第一篇：中學(xué)2016--2017學(xué)年度暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)2016--2017學(xué)年度暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校政教處每年寒、暑假開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

通過社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“九中學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

包頭九中高

一、高二全體學(xué)生。

四、活動(dòng)形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長，走進(jìn)社會(huì)、社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為2小時(shí)/周/人。各活動(dòng)小組密切合作，自主開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡要制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)（義工團(tuán)等）為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2016--2017學(xué)年度暑假。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、社區(qū)服務(wù)：參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、扶貧助困：發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動(dòng)，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。

3、職業(yè)體驗(yàn)：根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃，尋找相關(guān)職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

4志愿服務(wù)：進(jìn)行普法宣傳，宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。

5、家務(wù)勞動(dòng)：假期每周為父母做一頓飯，收拾一次家。

七、評選辦法、參照標(biāo)準(zhǔn)及評選結(jié)果

1、評選辦法：在班內(nèi)，小組互評出A、B、C三等各1/3，班主任復(fù)核。再送到政教處，政教處組織專家組再復(fù)審，確定等級，公示后，計(jì)入成長記錄檔案。

2、評選標(biāo)準(zhǔn)：a、五個(gè)一活動(dòng)完成情況 b、活動(dòng)的難易度 c、有無亮點(diǎn) d、有無創(chuàng)新點(diǎn) e、態(tài)度

3、評選結(jié)果：高一年級A等175人

高二年級A等207人。

八、活動(dòng)效果：

1、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

2、走進(jìn)社會(huì)

通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

3、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

4、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

5、善待自己

通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

包頭九中政教處

2017年8月31日

第二篇：中學(xué)學(xué)農(nóng)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)生活是軍政生活的延續(xù)，教官在第一天的入營儀式上就向我們提出了要求，希望我么你擁有團(tuán)結(jié)的集體意識(shí)，嚴(yán)明的紀(jì)律性等，以此來鍛煉我們的意志，通過磨礪自身來取得一定的成長。

在第一天的隊(duì)列訓(xùn)練中，同學(xué)們似乎還未完全適應(yīng)新環(huán)境，顯得有些懶散和懈怠，態(tài)度上也可能抱著得過且過的念頭，并不特別重視。但是在第二天的學(xué)農(nóng)生活中，同學(xué)們卻有了明顯的改變。拔草時(shí)，即使土地再臟，對手也不曾停下；即使汗水沿臉頰滑下，也未曾停止前行；即使塵土沾上衣服，也只是輕輕拍拭，繼續(xù)進(jìn)行農(nóng)作。

通過每個(gè)人的努力，一壟地很快就被清掃干凈，而每個(gè)人的態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，開始認(rèn)真對待每一次任務(wù)。這之后的耕作雖然也很艱辛，但是大家臉上洋溢著的笑容透露出的確實(shí)從農(nóng)作中獲得的快樂以及磨礪自身后取得的成就感。

而最受人期待的學(xué)農(nóng)晚會(huì)于昨晚拉下了帷幕，每個(gè)班級都將自己最精心準(zhǔn)備的表演展現(xiàn)在舞臺(tái)上，同時(shí)也為我們的學(xué)農(nóng)生活劃上了最完滿的句號(hào)。在那個(gè)舞臺(tái)上，揮灑下的不僅是汗水，更是我們的青春，這些都會(huì)成為我們最珍貴的回憶。

最后，我想代表所有同學(xué)向老師們表示感謝，是他們這幾天默默支持我們組織了這次晚會(huì)，也要感謝前進(jìn)遠(yuǎn)卓教育培訓(xùn)中心提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。當(dāng)然，我們更要把掌聲獻(xiàn)給我們的每一位教官，這幾天來是他們的辛勤付出使我們的活動(dòng)能夠順利有序地進(jìn)行，讓我們的學(xué)農(nóng)生活如此豐富多彩。

