第一篇：XX年小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

XX年小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

XX年小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

班會(huì)目的：

1.通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的?

5、倡議書(shū)勤儉節(jié)約，從我做起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

問(wèn)：三愛(ài)你做到了嗎?

愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。

三節(jié)約你做到了嗎?

節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

6、課堂小結(jié)：

帶領(lǐng)學(xué)生三愛(ài)三節(jié)承諾

XX年小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

班會(huì)目的：

1.通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的?

5、倡議書(shū)

勤儉節(jié)約，從我做起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物問(wèn)：三愛(ài)你做到了嗎?愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。三節(jié)約你做到了嗎?

節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

6、課堂小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生三愛(ài)三節(jié)承諾

開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為積極響應(yīng)總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人，2月22日下午，青新小學(xué)組織全校開(kāi)展了“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)課上，各位班主任精心安排，認(rèn)真組織學(xué)生以講述、演講、知識(shí)競(jìng)答等喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式讓學(xué)生全面了解、認(rèn)知“三愛(ài)三節(jié)”內(nèi)容，并倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中從小事做起，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。除此之外，班主任還動(dòng)員學(xué)生積極參加《南昌市十大不文明陋習(xí)征集評(píng)選活動(dòng)》，主動(dòng)曝光身邊的不文明行為，并摒棄陋習(xí)，做文明南昌人。

此次教育活動(dòng)，使學(xué)生們進(jìn)一步明白了節(jié)約的重要意義，營(yíng)造了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”的良好氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛(ài)三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使“三愛(ài)三節(jié)”真正地融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

第二篇：小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

小學(xué)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

通過(guò)三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活中。

一.班會(huì)目的：

1.通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二.班會(huì)過(guò)程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的?

5、倡議書(shū)

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

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第三篇：三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案

“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)教案

時(shí)間：2016年10月21日 地點(diǎn)：五（2）班教室 班級(jí)：五（2）班 執(zhí)教人：方興平教學(xué)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)重點(diǎn)：

1、明確“三愛(ài)三節(jié)”的目的與意義。

2、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài) 三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

2、提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將班級(jí)劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

教學(xué)過(guò)程：

“長(zhǎng)在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛(ài)自己的媽媽?zhuān)擦私庾约旱膵寢專(zhuān)墒亲鳛橹腥A兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國(guó)，她撫育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛(ài)，那么，作為它的兒女，我們對(duì)他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢？

這就是我們班會(huì)的內(nèi)容：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡(jiǎn)稱(chēng)三愛(ài) 三節(jié)。

二、“三愛(ài)三節(jié)”。

1、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間送給你一個(gè)豐收。

2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

主持人：我們世界上最美的東西，就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于 學(xué)習(xí)你是如何看待的？你是如何警惕自己的？ 小結(jié)

3、你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)？需要哪些工具？當(dāng)時(shí)的心情？ 主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國(guó)人民的兒女，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，那么我們擁有這樣一個(gè)美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說(shuō)明。

4、學(xué)生說(shuō)明，教師小結(jié)。

（1）節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開(kāi)始。（2）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（3）愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。（4）離開(kāi)時(shí)請(qǐng)讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象？

5、生活中你如何做到三愛(ài)三節(jié)？（生先說(shuō)師再補(bǔ)充）（1）節(jié)水（2）節(jié)電（3）節(jié)糧

6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果

7、講述愛(ài)勞動(dòng)的故事。

8、小故事辯真錯(cuò)。

三、總結(jié)

師：中國(guó)五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。

“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號(hào)，踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明外事人；讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

第四篇：“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)教案

三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)方案

時(shí)間:2014-11-04 11:41來(lái)源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句網(wǎng)

方案一：三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)方案

一、班會(huì)主題：踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明外事人

二、班會(huì)時(shí)間：2014年3月

三、班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室

四、班會(huì)背景：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。

五、班會(huì)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)，六、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。

2.提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將班級(jí)劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。

4.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT，在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分

方案二：三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)方案

班會(huì)主題：

“三愛(ài)三節(jié)”

班會(huì)時(shí)間：

2014年3月14日

班會(huì)地點(diǎn)：

三年級(jí)一班教室

班會(huì)參加人：

三年級(jí)一班全體學(xué)生及班主任

班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。

班會(huì)目標(biāo)：

1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會(huì)有關(guān)的小節(jié)目

3.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT，在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展示、感受。

班會(huì)過(guò)程：

1.主持人致辭，班會(huì)開(kāi)始。

2.行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。

3.節(jié)目表演：詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》與《紅領(lǐng)巾心向黨》、故事演講《勤學(xué)好問(wèn)的張衡》、獨(dú)唱《紅星歌》、快板《節(jié)約小標(biāo)兵》、小品《會(huì)說(shuō)話的垃圾箱》、三句半《大家一起來(lái)節(jié)約》

