第一篇：“感恩”繪畫、作文競賽活動實(shí)施方案

中坪鎮(zhèn)小學(xué)“感恩”繪畫、作文比賽活動

實(shí) 施 方 案

一、活動目的：

結(jié)合“三生四愛五心五好”主題教育，特舉辦中坪鎮(zhèn)小學(xué)“感恩”繪畫、作文比賽。本次比賽活動以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會感恩”全面成長服務(wù)為宗旨。將“學(xué)會感恩”融入傳統(tǒng)美德教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生感恩的自覺意識，學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母，感恩老師；同時(shí)，培養(yǎng)他們的寫作興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高他們的綜合素質(zhì)。

二、活動主題：“學(xué)會感恩”

1、“感恩”，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一顆感恩的心，加深學(xué)生對歷史優(yōu)秀文化的理解，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2、“感恩”，為自己擁有的而感恩，感謝生活的贈予。這樣才會有一個正確的人生觀和積極健康的心態(tài)。

3、“感恩父母”感謝他們賦予我們生命和無私的愛，一次次的牽扶，讓我們健康快樂地成長。

4、“感恩師長”感謝他們不知疲倦地教導(dǎo)我們無窮的知識，給了我們諄諄教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考，在生活的歷練中實(shí)現(xiàn)自我。

5、“感恩朋友”感謝他們給我們的生活增添歡樂、友誼和支持，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴。

6、“感恩鄰居”感謝他們在我們無助的時(shí)候給予的幫助。

7、“感恩社會”感謝社會上助人為樂的人和事，使我們的生活如此豐富多彩。

8、“感謝生活”所給予我們的一切，雖然生活有曲折，但還是非常幸福和美滿的。

三、參賽對象：

1、繪畫：中坪小學(xué)、艾州小學(xué)、高枧小學(xué)、茶店小學(xué)1—2年級在校學(xué)生

2、作文：中坪小學(xué)、艾州小學(xué)、高枧小學(xué)、茶店小學(xué)3—6年級在校學(xué)生

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：宋榮霞

副組長：李洪剛、彭文松、榮廷剛

成 員：龔顯宏、謝志路、劉高、李清榮、洪慶書

五、活動評委名單：

繪 畫：李清榮、劉珊、任鴻飛、作 文：彭小紅、劉艷、徐金菊、王秋娥、王復(fù)菊、汪文菊、羅仕琴

六、作品要求

（一）繪畫

1、作者根據(jù)“感恩”主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限

2、作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

3、作品紙張為4開紙

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：符合“感恩”主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

（二）作文

1、采用無命題形式，用中文書寫，圍繞主題“學(xué)會感恩”，參賽題目自擬，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己或救護(hù)他人的人，心存感激。

2、主題明確、內(nèi)容新穎、具體、有創(chuàng)造性、真實(shí)感；語言生動、流暢；要貼近實(shí)際，言之有理，發(fā)揮想象空間能力，體現(xiàn)個人特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

3、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，必須為本人真實(shí)作品。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：附后

六、活動時(shí)間

2013年11月21日2013年11月29日截稿。

七、評選方法：

1、各校、各班先自行組織比賽，篩選兩幅優(yōu)秀繪畫、兩篇優(yōu)秀作文作為入選作品上交中坪小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、篩選后領(lǐng)導(dǎo)小組與各評委一起將入選作品嚴(yán)格評選，按年級評出各類獎項(xiàng)。

八、獎項(xiàng)設(shè)置: 各年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

九、獎勵方法：

所有獲獎的參賽者均頒發(fā)獎狀一張，紀(jì)念品一份。

中坪小學(xué) 2013年11月5日

第二篇：“感恩在行動”專題作文競賽活動實(shí)施方案

“感恩在行動”作文競賽活動實(shí)施方案

一、競賽活動目的：

本次競賽活動以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會感恩”全面成長服務(wù)為宗旨。將“學(xué)會感恩”融入傳統(tǒng)美德教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生感恩的自覺意識，學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母，感恩老師；同時(shí)，培養(yǎng)他們的寫作興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高他們的綜合素質(zhì)。

