第一篇：懷念沈鈞儒先生國(guó)旗下講話稿

國(guó)富民強(qiáng)，法治為要

——懷念沈鈞儒先生

法學(xué)與公共管理學(xué)院黨委書(shū)記

唐祖愛(ài)

2018年10月22日

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行三峽大學(xué)第四十六期“國(guó)旗下講話”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。今天我要向大家介紹中國(guó)近代以來(lái)著名的法學(xué)家和政治活動(dòng)家，沈鈞儒老先生。沈老先生是我國(guó)近代民權(quán)斗士、新中國(guó)第一代法律人的主要代言者，曾任最高人民法院第一任院長(zhǎng)，中國(guó)民主同盟中央主席，全國(guó)政協(xié)副主席、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)。被譽(yù)為“愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的光輝榜樣”.沈老，字秉甫，號(hào)衡山，浙江嘉興人。他是著名的愛(ài)國(guó)“七君子”之一。1931年“九一八”事變發(fā)生后，沈鈞儒立即投入了抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的洪流之中，并發(fā)起成立了國(guó)難救濟(jì)會(huì)。在“九·一八”五周年當(dāng)日，他不顧當(dāng)局禁令，帶頭率幾千人上街游行示威，不畏軍警的鐵棒刀槍?zhuān)焕頃?huì)國(guó)民黨反動(dòng)派的警告暗殺。結(jié)果沈老先生和李公樸、鄒韜奮、章乃器、史良、沙千里、王造時(shí)等一同被捕，此為轟動(dòng)全國(guó)的“七君子”事件?！霸讵z中，沈鈞儒先生被公推為領(lǐng)袖。他和大家一起互相支持、互相鼓勵(lì)，堅(jiān)決不寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)無(wú)罪。在法庭上，”七君子“義正詞嚴(yán)，駁得檢察官啞口無(wú)言，狼狽不堪。沈鈞儒雖身陷囹圄，但他想的卻是國(guó)家的前途和命運(yùn)。審訊退庭后，他感慨萬(wàn)千，以詩(shī)抒懷：我祈禱著這一天：能把我的血，飛灑到關(guān)外數(shù)千里與天無(wú)際的白云上，把我們的骨，深埋在那一邊的土里，這才是我們的勝利！也是我們民族的勝利！國(guó)家的勝利！我再也不要其他的勝利！他的詩(shī)表現(xiàn)出一個(gè)革命者把生死置之度外的堅(jiān)定信念”.沈鈞儒先生最推崇的一句話是：“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱，奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；奉法者弱，則國(guó)弱?！边@句話我們十分認(rèn)同，也想借今天的機(jī)會(huì)送給在場(chǎng)的每一位法管學(xué)子。我們所處的時(shí)代選擇了法治，我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)決定了我們的工作基調(diào)是公正、審慎。如何將沈老先生的敬業(yè)與堅(jiān)守、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，是我們每一位法管人需要思考的。為此，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望。

一是要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義，做中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人。在領(lǐng)導(dǎo)救國(guó)運(yùn)動(dòng)中，沈鈞儒先生始終為國(guó)謀出路，為民謀幸福。即使是在生死存亡之際，也毫不改變自己的氣節(jié)。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們始終要把祖國(guó)放在心中最神圣的位置上，始終為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民幸福而努力。

二是要堅(jiān)持不忘初心，做法治事業(yè)的堅(jiān)定信仰者。反對(duì)人治，主張法治，是沈鈞儒法學(xué)思想的核心。他認(rèn)為，法制健全與否，是否實(shí)行法治，是影響國(guó)家強(qiáng)弱盛衰的重要因素。新中國(guó)成立后，他出任最高人民法院院長(zhǎng)，為建立和制定保護(hù)人民的法律、法令和司法制度，殫精竭慮，使法制建設(shè)有了一個(gè)良好開(kāi)端。新時(shí)代全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，為全面建成小康社會(huì)提供法治保障。

三是要堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，做中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。做任何事都要持之以恒，久久為功。在全面建成小康社會(huì)的今天，更需要我們腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取。堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。著名法學(xué)家、中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張文顯曾強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定不移地厲行法治，依法治國(guó)一定要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地。作為法管學(xué)子，更需要我們深入學(xué)習(xí)法學(xué)和管理學(xué)兩門(mén)實(shí)踐性學(xué)科，努力成為高素質(zhì)，強(qiáng)能力的應(yīng)用型人才。