讓我們將這里的一切銘記在心，將這里的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓學(xué)農(nóng)的意義不止于此，真正超越自我。

第三篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但社會(huì)實(shí)踐帶給我的影響遠(yuǎn)沒有結(jié)束.它使我走出學(xué)校,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,走上社會(huì)的大課堂.在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,短短的兩個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過去了,回過頭來看看,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露著甘甜。

剛放假的時(shí)候,游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了,于是就舍棄了悠哉的暑期暑期生活過去幫忙了。

帶著滿腔熱情我們來到了大連市某小區(qū),我們要在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個(gè)有意義的暑假,我們的工作是當(dāng)游泳救生員,游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員,此外我們還要管我們自己的生活起居,也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管,由我們來做.每天早上起床后,大家分工干活,有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生,打撈游泳池的贓物,落葉及漂浮物；有的要對游泳池進(jìn)行清理,放水,對池水進(jìn)行消毒清理,再把臟水放掉；有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間,更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃.一時(shí)間,大家干得熱火朝天,不亦樂乎.九點(diǎn)鐘之后,我們又得進(jìn)行重新分工,一部分人下水教學(xué)員學(xué)習(xí),另一部分則當(dāng)救生員。

一天分早,中,晚三個(gè)培訓(xùn)班,大家輪流上班.沒有工作安排的人則要為大家準(zhǔn)備午餐.這樣一天下來大家都有一定的時(shí)間可以休息,這就是我們一天的工作和生活.我們除了要工作之外,買菜煮飯洗衣都是自己的事,自己動(dòng)手,豐衣足食.我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,我們的辛苦別人看得見,但其中的喜悅只有我們自己能享受.當(dāng)然我們處于一個(gè)全新的集體里面,要處理好人際關(guān)系,學(xué)會(huì)服從工作上的安排,還有要和老板,學(xué)員及學(xué)員家長搞好關(guān)系.在這個(gè)過程中和社會(huì)各年齡段人進(jìn)行了交流,思想上的交流,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野,增長才干,使自己明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個(gè)廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。

在游泳教學(xué)中,我們除了用上了自己學(xué)過的游泳知識(shí)外,還學(xué)到了一些在課堂上老師沒有講過的知識(shí),小有體會(huì)。

來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生,依照教學(xué)計(jì)劃,我們先是教學(xué)員熟悉水性,在大學(xué)課堂上我們的老師是教我們學(xué)習(xí)水中行走,呼吸,浮體,滑行,但是學(xué)員年齡不一致,大多小學(xué)員怕水,站在那里半天都學(xué)不會(huì)閉氣,所以學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一,給我們帶來了很多麻煩。

后來我們想到了分開來教,第一階段的先熟悉水性,分為閉氣和呼吸,浮體和滑行兩個(gè)組,第二階段學(xué)習(xí)手部,腿部動(dòng)作及手腳配合練習(xí),第三階段則是完整動(dòng)作練習(xí).但是馬上又出現(xiàn)了新問題,怕水的學(xué)員還是學(xué)不會(huì),導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的斷層,我們看在眼里急在心里,有些學(xué)員來了好幾次依然是不敢下水,我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問題,后來我們耐心地做心理輔導(dǎo),不斷地鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),還讓他們進(jìn)行比賽,激起他們的競爭心理,此外我們還加了水中游戲,想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。

在整個(gè)教學(xué)當(dāng)中,我們一邊講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動(dòng)作,在學(xué)員出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的時(shí)候,我們想盡方法去幫助他們學(xué)好動(dòng)作,比如手腳配合練習(xí)的時(shí)候,學(xué)員雖然在動(dòng)作分解教學(xué)中學(xué)得很好,能把動(dòng)作做出來了,但是在水里練習(xí)的時(shí)候就忘得一干二凈,這時(shí)候得有耐心,先讓他們對動(dòng)作印象深刻化,再把他們的動(dòng)作加強(qiáng)化,機(jī)械化,而不是干著急,也不是對學(xué)員發(fā)火。此外遇到困難時(shí),最好的方法就是大家教練員一起來探討,尋找問題的根源并解決它,要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作,教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng),更完美。