二、競賽活動主題： “學(xué)會感恩”

1.“學(xué)會感恩”，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一顆感恩的心，加深學(xué)生對歷史優(yōu)秀文化的理解，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2.“學(xué)會感恩”為自己擁有的而感恩，感謝生活的贈予。這樣才會有一個正確的人生觀和積極健康的心態(tài)。

3.“感恩父母”感謝他們賦予我們生命和無私的愛，一次次的牽扶，讓我們健康快樂地成長。

4.“感恩師長”感謝他們不知疲倦地教導(dǎo)我們無窮的知識，給了我們諄諄教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考，在生活的歷練中實(shí)現(xiàn)自我。

5.“感恩朋友”感謝他們給我們的生活增添歡樂、友誼和支持，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴。

6.“感恩鄰居”感謝他們在我們無助的時(shí)候給予的幫助。

7.“感恩社會”感謝社會上助人為樂的人和事，使我們的生活如此豐富多彩。

8.“感謝生活”所給予我們的一切，雖然生活有曲折，但還是非常幸福和美滿的。

三、參賽對象：在校3——6年級學(xué)生

四、競賽活動組委會名單： 組長： 評委：

五、作品要求

1.比賽采用無命題形式，圍繞競賽主題“學(xué)會感恩”，參賽作品題目自擬，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己或救護(hù)他人的人，心存感激。

2.主題明確、內(nèi)容新穎、具體、有創(chuàng)造性、真實(shí)感；語言生動、流暢；要貼近實(shí)際，言之有理，發(fā)揮想象空間能力，體現(xiàn)個人特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，3.參賽作品必須為學(xué)生個人所想所寫，不得抄襲。

六、競賽活動時(shí)間2013-11-19-----2013-11-25 作品上交時(shí)間2013-11-26

七、評選方法：

1.各語文老師先自行組織比賽，篩選五篇優(yōu)秀作文作為入選作品上交德育處。

2.篩選后競賽組委會將與各評委一起將入選作品嚴(yán)格評選，按年級評出各類獎項(xiàng)。

八、獎項(xiàng)設(shè)置: 各年級一等獎1名，二等獎2名

小學(xué)德育處

2013-11-19

新民小學(xué)“感恩在行動”作文競賽

活動總結(jié)

知恩、感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)這種美德，我校德育處將組織了一次“感恩在行動”作文競賽活動，這次活動讓廣大小學(xué)生懂得知恩、學(xué)會感恩以及加入構(gòu)建和諧社會中來。

在這次活動中，全體語文老師集體參與，精心篩選，將選出馬鈺等16名學(xué)生為作文競賽優(yōu)秀獎。小學(xué)生從知恩到感恩結(jié)合平時(shí)生活中的體驗(yàn)與感受，從不同層面對感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩自然、感恩社會進(jìn)行了感恩認(rèn)識。

“從我做起、學(xué)會感恩”!只有心存感恩、珍惜擁有、關(guān)愛他人才能營造充滿和諧友善、積極向上社會大家庭。石嘴山市新民小學(xué)會一如既往、積極配合各上級部門、做好德育工作廣泛開展專題教育活動，使感恩教育更深入人心，使更多青少年自覺地參與到感恩教育活動中。

第三篇：“感恩在行動”專題作文競賽活動實(shí)施方案

********“感恩在行動”專題作文競賽活動實(shí)施方案

一、競賽活動目的：

結(jié)合《感恩中國萬里行》專家講座活動，特舉辦********“感恩在行動”專題作文競賽。本次競賽活動以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會感恩”全面成長服務(wù)為宗旨。將“學(xué)會感恩”融入傳統(tǒng)美德教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生感恩的自覺意識，學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母，感恩老師；同時(shí)，培養(yǎng)他們的寫作興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高他們的綜合素質(zhì)。

