第一篇：二年級安全教育教案設(shè)計

第一課 乘坐機(jī)動車輛的安全

教學(xué)目的: 1.記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)在行動中。2.能夠說出三條乘坐公交車的安全規(guī)定。3.學(xué)會正確佩帶安全帶。

教學(xué)重點(diǎn):能夠說出三條乘坐公交車的安全規(guī)定,并能按照這一步驟乘坐公交車。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何乘坐公交車。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課

現(xiàn)代社會,交通日益發(fā)達(dá),公交車的發(fā)達(dá),更是方便了我們的出行。同時,也給我們帶來了危險。

1.讓我們來看一組數(shù)據(jù).出示課件(交通事故統(tǒng)計)要求:聽完了老師讀的內(nèi)容,你想到了什么？

2.這些數(shù)據(jù)讓我們心驚,世界上每年都有成千上萬的人死于交通事故,其中青少年兒童占百分之二十左右,大多數(shù)是沒有交通安全意識所造成的。

今天,我們就一起來學(xué)習(xí)《乘坐機(jī)動車輛的安全》(板書)

二、討論學(xué)習(xí)

1.你常和爸爸媽媽坐公交車嗎？請你回憶一下,爸爸媽媽是怎么樣乘坐公交車的？他們又是怎么教你乘坐公交車的？

板書:家長陪伴乘車

2.現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起乘坐公交車去世紀(jì)廣場參觀,好嗎？ 看，公交車來了。同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎 ？

3.模擬表演

違反安全規(guī)定的同學(xué),淘汰出局

4.現(xiàn)在擁有轎車的家庭是越來越多,同學(xué)們,你們知道乘坐轎車時,坐哪最安全，為什么？ 5.乘坐轎車時,你佩帶過安全帶嗎？你會正確佩帶嗎？師講解,示范。學(xué)生練習(xí)。6.你習(xí)慣從哪個車門上下車？你知道為什么從右車門下車安全嗎？

三、復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)辨析

1.模擬乘坐小轎車。學(xué)生指出不正確的地方，分組演練,看看哪組按要求乘坐轎車的。2.看圖片,指出圖片中不安全的地方。教師向表現(xiàn)最好的學(xué)生授予一朵小紅花,以示鼓勵,并對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行歸納總結(jié),形成本課的教學(xué)要點(diǎn)。

3.判斷對錯。教師口頭以教學(xué)要點(diǎn)為題,讓學(xué)生推理判斷。

四、總結(jié)全課: 今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于乘坐機(jī)動車的知識,希望同學(xué)們不僅學(xué)到,而且要牢牢記在心里,按照要求去做。

教學(xué)后記

第二課 步行與騎車的安全

教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生知道過馬路的交通規(guī)則和走路時要注意的事項(xiàng)。2.能說出步行的安全規(guī)則,并能自覺遵守。

3.知道交通信號燈表示的含義,外出時能夠正確辨認(rèn)各種交通信號燈。4.能記住本課的要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。

教學(xué)重點(diǎn):記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。教學(xué)難點(diǎn):會過馬路,并說給家長聽。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課

1.在日常生活中你們聽到或看到過哪些交通事故嗎？

2.電腦出示圖,讓學(xué)生看,說一說:你都看到了什么？你還看到哪些交通事故的事嗎？說一說。

3.這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,世界上每年都有成千上萬的人死于交通事故,其中青少年兒童占20%左右,大多數(shù)是沒有交通安全意識所造成的，今天,我們就一起來學(xué)習(xí)步行與騎車的安全(板書)

二、討論學(xué)習(xí)

1.在馬路上行走時應(yīng)當(dāng)走哪里？就此引出人行道，并結(jié)合講解外出要走人行道。

2.怎樣過馬路比較安全？就此引出人行橫道。結(jié)合講解過馬路,走人行橫道,兒童要有成人陪伴。

3.過馬路為什么要有家長相伴？讓學(xué)生了解低年級學(xué)生不具備獨(dú)自過馬路的能力。4.紅燈和綠表示什么？告訴學(xué)生其分別代表的含義,以及怎樣按照交通信號燈的指示過馬路。

5.馬路上,胡同里的主路上能不能玩，為什么？明白那里的車多人多,都不是兒童玩耍的地方。應(yīng)到健身區(qū),活動區(qū),村鎮(zhèn)的空地等比較安全的地方去玩。

6.再結(jié)合圖,說一說圖中哪些行人遵守交通規(guī)則,哪些行人不遵守交通規(guī)則,為什么？小組回答，對回答正確的進(jìn)行表揚(yáng)。

7.教師組織學(xué)生模擬過行人馬路,教師在教室前面用白色粉筆畫出斑馬線,表示人行橫道。學(xué)生站在人行道的一邊,分別扮作家長和信號燈,學(xué)生在信號燈的指示下過馬路。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1.說一說今天你有什么收獲 2.指名說,并請學(xué)生找出自己和別的同學(xué)平時不遵守交通規(guī)則的地方,共同改正,做優(yōu)秀的“安全小衛(wèi)士”。

四、總結(jié)全課: 今天我們學(xué)到了許多步行與騎車的安全知識。希望同學(xué)們記住本課所學(xué)的知識,并落實(shí)到行動中。

教學(xué)后記

第三課 預(yù)防火災(zāi)與燒燙傷

教學(xué)目的: 1.使學(xué)生知道預(yù)防燒,燙傷的知識,提高安全防范意識

2.通過觀察錄像,在相互討論的基礎(chǔ)上使學(xué)生能夠牢記本課要點(diǎn)達(dá)到情感認(rèn)同,形成安全意識,了解自救方法,有效預(yù)防燒燙傷事故的發(fā)生

