第一篇：防恐防暴培訓(xùn)新聞稿

XX小學(xué)開(kāi)展防恐防暴培訓(xùn)活動(dòng)

為進(jìn)一步提高學(xué)校教師護(hù)校隊(duì)、保安隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，從而確保學(xué)校師生的生命安全，12月2日下午，XX小學(xué)開(kāi)展了反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)民警徐警官、張警官來(lái)校進(jìn)行了培訓(xùn)演練。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)的恐怖活動(dòng)有所增加，很多人認(rèn)為，恐怖活動(dòng)離我們很遙遠(yuǎn)，而事實(shí)是，有的恐怖活動(dòng)就很可能會(huì)發(fā)生在我們身邊。徐警官列舉了近年來(lái)在社會(huì)上產(chǎn)生重大惡劣影響的恐怖襲擊事件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的傷害事件也時(shí)有發(fā)生,在這一形勢(shì)下學(xué)校需要不斷提高自身防范能力，增強(qiáng)應(yīng)付反恐防暴的手段和技能。徐警官?gòu)摹笆裁词强植阑顒?dòng)”、“恐怖活動(dòng)的危害”、“暴恐襲擊的主要方式手段”、“如何識(shí)別恐怖嫌疑人”等方面作了系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)于遇到恐怖分子的抓捕與自衛(wèi)都做了現(xiàn)場(chǎng)的模擬示范，并且對(duì)警棍的使用，橡膠長(zhǎng)棍的使用，盾牌的使用以及抓捕器的使用都做了現(xiàn)場(chǎng)的示范，隨后學(xué)校保安以及老師也進(jìn)行了互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了我校保安以及護(hù)校教師隊(duì)伍的反恐防暴的安全意識(shí)，明確了面對(duì)具體情況的安防措施，提高了應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力和各部門(mén)協(xié)調(diào)配合能力，為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：防暴防恐管理制度

防爆防恐管理制度

1、全體員工重視醫(yī)院安全保衛(wèi)工作，把醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)醫(yī)院安全排查及安全管理工作，確保醫(yī)護(hù)人員安全。

2、執(zhí)勤隊(duì)員每日做好醫(yī)院的巡查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置，不能處置的及時(shí)上報(bào)。

3、對(duì)全體員工進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)員工的法制觀念。

4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、安保人員對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員要做好排查登記工作，禁止任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入醫(yī)院。

7、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。醫(yī)院食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入醫(yī)院食堂，防止投毒事件的發(fā)生。

8、加強(qiáng)門(mén)診樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、急診等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

9、上班高峰期安保人員要在門(mén)口持械值守，看護(hù)員工進(jìn)出醫(yī)院，組織員工給你快進(jìn)快出，不得在門(mén)口逗留。

10、出現(xiàn)突發(fā)緊急情況時(shí)科主任要立即疏散人員到安全地方，防止二次傷害事故的發(fā)生，開(kāi)展全員性治安安全“防盜防搶”、財(cái)產(chǎn)及人身安全的培訓(xùn)。

第三篇：防恐防暴簡(jiǎn)報(bào)

建平信息

奉節(jié)縣荊竹小學(xué) 2014年 6月 4日

增強(qiáng)反恐防暴意識(shí) 提高反恐防暴能力

——荊竹小學(xué)“反恐防暴”演練

為增強(qiáng)我校學(xué)生的防暴安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免在事故面前因防范意識(shí)差而造成不必要的人身傷害。按上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)需要，我校在德育安全處的統(tǒng)籌安排下于6月4日下午舉行了“反恐防暴”演練。目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在暴力襲擊和恐怖襲擊面前的安全意識(shí)！