二、競賽活動主題：“學(xué)會感恩”

1.“學(xué)會感恩”，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一顆感恩的心，加深學(xué)生對歷史優(yōu)秀文化的理解，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2.“學(xué)會感恩”為自己擁有的而感恩，感謝生活的贈予。這樣才會有一個正確的人生觀和積極健康的心態(tài)。

3.“感恩父母”感謝他們賦予我們生命和無私的愛，一次次的牽扶，讓我們健康快樂地成長。

4.“感恩師長”感謝他們不知疲倦地教導(dǎo)我們無窮的知識，給了我們諄諄教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考，在生活的歷練中實(shí)現(xiàn)自我。

5.“感恩朋友”感謝他們給我們的生活增添歡樂、友誼和支持，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴。

6.“感恩鄰居”感謝他們在我們無助的時(shí)候給予的幫助。

7.“感恩社會”感謝社會上助人為樂的人和事，使我們的生活如此豐富多彩。

8.“感謝生活”所給予我們的一切，雖然生活有曲折，但還是非常幸福和美滿的。

三、參賽對象：在校4——6年級學(xué)生

四、競賽活動組委會名單：

組長：

副組長：

評委：

五、作品要求

1.比賽采用無命題形式，用中文書寫，圍繞競賽主題“學(xué)會感恩”，參賽作品題目自擬，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己或救護(hù)他人的人，心存感激。

2.主題明確、內(nèi)容新穎、具體、有創(chuàng)造性、真實(shí)感；語言生動、流暢；要貼近實(shí)際，言之有理，發(fā)揮想象空間能力，體現(xiàn)個人特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，3.參賽作品必須為原創(chuàng)作品，必須為本人真實(shí)作品。

六、競賽活動時(shí)間

2011年9月26日2011年10月16日截稿。

七、評選方法：

1.各班先自行組織比賽，篩選三篇優(yōu)秀作文作為入選作品上交教導(dǎo)處。(學(xué)生上交紙質(zhì)文稿和電子文檔各一份)

2.篩選后競賽組委會將與各評委一起將入選作品嚴(yán)格評選，按年級評出各類獎項(xiàng)。

八、獎項(xiàng)設(shè)置:各年級分別設(shè)一等獎五名，二等獎十名。

九、獎勵方法：

1.所有獲獎的參賽者均頒發(fā)參賽獲獎證書及紀(jì)念品。

2.獲獎作品將整理出版《學(xué)會感恩》獲獎作文專集。

********教導(dǎo)處

2011-9-2

第四篇：競賽活動實(shí)施方案

關(guān)于印發(fā)《運(yùn)城市農(nóng)村信用社

“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系 促進(jìn)銀行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展”

競賽活動實(shí)施方案》的通知

各縣（市、區(qū)）聯(lián)社、農(nóng)合行：

根據(jù)運(yùn)城市銀監(jiān)分局《關(guān)于印發(fā)<運(yùn)城市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)銀行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案>的通知》(運(yùn)銀監(jiān)辦[2010]98號)精神,為切實(shí)提高我市農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力,積極推動銀監(jiān)會客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警信息的運(yùn)用，有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步推動競賽活動的開展，特制定《運(yùn)城市農(nóng)村信用社“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請高度重視，認(rèn)真組織，廣泛宣傳，積極做好此項(xiàng)工作。

附件：

1．運(yùn)城市農(nóng)村信用社“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案

2．運(yùn)城市農(nóng)村信用社評比標(biāo)準(zhǔn)

