，這滂沱大雨把地板弄得濕漉漉的，前面有一灘油，車輪打了滑，撞上了墻。爸爸回來(lái)，告訴媽媽這事后。

第二天早上，立即去醫(yī)院拍片，不過(guò)沒(méi)什么大事，知識(shí)軟組織受了點(diǎn)傷。每天晚上，我媽媽都拿膏藥把我爸爸撞的地方貼上去。

從中我感受到了和作者一樣的感觸，愛(ài)如茉莉，愛(ài)是一種關(guān)心，是一種體貼。愛(ài)是那么平凡，愛(ài)是那么的`平淡無(wú)奇。

愛(ài)并不是像電視里演得那樣子轟轟烈烈、山盟海誓、拼死拼命。其實(shí)愛(ài)就是一壇美酒，這美酒非常的香醇，愛(ài)得越深，這百年老酒，便會(huì)更加的香醇可口

只要對(duì)方互相關(guān)心著對(duì)方，這就是愛(ài)！愛(ài)就是這樣；愛(ài)就是平淡無(wú)奇；愛(ài)就是一束茉莉花；愛(ài)就是一壇百年老酒；愛(ài)就像春天里的萬(wàn)物！

讀《愛(ài)如茉莉》有感13

今天，我們學(xué)了《愛(ài)如茉莉》這篇課文，我深有感觸。這篇文章主要描寫(xiě)了父母之間那茉莉般潔白純凈的愛(ài)。

在“吃餃子”、“執(zhí)手而眠”這兩個(gè)細(xì)節(jié)里充分體現(xiàn)了媽媽愛(ài)爸爸、爸爸愛(ài)媽媽。細(xì)節(jié)中流淌著真情，細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著真愛(ài)。“那株茉莉花如“平淡無(wú)奇”，媽媽卻說(shuō)真愛(ài)就像茉莉。

潔白純凈的茉莉，它送來(lái)縷縷幽香，鉆進(jìn)我們心中。茉莉也很純凈，仿佛是一位仙女，披著雪白的衣裳在大地上游蕩。在媽媽眼里，爸爸吃餃子比自己看病重要。我從媽媽的語(yǔ)言中體會(huì)到媽媽對(duì)爸爸的`愛(ài)！則爸爸是直奔醫(yī)院，“奔”字可以體現(xiàn)出爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的焦急。媽媽的語(yǔ)言、爸爸的行動(dòng)所表現(xiàn)出的愛(ài)打動(dòng)了映兒，也打動(dòng)我。

病房里靜悄悄的，連初升的太陽(yáng)都不愿打破這寧?kù)o，只是悄悄地探進(jìn)來(lái)，“探”是人的動(dòng)作，因?yàn)橛硟焊惺艿搅税职謰寢屩g的愛(ài)，所以在她的筆下連太陽(yáng)都有了生命，有了溫情。所以當(dāng)作者推開(kāi)房門時(shí)，不禁怔住了。

我喜歡這篇文章，它告訴我們，愛(ài)就像茉莉，像它那樣平淡無(wú)奇，潔白純凈。就像歌詞中所寫(xiě)的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

世界將變成美好的人間！

讀《愛(ài)如茉莉》有感14

這幾天，我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)如茉莉》這篇課文，我深有感觸。這篇課文通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了父母之間那茉莉般潔白純凈但芬芳怡人的愛(ài)。在“吃餃子”、“執(zhí)手而眠”這兩個(gè)細(xì)節(jié)里充分體現(xiàn)了爸爸愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)爸爸。

記得有一天晚上，我睡得很沉，只聽(tīng)見(jiàn)“萌萌、萌萌”，不知是誰(shuí)在叫我。漸漸地，漸漸地，我從美夢(mèng)中醒來(lái)。只見(jiàn)媽媽焦急地對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)燒了，快起來(lái)去醫(yī)院。”我用剛醒來(lái)的聲音安慰地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，您趕緊睡吧，這樣既會(huì)打擾到爸爸休息，也會(huì)讓你睡不好的，我抵抗力強(qiáng)，明天就好了。”可是，媽媽還是不放心，也不聽(tīng)我說(shuō)話，硬拉著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院一檢查，發(fā)燒 39 度，如果再這樣燒的話，也許頭腦會(huì)燒壞的。到最后又打了一個(gè)針就好了，媽媽這下也放心了！

