第一篇：讀《三國演義》有感：我從他們身上學到……

我從他們身上學到……

——讀《三國演義》有感

尤子奕

這個暑假，我又一次品讀了《三國演義》這本書，里面的內(nèi)容讓我受益匪淺。

《三國演義》是羅貫中的作品，描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風云，那些閃爍著藝術光輝的典型人物，如足智多謀的諸葛亮；忠肝義膽的關羽；狡詐多疑的曹操也是人盡皆知。它是一個歷史的舞臺，使我不得不掩卷長思……

我從劉備身上學到了堅持。他為了打敗曹操，不惜獻出一切力量去拜訪應邀隱居在深山中的諸葛亮。第一次由于不熟悉路，找了好久才找到他的家，而諸葛亮卻不在家只得失望而歸。第二次是在冬天，刮大風下大雪，張飛、關羽都不想去，最后他們還是去了，這次他們見到了“諸葛亮”，一問才知道他只是諸葛亮的弟弟，諸葛亮出去了，他們又無功而返。第三次才終于碰面了。我還從他身上學到了愛國精神，正是因為他希望國家強大，一舉打敗曹操，不惜跑三次去勝邀諸葛亮來幫助輔佐自己，這也就是“三顧茅廬”的典故來由吧。

我又從諸葛亮身上知道了學習帶來的好處：凝眸知地理、仰面識天文。如草船借箭，就是因為他讀過許許多多有關天氣的諺語，才知道那天有霧，才敢答應那么荒唐的十天造十萬支箭的要求，甚至還縮短成三天。這使我更加佩服他的聰明機智，也更讓我相信學習帶來的好處是無窮的。

我還從關羽身上學到了勇敢。關羽的手臂中了毒箭，可他為了國家大事，奮不顧身、只字不提。等到醫(yī)生來了，才被發(fā)現(xiàn)毒已經(jīng)進入骨頭了，要切開骨頭治療，大家各個都嚇得面如土色了，可是關羽卻說：“我連死都不怕，就治這點病算什么？”而醫(yī)生說要蒙住頭、扣住手……都被他一一否定了。如果換做是我，局面便癱瘓了，就算打了醫(yī)學專用藥，也會“打破砂鍋‘抗’到底”。在醫(yī)生切骨頭時，關羽表情一點不變，照樣掛著笑容和將士們喝酒、下棋，周圍的人都看呆了。他的勇敢精神值得讓我學習！

類似的忠誠人物、英雄事件太多了，這的確是一本值得讓大家細細品讀的好書！

《三國演義》讓我留戀的地方太多太多，我把它當成片片上好的清茶，靜靜地、小口地、小口地慢慢品嘗。

第二篇：讀《從學科教學到學科教育》有感

讀《從學科教學到學科教育》有感

唐靜

讀完王春易老師的《從學科教學到學科教育》這本書之后，我有以下體會：

在學校的日常工作中，我們做教師的一般都把精力放在備、教、改、輔、考研究上，放在學科教學上，而很少有人去關注學科的教育。

盧梭曾說：“問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法”。所以我們做教師的，非常有必要花些時間研究學科教育，而不僅僅是教學。

著名的心理學家羅森塔爾教授曾來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發(fā)生了，那幾個被他選出的學生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者。羅森塔爾教授這時才對他們的老師說，自己對這幾個學生一點也不了解，這讓老師們很是意外。羅森塔爾教授 在人們心中有很高的權(quán)威，老師們對他的話都深信不疑，因此對他指出的那幾個學生產(chǎn)生了積極的期望，像對待聰明孩子那樣對待他們；而這幾個學生也感受到了這種期望，也認為自己是聰明的，從而提高了自信心，提高了對自己的要求標準，最終他們真的成為了優(yōu)秀的學生。

研究學生的心理，研究教育的方法，由學科教學走向?qū)W科教育，這是走向素質(zhì)教育、走向智慧教育的必需的途徑。

語文基于語言文字，數(shù)學基于數(shù)字符號，物理化學以實驗為基礎，所以，教學者首先必須熟悉本學科的知識體系和能力層次，有針對性的設計教學計劃，決不能隨心所欲，游離和剝離學科。要注重學生在知識形成和探究過程中獲得相應的經(jīng)驗和方法，使學生初步學會自主學習的方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題并能用所學知識解決問題的能力。

然而，學科教學如果僅僅局限于學科之內(nèi)，僅僅在教學上強調(diào)設計思路、資源整合、方法運用、細節(jié)處理等技術層面的東西，就不符合教學之道了。學科教學必須走向?qū)W科教育，這是學校教育的本質(zhì)之意。

我們知道，教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，這是一種有目的地培養(yǎng)社會人的活動。教學存在于教育之中，教學在維持和促進學生學習的過程中，自然是以發(fā)展學生的生命成長為己任。一切都是以人為本的素質(zhì)教育，是“人”的教育。