在教學(xué)的過程中,心理學(xué)的知識(shí)是功不可沒的,有些小學(xué)員怕水,一下水他就害怕,想上去,想回家,想逃避.這不他就跟你說教練啊我要去上廁所,教練啊我冷,其實(shí)他們就是在害怕,那你怎么辦？總不能放學(xué)讓他們回家吧,所以你得讓他們放下心來,得轉(zhuǎn)移他們的注意力,跟他們開開玩笑什么的,表揚(yáng),鼓勵(lì)甚至是威脅他們,該笑的時(shí)候就跟他們開玩笑,他們就會(huì)覺得這個(gè)老師很和善,他們會(huì)聽你的話,也樂意去學(xué)；該嚴(yán)肅的時(shí)候則要嚴(yán)肅,畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要去關(guān)心你的學(xué)員,有時(shí)候放學(xué)了,家長還沒來接學(xué)員,一些學(xué)員不會(huì)照顧自己,連頭發(fā)都不會(huì)擦干凈,這時(shí)候可以去幫幫他們,跟他們聊聊,他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情,一絲童真,當(dāng)他們對你說謝謝老師,教練再見的時(shí)候,你會(huì)有一種幸福,因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暫屠斫舛@幸福,還因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,犯的錯(cuò)誤也越來越少了,兩個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng),也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),自己的實(shí)踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,一個(gè)同學(xué)說看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙,心里就暖暖的。

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

作為大學(xué)生，我們都多多少少的收到了社會(huì)各界人士的幫助，在學(xué)習(xí)之余我們也應(yīng)該盡我們的一份綿力為社會(huì)做一些力所能及的事情，不說能回報(bào)社會(huì)各界的幫助之恩，至少可以讓他們有些許的欣慰。秉著這樣的理念我和去年因回應(yīng)千千網(wǎng)“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)而結(jié)識(shí)的四個(gè)朋友，一同去我們馬山縣的特殊教育學(xué)校做義工。

初到學(xué)校，我們都稍稍的被那些孩子嚇到了，初進(jìn)校門，,我們都大吃一驚。這里的孩子都不是正常的孩子，他們有的先天智障，有的因殘疾而行動(dòng)不便。見到我們，他們有的人會(huì)一擁而上接過了我們手中的東西，有的孩子雖稍有智障，卻也知道領(lǐng)我們?nèi)グ菀娎蠋煛＝?jīng)過與老師交涉，我們給孩子上課，也同他們一起勞動(dòng)，化解了最初的忐忑。給孩子上課的內(nèi)容其實(shí)很簡單，我們五個(gè)人一起制作了一個(gè)簡略教學(xué)視頻，主要是教他們一些衛(wèi)生的日常生活習(xí)慣。課后又與他們一起打掃衛(wèi)生，將一個(gè)小學(xué)校打掃的煥然一新。在勞動(dòng)當(dāng)中，我們一致覺得這些所謂的特殊兒童其實(shí)也有著正常人對勞動(dòng)的熱情與執(zhí)著，他們的干勁絲毫不亞于我們。此外，我們還一起玩游戲，教他們唱歌，而他們也玩得不亦樂乎。即使這些孩子們之間非親非故，但不幸的命運(yùn)將他們會(huì)聚在一起的同時(shí)也教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)友愛；即使他們和同齡人相比，缺少富足的物質(zhì)條件，但他們絲毫不埋怨上天的不公；雖是如此，我們很明確的聽到他們內(nèi)心渴望與人交往的聲音，有的孩子會(huì)用有力的手在紙上寫下遒勁的大字或用手中的畫筆勾勒出內(nèi)心的美好世界，每一筆每一畫都是不屈的真實(shí)寫照。雖然他們是在自己完全不知情的情況下被無情的父母所拋棄，但從他們清澈的大眼睛中還是可以看到與生俱來的單純和可愛。他們對生活依然有著純真的向往與熱愛，沒有過多的母愛父愛，但是他們確實(shí)自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互愛的，彼此之間的友情卻也填充了這一份空白，也使得他們的人生不至于有過多的空白。