3.積極做好安全隱患排查工作 教學(xué)重點(diǎn): 1.了解火災(zāi)事故的發(fā)生,救助的方法。2.遇到火災(zāi)如何報警。教學(xué)難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生演練火災(zāi)發(fā)生后采取救助,逃生的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件

教學(xué)過程:

一、觀看錄像,感受火災(zāi)給人們帶來的痛苦 1.看火災(zāi)錄像,看后談?wù)劯惺堋?/p>

2.在日常生活中,火災(zāi)隱患時有存在,并時有可能發(fā)生。我們平時要注意及時發(fā)現(xiàn),及時消除。但一旦發(fā)生了,我們應(yīng)立即采取正確得救助方法。

二、討論學(xué)習(xí)遇到火災(zāi)如何逃生

1.講講身邊的或自己遇到過的事情。2.談?wù)勪浵竦那榫?并說說自己的想法。3.匯報交流感受。

4.交流當(dāng)事故發(fā)生了應(yīng)怎樣逃離現(xiàn)場。(1)不要慌張亂跑,應(yīng)立即將一條毛巾浸濕(用衣服,床單等也行),捂住口鼻,以防煙嗆入后暈倒,窒息。

(2)選擇好逃離路線。如果是平房,一樓,選擇從門窗逃離。如果是較低的樓層,可以結(jié)繩,結(jié)床單后順繩索而下,或者沿比較容易攀緣的水管而下。如果被困,且消防警察已經(jīng)趕到并鋪設(shè)好救生墊,可以按警察的指揮,跳進(jìn)救生墊內(nèi)。切記,火災(zāi)時不能乘坐電梯。

(3)迅速撤離。逃離時不要直立行走,最好的辦法是低頭彎腰,必要時要爬行前進(jìn)。因?yàn)榛饒鲋械臒峥諝夂陀卸緹熿F會向上升,而接近地面處可能還會有一定氧氣供人存活。

(4)在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋找暫時的避難處所,保護(hù)自己,等待救援。如果在大型建筑物內(nèi),可以利用設(shè)在走廊末端,衛(wèi)生間等附近的防火避難間藏身。如果處在沒有避難間的建筑內(nèi),應(yīng)創(chuàng)造避難場所求得生存。首先應(yīng)關(guān)緊房間通道的門窗,迅速用水將門窗澆濕,以延長堅持時間。

(5)被困時,要主動向外界呼救聯(lián)系。白天可用各色的旗子或衣物搖晃,向外投擲物品;夜間可搖晃點(diǎn)著的打火機(jī),劃火柴,打開手電,電燈向外報警求援,也可以有節(jié)奏的敲擊墻壁,水管等硬物發(fā)出響聲。

5.如果燙傷了怎樣做,結(jié)合圖像說。(1)盡快脫去著火或沸液浸漬的衣服,特別是化纖衣服。以免著火衣服和衣服上了的熱液繼續(xù)作用,使創(chuàng)面加大加深。

(2)用水將火澆滅,或跳入附近水池,河溝內(nèi)。(3)迅速臥倒后,慢慢的在地上滾動,壓滅火液。禁止傷員衣服著火時站立或奔跑呼叫,以防增加頭面部燒傷后吸入性損傷。

(4)迅速離開密閉和通風(fēng)不良的現(xiàn)場,以免發(fā)生吸熱性損傷和窒息。

(5)用身邊不易燃的材料,如毯子,雨衣,大衣,棉被等,最好是阻燃材料,迅速覆蓋著火處,使與空氣隔絕。

(6)冷療、熱力燒傷后及時冷療可防止熱力繼續(xù)作用于創(chuàng)面使其加深,并可減輕疼痛,減少滲出和水腫。

6.生活中遇到火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做呢？

(1)報警的步驟為:撥打 119 ,講清火災(zāi)的單位和詳細(xì)地點(diǎn),并盡可能講清燃燒的對象和范圍,還要派人去路口接消防人員前往失火地點(diǎn)。

(2)使用滅火器的步驟為: 1.提起滅火器 2.拉開安全針 3.用力握下手壓柄 4.對準(zhǔn)火源的根底部噴射 5.左右移動掃射 6.保持監(jiān)控確定熄滅

7.進(jìn)行滅火現(xiàn)場演習(xí)

8.與父母一起制定家庭火災(zāi)逃生計劃。先畫一張家庭房屋平面圖,門窗都要畫好,再確定每個房間的逃生路線,第一個逃生口是門,第二個逃生口是窗戶。發(fā)生火災(zāi)時住樓房的不能走電梯,因火災(zāi)會斷電。住平房的應(yīng)走門和窗戶,另外鎖門的鑰匙要放在家人都知道的固定地方。

三、總結(jié)全課

今天我們學(xué)到一些預(yù)防火災(zāi)和燒燙傷的相關(guān)知識,我們要記在心里,并把這些告訴家人,他人要注意安全,防止火災(zāi)。

四,布置作業(yè) 1.查找隱患

2.與家人制定火災(zāi)逃生計劃,方法

教學(xué)后記

第四課 預(yù)防中毒

教學(xué)目標(biāo): 1.教學(xué)使學(xué)生能夠記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。