于是，任何教學離不開人的情感態(tài)度價值觀。試想，語文教學過程中，面對文本的語言世界，又有誰否認得了這些語言世界里作者的生活觀與世界觀。如果有人認為數(shù)理化的教學只是徜徉于知識世界的話，那么試問，培養(yǎng)數(shù)理化能力的關鍵因素是知識傾向還是能力傾向，是被動發(fā)展還是自主發(fā)展，沒有了素質(zhì)教育觀，哪來數(shù)理化的教學成就。

應試教育影響下的學科教學急功近利，舍本求末，忽視對人的素質(zhì)的全面培養(yǎng)。所以，新課程提出了一切為了學生的終身發(fā)展的口號。我們自然需要明確學科教學的目標與任務，牢固樹立學科教學的素質(zhì)觀。必須樹立“教學就是教書育人”的教學觀，教學活動是學習主體的一種精神活動，在培養(yǎng)和提高學生的學科素養(yǎng)的同時，陶冶和造就著思維品質(zhì)和心靈精神。任何一種學習行為和方式，都是由學習者的精神形態(tài)決定的，因此，如果單純強調(diào)學習者的外在表現(xiàn)來理解進行教學活動，就無法觸及學習者的內(nèi)部生活，就很難真正完成教學的任務。

心有多寬，語文就有多寬；心有多深，語文就有多深。同理，學科教育的目的，就是要讓學科課程深入人的心靈，直接或間接地影響到人的內(nèi)在的精神生活。如果無視人的精神存在，無視人文涵養(yǎng)、人文積淀、人文價值之于學科教育的極端重要性，把學科教育降低為純粹的教學形式的技術操作手段，把深具人文精神內(nèi)涵的學科教育異化成純粹的教學訓練。它必然會走向?精神虛無主義?”。煩瑣的練習、機械的答案、死板的要求，都與學科本身所應該有的靈性格格不入。

教學，是人與人之間的一種交流活動，是為豐富知識、開闊視野、認識世界、精彩人生服務的一項活動。教學的過程，是奠基人生的過程，是師生雙方生命對話的過程。沒有學科特色，不成為學科教學；沒有學科意義，不成為學科教育。教學相長，自古真理。

那么，就讓學科教學走向?qū)W科教育吧。

第三篇：從林書豪身上學到的十件事

從林書豪身上學到的十件事

http://004km.cn 2012年02月16日 11:04 福布斯中文版

林書豪旋風

“林書豪旋風”上周席卷NBA?，F(xiàn)在這股熱潮似乎已經(jīng)擴展到全球。

哈佛畢業(yè)生林書豪(Jeremy Lin)上周五首發(fā)出場，砍下38分，幫助紐約尼克斯隊戰(zhàn)勝洛杉磯湖人隊。這是他突然冒起以來表現(xiàn)最好的一場，幫助球隊奪得4連勝。

林書豪在Twitter上的關注者已經(jīng)超過20萬。他在中文微博上的粉絲超過80萬，其中包括在擊敗湖人隊之后24小時內(nèi)新增的20萬。

但這個故事的意義不僅在于籃球。這不僅是電影《火爆教頭草地兵》(Hoosiers)的現(xiàn)代、真實生活版。林書豪的故事非常受歡迎，因為在這個年輕人一直的努力和現(xiàn)在的成功里，我們都可以看到一點自己的影子。

我們可以從這個年輕人身上學到什么？在周一早上回到工作崗位時，我們可以如何將以下這十件事應用到自己的生活中？

1.即使沒人相信你也不能絕望。

林書豪只是第三位能夠進入NBA的哈佛學生。他也只是一小撮能夠登陸NBA的亞裔美國人之一。在三個星期前，他還曾被尼克斯隊下放到NBDL球隊賓州伊利海鷹隊。在這個賽季加盟尼克斯隊之前，林書豪曾被兩支其他的NBA球隊裁掉。即使沒人相信你了，你也不能對自己絕望。

2.當機會來臨時要好好把握。

尼克斯隊之所以讓林書豪打上首發(fā)，實屬無奈之舉，他們的傷病球員太多了。拜倫·戴維斯(Baron Davis)一直無法上場。其他控球后衛(wèi)也不能出戰(zhàn)。卡梅羅·安東尼(Carmelo Anthony)受傷了。阿瑪雷·斯塔德邁爾(Amare Stoudemire)因為家人去世而離隊奔喪。如果林書豪浪費掉這個機會，他將不會得到我們的關注。但是他很好地利用了這個機會。在生活中，你從不知道機會何時會降臨。通常，在你最不期待的時候，機會就會出現(xiàn)。盡最大限度地利用這些機會，不要揮霍掉了。

