第一篇：最美不過揮毫?xí)r隨筆

淺吟一曲云水蒹葭，寫意幾筆淡墨青花。提筆揮毫，筆走龍蛇，墨書千行，將那揮毫?xí)r的最美，寫進(jìn)心扉。

靜謐安寧間，打開硯臺，一絲淡雅彌漫，狼毫啖飽了墨汁，走筆，運(yùn)筆，行云流水，樂在其中。身旁的《蘭亭序》在我心中打下不可磨滅的烙印。寒來暑往，冬去春來，我都與墨香為伴，與古韻結(jié)緣，揮毫之間，古韻之美溢滿心頭。

突然有一天，我發(fā)現(xiàn)并不是每個人都對書法有崇高的敬意。同桌不屑地說：“不就是寫字嗎！把考試卷面寫好就行了，練那么多干什么？”我不語，決定讓這墨香在某一天溢滿校園。

一次藝術(shù)節(jié)，有外賓參加，我毅然報名冷門的書法，決心讓人們理解我的內(nèi)心，將揮毫之美傳承下去。一聲悠揚(yáng)的笛聲響起，我屏息凝神，提筆，蘸墨，揮毫。一橫一豎，一鉤一折，有濃有淡，有輕有重，行云流水，筆走龍蛇。在千百雙眼睛的注視下，我將幾年苦練的功夫凝聚到這幾個字上。眼前浮現(xiàn)出王右軍立于會嵇山蘭亭之前，把酒臨風(fēng)，洋洋灑灑，寫下《蘭亭序》這一千古絕唱。

筆尖輕撫宣紙，我融合楷之端正，行之飄逸，草之張揚(yáng)，盡情揮灑，抒一紙瀟灑，寫一生豪邁。我竭盡全力將最后一捺揮灑得無比豪放，但求他們能感受到我內(nèi)心的不平——為什么對書法置之不理，而對西方油畫盲目追捧？伴著笛子的一聲顫音，我舉起宣紙，鞠躬，我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆、嘖嘖稱奇，因為我知道，他們已經(jīng)明白書法背后的智慧與文化，是世界上永恒的美麗。我們不能忘，那是屬于我們的美，是中華傳統(tǒng)文化之美，來自九州大地的絕美國粹！

從此，我周圍許多人都開始練習(xí)書法，在我的帶動下，大家休閑時就變成了揮毫的時刻。我的揮毫，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢爛的花。我，驕傲！

一支素筆，點(diǎn)染色彩繽紛的年華；一縷墨香，氤氳出文化的魅力。一方硯臺，承載著揮毫?xí)r的最美，藏于那個少年的心頭，鐫刻后長存，淡墨留香何處覓，揮毫之際刻心間！

第二篇：最美不過夕陽紅

最美不過夕陽紅

王洪富老師退休已十余年。人退休了，還有一付熱心腸。他不愿過清閑的生活，熱心于社會活動，關(guān)心青少年成長。十多年來，陸續(xù)在多種報刊上發(fā)表了三十余篇文章。最近，他把這些文章拿出來匯編成冊，獻(xiàn)給學(xué)校，供青少年閱讀。

他的文章語言通俗，內(nèi)容豐富，但不缺文采。我們從這些文章中見到了家鄉(xiāng)在改革開放以來日新月異的變化，聞到了鄉(xiāng)土氣息，知道了高橋的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣及高橋人民勤勞致富的成果，還讓我們讀到歷史事件的追憶。

這本冊子有文學(xué)性、知識性、趣味性，無論是中老年還是青少年都值得一讀。它幫助我們特別是青少年從中了解我們高橋這片土地上的歷史知識，有趣的習(xí)俗，名揚(yáng)四海的特產(chǎn)。

我們把這本冊子推薦給青少年，推薦給學(xué)校。把它作為鄉(xiāng)土教材，教育高橋的下一代，讓他們記住我們家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過的事和許多美麗的傳說，激勵他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，將來努力把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

感謝洪富老師為我們帶來這么好的精神食糧。祝愿他繼續(xù)為我們寫出更多更好的文章。祝他健康長壽。

是為代序。

高橋中學(xué)關(guān)工委童國梁

2013年6月

第三篇：最美不過夕陽紅

最美不過夕陽紅

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自太原五中的張藝璇，今天我演講的題目是：最美不過夕陽紅。

在夕陽晚照中，你是否走近過這樣一群翹首以待的人。

站在不高的校門口，他們滿頭的銀發(fā)被紅色的少先隊旗映得愈發(fā)花白，他們滿眼的焦灼被和煦的晚風(fēng)吹得愈加濃郁。

只要你近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)，原來他們對下一代暖暖的護(hù)犢之情，都傳遞在四目相對，兩手相牽，在每一個孫輩眼中，他們步履蹣跚，卻是最美中國人。