2.教學(xué)使學(xué)生能夠提醒家長將家里的藥品和其他化學(xué)用品都安全地放在合適的地方。3.使學(xué)生知道不隨便吃藥,只有可信的成年人給的食品和藥物才能吃。4.教學(xué)使學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)要點(diǎn):使學(xué)生知道預(yù)防中毒的知識要點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何抵御食品的誘惑和預(yù)防中毒。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1.講述:我國政府與聯(lián)合國兒童基金會和兒童安全聯(lián)盟于2006年在北京做的大型兒童意外傷害調(diào)查結(jié)果顯示,兒童中毒發(fā)生率為2.6/100000,這意味著北京每天大約有3名兒童因各種各樣的原因中毒,通常低齡兒童中毒幾率較高。

生:認(rèn)真傾聽,思考:為什么低齡兒童中毒幾率較高 ？ 2.出示圖片:北京兒童中毒事件的資料和圖片

生:看,把自己搜集的相關(guān)材料展示給大家,找一找這些兒童中毒的原因。

3.導(dǎo)致兒童中毒的原因很多,食物,有毒的化學(xué)藥品或者有毒氣體幾率較高,怎樣預(yù)防兒童中毒呢,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。

二、學(xué)習(xí)新課

1.用品,藥品要高高放,鎖起來。

A 說一說自己的父母將用過的醫(yī)藥,用過的農(nóng)藥,酒精,汽油,洗衣粉,洗發(fā)液,沐浴露,清潔劑,消毒劑等化學(xué)用品放置在什么地方？

B 結(jié)合北京兒童中毒事例分組討論,這樣放置有什么好處，有什么壞處？你有什么更好的放置方法？

教師總結(jié):化學(xué)用品,藥品要高高放,鎖起來。放在兒童夠不著的地方,這樣才比較安全。2.陌生人給的東西千萬不能吃。師:出示問題: A小明跑步時滿頭大汗,口渴難忍,這時一位陌生的叔叔手里拿著一根冰棍走過來,讓小明吃,小明該怎么做呢？

生:討論發(fā)表自己的意見,總結(jié)正確的做法。B冬冬和洋洋來到一個山上,山上長滿了紅紅的、圓溜溜的一種不認(rèn)識的野果,冬冬上前就要摘著吃,洋洋一個勁兒的阻止冬冬摘,他們兩個誰做的對,為什么？

學(xué)生討論。

總結(jié):陌生人給的東西千萬不能吃;不能確定的事物要詢問大人。3.手來勤修甲,衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成

師:吃零食的時候我們應(yīng)該注意哪些事情呢？請同學(xué)們討論一下為防止中毒,使自己的身體更加健康,我們應(yīng)該怎樣做？

總結(jié):吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的細(xì)菌,病毒等有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi),導(dǎo)致疾病或中毒,影響身體健康。因此,我們要養(yǎng)成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,避免“病從口入”。

三、鞏固練習(xí)

1.師:講故事。教師每講到小明有新的發(fā)現(xiàn)時,都讓學(xué)生討論怎樣做才正確。生:邊聽邊討論小明怎樣做才正確。2.預(yù)防中毒的知識要點(diǎn)?？窗鍟?。3.用品,藥品要高高放,鎖起來。4.陌生人給的東西千萬不能吃。

5.手來勤修甲,衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成。四,作業(yè)

1.向家長提示預(yù)防中毒知識。2.家庭安全反饋卡。教學(xué)后記

第五課 預(yù)防摔傷

教學(xué)目標(biāo): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解如何在戶外玩耍,如何在游樂園玩耍,正確使用游樂設(shè)施,以及如何在家里活動。提高學(xué)生的安全防范意識,有效地降低和預(yù)防兒童摔跌傷事故的發(fā)生。

教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道哪些地方容易發(fā)生摔跌傷事故及如何防范。教學(xué)難點(diǎn):如何預(yù)防和降低摔跌傷事故的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,你或者你認(rèn)識的同學(xué)有摔傷的經(jīng)歷嗎？許多的慘痛教訓(xùn)都在提醒我們要防止摔傷。今天我們一起學(xué)習(xí)第五課。

二、講授新課:(一)同學(xué)們你們想一想:你或你的朋友、家人、鄰居曾經(jīng)在什么地方摔傷過，如何防范呢？(學(xué)生討論,老師總結(jié))1.窗戶、陽臺、防護(hù)欄

不要緊靠窗戶、陽臺、防護(hù)欄往外探身張望。不要在任何防護(hù)欄附近追逐打鬧。更不能攀爬這些地方造成危險。

2.上下樓梯

上下樓梯靠右走,系好鞋帶不馬虎。雙手插兜太危險,扶住護(hù)欄是關(guān)鍵。3.課間: 下課時,不要著急從教室往外沖,尤其不要在校園內(nèi)奔跑,追逐打鬧。如果發(fā)現(xiàn)哪些地方的人比較多,可以等一會兒。

4.戶外活動(1)上體育課

參加體育鍛煉前要做好保護(hù)措施:夏天不要穿著拖鞋或光著腳運(yùn)動,運(yùn)動時不要穿帶有拉鏈或細(xì)繩的夾克,脖子上下不要戴項(xiàng)鏈,領(lǐng)帶和絲巾等物品.要正確使用健身器材,不在健身器材附近跑動或玩耍。