4、學(xué)生自由談感受。

5、班主任總結(jié)發(fā)言。

6、班會(huì)結(jié)束。

方案三：三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)方案

“三愛(ài)三節(jié)”指的是由總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，更好的將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動(dòng)做如下安排：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：“不學(xué)無(wú)以成才”；只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái)；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義 開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛(ài)”的具體含義：

“愛(ài)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實(shí)到每一位高中生身上，就是要“愛(ài)學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第五篇：三節(jié)三愛(ài)主題班會(huì)教案

“美好人生從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始 完美品格應(yīng)立足節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食”

在古代，“忠君愛(ài)國(guó)”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想；在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國(guó)”；而在新時(shí)代的今天，祖國(guó)又是什么？什么是真正的愛(ài)國(guó)？相信每一個(gè)人學(xué)生都會(huì)有自己不同的理解和答案。

幸福的人生是奮斗出來(lái)的，奮斗的核心意義則是勞動(dòng)。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。上了年紀(jì)的老大爺嘗過(guò)艱難困苦的日子，在他們?nèi)松挠洃浝铮瑩]之不去的是童年饑餓的滋味和貧窮的窘態(tài)。最懂得“勞動(dòng)最光榮”，只有辛勤勞動(dòng)才能不挨餓，才能活著，才能邁開(kāi)人生的步伐?？扇缃?，我們已然步入了小康時(shí)代，孩子們?cè)僖膊挥眠^(guò)這種艱苦的日子，有的是錦衣玉食，那么新時(shí)代的勞動(dòng)有何種意義呢？該如何讓孩子們認(rèn)識(shí)到新時(shí)代勞動(dòng)的價(jià)值呢？ 學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是至關(guān)重要的,我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?？吹健爸R(shí)改變命運(yùn)”的公益廣告,通過(guò)廣告里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,形象的說(shuō)明了改變命運(yùn)最根本的東西就是知識(shí),知識(shí)是怎樣獲取的呢？是靠不斷學(xué)習(xí)積累的。在日常的教學(xué)中，總是和孩子們說(shuō)要愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果并不能夠影響孩子去學(xué)習(xí)，因而我認(rèn)為在教學(xué)中應(yīng)從生活實(shí)際出發(fā)，讓孩子自己真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的用處，才會(huì)知道它是多么的重要。

一粥一飯當(dāng)思 來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力為艱。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。在生活中杜絕鋪張浪費(fèi)。告訴孩子們從小做起，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食的好習(xí)慣很有意義。

教學(xué)目標(biāo)：

一，了解“三愛(ài)三節(jié)”的含義及內(nèi)涵。能應(yīng)用“三愛(ài)三節(jié)”來(lái)指導(dǎo)自己的行為。二，通過(guò)情境演示與合作交流的過(guò)程，理解“三愛(ài)三節(jié)”的具體表現(xiàn)，懂得應(yīng)用“三愛(ài)三節(jié)”來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。三，體驗(yàn)學(xué)習(xí)源于生活。

教學(xué)重點(diǎn)：理解“三愛(ài)三節(jié)”的含義及內(nèi)涵，了解“三愛(ài)三節(jié)”在學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用“三愛(ài)三節(jié)”來(lái)指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活。

教學(xué)工具：多媒體

學(xué)情分析

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，對(duì)生活也有了一定的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”有一定的接受能力。但是畢竟太小而分不清是非曲直。學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”有利于塑造學(xué)生正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。導(dǎo)入

多媒體導(dǎo)入播放《我愛(ài)你中國(guó)》，從歌曲中感受那種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。問(wèn)：祖國(guó)是什么？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問(wèn)：生活中有哪些愛(ài)國(guó)的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問(wèn)：生活中有哪些不愛(ài)國(guó)的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、我們應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：

多媒體播放《1982》電影片段，引導(dǎo)學(xué)生討論電影中你看到了什么？ 學(xué)生自由回答

問(wèn)：你認(rèn)為勞動(dòng)能給我們帶來(lái)什么？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問(wèn)：在生活中你勞動(dòng)過(guò)嗎？從中有什么收獲？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生得出愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，就是最大愛(ài)國(guó)。問(wèn)：那接下來(lái)你該如何學(xué)習(xí)呢？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：、、、、、、接下來(lái)展示關(guān)于水、電資源紀(jì)錄片的一些片段

問(wèn)：水、電有什么意義？生活中有哪些是對(duì)水電的浪費(fèi)？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、如何節(jié)約用水用電？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、引導(dǎo)學(xué)生回憶《1982》電影中的片段，糧食重要嗎？生活中有哪些是浪費(fèi)糧食的行為？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、如何節(jié)約糧食？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：、、、、、、最后：提問(wèn)總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？

作業(yè)布置：要求學(xué)生回家向爸媽或者其他親戚匯報(bào)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。