也許，這是每一位為人父母都會(huì)做的；也許，這件事是一件[來(lái)源]很小很小的事，可是，每次看到爸爸媽媽那雙擔(dān)憂的眼睛，我的眼睛就會(huì)情不自禁地濕潤(rùn)了，因?yàn)榘职謰寢尩难劬μN(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

在生活中，愛(ài)可能是生病時(shí)的呵護(hù)，可能是摔倒時(shí)的攙扶，可能是雨天時(shí)的一把傘，可能是失敗時(shí)的鼓勵(lì)……

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有愛(ài)就有一切。愛(ài)，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光雨露；愛(ài)讓我們的.生活溫馨無(wú)限。生活需要愛(ài)，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……讓我們每一個(gè)人在享受愛(ài)的同時(shí)，也做一個(gè)擁有愛(ài)心的人吧！

讀《愛(ài)如茉莉》有感15

今天，我和同學(xué)學(xué)習(xí)了一篇新課文，叫做《愛(ài)如茉莉》。這篇課文講述了一件動(dòng)人的事情，是作者的父母之間的愛(ài)——一種如茉莉一般平淡無(wú)奇，而又芬芳怡人的樸素的愛(ài)。

一說(shuō)起這篇課文，我想起了我的爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽整天除了工作還是工作，除了做飯還是做飯，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，爸爸看了十分心疼，每次都忍不住要幫媽媽，他實(shí)在是太心疼媽媽了，就讓我給在老家閑著的奶奶打電話，想讓她來(lái)，因?yàn)槟棠虂?lái)了媽媽的負(fù)擔(dān)也少了，爸爸還是心疼媽媽。一個(gè)電話，多么平常的事情，可這個(gè)電話里也充滿了愛(ài)，但它卻經(jīng)常被忽略。

但我還有一中想法，真愛(ài)不一盯就是茉莉花，我覺(jué)得真愛(ài)還像陽(yáng)光和雨露，因?yàn)樗胝鎼?ài)一樣，伴隨一個(gè)人的一生，是生命中不可缺少的東西。

回到家，我也問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)真愛(ài)像什么？”媽媽只是笑而不語(yǔ)。

是啊，愛(ài)分很多種，有轟轟烈烈的，就像《還珠格格》里面紫薇和爾康之間的愛(ài)情；有的平淡無(wú)奇，就像我的爸爸媽媽一樣，為所愛(ài)的人默默的'付出；有的愛(ài)是動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言可以描述的；有的愛(ài)卻只能用心去慢慢體會(huì)……

當(dāng)我在考試前十分緊張的時(shí)候，媽媽在我的旁邊不聽(tīng)的為我鼓勁、安慰我，是媽媽的“堅(jiān)持！”讓我有了克服難題的信心，當(dāng)我過(guò)了難關(guān)，我覺(jué)得是媽媽的愛(ài)支持我，想減輕的拐杖，伴隨我一生。

真愛(ài)，隨處可見(jiàn)，平淡無(wú)奇而潔白純凈，哦，真是愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉！

第四篇：愛(ài)就在你身邊——讀《愛(ài)如茉莉》有感

愛(ài)就在你身邊——讀《愛(ài)如茉莉》有感

在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有許多優(yōu)秀的文章。有的一波三折，令人蕩氣回腸；有的感天動(dòng)地，令人終身難忘，還有的平淡無(wú)奇，卻往往能反映人世間的真愛(ài)。《愛(ài)如茉莉》就是一篇反應(yīng)人世間真愛(ài)的文章。

文中講述了這樣的一個(gè)故事。映子的母親得了疾病，用虛弱的聲音告訴映子，讓她買些現(xiàn)成的餃子煮給她的父親吃，并讓她等父親吃完了再告訴他，母親住進(jìn)了醫(yī)院?？筛赣H回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)母親，問(wèn)出了真相。餃子也沒(méi)吃，便直向醫(yī)院奔去

第二天，映子按照父親的叮囑剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院時(shí)，卻看見(jiàn)父親拉著母親的手趴在床邊睡著了。原來(lái)父親是為了能第一時(shí)間知道母親有什么需要。而這樣緊緊地拉著母親的手，而母親則是為了不驚醒睡著的父親，就這樣一直沒(méi)動(dòng)