(2)玩秋千: 坐著蕩秋千,每個秋千上只能坐一個人,遠(yuǎn)離有人玩耍的秋千。(3)滑梯

按先后順序依次玩滑梯,前面的同學(xué)滑到底部并起身之后,后面的小朋友才能開始滑。只能坐著滑,腳著地之后再站起。

不要站著或頭朝下趴著(躺著)滑滑梯。(4)蹺蹺板

蹺蹺板的一端只能坐一個人,而且停止時兩人必須同時離開?？傊?有了設(shè)施隱患多,安全準(zhǔn)則要牢記。

不要在游樂設(shè)施附近跑動或玩耍,防止被人撞倒或被器材碰到。如果發(fā)現(xiàn)游樂設(shè)施已有部分損壞,應(yīng)停止使用,并把情況告知管理人員。

三、小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都掌握些什么？

四、應(yīng)用與實(shí)踐: 1.偵查學(xué)校里可能存在的導(dǎo)致摔傷的隱患。2.記住本課要點(diǎn)并應(yīng)用于實(shí)踐中。

五、作業(yè): 1.向家長轉(zhuǎn)交家庭學(xué)習(xí)卡,共同學(xué)習(xí)預(yù)防摔傷的知識.和家長共同完成“家庭安全反饋卡”。

2.與家長一起做調(diào)查:家里、小區(qū)、街道胡同是否存在摔傷的隱患,如有提出解決方案。教學(xué)后記

第六課 預(yù)防溺水

教學(xué)目標(biāo): 1.提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn):了解游泳時遵守的安全規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn): 改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。據(jù)調(diào)查,溺水是1——14歲兒童傷害死亡的首要原因。溺水死亡兒童占兒童總死亡人數(shù)的三分之一。2001——2003年,僅北京某區(qū)因溺水導(dǎo)致死亡的兒童就有11人。調(diào)查結(jié)果還顯示,兒童缺乏良好的游泳技能和相關(guān)的自我保護(hù)知識是造成死亡的主要原因。在北京3——17歲 的少年兒童,高達(dá)80%的人不會游泳,而會游泳的少年兒童中,17%兒童僅能游25米。在我們農(nóng)村地區(qū)游泳更是非常危險的,許多的游泳池存在不安全隱患,很容易出危險。所以學(xué)習(xí)基本的防止溺水的安全知識和技能,將會有效的預(yù)防危險的發(fā)生,防止溺水的發(fā)生,使自己擁有一個安全快樂的童年。

二、探討溺水的原因 1.什么是溺水

討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”。這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。2.問:溺水原因主要有哪幾種？

討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。特別是我們兒童一定要有大人陪伴才能去游泳。3.游泳時遵守的安全規(guī)則:(1)在任何情況下,游泳都要有成年人陪伴

(2)天氣不好時不要游泳,體力充沛時才能游泳(3)游泳時要穿游泳衣,帶游泳帽(4)游泳時查看周圍是否有執(zhí)勤人員

(5)下水前要做熱身運(yùn)動以防下水后抽筋

(6)不要在游泳時吃東西,不要在水中追逐打鬧

(7)游泳時要注意上岸休息,不要在水中玩的過于疲勞

三、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生

我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

四、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解: 方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

方法二:沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動”。

五、課堂總結(jié) 1.同學(xué)們小結(jié): 通過這次活動,你懂得了什么？ 2.教師小結(jié): 生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)后記

第七課 預(yù)防動物咬傷

教學(xué)目標(biāo): 1.通過教學(xué),使學(xué)生能夠記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。2.通過教學(xué),使學(xué)生對動物的危險性有初步認(rèn)識,不靠近陌生的動物。3.通過教學(xué),使學(xué)生能夠識別動物發(fā)怒時的危險信號。

4.通過教學(xué),使學(xué)生能夠說出兩條安全地和動物玩耍地方法。

教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生對動物的危險性有初步認(rèn)識,不靠近陌生的動物。教學(xué)難點(diǎn): 記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課 1.在日常生活中你們聽到或看到過被動物咬傷的嗎 ？介紹并引起學(xué)生對安全知識的重視。

2.這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,大多數(shù)是沒有安全意識所造成的。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)第七課:預(yù)防動物咬傷(板書)

二、討論學(xué)習(xí)

1.應(yīng)當(dāng)怎樣與寵物和諧相處？

2.什么叫不虐待小貓小狗？舉例說明。

3.為什么不認(rèn)識的動物不招惹它？你會識別動物發(fā)怒時的危險信號嗎？ 4.怎樣和寵物玩耍？玩耍時,要注意什么？ 5.被動物咬傷后,應(yīng)該怎樣處理？

6.再結(jié)合圖,說一說怎樣和動物玩耍。被動物咬傷后,應(yīng)該怎樣處理。

三、復(fù)習(xí)鞏固 1.說一說今天你有什么收獲。

2.指名說,并請學(xué)生用文字或圖畫等形式,表達(dá)與動物安全相處地方法。做優(yōu)秀的“安全小衛(wèi)士”。

3.如果平時有被動物抓傷或咬傷的經(jīng)歷,請寫出來并提出預(yù)防措施。

4.當(dāng)你走在大街上,突然遇到一直狗不停地向你吼叫,這時你應(yīng)該怎么辦？ 5.讀一讀本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)四條。

四、總結(jié)全課: 師:今天你學(xué)到了什么安全知識？ 讀一讀本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)四條。

希望同學(xué)們記住本課所學(xué)的知識,并落實(shí)到行動中。

五、布置作業(yè)