今天，我們?cè)诖藨阎鵁o(wú)比崇高的敬意緬懷先輩，弘揚(yáng)時(shí)代楷模。學(xué)習(xí)其精神，踐行其思想。他日我們也必將成為國(guó)之棟梁。我們是積蓄的清泉，等待著噴發(fā)的時(shí)刻。祖國(guó)富強(qiáng)，人民幸福，是我們中華兒女執(zhí)著不懈的追求，我們也將為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下講話稿：紀(jì)念孫中山先生

國(guó)旗下講話稿：紀(jì)念孫中山先生

三年級(jí)

同學(xué)們，你們知道嗎？11月11日是我們孫中山先生的誕辰。孫中山年輕的時(shí)候是一名醫(yī)生，后來(lái)看到老百姓生活在水深火熱之中，就放棄了醫(yī)生這份職業(yè)，投身于革命，最終成為了偉大的革命家。因?yàn)閯?chuàng)建了中華民國(guó)，他又被當(dāng)時(shí)的人們尊稱(chēng)為“國(guó)父”。孫中山把他的一生奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)——中國(guó)。

下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于孫中山先生的小故事。有請(qǐng)一4班的一位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)。

孫中山一生喜歡讀書(shū)。他在英國(guó)留學(xué)時(shí)，生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有。好朋友為了幫助他，給了他40英鎊。幾天后，好朋友去看孫中山。他敲了半天門(mén)，都沒(méi)有人答應(yīng)。過(guò)了好一會(huì)兒，孫中山才來(lái)開(kāi)門(mén)。孫中山不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我正在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲?！?/p>

好朋友走進(jìn)孫中山的宿舍，看見(jiàn)桌子上擺滿了新書(shū)，買(mǎi)這些書(shū)大概需要30英鎊。他覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)孫中山：“你連吃飯的錢(qián)都不夠，還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？”“這是用你給我的錢(qián)買(mǎi)的?！迸笥颜f(shuō)：“應(yīng)該多買(mǎi)些好吃的?！睂O中山笑著說(shuō)：“我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)比買(mǎi)吃的更重要?！?/p>

希望大家學(xué)習(xí)孫中山先生熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我們與書(shū)為伴、與書(shū)為友。

第三篇：張國(guó)儒期末期末國(guó)旗下講話

期末考試動(dòng)員

——國(guó)旗下講話

張國(guó)儒

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天是1月18日，距離期末考試還有六七天的時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，人人都想在接下來(lái)的期末考試中取得好成績(jī)，用比較優(yōu)異的成績(jī)，為本學(xué)期劃上完美的句號(hào)。給自己一個(gè)奮斗的臺(tái)階，給家長(zhǎng)一個(gè)良好的回報(bào)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行了一系列改革和調(diào)整，一是重視課堂有效教學(xué)，二是重視課后培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)習(xí)的密度加大了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)增多了，同學(xué)們被關(guān)注的層面增加了。學(xué)校創(chuàng)造一切可能條件讓每一位同學(xué)都能夠有機(jī)會(huì)和條件學(xué)有所獲。我們的老師都比較敬業(yè)，責(zé)任心很強(qiáng)，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)想盡了一切辦法，付出了一切努力，但學(xué)習(xí)不是單向的必須通過(guò)雙向勞動(dòng)才能完成。也就是學(xué)習(xí)的環(huán)境具備了，但你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了嗎？你是否理解了學(xué)校、理解了老師？你否發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的美麗和快樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很有意義的事情來(lái)完成了？你是否知道了作為學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任？我們是學(xué)生，每一個(gè)同學(xué)的每一天、每一步都在朝著向上的階梯，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印。只有這樣，我們的明天才能走向初中、走向高中、走向大學(xué)，走向社會(huì)、走向人生、走向光明、走向未來(lái)。

本學(xué)期是我校豐收的一學(xué)期也是成功的一學(xué)期，學(xué)校的教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)論是期中考試還是抽測(cè)評(píng)比，我們都取得了優(yōu)秀成績(jī)，特別是各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，我們的老師和參賽同學(xué)，都獲得了崇高的榮譽(yù)。這一切都得益于全體師生的努力。這是學(xué)校的主流追求，也是老師和同學(xué)們的主流追求。我希望所有的同學(xué)都要融入主流追求中，去創(chuàng)造屬于自己屬于大家的一片天地?；仡櫦磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，在全體老師尤其是班主任的辛勤付出下，絕大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝重重困難，在品行和學(xué)業(yè)上獲得了雙豐收。不過(guò)今天我還是要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們：