而在與老師的交流當(dāng)中我們得知學(xué)校平時(shí)過年過節(jié)都會(huì)有很多愛心人士捐贈(zèng)物資，也有很多人會(huì)去看這些孩子。原來還有很多人在關(guān)注著這些孩子，也很慶幸自己也加入到了這些人當(dāng)中。而這些孩子，在心里也深深的感激一直在關(guān)注著他們的愛心人士，有些孩子甚至叫老師轉(zhuǎn)達(dá)他們的感激，他們之中有啞的，聾的............雖然生活當(dāng)中會(huì)有各種的不方便，但是也一直在尋求各種方式來豐富他們的生活。他們不是我們想象中那種封閉古怪的孩子，他們也充滿著陽光與朝氣，會(huì)咿咿呀呀學(xué)語，遇到陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著。他們和我們當(dāng)初一樣想盡快完成作業(yè)，痛恨考試，調(diào)皮的埋怨自己為何不生在秦朝時(shí)代，那樣就沒有那么長得歷史篇章了，但是，雖有此種種，他們卻也知道按時(shí)完成作業(yè)。他們跟我們一樣會(huì)關(guān)注周杰倫，會(huì)癡迷于雙節(jié)棍。在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)有不耐煩，不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，也會(huì)有憂郁的面孔，不有讓人疼惜，他們原來也有了心事，但愿他們不是在想自己為什么和別人不一樣，為什么沒有課本里說的爸爸，媽媽。他們在用超乎我們想象的毅力生活著。與其說是我在幫助他們，不如說是他們在啟發(fā)我?；蛟S我只是他們生命中的匆匆過客，但他們卻為我的生命點(diǎn)亮了一盞燈。和他們相比，我們在父母與老師的關(guān)懷下衣食無憂的生活學(xué)習(xí)著，但那我們卻絲毫不懂得珍惜。在安逸的生活中失去奮斗的意志，在優(yōu)越的條件下莫名的抱怨些什么，在困難面前懦弱的躲避……我想這樣一次來之不易的實(shí)踐機(jī)會(huì)將幫助我重新審視自己對人生的態(tài)度，讓我在漫漫人生路中可以與樂觀為伴，與堅(jiān)強(qiáng)同行。

令人欣慰的是，來到福利院看望孩子們的人絡(luò)繹不絕，這些人不分職業(yè)高低，不分年齡大小，不分收入多少都懷著一顆關(guān)懷之心來呵護(hù)這些不幸的孩子。他們還在工作之余號(hào)召身邊的人捐款捐物，籌集善款來改善孩子們的生活水平，提高福利院的硬件設(shè)施等等。當(dāng)這些好心人提著那些有用的東西走進(jìn)福利院大門時(shí)，當(dāng)他們用手輕輕拍拍孩子們的頭時(shí)，當(dāng)孩子們領(lǐng)到糖果時(shí)，那些洋溢在孩子們臉上的笑容讓我感到了人間大愛。這些可憐的孩子雖然失去了家庭與父母，但是卻得到了來自整個(gè)社會(huì)無微不至的關(guān)懷，這或許已經(jīng)是不幸中的萬幸了。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不可回避的問題。雖然整個(gè)福利院充滿著愛，但在一些孩子的心靈中難免存在著尚未治愈的創(chuàng)傷。畢竟，從一出生就輾轉(zhuǎn)的從一個(gè)人到另一個(gè)人的手中，或者因?yàn)樯眢w殘疾而造成的自卑心理早已在心里根深蒂固，因此，他們會(huì)表現(xiàn)出懼怕，會(huì)不愿與人交流，只想一個(gè)人靜靜的躲在角落里發(fā)呆。介于這種情況，我有以下三點(diǎn)建議：.希望社會(huì)上更多的人可以親自到福利院來，因?yàn)楸绕鸷唵蔚奈镔|(zhì)上的捐助，那些孩子更希望得到精神上的陪伴與鼓舞。