3.你的家人將一直支持你，因此你不應讓他們失望。

直到最近幾天，林書豪才獲得尼克斯隊的保障性合同，不用為余下來的賽季而擔憂。在這之前，他隨時都可能被球隊裁掉。此前他只能在紐約市下東區(qū)的哥哥家睡沙發(fā)。他的家人一直都相信他，在他快要放棄的時候也給予他支持。這使他堅守自己的信念。如果你希望家人像這樣支持你，你需要在適當?shù)臅r候有所表現(xiàn)，不要讓他們失望。

4.尋找適合你風格的體制。

林書豪不是邁克爾·喬丹(Michael Jordan)或者科比·布萊恩特(Kobe Bryant)。他不是純正的得分手。他是傳球手和球權(quán)分配者——但也能很好的得分。在加盟尼克斯隊之前，他先后為金州勇士隊和休斯頓火箭隊效力，但是那里不適合他。麥克·德安東尼(Mike D'Antoni)在尼克斯隊的體制非常適合他，能讓他展現(xiàn)自己的優(yōu)點。你應該盡最大所能去了解自己的長處，之后確保你所處的體制(職位或者組織或者行業(yè))非常適合這些長處。否則，你所展現(xiàn)的才華只會被忽略。

5.不要忽視團隊里可能存在的人才。

你現(xiàn)在可能負責管理企業(yè)內(nèi)部的人員。你確定自己身邊不存在林書豪這樣的人才？你怎么知道若讓“馬某某”負責某個新項目他不會有優(yōu)異的表現(xiàn)？對于你和同事一直談論的倫敦的空缺職位，你如何確定“沙某 某”不是任職的合適人選？我們對身邊的人有各種成見。林書豪來自哈佛大學。他是美籍華人。他不一定能在NBA玩得轉(zhuǎn)。你對身邊的人才有多少各種各樣的假設？不要像金州或者休斯頓的球隊經(jīng)理那樣，讓人才從手中溜走。盡管他們擁有資金、球探，還進行了試訓，但是他們并不清楚自己手上有什么牌。你知道自己的手下(甚至你自己)真正擅長于什么嗎？在觀察世界的時候，請摘下你的有色眼鏡。

6.人們喜歡你是因為你保持自我，而不是模仿他人。

你應該保持自我，而不是做邁克爾·喬丹的二流復制品。世上不可能有另外一個邁克爾·喬丹。只需要做林書豪——你自己。不管那是什么。這不意味著你不需要努力——只是意味著你應該找到自己擅長的，然后堅持下去。球迷們會因為你保持自我而愛上你，就像他們喜歡林書豪一樣。朱迪·加蘭(Judy Garland)此言妙矣：“永遠做一流版本的自己，不做二流版本的別人?！?Always be a first-rate version of yourself, instead of a second-rate version of somebody else。)

7.保持謙遜。

如果有一天，你飛黃騰達，報紙媒體為了增加銷量而希望將你放在頭版，不要讓榮譽沖昏了頭腦。值得注意的是，即使現(xiàn)在所有媒體都瘋狂追逐林書豪，他依然保持謙遜。這會讓隊友和球迷更加喜愛他。

8.如果你能給身邊的人也添光加彩，那么他們將一直喜歡你。

我此前并不清楚泰森·錢德勒(Tyson Chandler)有多優(yōu)秀，直到看到他和林書豪一起打球。在上周，林書豪通過吸引防守后的傳球，為錢德勒創(chuàng)造了很多輕松灌籃的機會。這也是尼克斯隊成績這么好的原因之一。他們更加努力地與隊友分享球權(quán)。這是非常令人賞心悅目的。當媒體簇擁在身邊時，林書豪告訴他們自己的隊友是多么的優(yōu)秀。在對待自己的同僚和報告時，請予以參照。

9.不要忘記生活中運氣或命運的重要性。

有些人相信主，有些人相信命運，有些人相信運氣。不管你信什么，請保持感恩的心。

10.努力工作。

如果過去這么多年林書豪沒有努力訓練，從而完善自己的技術，他就不可能抓住這個機會。努力工作是沒有捷徑可走的。成功只是努力工作的副產(chǎn)品。如果你有一個虎媽(Tiger Mom)，天天督促你努力工作，這就非常好。如果沒有，那請讓你的自覺成為你自己的虎媽！早點起床，晚點睡覺。林書豪沒有任何免費入場券。何況你呢？你只能控制你所控制的東西，這意味著你應該比身邊的人更加努力。

我希望“林書豪旋風”繼續(xù)下去，同時我也希望我們所有人都能將以上這些經(jīng)驗總結(jié)適用到自己的工作和家庭生活中。

在《紐約時報》報道林書豪和他的信念的文章里，有一句話非常不錯，值得我們所有人記?。?/p>

“患難生老練，老練生盼望，盼望不會讓人失望?！?/p>

第四篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，他是著名小說家羅貫中寫的。這本書使我在不同的時候讀它，都有著不同的感受。

在幼兒園，我看的是連環(huán)畫的《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，比如：桃園三結(jié)義、三顧茅蘆、赤壁之戰(zhàn)……從中我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的基本含義。