讀了這篇文章，我感動(dòng)的熱淚盈眶。我深深地被這對(duì)夫妻間像茉莉和陽(yáng)光那樣平淡無(wú)奇而又圣潔光輝的真愛(ài)打動(dòng)了。其實(shí)父母間的愛(ài)在生活中無(wú)處不在，就像上次爸爸胃疼，媽媽無(wú)微不至地照顧著父親。知道爸爸好點(diǎn)了，吃了點(diǎn)東西后，媽媽緊張的臉才露出一點(diǎn)微笑。原來(lái)父母間的感情是那么的深厚，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。

真愛(ài)是無(wú)處不在的，它是那么平淡無(wú)奇，卻又那么圣潔光輝。

江蘇揚(yáng)州維揚(yáng)區(qū)梅嶺小學(xué)五（11）五年級(jí):呂聰

第五篇：愛(ài)如茉莉教案

一、教材簡(jiǎn)析

《愛(ài)如茉莉》是?國(guó)標(biāo)?五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇語(yǔ)句平實(shí)但又感人至深的記敘文。文章用清新、樸實(shí)的語(yǔ)言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛(ài)就如茉莉般平淡無(wú)奇卻芳香怡人。文章筆觸細(xì)膩，選材典型，看似平淡的文字卻蘊(yùn)含著人生基本的哲理和情感。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情，理解“真愛(ài)就像茉莉”。教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)

結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解 “愛(ài)如茉莉”的內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備

課前收集茉莉?qū)嵨锘驁D片資料、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：

一、品味茉莉花，感悟其平淡與芬芳

1.同學(xué)們，欣賞過(guò)《好一朵茉莉花》嗎？在大自然中，每一種花都有花語(yǔ)人們賦予花不同的語(yǔ)言，用來(lái)美好的情感與愿望。比如蓮花是象征高潔在（出淤泥而不染），那么茉莉又是怎樣的一種花？（茉莉花的花語(yǔ)是愛(ài)情和友誼。）

師：在這里飄浮著橘黃色光影，浸潤(rùn)在優(yōu)美的音樂(lè)中，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。聽(tīng)著這悅耳的樂(lè)曲，你能描述一下你記憶中或想象中的茉莉花是什么樣子的嗎？

(師生交流)（幻燈出示圖片）讓我們一起看一看這小小的茉莉花，這是茉莉花，也就是茉莉花。

2、師：在我們的生活中有一種愛(ài)，像茉莉一樣平淡，像茉莉一樣純潔，也像茉莉一樣使我們的生活充滿了詩(shī)意。茉莉（板書(shū)課題，讀題）（這樣創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生浸潤(rùn)在優(yōu)美的音樂(lè)中，融入課文的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奠定課文的情感基調(diào)。）

二、初讀課文感知愛(ài)

1、學(xué)生自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？

2、全班交流：

（1）課文講了一件什么事？（討論題）

2）文中有幾處描寫(xiě)茉莉花的語(yǔ)句？找出來(lái)，讀一讀，感受茉莉花潔白純凈、芳香怡人特點(diǎn)。

（3）茉莉花給你留下了怎樣的印象？能用哪些詞概括呢？（平淡無(wú)奇、縷縷幽香、裊裊清香、潔白純凈等，隨機(jī)板書(shū)）（設(shè)計(jì)意圖：從整體來(lái)把握課文，了解文章主要內(nèi)容。抓住“茉莉花”這條貫穿全文的線索，感受茉莉花的特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)下文做鋪墊。

三、自主品讀感悟愛(ài)

1、指導(dǎo)品讀：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，讓步我們靜靜地用心靈去閱讀，去關(guān)注細(xì)節(jié)，去品味語(yǔ)言。愛(ài)就流淌在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，一句感人的話語(yǔ)、一個(gè)溫柔的動(dòng)作、一個(gè)恬靜的微笑、一個(gè)會(huì)意的眼神……無(wú)不滲透著濃濃的愛(ài)。而這些細(xì)節(jié)又是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，因此我們要抓住一個(gè)字、一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)仔細(xì)咀嚼，直到嚼出味。

2、真愛(ài)就像茉莉花一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在文章中。請(qǐng)同學(xué)們自主品讀，在你能感受到像茉莉一樣的愛(ài)的地方寫(xiě)下自己的感悟。如果完成了就用你那清醒含笑的眸子看著我。（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生搭建自主閱讀的平臺(tái)，充分放手讓學(xué)生自讀自悟，邊讀邊記下自己的心得，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。教師只以“你從哪些詞句能感受到如茉莉一樣的愛(ài)”統(tǒng)領(lǐng)全文學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)。）

