第一篇：讀《家書》有感800字

讀《家書》有感800字

預(yù)備（3）班郝若晨

作者裘山山在整理已逝父親的房間時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了這滿滿一箱的信封。這是一個(gè)四口之家鐫在書信里的美好回憶，一封書信將一個(gè)分散在四方的家庭連成了一個(gè)整體，并在作者若干年后的重新檢視中，發(fā)現(xiàn)了許多一度被忽視，卻很重要的細(xì)節(jié)，編寫了這本書，以感謝他的父母。

這本書里的信，記錄了作者從上學(xué)到成家立業(yè)的過程。裘山山說：“我們的家不是在某個(gè)地方，而是在信上，在途中……”作者的家很特殊，像一張“破碎”的拼圖，連接這些“拼圖”的密線，就是書信。那個(gè)時(shí)候通訊不是很方便，科技也沒有那么發(fā)達(dá)。就算是郵寄，也要等上兩三天?？删褪沁@樣，作者也要寫書信給父母通風(fēng)報(bào)信。換做現(xiàn)在，有了手機(jī)，可以長途通話，作為那些留學(xué)在外的學(xué)生們，這又是何樂而不為呢？

“烽火連三月，家書抵萬金?！惫糯瞥B綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了三個(gè)月之久，流離在外的學(xué)子們，赴身戰(zhàn)場的勇士們，在這時(shí)想要寫封家書是何等困難！連杜甫都認(rèn)為一封家書勝于成千上萬的金子?？梢?，家書作為一種聯(lián)絡(luò)工具，在古代和現(xiàn)代都頗為受用。

現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，我們可以通過手機(jī)面對面通話，亦可以發(fā)送短信，省去不少過程，讓聯(lián)絡(luò)方式變得越來越簡單、方便，使這個(gè)世界變成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代?？删褪沁@樣，越來越多的年輕人都“懶”得去和父母通信交流，甚至巴不得父母不管他，讓他帶著手機(jī)進(jìn)行一次“遠(yuǎn)走高飛”.在看這本書的過程當(dāng)中，我常常問自己這個(gè)問題：如果你也是這種情況，你會聯(lián)絡(luò)你的父母嗎？毋庸置疑，會！如果換作是我，那樣至親的人離開我身邊，我心中會像是少了什么東西似的，空空蕩蕩。做個(gè)比喻，你很喜歡的一樣?xùn)|西，或是不可缺少的物品，或親近的人就這樣離開你身邊，你會感到空虛嗎？答案是：會。

讀完這本書，我懂得了一個(gè)道理：珍惜身邊的人吧，趁著這些時(shí)間好好說話；呆在遠(yuǎn)方的人們，一定要多聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)家鄉(xiāng)和家人。一封家書帶來的不僅僅是問候、囑咐，更多的是濃濃的愛，而這“愛”就是家的中心。一個(gè)世界，不能沒有國家；一個(gè)國家，不能沒有社會；一個(gè)社會，又不能沒有家庭。這本書不僅讓我認(rèn)識了裘山山作者的家信往來，更多的是讓我體會到了溢滿整個(gè)家庭的濃濃的愛。

第二篇：讀《傅雷家書》有感心得800字

讀《傅雷家書》有感800字

原創(chuàng)： 鄧夢芝

最近在備課的時(shí)候翻到《傅雷家書兩則》，距離我第一次讀這本書，已經(jīng)很久了。

可能是年紀(jì)大了，比較能夠感受家長的角色了，每每讀到父親掛念親兒卻得不到回應(yīng)的段落，心里只覺得難受。然而年少時(shí)，又有多少人，能夠在忙碌工作或?qū)W業(yè)的同時(shí)兼顧父母的愛？在這一點(diǎn)上，我非常希望和學(xué)生交流彼此的感受。

課文只摘錄了來往家書中的兩則，第一則寫傅雷在兒子傅聰遭遇生活挫折時(shí)，對他的諄諄鼓勵(lì)；第二則寫傅雷在得知傅聰演出成功之后，對他表達(dá)的興奮與贊美。文中父親與兒子同喜同悲，傅雷以過來人的身份，理解傅聰?shù)男那?，鼓?lì)他面對，支持他發(fā)展，更肯定他的成就。在我們看來，這就是一副父慈子孝的理想家庭的模樣。

但是，作為一個(gè)年輕人，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、已經(jīng)展翅高飛的年輕人，在與父母的來往當(dāng)中，真的就如此“循規(guī)蹈矩”嗎？

我很好奇。

在更多的家書中，我們可以看到，傅雷總是在信中提及，希望傅聰可以多寫家書，說說自己近況。而傅聰在遇到問題的時(shí)候，也不一定都與父親商量。每當(dāng)傅雷從報(bào)上、朋友處打聽到兒子的消息，他總是深感自責(zé)，不斷地問自己：是不是自己老了，意見不中用了，所以孩子才不愿意聽？