二○一○年七月十三日

附件1：

運(yùn)城市農(nóng)村信用社“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系

促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案

根據(jù)運(yùn)城市銀監(jiān)分局《關(guān)于印發(fā)<運(yùn)城市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系 促進(jìn)銀行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案>的通知》精神，為切實(shí)提高我市農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力，不斷加大金融對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，強(qiáng)力打造農(nóng)村信用社信貸風(fēng)險(xiǎn)信息預(yù)警平臺，積極推動客戶風(fēng)險(xiǎn)信息運(yùn)用。經(jīng)研究，決定開展“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動。

一、競賽目的積極貫徹落實(shí)運(yùn)城市銀監(jiān)分局《關(guān)于印發(fā)<運(yùn)城市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)銀行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案>的通知》精神，組織全市農(nóng)村信用社以銀監(jiān)會客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警信息應(yīng)用工作為重點(diǎn)，通過競賽活動，努力建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系，有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)全市農(nóng)村信用社穩(wěn)健運(yùn)行。

二、競賽范圍

各縣（市、區(qū)）信用聯(lián)社、河津市農(nóng)村合作銀行。

三、組織機(jī)構(gòu)

運(yùn)城市農(nóng)村信用聯(lián)社成立“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由市聯(lián)社主任張軍擔(dān)任，成員陳志杰、任曉鵬。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市

聯(lián)計(jì)信貸管理科，辦公室主任由任曉鵬擔(dān)任，成員為張偉紅、任晶晶。

四、競賽安排

（一）準(zhǔn)備階段（2010年7月）

運(yùn)城市農(nóng)村信用聯(lián)社制定活動實(shí)施方案，確定競賽組織方式，積極開展宣傳動員活動，梳理防范客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的運(yùn)用現(xiàn)狀，為競賽活動做好準(zhǔn)備。

（二）競賽階段（2010年7月——9月）

轄內(nèi)各縣級聯(lián)社認(rèn)真組織實(shí)施競賽活動，收集客戶風(fēng)險(xiǎn)信息應(yīng)用實(shí)例，統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)用成果，認(rèn)真總結(jié)客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)對授信審批、信貸風(fēng)險(xiǎn)防范及客戶風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制工作中的重要作用。運(yùn)城市聯(lián)社編發(fā)競賽簡報(bào)，對各縣級聯(lián)社的競賽活動進(jìn)行通報(bào)，加強(qiáng)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，在全市農(nóng)村信用社形成“防風(fēng)險(xiǎn)、促發(fā)展”的競賽氛圍，掀起信貸文化和風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的高潮。

（三）總結(jié)階段（2010年10月——11月）

運(yùn)城市信用聯(lián)社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各縣級聯(lián)社競賽活動進(jìn)行考核，評選出2個“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系突出貢獻(xiàn)集體”，3個“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系突出貢獻(xiàn)個人”，市聯(lián)社按照銀監(jiān)局評比先進(jìn)集體和個人的條件要求，對在競賽活動中能積極貫徹執(zhí)行《運(yùn)城市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)“建設(shè)防風(fēng)險(xiǎn)信息體系促進(jìn)銀行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展”競賽活動實(shí)施方案》，認(rèn)真落實(shí)銀監(jiān)會《銀行業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)防范風(fēng)險(xiǎn)工作成效突出的單位和個人，市聯(lián)社將積極向運(yùn)城市銀監(jiān)分局推薦，對此次競賽活動重視不夠，組織不力，落實(shí)不到位，進(jìn)而給信貸資產(chǎn)帶來風(fēng)險(xiǎn)和

隱患的單位要進(jìn)行通報(bào)批評，并要求限期整改。

五、競賽內(nèi)容與評比標(biāo)準(zhǔn)

（一）競賽內(nèi)容

一是重視客戶風(fēng)險(xiǎn)信息應(yīng)用工作，內(nèi)部職責(zé)分工明確，客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測工作管理和信息應(yīng)用制度健全，組織推動措施到位。

二是認(rèn)真完成山西銀監(jiān)局客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測數(shù)據(jù)報(bào)送工作，數(shù)據(jù)質(zhì)量控制措施到位，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，注重全系統(tǒng)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

