第一篇：教務(wù)管理人員崗位職責(zé)

教務(wù)管理人員必須在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，處理好教務(wù)處的日常事務(wù)，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，熱心為教學(xué)服務(wù)。其主要職責(zé)如下：

1.負責(zé)全校的教學(xué)資料、教學(xué)用品的訂購與配發(fā)工作。

2.按教學(xué)計劃編制課程總表、作息時間，填制校歷及教研活動安排表。

3.認真實施教學(xué)教研計劃，督促完成教學(xué)教研任務(wù)，協(xié)助其他部門處理與教學(xué)相關(guān)的事情。

4.組織和安排各學(xué)段、學(xué)期的學(xué)生考試以及成績統(tǒng)計和不及格學(xué)生的補考工作。

5.配合主管教學(xué)的校長、主任進行教學(xué)常規(guī)檢查,填報好有關(guān)檢查登記表格。

6.認真管理好學(xué)籍，做好新生的編生、報到注冊工作；處理好學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等異動情況；負責(zé)頒發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書，建立學(xué)生成績檔案和學(xué)籍檔案。

7.做好老師的考勤登記和負責(zé)各科任教老師的調(diào)課與補課安排,管理好任課教師的業(yè)務(wù)檔案。

8.負責(zé)學(xué)生各學(xué)科競賽及師生的獲獎登記與教學(xué)教研方面的頒獎工作。

9.組織師生參加社會文體活動，協(xié)助抓好衛(wèi)生保健、安全教育。注意學(xué)校防竊、防毒、防破壞的保衛(wèi)工作。

10.熱情接待并安排校際間的教學(xué)教研交流活動。

第二篇：教務(wù)管理人員職責(zé)

教務(wù)管理人員職責(zé)

教務(wù)管理人員必須在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，處理好教務(wù)處的日常事務(wù)，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，熱心為教學(xué)服務(wù)。其主要職責(zé)如下：

一、負責(zé)全校的教學(xué)資料、教學(xué)用品的訂購與配發(fā)工作。

二、按教學(xué)計劃編制課程總表、作息時間表，編制校歷及教研活動安排表。

三、認真實施教學(xué)教研計劃，督促完成教學(xué)教研任務(wù)，協(xié)助其它部門處理與教學(xué)相關(guān)的事情。

四、組織安排各學(xué)段、學(xué)期的學(xué)生考試以及成績統(tǒng)計和不過關(guān)學(xué)生的補考工作。

五、配合主管教學(xué)的校長、主任。進行教學(xué)常規(guī)檢查，填報好有關(guān)檢查登記表格。

六、認真管理好學(xué)籍，做好新生的編班、報到注冊工作，處理好學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等異動情況。負責(zé)頒發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書，建立學(xué)生成績檔案和學(xué)籍檔案。

七、做好老師的考勤登記和負責(zé)各科任教師的調(diào)課與補課安排，管理好任課教師的業(yè)務(wù)檔案。

八、負責(zé)學(xué)生各科競賽及師生的獲獎登記與科學(xué)教研方面的頒獎工作。

九、組織開展師生的第二課堂活動，負責(zé)學(xué)生的文娛、體

育、衛(wèi)生、勞動等工作的安排與管理。

十、熱情接待并安排校際間的教學(xué)教研交流活動。

第三篇：教務(wù)管理人員日常工作

教務(wù)管理人員日常工作

1.早到開門，教務(wù)人員必須至少提前于上課半小時早到校區(qū)開門。開大門后一

樓教室辦公室開窗開門通風(fēng)。大門外面有垃圾或者影響視覺的污染物立即清掃干凈。

2.巡視一遍教室，是否出現(xiàn)安全隱患，有安全隱患的及時報告處理。需要通風(fēng)

換氣的教室開窗開門通風(fēng)，出現(xiàn)早來學(xué)員開空調(diào)的行為及時制止（掛機空調(diào)遙控機收集起來不要放到教室，可有教室管理或者教務(wù)管理人員統(tǒng)一管理）。

3.院落衛(wèi)生，迅速清理院落落葉。1.2.3步進行過程中必須兼顧辦公室或者留專

人負責(zé)必須保證家長或者學(xué)員第一時間能夠找到我們。

4.上課前后接打電話，接聽家長請假電話并做好記錄，缺勤人員打電話咨詢原

因并記錄，能補課的安排補課時間并告知

5.課件安全管理，下課后，禁止學(xué)員外出，由一名教務(wù)管理人員做好課間巡視，發(fā)現(xiàn)追逐打鬧等不安全因素及時制止。

6.放學(xué)后學(xué)員管理，放學(xué)后協(xié)助教師做好送隊工作，家長未來接送的不得放行

（常年自己回家的除外）。

7.中午送隊結(jié)束后，檢查各個教室水電及衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)個別紙團或者桌椅凌亂可

恰當整理，衛(wèi)生標準以不影響視覺為準！

8.下午放學(xué)后，除院落外整理打掃大廳、走廊、樓梯，衛(wèi)生間、辦公室衛(wèi)生，傾倒垃圾、關(guān)閉水電門窗，關(guān)閉電腦，待所有學(xué)員離開后方可鎖門離校。

結(jié)語：教務(wù)管理人員既是學(xué)校的形象代言人，又是學(xué)校的總管！學(xué)校的衛(wèi)生形象，安全形象、管理形象、專業(yè)形象都是由教務(wù)管理人員決定，本著“眼里有活干，心中有他人”的思想，少計較個人的得失，多付出一些，相信路會越走越寬，越走越高！

第四篇：教務(wù)崗位職責(zé)