可見，家長與孩子的關(guān)系，天下之大，卻是那樣類似。

孩子長大了，父母的牽掛不會斷，無論多遠(yuǎn)都想遙遙牽著風(fēng)箏的那一頭，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只傳回一點(diǎn)點(diǎn)消息，父母為之喜，為之悲。

而作為孩子呢，渴望自立、獨(dú)當(dāng)一面，加之生活忙碌，總是在不知不覺中把父母越推越遠(yuǎn)。殊不知，父母的心卻因?yàn)檫@種漸行漸遠(yuǎn)無力著，落寞著，放不下，握不住，處處不知如何是好。

說了這么多話的我，大概是希望孩子們未來和父母相處的時(shí)候，對于父母的嘮叨和說教，多一些耐心，甚或是忍耐，不要把他們生生地拒之門外。要知道，天下父母能像傅雷那樣把話說清楚的并不多，更多的時(shí)候，他們滿載著愛卻不知如何表達(dá)。他們說的話也許不如人意，卻很真，很真。

龍應(yīng)臺在《目送》里說，所謂父女母子一場，不過是不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，它還告訴你，不必追。

只消數(shù)一數(shù)，你就會知道相處的時(shí)間那么那么少。

我的準(zhǔn)則是，凡事不留遺憾。而父母，則是我一生最不愿意對其有遺憾的人。

——

另附閱讀時(shí)做的摘抄二則：

“聰，親愛的孩子！收到你波蘭第四信和許多照片，郵程只有九日，比以前更快了一天?！?/p>

“耳朵里聽的是你彈的音樂，可是心里已經(jīng)沒有把握孩子對我們的感情怎樣——否則怎么會沒有信呢？——真的，孩子，你萬萬想不到我跟你媽媽這一個(gè)月來的精神上的波動，除非你將來也有了自己的孩子?！?/p>

第三篇：讀《傅雷家書》有感800字

用愛來溫暖自己——讀《傅雷家書》有感

何為愛？在現(xiàn)在的社會中人們所認(rèn)為的愛往往是人們之間的喜愛，但是真正的愛卻在《傅雷家書》中淋淋盡致的體現(xiàn)，望著前方炎炎烈日，聆聽著蟬兒“吱吱”的鳴叫，翻開面前的書本，借著翻動的紙張從字里行間中側(cè)面感受一位海外留學(xué)的游子的愛。

文章從不斷的書信中講述著傅聰?shù)暮Ｍ饬魧W(xué)的成長之路，父母通過書信告誡傅聰要有一顆愛國之心，不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲，要懂得謙卑，在傅聰失戀時(shí)，傅雷鼓勵(lì)傅聰應(yīng)該做到心理平衡，分析原因勇于面對，并且吸取教訓(xùn)，而在傅聰?shù)锚剷r(shí)從信中表達(dá)出了一種激動與欣慰之情，又在日常生活中教會了傅聰如何理財(cái)，把全身心投入藝術(shù)，正因有了這位嚴(yán)厲與溫和的父親理解他，教導(dǎo)他，他才能在國外取得成功，在藝術(shù)上卓有成效。

在毎封信中，傅雷在傅聰失戀時(shí)，借太陽過于強(qiáng)烈，會把五谷曬焦，雨水過猛，也會淹死莊稼，告誡他要愛自己，控制自己的情緒，達(dá)到心理平衡，才能不因回憶而痛苦，借這種心態(tài)才能茁壯成長，在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)強(qiáng)，又在信后告訴他倘若認(rèn)為這些話是正確的，有作用，當(dāng)再次遇到痛苦與困難時(shí)，拿出信來讀幾遍，每當(dāng)寫信之時(shí)，傅雷都苦心孤詣地教育孩子，嚴(yán)格要求孩子，只為兒子能夠理解他的一番苦心，懂得愛父母，理解父母的愛，將父母的愛傳達(dá)到心靈深處，在任何時(shí)候都能想到他們的教誨，同時(shí)在傅聰獲獎后，傅雷與他的母親都為此十分激動，但是誰能想到他成功的原因正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟逃幸活w赤子之心，心懷祖國，因?yàn)樽鎳巧沭B(yǎng)你的地方，正因?yàn)樾膽延谐嘧又模愿德斣谕鈬粩鄪^斗之余依然想著祖國，在他寄給父親信中，他總向父親訴說他十分喜愛讀詩，尤其是李白杜甫的詩，這些短短小詩隨無多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰熱愛名族文化，這些民族文化在他成功的道路上起著重大的作用。

再回想一下，如今的社會中，人們是否有真正理解愛呢？如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛，卻很少有過真正的對祖國，父母，名族文化的愛，似乎他們也不曾理解愛，正因此所以在中國的樂壇中沒有再出現(xiàn)任何名人，如果我們沒有愛，我們就是行尸走肉，在肉體上沒有靈魂。