同學(xué)們回家后和家長共同完成“家庭安全反饋卡”。爭做“安全好家庭”,“安全小衛(wèi)士”。教學(xué)后記

第八課 預(yù)防銳器傷

教學(xué)目標(biāo): 1.通過教學(xué),使學(xué)生知道刀具的危險性和要注意的事項(xiàng)。

2.通過教學(xué),使學(xué)生能夠平時不玩刀具,不拿著刀具和別人開玩笑。3.能說出學(xué)習(xí)的要點(diǎn),養(yǎng)成刀具用完后馬上收起來的行為習(xí)慣。4.能記住本課的要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。

教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生知道刀具的危險性和要注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn): 記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課

1.日常生活中你們聽到或看到過哪些因?yàn)橥驿J器受到傷害的嗎？介紹背景知識并引起學(xué)生對安全知識的重視。2.出示圖片,讓學(xué)生看,說一說:你都看到了什么？

3.數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,世界上每年都有銳器傷人的事故,其中5-9歲的兒童傷害發(fā)生率最高。

4.我們就一起來學(xué)習(xí)第八課：預(yù)防銳器傷(板書)

二、討論學(xué)習(xí)

1.和學(xué)生共同查找關(guān)于銳器傷害的知識。

2.有危險,使用刀具時應(yīng)該集中注意力。讓學(xué)生舉例說明。3.用完為什么馬上收好？讓學(xué)生養(yǎng)成用完馬上收好的習(xí)慣。

4.為什么“平時不玩刀,更不要拿著刀具互相開玩笑”？舉例說明。5.被刺傷后應(yīng)該怎么辦？要做到幾點(diǎn)？ 6.應(yīng)該怎樣預(yù)防銳器傷？

三、復(fù)習(xí)鞏固

1.今天你有什么收獲？

2.說,并請學(xué)生找出自己和別的同學(xué)平時不注意銳器傷的地方，共同改正,做優(yōu)秀的“安全小衛(wèi)士”。

3.讀本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)四條。四,總結(jié)全課: 師:今天我們學(xué)到了許多“預(yù)防銳器傷”的安全知識。希望同學(xué)們記住本課所學(xué)的知識,并落實(shí)到行動中。

五,布置作業(yè)

同學(xué)們回家后和家長共同完成“家庭安全反饋卡”，爭做“安全好家庭”,“安全小衛(wèi)士。教學(xué)后記

第九課 地震緊急避險安全教育課

教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生知道一些地震避險的小常識。2.模擬發(fā)生地震時應(yīng)如何逃離現(xiàn)場。

教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生知道一些地震避險的小常識。教學(xué)難點(diǎn): 記住本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),并落實(shí)到行動中。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、課件 教學(xué)過程:

一、師談話引入:2008年的“5·12”汶川大地震給我們大家敲響了一個警鐘。為了讓同學(xué)們掌握應(yīng)急避震的正確方法,在地震等自然災(zāi)害突發(fā)而至?xí)r能有效保護(hù)自己的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,我們把防震逃生安全教育演練課列為我們安全教育課。

二、引導(dǎo)學(xué)生交流自己對地震的了解和感受。

三、掌握逃離方法:遭遇地震怎么辦？

(一)先由學(xué)生說說自己知道的一些方法,措施。(二)教師歸納: 1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕,說明震源比較遠(yuǎn),只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束,時間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時間。

2.選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有:承重墻墻根,墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是:沒有支撐物的床上;吊頂,吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。

3.做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部,低頭,用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛,低頭,閉眼,以防異物傷害;保護(hù)口、鼻,有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。

四、進(jìn)行現(xiàn)場演練

1.起立列隊(duì):緊急情況發(fā)生時,在班上課老師立即命令學(xué)生起立,全班學(xué)生立即起立(注:不要收拾任何東西),跨到行組中。班級前一半學(xué)生面朝黑板,后一半的學(xué)生起立時同向后轉(zhuǎn)。老師立即到前門處組織本班學(xué)生排隊(duì)。

2.撤離教室:學(xué)生起立后,立即撤離教室。各班前排學(xué)生,從第一組開始,從教室前門成雙列撤出,出教室后,靠走廊急速行走;各班后排的學(xué)生,從第一組學(xué)生開始,從教室后門成雙列撤出,出教室后,跟上前門撤出學(xué)生向操場急速行走。

五、小結(jié): 1.把今天學(xué)到的知識回家講給爸爸媽媽聽。2.和家長共同制定一份逃生計劃。教學(xué)后記

第十課 家庭生活安全

【教學(xué)目標(biāo)】 讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會自我保護(hù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠自我保護(hù) 【教學(xué)準(zhǔn)備】：視頻、課件 【教學(xué)過程】

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？ ① 燒水時；

②使用高壓鍋時；

③煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?④不要用濕手觸摸電器； ⑤家人觸電時采用的措施； ⑥使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時； ⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨不要拿道具比劃、打鬧；

⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗。

4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？ 玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進(jìn)入眼里的處理； 獨(dú)自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動怎么做??