一是一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，這一學(xué)期你在學(xué)校里學(xué)到了什么，是進(jìn)步了還是后退了？文明禮儀你學(xué)會(huì)了沒(méi)有，知識(shí)道理你學(xué)到了沒(méi)有？如果有一天當(dāng)你與父母和親人在一起的時(shí)候，你能給你的家人和朋友展示什么？是你的成長(zhǎng)、進(jìn)步、朝氣、靈氣，或者是你的淺陋、無(wú)知、小氣、淘氣？

二是一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，你的表現(xiàn)能否得到老師和同學(xué)的認(rèn)可？老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)你的表現(xiàn)滿意嗎？你給你周?chē)耐瑢W(xué)和老師帶來(lái)什么，是振奮、驚喜或者是悲哀、難過(guò)？你的發(fā)展是否正確了，是往正道上走還是往邪路上滑？

三是期末復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，你是否已經(jīng)做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備？對(duì)于期末復(fù)習(xí)你的態(tài)度是怎樣的？是抱著克服困難追求必勝的信心還是無(wú)所謂的態(tài)度？是當(dāng)成自己的重要事情來(lái)完成還是當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)？孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。我們是否意識(shí)到學(xué)生時(shí)代與人生的關(guān)系，如果你現(xiàn)在的成績(jī)還處在一個(gè)搖擺的階段或者你的基礎(chǔ)還很薄弱，你是否計(jì)劃采取補(bǔ)求措施了？小學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園生活給你們帶來(lái)健康、快樂(lè)、自信和勇氣，這就是收獲。初一年級(jí)剛剛上中學(xué)，上中學(xué)后就不能象在小學(xué)那樣什么都在老師的左右下完成，初中必須懂得獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，也就是你的學(xué)習(xí)你做主，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事。

今天我講話的目的就是提醒大家備戰(zhàn)復(fù)習(xí)，沖刺考試，讓我們師生以高昂的斗志、振奮的精神、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法沖向期末考試，用我們的辛勤汗水換取豐碩的喜悅。

作為老師，作為學(xué)生時(shí)代的親歷者，我真心實(shí)意地告訴各位，如果想取得優(yōu)秀成績(jī)，那必須從小學(xué)就開(kāi)始努力。初一及時(shí)補(bǔ)救，初二一定要頑強(qiáng)拼搏。

下面我就期末考試的復(fù)習(xí)工作給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

第一，充分認(rèn)識(shí)考試的重要性，樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)和必勝的信心。

目標(biāo)是奮斗的方向，給我們以前行的動(dòng)力。你的目標(biāo)是做一個(gè)才能出眾的人，那么你就會(huì)按照這個(gè)目標(biāo)不懈努力，如果目標(biāo)確立為平平淡淡過(guò)一生，那么你的生活必然比較松散，有時(shí)甚至漫無(wú)目的，比較迷茫。如果現(xiàn)在你就認(rèn)為普普通通，接下來(lái)的日子混混算了，那么你的生活必然是一團(tuán)糟，心情也不會(huì)愉悅。人們常說(shuō)瞄準(zhǔn)天上星星，即使永遠(yuǎn)射不到，也總比瞄準(zhǔn)樹(shù)梢要射得高遠(yuǎn)。1

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是考試取勝的前提。要相信自己的能力、相信老師的支持、相信學(xué)校的后盾，勇往直前。只要擁有了信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立了信念，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。

第二，要樹(shù)立端正的態(tài)度。

首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)夯實(shí)雙基，即基本知識(shí)，基本技能，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知

有人說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是打好考試攻堅(jiān)戰(zhàn)的有力保障。我真誠(chéng)地希望你們，在這最后幾天內(nèi)，從考試角度著眼，所作所為都要有利于考試，與考試無(wú)關(guān)的念頭不要有，與考試無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、把情感投入到所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科中去，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績(jī)。

那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)，不要灰心，不要自卑，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)還不遲，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。就算是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，提前幾天就來(lái)抱抱佛腳總比不抱要好得多。