四、精讀細(xì)節(jié)品味愛(ài)

1、學(xué)生交流自讀體會(huì)，教師相機(jī)指導(dǎo)理解。

師：下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一處你最能感受到如茉莉一樣的愛(ài)的細(xì)節(jié)，把它讀給大家聽(tīng)，注意要讀出你的感情，讀完之后說(shuō)出你的感悟。

細(xì)節(jié)品味1：第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！?/p>

【學(xué)習(xí)方法】抓住“虛弱”和媽媽的語(yǔ)言與學(xué)生交流感悟。

【小結(jié)】這就是媽媽愛(ài)爸爸，她的表現(xiàn)是煮一碗餃子，她的表現(xiàn)是用虛弱的聲音囑咐。把對(duì)方看得比自己重要，這就是愛(ài)！你能讀出這種感情嗎？練讀。

細(xì)節(jié)品味2：然而，爸爸沒(méi)有吃我買的餃子，也沒(méi)有聽(tīng)我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。

【學(xué)習(xí)方法】抓住“直奔”想象畫(huà)面。指導(dǎo)奔（bèn）的讀音，理解意思，體會(huì)爸爸焦急的心情。

【小結(jié)】一個(gè)“虛弱”我仿佛看到了媽媽雖憔悴卻再三囑咐“我”的面龐，一個(gè)“直奔”我仿佛看到了爸爸疲憊卻匆匆趕往醫(yī)院的身影，這一切是那么平常，沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有簡(jiǎn)單而真切的愛(ài)。

細(xì)節(jié)品味3：一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

【學(xué)習(xí)方法】抓住“緊握” “恬靜的微笑”“探”等詞與學(xué)生交流感悟，反復(fù)誦讀景物描寫(xiě)的句子，感受這靜謐、溫馨的畫(huà)面，體會(huì)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的情境。

【小結(jié)】真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么自然美好；至愛(ài)無(wú)聲，任何表白都是那么蒼白無(wú)力。讓我們?cè)俅斡懈星榈卣b讀這情景交融的一段。

細(xì)節(jié)品味4：爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺(jué)，手腳都麻木了。”

【學(xué)習(xí)方法】抓住爸爸、媽媽的語(yǔ)言，體會(huì)媽媽不敢動(dòng)，爸爸不敢睡的原因，原來(lái)愛(ài)需要付出，愛(ài)是彼此間體貼入微的關(guān)懷。

【小結(jié)】細(xì)微處體現(xiàn)真愛(ài)，對(duì)話中洋溢真情，這份真愛(ài)表現(xiàn)得還是這么簡(jiǎn)單！但是，在簡(jiǎn)單中我們感受到一種更加可貴的東西——媽媽想到的永遠(yuǎn)是爸爸，爸爸想到的永遠(yuǎn)是媽媽，但是卻永遠(yuǎn)沒(méi)有想到自己，哪怕自己生病了，哪怕自己出差剛剛回來(lái)。這就是無(wú)私，真愛(ài)無(wú)私！此時(shí)，相信這段話你會(huì)讀得更好。

細(xì)節(jié)品味5：課文10——16節(jié)中的相關(guān)語(yǔ)句，“睡眼朦朧”“輕輕放下媽媽的手”“躡手躡腳地走到門口”“憔悴的臉和布滿血絲的眼睛”等詞語(yǔ)。

【學(xué)習(xí)方法】抓住詞句理解課文，感受真愛(ài)，領(lǐng)悟愛(ài)的真諦。

【小結(jié)】細(xì)節(jié)中流淌真情，細(xì)節(jié)中體現(xiàn)真愛(ài)。文章中還有很多的細(xì)節(jié)，當(dāng)我們用心去閱讀，用心去品味的時(shí)候，你就越會(huì)感到這份真愛(ài)的強(qiáng)烈.（設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生交流自己的閱讀收獲為主，教師只做簡(jiǎn)單引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生感受課文的語(yǔ)言，抓住能表現(xiàn)愛(ài)的重點(diǎn)詞句品味語(yǔ)言，體味文章所傳遞的那種淡淡的如茉莉一樣的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言獨(dú)特的感受能力，在思考與交流中受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。）