分組練習(xí)。6.總結(jié)：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。教學(xué)后記

第十一課 校內(nèi)活動安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2、使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。

【教學(xué)準(zhǔn)備】讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

【活動過程】

（一）課間活動的安全教育

1.上下樓梯要注意什么？（請學(xué)生舉手回答，認(rèn)真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。）（1）不要因?yàn)橼s時間而奔跑。（2）人多的時候要扶好欄桿。

（3）整隊(duì)下樓時與同學(xué)保持一定的距離。（4）不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。（5）上下樓梯靠右行。2.課間活動應(yīng)該注意什么？

（1）下課后應(yīng)在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。（2）活動要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動。以保證繼續(xù)上課不疲勞，精神飽滿。（3）活動的過程要注意安全，切記追逐打鬧。避免發(fā)生扭傷碰傷等危險。3.上體育課或參加運(yùn)動會時應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生衣著上的注意事項(xiàng)：

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（4）盡量不要戴眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服。

（7）對于那些感冒、發(fā)燒或身體感到不適的學(xué)生應(yīng)讓他去醫(yī)務(wù)室或在場邊休息?；顒舆M(jìn)行中學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。（2）跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

（3）在進(jìn)行滑滑梯、翹翹板活動時老師要注意巡視指導(dǎo)，以免學(xué)生手腳軋傷。

（4）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項(xiàng)目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

（5）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

（二）小組交流

（1）課間休息時，同學(xué)們都在做些什么活動？

（2）觀察他們的表情怎么樣？你知道為什么他們這么高興嗎？

教師總結(jié)：在校內(nèi)，同學(xué)們都很守秩序，守規(guī)則，所以他們才能玩的這么高興，休息的好才能學(xué)的好。

（三）其它校內(nèi)需要注意的安全事項(xiàng) 1.與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生了矛盾時，一定要冷靜，理智，切記用一些偏激的行為解決，以免給同學(xué)和自己帶來不良后果。

2.如何加強(qiáng)教室安全？

不要把球帶到教師走廊上去踢，這樣既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患。試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學(xué)，后果是不堪設(shè)想的。

（四）教師總結(jié)

校內(nèi)安全不容忽視，希望同學(xué)們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，確保自身和他人的安全?！窘虒W(xué)后記】

第十二課 校外活動安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1．教育學(xué)生該怎樣在校外注意安全，讓學(xué)生能有所防范。2．通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生該怎樣在校外注意安全。【教學(xué)難點(diǎn)】

提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】：視頻、課件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？

①需要帶什么東西？ ②應(yīng)該穿什么樣的服裝？ ③聽從老師指揮，注意安全。④多喝水。

⑤游泳、滑冰時注意安全。

⑥去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng)。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。

5、遇到危險該怎么辦？ ①迷失方向時，該怎么辦？ ②不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦？ ③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？ ④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應(yīng)付對策。

模擬練習(xí)

被壞人跟蹤，怎么辦？ 找生表演。

三、總結(jié)：

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。【教學(xué)后記】 第十三課：飲食安全與衛(wèi)生防病

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；認(rèn)識到不挑食、營養(yǎng)全 面對學(xué)生的成長是非常重要的，培養(yǎng)學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

了解飲食安全與衛(wèi)生防病知識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

師生共同的收集有關(guān)資料 【活動過程】

一、導(dǎo)入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？

學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)。

二、注意的問題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

結(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

四、總結(jié)：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！

五、作業(yè)：向家長提示飲食安全與衛(wèi)生防病知識。

【教學(xué)后記】 第十四課：預(yù)防為主學(xué)會自救—消防安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

【教學(xué)過程】

（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做??

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

【教學(xué)后記】

第十五課：發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會自救自護(hù)。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會自救自護(hù)。【教學(xué)難點(diǎn)】能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】搜集相關(guān)資料

【教學(xué)過程】

1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？

學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？

學(xué)會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？

交流：

（1）不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)

4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結(jié)：

要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人 【教學(xué)后記】

第二篇：安全教育教案設(shè)計

加強(qiáng)交通安全教育，確保學(xué)生交通安全

中學(xué)生安全教育教案

加強(qiáng)交通安全教育，確保學(xué)生交通安全

課時安排：1課時 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解近年來全國中小學(xué)交通事故的狀況。

2、情感目標(biāo)：增強(qiáng)中小學(xué)交通安全意識。

3、行為目標(biāo)：掌握并實(shí)施道路交通安全常識。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握道路交通安全常識。

教學(xué)方法：

討論法，歸納法

教學(xué)用具：

多媒體

教學(xué)過程：

一、展示案例，導(dǎo)入新課（3分鐘）

多媒體呈現(xiàn)案例一：1999年5 月5 日，浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車，分三次運(yùn)送該校初三學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在運(yùn)送第三批師生（車上59人）時，行至途中，因嚴(yán)重超載，客輛制動失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，翻入水庫中，造成32人死亡（其中學(xué)生29人），17人受傷（其中學(xué)生14人）的特大交通事故。

近幾年來全國中小學(xué)生交通事故顯示出不斷增多的趨勢，中小學(xué)生交通安全的形勢嚴(yán)峻。1998年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4199人，受傷9907人，1999年死亡4419人，受傷12045人。

二、指出不良行為，增強(qiáng)安全意識（17分鐘）

（一）學(xué)生發(fā)言：同學(xué)們在路上的不良行為（7分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面列舉：

1、在路上行走時的不良行為。

2、騎自行車時的不良行為

指出學(xué)生主要缺乏交通安全意識，對可能出現(xiàn)的后果不以為然。

（二）再舉實(shí)例，增強(qiáng)安全意識（10分鐘）

多媒體呈現(xiàn)

案例一：1990年3月26日，北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生，騎自行車在魏善莊火車站西則站，在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后，立即剎車打輪向左躲閃，但因情況突然，采取措施已經(jīng)來不及，該生被撞身亡。