在傍晚余暉中，你是否走近過這樣一些守在電話旁的人。

坐在樓房的窗邊，“喂，又不會來吃飯了啊，沒事，沒事，省得我麻煩呢?！迸瘟艘惶斓拟徛曧懫鸷?，便是這樣的對話。

只要你近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)，原來他們對全家人深深的關(guān)懷，都隱藏在即使只能目送兒孫漸行漸遠(yuǎn)，也要揚(yáng)起微笑，讓他們不再擔(dān)心留戀，在每一個家人眼中，他們笑得勉強(qiáng)，卻最美中國人。

在落日西沉?xí)r，你是否走近過這樣安詳一位安詳讀報的人。

拿著一張報紙，細(xì)細(xì)的目光掃過一版又一版的國家實事，社會新聞，時不時念叨兩句“那時候，窮的叮當(dāng)響；那時候，我們卻很快樂；那時候，我到女子中學(xué)當(dāng)過保姆，那時候，你爺爺還在生產(chǎn)隊開過拖拉機(jī)。”

只要你近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)，原來他們對新中國拳拳的愛國心都鑲嵌在苦了太多而花白的雙鬢，累了太多而刻下的皺紋里。原來，他們干如橘皮的面龐背后，是一壇陳年的酒釀，早已窖藏，偶爾打開，滿屋醇香。在鐫刻了他們?nèi)壳啻旱闹袊砷L史上，他們衣著樸素，卻是最美中國人。

在落霞裝點(diǎn)的幕云山，你是否走近過這樣一位種苗栽樹的人:

35年如一日，執(zhí)一把鐵鍬，遠(yuǎn)離城市的喧囂，種12萬樹苗，守護(hù)北山的美好。一棵樹，兩棵樹種下了，一排樹種下了，千萬棵樹種下了，那種下去的不止是袁克良老人的汗水，更是大樹般的中國精神。

只要你近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)，原來他對社會濃濃的愛，都播撒在天地間，感動在山林里，在每一個人眼中，他只有桑榆晚景，卻是最美中國人。

夕陽或許沒有烈日高升的耀眼，但那灑落在每一個角落的光線卻最溫暖，老人或許沒有驚天動地的青春，但那奉獻(xiàn)給每一寸中國的年華卻最美麗。

最美是老人一瞬慈愛的眼神，因為他們已用關(guān)愛詮釋了奉獻(xiàn)的真諦； 最美是老人一線淡淡的微笑，因為他們已用快樂詮釋了生命的艱辛； 最美是老人一份從容的堅守，因為他們已用平凡詮釋了細(xì)水長流的不平凡！

斗轉(zhuǎn)星移，每一個我們都將成為為他們，當(dāng)繁盛的年華老去，耀眼的紅日向西，不求轟轟烈烈，只求對那個也曾經(jīng)在平淡一生中付出無悔青春的自己說一句：“足夠了，我，是最美中國人?！?/p>

2014-5-24

第四篇：最美不過夕陽紅

最美不過夕陽紅

廈門市浦頭小學(xué)五年級林馨怡 指導(dǎo)老師 林麗雅

退休的爺爺上了老年大學(xué)后，越發(fā)精神矍鑠，回家總把老年大學(xué)夸個不停。咦，老年大學(xué)有什么奧秘？能把我的爺爺變得越來越年輕？

星期天，我這條“小尾巴”纏上了爺爺，我非探個究竟不可。我們祖孫倆一走進(jìn)來到老年活動中心的大門，一眼看到一群老奶奶，她們正在認(rèn)真排練舞蹈，參加排練的演員最大的有70多歲，最小的也有50多歲，在排練現(xiàn)場，這群可愛的老太太們跟著年輕的教練，跳起歡快的舞步，伴隨著音樂動感有力的節(jié)奏，邁著輕盈的舞步，渾身充滿了活力。她們揮動長長的紅絲帶，用歌舞唱出對美好生活的祝福，心里的喜悅溢于言表。

爺爺告訴我：“今年不是黨成立90周年嗎？她們在排練《好日子》、《快樂和諧大家園》等幾個節(jié)目參與演出。你看，跳舞不僅有益于老人們的身體健康，也讓他們的心態(tài)變得越來越年輕?！?/p>