昆明、新疆暴力恐怖案件及湖北發(fā)生歹徒校園砍人事件發(fā)生后，我校高度警惕，成立了以張坤祥校長(zhǎng)為首的安全小組，在德育安全處的安排下，全校師生共同融入本次演練之中，由兩名老師扮演恐怖分子，他們面戴口罩進(jìn)入學(xué)校，引起警覺(jué)之后保安立馬吹口哨警示全體師生，學(xué)校護(hù)校隊(duì)員拿起“武器”奮起抵抗，其余學(xué)生和老師以最快速度跑進(jìn)教室關(guān)閉門(mén)窗，用桌子抵好，老師立刻撥打求救電話······

這次“反恐防暴”演練活動(dòng)，不僅豐富了全體師生的防恐防暴知識(shí)，增強(qiáng)了大家的在暴力襲擊和恐怖襲擊面前的安全知識(shí)觀念和安全意識(shí)，提高了大家的反恐防暴安全常識(shí)和抗御恐怖襲擊及暴力襲擊的能力。（荊竹小學(xué)

向練軍）

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第四篇：六班防恐防暴學(xué)習(xí)心得

防恐防暴培訓(xùn)心得

為增強(qiáng)我校學(xué)生的防暴安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免在事故面前因防范意識(shí)差而造成不必要的人身傷害。六（1）班按照校區(qū)路老師的要求于201年5月17日上午進(jìn)行了校園反恐防暴知識(shí)學(xué)習(xí)，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在暴力襲擊和恐怖襲擊面前的安全意識(shí)！我的學(xué)習(xí)收獲如下：

一、遵守學(xué)校出入制度

1.學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間出入校門(mén) 2.不得將校外人員帶入學(xué)校 3.家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的出入制度

二、常見(jiàn)恐怖襲擊手段有哪些？

爆炸 炸彈爆炸、汽車(chē)炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

槍擊 手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等； 劫持 劫持人、劫持車(chē)、船、飛機(jī)等；

三、如何識(shí)別恐怖嫌疑人？ 1.神情恐慌、言行異常；

2.著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者，或身體某部位有異常突鼓；

3.冒稱(chēng)熟人、假獻(xiàn)殷勤；

4.在檢查過(guò)程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查；

5.頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；

6.反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；

7.疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。

四、如何識(shí)別可疑爆炸物？

看：由表及里、由近及遠(yuǎn)、由上到下無(wú)一遺漏地觀察，識(shí)別判斷可疑物品或可疑部位有無(wú)暗藏的爆炸裝置；

聽(tīng)：在寂靜的環(huán)境中用耳傾聽(tīng)是否有異常聲響；

嗅：如黑火藥含有硫磺，會(huì)放出臭雞蛋(硫化氫）味；自制硝銨炸藥的硝酸銨會(huì)分解出明顯的氨水味等。

五、如何正確報(bào)警

1.保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛唷?.判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽。

3.首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生了什么事件、后果等。

今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動(dòng)的知識(shí)，在遇到襲擊時(shí)，切記一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

安民學(xué)校東八間校區(qū)六（1）班 何一鳴

第五篇：幼兒園防恐防暴工作方案

幼兒園反恐防暴工作方案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我園安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級(jí)精神，結(jié)合我園安全工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高幼兒園反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、適用范圍

1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。

3、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

三、組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)（許詩(shī)文）副組長(zhǎng)：園長(zhǎng)(袁曉靜）成 員：學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人（劉忠科）、各班班主任（于秀紅、陳玉紅、李萌）

四、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。

（一）幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。4．集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與

制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。5．盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6．救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7．實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8．事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。

（二）幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1．在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2．幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3．若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4．若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5．若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準(zhǔn)備。

6．在整個(gè)過(guò)程中，幼兒園應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。

7．幼兒園應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

（三）幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在幼兒園某處。

2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。3．幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，幼兒園應(yīng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5．幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6．幼兒園配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

營(yíng)廠鄉(xiāng)幼兒園

2017.9

幼兒園反恐防暴工作方案

營(yíng) 廠 鄉(xiāng) 幼 兒 園

2017.9