在中低年級，我看的是青少年版的《三國演義》，知道當中性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云、足智多謀的諸葛亮、詭詐多疑的曹操、粗中有細的張飛、情深意重的關羽以及謙遜親民的劉備。

現(xiàn)在呢，我已是五年級學生了，對這本書中的人物又有了更進一步的了解，尤其書中諸葛亮是我最喜歡的人物。從“火燒新野”、“罵死五朗”、“空城計”等足以體現(xiàn)他是一個聰明機智的人，但它也并非神仙，如它讓馬謖去守街亭，結(jié)果導致丟失了街亭，因此自己也被降職。所以我們理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因別人的一點錯失而責罰他，也不應該因自己的一次考試失利而傷心，更不應該有一點點成就而沾沾自喜。我們既不能驕傲過分，也不能傷心過度。

書中也不免有令我討厭的人物，比如曹操、張飛。先說曹操吧，竟然為了自己的臉面殺了楊修、華佗、孔融。再說張飛吧，粗心大意，做事魯莽，最終導致腦袋搬家。

《三國演義》，你改變了我的脾氣，你更教會了我怎樣做人。

古越

跳繩比賽

我校一年一度的跳繩比賽如火如荼地進行著，茍書記宣布了我們班的總成績后，我們班53個同學沒有一個不開心，沒有一個不高興。

回想賽前，王老師和劉老師 對參賽隊員們千叮嚀、萬囑咐，生怕那個隊員沒跳好而影響了我們五.一班的成績。也擔憂哪個環(huán)節(jié)會出差錯，導致名次直接下滑，隊員們也為了比賽做了萬全的準備。所以我們自信地認為：5.1班不會失敗。

練習過后，就是正式的比賽了，茍書記一聲哨響之后，隊員們相繼跳入繩中，繩柄有節(jié)奏地搖動起來，繩也有節(jié)奏地躍動起來，隊員們鎮(zhèn)定自如地跳著，如同一只只輕快的小燕子。

你看！隊員劉坤昊，別看他平時拖著肥肥的身子，走起路來活像一只大企鵝，可他跳起繩來，卻是我們班數(shù)一數(shù)二的高手啊。只見他雙手緊夾在腋下，跳得是那么有節(jié)奏，那么輕巧，時而還要瞟一瞟是否因自己肥而搶占了伙伴的空間，生怕因為這影響了大家很好地配合，萬萬沒想到不愿發(fā)生的事總還是發(fā)生了。

他們瞬間散開，第二組早有準備的隊員隨即跳了進去。他們?nèi)绱说挠袟l不紊，為的是節(jié)省時間。爭取彌補剛才的失誤。

由于剛才的失誤，看得出隊員們士氣有些低落。我們拉拉隊員們見勢不妙，便卯足勁把“5.1班，加油！”統(tǒng)一、大聲、有節(jié)奏地吼了出來，而且個個都發(fā)出了源自內(nèi)心的吶喊。

嘿！還真管用，他們一個個都振作起來了！看起來沒那么沮喪了。有的立即當起了場外指導，有的索性加入了我們啦啦隊。

最后二十秒了，十秒了，三秒了，我們的心臟扭成一團。只聽一聲哨響，我們班的比賽結(jié)束了，大家一身輕松，稍息片刻，只聽茍書記宣布：“5.1班183個，第二名?！蔽覀冾D時一躍而起，歡呼聲響徹云霄……

第二名這個成績讓我明白了：只要努力了，失敗并不是那么可怕。

袁培朕

我的爸爸

我的爸爸是一個地地道道的農(nóng)民，皮膚黝黑發(fā)亮，他個子中等，不胖也不瘦。

我爸爸盡管是農(nóng)民，可不是老實巴交的農(nóng)民。他脾氣很古怪，他從不聽我們的勸告，總是一意孤行。記得那是在過年的時候，我們?nèi)胰硕既ゴT。中午吃飯時，他因為高興就多喝了幾杯，用家鄉(xiāng)話說，就是“喝麻”了，看上去面紅耳赤的，他還要去打牌。我們都勸他“麻了”就不打了，可他哪聽得進去，由著他唄！這下好了，沒幾盤他身上的錢就輸了個精光。他還不罷休，來找媽媽要錢，媽媽為了顧全他的面子也給了他，不料，又輸了。接下來媽媽又給了他好幾回?？梢廊皇菦]有一點轉(zhuǎn)機，媽媽有些耐不住性子了，索性不給他了，他可火了，以為媽媽失了他面子，把牌一扔，丟下我們娘兒幾，獨自一人回家了。我們只好緊跟回去，回到家里，他為了這事和媽媽大吵了一架，好幾天都不和媽媽說話。我勸他兩句，他居然還大吼我?guī)茁?，也更生氣了。又是幾天過去了，姐見他好像不那么氣了，便試著去勸他，嘿！還真奏效，他這才在姐的好言相勸下消氣了。