我很認(rèn)同爺爺?shù)脑?，似乎也看到了爺爺年輕的秘密了。

爺爺參加的項目是合唱隊，在三樓。我跟隨爺爺?shù)搅嘶顒邮?，推開門，我嚇了一跳：活動室里坐了近30位老年人。他們一見到我們，都熱情地打招呼：“老林，你來啦?！薄袄狭?，你的孫女真靚！”爺爺笑容可掬，也忙著跟他們打招呼。

一位身材瘦高、六七十歲的男子站在前臺，面向眾人，聲音洪亮地說：“預(yù)備唱《我和你》。”說罷，他左手示意，一位老人彈起了

電子琴。眾人隨著他的指揮唱起歌兒，和聲優(yōu)美，感情飽滿，極有專業(yè)合唱團(tuán)風(fēng)范。

這群老人不簡單，竟能把北京奧運(yùn)會主題曲唱得這么好！我頓時來了興致。

“我和你，心連心，同住地球村??”老人們優(yōu)美和諧的歌聲，把我鎮(zhèn)住了，我從心里欽佩，說沒想到老同志這么新潮，會唱奧運(yùn)會主題曲。

爺爺告訴我，其實，老人們會唱的歌曲多著呢?！断﹃柤t》、《夜來香》、《祝福中國》、《走進(jìn)新時代》??不管是民歌還是流行歌曲，他們都能唱得婉轉(zhuǎn)動聽，用歌聲謳歌美好家園、和諧盛世。

休息的時候，一位七十多歲的老爺爺感嘆到： “現(xiàn)在我生活很知足，覺得象待在蜜罐子里，一張口就想笑，我們要好好的活著，要好好的歌唱社會，歌唱新生活，歌唱我們的偉大的黨?！?/p>

“能遇到這樣的好年代，我真想再活五百年！”爺爺引用這句歌詞，引來大家一陣陣的開懷大笑??

“最美不過夕陽紅，溫馨又從容??”爺爺奶奶們又動情地唱起來。是呀，當(dāng)生命的航程進(jìn)入老年季節(jié)，擁有一個晚年生活的一方樂土、感情交流的空間、頤養(yǎng)康樂的樂園，那將為老年人的生活增添無限樂趣。老人正在用生活的畫筆，在人生的黃昏涂抹最燦爛的亮色。一張張笑臉在晚霞映照下顯得格外燦爛，我腦海中浮現(xiàn)出一首古詩中的詞句：“莫道桑榆晚，余霞尚滿天。”

我應(yīng)該找到了爺爺越來越年輕的秘密了——太平盛世，他們不但老有所養(yǎng)，而且老有所樂，得到精神的愉悅，心理的平衡，盡管鶴發(fā)，卻能保持童顏。

第五篇：最美不過夕陽紅詳解

最美不過夕陽紅

——高職學(xué)院“五老”在學(xué)校中的作用淺談

作者：單新德

單位：湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院（湖南吉首市 郵編：416000）摘要：高等院校是人才培養(yǎng)的搖籃，是塑造社會主義合格建設(shè)者和接班人的重要陣地。高職院校“五老”人員如何在育人工作中發(fā)揮作用，是值得探討的問題。本文以湘西職院為例，試圖推介“五老”在思想上關(guān)注學(xué)生、學(xué)習(xí)上關(guān)懷學(xué)生、生活上關(guān)心學(xué)生、心理上關(guān)愛學(xué)生等方面的一些探索性做法，促進(jìn)人才培養(yǎng)工作。

關(guān)鍵詞：高職院校

五老

育人作用

我國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院大多系中專學(xué)校升格組建而成，與辦學(xué)歷史悠久的高校相比，在辦學(xué)理念、校園建設(shè)、隊伍建設(shè)、資金渠道、管理模式等方面存在一定缺陷或不足，基礎(chǔ)較為薄弱。教育部《關(guān)于加強(qiáng)全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》（教黨【2009】20號）下發(fā)后，各高職學(xué)院關(guān)工委貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，圍繞學(xué)院中心工作，努力加強(qiáng)自身建設(shè)和隊伍建設(shè)，切實做好教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、服務(wù)學(xué)生工作，很好地履行了工作職責(zé)，促進(jìn)了各高職院校的建設(shè)與發(fā)展。湘西職院關(guān)工委狠抓“五老”隊伍建設(shè)，把工作融入學(xué)院主體工作之中，就發(fā)揮多元化功能進(jìn)行了有效探索，發(fā)揮了積極作用。2013年，學(xué)院獲得全國“五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2014年參加了全國高校關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會。

一、以核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，做思想教育的“擺渡人”