2．媒體應(yīng)發(fā)揮輿論價(jià)值導(dǎo)向作用，引導(dǎo)社會(huì)上更多的人參與到關(guān)愛孤兒的這項(xiàng)事業(yè)中。

3.政府部門應(yīng)加大打擊力度，嚴(yán)懲那些拐賣未成年兒童的犯罪分子，以此來減少因與父母失散而成為孤兒的孩子數(shù)量。同時(shí)，政府應(yīng)進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，及時(shí)給予孤兒醫(yī)療服務(wù)，幫助治愈孤兒內(nèi)心以及身體上的創(chuàng)傷。

4.希望社會(huì)上來看望他們的愛心人士能夠融入到他們當(dāng)中，和他們一起玩樂，從心里上安慰他們，填充他們確實(shí)的愛。

三：實(shí)習(xí)體會(huì)

一天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)時(shí)間報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長的，也會(huì)長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過這次實(shí)習(xí)，我明白了，我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們快樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實(shí)習(xí)，在我畢業(yè)后為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個(gè)孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲(chǔ)蓄存折，存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會(huì)或是拍一張實(shí)踐活動(dòng)的照片，并寫下自己的感言。)

高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識(shí)，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評比展覽。

在將近兩個(gè)月漫長的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動(dòng);‘學(xué)禮儀、講道德，做文明少年’活動(dòng);等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識(shí)，開拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

今年暑假是我第一次開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做了十幾年的學(xué)生，第一次去參加所謂的工作，心里還是挺激動(dòng)的。人們不能一直生活在象牙塔里，想象更好的生活，總有一天面對現(xiàn)實(shí)生活，參與工作，學(xué)會(huì)生存。所以走出校園，走向社會(huì)是我們要做的第一步。社會(huì)實(shí)踐可以引導(dǎo)我們走向社會(huì)，了解社會(huì)，提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的思想和意識(shí)。一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一眨眼就過去了。雖然時(shí)間很短，但我的收入是無限的。這段時(shí)間的工作讓我了解了很多終身使用，讓我更了解社會(huì)各級的人際關(guān)系，以及如何處理各種問題。讓我在未來走向社會(huì)。更好地融入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐給了我很多感觸。首先讓我覺得錢來之不易，也讓我更體貼父母，懂得學(xué)會(huì)節(jié)儉。我每天早上7點(diǎn)去工廠工作。反復(fù)單調(diào)無聊的紡織工作一直持續(xù)到午餐時(shí)間，簡單的午餐休息是繼續(xù)努力工作，直到晚餐。而且晚上不時(shí)加班。有時(shí)甚至到晚上11.2點(diǎn)。156小時(shí)的工作時(shí)間是普通8小時(shí)工作的兩倍。這么大的工作量和工作時(shí)間甚至是三班倒無法比擬的。但只有一千出頭的工資，所謂廉價(jià)勞動(dòng)力大概就是這樣。睡覺就是工作，工作就是睡覺，工廠，家。兩點(diǎn)一線的生活極其枯燥。每天面對同樣的同事，同樣的工作，同樣的老板。僅僅一個(gè)多月就讓我無法忍受。更難想象哪些工作了十幾年的老師傅是怎么來的。所以生活的艱辛賺錢的困難從此可見一斑。