案例三：1990年2月24日凌晨，北京通縣某中三名學(xué)生騎車由縣城回家，為省時省力，他們決定扒車，此時正遇一輛帶斗卡車中駛來，3人急速向這輛車靠攏，各顯本領(lǐng)，分別扒在斗車上，不用腳蹬自行車，隨卡車前進(jìn)，扒在斗車輛廂中部的一名學(xué)生，因車速太快，失去了自控能力，歪倒在斗車底下，斗車輪從他的腹部軋過，當(dāng)即死亡。

教師小結(jié)：這些血淋淋的事實(shí)，告訴我們要增強(qiáng)交通安全意識。增強(qiáng)交通安全意識，就要掌握交通安全常識（轉(zhuǎn)入第三部分）

三、掌握交通安全常識，確保自身安全無憂(20分鐘)結(jié)合第二部分：學(xué)生在路上的不良行為，師生共同總結(jié)交通安全常識。

（一）行路常識

1、走人行道路；

2、靠右行走；

3、注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈，人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的彎；

4、橫走車行道，須走人行橫道，走街天橋或地道；

5、不在車行道、橋梁、隧道可以逗留；

6、不穿越、攀登或跨越隔離護(hù)欄。

2、騎自行車常識

（1）不滿12周歲不能在道路上騎車，沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。

（2）要在非機(jī)動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動車道和人行道上行駛。

（3）經(jīng)過較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。

（4）轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行娛樂。

（5）不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車，騎車不要曲折行駛，不要相互競技，不要兩輛以上并排行駛。

（6）兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。（7）不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動車后面行駛，不要手扒機(jī)動車行駛。

四、課堂小結(jié)（3分鐘）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)清當(dāng)前的交通安全狀況，提高交通安全意識，掌握道路交通安全意識。

五、課堂延伸（2分鐘）

把所學(xué)的交通安全常識運(yùn)用到每天的行程中。

板書設(shè)計

加強(qiáng)交通安全教育，確保學(xué)生交通安全

一、近年來全國中小學(xué)生交通事故的狀況

二、存在于學(xué)生身上的行路中的不良行為

三、增強(qiáng)安全意識

四、交通安全常識

（一）行路常識

（二）騎自行車常識

第三篇：小學(xué)生安全教育教案設(shè)計

安全第一個活動教案

教學(xué)目的：

1.對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育 2.提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全》 教學(xué)過程：

一、防火安全 1.提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2.根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

二、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

三、結(jié)合實(shí)際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

學(xué)生匯報：

1.學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2.學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3.學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4.學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反5.交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6.學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的四、禁毒安全 了法規(guī)中的那些條款。）

情況。

(一)、課前學(xué)生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1.吸毒摧殘人生，對身體的危害，自傷、自殺、自殘 加速死亡

2.吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事 敗壞社會風(fēng)氣

毒品的種類；B 毒品(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識。A的危害；

C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？

學(xué)生討論后教師小結(jié)：

青少年如何防止吸毒：

1.接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3.不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4.不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。

5.養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6.使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

五、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了防火安全、防溺水安全 交通安全，禁毒安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

第四篇：安全教育第一課教案設(shè)計

安全教育第一課教案設(shè)計

---三（1）班 姚麗

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識人身安全的重要意義；

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意防溺水、交通安全、食品中毒、季節(jié)性疾病等。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水、交通安全、飲食安全、季節(jié)性疾病等方面的安全教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：師生共同列舉出生活中的安全事例。

2、講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。

（1）舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說明安全事故時有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故的主要原因是什么；

（2）介紹目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)主要安全工作：交通安全教育、防溺水安全教育、飲食安全教育、秋季傳染性疾病的預(yù)防。

三、討論并歸納學(xué)生平時應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活及校園內(nèi)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：

安全教育有哪幾種：1.交通安全教育 2.防溺水安全教育3.飲食安全教育 4.秋季傳染性疾病的預(yù)防。

1、交通安全

在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要主任行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”；不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和三輪車輛。12周歲以下的不騎自行車上下學(xué)，中小學(xué)生不騎電動車、摩托車上下學(xué)，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車；小學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)站路隊(duì)回家，幼兒園和小學(xué)生盡量由家長接送上下學(xué)。

2、校外活動防溺水安全

A、做到五個不要：

（1）不隨便到野外水域游泳；

（2）不要去河道、不熟悉的水域以及深水區(qū)、污染水域游泳；（3）不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使有救生圈也不安全；（4）飯后、運(yùn)動后不要立即去游泳，那樣容易抽筋，發(fā)生事故；（5）不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。B、溺水時的自救方法

（1）不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

（2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；（3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

（4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

C、發(fā)現(xiàn)有人同學(xué)溺水時的救護(hù)方法

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。

D、岸上急救溺水者

（1）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；（2）將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；（3）進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；（4）盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

3、飲食安全

學(xué)生購買食品應(yīng)注意的問題

（1）到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。（2）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

（3）仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保 質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。學(xué)生應(yīng)注意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

（1）白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健

康；（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；（3）生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；（4）選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

（5）盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；（6）不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺；（7）不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；

（8）少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

4、秋季傳染性疾病的預(yù)防。

（1）接種疫苗：進(jìn)行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

（2）每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；

（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；（5）到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

（7）合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。（8）發(fā)熱或有其它不適及時告知家長或老師；（9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；（10）培養(yǎng)健身興趣，加強(qiáng)體能鍛煉，提高預(yù)防疾病的能力；