高職學(xué)院學(xué)生生源素質(zhì)不高，存在心理失衡感和心里落差，有一定的自卑感。部分高職學(xué)院還有初中起點(diǎn)學(xué)生，由于年齡較小，尚未形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)校是育人的場所，把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。湘西職院關(guān)工委以開展“5558工程”教育實踐活動為載體，對青年學(xué)生進(jìn)行正確導(dǎo)向。一是堅持開展“五愛”、“五講”、“五創(chuàng)”、“八提升”為主要內(nèi)容的“5558工程”教育實踐活動，打造特色鮮明的思想政治教育品牌，提升廣大學(xué)生思想道德素質(zhì)，塑造學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、刻苦好學(xué)、團(tuán)結(jié)和睦、文明禮貌、遵紀(jì)守法、講究奉獻(xiàn)、堅持創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)和精神面貌；二是深入開展“人生的理想”、“誠信為本”、“中國夢”、“三愛”教育等主題教育，強(qiáng)化活動組織、創(chuàng)新活動方式、講究活動實效、進(jìn)行正面引導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)人、塑造人；三是組建“五老”報告團(tuán)，為學(xué)生解讀十八大報告，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)十八大精神，進(jìn)行形勢政策教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、民族文化教育、紀(jì)律法制教育；四是發(fā)揮老同志的五大優(yōu)勢，與青年學(xué)生開展手牽手活動，老少共話中國夢、學(xué)生代表座談會、十八大精神知識搶答賽等活動，架起了聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁，搭建了與青年學(xué)生溝通的平臺；五是開展“五個一工程”素質(zhì)教育活動、學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程、“傳承先烈精神，弘揚(yáng)民族文化”教育活動、防止傳銷進(jìn)校園活動、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”活動、演講比賽等一系列教育活動，細(xì)化了教育活動方式、豐富了教育活動內(nèi)容、拓展了教育活動載體、深化了教育活動效果。許多老同志不辭辛勞地開展學(xué)生思想 教育工作，發(fā)揮了不可替代的積極作用。

二、以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，做行為規(guī)范的領(lǐng)路人

高職學(xué)院學(xué)生沒考取理想的大學(xué)，部分學(xué)生有破罐子破摔的思想，有些學(xué)生自控力、約束力較弱，違紀(jì)行為時有發(fā)生，對教育教學(xué)及學(xué)生管理帶來壓力。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是建設(shè)文明校園的基本要求，是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。我院關(guān)工委以校風(fēng)校紀(jì)督察為手段，協(xié)助職能部門狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過開展“創(chuàng)滿勤紅五月”活動、課堂紀(jì)律專項整治活動、宿舍內(nèi)務(wù)專項整治活動等，督察教師師德師風(fēng)、勞動紀(jì)律、為人師表等情況，督察學(xué)生遵守法紀(jì)校規(guī)、作息制度、學(xué)習(xí)制度、生活制度等情況，查處學(xué)生不文明行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定大局。老同志的身影不時出現(xiàn)在學(xué)院教學(xué)樓、宿舍等處，為我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

三、以學(xué)生黨建工作為重點(diǎn)，做先進(jìn)青年的培養(yǎng)人

高職學(xué)院學(xué)生思想活躍，容易接受新事物，但信仰缺失、是非判斷力較弱，普遍表現(xiàn)出歷史責(zé)任感不強(qiáng)，對政治活動不感興趣，是一個需要引導(dǎo)發(fā)展的群體。我院以特邀黨建組織員為骨干，積極參與學(xué)生黨建工作。他們參與建黨積極分子的培養(yǎng)、審查入黨資料、組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、在業(yè)余黨校授課、同發(fā)展對象談話，協(xié)助黨委把好新黨員質(zhì)量關(guān)。近兩年，業(yè)余黨校舉辦建黨積極分子培訓(xùn)班六期，培訓(xùn)學(xué)員1100人，發(fā)展新黨員284人，其中學(xué)生黨員233人。組建馬列黨章學(xué)習(xí)小組38個，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生近千人。有位老同志2012年以來在網(wǎng)上利用QQ群與學(xué)生溝通談心達(dá)500多人次，十八大召開以后，他在網(wǎng)上發(fā)表學(xué)習(xí)十八大報告體會10多篇與學(xué)生進(jìn)行交流。