走出社會(huì)才知道，走出社會(huì)一切都要靠自己，你不是家里的天之驕子天之驕女，沒有父母能在你身邊為你做點(diǎn)什么。受氣是稀疏常見的事情，不管你有多嬌嫩，在工作中都是一視同仁的。吃粗糙的.食堂食物，住在普通的宿舍里，即使生氣也要吞進(jìn)肚子里。這樣的生活也有助于抹去我們的驕傲，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。在未來，我們將走出社會(huì)，所以我們必須學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)依靠自己，擺脫依賴，告別無憂無慮的生活。這也是我在工作中感觸頗深的一點(diǎn)。

此外，我對社會(huì)人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性也有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。眾所周知，人際關(guān)系非常重要，中國是禮儀之邦，待人接物的重要性不言而喻。處理人際關(guān)系也是進(jìn)入社會(huì)并直接影響你未來成功的重要因素。人際關(guān)系的處理非常復(fù)雜，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性。所以要處理好人際關(guān)系，就要把握好細(xì)節(jié)。如何與同事相處？如何與老板相處？這一切都很重要。雖然只有一個(gè)半月的工作，沒有深刻的見解，但我至少知道對人要真誠。多與人溝通，說“溝通是解決問題的方法”。通過溝通，我們可以互相了解。并隨時(shí)保持謙虛和低調(diào)，不要輕視任何人，在工作中不斷學(xué)習(xí)，問別人當(dāng)你遇到問題時(shí)，不要吝嗇在力所能及的范圍內(nèi)幫助同事。這就是我在這些日子里學(xué)到的待人接物的方式。

下班后，我也在觀察我的頂級老板是如何管理我們的。作為基層的一員，我也更了解基層員工對管理者的不滿。比如我工廠的團(tuán)隊(duì)管理員和督察員對下屬極其嚴(yán)格。只要他們做錯(cuò)了什么，他們就會(huì)受到嚴(yán)厲的批評。工人們表面上服從，但暗中卻被動(dòng)怠工，這對工人的生產(chǎn)非常不利。作為一名基層成員，我感觸頗深，因?yàn)槲叶啻瘟R過并心生抵觸。另外，我覺得有些制度也很不人性化，為什么在工作中不能自帶水，也不能喝水。我認(rèn)為許多更符合人性的制度可以在不影響工作效率的情況下實(shí)施。而那些所謂的“居高位”也應(yīng)該更加實(shí)行“親民”政策，更加關(guān)注基層工人的情況。如果他們在工作中犯了錯(cuò)誤，如果他們出色，他們會(huì)受到鼓勵(lì)。而且，管理者不應(yīng)該把自己當(dāng)成高層，認(rèn)為自己優(yōu)越。他們更需要的是與大家和睦相處，有緊有松，獎(jiǎng)懲分明，人性化管理，不同的人用不同的方式管理，當(dāng)然不是偏袒，而是因人而異。這就是長久之道。管理者不僅是企業(yè)，而且決定了企業(yè)的未來方向。他們是主人，所以他們需要勇氣和個(gè)性魅力來領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這是個(gè)好主意。而我這么多天也明白了這一點(diǎn)。我希望我將來能成為一個(gè)好人。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

今天三下鄉(xiāng)的最后一天，在今天晚上舉行了文藝晚會(huì)。這是我們這10天三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的勞動(dòng)成果的最終展示，是我們奉獻(xiàn)給同學(xué)、家長和村民們最后的財(cái)富。天還是灰朦朦的，我們都在心中祈禱希望今天會(huì)有一個(gè)好天氣。