教務(wù)主任崗位職責(zé)

教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹學(xué)校的教育方針，組織全校教學(xué)工作。

一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的順利實施。

二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針，按照教育教學(xué)計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。

四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學(xué)部教育教學(xué)計劃和教師的學(xué)科教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，有計劃、有目的地參與學(xué)科活動。

五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學(xué)科組長和教學(xué)主管一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于16課時，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標完成情況，進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。

八、定期召開學(xué)科組長、教學(xué)主管會議，研究教育教學(xué)工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學(xué)的研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導(dǎo)，使他們早日脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。

十、管理學(xué)生資料，負責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。

十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學(xué)檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學(xué)生的學(xué)科優(yōu)秀建設(shè)。

十二、負責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學(xué)地安排作息時間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學(xué)科活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

十三、管理學(xué)校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。

十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。

培訓(xùn)中心 2017年7月

第五篇：教務(wù)崗位職責(zé)

教務(wù)處崗位職責(zé)

1.教務(wù)處處長

1.1負責(zé)本部門人員管理和辦公設(shè)備管理，組織本部門人員的業(yè)務(wù)培 訓(xùn)和質(zhì)量體系文件學(xué)習(xí)。

1.2負責(zé)制（修）訂學(xué)歷教育的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編制教學(xué)實施 計劃及課程表；擬寫教學(xué)和學(xué)籍管理文件；編制各種教學(xué)使用記 錄表。

1.3 組織編制與實施專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、實驗/實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè) 規(guī)（計）劃。

1.4負責(zé)學(xué)籍管理、考務(wù)管理和學(xué)歷證書的驗印與發(fā)放工作。

1.5負責(zé)日常教學(xué)的組織管理、教學(xué)場地和教室的協(xié)調(diào)以及教學(xué)質(zhì)量 的檢查與評估。

1.6負責(zé)選聘和考核任課教師（含實操指導(dǎo)教師）；教師教學(xué)工作量核 算和外聘教師課酬的核發(fā)工作。

1.7負責(zé)組織開展教學(xué)改革與教學(xué)研究活動和教師、教學(xué)管理人員業(yè) 務(wù)培訓(xùn)。

1.8負責(zé)教材、圖書資料和教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備以及消耗品的購置 計劃的審核；組織各學(xué)科（部）對設(shè)施、設(shè)備的驗收和日常使用 管理。

2.教務(wù)處副處長：

2.1協(xié)助教務(wù)處處長的日常工作，負責(zé)與其他部門的協(xié)調(diào)。

2.2教學(xué)計劃

2.2.1在處長的指導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)歷班教學(xué)計劃和實施計劃的編制，課

表的編排與發(fā)放；

2.2.2培訓(xùn)班的教學(xué)計劃的編制；

2.3學(xué)歷班考試

學(xué)生考試的安排和試卷的制作，學(xué)生成績和學(xué)分的錄入；

2.4函授教育的相關(guān)工作。

函授面授期間的各項教學(xué)工作，面授的考試，成績的登錄，函授生的注冊。

3.教務(wù)管理員：

3.1教材管理方面：

3.1.1根據(jù)教學(xué)計劃和開班計劃，制定教材定購計劃，報教學(xué)副校長

審批；

3.1.2按照教學(xué)需要及學(xué)科（部）的資料印刷申請，編制印刷計劃，報教學(xué)副校長審批；

3.2師資管理方面：

3.2.1建立師資檔案，做好教師及管理人員證書原件登記及取用記錄，協(xié)助招就辦準備材料到海事局注冊師資；

3.2.2根據(jù)學(xué)科(部)提供教師聘任審批表及試講意見，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，并報綜合辦公室；

3.2.3按照交證情況向財務(wù)提供補貼依據(jù)。

3.3其他方面：

每月月初進行課時、教師考勤、補貼統(tǒng)計及管理人員獎金核算，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，審批后，報至財務(wù)。

4.教學(xué)管理員：

4.1負責(zé)學(xué)歷班學(xué)籍管理工作；

4.2編制學(xué)歷班學(xué)生畢業(yè)證書驗印名冊，畢業(yè)證書的管理；

4.3有關(guān)學(xué)歷班學(xué)籍材料的歸檔工作。

5.教學(xué)設(shè)備管理員：

5.1組織教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的采購、驗收、維護及檢查；

5.2負責(zé)審核各學(xué)科（部）提交的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備購置計劃，建立教學(xué)設(shè)備賬單，并與綜合辦公室校產(chǎn)管理進行鏈接。

5.3負責(zé)對所有的教學(xué)場地、設(shè)施的組織和安排，負責(zé)綜合教室和多媒體教室的調(diào)配和管理；

5.3負責(zé)海船船員適任考試遠程計算機終端考場的管理和維護，保障其正常運行。

6.教學(xué)督導(dǎo)、科研員：

6.1編寫教材：

負責(zé)教材編寫工作的指導(dǎo)、分析與監(jiān)督，加強教材的研究，提高教材的質(zhì)量；

6.2教學(xué)督導(dǎo)：

6.2.1負責(zé)教學(xué)檢查與評估，結(jié)合質(zhì)量體系檢查，做好檢查記錄。

6.2.2參加對學(xué)校聘任的新教師的試講聽課，并作記錄；

6.2.3協(xié)助教務(wù)處的期中和期末考試工作；

6.3教師資格證的培訓(xùn)：

負責(zé)教師資格證的培訓(xùn)，做好考試內(nèi)容的分析工作，以及進行充分的備課，對學(xué)校教師進行培訓(xùn)。