第三、要注重基礎(chǔ)，克服急于求成的思想傾向。

重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，基礎(chǔ)就是成績(jī)，鞏固就是提高。其實(shí)，無(wú)論是期末考試還是平時(shí)考試，難題只占10%，基礎(chǔ)題占了近90%。所以說(shuō)，我們?nèi)绻鸦A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)好，那么，你的考試也就成功了一多半，你的復(fù)習(xí)目的也就基本達(dá)到了。

第四、要突出“五練”。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

同學(xué)們，青春只有一次，因?yàn)槿松鷽](méi)有返程票。機(jī)遇固然很多，但抓住機(jī)遇需要有所準(zhǔn)備，需要只爭(zhēng)朝夕。未來(lái)就把握在今天，命運(yùn)就掌握在我們自己的手中。打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，既是學(xué)校的愿望，也是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼。為此，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)健康向上的心理素質(zhì)；帶著各自的希望和夢(mèng)想，勇敢地去追求和奮斗，創(chuàng)建屬于自己的美好未來(lái)。

老師們，同學(xué)們，我們?cè)弥腔叟嘤硐?，曾用汗水澆灌希望，曾?jīng)踏過(guò)書(shū)山坎坷，也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們走過(guò)的每一步，都奠定了成功的基石。目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生新的輝煌。在今后的日子里，再苦干一兩周，給青春添彩！

成功其實(shí)也很簡(jiǎn)單，它來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)和提高，請(qǐng)相信，明天的你，一定會(huì)很出色！

我的講話完了，謝謝大家！

（2013-1-18）

第四篇：張國(guó)儒教師節(jié)國(guó)旗下講話

張國(guó)儒校長(zhǎng)教師節(jié)國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄然成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。

我們相聚在國(guó)旗下，共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！

九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地承擔(dān)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我們的老師早已巡回在課堂；萬(wàn)家燈火的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)，我們的老師依然忙碌在教室；為了學(xué)校的工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，他們總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！

正是我們老師的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己照亮了別人。確實(shí)，多少個(gè)季節(jié)輪回,老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗！但他們卻捧著一顆心來(lái),不帶半根草去！

有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。確實(shí)，多少個(gè)春夏秋冬，老師把幾多小樹(shù)苗培育成國(guó)家棟梁！但他們卻不求青史留英名！

如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校晨曦中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總有老師陪伴你鍛煉的身影；課堂上給你鼓勵(lì)的總是老師那充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但卻是把整個(gè)心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，您率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，您言傳身教，身體力行??可以說(shuō)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和盡心的幫助。

同學(xué)們，跟我一起喊一聲：老師您辛苦了！

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖冢械叫腋！?，那么，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)上一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等。不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)融于自己的每一言每一行之中。同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：

親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)感恩，自強(qiáng)不息》

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們大家好！

我是六二班的 今天我在國(guó)旗下講話的主題是，學(xué)會(huì)感恩，自強(qiáng)不息。就在剛才注視著這面色澤鮮艷的五星紅旗，我的心里正在默默的感恩，感謝這個(gè)和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，感謝我生活的這個(gè)美好的世界！

環(huán)顧我們的身邊，同學(xué)們你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激，讓我們抬起頭好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞空氣中彌漫的花草的氣息，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧，感謝父母給我們生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持；感謝許許多多為我們的學(xué)習(xí)和生活正默默無(wú)聞，辛勤工作的人們！感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝輕視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福感恩離我們并不遙遠(yuǎn)，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，當(dāng)有人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，請(qǐng)你報(bào)以甜甜的微。當(dāng)他人向你伸出援手時(shí)，請(qǐng)你回饋真誠(chéng)的謝意，當(dāng)有人為你喝彩，加油時(shí)，請(qǐng)你用語(yǔ)言和行動(dòng)告訴她你會(huì)努力的，雖然這僅僅是小小的感恩，但能溫暖你的親人朋友，甚至于只是那個(gè)和你有過(guò)交集的陌生人，人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸。人生立志難不難？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢？答案就是一個(gè)：只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的最強(qiáng)音。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們！今天，我們聚集在這里，今后不管你身在何處，請(qǐng)記住學(xué)會(huì)感恩，自強(qiáng)不息，勝利的大門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)。作為新時(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓學(xué)習(xí)感恩成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，向著勝利不懈拼搏吧！謝謝大家