我的爸爸雖然脾氣古怪，但他吃得苦，且精明能干。每次干活，他從不說一聲累。干完重活，本來也累得筋疲力盡，可他從不說一聲苦。記得那次家里要打水池，他獨自一人承擔了下來，從不讓任何人幫忙，打好了還裝滿了水，且又一人安電熱水器。

這下你了解我爸爸了吧，我愛我的爸爸！

王媛媛

峨眉山一游

寒假里，我和媽媽一起到峨眉山游玩。峨眉山海拔3100米，是中國的四大名山之一，向來都有“峨眉天下秀”之稱。那天，天還沒亮，我們就坐車來到零公里，又換乘景區(qū)大巴，在車上，我昏昏沉沉地睡了一覺，突然聽見有人說：“外面好大的雪??！”我側(cè)身向窗外一看，一路上積滿了厚厚的雪，我激動極了。車終于停了下來，我急忙跑下車去玩路邊的積雪，媽媽說我們的目的地是金頂，得馬上出發(fā)，要走半個小時的山路。

一路上，人山人海，而且路很滑，兩邊高大的樹木上結(jié)了冰，我時不時地跑到路的兩邊抓雪，又搖一搖樹上結(jié)了冰，我還跑到樹前準備爬樹，不一會兒就來到了坐索道的地方，那里排 了“長龍”一樣的隊伍，我們排了兩個小時才坐上索道，我坐在索道上向下望，滿山的積雪把峨嵋山裝扮成了一個冰雪世界，那些參天的古樹仿佛披上了雪白的棉襖。

終于到了金頂，那里金光四謝，極目遠眺云海茫茫，分不哪里是天哪里是云，哪里是地。我們隨著游人儼到舍身崖，在那里想尋找金頂佛光，但遺憾的是我們沒有看到。

登山金殿，往前走到一處欄桿旁，放眼望去，藍天、白云遠處的雪山，近處的青松就像一幅中國畫一樣，美得令人陶醉。

下得山來，我們望見了一群野生猴，它們一個個長得肥頭大耳，用期待的眼光望著我們手中的食物，還有的一點也不怕人，做出搞笑的模樣，吸引游客。真是可愛極了。

峨眉山真美?。《盏亩朊忌礁用利?！

劉坤昊

我的同桌

我的同桌姓候，聽到這姓，你準會想到機靈的猴子，不錯，他挺機靈的。再說，因為他經(jīng)常不按時理發(fā)，那長長的猴毛，配上他機靈的樣子可真像一只猴子，他就是候天林。

別的“猴子”缺點都很少，可他呢！缺點三天三夜也說不完。第一大缺點是上課注意力不集中，第二大缺點是上課老愛玩，一會折千紙鶴，一會又玩別的，一堂課下來，我不知要拿出多少時間提醒他聽講！哎，第三大缺點嘛，是作業(yè)永遠也做不完，就因為這些，除了數(shù)學劉老師“不喜歡”他外，其它科老師都經(jīng)常請他到辦公室做客，說一說聊齋，洗一洗腦，于是，他變成了辦公室的常客了。

盡管他學習上缺點不少，可他也是有著優(yōu)點的孩子，他可愛助人為樂了。記得有一次，我向他借美術水彩筆，他把水彩筆全借給我了，這下可好了，美術梁老師課前一檢查，他啥也沒有，梁老師以為候天林沒帶，于是梁老師按規(guī)矩辦事，給了他嘉獎――照相。做為下周的美術題材！到了那節(jié)美術課，有許多同學都亂畫候天林。他便成為了同學們的笑料……盡管這樣，他可一點兒也不后悔。

現(xiàn)在，他已不是我的同桌了，說實話，我真有點不習慣，因為上課沒有人給我管了。

康晚秋

宜賓一日游

寒假到了，爸爸帶我去宜賓游玩一次。

我們到宜賓后，先去了流杯池，流杯池是一個全開放的公園，在宜賓市江北，緊挨著高速公路，那里綠化得非常漂亮，空氣總是那么清新，環(huán)境總是那么美，讓人心情舒暢。

剛進流杯池，我的眼前豁然開朗，一條條小路，一片片草地，真讓我心情愉快，我們?nèi)チ肆鞅氐挠螛穲鐾媪艘粫海诟锩沂考o念碑前，我看著紀念碑，突然有一種敬仰之情油然而生。這些革命烈士為了我們今天的幸福生活什么都不怕，怪不得人們常說“革命烈士，永垂不朽”呢！

之后我和爸爸又去了“點將臺”。它位于流杯池的西南方向，從遠處看，“點將臺”就像一塊巨石，當我們走近一看，那“巨石”上居然有八卦陣，真有趣。在“點將臺”的后方有一口井，叫“孔明井”，可這井跟其它井并不一樣，因為井口封著，上面刻著“乾坤”，只有兩個不過5平方厘米的小洞，其它全是封著的……