三是將客戶風(fēng)險(xiǎn)信息納入各類業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控流程，切實(shí)在相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防控的各個環(huán)節(jié)建立了風(fēng)險(xiǎn)約束機(jī)制。

四是建立或完善了信息應(yīng)用制度與工作流程相配套的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)客戶風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息提示與風(fēng)險(xiǎn)信息處理的協(xié)調(diào)機(jī)制或自動化系統(tǒng)。

五是應(yīng)用客戶風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息取得的防范相關(guān)信用風(fēng)險(xiǎn)成效顯著，并能按照山西銀監(jiān)局客戶風(fēng)險(xiǎn)信息應(yīng)用有關(guān)要求，及時(shí)報(bào)送應(yīng)用情況報(bào)告。

六是認(rèn)真組織本次競賽活動，及時(shí)向運(yùn)城市農(nóng)村信用聯(lián)社報(bào)送競賽活動材料。在本次競賽活動期間各機(jī)構(gòu)至少報(bào)送3篇競賽活動材料，多則不限，各縣級聯(lián)社報(bào)送材料質(zhì)量和數(shù)量將作為此次競賽活動選評的重要依據(jù)。內(nèi)容包括：

1、本次活動的組織宣傳活動情況。

2、完善各項(xiàng)制度、流程、充分發(fā)揮客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的作用。

3、應(yīng)用客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)在授信、貸款等方面所起到的風(fēng)險(xiǎn)防范作用的實(shí)例。

4、運(yùn)用客戶風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)對全部貸款、行業(yè)貸款、單個客戶貸款的風(fēng)險(xiǎn)分析材料。

（二）評比標(biāo)準(zhǔn)

1、集體獎評比標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)競賽內(nèi)容，制定了具體評比標(biāo)準(zhǔn)。（詳見附見2）

2、個人獎評比標(biāo)準(zhǔn)

（1）直接從事客戶風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)與信息應(yīng)用工作兩年以上；

（2）為本轄區(qū)、本機(jī)構(gòu)信貸風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警工作做出突出貢獻(xiàn)，指導(dǎo)轄區(qū)農(nóng)村信用社信息應(yīng)用或?qū)Ρ緳C(jī)構(gòu)信息應(yīng)用取得顯著成效，在競賽活動中表率作用突出。

（3）熟練掌握山西銀監(jiān)局客戶風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)制度以及信息應(yīng)用各項(xiàng)管理規(guī)定，熟悉相關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)用，工作有思路、有方法，具有創(chuàng)新精神，能夠推動本轄區(qū)或本機(jī)構(gòu)客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警統(tǒng)計(jì)與信息應(yīng)用工作不斷深化。

（三）評比原則

堅(jiān)持公開、公平、公正原則。嚴(yán)格執(zhí)行評比標(biāo)準(zhǔn)和評比程序，加強(qiáng)實(shí)績考核和組織審核把關(guān)，防止弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假等不當(dāng)行為，取消其評選資格，并在本機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)批評，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

六、評選程序

（一）集體獎由運(yùn)城市信用聯(lián)社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組派出考評組對各縣級聯(lián)社進(jìn)行現(xiàn)場考評，按照評比標(biāo)準(zhǔn)打分、匯總、排隊(duì)，以總分名次確定集體獎獲獎單位，提交競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（二）個人獎候選名單由各縣級聯(lián)社提名1名，向運(yùn)城市聯(lián)社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦，并附報(bào)候選人員先進(jìn)事跡材

料。

（三）運(yùn)城市聯(lián)社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定集體獎與個人獎名單，向運(yùn)城市銀監(jiān)分局推薦。