為了成功舉行這次文藝晚會(huì)，我們準(zhǔn)備了足足有十天，學(xué)生和老師都為了這個(gè)晚會(huì)盡心盡力，很辛苦。一天下來，上完課以后還要帶著學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，我們的時(shí)間也很有限。每天都總能看到大家忙碌的身影，忙著備課、策劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、上第二課堂、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴......課室里，有參與支教的同學(xué)竭盡全力上課的影子；操場上，有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)第二課堂大汗淋漓的身姿；辦公室里，有新聞組挑燈夜戰(zhàn)為活動(dòng)而傾盡全力的背影......這些都是我們法政黨建蒲公英的隊(duì)員，一群盡心盡力且負(fù)責(zé)的同胞。尤其是第二課堂的節(jié)目，話劇、合唱、手語、舞蹈，在有限時(shí)間的訓(xùn)練中，我們的小老師付出自己努力和汗水，讓學(xué)生發(fā)揮出超高的水平。

當(dāng)天吃完飯后，就開始著手準(zhǔn)備文藝匯演的事，吹氣球、布置會(huì)場、掛幕布，每個(gè)人都各司其職。天漸漸的變亮了，天空飄著些烏云，我心里有一點(diǎn)擔(dān)心，怕因?yàn)橐粓霾黄诙恋挠曜屛乃噮R演不能正常進(jìn)行。小朋友們也陸陸續(xù)續(xù)的來了，小孩子就是小孩子，看見有氣球就特別的高興，當(dāng)?shù)玫揭粋€(gè)氣球時(shí)，就露出了那燦爛的笑臉。

在當(dāng)晚，我們表演的后臺(tái)熱鬧非凡，學(xué)生提前半個(gè)小時(shí)為晚會(huì)做準(zhǔn)備、為吸引觀眾的眼球做出了巨大的努力。當(dāng)晚會(huì)開始后，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，有幾個(gè)學(xué)生不斷的.在后臺(tái)搗亂，但是很快就讓我們的老師們鎮(zhèn)壓下去了，晚會(huì)得以安全進(jìn)行下去。晚會(huì)途中，觀眾們的熱情很高。每個(gè)觀眾在今晚都非常高興，盡興而歸！我們這么多天的努力沒有白費(fèi)，看到下面的觀眾這么開心熱情，我們也非常開心，活動(dòng)也十分有意義。

本次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以一場文藝晚會(huì)來圓滿結(jié)束。通過這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐的能力，不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，在下鄉(xiāng)的過程中，把知識(shí)、把信念傳授給學(xué)生，讓自己得到鍛煉，讓學(xué)生圓夢啟航。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在過程中自己收獲了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了很多

六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動(dòng)打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，最終只有五個(gè)人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作，機(jī)會(huì)難得，我堅(jiān)持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì)付出，并且要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。

在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦栴}居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待，認(rèn)真考慮。

差不多七月六號(hào)我們就開始行動(dòng)了。來到園林社區(qū)居委會(huì)，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不.我的情況的，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實(shí)，社會(huì)就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會(huì)多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問題。對比.天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì)。

通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收.了很多真實(shí)的情況的和共同的'問題，我們也有很大的成就感。在活動(dòng)過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況的，每天必做，這也感覺到參加此次活動(dòng)的意義。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)搶答”晚會(huì)，組長讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺(tái)詞，然后便是忙著背臺(tái)詞。那次晚會(huì)開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識(shí)搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動(dòng)。對我來說，這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會(huì)緊張的人，可這次沒有（其實(shí)也有點(diǎn)），很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突發(fā)情況的要學(xué)會(huì)臨場應(yīng)對，而我沒有，我只是背好了臺(tái)詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會(huì)與觀眾溝通。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個(gè)安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。第二，不畏艱難，學(xué)會(huì)克服困難，不能輕易放棄。第三，團(tuán)隊(duì)組員要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助，共進(jìn)共退。第四，學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)與別人交流，學(xué)會(huì)處理好與社會(huì)人的關(guān)系。最后，積極參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì)勤奮，做一個(gè)積極向上充滿活力的人。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了。他們充實(shí)著我，增強(qiáng)了我的自信心。

以上便是我參加本次活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)，收獲不少，在學(xué)習(xí)，工作，人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，滿懷信心地走進(jìn)這個(gè)社會(huì)。