用愛來溫暖自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí)，用自己的溫暖傳達(dá)愛，溫暖這個(gè)世界。

第四篇：讀《紅色家書》有感

讀《紅色家書》有感

有這樣一封封家書，沒有華麗的語言，字里行間流露的真情卻震撼著我的心靈，它就是《紅色家書》。紅色家書精選了一百余封家書，時(shí)間跨度從中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建，到中華人民共和國成立的新民主主義革命時(shí)期。這些家書的作者，都是那個(gè)時(shí)代的見證者、親歷者，他們從自己獨(dú)特的視角，向親人訴說著親眼所見，親身經(jīng)歷的歷史事件。這些家書記載著中國革命的歷史進(jìn)程，是一部中華民族解放與人民革命的歷史。

讀完《紅色家書》，我深深感觸的家書作者們對父母、子女、家人、愛人的醇厚親情，面對復(fù)雜環(huán)境時(shí)內(nèi)心的矛盾與掙扎。為了自己的信仰，他們毅然訣別地告別白發(fā)爹娘、嬌妻幼子，他們不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，為革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血。但是血脈親情是永遠(yuǎn)無法舍棄的，于是我們就從這些家書字里行間讀到了一個(gè)個(gè)血淚交織的感人故事。

“余生未報(bào)父母養(yǎng)育之恩，死又增父母西河之痛，罪孽深重，上通行天。然此時(shí)亦無可如何。望告父母，毋以為感，倘來生有緣，再報(bào)寸草。祖母八旬有余，風(fēng)燭之年，尤不宜使有悲意。”這是熊亨瀚殉難前夕寫給妻子的遺書，身為人子，卻未能盡孝，只能寄希望于來生再報(bào)寸草心。

“因想到我走后你醒來，必要哭著喊媽媽了，一時(shí)心里難過，實(shí)在不忍別你而他游了。當(dāng)時(shí)很想喊醒你再把你緊緊地抱一抱，又恐你起來哭著又跟我，那你的母親心更疼爛，所以只得含淚在你肥胖的桃紅色的小臉上輕輕地親個(gè)長吻……”這是在大革命時(shí)期入黨的進(jìn)步青年韓雅蘭寫給不滿三歲孩子的一封家書，字里行間滿滿的不舍與牽掛。

一封封家書感人肺腑，一句句宣言震撼心靈。品讀《紅色家書》不僅使我的思想得到了凈化，也令我的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)也激發(fā)了工作激情。共產(chǎn)黨人是革命意志的繼承者，肩負(fù)著傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)革命精神的重任。作為一名工作在基層的共產(chǎn)黨員，我們要熱愛生活、懂得生活，追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式，要與時(shí)俱進(jìn)，立足平凡崗位，爭取做出不凡的事跡。

第五篇：讀《紅色家書》有感

讀《紅色家書》有感

最近，在全國中共黨員中掀起了一股學(xué)習(xí)紅色家書的熱潮。而國家大師季羨林為民間家書系列圖書題寫了“家書抵萬金”的書名，今天我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《毛岸英寫給表舅向三立的信》、《董必武寫給董良塤的信》等紅色家書，收獲頗大。

《紅色家書》收錄了30多個(gè)家庭的50余封保存多年的家書，其中大部分已被中國國家博物館收藏。家書包含親情、修身、齊家、治國等傳統(tǒng)文化的精華。作者以樸實(shí)的語言，真摯的情感，發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)著他們愛黨愛國愛家的赤子之心，體現(xiàn)了他們?yōu)榱烁锩鼊倮蜕鐣髁x建設(shè)不惜英勇獻(xiàn)身的豪情壯志。《紅色家書》通過一封封直指心靈的家書，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一張張昂揚(yáng)向上的老照片，再現(xiàn)了歷史。書中記載了互報(bào)平安、家庭之間的小事，其中穿插寫信人之間的思想情感的變化，實(shí)實(shí)在在，觸手可及。

如今，當(dāng)我們重新捧讀一封封抗戰(zhàn)家書時(shí)，我們一同感受到了赤子滿腔的愛國熱情，感受到了戰(zhàn)士的豪情，感受到了親人血濃于水的柔情。正如魯迅先生所說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有發(fā)揚(yáng)起來，中國才真正的進(jìn)步！”所以重讀紅色家書，讓我們深情緬懷那些為祖國、為民族、為人民奉獻(xiàn)的鮮活生命，緬懷那些為我們今天創(chuàng)造一切的先烈們！

如今，在一個(gè)個(gè)鮮活的革命者面前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是困難的時(shí)候，就越是需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我們今天感受到黨為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，我們不能辜負(fù)了黨對我們的期望，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，享受黨的陽光，讓黨帶領(lǐng)我們走向更加燦爛輝煌的明天！