游賞了流杯池后，我們還去了翠屏山，翠屏山空氣清新，樹木茂盛，我們?nèi)チ锁潏@，這鴿園在動物園右邊，在千佛寺左邊的路邊上，籠子里有許多只白鴿，可愛極了，我進了籠子，把吃的放在手心里，一只只白鴿向我飛來，爭分奪秒搶食吃，你不讓我，我不讓你，啄得我手心癢癢的，忽然，一只白鴿屁股一翹，看樣子是想拉便，我瞬間躲開，天哪！差一點就掉在我身上了，爸爸見了哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。

這次去宜賓真有趣，下次，我還要去宜賓玩。

張昌凱

自貢兩日游

假期里，我們一家和趙叔叔一家去恐龍之都，燈會之鄉(xiāng)——自貢玩了兩天。

從家出發(fā)兩三個小時就到了自貢，到的時候已是中午12十二點，我們安排好了住宿便去吃自貢著名小吃――廁所免，我告訴你們一個小秘密，這家店對面就有座廁所，或許廁所兔這名就這么來的吧。但味道確實不錯，雖說免肉小小的，可入味了。

離燈會時間還有一會兒呢！我們便去體育場逛了一轉(zhuǎn)，好不容易熬到了下午6點，我們?nèi)タ礋魰?。哇！那里人山人海。最先迎接我們的是幾組拱形燈，可惜這些燈不像南溪燈會上的會動，接著我們一路走下去，沿途看了許許多多的燈組，有規(guī)模龐大的皮影燈組，還有一群可愛的“羊群燈組”，最吸引人的是表現(xiàn)故事情節(jié)的“爸爸去哪兒”……看得我眼花瞭亂，漂亮的燈組不計其數(shù)，我還在回想上個燈組，就又被別的燈組吸引了。不知不覺中，我們來到了一個巨型燈組下，這是一個青花瓶，它顏色均勻，上面還畫著一條青花龍，顏色十分漂亮，龍畫得是栩栩如生，它充分顯示出了我們中國青花瓷的文化藝術，眨眼功夫，閉會時間馬上就到了，我們只好依依不舍地走出燈會現(xiàn)場，回到了賓館休息啦！

第二天一早，我們又去了自貢大山鋪恐龍地質(zhì)博物館，我們先去了龍山，哇！霸王龍高大兇猛，細鄂龍小巧靈瓏……雖然它們不是真的，可好，又把我?guī)У搅税讏准o時代。在那里最有趣的是聽專家講課，聽講后我明白了恐龍滅亡的兩種原因，一種是原地埋藏論，一種是異地埋藏論，我們還看到了許許多多的恐龍化石。

自貢的恐龍化石，燈會，鹽廠永遠是中國人的驕傲。

楊羽林

假

如

假如，我穿越時空回了古代。

我要看看被摧毀的圓明圓，我要看看激烈的戰(zhàn)爭，去調(diào)查武則天為啥立一塊無字碑。

假如

我是一名畫家。

那我就可以不用帶上相機，就把我去過的每一處，都記錄下來。

假如

我能環(huán)球旅行，就先去吃韓國的泡菜，再去看看愛菲爾鐵塔和比薩塔，然后去體驗不同民族、不同國家的風土人情。

假如，我是上帝。

我要看看哪個地方有災難，看看人類的生活是怎樣的。

邪惡的人，要懲罰；善良的人，要給予獎勵……

袁詩蕓

不能驕傲

在五年級上期數(shù)學半期考試中，我考到了96分，興奮不已，然而，事情還沒有結(jié)束。

發(fā)卷子的那天，我看了分數(shù)，上竄下跳，興奮地不得了，比吃了100塊巧克力還要甜，心里總有一種說不出來的喜悅，回家后，我做完作業(yè)，媽媽正好回來了，我拉開書包拉鏈，拿出數(shù)學書，從里面拿出了96分的試卷，這時我的心里非常緊張，又有一種說不出來的喜，我?guī)追紤]，終于決定把試卷交給媽媽看，我走到媽媽跟前，興奮不已地說：“媽媽，你猜猜我考了多少分？”媽媽說：“90還是91、92或93？”我說：“比93分高”。媽媽臉上露出了笑容，又接著猜：“96.95？”“猜 對了，96分！”媽媽擁抱了我一下，接著爸爸走過來了，嚴肅地說：“不要驕傲，爭取下次考得更好?！蔽倚χf：“記住了！記住了！”過了幾天，我們又考了數(shù)學，回家后，我對爸爸和媽媽說：“這次考試實在是太簡單了，一節(jié)課基本上就做完了，也不用檢查，輕松搞定！”爸爸的嘴角動了幾下，說：“你看著辦吧！”那天，我始終沒有這句話的意思，直到發(fā)試卷時，我神情黯然，大喊：“這究竟是怎么回事，我才考那么一點分？”回家后，我紅著臉把卷子交給了媽媽，媽媽生氣極了，問：“怎么回事？”“我、我、我。。。?！卑职肿哌^來對我說：“別驕傲了，再驕傲你的分數(shù)會更低?！蔽艺f：“我知道了，以后我再也不驕傲了。”爸爸摸了摸我的額頭，說：“再接再厲”。