四、以助學(xué)幫困工作為關(guān)鍵，做關(guān)愛育人的熱心人

塑造合格學(xué)生要靠人文關(guān)懷、道德情感，靠人性化管理、人情味服務(wù)，靠和諧的關(guān)系，心靈的溝通，感情的交融。我院以幫困助學(xué)基金為依托，全面開展關(guān)愛育人工作。由關(guān)工委起草、學(xué)院頒發(fā)了《湘西職院關(guān)于進(jìn)一步做好關(guān)愛青年學(xué)生工作的意見》和《湘西職院關(guān)于關(guān)心弱勢群體救助貧困學(xué)生的實施意見》等兩個文件，設(shè)立了幫困助學(xué)基金。院關(guān)工委配合有關(guān)部門做了大量卓有成效的工作。一是落實國家資助政策，建立和完善了獎、貸、助、補(bǔ)、免相結(jié)合的救助體系，大力救助貧困學(xué)生，受助面達(dá)100%；二是開展勤工助學(xué)和寒暑假勤工儉學(xué)，發(fā)動學(xué)生自力更生解決困難。三是倡導(dǎo)中共黨員、科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困學(xué)生結(jié)對，不僅要在政治思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上全面關(guān)心幫扶對象的進(jìn)步，還要在經(jīng)濟(jì)上給予一定的資助；四是發(fā)動社會力量獎助貧困學(xué)生。設(shè)立華實獎學(xué)金，惠湘獎學(xué)金，獎勵特別優(yōu)秀師生，資助特別困難學(xué)生；五是及時為遭受天災(zāi)人禍學(xué)生組織募捐，解決學(xué)生特殊困難；六是對弱勢群體給予特別關(guān)愛。聯(lián)合州扶貧辦、州殘聯(lián)、州移民局等開辦孤兒學(xué)生班和殘疾學(xué)生班，為他們提供生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，為他們提供謀生的基本技能，為他們撐起希望的明天；七是開展為貧困學(xué)生送溫暖提供免費(fèi)就餐活 動，不讓一個學(xué)生挨餓；八是關(guān)心留守兒童，院關(guān)工委每年都組織對扶貧村留守兒童的慰問，并送去學(xué)習(xí)生活用品；九是組織“紅色之旅”教育活動，引導(dǎo)教職工子弟好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展。老同志經(jīng)常走訪留守兒童、關(guān)心貧困學(xué)生、與殘疾和孤兒學(xué)生溝通，為解決學(xué)生的生活困難而奔走疾呼，充分體現(xiàn)了老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)、老教師對貧困學(xué)生如子女般的關(guān)懷。

五、以師資培養(yǎng)工作為己任，做青年教師的貼心人

高職學(xué)院系中專學(xué)校合并升格組建的，教師需要轉(zhuǎn)型，開設(shè)的新專業(yè)多，調(diào)入了大批新教師，搞好傳幫帶，盡快提高青年教師的教學(xué)科研水平，是學(xué)院迫在眉睫的重要工作，也是關(guān)工委的一項基本工作任務(wù)。湘西職院關(guān)工委以實施“青藍(lán)工程”為平臺，堅持為學(xué)院中心工作服務(wù)。聘請了八位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的退休老教師、老專家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)。他們深入課堂聽課，課后與授課教師交換意見；指導(dǎo)新教師編寫教學(xué)計劃、撰寫教案；參與教學(xué)常規(guī)檢查；擔(dān)任教學(xué)比武、技能比賽評委；指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實習(xí)和社會實踐。每學(xué)期對所有教師進(jìn)行一次綜合評分，學(xué)期結(jié)束前，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理部門及系部領(lǐng)導(dǎo)作一次全面匯報。“青藍(lán)工程”的實施，促進(jìn)了青年教師迅速茁壯成長，他們中的許多人已成為教學(xué)骨干。常年開展“青藍(lán)工程”，有力地促進(jìn)了我院教學(xué)質(zhì)量的提高，“青藍(lán)工程”結(jié)出了豐碩的果實。我院的會計證、導(dǎo)游證考試合格率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我州的平均合格率，四個專業(yè)參加全省專業(yè)技能抽考有三個專業(yè)獲第一名。老同志致力于青 年教師的培養(yǎng)，十多年來嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，廣大師生深受感動。

關(guān)心下一代工作離不開各高職院校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、離不開各部門的鼎力配合、離不開師生員工的熱心參與、離不開社會各界的大力支持、離不開關(guān)工委一班人的艱辛努力、更離不開老同志的默默耕耘。我院“五老”隊伍各小組認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮余熱，形成了多元化的功能、網(wǎng)絡(luò)化的機(jī)構(gòu)、常態(tài)化的活動、機(jī)制化的運(yùn)作格局，全方位、多渠道、深層次地開展了育人工作，他們?nèi)缤硐艰擦诵强?，似夕陽美麗了校園。

高職學(xué)院關(guān)工委“五老”人員要堅持從學(xué)校實際出發(fā)，切實為黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂、為青年學(xué)生解難、為學(xué)校發(fā)展出力，才能真正發(fā)揮配合補(bǔ)充作用，開出絢麗的育人之花。

二0一六年十月