五、總結(jié)全文回味愛(ài)

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有愛(ài)就有了一切”，父母間的愛(ài)情，家人間的親情，朋友間的友情，就像課文描寫(xiě)的一樣，蘊(yùn)藏在一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一杯茶水的細(xì)節(jié)中。讓我們每一個(gè)人在享受愛(ài)的同時(shí)，也做一個(gè)真正擁有愛(ài)心的人，對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)不認(rèn)識(shí)的人。作者說(shuō)：“哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉?！?/p>

探討：你是如何來(lái)理解這句話的？為什么要“哦”？作者的前后態(tài)度有什么變化嗎？為什么要重復(fù)說(shuō)“愛(ài)如茉莉”？這句話在文中有什么作用？（曾經(jīng)，當(dāng)媽媽告訴我真愛(ài)就像茉莉時(shí)，我“差點(diǎn)笑出聲來(lái)”。那是因?yàn)槲矣X(jué)得真愛(ài)太難尋，而茉莉太普通?，F(xiàn)在，我認(rèn)為真愛(ài)就如茉莉一樣，這是因?yàn)槲颐靼琢苏鎼?ài)不需要豪言壯語(yǔ)，真愛(ài)就如茉莉般平淡無(wú)奇但真切感人，芳香怡人。這句話照應(yīng)前文，點(diǎn)明主旨。）師：我找到了愛(ài)。（課件播放輕音樂(lè)《茉莉花》）出示：愛(ài)，是媽媽虛弱卻不忘再三囑咐的身影；

愛(ài)，是媽媽生病時(shí)，爸爸那緊握的大手；

愛(ài)，是爸爸布滿血絲的眼睛；

愛(ài)，是一夜又一夜的守候；

愛(ài), 是輕輕的腳步;……

你找到了嗎？你能接幾句嗎？（學(xué)生表達(dá)自己的感悟。）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，讀出自己的感悟，表達(dá)自己的理解，既立足于文本，又超越了文本。）

六、拓展延伸升華愛(ài)

1、師：其實(shí)，身處這個(gè)美妙的世界，我們不僅有父母兒女這種血濃于水的親情之愛(ài)，也有相濡以沫、相扶相伴的歸于平淡的愛(ài)，還有作為人生同路人的彼此關(guān)心與幫助的愛(ài)，更有一方有難，八方支援的更為博大無(wú)私的愛(ài)。

2、師:在愛(ài)的人生征程中，從來(lái)都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。作者認(rèn)為愛(ài)如茉莉，你認(rèn)為呢？

3、學(xué)生交流：

愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。



愛(ài)如燈，照亮我們前進(jìn)的道路。



愛(ài)如大海，寬廣無(wú)邊。



愛(ài)如陽(yáng)光，給我們光明。



愛(ài)如春風(fēng)，溫暖和煦。

愛(ài)如茶，只有細(xì)細(xì)品才能品出其中的味。

愛(ài)不是茶，越?jīng)_越淡，愛(ài)如酒，越陳越香。

愛(ài)如彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能展現(xiàn)絢麗的色彩。

愛(ài)如空氣，看不見(jiàn)摸不著卻每天沐浴其中。

愛(ài)如水，平平淡淡卻不可缺少。……

今天我們一起隨著作者品味了那如茉莉一般的愛(ài)，領(lǐng)悟了至純至美的愛(ài)的真諦，就讓我們做一個(gè)懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)，并且能夠無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)的人。因?yàn)橛辛藧?ài)就有了一切，只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)，世界將變成美好的人間。（設(shè)計(jì)意圖：把愛(ài)的范疇由一己私愛(ài)擴(kuò)展到更為博大無(wú)私的愛(ài)，眼界開(kāi)闊了，心胸開(kāi)闊了，情感升華了，對(duì)愛(ài)的理解更深入了。體驗(yàn)情感與運(yùn)用語(yǔ)言有機(jī)融合，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在潛移默化中提高。學(xué)習(xí)課文讓我們也明白人生的哲理、做人的道理，體現(xiàn)了文道統(tǒng)一，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性的結(jié)合。）

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

16愛(ài)如茉莉

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

平淡無(wú)奇

真切感人

縷縷幽香

博大無(wú)私

潔白純凈