這件事讓我明白了：不能驕傲！只能謙虛！只能努力！

張昌凱

抹不去的記憶

母親的愛，是慈祥的話語，母親的愛是親切的笑容；母親的愛，是熱情的鼓勵，我們在母親的愛的滋潤下長大，母愛給我的一點一滴，我永遠不會忘記。

我五歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，車身新綠色，上面是有印著米老鼠的圖案，方向盤也是綠色的上面可以坐兩個人。我立馬就坐上了自行車，小的時候，我經(jīng)?？匆姶蟾绺绱蠼憬汩_著自行車你追我趕，說說笑笑，那時，我多么希望自己有一輛自行車了。我立馬就開始騎了，媽媽在我后面緊追著，生怕出什么意外。可過了一會兒，我滾到了河里，還好河里只有一些沙子，沒有石頭，河也沒多深。媽媽立馬把我背了起來，走到了屋里，給我換了一身干凈的干衣服，又把我背到了醫(yī)院，半路上，下起了雨，媽媽又把外套披在我身上，我昏昏沉沉的睡著了，到了醫(yī)院我醒了，醫(yī)生給我開好了藥。

母愛的一點一滴印在了我的心里，我永遠不會忘記。

郝衛(wèi)強

媽媽，我感謝您

媽媽，如果我是一棵小樹，您就是我站立的大地，媽媽，如果我是一朵小花，您就是那溫暖的陽光，媽媽，我感謝您為我付出了那么多的愛！

當我還是胎兒的時候，我給惹了不少麻煩，可是您卻給我最偉大的愛，讓我通過黑暗的隧道看見燦爛的陽光。當我還不到一歲的時候，您不停地教我走路。我一次次地摔到泥土上，媽媽，是您把我從泥土上扶起來，媽媽，我感謝您。在我不到一歲半的時候教您我如何拿筷子，我一次又一次地拿錯，媽媽，我只知道您為我做了許多的事，到我三歲的時候，您省吃儉用給我買幾本書，有拼音、數(shù)學等。您一次又一次地教我讀，經(jīng)過很長很長的時間我終于會讀了。之后您又用自己寶貴的時間來教我寫字，我怎么都不會拿筆，媽媽，是您一次次地教我，記得有一次，我又拿錯了，爸爸就要發(fā)火了，頓時，他皺起眉頭，生氣地說：“你怎么那么笨?！眿寢?，您卻轉(zhuǎn)過身去安慰爸爸說：“孩子做什么事，不是一兩次就會的，是需要多多練習的。”還有，我開始學習寫字時，是沒有筆順的，想怎么圈就怎么圈，在您的指導下，我慢慢地學習筆畫順序，就這樣我學會了。

盡管春天來了，天氣還不是很暖和，我晚上喜歡蹬被子，媽媽，您每一天晚上，都要起來給我蓋被子，媽媽，是我讓您晚上沒有睡好覺，白天您還要早早地起來給我們做飯。媽媽，您辛苦了。我不由得又想起來了，那次我在院子里的水盆里玩水，當天晚上我就發(fā)高燒了，大概是凌晨兩三點吧，您用手電筒照路，背著我一路小跑去了衛(wèi)生院，在你背上我還不停地咳嗽，可把您嚇壞了，媽媽，您辛苦了！

現(xiàn)在，您頭上有幾根銀白的頭發(fā)，皺紋也不知什么時候爬上了您的臉，媽媽，那一切都沒有關系，雖然歲月把您的美麗抹去了，但歲月永遠抹不去您的寬容和大方。媽媽，我愛您！

郭怡佳

媽媽的笑

當我來到這個五彩繽紛的世界上，第一眼看見的就是媽媽的笑，最熟悉的也是媽媽的笑。媽媽的笑就像春天里的陽光，照亮了我生活中的每一天，她給我信心，使我振奮，讓我歡樂。

還在小時候，每當我學走路摔得哇哇大哭時，媽媽總會帶著微笑：“你是一個勇敢的男子漢，站起來，繼續(xù)向前走。”

記得有一次，幼兒園的老師錯怪了我，說我上課時與同桌講話。我心里十分難受，飯也不吃，委屈的淚水流了出來，媽媽知道了，親切地安慰我說：“老師嚴格要求你是為了你好，我們有則改之，無則加勉，只當是吸取了一次教訓，下次不再犯了，老師也就不會錯怪你了?！蔽衣犃诉€是不服氣：“分明我沒說話，老師為什么冤枉我呢？”媽媽依舊帶著甜美的聲音給我說了一個笑話，我立刻就破涕為笑，滿肚子的不愉快立刻就煙消云散了，媽媽見我笑了，自己也笑了。