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防范于未然。

第五篇：二年級安全教育

第七課 乘坐電梯、樓梯安全教案

楊家莊小學(xué) 二年級

教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解電梯的主要特點(diǎn)、作用及乘電梯的安全。

2、遵守乘坐電梯的各種規(guī)則，并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。、使學(xué)生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入提問(小紅的爸爸的辦公室在20樓，他怎樣上樓呢，二、討論電梯的功能

提問(小紅的爸爸上班下班時自己爬樓梯好呢，還是乘坐電梯好呢，為什么，小結(jié)(電梯可以乘人、運(yùn)貨，乘坐電梯又快又省力。

三、討論電梯的不同類型及功用

提問你們在哪里，乘坐過什么樣的電梯，1！根據(jù)回答，觀看轎廂式電梯的錄像，討論其特點(diǎn)和功能。，2！觀看扶手式電梯錄像，討論其特點(diǎn)和功能。，3！觀看觀光式電梯錄像，討論其特點(diǎn)和功能。

四、知道乘電梯的安全。問答游戲

1、電梯是如何運(yùn)行的，答(電梯具有一個轎廂和一組對重，通過曳引鋼絲繩將它們連接起來，在驅(qū)動裝置，曳引機(jī)！的驅(qū)動下，使電梯轎廂和對重沿井道內(nèi)的導(dǎo)軌做上下運(yùn)動。

2、怎樣召喚電梯，答;當(dāng)您需要乘坐電梯是，應(yīng)在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯運(yùn)行方向如與您選擇的方向相同，在運(yùn)行到此層是會自動?？?，反之則不?？俊５?dāng)電梯滿載，不能再上乘客時，電梯不會?？浚挥心托牡却娞莸南乱淮芜\(yùn)行時再乘坐了。

3、有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了，這樣有用嗎，答(電梯轎廂的運(yùn)行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣，如果為了盡快登上列車，而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同，除了耽誤自己與大家的時間外，沒什么用處。

4、電梯轎廂進(jìn)入的人數(shù)或運(yùn)輸貨物的重量有限制嗎，答:有。電梯的乘客人數(shù)或載重量在出廠時就設(shè)定好了，為了防止超載運(yùn)行，還安裝了超載報警裝置，一旦電梯超載，會自動報警，并使電梯停止運(yùn)行。

5、有的乘電梯時孩子淘氣，把樓層按鈕都按了，這時突然所有按鈕又都不亮了，電梯也不走，這是故障嗎，答:不是。有些電梯針對此種情況設(shè)計了防搗亂功能，只要重新選擇呼梯信號后，電梯便會運(yùn)行。

6、什么是關(guān)門夾人，答:根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定(當(dāng)乘客在層門關(guān)閉過程中通過入口而被門扇撞擊，或?qū)⒈蛔矒簦r，一個保護(hù)裝置應(yīng)自動的使門重新開啟。由此，我們可以知道，只有當(dāng)層門在關(guān)閉過程中遇到阻礙卻不再重新開門時，才可稱之為關(guān)門夾人。

7、當(dāng)電梯突然停電或出現(xiàn)故障而停止運(yùn)行，被困在轎廂的乘客應(yīng)怎么辦，答(轎廂內(nèi)的乘客應(yīng)通知電梯維修人員，并耐心等待電梯維修人員來開門放人；由于是非正常停梯，轎廂可能不是停在平層位置，所以不要自行扒開電梯門出去，以免造成乘客墜 1/2頁 落事故。

8、乘坐電梯時應(yīng)注意那些事項(xiàng)，答(當(dāng)您進(jìn)、出入轎箱時，要看一下電梯是否在平層位置，特別是在夜間光線不清的時候，更應(yīng)注意，否則有可能造成傷害；電梯是公共場合，不應(yīng)攜帶易燃易爆或具有腐蝕性的物品；電梯運(yùn)行期間，不要擠靠或拍打電梯門，以免造成電梯誤動作而停梯。

9、電梯運(yùn)行不正常時，在轎廂內(nèi)怎么辦，答(當(dāng)您乘電梯，發(fā)現(xiàn)電梯有超速或梯速較慢，轎廂內(nèi)有異常的焦糊味、有異常振動或晃動，刮蹭現(xiàn)象、有異常的聲響時、應(yīng)按下操縱盤上的紅色急停按鈕，電梯會自動停車；然后及時通報電梯維修人員，并等待維修人員開門放人。

10、發(fā)生火災(zāi)時能否乘坐消防電梯逃生，答(不能。具有消防電梯功能的電梯是為了消防員能快速到達(dá)起火樓層而設(shè)計的；高層建筑發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時通過消防通道疏散，千萬不要乘坐電梯。

11、乘坐自動扶梯與自動人行道應(yīng)注意那些問題，答(不要攀爬扶手帶，扶梯兩側(cè)滑動運(yùn)行的皮帶！，以免造成擠傷或墜落事故；注意衣物不要被扶梯兩側(cè)和梯極之間的縫隙夾住，以免造成事故。

五、齊讀文明乘梯“八不要”。

六、認(rèn)識自動扶梯指示標(biāo)志。

七、總結(jié)(電梯專家說，有關(guān)調(diào)查顯示，作為一種特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系數(shù)最高的，事故的發(fā)生概率非常低。作為乘客一方，只要掌握正確的乘坐方法，遵守電梯、扶梯的各種規(guī)則，我們的安全就能得到保障。