七、有關(guān)要求

（一）競賽活動要以利用客戶風(fēng)險(xiǎn)信息，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防范屏障為主要內(nèi)容，緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、維護(hù)金融穩(wěn)定、保障農(nóng)村信用社健康發(fā)展這一主題。緊密結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)組織引導(dǎo)，充分調(diào)動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，立足本職工作，以信用風(fēng)險(xiǎn)防范作為建功立業(yè)的主要內(nèi)容，掀起比工作、看成效的競賽熱情，為本轄農(nóng)村信用社的穩(wěn)定發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防控做出貢獻(xiàn)。

（二）轄內(nèi)各縣級聯(lián)社要高度重視，精心組織、強(qiáng)化落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，不走過場。在競賽活動中要廣泛動員，加強(qiáng)宣傳，充分調(diào)動客戶風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測工作人員的積極性、將監(jiān)測工作與競賽活動有機(jī)結(jié)合，確保競賽活動順利，取得實(shí)效。

（三）各縣級聯(lián)社要充分利用競賽活動這一有利時(shí)機(jī)，切實(shí)推進(jìn)信貸風(fēng)險(xiǎn)防控，加強(qiáng)客戶信息應(yīng)用。各聯(lián)社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強(qiáng)對本系統(tǒng)競賽活動的組織引導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)向運(yùn)城市農(nóng)村信用聯(lián)社報(bào)送競賽活動的開展情況。

第五篇：“感恩你我,點(diǎn)滴在心”繪畫比賽活動實(shí)施方案

“感恩你我，點(diǎn)滴在心”繪畫比賽活動

實(shí) 施 方 案

一、活動目的：

結(jié)合“感恩文化”主題教育，特舉辦麻布崗中學(xué)“感恩你我，點(diǎn)滴在心”繪畫比賽。本次比賽活動以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會感恩”全面成長服務(wù)為宗旨。將“學(xué)會感恩”融入傳統(tǒng)美德教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生感恩的自覺意識，學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母，感恩老師；同時(shí)，培養(yǎng)他們發(fā)散思維，豐富聯(lián)想，提高繪畫創(chuàng)作能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動主題：“感恩你我，點(diǎn)滴在心”

1、“感恩”，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)一顆感恩的心，加深學(xué)生對歷史優(yōu)秀文化的理解，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2、“感恩”，為自己擁有的而感恩，感謝生活的贈予。這樣才會有一個正確的人生觀和積極健康的心態(tài)。

3、“感恩父母”感謝他們賦予我們生命和無私的愛，一次次的牽扶，讓我們健康快樂地成長。

4、“感恩師長”感謝他們不知疲倦地教導(dǎo)我們無窮的知識，給了我們諄諄教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考，在生活的歷練中實(shí)現(xiàn)自我。

5、“感恩朋友”感謝他們給我們的生活增添歡樂、友誼和支持，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴。

6、“感恩鄰居”感謝他們在我們無助的時(shí)候給予的幫助。

7、“感恩社會”感謝社會上助人為樂的人和事，使我們的生活如此豐富多彩。

8、“感謝生活”所給予我們的一切，雖然生活有曲折，但還是非常幸福和美滿的。

三、參賽對象： 麻布崗中學(xué)全體學(xué)生。

四、活動評委名單： 盧峰、柳曉玲、楊學(xué)校

五、作品要求：

1、作者根據(jù)“感恩”主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，繪畫形式種類不限（如漫畫、水墨畫、版畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等）

2、作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

3、作品紙張為4開紙

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：符合“感恩”主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

六、活動時(shí)間：

2017年11月21日2018年3月20日截稿。

七、評選方法：

1、各班先自行組織比賽，篩選三幅優(yōu)秀繪畫作品上交學(xué)校藝術(shù)科組。

2、篩選后評委一起將入選作品嚴(yán)格評選，按年級評出各類獎項(xiàng)。

八、獎項(xiàng)設(shè)置: 各年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

九、獎勵方法：

所有獲獎的參賽者均頒發(fā)獎狀一張，紀(jì)念品一份。

麻布崗中學(xué) 2017年11月15日