在媽媽的陪伴下，我漸漸長大了，當我遇到挫折與難題時，媽媽總用慈愛的目光來開導我。

轉(zhuǎn)眼，我是個五年級的學生了，接連得的獎狀也讓媽媽笑容常在。我希望天天看見媽媽那陽光般的笑容！

郝衛(wèi)強

春節(jié)趣事

春節(jié)就像一支變化多端的萬花筒，里面有我們五彩繽紛的夢，常使我們留戀、向往。

記得那是一個萬里無云，空氣清爽的早晨。老爸突然心血來潮，告訴我們要去金山的涼風洞去釣魚。我、弟弟和妹妹聽到后，高興得一蹦三尺高，收拾好后，我們提著漁具，向金山進發(fā)了。一路上，我興奮極了，腦袋瓜子里還在浮想聯(lián)翩。我們沿著一段平坦的大路走到了目的地，雖然時間久了一點點，但我的興致一點兒也沒有被影響。終于到了，弟弟迫不及待地蹦跳起來，我們?nèi)忝蔑w快奔向池塘邊，池塘里的水像碧綠的翡翠，藍天顯得格外藍，倒映池中，藍天碧水交相輝映，好似仙境，令人贊嘆不已。

在這樣的景色下釣魚，心情更是興奮至極。我抽出一根魚竿拋遠方，耐心地等待著鮮肥細嫩的大魚上鉤。兩分鐘過去了，四分過去了，六分鐘過去了，八分鐘過去了……我有些不耐煩了。忽然，浮漂動了一下。我用手輕輕一提，覺得好輕，心想：難道是小魚不成？可當我把魚竿輕輕提起時，卻是空空如也，只剩下光禿禿的一個魚鉤了。

我很不服氣，又把魚重新弄好，把魚竿拋向與剛才相反的方向。等了一會兒，浮漂又動了，我開心地說：“哈哈，看還是這邊的風水好?。　边@次，我學聰明了，猛地一提，結(jié)果又是竹籃打水——一場空。而此刻，老爸已經(jīng)釣了一條銀光閃閃的大魚了，令我欽佩至極。老爸似乎看出了我的小心思，放下魚竿，走過來對我說：“釣魚靠的是耐心?！蔽衣牶箢H受啟發(fā)。

老爸說完剛走，果然，一條魚就上鉤了。一旁的妹妹突然喊道：“姐姐，姐姐。魚把你的魚鉤拉走了！”我聽后一看，果然如此。魚竿沒固定好，結(jié)果被魚兒拖下水了。這下我可慌了神，想極力奪回魚竿，但卻屢試不成，不過，經(jīng)過一番周折，老爸還是把魚竿從魚嘴里搶了回來，當然，這魚兒也被魚竿牢牢地制服了。

晚上吃飯，望著碗里那美味的魚肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。

黃鈺瑩

第五篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

“一沙一世界，一花一天堂。”一個小故事如一盞明燈，指引我們的方向；一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀我們的心房。今年寒假，我讀了《三國演義》這本書，書中的每一個故事都那么精彩，耐人尋味，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，其中，讓我感受最深的故事是《草船借箭》。

《草船借箭》這篇小故事講的是周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，給諸葛亮出了個難題：在十天內(nèi)造好十萬支箭，周瑜明知不可能，可就是要害死諸葛亮。誰知諸葛亮竟說三天造好，而且立下了軍令狀。周瑜派魯肅去監(jiān)視他，并隨時匯報。諸葛亮向魯肅借了船，一大早去曹營“借”箭，使周瑜的詭計落了空。

值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是害怕別人超過自己。當別人的努力有了回報，做出點成就的時候，暫時一無所成的他們便會想陷害他人。考試失利了，便想著如何讓他人考試也失利；實驗搞砸了，便想著永遠也不要有人成功，這是正確的態(tài)度嗎？每當這時，應該想的是，別人考取高分，請他來教教我；別人一定要成功，讓他來啟發(fā)我。

我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫(yī)，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉妒賢能的高尚品質(zhì)。

如果換做你，你能否像周培源爺爺那樣，將自己學到的知識告訴他人，我相信會有人說不。這是什么？這就是嫉妒心理，你害怕別人比你成功。其實換個角度思考一下，如果你這樣想：這道題是我告訴他的，他也有不會的，在這方面，你比他強，他的成功之路上也有你的一份努力，你會不會很高興？

世上沒有十全十美的人，比你強也只不過是在某一方面超過了你，你也一定能在某一方面超過他。尤里·邦達列夫說的沒錯——不應嫉妒天才人物，就像不應該嫉妒太陽一樣！我們應該遠離嫉妒，要心胸廣闊，這樣才能一步一步獲得成功。